《防灾减灾-从我做起》主题班会
防灾减灾从我做起小学主题班会活动教案
防灾减灾从我做起小学主题班会活动教案一、活动目标1. 让学生了解防灾减灾的基本知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生面对灾害时的冷静思考和应对能力。
3. 引导学生学会正确的避险和自救方法，提高学生的生存技能。
4. 增强学生的团队合作精神，提高班级凝聚力。
二、活动主题主题：防灾减灾从我做起三、活动对象小学全体学生四、活动时间40分钟五、活动过程1. 导入：班主任讲解防灾减灾的重要性，引导学生关注身边的潜在危险，引起学生兴趣。
2. 知识讲解：讲解防灾减灾的基本知识，如地震、火灾、洪水等灾害的预防和应对方法。
3. 案例分享：分享防灾减灾的成功案例，让学生了解正确应对灾害的重要性。
4. 互动环节：分组讨论，让学生分享自己了解到的防灾减灾知识和经验，互相学习。
5. 实践演练：模拟灾害发生，让学生进行实际操作，掌握正确的避险和自救方法。
6. 总结提升：班主任对本次班会活动进行总结，强调防灾减灾的重要性，鼓励学生在日常生活中积极践行。
7. 课后作业：布置作业，让学生进一步巩固防灾减灾知识，如绘制家庭防灾减灾计划等。
8. 活动评估：收集学生反馈意见，对活动效果进行评估，为下次活动提供改进方向。
六、教学资源1. 防灾减灾知识资料2. 防灾减灾宣传海报3. 防灾减灾演练道具4. 教学课件5. 家庭防灾减灾计划模板七、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握防灾减灾的基本知识和应对方法。
2. 教学难点：培养学生面对灾害时的冷静思考和应对能力。
八、教学方法1. 讲授法：讲解防灾减灾的基本知识和应对方法。
2. 案例分析法：分享防灾减灾的成功案例，让学生了解正确应对灾害的重要性。
3. 小组讨论法：分组讨论，让学生分享自己了解到的防灾减灾知识和经验，互相学习。
4. 实践操作法：模拟灾害发生，让学生进行实际操作，掌握正确的避险和自救方法。
九、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与情况，了解学生的学习兴趣和积极性。
2. 知识掌握程度：通过课后作业、模拟演练等方式，评估学生对防灾减灾知识的掌握情况。
《防灾减灾从我做起》主题班会教案 防灾减灾班会教案
《防灾减灾从我做起》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解防灾减灾的重要性，提高学生的防灾减灾意识。
2. 让学生掌握一些基本的防灾减灾知识和技能。
3. 培养学生面对自然灾害时的自我保护能力和应变能力。
二、教学内容：1. 防灾减灾的基本概念和意义。
2. 常见自然灾害的预防和应对措施。
3. 自我保护技巧和逃生自救方法。
三、教学过程：1. 导入：通过提问方式引导学生思考防灾减灾的重要性，引出本节课的主题。
2. 讲解：介绍防灾减灾的基本概念和意义，讲解常见自然灾害的预防和应对措施。
3. 示范：演示自我保护技巧和逃生自救方法，让学生进行实地演练。
4. 讨论：分组讨论学生在演练中遇到的问题和解决方法，分享彼此的经验。
5. 总结：总结本节课的主要内容，强调学生在日常生活中要注意防灾减灾。
四、教学评价：1. 学生对防灾减灾知识的掌握程度。
2. 学生在演练中的表现和实际操作能力。
3. 学生对防灾减灾重要性的认识和自觉性。
五、教学资源：1. 防灾减灾知识资料。
2. 自我保护技巧和逃生自救方法的示范视频。
3. 实地演练场地和器材。
六、教学建议：1. 结合当地实际情况，有针对性地选择教学内容。
2. 注重学生的实际操作和演练，提高学生的防灾减灾能力。
3. 鼓励学生在日常生活中积极践行防灾减灾知识，提高自身的安全意识。
七、教学时间：1课时（40分钟）八、教学方法：1. 讲授法：讲解防灾减灾的基本概念和意义，讲解常见自然灾害的预防和应对措施。
2. 示范法：演示自我保护技巧和逃生自救方法。
3. 讨论法：分组讨论学生在演练中遇到的问题和解决方法。
4. 实地演练法：让学生进行实地演练，提高学生的实际操作能力。
九、教学步骤：1. 导入：通过提问方式引导学生思考防灾减灾的重要性，引出本节课的主题。
2. 讲解：介绍防灾减灾的基本概念和意义，讲解常见自然灾害的预防和应对措施。
3. 示范：演示自我保护技巧和逃生自救方法，让学生进行实地演练。
防灾减灾安全主题班会5篇
防灾减灾安全主题班会5篇防灾减灾安全主题班会篇1教学目标:1、知识与技能：引导学生了解防灾减灾的知识，通过学习增长避灾，自救的技能，并能运用已掌握的造型表现方法，创作出以防灾减灾为主题的美术作品。
过程与方法：通过查找资料、观看视频、自主探究等方法、引导学生学习防灾减灾知识，增长自救技能，并能在造型表现活动中将自己的收获和感受大胆的表现出来。
认识防灾减灾在人们生活中的重要性，增强学生的安全意识，培养学生关爱生命、热爱生活的情感。
教学重点和难点：重点：了解防灾减灾知识，增长避灾、自救的技能，运用造型表现的方法创作一幅美术作品。
难点：思考、体会防灾减灾对人民生活的重要性。
教学准备：查找有关防灾减灾的资料。
导入新课：教师：灾害的种类很多，按照起因的不同可分为自然灾害和人为灾害两大类，它们给人们造成严重的人身伤害和财务损失。
今天，我们就来学习《防灾减灾》。
讲授新课：了解常见人为灾害及防护知识。
1、火灾。
教师：“灾”字怎么写？出示“灾”的艺术字。
水火无情，生活中我们也经常说起火灾。
请同学们看视频，说一说火灾带来了哪些危害，如何防范，如何逃生、自救。
2、交通事故‘交通事故也是我们生活中常见的一种灾害。
多数事故是由于违反交通规则造成的。
作为行人，我们应怎样避免发生交通意外呢？3、意外伤害。
意外伤害发生了，你会怎么做？请每组学生派出一名小演员，为我们即兴表演一下这样的场景：一个同学不小心从体育器材上摔下来了，你会怎么做？提示学生在观看表演的同时，观察受伤同学的动作和表情是怎样的，其他同学有什么样的动作和表情。
教师绘画，示范人物动作、表情，合理安排构图。
4、出示课件和观看视频了解自然灾害及防护知识。
请学生分组讨论，并介绍防灾措施和场景。
感受画面效果。
5、课件出示三幅宣传画。
提问：作品向我们宣传了哪些防灾知识？它们是如何表现防灾减灾的？出示更多作品，提问：画面中表现了哪些灾害情景？说一说，作品是用什么方式表现的？课件中的构图都不相同，请学生观察对比，说一说哪幅构图好，为什么？这样的画面可以怎样调整？作业设置用绘画的方式，创作一幅以防灾减灾为题材的作品，组织防灾减灾小画展。
防灾减灾安全主题班会教案（6篇）
防灾减灾安全主题班会教案（6篇）小编为大家整理的“防灾减灾安全主题班会教案篇”或许能够为您带来新的启示，感谢您的浏览。
在教学过程中，老师教学的首要任务是备好教案课件，每个老师对于写教案课件都不陌生。
要知道教案课件写的越好越充分，老师教学水平也不会很差。
防灾减灾安全主题班会教案篇1一、教学目标1、了解灾害的种类和常见的应急处理方法；2、了解自己身边的安全隐患和如何预防；3、掌握突发情况下应采取的安全措施。
二、教学内容1、灾害的种类和应急处理方法；2、身边的安全隐患和如何预防；3、突发情况下的安全措施。
三、教学方法1、情境模拟教学法；2、讨论交流法；3、游戏教学法。
四、教学流程1、引入老师可以让学生自由发言，问一下学生们在生活中遇到过哪些突发事件或灾害，并让学生谈谈自己的感受。
通过这种方式，可以引起学生对灾害的关注，进一步激发他们的防灾减灾意识。
2、学习（1）灾害的种类和应急处理方法通过图文并茂的素材或PPT，向学生介绍一些常见的灾害类型以及如何应对。
比如，地震、水灾、火灾、台风等灾害类型的应急处理方法。
同时，老师还可以结合学校的地理位置和气候条件，介绍当地的可能出现的自然灾害，并让学生积极思考该如何预防和应对。
（2）身边的安全隐患和如何预防老师可以让学生在小组内讨论身边的安全隐患，如交通安全、食品安全、电器用品安全等，并共同发现和总结出隐患后的预防措施，整理出来分享。
这个过程不但可以让学生了解身边的安全隐患，还能让他们更加深入地思考如何预防和应对。
（3）突发情况下的安全措施老师可以选取一些突发事件如集会、地震、火灾等，给出相应的安全措施，并让学生分组进行情境模拟，模拟出实际情况下遇到突发事件时应该采取的措施。
3、练习老师可以让学生在小组内，自选一个能提醒身边的人们如何做好防灾减灾的媒介方式，例如，写一篇针对某一类灾害的宣传文案、制作一段短视频、设计海报等。
要求作品设计科学、易懂，语言朴实、生动，能够有效提醒和引导身边的人们注意防灾减灾。
《防灾减灾从我做起》主题班会教案 防灾减灾班会教案
《防灾减灾从我做起》主题班会教案防灾减灾班会教案1.1 编写目的：通过本次班会，使学生了解防灾减灾知识，提高防灾减灾意识，培养学生的自我保护能力。
1.2 适用对象：初中一年级1.3 教学时长：45分钟二、知识点讲解2.1 自然灾害的分类：地震、洪水、台风、山体滑坡等2.2 防灾减灾的基本知识：如何正确应对自然灾害，如地震时的躲藏姿势、洪水时的逃生方法等2.3 自我保护意识：在日常生活中如何预防灾害，如不随意触摸电器、不靠近危险区域等三、教学内容3.1 自然灾害的预防与应对：学习地震、洪水、台风、山体滑坡等自然灾害的预防与应对方法3.2 防灾减灾实例分析：分析近年来发生的防灾减灾案例，总结经验教训3.3 自我保护技能训练：通过模拟演练，提高学生的自我保护能力四、教学目标4.1 知识与技能：使学生掌握防灾减灾的基本知识与技能4.2 过程与方法：通过实例分析与模拟演练，培养学生的自我保护意识与能力4.3 情感态度价值观：提高学生对防灾减灾工作的认识，培养学生的社会责任感五、教学难点与重点5.1 重点：自然灾害的预防与应对方法，自我保护技能的培养5.2 难点：如何让学生在实际生活中运用所学知识，提高防灾减灾意识以下是剩余五个章节的教案，请参考：六、教学过程6.1 导入：通过播放防灾减灾的宣传视频，引起学生的兴趣与关注6.2 新课导入：讲解自然灾害的分类与防灾减灾的基本知识6.3 实例分析：分析近年来发生的防灾减灾案例，总结经验教训七、自我保护技能训练7.1 地震应对：学习地震时的躲藏姿势与逃生方法7.2 洪水应对：学习洪水时的逃生方法与自救技巧7.3 山体滑坡应对：学习山体滑坡时的逃生方法与自救技巧八、模拟演练8.1 地震演练：进行地震应急演练，提高学生的应对能力8.2 洪水演练：进行洪水逃生演练，提高学生的自救能力8.3 山体滑坡演练：进行山体滑坡逃生演练，提高学生的自救能力九、总结与反思9.1 学生总结：让学生分享自己在班会中学到的知识与技能9.2 教师总结：对本次班会进行总结，强调防灾减灾的重要性9.3 反思与建议：学生提出自己在日常生活中可以改进的防灾减灾措施十、课后作业10.1 家庭作业：让学生结合所学知识，编写一篇关于防灾减灾的短文10.2 课后实践：鼓励学生在日常生活中注意防灾减灾，提高自我保护意识10.3 课后反馈：收集学生的作业，对学生的学习效果进行评价六、教具与学具准备6.1.1 教具：电脑、投影仪、防灾减灾宣传视频、地震逃生演练道具、洪水逃生演练道具、山体滑坡逃生演练道具6.1.2 学具：笔记本、笔、防灾减灾知识手册6.1.3 准备：提前好防灾减灾宣传视频，准备好演练道具，确保教具与学具齐全七、教学过程7.1.1 导入：播放防灾减灾宣传视频，引导学生关注防灾减灾主题7.1.2 讲解：讲解自然灾害的分类与防灾减灾的基本知识7.1.3 实例分析：分析近年来发生的防灾减灾案例，总结经验教训7.1.4 模拟演练：进行地震、洪水、山体滑坡逃生演练，提高学生的自救能力7.1.5 总结：强调防灾减灾的重要性，提醒学生在日常生活中注意防灾减灾八、板书设计8.1.1 板书主题：《防灾减灾从我做起》8.1.2 板书内容：自然灾害分类、防灾减灾知识、自我保护技能8.1.3 设计：使用简洁明了的词语和图示，展示教学内容，方便学生理解和记忆九、作业设计9.1.1 作业内容：编写一篇关于防灾减灾的短文9.1.2 作业要求：结合所学知识，论述防灾减灾的重要性和自己在日常生活中的实践做法9.1.3 提交方式：将作业提交给教师，教师进行批改和评价十、课后反思及拓展延伸10.1.1 反思：思考本次教学目标的达成情况，学生对防灾减灾知识的掌握程度以及自我保护能力的提高情况10.1.2 拓展延伸：鼓励学生参加防灾减灾实践活动，如志愿者服务、防灾减灾知识竞赛等，提高学生的实践能力和社会责任感10.1.3 改进措施：根据反思结果，调整教学方法和策略，以便更好地实现教学目标重点和难点解析一、重点环节1.1 模拟演练：通过实际操作，让学生更好地理解和掌握防灾减灾知识和技能，提高自我保护能力。
《防灾减灾从我做起》主题班会教案 防灾减灾班会教案
《防灾减灾从我做起》主题班会教案一、教案背景班会主题：防灾减灾从我做起课时：1课时年级：八年级二、教学目标1. 让学生了解防灾减灾的重要性，增强防灾减灾意识。
2. 让学生掌握一些基本的防灾减灾知识和技能。
3. 培养学生团结合作、勇于担当的精神风貌。
三、教学内容1. 防灾减灾的含义和重要性2. 常见自然灾害的预防与应对3. 防灾减灾设施和器材的使用4. 防灾减灾演练5. 学生行动计划四、教学过程1. 导入：讲解防灾减灾的含义和重要性，引导学生关注防灾减灾话题。
2. 教学新课：讲解常见自然灾害的预防与应对，如地震、洪水、火灾等，让学生了解应对方法。
3. 实践操作：介绍防灾减灾设施和器材的使用，如灭火器、逃生绳等，并进行现场演示。
4. 防灾减灾演练：组织学生进行防灾减灾演练，提高学生的应对能力。
5. 总结反思：让学生分享自己的收获和感悟，总结防灾减灾的重要性。
6. 学生行动计划：制定个人防灾减灾计划，明确自己在家中、学校中的防灾减灾职责。
五、教学评价1. 学生对防灾减灾知识的掌握程度。
2. 学生在防灾减灾演练中的表现。
3. 学生制定的防灾减灾计划的实用性和可行性。
4. 学生对防灾减灾重要性的认识和态度转变。
六、教学活动1. 小组讨论：让学生分组讨论防灾减灾的方法和技巧，分享各自的想法和经验。
2. 游戏互动：设计防灾减灾主题的游戏，让学生在游戏中学习防灾减灾知识，提高应对能力。
3. 防灾减灾知识竞赛：组织学生进行防灾减灾知识竞赛，检验学生对知识的掌握程度。
4. 防灾减灾主题演讲：鼓励学生发表关于防灾减灾的演讲，提高学生的表达能力和意识。
七、教学资源1. 教材：选用防灾减灾相关的教材或资料，为学生提供系统的防灾减灾知识。
2. 网络资源：利用网络查找防灾减灾的相关视频、图片、文章等资源，丰富教学内容。
3. 实地考察：组织学生参观防灾减灾设施，如消防站、地震观测站等，增强学生的实践经验。
4. 防灾减灾器材：准备防灾减灾器材，如灭火器、逃生绳等，进行实物演示和操作练习。
《防灾减灾从我做起》主题班会教案 防灾减灾班会教案
《防灾减灾从我做起》主题班会教案防灾减灾班会教案一、教学目标：1. 让学生了解防灾减灾的重要性，认识到自己肩负的责任。
2. 培养学生掌握基本的防灾减灾知识和技能。
3. 提高学生的自我保护意识，增强应对突发事件的能力。
二、教学内容：1. 防灾减灾的基本概念和意义。
2. 自然灾害的种类和预防措施。
3. 事故灾难的应对方法。
4. 自我保护技巧和逃生自救方法。
5. 班级防灾减灾预案的制定和演练。
三、教学过程：1. 导入：通过讲解防灾减灾的重要性，引起学生关注。
2. 讲解：介绍自然灾害的种类、预防措施和应对方法，讲解自我保护技巧和逃生自救方法。
3. 互动：组织学生讨论，分享彼此了解的防灾减灾知识和经验。
4. 演练：制定班级防灾减灾预案，进行实地演练，提高学生的应对能力。
四、教学评价：1. 学生对防灾减灾知识的掌握程度。
2. 学生在实地演练中的表现。
3. 学生对自我保护意识和应对能力的提升。
五、教学资源：1. 防灾减灾宣传资料。
2. 防灾减灾设备道具。
3. 教学课件和视频资料。
4. 班级防灾减灾预案模板。
5. 实地演练场地和设施。
六、教学步骤：1. 导入新课：《防灾减灾从我做起》主题班会开始，通过展示现实中的防灾减灾案例，引起学生对防灾减灾的重视。
2. 自主学习：学生阅读防灾减灾相关资料，了解防灾减灾的基本知识和技能。
3. 课堂讨论：学生分享自己了解到的防灾减灾知识，讨论如何将这些知识应用到日常生活中。
4. 教师讲解：针对自然灾害和事故灾难的应对方法，进行详细讲解，确保学生能够理解和掌握。
5. 小组活动：学生分组，讨论并制定出适合本班的防灾减灾预案。
6. 预案演练：学生在教室内或户外进行预案演练，提高应对突发事件的能力。
七、教学难点：1. 如何使学生真正理解防灾减灾的重要性，并将其知识应用到实际生活中。
2. 学生在预案演练中如何能够做到迅速、有序、有效地应对。
八、教学策略：1. 采用案例导入法，激发学生的学习兴趣。
防灾减灾从我做起的主题班会
防灾减灾从我做起的主题班会第1篇：防灾减灾从我做起的主题班会一、班会目标：1、今年10月13日是第24个*减灾日，为了提高学生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力。
2、最大限度的预防和减少各种安全事故的发生。
二、班会过程：(一)介绍“*减灾日”的知识。
每年10月13日是一年一度的“*减灾日”。
*减灾日，即*减轻自然灾害日，2009年由联合国大会从原来每年十月的第2个星期三改为每年10月13日。
“*减灾日”的由来自然灾害是当今世界面临的重大问题之一，严重影响经济、社会的可持续发展和威胁人类的生存。
*减灾日设立的目的是希望唤起*社会对防灾减灾工作的重视，通过*上协调一致的行动，减轻由地震、风灾、海啸等自然灾害所带来的生命损失、财产破坏以及对社*造成的不良影响。
(二)让同学们广泛发言，畅谈对我们影响较大的自然灾害有哪些学生回答后，由老师做总结。
1、地质灾害：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。
2、洪涝及其它灾害：雨涝、洪水、凌汛灾害、地震灾害。
3、大风灾害：台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。
4、热带气旋灾害：5、*雹灾害：6、海洋灾害：风暴潮、灾害*海浪、海啸、赤潮。
(三)假设同学面临了自然灾害，你该如何处理呢，有什么措施1、预防雷击的措施：(1)在雷雨天，人应尽量留在室内，不要外出，关闭门窗，防止球行闪电穿堂入室。
未完，继续阅读 >第2篇：防灾减灾从我做起主题班会一、班会目标：1、今年10月13日是第24个*减灾日，为了提高学生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力。
2、最大限度的预防和减少各种安全事故的发生。
二、班会过程：(一)介绍“*减灾日”的知识。
每年10月13日是一年一度的“*减灾日”。
*减灾日，即*减轻自然灾害日，2009年由联合国大会从原来每年十月的第2个星期三改为每年10月13日。
“*减灾日”的由来自然灾害是当今世界面临的重大问题之一，严重影响经济、社会的可持续发展和威胁人类的生存。
《防灾减灾从我做起》主题班会教案
《防灾减灾从我做起》主题班会教案第一章：了解防灾减灾的重要性1.1 教学目标：让学生了解防灾减灾的概念和重要性。
1.2 教学内容：讲解防灾减灾的定义和意义。
分析灾害发生的原因和影响。
强调防灾减灾的重要性。
1.3 教学活动：引入话题：提问学生对防灾减灾的了解。
讲解防灾减灾的概念和意义。
分析灾害案例，让学生了解灾害的影响。
引导学生思考防灾减灾的重要性。
第二章：学习防灾减灾的基本知识2.1 教学目标：让学生掌握防灾减灾的基本知识。
2.2 教学内容：讲解防灾减灾的基本原则和方法。
介绍常见的灾害类型和应对措施。
强调自我保护意识和行为。
2.3 教学活动：讲解防灾减灾的基本原则和方法。
介绍常见的灾害类型，如地震、洪水、火灾等，并讲解相应的应对措施。
进行防灾减灾知识问答，检验学生的掌握情况。
强调学生在灾害发生时的自我保护意识和行为。
第三章：家庭防灾减灾计划3.1 教学目标：让学生学会制定家庭防灾减灾计划。
3.2 教学内容：讲解家庭防灾减灾计划的重要性和内容。
介绍制定家庭防灾减灾计划的步骤和方法。
强调家庭成员的参与和责任。
3.3 教学活动：讲解家庭防灾减灾计划的重要性和内容。
介绍制定家庭防灾减灾计划的步骤和方法。
学生分组讨论并制定自己的家庭防灾减灾计划。
分享和评估各组的计划，提出改进意见。
第四章：学校和社区的防灾减灾措施4.1 教学目标：让学生了解学校和社区防灾减灾的措施。
4.2 教学内容：讲解学校和社区防灾减灾的重要性和措施。
介绍学校和社区防灾减灾的具体措施和方法。
强调学生和居民的责任和参与。
4.3 教学活动：讲解学校和社区防灾减灾的重要性和措施。
介绍学校和社区防灾减灾的具体措施，如紧急疏散演练、安全设施等。
学生分组讨论并提出改进意见。
组织学生参与学校和社区的防灾减灾活动。
第五章：防灾减灾的实际行动5.1 教学目标：让学生学会在灾害发生时进行实际行动。
5.2 教学内容：讲解在灾害发生时的安全行动和自我保护方法。
2024最新-防灾减灾主题班会教案(精选12篇)
防灾减灾主题班会教案（精选12篇）作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是细致的小编有缘人帮大伙儿整编的12篇防灾减灾主题班会的相关文章，欢迎参考，希望对大家有所启发。
防灾减灾主题班会教案大全篇一【教学目标】1、学习防灾减灾知识，了解防灾减灾日的来历2、提高安全意识，树立珍爱生命观念3、学习一些基本逃生、自救技能【教学重点】学习防灾减灾知识一、目标：通过学习，让学生对能够了解一些基本常识。
二、内容简介“防灾减灾日”意义。
对我国影响较大的几种自然灾害常见灾害及预防自救、自护常识三、活动过程1、“防灾减灾日”意义我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。
自今年起，国务院确定每年的5月12日为“防灾减灾日”。
20_年5月12日，我国四川汶川发生8.0级特大地震，损失影响之大，举世震惊。
设立我国的“防灾减灾日”，一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提醒国民前事不忘，后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。
国家设立“防灾减灾日”，将使我国的防灾减灾工作更有针对性，更加有效地开展防灾减灾工作。
2、对我国影响最大的几种自然灾害地质灾害：种类有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。
洪涝及其它灾害：雨涝灾害、洪水灾害、凌汛灾害、地震灾害。
大风灾害：风力达到足以危害人们的生产活动、经济建设和日常生活的风，成为大风。
危害性大风主要指台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。
热带气旋灾害：我国是世界上少数几个受热带气旋严重影响的国家之一。
冰雹灾害：我国是世界上雹灾较多的国家之一。
海洋灾害：风暴潮、灾害性海浪、海啸、赤潮。
其它灾害还有很多。
3、常见灾害及预防自救自护常识（1）、地震的自救常识――大地震时不要急破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内你千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。
《防灾减灾,从我做起》主题班会教案-防灾减灾班会教案
《防灾减灾，从我做起》主题班会教案-防灾减灾班会教案一、教学目标1.让学生了解常见的自然灾害，提高防灾减灾意识。
2.培养学生面对灾害时的自救互救能力。
3.增强学生的团结协作精神，提高班级凝聚力。
二、教学重点与难点1.教学重点：让学生掌握防灾减灾的基本知识和技能。
2.教学难点：如何在防灾减灾过程中培养学生的自救互救能力和团结协作精神。
三、教学过程1.导入（1）播放一段自然灾害的视频，让学生初步感受自然灾害的威力。
（2）邀请学生分享自己经历过的自然灾害，引导学生思考如何防灾减灾。
2.主题活动活动一：自然灾害知多少（1）组织学生进行小组讨论，列出我国常见的自然灾害。
（2）每组派代表进行分享，教师进行点评和补充。
活动二：防灾减灾知识竞赛（1）将全班分成若干小组，每组派一名代表参加知识竞赛。
（2）竞赛题目包括自然灾害知识、自救互救方法等，答对加分，答错不扣分。
（3）设置奖项，对获胜的小组进行表彰。
活动三：自救互救演练（1）教师讲解自救互救的基本原则和方法。
（2）学生分组进行自救互救演练，如地震逃生、火灾扑救等。
（3）教师对学生的表现进行点评，指导学生掌握正确的自救互救方法。
（1）让学生谈谈在活动中的收获和感悟。
四、课后作业2.学生绘制一幅防灾减灾宣传画，提高防灾减灾意识。
五、教学反思1.部分学生在自救互救演练中，动作不够规范，需要加强指导。
2.在知识竞赛环节，部分学生表现较为紧张，影响了竞赛效果。
六、教学资源1.灾害视频：s://bilibili./video/xxxxxx2.防灾减灾知识问答：s://zhihu./question/xxxxxx3.自救互救演练教学视频：s://bilibili./video/xxxxxx七、教学建议1.在教学过程中，注重理论与实践相结合，让学生在实践中掌握防灾减灾知识和技能。
2.鼓励学生积极参与，互动交流，提高防灾减灾教育的趣味性。
3.加强与学生的情感交流，关注学生的心理健康，帮助他们树立正确的防灾减灾观念。
防灾减灾主题班会(精选5篇)
防灾减灾主题班会(精选5篇)防灾减灾主题班会篇1活动地点：晨曦班活动准备：防灾避险应急知识系列宣传片活动主持：___活动目的：1、学生了解一些防灾避险的安全知识;2、在生活中，遇到一些危险的事情，学会简单处理危险的事情;3、树立安全生活、健康成长的生活观念。
活动过程：一、观看防灾避险应急知识系列宣传片二、根据宣传片内容给学生重点讲解1、突发事件的分级一级：红色特别重大事件二级：橙色重大事件三级：黄色较大事件四级：蓝色一般事件2、突发事件的分类自然灾害：洪水、地震、火山爆发、泥石流、台风等;事故灾难：车祸;公共卫生事件：流感、H1N1甲型流感、禽流感等;社会安全事件：重大刑事案件、恐怖袭击事件3、认识应急指示标志4、如何应对灾难：比如家庭厨房失火、电器失火怎么办、预防传染疾病、发生森林火灾怎么办、如何防止雷击、家庭煤气泄漏怎么办、发生地震如何逃生等三、总结：我们要珍惜自己的生命、现在的生活，安全生活，快乐成长。
防灾减灾主题班会篇2【活动主题】自然灾害是无情的，很多人的生命都是丧生于自然灾害，其中特别是地震的破坏性，这次班会我们就来认识一下地震，也希望大家能在这节课中学到地震逃生的方法。
【活动目的】1、通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的严重灾害。
2、让学生了解并掌握一些地震的基本知识，教育学生发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。
3、增强学生自我保护的意识，提高自我保护能力，有利于学生的健康成长。
【活动准备】视频播放，ppt课件【活动过程】一、导入活动主题：20XX年的5月12日就这样写入了历史，当天十四时二十八分，突如其来的汶川8.0级地震，震动了汶川，震动了亿万国人的心。
一个个美丽的县城，那样令人神往的天府之国，顷刻间天崩地裂，断壁残垣。
沉痛的瞬间，心痛的数字，染血的孩子，受伤的脸庞……久久萦绕在我们心中。
四川汶川大地震后，为我们敲醒了防范的警钟，平时我们的生活很幸福，其实危险随时都有可能发生。
防灾减灾主题班会活动教案 防灾减灾从我做起主题班会教案
防灾减灾从我做起主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解防灾减灾的基本知识和技能。
2. 提高学生的防灾减灾意识和自我保护能力。
3. 培养学生的团队协作和应急处理能力。
二、教学内容1. 防灾减灾的含义和重要性2. 自然灾害的种类和预防措施3. 安全事故的类型和应对方法4. 校园防灾减灾设施和急救知识5. 防灾减灾演练和实战操作三、教学过程1. 导入：讲解防灾减灾的重要性，引起学生关注。
2. 讲解：介绍自然灾害和安全事故的种类，讲解预防措施和应对方法。
3. 展示：展示校园防灾减灾设施，讲解使用方法和注意事项。
4. 演练：组织学生进行防灾减灾演练，提高应急处理能力。
四、教学方法1. 讲授法：讲解防灾减灾的基本知识和技能。
2. 展示法：展示校园防灾减灾设施，讲解使用方法和注意事项。
3. 演练法：组织学生进行防灾减灾演练，提高应急处理能力。
4. 讨论法：引导学生探讨防灾减灾的方法和技巧。
五、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评价其对防灾减灾知识的理解和掌握程度。
2. 学生演练表现：评价学生在防灾减灾演练中的表现，包括动作规范、应对正确等方面。
3. 学生课后实践：鼓励学生在课后运用所学知识，参与家庭和社区的防灾减灾活动，评价其实践效果。
教学反思：在教学过程中，要注意关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，确保教学效果。
要加强与家庭和社区的沟通，共同推动防灾减灾工作的开展，为学生创造一个安全的学习环境。
六、教学资源1. 教材：防灾减灾知识手册2. 图片：自然灾害和安全事故图片3. 视频：防灾减灾宣传视频4. 设施：校园防灾减灾设施实物或模型5. 器材：防灾减灾演练器材七、教学环境1. 教室：布置整齐，通风明亮2. 设备：投影仪、音响设备、白板等3. 安全：确保教学过程中学生的安全八、教学安全1. 遵守校园安全规定，确保教学过程中学生的安全。
2. 在进行防灾减灾演练时，注意学生的动作规范，避免受伤。
防灾减灾主题班会5篇
防灾减灾主题班会5篇！防灾减灾主题班会（篇1）时间：20__年5月13日下午第三节课地点：各班教室参加人员：全体师生活动目的：通过结合“全国防灾减灾日”开展活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。
活动要求：各年级中队辅导员布置队员提前收集资料，各中队根据自己学生情况自定活动主题，可根据下发的材料学习，学习后讨论，也可适当在班级里做模拟演练。
活动时将各自主题书写在教室黑板上。
活动资料：一、地震时该怎样办1、躲在桌子等坚固家具的下面大的地震晃动时间约为1分钟左右。
首先，在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿。
在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物保护好头部。
2、不要慌张地向户外跑地震发生后，慌慌张张地向外跑，碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上，是很危险的。
此外，水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危险，不要靠近这些物体。
3、将门打开，确保出口钢筋水泥结构的房屋等，由于地震的晃动会造成门窗错位，打不开门，曾经发生有人被封闭在屋子里的事例。
请将门打开，确保出口。
4、户外的场合，要保护好头部，避开危险之处在繁华街、楼区，最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。
要注意用手或手提包等物保护好头部。
在楼区时，根据情况，进入建筑物中躲避比较安全。
5、地震发生后应当采取哪些自救措施？大地震中被倒塌建筑物压埋的人，只要神志清醒，身体没有重大创伤，都应该坚定获救的信心，妥善保护好自己，积极实施自救。
a、要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。
b、尽量活动手、脚，清除脸上的灰土和压在身上的物件。
c、用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物，避免进一步塌落；扩大活动空间，保持足够的空气。
d、几个人同时被压埋时，要互相鼓励，共同计划，团结配合，必要时采取脱险行动。
《防灾减灾从我做起》主题班会教案
《防灾减灾从我做起》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解防灾减灾的基本知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生面对自然灾害时的冷静应对能力和团结互助精神。
3. 增强学生的社会责任感和使命感，树立从我做起的意识。
二、教学内容：1. 防灾减灾的含义和重要性2. 常见自然灾害的特点和预防措施3. 自我保护方法和技巧4. 班级应急疏散演练5. 学生行动计划三、教学重点：1. 防灾减灾的基本知识2. 自我保护方法和技巧3. 班级应急疏散演练的实施四、教学难点：1. 让学生理解并掌握防灾减灾的知识和技巧2. 培养学生面对自然灾害时的冷静应对能力3. 班级应急疏散演练的组织和指挥五、教学方法：1. 讲授法：讲解防灾减灾的基本知识和方法2. 演示法：展示自然灾害发生时的情景，让学生身临其境3. 实践法：进行班级应急疏散演练，提高学生的应对能力4. 讨论法：引导学生讨论防灾减灾的重要性，培养学生的责任意识教案内容：第一课时：1. 导入：讲解防灾减灾的含义和重要性2. 讲解常见自然灾害的特点和预防措施3. 讲解自我保护方法和技巧第二课时：1. 讲解防灾减灾宣传资料，增加学生的知识储备2. 进行班级应急疏散演练，提高学生的应对能力3. 学生讨论：如何在自己的生活中做到防灾减灾第三课时：1. 讲解防灾减灾的重要性和方法2. 学生分享自己了解到的防灾减灾知识3. 进行班级应急疏散演练，巩固学生的应对能力第四课时：1. 学生分组讨论：如何制定班级防灾减灾计划2. 各组汇报讨论成果，共同制定班级防灾减灾计划3. 学生行动计划：从现在做起，做防灾减灾的践行者第五课时：1. 总结本节课的内容，强调防灾减灾的重要性2. 学生分享自己的行动计划，共同树立从我做起的意识3. 家庭作业：让学生结合自己的家庭实际情况，制定家庭防灾减灾计划六、教学过程：1. 导入：通过讲解防灾减灾的含义和重要性，引起学生的兴趣和关注。
2. 讲解常见自然灾害的特点和预防措施，增加学生的知识储备。
防灾减灾从我做起小学主题班会活动教案
防灾减灾从我做起小学主题班会活动教案一、教案简介本教案旨在通过防灾减灾主题班会活动，让学生了解防灾减灾的基本知识，提高自我保护意识，掌握一些基本的防灾减灾技能，从而在遇到灾害时能够保护自己和他人的安全。
二、教学目标1. 知识与技能：了解防灾减灾的基本概念和重要意义；掌握一些基本的防灾减灾技能，如地震逃生、火灾逃生等。
2. 过程与方法：通过小组讨论、游戏等活动，提高学生的参与度和学习兴趣；利用模拟演练，培养学生的实际操作能力和应对灾害的能力。
3. 情感态度价值观：培养学生的安全意识和自我保护意识；培养学生的团队合作精神和责任感。
三、教学重点与难点重点：防灾减灾的基本知识和技能。
难点：如何在实际操作中运用防灾减灾的技能。
四、教学准备1. 教具：防灾减灾宣传材料、幻灯片、视频、模拟演练道具等。
2. 场地：教室、走廊、消防器材等。
五、教学过程1. 导入：通过播放防灾减灾的宣传视频，引起学生的兴趣和关注。
2. 知识讲解：教师讲解防灾减灾的基本知识和概念，包括地震、火灾等灾害的预防和应对措施。
3. 小组讨论：学生分成小组，讨论防灾减灾的重要性和自己在家庭、学校中的责任。
4. 游戏互动：设计相关的游戏，让学生在游戏中学习防灾减灾的技能，如地震逃生、火灾逃生等。
5. 模拟演练：组织学生进行模拟演练，如地震逃生、火灾逃生等，让学生在实际操作中掌握防灾减灾的技能。
6. 总结与反思：教师引导学生总结本次活动的收获和体会，鼓励学生在日常生活中积极践行防灾减灾的理念。
7. 布置作业：让学生结合自己的家庭和学校情况，制定一份防灾减灾计划，并行动计划。
六、教学拓展1. 灾害防范：介绍洪水、台风等气象灾害以及山体滑坡、泥石流等地质灾害的预防措施，提高学生的灾害防范意识。
2. 应急自救：讲解在发生灾害时，如何进行紧急救援和自救，如拨打紧急电话、使用灭火器等。
七、实践活动1. 参观防灾减灾设施：组织学生参观消防站、地震科普馆等，增强学生的防灾减灾意识。
《防灾减灾从我做起》主题班会教案 防灾减灾班会教案
一、教案基本信息教案名称：《防灾减灾从我做起》主题班会教案课时安排：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解防灾减灾的基本知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生面对自然灾害时的冷静应对能力和团结协作精神。
3. 增强学生的社会责任感和使命感，自觉承担起防灾减灾的宣传和普及工作。
教学重点：1. 防灾减灾的基本知识。
2. 应对自然灾害的方法和技巧。
教学难点：1. 如何让学生在实际操作中运用所学知识。
2. 如何培养学生的团结协作精神。
二、教学过程1. 导入：通过讲解防灾减灾的重要性，引起学生对防灾减灾的兴趣和关注。
2. 教学新课：讲解防灾减灾的基本知识，包括地震、火灾、洪水等自然灾害的预防与应对方法。
3. 实例分析：分析近年来发生的自然灾害案例，让学生了解防灾减灾的紧迫性。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论在自然灾害发生时如何保护自己、如何与团队成员协作。
5. 实践演练：组织学生进行防灾减灾演练，提高学生在实际操作中的应对能力。
三、教学方法1. 讲授法：讲解防灾减灾的基本知识和应对方法。
2. 案例分析法：分析自然灾害案例，让学生深入了解防灾减灾的紧迫性。
3. 小组讨论法：让学生在小组内讨论并分享防灾减灾的经验和心得。
4. 实践演练法：组织学生进行防灾减灾演练，提高学生的实际操作能力。
四、教学评价1. 学生对防灾减灾知识的掌握程度。
2. 学生在实践演练中的表现。
3. 学生对防灾减灾重要性的认识和自觉承担起防灾减灾责任的意识。
五、教学资源1. 课件：展示防灾减灾的基本知识和案例分析。
2. 视频：播放防灾减灾的宣传视频，增强学生的直观感受。
3. 练习题：用于巩固学生对防灾减灾知识的掌握。
4. 防灾减灾演练道具：用于组织学生进行实践演练。
六、教学准备1. 搜集相关的防灾减灾资料和案例，以便进行教学设计和实践演练。
2. 准备课件和教学视频，以图文并茂的形式展示防灾减灾知识。
3. 准备练习题，用于巩固学生对防灾减灾知识的掌握。
《防灾减灾,从我做起》主题班会教案
《防灾减灾，从我做起》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解防灾减灾的基本知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生面对自然灾害时的冷静应对能力和团结互助精神。
3. 引导学生树立正确的防灾减灾观念，从我做起，积极参与防灾减灾活动。
二、教学内容：1. 防灾减灾的基本概念和意义。
2. 常见自然灾害的预防与应对措施。
3. 班级应急疏散演练。
三、教学重点：1. 防灾减灾知识的传授。
2. 应急疏散演练的实施。
四、教学难点：1. 让学生掌握正确的防灾减灾方法。
2. 培养学生在实际操作中的冷静应对能力。
五、教学方法：1. 讲授法：讲解防灾减灾的基本知识和应对方法。
2. 案例分析法：分析典型的防灾减灾案例，让学生从中汲取经验。
3. 实践操作法：组织学生进行应急疏散演练，提高实际操作能力。
4. 讨论法：引导学生针对防灾减灾相关话题进行讨论，培养学生的思考能力和团队协作精神。
六、教学过程：1. 导入：通过播放防灾减灾宣传视频，引起学生对防灾减灾的关注。
2. 授课：讲解防灾减灾的基本知识和应对方法。
3. 案例分析：分析典型的防灾减灾案例。
4. 应急疏散演练：组织学生进行实战演练。
5. 总结与反思：让学生分享心得体会，总结防灾减灾的重要性。
七、教学评价：1. 学生对防灾减灾知识的掌握程度。
2. 学生在应急疏散演练中的表现。
3. 学生对防灾减灾观念的认同和参与度。
八、教学资源：1. 防灾减灾宣传视频。
2. 防灾减灾知识PPT。
3. 应急疏散演练道具。
九、教学进度安排：1. 授课时间：40分钟。
2. 案例分析与讨论：15分钟。
3. 应急疏散演练：20分钟。
4. 总结与反思：10分钟。
十、教学拓展：1. 组织学生参观防灾减灾教育基地。
2. 开展防灾减灾知识竞赛。
3. 邀请防灾减灾专家进行讲座。
十一、教学反馈：1. 学生对防灾减灾知识的掌握情况。
2. 学生对应急疏散演练的满意程度。
3. 家长对教学效果的评价。
十二、教学改进：1. 根据学生反馈调整教学内容和方法。
《防灾减灾从我做起》主题班会教案
《防灾减灾从我做起》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解防灾减灾的基本知识，提高学生的防灾减灾意识。
2. 培养学生自我保护和互帮互助的能力，提高学生在紧急情况下的应变能力。
二、教学内容：1. 防灾减灾的基本概念和重要性2. 自然灾害的种类和预防措施3. 事故灾难的类型和应对方法4. 自我保护技巧和互帮互助的精神5. 日常生活中如何做到防灾减灾三、教学过程：1. 导入：通过讲解防灾减灾的重要性，引起学生的关注和兴趣。
2. 讲解：介绍自然灾害和事故灾难的种类，讲解预防措施和应对方法。
3. 互动：进行自我保护技巧的演练，让学生学会互帮互助的精神。
4. 实践：让学生制定自己的防灾减灾计划，培养日常生活中防灾减灾的良好习惯。
四、教学评价：1. 学生对防灾减灾知识的掌握程度。
2. 学生在互动和实践环节的表现。
3. 学生对防灾减灾观念的认同和日常生活中防灾减灾的习惯养成。
五、教学资源：1. 防灾减灾知识资料：包括自然灾害和事故灾难的种类、预防措施、应对方法等。
2. 自我保护技巧指导：包括如何在自然灾害和事故灾难中保护自己，如何互帮互助等。
3. 防灾减灾计划模板：供学生制定自己的防灾减灾计划使用。
六、教学活动：1. 小组讨论：让学生分组讨论在防灾减灾中遇到的问题和困难，促进学生思考和交流。
2. 角色扮演：让学生分组进行角色扮演，模拟自然灾害和事故灾难的场景，演示正确的应对方法，提高学生的实际操作能力。
七、教学方法：1. 讲授法：讲解防灾减灾的基本知识和应对方法。
2. 示范法：通过示范正确的防灾减灾操作，让学生直观地学习和掌握。
3. 实践法：让学生亲身参与实践活动，提高学生的实际操作能力。
八、教学难点：1. 理解自然灾害和事故灾难的种类及预防措施。
2. 掌握正确的自我保护技巧和互帮互助的方法。
3. 培养学生在紧急情况下的应变能力。
九、教学准备：1. 准备防灾减灾知识资料和案例，用于讲解和讨论。
2. 准备角色扮演的场景和道具，让学生更好地投入实践活动。
主题班会防震减灾从我做起三篇汇总
自然灾害是当今世界面临的重大问题之一，严重影响经济、社会的可持续发展和威胁人类的生存。
国际减灾日设立的目的是希望唤起国际社会对防灾减灾工作的重视，下面是带来的三篇主题班会防震减灾从我做起，希望对大家有所帮助!#主题班会防震减灾从我做起1#一、班会目标1、今年1月13日是24个国际减灾日，为了提高学生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力。
2、最大限度的预防和减少各种安全事故的发生。
二、班会过程(一)介绍“国际减灾日”的知识。
每年1月13日是一年一度的“国际减灾日”。
国际减灾日，即国际减轻自然灾害日，29年由联合国大会从原来每年十月的2个星期三改为每年1月13日。
“国际减灾日”的由来自然灾害是当今世界面临的重大问题之一，严重影响经济、社会的可持续发展和威胁人类的生存。
国际减灾日设立的目的是希望唤起国际社会对防灾减灾工作的重视，通过国际上协调一致的行动，减轻由地震、风灾、海啸等自然灾害所带来的生命损失、财产破坏以及对社会所造成的不良影响。
(二)让同学们广泛发言，畅谈对我们影响较大的自然灾害有哪些学生回答后，由老师做总结。
1、地质灾害泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。
2、洪涝及其它灾害雨涝、洪水、凌汛灾害、地震灾害。
3、大风灾害台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。
4、热带气旋灾害5、冰雹灾害6、海洋灾害风暴潮、灾害性海浪、海啸、赤潮。
(三)假设同学面临了自然灾害，你该如何处理呢，有什么措施1、预防雷击的措施(1)在雷雨天，人应尽量留在室内，不要外出，关闭门窗，防止球行闪电穿堂入室。
(2)尽量不要靠近门窗、炉子、暖气炉等金属的部位，也不要赤脚站在泥地或水泥地上，脚下最好垫有不导电的物品坐在目椅子上等。
(3)在野外遇雷雨时，尽快找一低洼或沟渠蹲下，不要在孤立的大树、高塔、电线杆下避雨。
2、防浓雾(1)尽量不要外出，必须外出时，要戴上口罩，防止吸入有毒气体。
(2)行人穿越马路要当心，应看清来往车辆。
驾驶车辆和汽车要减速慢行。
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《防灾减灾，从我做起》主题班会
一、班会目标：
1、为了配合开展“安全教育日”和“安全教育周”活动，提高学生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力。
2、最大限度的预防和减少各种安全事故的发生。
二、班会过程：
（一）介绍首个“防灾减灾日”的知识。
2009 年 3 月 2 日，国家减灾委、民政部发布消息，经国务院批准，自2009 年起，每年 5 月 12 日为全国“防灾减灾日” 。
其意义：２００８年５月１２日，我国四川汶川发生８．０级特大地震，损失影响之大，举世震惊。
设立我国的“防灾减灾日” ，一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提醒国民前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。
（二）让同学们广泛发言，畅谈对我们影响较大的自然灾害由哪些？
学生回答后，由老师做总结。
1、地质灾害：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。
\
2、洪涝及其它灾害：雨涝、洪水、凌汛灾害、地震灾害。
3、大风灾害：台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。
4、热带气旋灾害：五、冰雹灾害：
5、海洋灾害：风暴潮、灾害性海浪、海啸、赤潮。
（三）假设同学面临了自然灾害，你该如何处理呢，有什么措施？
预防雷击的措施：
1、在雷雨天，人应尽量留在室内，不要外出，关闭门窗，防止球行闪电穿堂入室。
2、尽量不要靠近门窗、炉子、暖气炉等金属的部位，也不要赤脚站在泥地或水泥地上，脚下最好垫有不导电的物品坐在目椅子上等。
3、在野外遇雷雨时，尽快找一低洼或沟渠蹲下，不要在孤立的大树、高塔、电线杆下避雨。
防浓雾：1.尽量不要外出，必须外出时，要戴上口罩，防止吸入有毒气体。
2.行人穿越马路要当心，应看清来往车辆。
驾驶车辆和汽车要减速慢行。
大地震时灾难预防和简易自救常识：
（1）有坚定的生存毅力，消除恐惧心理，相信能脱离险地。
（2）不能脱险时，应设法将手脚挣脱出来，消除压在身上的物体，尽快捂住口鼻，防止烟尘窒息，等待求援。
（3）保持头脑清醒，不可大声呼救，用石块或铁具等敲击物体来外界联系，保存体力，延长生命。
（4）想方设法支撑可能坠落的重物，若无力自救脱险时，应尽量减少体力消耗，等待救援。
遇到火灾时的应急自救
措施：
第一、保持 5 秒钟的镇静。
第二、防烟毒是火场逃生第一要素。
第三、疏散到地面最安全
2013年5月8日。