中山市2020-2021学年第一学期九年级语文期末试题参考答案与评分标准

中山市2020—2021学年上学期期末水平测试试卷

九年级语文参考答案与评分标准

说明：1．主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答

案说法不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。

2．主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。

3．附加题从严给分。

题号分值参考答案及评分说明

一24

110（本题共5小题，每小题错、漏、多1字各扣0.5分，扣完该小题分为止）

（1）1汉文有道恩犹薄

（2）2长风破浪会有时直挂云帆济沧海

（3）2起舞弄清影何似在人间

（4）1居庙堂之高则忧其民

（5）4欲为圣朝除弊事肯将衰朽惜残年云横秦岭家何在雪拥蓝关马不前

24（1）（2）孜孜不倦

（正楷或行楷书写各1分，每词书写正确各1分，每错、漏一字扣0.5分）34示例：A.读王维的绝句,我领悟了凡尘四空的禅意；B.读杜甫的律诗,我激起了碧血丹心的悲愤。

（每句2分，其中内容1分，句式1分）

42C（多选或错选不给分）

54（1）问题一：您认为参加志愿者活动对孩子自我成长促进有何作用？

问题二：你认为志愿者活动对亲子之间的关系有何促进作用？（各1分）

（2）演讲提纲示例：①开场白和自我介绍；②对竞选岗位的认识；③工作思路或能胜任岗位的原因；④表决心和结束语。（2分，每点0.5分）

63A（A.放晴 B.是/命名 C.快乐/喜爱 D.间断、停止之意/隔绝

（多选或错选不给分）

74（1）欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。

（2）游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。

（每小题2分，翻译错、漏一个词扣0.5分，扣完该小题分为止）83示例一：文章一开始写道：“名之者谁？太守自谓也。”但太守又“名之者谁”暂按不表，埋下伏笔，吸引读者读下去。直到文章刹尾处，才明示：“太守谓谁？庐陵欧阳修

也。”（2分）起到首尾相照之效，使文章的内在结构经纬分明，严谨周密。（1分）

示例二：如““苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”照应了“太守与客来饮于此，饮

少辄醉，而年又最高”，年事既高，又放情山水，太守醉就有了着落。（2分）注意呼应

照应，就使文章的内在结构经纬分明，严谨周密。（1分）

93 C.醉倒的样子。

（多选或错选不给分）

103心凝形释/与万化冥合/然后知吾向之未始游/游于是乎始

（每对一处得1分，错、漏、多一处扣1分）

113柳宗元的“醉”是“麻醉”，“醉”是表象，“忧”是实质。（2分）欧阳修的“醉”

是“陶醉”，“醉”是表象，“乐”是实质。（1分）

参考译文：

今年九月二十八日，由于坐在法华寺西亭，遥望西山，才指点西山并感到它的奇特。我于是命令仆人越过湘江，沿染溪而行，砍去杂乱丛生的草木，烧掉茂盛的茅草，不达到西山之巅决不罢休。攀援着爬上山顶，像簸箕一样坐着，观赏风景，周围几个州的土地都聚集在我的衽席下。它高处之下的地势，（高的地方）像深山一样深邃，（低的地方）像深池一样低陷，有的像是蚁穴外隆起的小土堆，有的像是蚂蚁洞，千里之遥如在尺寸之间，聚集收拢，层层堆叠，没有一个景象能逃脱（我的眼光）而隐藏起来的。青山白水相互萦绕，远处与天边交会，从四面望去，浑然一体。这样以后才知道这座山确实特立不群，与一般的小土丘大不一样。(西山的)高大渺远与天地间的浩瀚大气一样，永无边际；(西山的)广阔无边可与天地自然结友交游，永无尽期.我于是拿起酒壶,斟满酒杯，畅怀痛饮，醉倒在地，不觉间日薄西山。苍茫暮色，自远而近，慢慢地天黑得什么也看不见了，而我却了无归意。精神凝聚安定，形体得到解脱，和万物的变化暗暗相合，我这才认识到过去等于没有游览，真正的游览从此（时）开始。所以我特意把这件事记下来。这一年是元和四年（809年）。

123D（说明：这个选项没有“狭路相逢”这个前提，仅仅体现宽容。）

133B（说明：原文中“该饶人处且饶人”有一个前提——“只要不是原则问题”。）

144①只要不是原则问题,该饶人处且饶人。不要动辄挥拳相向,而应该莞尔一笑转身离开,显示大胸襟和真境界。②面对险境不妨做几个深呼吸,从心里认识到无论多大的事其实都是

一桩小事。③面对别人的诽谤、欺辱、嘲笑、轻视等，学会忍耐、避让、无视，在当时看来

的大事都会成为过去。④在平日生活中,主动示弱也是一种“转身”。（每点1分）

154（1）高兴（2）不是滋味（难过、伤心）

（3）洼子村的自来水变黑臭（4）无悔、悲伤

（每空1分）

164示例一：运用动作描写，（1分）生动地刻画出八十多岁的老汉在大街上见到表哥时夸张的跟年龄不相符合的动作，（1分）表现出人们把表哥当神看待的心理，（1分）揭示了人们

对物质的追求和崇拜，不惜牺牲环境和生态为代价。（1分）

示例二：“咧”“点头哈腰”两个动词，（1分）生动传神的刻画出八十多岁的老汉在大街

上见到表哥时的恭敬、谦卑，（1分）这种夸张的与年龄不相符的动作表现出人们把表哥当

神看待的心理，（1分）揭示了人们对物质的追求和崇拜，不惜牺牲环境和生态为代价。（1

分）

174示例一：以前小清河的水又甜又凉与表哥建化工厂后小清河的河水又黑又臭形成对比，（1分）表现了环境遭受到的严重破坏，（1分）推动了故事情节的发展，（1分）揭示了小说

要重视环境保护的主题。（1分）

示例一：表哥被粟村人当做神与“我”成为粟村人的罪人形成对比，（1分）表现了粟村人

对物质的追求和崇拜，（1分）对环境和生态的被破坏的漠视，（1分）强烈地批判了人们

的无知和愚蠢。（1分）

185相同点：两篇小说中的“我”都是启蒙者和批判者的形象（1分），《故乡》中“我”面对故乡的衰败、故乡人生活的贫困和精神上的麻木恣睢，发出深沉的呼唤，希望故乡有新的面

貌，故乡的人有新的生活（1分）。本篇小说《罪人》中的“我”看到家乡环境的被破坏和