《主动拒绝烟酒与毒品》PPT公开课课件1

3、立志用功如种树然，方其根芽，犹 未有干 ；及其 有干， 尚未有 枝；枝 而后叶 ，叶而 后花。 4．在解决问题的过程中，使学生能够 在图上 表示各 建筑物 的位置 关系。
5．进一步培养学生的空间观念，在辨 认方向 的活动 中，进 一步感 受数学 与生活 的密切 联系。 6．识东北、东南、西北、西南四个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 方向。
应对方法： 我不能喝酒，还是用饮料代 替吧！
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面对一些危险情境时，我们可以根据实际情况，果 断或委婉的拒绝，以摆脱困境，请结合下面的情境 续写对策。
情景3： 坐火车时，对面的人递给你 一瓶饮料。
应对方法：
抵制烟酒与毒品
要远离可能对我们产生危险的地方，坚决不去 ，不是一未成年人出入的场所，如酒吧，网吧，歌 厅等，这就给自己的安全增加了保障。
情景1： 放学路上同学递给你一支烟， 说：“抽一支吧，反正老师 也看不见。”
应对方法： 不用！我劝你不要抽烟，抽 烟对你的身体没有好处！
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面对一些危险情境时，我们可以根据实际情况，果 断或委婉的拒绝，以摆脱困境，请结合下面的情境 续写对策。
情景2： 同学过生日，提议喝点酒庆 祝，还说低度酒喝了也不会 醉。
步骤3： 保证自己言行一致
怎么做： 1. 2. 3.
小总结
远离烟酒，拒绝毒品，关键在我们自己要增强防 范意识，养成良好学习和生活习惯养成遵纪守法的习 惯，主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品，是我们健康生活 成长的保障，也是自对自己，对家庭，对社会负责的 表现。
1.利用实际生活的情景再现,在实践中 找到数 学知识 及用转 移的思 维方式 来初步 认识负 数、理 解负数 的意义. 2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌 握怎样 在直线 上表示 数.
步骤1： 用坚定的声音说“不”！
怎么做：
1.要对自己的决定有信心 2.做出负责任的决定 3.
活动园之学会说“不”
拒绝诱惑，远离危险行为，请你来完善，《学会说“不 ”》操作手册。
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步骤2： 给出拒绝的理由
怎么做： 1.因为它不健康 2. 3.
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拒绝诱惑，远离危险行为，请你来完善，《学会说“不 ”》操作手册。
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中华人民共和国未成年人保护法第36条中小学校园周边不得 设置营业性歌开舞展娱一乐次场调所查，或互访联谈网，上了网解服我务们营身业边场有所等不适
哪些场所设置了未成年人禁入的标志，想 宜未成年人一活想动，的上场述所法，律营规业定性对歌我舞们娱有乐什场么所用，？互联网上网 服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成
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拒绝危害有方法
远离烟酒，拒绝毒品首先要提高防范意识意识不 到有危险才是最大的危险，让我们远离第一支烟， 第一口酒，第一次毒。
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面对一些危险情境时，我们可以根据实际情况，果 断或委婉的拒绝，以摆脱困境，请结合下面的情境 续写对策。
年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志
，对难以判明货是否已成年的，应当要求其出示身份证。
学会拒绝和求助
要学会拒绝和求助，如果有人劝我们吸烟，喝酒，吸毒 ，我们要勇敢坚决的说不如果我们对事情的危险性判断不清 ，就要及时寻求家长或老师的帮助。
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拒绝诱惑，远离危险行为，请你来完善，《学会说“不 ”》操作手册。