厦门大学精品课基础法语教师队伍
厦门大学教学管理档案目录表
5、主讲教师授课情况
6、教师教书育人、为人师表典型性事例
三、教学条件
1、教学经费及使用情况
2、教学资源
3、各类教学实验室建设基本情况
4、校内外实习基地建设基本情况
四、教学建设与改革
1、专业建设等有关材料(专业申报、专业建设、专业评估等)
2、专业教学计划
3、教学改革项目(新世纪教学改革工程、精品课程、双语课程、基地名牌课程、新世纪网络课程、教材建设计划)
10、学籍管理有关材料(包括升级、留级、降级、转系、转专业、转学、休学、停学与复学、退学、毕业、结业等有关情况)
11、教学管理的典型性案例
八、学风与教学效果
1、考勤、奖励与处分
2、各学年开设讲座情况
3、学生参加课内外科技文化活动情况
4、学生参加群众性体育和竞技性体育活动情况
5、学生获奖有关情况
6、大学生体质健康标准合格率
7、毕业生跟踪调查材料
8、历届毕业生就业率
九、特色项目
附件五:
厦门大学教学管理档案目录表
目录
内容
一.办学指导思想
1、教育事业发展规划、学科专业发展规划、师资队伍发展规划、校园发展规划
2、有关教育教学改革思想讨论的活动记录
3、文章、论文、著作等
4、教学改革规划与实施方案等
二、师资队伍
1、师资队伍基本情况(年龄、职称、学历等)
2、教师进修、培训有关材料
3、主讲教师开展科学研究(含教学研究)的情况
3、实验人员基本情况(定编人员数、现有人员总数、职称、年龄、学历构成等、历届实验室主任等)
4、实验仪器使用情况(实验室仪器设备的工作记录卡)
5、实验室开放情况(开放时间表、参加实验学生年级、专业、学生姓名、实验题目、完成结果等)
厦门大学第十一届青年教师教学技能比赛获奖公示 (文科组)
获奖情况
姓名
单位
特等奖 一等奖
二等奖 最佳教案奖 最佳课件奖
无 刘杨树 姚莹颖 董兴艳 林颖婷 朱丽航 罗芳 王云清 林清恋 张姜知 秦勤 姚莹颖 朱丽航
无 管理学院 学生处 马克思主义学院 海外教育学院/国际学院 外文学院 嘉庚学院法学院 法学院 管理学院 海外教育学院/国际学院 体育教学部 学生处 外文学院
获奖情况
姓名
单位
特等奖 一等奖
二等奖 最佳教案奖 最佳课件奖
无 赵同金 洪晓婷 汪骋 黄烯 胡天惠 胡天惠 黄烯
无 生命科学学院 医学院基础部 化学化工学院 生命科学学院 医学院基础部 医学院基础部 生命科学学院
获奖情况
姓名
单位
特等奖 一等奖
二等奖 最佳教案奖
无 钟威 耿森 杨凌燕 周晨希 陈菁 龚荣秀 杨凌燕
无 经济学院 王亚南经济研究院 公共事务学院 管理学院 海外教育学院/国际学院 海外教育学院/国际学院 公共事务学院
最佳课件奖
龚荣秀
海外教育学院/国际学院
厦门大学第五届英语教学比赛获奖公示 (理工医组)
厦门大学第十一届青年教师教学技能比赛获奖公示 (实验组)
获奖情况
姓名
单位
特等奖 一等奖
二等奖 最佳教案奖 最佳课件奖
无 吴川六 孔丽晶 张蕾 许英杰 韩佳甲 施俊杰 陈庆 鲍平 解永军 黄秋英
无 化学化工学院 物理科学与技术学院 生命科学学院 航空航天学院
材料学院 信息科学与技术学院
药学院 航空航天学院 信息科学与技术学院 生命科学学院
厦门大学第十一届青年教师教学技能比赛获奖公示 (翻转课堂组)
厦门大学马克思主义学院
在思想政治理论课教学上,学院积极探索和推进“专题教学+网络教学+实践教学”“三位一体”的教学体系 和教学模式,获得广泛好评,教育部网站、新华社有关专稿、《光明日报》、《中国教育报》、人民网、全国高 校思想政治工作网先后作了宣传报道,福建省委教育工委、省教育厅在全省高校推广我院思政课教学改革经验; 学院有1门本科生思政课获批国家级一流实践课程,4门本科生思政课程获批省级精品在线开放课程,同时获批2 个省级实践教学基地;实践教学成果曾获全国大学生“挑战杯”竞赛特等奖和团中央百篇大学生优秀理论成果文 章等奖项;在专业人才培养上,不断深化研究生培养机制和教学改革,全面落实和完善一级学科培养方案,创新 学科团队与教研部协同负责的培养管理机制,强化研究生培养的政治要求和科研导向,在2016年全国学位授权点 合格评估中获得校外评审专家组的“优秀”评价;拥有1个省级博士生导师团队;拥有福建省高校首批重点马克思 主义理论读书社“厦门大学马列经典著作读书社”。
学院职能
学院是直属学校领导的二级建制单位,主要承担全校思想政治理论课和军事理论课教育教学,马克思主义理 论人才培养、学科建设、科学研究、理论宣传、资政服务和党政干部培训等任务。
精品课程网站
武汉大学精品课程:/
华中科技大学:/jpkc/
天津大学精品课程:http://202.113.13.85/ j2ee,免费,教程,培训,学习,资料,视频,课件,下载2t.E5@9L'm1[0~/J4^3["p
北京大学精品课程:/jpkzl/jpkzl1_main.htm
清华大学精品课程:http://166.111.92.10/jpkcgc/jpkc/jpkc_2.jsp %v,p;q1@:C:L&K4z!~
民大学精品课程:/news/jpkt.asp?type=精品课堂
国家精品课程http://166.111.82.5/Spectacle/Default.aspx
大学课程在线http://162.105.6.253/大学精品课程
河北大学精品课程/
厦门大学精品课程网站:
中南大学精品课程:/jpkc/index.htm 计算机|外语|培训|资料|视频|课件|下载"w"H L7S*~*~0k D
上海交通大学精品课程网站:http://202.120.56.52:9000/jpkc/jpkc.htm
复旦大学精品课程网站:/jpkc/index.jsp 8t*z.B(e9Y
西安交通大学精品课程:http://202.117.45.40/zml-x.htm "{5J4H1x*q
武汉大学精品课程:/
华中科技大学:/jpkc/
天津大学精品课程:http://202.113.13.85/
2005年度福建省高等学校精品课
附件3:2005年度福建省高等学校精品课程建设立项申请表所属学校厦门大学课程名称写作课程层次(本/专)本科所属一级学科名称文学所属二级学科名称中国现当代文学课程负责人林丹娅申报日期2005年6月6日福建省教育厅制二ΟΟ五年月日填写要求一、请严格按表中要求如实填写各项。
二、申报表文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现同一词时可以使用缩写。
三、请以word文档格式填写表中各栏目。
四、凡涉密内容不得填写,需要说明的,请在本表说明栏中注明。
凡有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在说明栏中注明。
1. 课程负责人[1]情况[1]课程负责人指主持本门课程建设的主讲教师。
2. 教学队伍情况3.课程描述3-1课程发展的主要历史沿革1921年,厦大创立伊始,就于师范文科生教学中设立“作文”课程,此后,“作文”或“写作”一直作为中文学科的基础课程而设置。
在鲁迅先生的亲自鼓励与倡导下创办的文学刊物《鼓浪》,一直延绵至今,依然是写作课学生展示其学习成果与写作才华的重要园地,影响深远。
曾任系主任的郑朝宗先生于20世纪30年代开始文学写作活动,解放后历任省文联副主席、厦门市文联主席等职,在他的重视下,写作课程教学师资雄厚,学习氛围浓厚。
左联成员,著名作家彭柏山在厦大任教期间,就曾专任写作课教学。
中国作协会员庄钟庆、许栋梁、林丹娅等一批既能创作又能教学的教师也长期从事写作教学。
写作课作为主干课程,成为培养中文特殊人才的一个重要训练基地。
培育了一批在国内外都享有声誉的著名作家与学者。
如现任福建省文联主席许怀中;原中国社科院文学研究所所长刘再复;厦门市作协主席陈慧瑛;著名剧作家周长赋;香港著名诗人张诗剑;当代著名学者、作家南帆、北村;新华社、人民日报、光明日报著名记者、编辑范丽青、朱碧森、连锦添、张炳升等;中央电视台著名制作人张刚毅等;海峡卫视台台长邹振东等;分布在全国各省、市各级电视、电台、报刊杂志等新闻媒体、政府机关、高校教育部门的优秀写作者更是数不胜数。
厦门大学管理学院师资简介
厦门大学管理学院师资简介
序
课程和主要研究方向备注号
教师名单
r葛家潢教授财务会计,会计理论博士生导师
2 余绪缨教授管理会计、公司理财博士生导师
3 常勋教授国际会计
4 陈永山教授国际商务、世界经济
5饶元煦教授企业管理
6 吴水澎教授会计学博士生导师
7 曲晓辉教授(Ph.D.) 会计学博士生导师
8 王光远教授(MEco.,Ph.D.) 审计学博士生导师
9 吴世农教授(MBA,Ph.D.) 投资、财务理论和方法博士生导师
10 廖泉文教授(MSc.) 企业管理、人力资源管理博士生导师
11 翁君奕教授(MEco.,Ph.D.) 跨国公司理财、经济学博士生导师12潘维廉教授(美)(MA,Ph.D.) 组织行为、公司战略
13 庄明来教授会计学,会计电算化
14 黄世忠教授(MBA,Ph.D.) 会计学、资产评估
15 刘峰教授(Ph.D.) 会计学,会计理论
16 陈少华教授(MBA,Ph.D.) 会计学,会计理论
17 唐予华教授(MEco.) 会计学,股份公司会计
18 蔡淑蛾教授管理会计
19 李登河教授会计学
20 黄福才教授旅游管理
21 陈浪南教授(兼)(MBA,Ph.D.) 银行管理、公司理财
22 曾重庆教授投资、数量管理
23 李文溥教授(兼)(MEco.,Ph.D.) 国有企业管理
24 傅元略教授(MEco.,Ph.D.) 管理会计、公司理财
25 陈汉文教授(MEco.,Ph.D.) 会计学。
《基础法语》课程-教学大纲
《基础法语》课程-教学大纲一、课程描述厦门大学外文学院法语系《基础法语》课程,自从1978年法语语言文学专业成立之时就已设立,至今已30年的历史,积累了许多教学经验,是一门比较成熟的课程。
该课程针对的主要对象是法语专业1年级和2年级零起点的本科生。
《基础法语》课程每周安排4—8 个学时。
与该课程相配套的课程有:《法语语法与练习》、《法语口语》、《法语视听说》(I)、《法语阅读》、《法国概况》等课程;这些课程体现本课程的多样性,为学生打好扎实的法语基本功提供了一定的保障。
《基础法语》课程设立的目的是:按照《高等学校法语专业基础阶段教学大纲》所规定的知识范围和现有的课时数安排教学进度,进行严格的基本训练,为提高阶段法语学习打下良好的基础。
把语言知识的传授以及语言技能训练和具体的交际需要,语言情景密切结合起来,把交际能力的培养贯穿于基础阶段教学的全过程,从而培养学生的言语交际能力。
二、课程性质、目的与任务《基础法语》课程为法语专业本科基础阶段一﹑二年级的主干课程。
《基础法语》课程主要传授基本语言知识,包括语音知识﹑语法知识和词汇的运用,强调听说读写技能的培养。
根据《高等学校法语专业基础阶段教学大纲》所规定的知识范围和现有的课时数安排教学进度,进行严格的基本训练,为提高阶段法语学习打下良好的基础。
把语言知识的传授以及语言技能训练和具体的交际需要,语言情景密切结合起来,把交际能力的培养贯穿于基础阶段教学的全过程,从而培养学生的言语交际能力。
《基础法语》课程的教学目的是使学生初步掌握法语的基础知识,具有听、说、读、写的基本技能和一定的交际能力,并具备初步的自学能力,为提高阶段的法语学习或以法语为工具进行其他专业课程的学习打下坚实的基础。
三、教学基本内容及要求《基础法语》课程主要传授法语语音语调、书写、基本语法和词汇等方面的知识,通过大量的听、说、读、写练习,要求学生掌握语音语调,掌握各种词类的概念、分类及基本用法,简单句和复合句的结构和用法,动词语式和时态的配合,情感句的语调及朗读技巧、各种时态的用法、各类从句的结构和用法、直接引语和间接引语的转换、复合句中动词的语式和时态的配合、大纲要求掌握的词汇的用法。
课程基本信息CourseInformation
*教材或参考资料
(Textbooks&OtherMaterials)
《商务法语教程》,外语教学与研究出版社,2009年第1版,ISBN978-7-5600- -3
《法语经贸应用文》,对外经济贸易大学出版社,2007年第1版,ISBN978-7-81078-856-4
商务法语教程第十单元
3
讲课
做练习题
课上检查
法语经贸应用文1-2
3
讲课
命题经贸应用文写作
教师批改
法语经贸应用文3-4
3
讲课
命题经贸应用文写作
教师批改
法语经贸应用文5-6
3
讲课
命题经贸应用文写作
教师批改
法语经贸应用文7-8
3
讲课
命题经贸应用文写作
教师批改
复习
3
讲课
做练习题
课上检查
考试
*考核方式
(Grading)
课上检查
商务法语教程第三单元
3
讲课
做练习题
课上检查
商务法语教程第四单元
3
讲课
做练习题
课上检查
商务法语教程第五单元
3
讲课
做练习题
课上检查
商务法语教程第六单元
3
讲课
做练习题
课上检查
商务法语教程第七单元
3
讲课
做练习题
课上检查
商务法语教程第八单元
3
讲课
做练习题
课上检查
商务法语教程第九单元
3
讲课
做练习题
课上检查
商务法语课程教学大纲
课程基本信息(CourseInformation)
部分大学精品课程网址
中山大学精品课程/sysujpkc/华南理工大学精品课程/course/上海交通大学课程中心西北工业大学精品课程/厦门大学精品课程/清华大学精品课程复旦大学精品课程/西安交通大学教育资源共享网/html/zhucaidan3.htm大连理工大学精品课程/(非教育网访问入口:/)华中科技大学精品课程/北京邮电大学精品课程(网络教学平台)/superCourse/index.jsp中国科学技术大学精品课程/jpkc/山东大学精品课程/jingpin.htm中南大学精品课程/jpkc/重庆大学精品课程/eol/homepage/common/index_jpk.jsp同济大学精品课程/Able.Acc2.Web/Page_ExcellentCourseAll.aspx兰州大学精品课程http://202.201.1.71/eol/homepage/common/index_jpk.jsp(新网站)http://202.201.1.71/jpk/(旧网站)吉林大学精品课程/G2S/ShowSystem/CourseExcellence.aspx对外经济贸易大学精品课程http://202.204.171.11/jingpin/default.htm(教育网入口)/jingpin/default.htm(公网入口)北京大学精品课程/pkujpk/广东外语外贸大学精品课程/jwc/bestcourse/华南师范大学精品课程http://202.116.45.198:8080/jpkc/暨南大学精品课程/index.htm浙江大学精品课程:8080/ka/index.htm打不开的时候可以按下图去改:。
教师介绍 1----许敬秋 - 厦门大学嘉庚学院精品课程
教师介绍1----许敬秋女,厦门大学嘉庚学院物流管理系主任,副教授,硕士教育背景:厦门大学管理学院首届EMBA (高级工商管理硕士,优秀毕业生)厦门大学经济学院投资学研究生(1997-2000)合肥工业大学建筑分校 工业与民用建筑专业 (1981-1985)专业证书:国际项目管理专家――IPMP(C)(欧洲体系)中国注册监理工程师建筑结构工程师兼职:自2003年为厦门大学管理学院MBA开设了《项目管理》课程,3个学期,课程反映良好职业经历:1. 主要从事物流及供应链管理商务模式的研究,投融资项目咨询及管理厦门路径供应链管理有限公司总经理(现在)2. 中国外运裕利集团有限公司总经理助理兼市场运营部总经理/裕利国际物流中心总经理(2002年-2004年)3. 裕利集团有限公司企划部总经理/物流项目部经理(2000年-2002年)4. 投资项目的管理及咨询厦门计委工程咨询中心协诚监理/总监理工程师5. 1999年厦门国际会展中心――总监理工程师6. 1997年厦华电子寨上一号厂房――总监理工程师7. 1996年厦门市邮电局美仁宫邮电大楼――总监理工程师8. 1998年中国一汽投资厦门的国宝新城――总监理工程师9. 1995年主持厦门海沧嵩屿金桥的规划设计和审批(现未来海岸项目)10. 建筑设计中国城市规划设计研究院厦门分院/工程师(1992-1994)11. 1993年参与厦门市90总体规划的设计;新阳工业区12平方公里控制性详规;12. 1994年主持厦门海沧生活区规划及厦信住宅小区建筑规划设计;13. 厦门沧海工程有限公司/总工程师(股东-中国城市规划设计研究院厦门分院、海沧建发、中国地质科学院、交通部一航院)14. 宿州市建筑设计院/工程师(1985-1992)教师介绍2---沈吟东女,华中科技大学控制科学与工程系教授,博士教育背景:1986年武汉大学法语系、计算机科学系和情报学系毕业(中法试点班),获理学学士学位1989年武汉大学情报学系计算机检索专业毕业,获理学硕士学位1997年赴英国北伦敦大学作合作研究;2001年英国利兹大学计算机系毕业,获博士学位研究方向:主要从事公共交通调度、智能公交、组合优化、运筹学和人工智能等方面的研究,在公共交通车辆调度和驾驶员调度领域取得有创造性学术成果研究成果:主要从事公共交通调度、智能公交、组合优化、运筹学和人工智能等方面的研究,在公共交通车辆调度和驾驶员调度领域取得有创造性学术成果。
厦大外语系英语和小语种
厦大外语系英语和小语种
厦门大学外语系设有英语和小语种专业。
英语专业涵盖了英语语言文学、翻译、商务英语等领域,而小语种专业则包括日语、法语、俄语、德语、西班牙语等。
在英语专业方面,该专业注重培养学生的英语语言应用能力和跨文化交际能力,通过多种形式的课堂教学和实践教学,提高学生的英语水平和综合素质。
此外,该专业还开设了多个方向的选修课程,如文学、翻译、商务英语等,供学生根据自己的兴趣和职业规划进行选择。
在小语种专业方面,该专业注重培养学生的语言运用和跨文化交流能力,通过系统的学习和实践,让学生掌握流利的外语听说读写技能。
此外,该专业还开设了相关语言的文化、历史、文学等方面的课程,帮助学生更好地了解和掌握小语种的背景和文化内涵。
总体来说,厦门大学外语系的英语和小语种专业都注重培养学生的语言应用能力和跨文化交际能力,同时也为学生提供了丰富的选修课程和实践机会,帮助学生更好地适应未
来职业发展的需求。
大学精品课程网址.
精品课程精品课程资源推荐网站:全国高校精品课程资源库:/index0.asp国家精品课程索引:/jpkc.asp中国精品课程导航:/core/localcourse/course_subject.aspx国家精品课程资源网:/xpe/portal/20a4bb00-1188-1000-8b6c-ac9dee625938? 安徽省高校精品课程网:/jpkc/大学精品课程资源推荐网站:华东地区高校:上海高校精品课程建设网:/南京大学精品课程网:/news/JingPinKeCheng.htm东南大学精品课程网:/index_xx.asp?xxid=11&xxmc=%B6%AB%C4%CF%B4%F3%D1%A7浙江大学精品课程网:/index_xx.asp?xxid=165&xxmc=%D5%E3%BD%AD%B4%F3%D1%A7中国高等学校教育资源网:/share_down.asp复旦大学精品课程网:/index.jsp华东师范大学精品课程网:/上海交通大学精品课程网:http://202.120.33.84/jpkc/jpkc.htm华南地区高校:厦门大学精品课程网:/广东商学院精品课程网:/华南农业大学精品课程网:/中山大学精品课程网:/sysujpkc/暨南大学精品课程网:/华南师范大学精品课程网:http://202.116.33.235/华南理工大学精品课程网:/course/广东外语外贸大学精品课程网:/jwc/bestcourse/广东工业大学精品课程网:/jpkc/web/南方医科大学精品课程网:/rescenter/广州美术学院精品课程网:/jp/default.htm华北地区高校:天津大学精品课程网:http://202.113.13.85/南开大学精品课程网:/index_xx.asp?xxid=230&xxmc=%C4%CF%BF%AA%B4%F3%D1%A7西北大学精品课程网:/index.php哈尔滨工程大学精品课程网:/清华大学精品课程网:/index_xx.asp?xxid=252&xxmc=%C7%E5%BB%AA%B4%F3%D1%A7华中地区高校:武汉大学精品课程网/华中师范大学精品课程网:/jpkcnew/华中农业大学精品课程网:/default.asp中南财经政法大学精品课程网:/Jpkc2.0/中国地质大学精品课程网:/jpkc/jpkc.htm武汉理工大学精品课程网:http://202.114.88.53/jpk2006/山东大学精品课程网:http://202.194.14.194/jpkc/中国科学技术大学精品课程网:/jpkc/兰州大学精品课程网:/中南大学精品课程网:/jxyj/index.htm湖南大学精品课程网:四川大学精品课程网:http://219.221.200.61/电子科技大学精品课程网:http://202.115.21.138/jingpin/中国科学技术大学精品课程:/jpkc/陕西科技大学精品课程:/北京工商大学精品课程: /jp/jpindex.htm上海财经大学:/jpkc.htm武汉化工学院精品课程:/四川大学精品课程网: http://219.221.200.61/长安大学精品课程: /河北师范大学精品课程网: /col90/col157/长江大学精品课程: /Jpkc/四川农业大学精品课程: http://202.115.176.40/华南理工大学精品课程: /course/电子科技大学精品课程建设: /jingpin/川北医学院精品课程: http://202.98.152.136/上海外国语大学精品课程: /advertise/jwc/内蒙古工业大学精品课程建设: /jpkc/xq.html华中农业大学精品课程: /kech/spgc/浙江大学精品课程: 中央财经大学-国家精品课程-货币银行学: /jgsz/jingpin/index.htm 云南大学精品课程: /jpkc/云南农业大学精品课程: /jpkc/广东工业大学精品课程: /gdut/xnbm/jpkc.htm中国民航学院精品课程: /jpkc/jpkc.htm重庆工商大学精品课程-化工原理: http://211.83.192.17/jpkc/hgyl/安徽财贸学院精品课程: http://211.86.241.20/jp_gc/大连海事大学精品课程: /中北大学精品课程资源网: http://202.207.177.11/kjjd/index.asp南京艺术学院精品课程: /jpkc/山东轻工业学院精品课程:http://210.44.145.76/jpkc/同济大学精品课程《线性代数》: /~math/xxds/大庆石油学院精品课程: /xdjyzx01/homepage/jpkc/湛江海洋大学精品课程: /jpkc/index.htm首都师范大学数学系精品课程: /mathpage/course/中南民族大学精品课程: /jwc/jp/default.htm兰州商学院精品课程: /Lessons/四川农业大学精品课程: /web/xb/zhxx/jingpinkecheng.htm 佛山科技学院精品课程: /jpkc/三峡大学精品课程网: /secp/jpkcjs/hx/yjhx.htm渤海大学精品课程: /news/jingpin/index.html北华航天工业学院精品课程建设: /excellent_course/安徽理工大学精品课程: /jpkc/安徽师范大学精品课程: /kecheng/中国人民大学本科精品课程: /meixue/南京航空航天大学精品课程: /gctx/上海师大-精品课程: /。
福建省教育厅关于公布全省高校思政课名师工作室入选名单的通知
福建省教育厅关于公布全省高校思政课名师工作室入选名单的通知文章属性•【制定机关】福建省教育厅•【公布日期】2024.04.22•【字号】闽教思〔2024〕14号•【施行日期】2024.04.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文福建省教育厅关于公布全省高校思政课名师工作室入选名单的通知闽教思〔2024〕14号各设区市教育局,各高校:根据《福建省教育厅关于开展全省高校思政课名师工作室遴选工作的通知》(闽教思〔2024〕8号)要求,经各地各高校推荐、专家评审,确定厦门大学原宗丽思政课名师工作室等10个工作室为福建省高校思政课名师工作室。
现将名单予以公布。
各地各高校要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,强化工作保障,切实提升思政课教师队伍建设质量。
各名师工作室所在地区和高校要切实发挥名师工作室示范引领作用,加强政策、场地和经费等方面保障,着力打造一批骨干教师,推动思政课建设高质量发展。
各名师工作室要整合校内外资源,加强工作室内涵建设,开展党的创新理论研究阐释和思政课教育教学研究,持续提升工作室成员师德修养、理论水平和教育教学能力,积极参与所在地区大中小学思政课一体化建设。
要积极承担省教育厅安排的思政课建设任务,开设专题网页展示工作室建设成效,推出一批高质量研究成果和精品课程,培养一批优秀中青年教师,指导一批学生参与大学习领航计划活动,支持一所民办高校思政课建设。
各名师工作室建设期2年,请于5月6日前,将工作室建设方案(含负责人及成员简介、预期目标、工作举措、完成时限、分年度经费预算)发送至指定邮箱。
建设期内,每年12月20日前,提交年度进展报告,我厅将根据工作室工作成效进行考核。
福建省教育厅2024年4月22日全省高校思政课名师工作室入选名单(排名不分先后)厦门大学原宗丽思政课名师工作室福州大学詹志华思政课名师工作室福建师范大学李颖思政课名师工作室福建农林大学林贤明思政课名师工作室福建中医药大学陈韵思政课名师工作室集美大学张劲松思政课名师工作室福建师范大学协和学院杨林香思政课名师工作室福建船政交通职业学院黄奕思政课名师工作室福建电力职业技术学院苏瑞莹思政课名师工作室福建艺术职业学院郑元凯思政课名师工作室。
厦大小学期选课安排
关于2013-2014学年第三学期选课的通知各位同学:2013-2014学年第三学期选课工作即将开始,为保证本次选课顺利进行,现将有关事宜说明如下,请同学们在选课前认真阅读:一、今年短学期课程安排情况设臵短学期的主要目的是给同学更多自主学习的时间和空间,鼓励同学在短学期开展自主性、研究性和实践性学习。
参照往年做法,今年短学期主要包括如下几个方面的内容:1.实践性、实验性课程。
内容包括认知实习、生产实习、专题调查、社会实践、科研训练、创新创业训练、与专业相关的课程设计等实践教学课程。
为鼓励同学积极参加社会实践,今年校团委和马克思主义学院继续开设《社会调查》课程,组织同学参加社会实践。
请同学关注校团委和教务处主页通知。
2.各类院系选修课程。
这类课程由各学院根据教学计划安排,有些课程是学院专程邀请校外专家开课,希望同学们好好珍惜机会。
除学院开设短学期课程之外,学校还将组织部分校选课供同学选修。
3.学校还邀请了上百位校内外知名学者、专家或校友在短学期开设讲座,他们将和同学一起分享学术、科研和人生经历。
有关讲座信息将在教务处“百科讲座网”公布(/RS/guest/index.html)。
希望同学留意“百科讲座网”相关信息。
4.为满足双学位同学的需求,辅修专业开课情况如下:2014级英语专业单独开设课程,经济学、法学、会计学、财务管理、新闻学和广告学专业将延续第二学期的课程(具体时间、地点由双学位开课单位稍后通知);2013级法学、经济学(数理)、金融学(数理)专业单独开设课程。
5.公共数学教学部将在思明校区开设《概率统计》(A、B)重修班。
同时,外语教学部将组织英语夏令营,为希望在外语方面继续充电的同学提供机会。
6.除上述之外,学校将组织形式多样的暑期学校、本科生导师学术沙龙活动、科研创新和学业竞赛等活动。
上述这些教学活动计划,有的按照教学计划列入选课列表,有的为计划外教学安排,请同学们及时关注教务处通知。
精品课程的使用情况现状分析。,,,
廊坊师范学院本科生毕业论文题目:精品课程的使用情况现状分析学生姓名:***指导教师:***二级学院:物理与电子信息学院系别:物理系专业:教育技术专业年级:2009级学号:***********完成日期:2013年1月12日目录一、问题的提出 (2)二、国家精品课程资源网中精品课程的现状分析 (5)1.研究对象 (5)2.数据统计与分析 (5)2.数据分析..................................... 错误!未定义书签。
2.1视频资源................................ 错误!未定义书签。
2.2多媒体课件素材 (12)2.3测验,作业,试题........................ 错误!未定义书签。
2.4在线留言 (13)2.5课程更新频率............................ 错误!未定义书签。
三精品课程的使用情况分析.. (13)1.现状 (13)2.原因分析 (13)四建议 (14)6.1 实施监督。
(14)6.2 实施激励政策 (15)6.3 改善网络环境 (15)6.4宣传精品课程方面 (15)6.5 丰富精品课程资源方面 (15)6.6 加强精品课程的交互性方面 (16)6.7网络支持方面 (16)廊坊师范学院本科生毕业论文精品课程的使用情况现状分析论文题目:论文摘要:本研究采用网站调研法和数据分析法,针对国家精品课程网站中2003—2010年的本科国家级精品课程进行统计分析。
研究发现,目前本科国家级精品课程的使用情况并不尽如人意。
在分析现状的基础上,总结了当前国家级精品课程建设存在的问题,同时提出相应策略来改善精品课程的建设。
关键词:教学视频;多媒体素材;表达形式设计;知识内容;更新速度精品课程的使用情况现状分析一、问题的提出精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程,它是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。
发挥精品课程示范作用 提升师资队伍质量
教学方法” 新一轮研讨增加 了听课评课活 动 , . 并邀请全 国名师专家 指导. 分别邀 请顾沛 教授做 了 变中有
增刊 1
林 亚 南, : 等 发挥 精品课程 示 范作 用 提 升 师资队伍质量
9 1
不变 ’ 角下 的高等代 数教学 ” 视 的报告 , 尚志教授做 了“ 李 让抽象 变得 自然—— 线性 代数 精彩案 例” 的报告 ,
( 门 大学 , 建 厦 门 3 1 0 ) 厦 福 6 0 5
[ 摘 要] 师 资 队伍 的 教 学能 力 与本 科 教 学质 量 工程 密 切 相关 . 文 着重 介 绍 国家 精 品 课程 厦 门大 学 《 等 本 高
代数 》从 一 个 课程 的角 度 , , 提高 一个 省 或 一 个地 区一 门课 程 的师 资 水平 和 教 学水 平 的具 体 做 法 . [ 关键 词 ]课 程 研讨 会 , 范辐 射 , 学 质量 示 教
本科高校精品课程管理模式的转型改革之探讨
离敦管理
本科高 校精 品课程 管理 模式 的转 型改革之 探讨
张 坚 豪
( 门理 工 学院教 务 处 福 建 厦 门 3 1 2 ) 厦 6 04
摘 要 :精 品 课 程 是 本 科 教 学质 量 工程 的重 要 项 目之 一 ,也 是 具 有 教 学 示 范 性 的 最 小 教 学 单 元 。 本 文 通
3 、课程 负 责人 没有 很好 地 组建课 程 教师 队伍 , 自然也 就 无法 集 体 钻 研 教 学 内容 、 改进 教 学 方 式 、 探 索先 进 教材 ,也就 无 从 谈 及 教 学 管 理 了 。因 此 , 重 申报轻 建设 的情 况客 观存 在 ,对 于在教 育竞 争 中 挣 扎 喘息 的 年轻 高校 而 言 ,虽然 是不 得 已而为 之 的 事情 ,但 不可 否 认 ,其 遗 留 的 问题 和 后 果 不 容 忽
助教 师制 作课件 、教案 以及 丰富 网站 。
建 设 一流 的教学 内容 。教 学 内容 是教 学活 动过 程 中传 递 的主要 信息 ,既包括 了前 人传 承 至今 的知 识 ,又包括 了现 今专 业前 沿 发展 的资 讯和 信息 。通 过 传承 知识 ,学 生 可 以 接 近前 人 积 累 的直 接 经 验 ,
程 序 和 重点 公 诸 于 众 。 其 次 ,做 好 改 革 内 涵 的 宣 传 。 在教 学 管理 信 息 、网 络教 学平 台信 息等 载 体 中
51 ・
之 有效 的教 学方 法 。教 学方式 与 方法不 应 以使用 先
立 和健金课 程组 的教 学管 理体 系 ,明确 职责 ,发挥
并不 能 视为合 理 , “ 照屏 宣 科 ” 的 危 害性 在 我 们 的 教学 管理 过程 中早 已有 所察 觉 ,大 多数 高校都 已经
教师学术专长及教授科目一览表
附表教师学术专长及教授科目一览表系名教师姓名学术专长教授科目东研所何广棪中国古典目??学、中国文学、中国佛教文学、中国史学、中国经学、中国学术史先秦儒学专题、??汉儒学专题、魏晋南??朝专题、隋唐儒学专题、清代儒学专题、中国佛经辨伪学专题、??宋僧人词专题、中国佛典目??学专题东研所周春塘中国文学、哲学、文学批评、当代儒学当代汉学英导??、??语研究、郭店楚简研究-儒家、十三经东研所黄俊威佛学思想、印??部派佛教研究、哲学研究方法、法蕴足??与杂阿含经、人文思想专题讨??、梵文唯??导??、业与??回的研究、华严经研究东研所康特汉学、佛学、哲学、??丁文、梵文佛教研究史??暨方法、研究方法、人文思想专题讨??、日文文法入门、中国早期唯东研所释仁?? 藏文、梵文、中国佛教史、天台学、般??学佛学英文、天台止观、梵文文法入门东研所??思妙印??中观思想、印??佛教史、梵文、藏文、日文佛学日文中文系??素玟中国美学、??学、文学古典小??、??记、中国文学史中文系许宗兴中国思想史、孟子、宋明??学孟子、庄子、子学通??、中华文化中文系韩子峰佛学、中国义??学佛教生死学、法华经、中华文化、佛典选??、菩提心修证原?? 中文系胡健财经学、文学、佛学中国文学专题、??代文选及习作、史记、文心雕?? 中文系王??升文学、传播学词曲选及习作、文学概??、诗选及习作、专家词、现代诗、中华文化中文系??碧?? 儒学、经学、子学宋明??学、诗经、??经、中华文化、??语中文系吴幸姬中国义??学、中国美学国学导??、??子、魏晋诗、魏晋玄学中文系陈秀慧佛学、教育中华文化、高僧传、佛学概??、国文教材教法、觉智与人生中文系蔡谋芳国文、修辞学、文法学、文字学、训诂学文法与修辞、文字学、训诂学中文系王??岳书法、绘画、篆刻篆刻研究中文系郑锭坚周??、??子、??语、学庸、生命成长学、现代小?? 现代小??、儒学专题-中国阴阳文化中文系朱惠芬艺术鉴赏、艺术概??、公共艺术艺术鉴赏中文系赵建霖书法书法中文系吴大仁书法、国画、篆刻书法46 中文系杨??娟现代诗文、古典诗词、编辑与采访、佛学思想、道家思想中华文化-寓言导??、中华文化-现代散文欣赏与创作?形南?曾琼瑶传记欣赏与创作、现代小??赏析、佛教义??学与现代诠释、道家生命哲学、现代散文、禅诗赏析、佛教文学中华文化-传记欣赏与创作、中华文化-中国文哲的生命关怀中文系??子翔古典小??、传记中华文化-中国古典小??欣赏、中华文化-中国史传选?? 中文系潘慧燕禅之故事与、二程学??、张载思想中华文化-禅之故事与中文系王月秀佛教文学中华文化-佛经故事选?? 外文系陈建平英语语言学、英语教学与社会语言学外语—英语(Ⅰ)、英语文法与习作、英文能??检定、观光英文外文系张鸿彬英美文学美国文学、科幻小??、基础英语密集训?? 外文系??美华比较文学、禅与文学与英国文学文学作品导??、觉之文选、外语—英语(Ⅱ)、电影英文外文系郑明哲美国文学、儿童文学、文学作品??法外语—英语(Ⅰ)、英语文法与习作、寓言、西洋童话选?? 外文系??荧娇心??分析与小??、比较文学、??性文学与文学英国文学、新闻英语、英作文外文系??莉茹西洋文学、美国文学、文学作品??法与小??及英诗导?? 西洋文学经典、英国文学、英作文外文系邱盛秀语言学、第二外语习得、社会语言学与英语教学外语—英语(Ⅰ)、语言学概??、托??英文外文系柯芳月日文教学外语—日语外文系华英语教学外语—英语(Ⅰ)外文系张天佺英语教学外语—英语(Ⅰ)外文系张文政英美文学、莎士比亚、小??选??、西洋戏剧、西洋文学批评:与实践、分析与电影、剧场表演的艺术、结构与解构文??、后殖民文学、文化研究、??经诠释学、中英文翻译、英语会话、英语教学文学批评:与实践、当代英文选?? 外文系王??香日文教学外语—日语外文系马向阳法语口笔译、法文教学第二外语:法文外文系尹元?? 英语教学外语—英语(Ⅰ)外文系史文生当代欧??哲学及文学、19美国文学47 世纪美国文学:艾默森,狄瑾荪、中西比较形上学外文系杨妙如英语教学外语—英语(Ⅰ)、(Ⅱ)外文系卞惠香法语口笔译、法文教学第二外语:法文外文系张玉峯英语口笔译、英语教学中英翻译、中英口译外文系??融慕英语教学英语口语训?? 外文系游志?? 职场英文、英语教学商用英文、国际??销与管?? 外文系庄瑜?? 英语教学外语—英语(Ⅰ)、(Ⅱ)外文系赵严忠英语教学外语—英语(Ⅰ)、(Ⅱ)外文系吴文奇英语教学高级英语会话、英语口语训?? 外文系苏渝涵英语教学外语—英语(Ⅰ)外文系范国生英语教学外语—英语(Ⅰ)外文系黄玮玮日文教学第二外语:日文外文系葛振中英语笔译、英语教学中英翻译、外语—英语(Ⅱ)外文系廖莉雅英语教学外语—英语(Ⅰ)、英语文法与习作外文系郑仰霖英语教学外语—英语(Ⅱ)、英语口语训?? 外文系??美智日语口笔译、日文教学外语—日语外文系张玮心英语教学外语—英语(Ⅰ)外文系董玉莉英语教学外语—英语(Ⅰ)、英语文法与习作外文系戴??如英语教学外语—英语(Ⅰ)外文系张嘉真日文教学外语—日语外文系??宝珠日文教学第二外语:日文外文系外语—英语(Ⅰ)陈韵如英语教学英语发音??习、基础英语密集训?? 外文系??潍?? 英语教学英语口语训??、英作文外文系薛迪安英语口笔译、英语教学中国文学、比较文学、文学批评、当代美国诗学英作文外文系周春塘汉学、佛学、哲学、德文、中文、英文、??丁文、梵文第二外语:德文外文系康特西洋哲学史、康得哲学、意义问题与意义、康得道德哲学、文化哲学基本问题、沟通与批判、儒学现代化问题讨?? 中国哲学、西方哲学、文化哲学哲学系??思光许国宏教育哲学、禅宗哲学、道家哲学、儒家哲学哲学概?? 哲学系哲学系杜保瑞中国哲学方法??、汉代哲学、魏晋哲学、禅宗哲学、??经哲中国哲学史、宋明??学、学士??文、朱熹哲学、明代儒学、48 学、宋明儒学中国哲学史、宋明??学、学士??文、王阳明哲学、人文思想专题讨??、船山哲学专题、觉之教育哲学系??健吉学、教育哲学、爱情哲学、创意文案与企划、学校公关与??销、哲学谘商、儿童哲学、新闻刊物实务、新闻编辑与专题企划、政治公关、创意文案与企画、学校公关与??销教育哲学、应用哲学、传播哲学、爱情哲学、哲学谘商、儿童哲学、新闻刊物实务、政治公关、杂志编辑与专题企画中国哲学史、尼采哲学、当代新儒家哲学、语言哲学、马克思哲学、专业、西洋哲学史、生命哲学、凯西??文化哲学专题、??子哲学专题、孔子哲学专题伍至学道家哲学、马克思哲学、文化哲学、儒家哲学哲学系哲学系郭朝顺天台宗哲学、华严宗哲学、佛教诠释、佛教哲学比较研究佛学概??、觉智与人生、天台宗哲学、文学与哲学、禅宗公案研究、佛学概??、天台宗哲学、??话哲学、后现代主义哲学问题、法藏哲学、哲学基本问题研究、观心与诠释哲学系黄冠闵西洋哲学史、外语-法语、形上学、哲学研究方法、谢??哲学、电影与哲学、现象学、学士??文、主体形上学、哲学基本问题研究、诠释学专著选?? 德国观、当代法国哲学??则学、知、??辑问题讨??、维根斯坦哲学、人权哲学、专业、学、哲学研究方法分析哲学、当代欧??哲学、西洋哲学史、??性主义哲学哲学系龚维正先秦儒学、当代新儒学、宗教哲学、??辑、当代人文主义哲学哲学概??、中国哲学史、专业、学哲学系陈振昆哲学系黄俊威印??哲学、印??佛学、原始佛教、部派佛教、阿毘达磨哲学、梵文文献印??哲学史哲学系康特天台宗、当代新儒家、德国哲学、比较宗教哲学比较宗教哲学、柏??图哲学哲学系王惠雯藏传佛教、佛教学、宋明??学、中国人文思想生命学哲学系赵???? ??经哲学、文化哲学、中西政治哲学、中国哲学史、管??哲学、心??哲学、认、??辑??经哲学、孔孟哲学、汉代??学、汉代儒学、??学与人生、禅宗、管??哲学哲学系黄筱慧当代欧??哲学、沟通、??性主义哲学、诠释学、符号学符号学与??性主义哲学、诠释学哲学系周大兴魏晋哲学、道家哲学魏晋玄学、汉代道家、魏晋南??朝佛学分析哲学、科学哲学、专业、奎恩分析哲学哲学系侯维之哲学系时国铭学、现象学专业、生态哲学哲学系郑宥萱现代公民法治教育现代公民法治教育49 哲学系陈娟珠慧能哲学、佛学概?? 佛教文化哲学、佛学名著选?? 哲学系??享民分析哲学专业、分析哲学哲学系蔡耀明佛教哲学英文佛学学报选?? 郭昕周电脑排版与美术编辑、网??多媒体设计与制作资讯系统开发设计、网??多媒体设计、电脑排版哲学系哲学系樊中国大??研究、采访编辑与出版、采访调??及??政管?? 新闻采访与写作、专题新闻写作哲学系程如晞整合??销、??导统御、专案策划及执??、广播实务、教育训??、经营管??实务、媒体公关、品牌形象塑造、创意企划、人际沟通、新产品开发公关与实务、网??公关与??销哲学系??振兴摄影、新闻摄影、网??、影像评?? ??位元摄影及影像处??、新闻摄影与实务哲学系范??达新闻采访、新闻写作、新闻评??、广播节目制作、电视节目制作、媒体管?? 国际现势与时事分析、广播节目企划哲学系??安莉广播媒体经营管??、广播媒体制作及企划、电子媒体经营管??、简报提案技巧、演讲广播实务、提案技巧哲学系俞小佩创意文案、编剧及导演电视节目制作、电视广告实务萧淑美儿童图书出版与实务、儿童杂志编辑实务出版企划与制作哲学系哲学系马西屏采访编辑、新闻编辑、报刊实务、传播专题研究报纸编辑与标题制作、传记图书编写实务、传播、危机处??的媒体策?? 哲学系朱骐动画、多媒体制作教学,影片编导,企业管?? 动画传播、动画制作与企画师培中心教学媒体与操作、教育概??、教学原??、校外实习指导教育哲学、教师专业发展、儒佛情感教育、纪??片摄制与媒体教育陈雪?? 师培中心陈新转九??一贯课程统整与实务、课程设计、班级经营、教育??政、教育问题研究课程发展与设计、班级经营、教育心??学、认知心??学、学习心??学、教育??政、教育概?? 师培中心陈佩英教育社会学、性别平等教育、多元文化教育、批判与教学法、妇??与性别研究、教育??导、西洋教育思想、另??教育、英语教材教法、测验与评??、比较教育、全球化与高等教育、质性研究教育社会学、性别平等与研究、西洋教育思想史、教育测验与评??、英语科教材教法、英语科教学实习、教育概?? 师培中心陈秀慧高僧传记、佛教文学、儒佛文教思想国文科教材教法、国文科教学实习师培中心王毓珠艺术教育美术科教材教法、美术科教学实习50 青少??心??学、辅导原??与实务、教育??政、学习心??学、教育测验与评??、教育心??学、发展心??学、教育研究法、担任华梵大学实习指导教师师培中心陈嘉成教育心??学、学习心??学、普通心??学、教育测验与评??、教育研究法师培特殊教育特殊教育导?? ??敏慧中心师培特殊教育、心??辅导辅导原??与实务薛明裏中心近代建筑史、台湾战后建筑史(内涵对文化资产??述及建筑教育与空间性的??述分析)、美学与文化形式、中国古典美学与空间性、建筑评??、高阶空间设计、建筑设计??述中西建筑史与、空间美学与建筑批评、建筑设计、设计??述与空间形式的文化研究、地方重建的??史实践建筑系萧百兴古迹修??技艺研究及操作、专业、施工图、建筑设计、觉之教育、??市与聚??保存建筑设计、文化资产构造细部、台湾战前建筑史建筑系??乃齐建筑设计、构造细部美学分析、??史中的建筑构造美学分析建筑设计、建筑与??市计画之??史性探讨、建筑设计建筑系王维周建筑设计、敷地计画、高阶空间设计、规划体制、??市经济与规划分析、校园规划专题建筑设计、城乡规划、城市竞争?? 建筑系谢庆达高阶空间设计、地方发展与社区营造、空间社会学概??、环境设计与沟通、沟通技法建筑设计、文化产业、社区营造、大??城乡发展研究、城乡文化研究建筑系施长安建筑设计、高阶空间设计、专题讨??、研究方法与??文写作建筑设计、文化资产实务、战前台湾建筑建筑系徐裕健建筑设计、建筑文化、环境与生态空间与环境概??、空间与生态学、建筑设计、??建筑建筑系陈成章建筑设计、风土建筑、构造美学建筑设计、专业、建筑构造专题、风土建筑建筑系??灼明产品设计、人机介面、感性工学、设计英文产品设计、设计英文、感性工学、研究方法工设系张建成工设系廖学书产品设计、表现技法、设计??为研究、CAID 产品设计、交通工具设计、设计??为研究、塑胶结构学陈致正机构设计、CAD/CAM、最佳化设计工程图学、电脑图学、计算机概??、创意工学、最佳化、统计学、工程??学工设系杨永盛产品机构设计、材??与制造程式、加工规划、??属塑性成形(旋形加工)、电脑整合设计制造机构设计、系统工程、制造程式、工程材??、电脑辅助制造工设系陈显荣产品设计、设计史、视觉传达设计、包装系统、智慧财产权专题设计、工业设计使与概??、包装系统、设计方法、设计智慧权?? 工设系工设系??晋?? 产品设计、人机介面、设计心??、设计哲??、色彩计画产品开发、人因工程、色彩学、设计心??学、设计哲?? 51 吴俊杰产品设计、产品表现法、设计管??、设计企画基础设计、表现技法、设计表现法、电脑辅助造型设计工设系黄士严产品设计、设计分析、产品企划与设计管??、产品安全设计、产品趋势分析与设计策??、设计机能展开??色设计、产品分析、产品开发、设计企划与管??、模型制作、当代设计、??销管?? 工设系潘蓬彬水彩、水墨、素描、油画水彩、油画、素描工设系郑正庆水彩、水墨、素描、油画水彩、油画、素描工设系洪志杰摄影学、产品摄影摄影学、产品摄影工设系??朝?? 产品设计、设计分析、产品开发管?? 专题设计工设系陈坤淼产品设计、多媒体制作产品开发工设系郭文宗产品设计、设计分析、产品开发管??、3D模型专题设计工设系黄锦珍艺术史、艺术赏析艺术史、艺术赏析工设系工设系??0王鸿产品设计、设计分析、产品开发管?? 产品设计工设系??俊名产品设计、设计分析、产品开发管??、表现技法专题设计工设系吴孟典网页设计、网??多媒体制作、网页设计工设系陈妙凤产品设计、陶艺设计、基础设计工设系陈政祺网页设计、网??多媒体制作电脑绘图中国书画创作、史??研究、文物鉴定、造型艺术研究、艺术??政管??与经营、艺术市场学国画赏析与创作、现代水墨创作、毕业制作美术系熊宜中篆刻、书法、水墨、彩墨、佛经抄写各体书法篆刻、重彩、写经与创作美术系??萧锟玺印学、手绘本插画、中国书画??、中国美学、中国美术史美学、美术史、平面构成美术系洪昌谷传统书法、书艺创作、书画创作书法赏析与创作、书法艺术、毕业制作美术系黄智阳自由主题素描、基础素描、水彩创作、色彩学西画媒材创作美术系朱友意自由主题素描、基础素描、动态素描、毕业制作美术系蔡瑞成素描、书法、创作、人体绘画中国传统绘画、国画传统技法、书法、中国传统绘画中国传统绘画、重彩美术系聂蕙云艺术概??、艺术史名著选??、西洋美术史、西洋美学、西洋当代艺术史艺术、西洋艺术史美术系郭昭?? 西洋美术、艺术创作油画创作美术系标美学、道家哲学、??学中西美学比较美术系??文琪油画、素描、水彩、综合媒材、水墨中国水墨、素描运用美术系董心如书画创作及艺术僧人之研究书法、国画传统技法美术系??璧苑艺术创作基础油画、综合媒材创作美术系??万士美术系陈晓莉胶彩画创作、工笔重彩中国传统绘画52 油画创作与古典技法、素描、综合媒材基础油画、水彩美术系吴妍仪电脑绘图、多媒体实作美术系张瑛玿多媒体设计艺术评??、艺术??政与管?? 美术系赖维钧艺术??政管??、艺术评?? 装帧.裱褙美术系徐健国书画装裱素描、水彩、油画、综合媒材、艺术鉴赏水彩美术系贺楚侨版画基本技法美术系郑政煌艺术创作核磁共振、化学、分析化学、佛学教育、宗教教育马逊学习、成长与生活机电系制造工程学、电脑制图设计、??密加工原??、专题研究??胜?? ??密加工、机械制造机电系机械热??、船舶、结构动??学热??学、应用??学、高等工程??学廖清照机电系能源工程、机电工程、燃??电池燃??电池概??、高等??值分析、专题研究颜维谋机电系半导体、材??元件、光电原??、固态物??、光电工程工程??学、光电原??、光电工程、专题研究杨声震机电系??弘毅热??科学、能源工程物??、专题研究机电系高等材学、材??工程学、有限元素法、??密陶瓷加工、专题研究??射加工、固体??学、工程材?? 蔡传晖机电系工厂实习、机械设计、机构学、机器动??学、专题研究??新廷高速凸??设计、机构动??学机电系机械固??、动??、电脑辅助分析高维新物??、机工实验、专题研究机电系电??学、电子学、??位电??、专题研究星机电系机电整合、??米操控、微机电??体??学、??体机械、生物??体程式语言、机工实验、专题研究汤同达机电系机械设计、机动学、机工实验、程式语言、机电工程概??、机电系统原??、机电系统设计实作、专题研究国机电系机械设计、机动学、自动控制机电整合、自动控制、制造自动化自动控制、??位控制、专题研究颜木田机电系微机电系统、半导体制程与设备、机械固?? 微积分、微系统导??、半导体制程与设备、专题研究胡毓忠机电系??辑电??设计、线性控制系统、??位系统设计、计算机辅助设计、模糊控制智慧型学习控制、模糊与经网??、??位电??设计与应用简江儒电子系电子学、半导体物??、电子材??制程与加工、半导体感测元件元件物??、生化光电感测器、半导体制程??智?? 电子系半导体物??、计算机结构、网??通讯、平衡计分卡管??系统微积分、专业、管??心??学黄淼基电子系VLSI电??设计、??位通讯、??位讯号处?? 姚嘉瑜电子系晶片设计实作、工程图学、??位元讯号处??、电子实验、高等电子学。
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厦门大学精品课《基础法语》课程-教师队伍《基础法语》课程-教师队伍◆课程负责人:~简历:丁志强,男,副教授,硕士生导师。
1955年5月生。
1978年毕业于上海外国语大学法语系法语专业。
1978年9月开始担任厦门大学外文系法语教师。
1984年至1986年在在法国尼斯大学文学与人文科学学院进修学习,1985年在法国尼斯大学获得法国文学硕士学位,回国后继续在厦门大学外文系任教。
1995年至1996年在法国格勒诺布尔第三大学进修,获得“法语高等教师资格文凭”, 回国后继续在厦门大学外文系任教。
1991年至2003年担任外文系、亚欧语系法语教研室主任,2003年至2006年担任欧语系副主任,2006年12月起主持法语系的工作。
2007年12月17日获得法国政府颁发的法国国家“一级教育骑士勋章”。
研究方向:跨文化研究、法汉口笔译研究、法国文学。
担任主要课程:《基础法语》(I)、《高级法语》(II)、《法语口译》、《法汉翻译》、《法国文化》等。
%实践性教学:1、指导本科生毕业论文(3--4名/年)2、指导硕士研究生论文(1--2 名/年)3、指导法语双学位毕业论文(3--4名/年)主要学术成果:1、$2、《鲍里斯·维昂与黑色幽默》,厦门大学学报,1992;3、《黑色幽默的荒诞色彩与象征意义》厦门大学学报,1993;4、《Glossaire informatique》,《法语学习》2000年第3、4、5、6期—2001年第1期;5、《中法文化差异》,《企业与文化传播》开益出版社,2001;6、《最新法汉双解辞典》,广州世界图书出版公司,2001,全书的1/4以及全书的合作校对;7、《中法广告中的文化差异》,《语言.社会.文化》,厦门大学出版社,2003;8、《商务口译与公共关系》,中国法语教学研究会论文集,2007。
、科研项目与课题:1、“法国文学批评史”(国家社科基金)国家课题,(第3合作者)(2005)2、厦门大学精品课程《基础法语》(2006)主要获奖:1、法兰西共和国国家“教育一级骑士勋章”(2007年)。
2、【3、“法语专业成功实行“3+1”培养模式”获厦门大学优秀教学成果奖三等奖,2005年1月4、厦门大学“九州奖”一等奖(2003年);5、“厦门大学姚嘉锡教学奖”(2002年)。
6、“厦门大学优秀共产党员”(1998年)7、厦门大学“二年级法语精读课”优秀主干课程(课程负责人)(1997年)。
—————————————————————◆课程主讲人(1):胡佳,男,厦门大学外文学院副教授,硕士生导师,法语教研室主任。
1983年开始从事法语教学工作。
四川外语学院法语系本科毕业(1983年),法国巴黎第三大学硕士毕业(1992年),法国普罗旺斯大学访问学者(2003年)。
研究方向为交际话语和文本、法语词汇学、法语辞书编纂、法语教学。
出版著作6部,在《辞书研究》、《外语与外语教学》等学术刊物发表论文10余篇。
从事基础法语、高级法语、法汉互译、法语词汇学等课程的教学。
研究方向:应用语言学、法语词汇学、法语辞书编纂担任主要课程:基础法语、高级法语II、法汉互译、法语词汇学、旅游法语等!实践性教学:1、指导本科生毕业论文(3--4名/年)2、指导硕士研究生论文(1--2 名/年)3、指导法语双学位本科毕业论文(3--4名/年)主要学术成果:,1.主编《Voyager en Chine —Découvrir son patrimoine touristique, ethnique,culturel et gastronomique 中国之旅——中国观光旅游及民族文化和美食(法文版)》,中国旅游出版社,2007年12月2.主编之一《今日欧盟》丛书共4册,鹭江出版社,2006年3月3.编著《大学法语四级考试词汇详解(法汉英三解)》(修订版),安徽科技出版社,2004年07月4.合编《法语TEF考试应试指南与模拟训练》,安徽科技出版社,2003年6月5.合编《最新法汉双解辞典》,世界图书出版公司,2000年9月6.编著《大学法语四级考试词汇详解(法汉英三解)》,安徽科技出版社,1999年7月7.论文:法语手机短信的语言学特征,法国研究,2007年10月8.!9.论文:法国高教改革的思变与举措,中国教育导刊,2006年8月10.论文:法语专业成功试行“3+1”培养模式的思考,厦门大学学报,2003年1月11.论文:法语新型复合词结构中的零词素,外语与外语教学,1999年12月12.论文:法国高校外语师资的培养模式,外国教育研究,1998年12月13.论文:普通法汉词典新增文化义项的参考原则和模式,辞书研究,1998年6月14.论文:英法语言对比教学的应用,四川外语学院学报,1998年3月15.论文:法语行囊词研究——形态及语义辨析,外语研究,1997年6月16.论文:《法汉词典》语义描写的两个问题,辞书研究,1996年8月17.[18.论文:法语共有文化载体词的几个基本特征,四川外语学院学报,1995年6月科研项目与课题:欧盟与福建:跨文化对话,国际合作项目,2005年11月—2006年04月主要获奖:1.“法国高校外语师资的培养模式”2000年获厦门市第四届社会科学研究优秀成果三等奖2.厦门大学“本科教学工作水平评估的评建工作”三等奖,2006年01月3.“法语专业成功实行“3+1”培养模式”获厦门大学优秀教学成果奖三等奖,2005年1月`————————————————————课程主讲人(2):鲁京明,女,副教授。
1961年出生,1985年本科毕业于厦门大学外文系,留校任教至今。
1991年赴法国巴黎第八大学进修法语教学法一年,1999年赴法国鲁昂大学进修,在法国获“情景中的言语活动”方向DEA文凭。
|研究方向:外语教学法、互动社会语言学、法国文学担任主要课程:《基础法语》(II)、《法语语法与练习》(II)、《法语初级口语》、《互动社会语言学》《语言学研究方法论》实践性教学:、1、指导本科生毕业论文(3--4名/年)2、指导硕士研究生论文(1--2 名/年)3、指导法语双学位毕业论文(3--4名/年)主要学术成果:论文1、、2、“试论法布尔《昆虫记》中的生态伦理观”,《文学伦理学批评:文学研究方法新探讨论文集》,华中师范大学出版社,2006年8月3、“Quels dialogues proposer”dans SYNERGIE CHINE,2005年4、试论法语动词的体与事态的运用,厦门大学学报哲社版,1998年第一期5、“如何将学习者置于外语教学的中心位置”,《厦门大学教学研究论文集》,福建人民出版社,1998年9月6、“跨文化交际中的语用失误与外语教学”,论文集《语言符号和社会文化》,1996年译著:1.《个体在艺术中的诞生》,茨维坦.托多洛夫等著,中国人民大学出版社,2007年6月>2.《昆虫记》全译本,第8卷(署名2),花城出版社,2001年1月3.《昆虫记》全译本,第9卷(署名1),花城出版社,2001年1月4.《昆虫记》全译本,第10卷(独立),花城出版社,2001年1月编著:1. 《欧盟的高等教育》,鹭江出版社,2006年3月(署名1)2. 《法语TEF考试应试指南与模拟训练》,安徽科学技术出版社,2003年6月(第二作者)%科研项目与课题:1、参与了“欧盟与福建:面向21世纪的跨文化认同与互动”课题的研究,负责系列丛书之一《欧盟的高等教育》的编写,2006年已出版2. 参与厦门大学人文社科横向课题《欧洲研究培训项目》,负责《欧洲法律研究培训方法论》子课题————————————————————}◆课程主讲人(3):项颐倩,女,讲师。
研究方向:法国文学,西方文艺理论。
担任主要课程:《基础法语》(I,II)、法语语法与练习(I,II)、《法语视听说》(I,II)。
【实践性教学:1、指导本科生毕业论文(2-3名/年)2、指导法语双学位毕业论文(2-3名/年)。
主要学术成果:1、《大学法语考研必备》(编著),世界图书出版公司,2005年10月2、《欧盟概况》(编著),鹭江出版社没2006年3月3、《法语词汇速记手册》(编著),世界图书出版公司,2006年5月4、《法语考研词汇随身记》(编著),世界图书出版公司,2007年7月5、《第一次世界大战时期士兵的日常生活》(译著),上海人民出版社,2007年8月6、《法语动词汇编——时态和变位》(编著),世界图书出版公司,2007年11月、科研项目与课题:1、“欧盟与福建:系列文化出版物”(中-欧小项目便捷基金项目)(2005-2006)————————————————————]◆课程主讲人(4):黄旭颖,女,讲师。
研究方向:法汉翻译、西方文艺理论。
%担任主要课程:《基础法语》(I)、《法语语法与练习》(I)实践性教学:1、指导本科生毕业论文(2名/年)2、指导法语双学位毕业论文(2名/年).主要学术成果:译著:《孤独之酒》,作家出版社,2007年8月————————————————————(◆课程主讲人(5):张黎,女,讲师。
1977年11月生。
2003年毕业于厦门大学外文学院法语专业,获得文学硕士学位。
2003年8月开始担任厦门大学外文学院法语教师。
研究方向:教学法,跨文化研究[担任主要课程:《基础法语》(II)、《法语语法与练习》(II)、《法语口语》(I)、《法语视听说》(I)实践性教学:1、指导本科生毕业论文(3名/年)2、指导法语双学位毕业论文(3名/年)。
主要学术成果:1、《La formation linguistique de français en Chine : le cas des stages à Fuzhou》, SYNERGIES CHINE , Année 2005 (第二作者)2、《柏辽兹画传》,中国人民大学出版社,2006年10月科研项目与课题:|1、“厦门市外国人生活区调查”,厦门市横向课题2、“外语培训工程学”,福建省课题3、“欧洲研究培训项目”)————————————————————◆课程主讲人(6):简历:黄钏,女,助教。
1981年12月生。
2003年毕业于厦门大学法语系,随后赴法国里昂三大文学院攻读法国现代文学,2005年毕业获得文学硕士学位。
2005年10月至今在厦门大学外文学院法语系任教,承担基础教学任务。
{研究方向:法国现代文学、比较文学。
担任主要课程:《基础法语》(I)、法语语法与练习(I)实践性教学:'1、指导本科生毕业论文(2名/年)3、指导法语双学位毕业论文(3名/年)————————————————————◆课程主讲人(7):@严璐,女,助教。