(完整word版)小学家庭教育讲稿
小学家庭教育大讲堂讲话稿
小学家庭教育大讲堂讲话稿尊敬的家长们、亲爱的同学们：大家好！首先，我要对各位家长在平日里对孩子们的关心和教育表示衷心的感谢。
正是因为有了各位家长的付出和努力，我们的孩子们才能健康成长，茁壮成才。
今天，我想与大家分享一下有关小学家庭教育的一些心得和经验。
小学家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环，在这个阶段，家庭教育的目标应该是培养孩子的基本素质，促进其全面发展。
首先，家庭应该是一个温暖的港湾，是孩子们心灵的庇护所。
在小学阶段，孩子们的能力和自理能力不断发展，但他们的认知水平和情绪控制能力相对较弱，因此，家长要发挥自身的引导和支持作用，帮助孩子们树立正确的家庭观念和价值观。
其次，家长要注重与孩子的沟通。
沟通是家庭教育的基本要素之一，通过与孩子的沟通，可以了解孩子的需求和心理状态，找到适合孩子的教育方法和途径。
在与孩子的沟通中，要注意言辞温和、耐心倾听、尊重孩子的意见。
家长们应该时刻保持开放的态度，鼓励孩子表达自己的想法和感受，给予他们适当的自由空间。
第三，家庭教育要与学校教育形成有机结合。
家庭和学校是孩子成长过程中两个重要的学习场所，这两个场所的教育应该相互补充、相互联系。
家长要积极参与学校的教育活动，了解孩子在学校的表现和学习情况，与老师保持良好的沟通和合作关系。
在家庭教育过程中，家长要帮助孩子做好学习计划和时间管理，鼓励他们养成良好的学习习惯和自主学习的能力。
第四，家庭教育要注重培养孩子的品德和文化素养。
作为小学阶段的教育主要环境，家庭应该是孩子品德和文化素养的首要培养场所。
家长要注重孩子的道德教育，培养他们良好的价值观和行为习惯。
同时，要注重启发孩子的思维，培养他们对艺术、科学和综合素质的兴趣，让他们在多样的文化氛围中快乐成长。
第五，家庭教育要培养孩子的实践能力和社会适应能力。
小学阶段是孩子们开始接触社会的阶段，他们需要学会与人相处、解决问题和处理情感。
家长要引导孩子主动参与家务劳动，锻炼他们的实践能力和自理能力。
小学生家庭教育4篇
5、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。
今天，我们齐聚一堂在这里共同商议孩子的教育问题，在孩子的成长道路上，会出现各种各样的问题，这就需要家长您和我们互相沟通，共同帮助孩子更加快乐地成长!
最后，我将为大家提供一套全方位考虑、个性化设计的家庭教育方案，供大家参考。
下面我们开始讲第一点，家庭教育的现状与困惑。
我们可以从家长、孩子、学校这三方面来谈。由于时间关系，我只讲家长这一方面。家长大概可以分为三种类型。
第一种，采取放任自流的态度。对孩子没有任何要求，很少过问孩子的教育问题。认为小孩子，要顺其自然，能学就学，实在学不了，只好随他去。特别在农村，这样的家长还真不少。有意思的是确实有一些孩子，父母根本不怎么管教，自己就学出来了。有一句老话说，一等孩子不打不骂自成人；二等孩子打打骂骂才成人；三等孩子再打再骂不成人。说明有些孩子天生就比较专注。农村的生活很单纯，很少各种各样的诱惑。专注的孩子只有从书本里才能看到更广阔的世界。所以我接触的大部分农村来的孩子，都非常用功，很刻苦。其中一些孩子以后就成功了。但是天生专注的孩子并不多。我这里有一组数据可以告诉大家。
小学生家庭教育班主任演讲稿第3篇
各位同行，大家下午好。
今天我们能够坐在一起，就“家庭教育”这个话题共同探讨、交换意见，是一件非常有意义的事。
说起家庭教育，就不能回避一个重要角色，那就是家教，全称叫“家庭教师”。实际上在我看来这个称呼是不恰当的，至少就家教的现状而言，是这样。“师者，传道、授业、解惑”，我们的家庭教师只解了几个题目的惑，其它更大的疑惑没有解。传道、授业就更没有了，所以这只能叫“家庭教学”。我们今天要谈的既不是“家庭教学”，也不是“家庭教师”，而是“家庭教育”。“家庭教育”的涵义是非常丰富的。今天的讲座，就是要把这种理念传达给大家。为了区别以往的概念，我称之为“新家庭教育”。
家庭教育讲稿（5篇范文）
家庭教育讲稿（5篇范文）第一篇：家庭教育讲稿家庭教育讲座讲稿尊敬的各位领导、老师们：大家下午好！今天受中心学校领导的委托，由我在这里做一个关于家庭教育的专题讲座，跟大家共同交流家庭教育方面的话题！首先，我要感谢中心学校各位领导给了我一次外出参加家庭教育培训的机会，让我有信心在这里跟大家一起交流；同时我也要感谢我的同事们，是你们平时和我坦诚交流才让我形成了深刻的家教体会。
在家庭教育这方面，在座各位大多是行家里手，我不敢妄自在大家面前班门弄斧，只想借今天这个宝贵的机会，跟大家分享一下我三个月前参加县教育局组织的家庭教育培训的几点心得，但愿能对大家有所启发、有所帮助。
关于如何搞好家庭教育，我将从以下几个方面来谈谈我自己的看法。
一、父母要做好孩子的榜样我们在座各位绝大多数已为人父母，且我们大家都知道，父母是孩子的第一任教师，是孩子首先模仿的榜样。
父母的言行、思想观念和文化素质无时无刻都在影响着孩子，可以说从孩子身上，我们总能找到父母的影子。
古语道：其身正，有令则行；其身不正，虽令不从。
家长品行不端正，就无法行使教育的权力。
因此，父母不仅需要具备科学和家庭教育的知识，还要处处用良好的行为习惯、生活方式为子女树立榜样，率先垂范。
如果家长自己整天沉湎于吃喝玩乐中，而要使孩子信奉读书比吃喝玩乐更重要，更有益，这实在是难为了自己的孩子。
父母在注意言教的同时，还要注意身教，身教重于言传，才能引导孩子朝着健康的方向发展。
二、培养孩子的良好习惯我国著名教育家叶圣陶先生曾经说过：“教育就是习惯的培养。
” 我这里所说的习惯既包括生活卫生习惯、行为习惯的培养，也包括学习习惯、人际交往习惯的培养等等。
在家庭教育中，养成教育的内容是十分广泛的。
“良好的生活卫生习惯是孩子们健康成长的基础，没有一个健康的体魄，其他方面就无从谈起。
”这句话很好地说明了小孩养成良好生活卫生习惯的重要性。
良好的生活卫生习惯是从小养成的，父母要为孩子创造整洁的生活环境，建立合理的作息时间，科学的饮食搭配，要求孩子讲卫生，让孩子做力所能及的事，逐步培养孩子的自理能力，避免过度保护，培养适应环境的能力，为今后步入社会奠定自我生存的基础。
家庭教育讲座讲稿(Word最新版)
家庭教化讲座讲稿通过整理的家庭教化讲座讲稿相关文档，渴望对大家有所扶植，感谢观看！家庭教化的三个关键：陪伴，阅读和习惯孩子一生要经验的三种教化：家庭教化，学校教化和社会教化中，家庭教化对孩子的影响最为深远。
一个孩子能否成才，和家庭教化有干脆的关系。
很多父母不遗余力给孩子报各种爱好班，提高班，想让孩子赢在起跑线上，其实父母才是孩子最好的起跑线。
做好家庭教化，是一切的重中之重。
家庭教化的三个关键：陪伴，阅读和习惯，父母再忙也要看一看。
01 o 给孩子最好的教化是陪伴。
陪伴孩子父母有着不行推卸的责任，孩子良好的品性修养不能只从书上习得，而是来自于父母的言传身教，以身作则。
孩子的成长黄金期只有几年，错过了将会终身缺憾。
孩子童年时期没有父母的陪伴，犹如小树生长没有了阳光雨露。
缺乏父母陪伴的孩子往往性格更内向，极易产生自卑心情。
父母确定要知道，再多的金钱和物质，都弥补不了孩子曾经缺失的陪伴。
身边有个挚友，爸妈在他很小的时候就外出打工了，他在奶奶家长大，爷爷奶奶给了他无尽的宠爱，却始终没法代替父母的关怀。
现如今父母年过半百，他而立之年，却与父母有着不行跨越的鸿沟，他躲避父母的关切和说教，甚至都不愿回去那个家。
再想一家人其乐融融，生怕很难实现了。
有远见的父母都舍得花时间陪伴孩子，让孩子知道自己的身后有父母，让孩子能感知爱学会爱。
02 o 重视阅读的家庭，才能培育出爱阅读的孩子。
毕淑敏曾说，让孩子爱上阅读，必将成为父母这一生最划算的教化。
良好的阅读习惯能让孩子终身受益，得阅读者得天下，阅读不仅仅是为了考出好成果，更是从阅读中体会人生。
育儿专家尹建莉曾说过：“一个孩子，从阅读中获得的，不仅是心灵的滋养，也是心理上的力气。
” 培育阅读的习惯，家长要同孩子一起努力！然而，重视阅读的家庭，才能培育出爱阅读的孩子。
让孩子爱上阅读，父母要做到这几点： 1. 创建阅读环境在家为孩子创建阅读环境很重要，可以为孩子置办一个小书柜，选择他所在的年龄段必需阅读的和他感爱好的书籍。
小学家庭教育讲稿
小学家庭教育讲稿家庭是孩子成长的最初阶梯，也是培养孩子良好品德和态度的重要场所。
在小学阶段，家庭教育起着至关重要的作用。
本讲稿将为大家介绍如何在家庭中进行有效的小学家庭教育。
一、创建良好的家庭环境健康和谐的家庭环境是小学生良好成长的基础。
首先，父母应该保持良好的夫妻关系，为孩子塑造正面的家庭形象。
此外，父母之间的沟通应保持畅通，共同制定并遵守家庭规则，并与孩子一起分享家庭价值观。
二、树立正确的家庭教育观念父母应该意识到教育不仅限于学校，更应在家庭中倡导。
家庭教育不仅仅是关注孩子的学习成绩，更要关注他们的品德和社交能力。
父母应该重视培养孩子的独立思考、自我管理和解决问题的能力，而不仅仅是给予物质上的满足。
三、建立良好的家庭教育方法1. 正面激励：父母应以积极鼓励和正面激励来推动孩子的学习和成长。
赞美孩子的努力和进步，鼓励他们树立自信心和自尊心。
2. 榜样的力量：父母应以身作则，做孩子的良好榜样。
孩子在成长过程中会模仿父母的行为和态度，因此，父母应注意自己的言行举止。
3. 温情关怀：父母应保持与孩子的良好亲子关系，给予他们足够的关心和爱。
温情关怀可以增强孩子的安全感和归属感，促进他们的心理健康发展。
4. 适度引导：父母应根据孩子的年龄和特点，进行适度的引导。
在教育孩子时，父母应坚持原则，但也应给予孩子一定的自主权，培养他们独立思考和解决问题的能力。
四、与学校的合作家庭教育和学校教育是相辅相成的。
为了更好地教育孩子，家长应积极与孩子所在学校合作。
与教师保持密切联系，关注孩子的学习和行为表现，并参与学校的家庭活动，与其他家长交流经验。
五、时刻关注孩子的成长父母应时刻关注孩子的成长，了解他们的需求和困惑。
通过与孩子的沟通，可以更好地解决问题，指导他们正确的面对挑战。
六、培养孩子的生活技能小学阶段是孩子学习生活技能的关键时期。
父母应教导孩子如何独立完成一些基本的生活事务，如洗衣、做饭、整理房间等。
培养孩子的生活技能不仅有助于他们的自理能力，还能培养他们的独立性和责任感。
家庭教育演讲稿(精选多篇)
家庭教育演讲稿(精选多篇)演讲稿一：家庭教育，影响孩子一生尊敬的各位领导、老师、家长，大家好！今天我演讲的主题是“家庭教育，影响孩子一生”。
家庭是孩子成长的第一所学校，是孩子最早、最密切的社会环境。
一位著名的美国心理学家白费尔德曾经说过：“在孩子的思想、性格、行为、习惯等等方面，家庭教育的作用是无法估量的。
”首先，家庭教育的第一要素就是父母的爱。
父母的爱是孩子成长的根基，是孩子健康成长的支撑。
父母要表达自己对孩子的爱，让孩子认识到自己是多么珍贵、重要，从而养成强烈自信心和自尊心。
同时，父母要给孩子营造家庭温暖、感恩、互帮互爱、积极进取的氛围。
其次，家庭教育的第二要素是父母的态度。
父母的态度决定孩子的态度，父母的习惯决定孩子的习惯。
父母在日常生活中要以身作则，绝不能有说一套做一套的现象，更不能有任何不良的习惯。
因为孩子的模仿能力极强，他们的行为和态度往往是模仿父母来的。
父母应该在孩子面前保持乐观、积极、勤劳、快乐的态度，树立正面的思维模式。
再次，家庭教育的第三要素是家庭教育的方法。
家庭教育的方法要因人而异、因材施教。
比如，有的孩子喜欢听故事，那么家长要给孩子讲好故事；有的孩子喜欢做手工，家长要提供相关的材料让孩子动手尝试；有的孩子在学校成绩优秀，父母可以多与孩子沟通，让孩子学习更多知识和技能。
最后，作为一名孩子的父母或者教育者也应该加强自身的教育素质，因为家庭教育的科学素养和家庭教育的质量密切相关。
让我们认识到，家庭教育的重要性不容置疑。
只有通过有爱、有品质、有方法、有技巧的家庭教育，我们才能塑造有志气、有能力、有品德的下一代。
让我们一起为家庭教育贡献出自己的一份力量！谢谢大家！演讲稿二：父母的陪伴就是最好的教育尊敬的各位领导、老师、家长，大家好！我今天演讲的主题是“父母的陪伴就是最好的教育”。
家庭是孩子成长的摇篮，而家庭教育的重要性也不言而喻。
在现代社会，随着每个人工作压力的增大、生活节奏的加快，在有的情况下，家庭教育也渐渐被大家所忽略。
家庭教育讲座演讲稿13篇
家庭教育讲座演讲稿13篇家庭教育讲座演讲稿1各位家长：大家好！很高兴能在这里和大家一起交流。
我今天要说两个话题：一、家庭中要注意培养哪些良好学习习惯做许多事，都有“开头难”。
就良好习惯形成而论，从头开始的“培养”要比中途才进行“纠正”要容易得多。
对孩子来说，完成家庭作业，是日常学习活动中的必然组成部分，它是反映学习态度、学习习惯的一个重要方面。
回到家，第一件事应是完成当天的课业，切不要因为一般的原因更改它。
这也是从小培养责任感、使命感的需要。
做作业的地方，宜相对固定。
经常变动地方，不利于三年级孩子安下心来。
做作业时，要像上课一样严格，做到四不：不说话，不搞东西，不吃东西，不离位。
完成作业要一气呵成，做完后要认真检查不能满足于做完了事。
粗心，常是三年级孩子较普遍的毛病，为了正面防止，要注意养成孩子少用橡皮擦更不能撕本子的习惯。
这种要求的实质，是追求尽可能高的正确率，提高思维的严谨性。
作业完成后，要理好课本的角，不能让孩子习惯于皱折的课本。
尽量让课本不皱折，不缺页，看来似乎与“学习”无关，其实，责任感、慎密、仔细、自我管理这些与学习效果息息相关的品德、习惯，全在其中。
“完成作业”的含义，并不单指笔头作业，口头作业、观察作业、思考作业，更以更认真的态度对待，因为这类作业，教师本身就缺乏过硬的检查手段来督促认真落实，如果只虚晃一枪，或者干脆不做，不仅失去了一些能更好地锻炼的机会，而且又为培养孩子良好的学习习惯，人为地添上了路障。
家庭作业中，还应有一项“预习作业”。
“预习”，是一种具有多种功效的学习方法。
预习涉及的内容比较广，年级不同，要求也不一样。
归纳起来，大约有几方面：用已有知识去努力认识新知，知道自己的难点是什么；准备提出自己一时无法解决的疑难问题；寻找与知识有关的其它资料；在理解的基础上，对某些内容进行更进一步的兴趣探讨。
认真听讲，是学习习惯的重要组成部分。
认真听讲的要求，包括心到、眼到、口到。
要做到这几“到”，对孩子来说，并不容易，需要他们长时间有意识地加以控制和调节，因为他们注意力能维持的时间，大大短于每节课规定的40分钟。
小学生家庭教育的演讲稿doc
小学生家庭教育的演讲稿篇一：家庭教育知识讲座讲稿家庭教育知识讲座讲稿家校合力育人，共谱育人新篇章——改变孩子，应当形成家校合力做人难，做人的工作还难，做教育人的工作更难。
成功的教育需要家庭、学校、社会三点一线，成功的教育需要家长、教师在孩子的“学会做人”、“学会学习”问题上高度一致，经常沟通，互相理解、互相支持与互相配合，形成合力而不是分力，从而达到最佳的育人效果。
家庭教育与学校教育一样，都应该做好自己该做的“那一部分”工作，家长把家教的内容推给学校是不对的，同样学校把应由教师承担的教育任务留给家长，把思想“尾巴”推给家长也是错误的。
应注意的几个问题：1、多育并举对孩子的关注，在目标上大都是望子成龙、望女成凤，而在过程上的关注是，吃饱穿暖了没有，学习上重智育而轻它育，而对智育的重视也似乎被“简化”得只剩下分数，很多家长把对孩子的希望几乎全寄托在那几个干瘪瘪的阿拉伯数字上，至于孩子的品德，孩子的兴趣爱好，孩子的学习习惯，孩子的情感，统统被忽略了。
我们的学校教育正处在大变革中，实施着全新的课程，这就要求我们的家庭教育必须与之相适应，要有新的“龙”、“凤”观，要知道“龙”、“凤”绝非单一的智育所能成就，必须家校结合，多育并举。
一项统计资料表明：有这样一种“三增加，三减少”现象。
家庭教育对学生思想教育的影响随着学生年龄的增加而增加，而家长主动担负教育责任的情况在减少；家长对子女的依附在增加，而子女除经济外依附家长的在减少：孩子成长中的烦恼问题随着学生年龄的增加而增加，而子女主动与父母进行沟通的情况在减少。
这就表明，家长不能认为“孩子大了，管不住了”，而把教育子女的责任也越来越多地推卸给学校，越来越依靠学校，而应随着孩子年龄的增加从“学会做人、学会做事、学会生活”，从孩子平时的言和行等方面给予更多的全方位的关注，而且方式要得当。
不同的关注方式，效果截然不同。
以对学习的关心为例，甲生父母：你今天考了多少分？乙生父母：你今天问了几个问题？再如以对集体生活的关心为例，A生父母：在校遇到矛盾，你受欺负了没有？B生父母：在校遇到矛盾你是如何处理的？这里，一个关心结果，一个关心方法与过程，而方法与过程远比结果要重要的多。
小学家庭教育讲座稿
小学家庭教育讲座稿尊敬的家长们，大家好！首先，感谢大家踊跃参加今天的家庭教育讲座。
我是今天的主讲人，今天我想和大家分享一些关于小学家庭教育的经验与观点。
家庭是孩子成长的第一课堂，而家庭教育则是孩子成长道路上至关重要的一环。
在孩子的成长过程中，家长的言传身教对他们的影响不可忽视。
下面，我将从培养孩子独立性、培养良好的学习习惯以及与孩子进行有效沟通等方面，分享一些家庭教育的实用方法。
一、培养孩子独立性在小学阶段，培养孩子的独立性非常重要。
孩子们需要学会独立完成一些简单的日常任务，比如整理书包、整理自己的房间等。
家长可以给孩子适当的自主权，鼓励他们独立思考并做出选择。
同时，家长还应该给予孩子适当的支持和指导，帮助他们解决问题，鼓励他们尝试新的事物。
二、培养良好的学习习惯良好的学习习惯对孩子的学习成绩和未来的发展非常重要。
家长可以从以下几个方面来培养孩子的学习习惯：1. 制定合理的学习计划：帮助孩子制定每天的学习计划，让他们学会合理安排时间，提高学习效率。
2. 培养定期复习的习惯：帮助孩子养成每天复习知识点的习惯，巩固所学内容，防止遗忘。
3. 鼓励孩子主动学习：培养孩子主动学习的兴趣和习惯，让他们能够主动主动探索知识，培养他们的学习能力。
4. 关注孩子的学习进展：多与孩子交流学习情况，及时发现和解决问题，建立正面的学习氛围。
三、与孩子进行有效沟通与孩子进行有效的沟通对于家庭教育至关重要。
下面我分享几种有效的沟通技巧，帮助家长与孩子建立良好的沟通关系：1. 倾听孩子的心声：尊重孩子的感受和意见，倾听他们的需求，给予他们充分的表达空间。
2. 避免批评和指责：在与孩子沟通时，要注意避免使用批评和指责的语言，以免伤害到他们的自尊心。
3. 表达关爱和支持：在与孩子交流时，要多表达对他们的关爱和支持，让他们感到在家庭中被理解和接纳。
4. 与孩子共同解决问题：在面对矛盾和问题时，与孩子一起寻找解决办法，让他们参与到问题解决的过程中。
家庭教育讲稿10篇范文
家庭教育讲稿10篇范文一、家庭教育的重要性家庭是孩子成长的第一所学校，家庭教育对孩子的影响至关重要。
在孩子的成长过程中，家庭教育扮演着引导、教育、培养和关怀孩子的角色。
良好的家庭教育可以培养孩子的品德、智慧、情感和生活技能，从而使孩子成为积极向上、健康成长的人。
二、家庭教育的关键因素家庭教育的关键因素主要包括家庭文化氛围、父母教育方法和家庭教育环境三个方面。
家庭文化氛围指的是家庭中传统的价值观、行为模式和家庭的沟通方式。
父母教育方法包括父母的教育态度、教育目标和教育方式。
家庭教育环境则包括孩子在家庭中接受教育的物质条件、人际关系和社会环境。
三、培养孩子的自信心自信心是孩子成长过程中非常重要的品质。
父母可以通过给予孩子帮助和支持，鼓励孩子勇敢面对失败和困难，帮助孩子树立正确的自我评价，从而培养孩子的自信心。
四、培养孩子的责任感责任感是孩子未来成功的基石。
父母可以通过家务劳动的分担和履行，让孩子学会承担责任。
同时，也要为孩子提供正确的引导，教育孩子对自己的行为负责，并明确表达自己的需求和意愿。
五、教育孩子的独立性独立性是培养孩子自主思考、独立解决问题能力的关键。
父母应该适度放手，给孩子适当的机会和自主选择的空间。
同时，也要为孩子提供正确的引导和支持。
六、培养孩子的乐观态度乐观态度是孩子积极应对生活中各种挫折和困难的重要品质。
父母要以身作则，积极乐观地面对自己的生活，同时给予孩子正确的引导和鼓励。
七、教育孩子的坚持和毅力坚持和毅力是孩子在学习和事业上取得成功的重要能力。
父母可以通过给予孩子明确的目标和奖励，鼓励孩子不断努力和坚持下去。
八、培养孩子的团队合作精神团队合作精神是孩子在社交和工作中必备的能力。
父母可以通过参与孩子的团队活动，教育孩子尊重他人、团结合作和分享成果的重要性。
九、教育孩子的情感表达能力情感表达能力是孩子建立良好人际关系的基础。
父母应该耐心倾听孩子的感受，鼓励孩子表达自己的情感，并教育孩子正确地处理人际关系。
小学家庭教育讲话稿
小学家庭教育讲话稿小学家庭教育讲话稿（通用8篇）在生活中，各种讲话稿频频出现，讲话稿具有临场有据、增强语言魅力的作用。
你知道讲话稿怎样写才规范吗？下面是店铺为大家整理的小学家庭教育讲话稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学家庭教育讲话稿篇1尊敬的老师、各位家长朋友们：大家晚上好！我是吴志豪同学的爸爸，前两天，当廖老师告诉我，让我在家长会上与大家一起分享育儿经验时，我真有些惶恐，其实我觉得在座的家长很多比我做得更好，班上的孩子表现都很优秀。
说来惭愧，我还时常感到在孩子的教育方面其实还有很多做得不够，也存在着不足或是迷茫。
所以首先非常感谢学校，老师一直以来对孩子们的教育与爱护，其次要感谢吴志豪同学，是他平时还算不错的表现，才让老师给予我今天和大家，一起交流探讨的机会。
经验是真的谈不上，每个孩子的特点不一样，教育孩子也没有固定的模式和一致的标准，所以今天我也就只是把个人在家庭教育方面的观念、方法与老师和各位家长畅谈，欢迎大家批评指正。
一、道德修养方面古人说“成才先立德”，儿童缺乏成长阅历、心智单纯，社会认知能力不足，容易受到外界不同价值观念的冲击和影响，对有些是非的不能准确辨别。
如现在社会上的某些攀比风、权利拜金思想等现象，包括一些充满暴力的动画影视、网络游戏等，家长就要正确的引导（如现在奥特曼影视及卡片内容。
其暴力倾向和画面闪烁刺激对小朋友心理和视力的影响，要引导其他的正面影视、玩具、户外游戏、告知现实，打破奥特曼在他心中的崇拜，日本国出品的）。
一个人的才智有高低，是可以通过学习提升，但道德或人格的缺陷会贻害终身，像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。
人生的扣子从一开始就要扣好”。
也就是在重视孩子学业的同时，要把孩子的德育看得更重要。
特别是随着网络信息的发达，孩子们接受信息的面越来越广，越来越复杂。
时有报道某些才华横溢的大学生，甚至中小学生，违法犯罪的、心理抑郁或走向极端的，真的是痛心疾首，当然其原由不一，但大多与从小的家庭教育、成长环境有很大关系。
小学家庭教育演讲稿（精选12篇）
小学家庭教育演讲稿（精选12篇）小学家庭教育篇1尊敬的老师，各位家长：大家下午好！我是妈妈，首先非常感谢王老师、苗老师给予我的这次机会，让我在这里与大家一起探讨分享有关教育孩子的方法。
孩子在学校里的一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水。
在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的老师们说声：“谢谢您们，您们辛苦了。
”其实，说起孩子的家庭教育，我和在座的所有家长一样，也是从对孩子的教育一无所知，在陪伴孩子成长的过程中，和孩子一起相处，一起学习，一起成长，一起进步中慢慢摸索，不断的学习各种优秀的教育孩子的经验和方法。
我用三个“不断”来形容现在我的状态就是：不断学习，不断改正，不断进步。
俗话说：“家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师”，孩子的许多好品质、好习惯的形成都需要在家里由家长进行正确引导和督促。
在此，我就简单介绍一下自己在陪伴孩子过程中一些经验和感想：一、培养孩子自觉性，养成好习惯教育家孙云晓说过：“习惯决定孩子命运。
”可见好习惯对孩子来说多么重要。
小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。
家长要让孩子明白什么是对的，什么是错的。
什么时间该做作业，什么时间该玩。
在孩子的小学生涯中，家长不能急功近利，要用教育学的眼光与心理看待学校与孩子，慢慢等待孩子一点一滴的成长，多一点耐心和爱心，让他把各个方面的基础都打扎实了，培养她阅读、乐学、热爱集体、与人为善等良好的行为习惯。
（自从上了小学，就再也没回家看过电视，回家总是先做作业，学习态度还是比较认真的，家长可以给孩子做一个一天的时间表，主要是早上和晚上的，做好了就坚持，不管周六或者周日坚持就是胜利）二、用欣赏的眼光去发现孩子，用爱的心去包容孩子每一个孩子在这个世界上都是独一无二的，每一个孩子都是天使，他们的身上都会有属于他们的独特闪光点。
每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。
其实我们每位家长也有这样体会……苏霍姆林斯基曾说过：“不了解孩子，不了解他的智力发展、思维、兴趣、爱好、才能、天赋、倾向，就谈不上教育。
(完整版)家庭教育讲座讲稿
家庭教育讲座讲稿（一）全天下的父母、谁不希望自己的孩子出类拔萃？谁不希望自己的孩子早成栋梁？但很多家庭并不真正知道怎样做才能使孩子成才。
有的家庭认为给孩子吃饱穿暖就是尽了家长的责任，教育孩子完全是学校的事情；有的家长奉行“树大自然直”的信条，对孩子放任自流，不管不问；有的家长则一味要求孩子学习、学习、再学习，自己却从不看书、读报等待，这些均是我们现实生活中常见的现象。
针对其中存在的问题，希望我们共同掌握一些基本的教育原则和教育方法，走出教育的一些“误区”，促进孩子有更大的进步。
1、正确理解和履行父母的职责不少家长认为自己的主要责任就是赚钱养家，为孩子创造一个良好的家庭经济环境。
其实，这种观点是片面的.古语说“养不教,父之过”，我们的祖先很早就懂得父母对孩子的责任，不仅要把他们抚养好，而且还要教育好。
(有“教养”的解释)在我国的现行的婚姻法中也明文规定“父母对子女的抚养教育的义务”。
家庭是人才的摇篮，父母是孩子最早也是任期最长的老师。
从“孟母三迁"，“岳母刺字”这些流传甚广的故事中，我们都能看到父母的教育对孩子发展所产生的深刻影响。
因此，家长不仅要为孩子提供足够的生活条件，更为重要的是要重视孩子的优良品德、良好习惯的培养和智力的开发。
只有正确理解并认真履行父母的职责，才有可能抚养并教育好自己的孩子.2、加强与学校的密切配合现在初中的孩子的大部分学习时间是在学校度过的。
因此,家长要经常与老师取得联系，了解孩子在学校的表现，同时向老师反映孩子在家里的重要情况,取得老师对家庭教育的了解和支持。
只有家庭和学校密切配合,双管齐下，才能取得良好的教育效果。
尤其要注意的是:切忌在家不尊重老师，这样绝对不会有好的教育。
(举例）3、父母要作孩子的好榜样父母是子女最早接近之人.不论父母自身是否意识到，你们的一言一行都在潜移默化地影响着孩子。
因此，父母不仅需要具备科学和家庭教育的知识，还要处处用良好的行为习惯和生活方式为子女树立榜样,率先和垂范。
小学家庭教育演讲稿10篇
小学家庭教育演讲稿10篇小学家庭教育演讲稿 (1) 父母与孩子接触的时间是最久的，你到八十岁了，还是孩子的父母，所以你的教育对孩子的影响是非常大的，而学校却不能;现代家庭基本上是2-6个家庭成员面对一个孩子，而学校教育是2-6个教师面对几十或上百个孩子，差距显而易见。
家庭教育的重要性，主要体现在以下三个方面:首先，当下的学校教育并不能做到真正的因材施教，孩子的兴趣培养和特长挖掘更多地要靠家庭教育。
其次，孩子学习也不只是学习知识，还要学习做人、做事等等，在我们中国现在的教育体制下，老师基本上教给孩子的是知识，孩子的做人、做事以及孩子人格的培养等等，更多需要父母的言传身教，而个人成就的大小，很大程度上在于后者。
除此之外，孩子在成长过程中，所需的“安全感”、“自主感”、“成就感”和“好奇心”等心理营养，也多数要从父母那里得到满足。
但从中小学生家庭教育的现状来说，父母却常常不知道该扮演什么样的角色，并使得家庭教育偏离了它原本的航道。
别占老师的位置典型场景:孩子回家，刚刚丢下书包，妈妈就问:“宝贝儿，你作业写完了没有啊?赶紧去写作业，然后把功课复习一下哈。
”到了晚上9点，孩子的家庭作业终于在妈妈的督促下完成了。
爸爸拿起语文书严肃地说:“把今天学习的课文背给我听，然后把明天即将要学的课文先读两遍。
”专家点评:父母肩负教育孩子的重任，但父母不是老师，也不是老师的助手，父母就是父母。
有人提出把父母培养成老师的助手，对这种提法，本人不敢苟同。
尽管父母有义务配合学校、老师共同教育孩子，实现“家校共教”，但父母跟老师之间不是从属关系。
助手是什么，词典解释为“协助他人做事的人”，如果父母被定位为老师的助手，那父母理所当然就成了“协助老师做事的人”。
果真如此，“父母”哪里去了?倘若老师是老师，父母也是老师，孩子的生活空间中处处都是老师，父母和老师做完全相同的事情，那对孩子来讲，该是多么单调、多么乏味、多么令人窒息的事情。
小学家庭教育大讲堂讲话稿
小学家庭教育大讲堂讲话稿敬爱的家长、老师们：大家好！我是XX小学的一位家长代表，今天非常荣幸能够在这里与大家分享一些关于小学家庭教育的心得和体会。
家庭是孩子成长的起点和归宿，家庭教育是每个孩子人生中最基本、最重要的教育。
家庭教育不仅仅是父母对孩子的教育，也是全社会共同关注的问题。
全面落实家庭教育责任，培养孩子的优秀品质和健康成长是每一位家长和教育工作者的共同心愿。
但是，由于众多家庭教育观念的混乱和现代社会的快节奏生活，家长在家庭教育方面面临着诸多挑战。
首先，家庭教育的核心是爱。
家长应该用心去了解、关心和爱护孩子，给予孩子足够的关注和温暖，为他们创造一个和谐、温暖、有爱的家庭环境。
在孩子成长中，我们要用心发现他们的兴趣和优势，并鼓励他们去发展和实践，不因成绩的高低而定义孩子的价值。
在孩子出现错误或失败时，我们要给予他们理解和包容，不将错误归咎于孩子自身，而是从错误中寻找教育的价值。
只有真正理解和爱护孩子，才能建立起与孩子良好的沟通和信任。
其次，家庭教育的方法是多样的。
家长不能用自己的方式来要求孩子，而是要根据孩子的具体情况和特点，采用适合的教育方法。
家长要向孩子传递正确的价值观和人生观，帮助他们树立正确的世界观和人生观。
家长要与孩子进行有效的沟通，尊重孩子的意见和想法，鼓励他们表达自己的情感和思想。
在家庭教育中，我们要多给孩子一些参与和决策的机会，让他们学会独立思考和解决问题的能力。
再次，家庭教育的实践是需要付出努力的。
家庭教育需要家长付出更多的时间和精力，不能只是言传身教，更要身体力行。
我们要给孩子提供丰富的教育资源，鼓励他们参与各种兴趣班和社会活动，培养他们的综合能力和创造力。
同时，家庭教育也需要家长不断学习和提升自己的素质，及时解决在教育过程中遇到的问题和困惑。
只有通过不断学习和实践，家长才能更好地引导和教育孩子。
最后，小学家庭教育需要社会和学校的共同支持。
家庭教育的成功，离不开学校和社会的合作和支持。
优秀家庭教育演讲稿(模板19篇)
优秀家庭教育演讲稿（模板19篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三(5)班家庭教育讲稿
黄铺镇培红小学2014学年度第一学期三（5）班家庭教育讲稿各位家长:首先，对各位家长能在百忙抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！一个学期差不多接近一半了，衬着这次家长会的机会，介绍一下班级的情况：学生有50人，其中男孩31人，女孩19人。
一、认识三年级1、心理方面孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，跟不喜欢的对着干。
这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是说怕“丢面子”，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
2、学习内容从三年级起，孩子的学习内容变了科目增多了，比起二年级增设了科学、思品等科目，学习由一些的简单基础知识到复杂抽象思维过渡，故该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。
但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
3、学习方面说到学习，在坐的家长都深有体会，现在的孩子越来越不好辅导了。
现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量也相对多了，孩子的学习方法也有所改变。
但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至逃避学习。
最明显地就是表现在作业上。
二、班级情况：（一）纪律1、班里很多同学自我约束能力较强，自觉遵守各项纪律。
2、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作、发呆、“爱说话”的习惯有待改进。
3、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，放学冲过马路等，安全问题令老师担忧。
（二）卫生1、勤洗头发，剪手指甲。
2、学生个人卫生方面，希望各位家长多督促配合。
（三）学习（1）家庭作业不够重视，通过书写质量就可以看出来。
（2）部分学生有缺交作业的情况，学习自觉性不够。
（3）部分学生没有回家复习的习惯，知识巩固得不太好。
（四）行为规范1、部分同学在教室讲脏话，家长在家要注意语言教育；2、部分学生有买零食和买玩具的习惯，家长尽量要少给孩子零用钱。
3.少部分同学喜欢放学后到其他同学家里玩，希望家长多督促教育。
4.如果有特殊情况不能及时上学的同学，请提前和班主任联系。
三、向各位家长提一些建议和要求一个孩子只占一个班级学生数的五十分之一，而却占一个家庭孩子的百分之百。
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家教讲座稿：今天，我们如何做家长各位家长朋友好！首先谢谢各位的到来！（幻灯片1）我是小学部一名班主任老师，同时也是一位妈妈。
今天，有很高兴有机会与各位朋友交流有关家庭教育的话题。
家庭教育是终身教育，也是“人之初”的教育。
家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。
（幻灯片2）孩子是每个家庭的希望，教育孩子，是一个古老而新鲜的话题。
——说他古老，是因为我们国家有着悠久的家庭教育文化，说他新鲜，是因为在当下出现了许多新情况。
有许多家长为此而绞尽脑汁，搞得焦头烂额。
当今社会上有句很流行的话，叫做“当学生真累，当家长真烦，当老师真难”。
我们可以从这两幅漫画中感受一下到当今社会中存在的教育问题。
（幻灯片3、4）孩子们成长的环境比以往复杂丰富，家长们对孩子成才的期望空前强烈。
然而多数家长都缺少教育孩子的专业训练，存在着教育方法简单、教育效果不尽人意的种种问题。
一旦孩子出现了情绪逆反、习惯不良、学习困难等问题时，便心情急切、焦虑不安。
（幻灯片5）为此，我们查找资料，总结经验，并结合教育中的实例与各位进行交流，希望对您的家庭教育有所帮助，并收获累累硕果。
我今天所讲的话题就是《今天，我们如何做家长》。
（幻灯片6）主要谈两部分的内容：（幻灯片7）第一，关于家庭教育中孩子学习方面的教育。
第二，关于孩子发展目标、成才方向的教育其实我们大多是第一次当父母，每个人都有困惑，关键是你有这个心，为了孩子去尝试新的思想、新的行为，我觉得就已经是好的父母了。
常言说良好的习惯是成功的一半，好习惯使人终身受益。
小学阶段就是学习习惯形成，学习方法逐步形成和不断完善的时期。
孩子一旦学习习惯形成，有自己的学习方法，到时候你不要求成绩，孩子的成绩都会扑面而来。
所以我们首先来谈：孩子要形成的习惯（1）早起早睡，生活规律。
10岁左右孩子睡眠不应低于9个半小时，家庭学习时间、游戏时间、洗漱、用餐时间都要确定，过着有规律的生活。
如果早晨起来的迟，连洗漱、吃早餐的时间都来不及就到校的孩子，第一堂课一定哈欠连连，缺乏朝气，只是坐在位置上发呆。
这里要强调一点，请各位家长注意，一定要让孩子在学习后收拾自己的书包，将作业、课本等收拾在书包中；第二天要用的物品如，红领巾、校服、其他工具等放在固定处，这样第二天孩子就不会匆忙找物品，丢三落四了，在上课时也能找到需要的物品。
如果在生活中孩子没有规律，那么孩子的内心也是零散的，没有规律的。
让孩子生活有规律，自己的事情自己做。
当孩子的这些习惯形成后，家长就可以放手不用管了。
（2）第二个习惯是让孩子学会做家务。
在一次题目为《长大后的我》的征文活动中，很多孩子有类似这样的想法：“我开着宝马车回家，一按门铃，门就开了。
”“我雇了三个保镖、两个保姆，还有一个机器人。
”“我当了庄园主，还有许多外国仆人。
”“我说1句话，就能挣一万多元。
”“到那时我就什么都不用干了，到处旅游。
”“我成了公司大老板，有很多钱。
我家住在9层别墅，顶层是人造海滨浴场，仆人们都住在院子里。
”这就是部分城市少年儿童对未来社会的想象。
选择富有、荣誉、权力、玩乐享受、不劳而获的占了很大比例。
分析原因，成人社会给了孩子不良的影响和引导。
拜金主义、不劳而获代替了艰苦奋斗、发奋图强。
这种扭曲的价值取向不是很可怕吗？如果孩子们都这么想，谁来劳动创造？那将来的社会别说是享福了，就是吃饱饭都是问题！一些发达国家，生活条件比我们好得多，但他们的家长仍然注意培养孩子艰苦奋斗的作风。
这值得我们家长深思。
从孩子生下来，父母就设法给他们创造自我锻炼的机会和条件。
普遍的做法是根据不同年龄让孩子做自我服务性劳动。
如一个美国家庭中有三个孩子，他们在家中都各有各的角色：10岁的男孩周末负责帮父亲割草、浇花、打扫庭院；12岁的女孩能根据不同的食品配方烘烤出各种各样美味的点心；8岁的小女孩会编织五颜六色的茶杯垫等等。
至于发达国家的中小学生卖报、卖花的例子更是不胜枚举。
据英国报纸推销站联合会统计，全英国约有50万送报童。
稍大一些的中学生打工也是寻常现象，而且都得到家长的支持。
一位英国人说：“孩子打工挣钱，家长都不反对，甚至还鼓励。
一则可节约一些开支，更重要的是可以从小培养孩子的自立意识。
让孩子知道钱必须用劳动去换取。
”美国大学生的学费如果全靠家里供给，会被同学看不起。
我国著名科学家陈章良的成长过程，充分说明劳动是对人的智力、能力、体力和个性品质的综合锻炼。
陈章良出身于贫寒的农民家庭，劳动的重担很早就压在这个长子的身上，他6岁会带弟弟，7岁会喂猪，8岁会在街上叫卖自己捕捞的海产品。
他9岁才上学。
有时，他半夜离家，面对澎湃的大海捕鱼捉蟹，因此他必须懂得潮涨潮落、鱼蟹习性、用星星定方位。
艰苦的劳动不仅培养了他顽强的精神和坚忍不拔的性格，而且给了他聪明才智和健壮的身体，这些为他成才奠定了基础。
现在的社会更需要使孩子从劳动中得到成功的喜悦，家长要为孩子参加劳动创造机会。
我们可以根据孩子的年龄特征和身体特征进行合适的安排，干一些力所能及的工作。
有些家长不让孩子去倒垃圾，不许孩子吃完饭后刷碗，是怕孩子打碎碗或把衣服弄湿弄脏，反而给自己添麻烦。
所以，关键是家长舍得、放手。
（3）必须限制孩子看电视、玩电脑游戏的时间。
（需要注意的是，我这里用的用词是限制，不是禁止。
）有报告指出，看电视的时间越短，提出问题的积极性就越好。
因为小学生看的节目是以娱乐性、放松性为主要内容的节目，不需要象读书一样认真思考，发挥想象。
只是一直看不断变换的画面，感到有趣而已。
久而久之，就养成了被动的性格，不利于孩子主动性思考习惯的形成，不利于孩子的学习。
家长看电视时也要慎重选择内容，因为中国的电视内容是不分级的，有些画面或是台词，真的对与孩子的成长不利，还有就是你喜欢看的内容，慢慢你的孩子也都会喜欢。
比如我家，我一直比较喜欢央视的科教频道，因为我常看，所以儿子也总是跟着我看。
有时他自己打开电视，也会先看看这个台在播什么节目。
时间一长，我儿子就对动物植物、自然景观、科技发明这样的东西很感兴趣，还总说自己要当发明家。
另外，对于孩子看电视家长有必要限制时间，节目内容也必须注意，家长与孩子之间应该针对节目内容交换意见。
给孩子一些成人的观点和评判标准，让孩子学会看动画片以外的内容，家长应该指导．．孩子要在看电视中学习到生活中的知识，让他们自己选择感兴趣的健康内容。
至于电脑，你用来学习、查资料、看新闻、适当放松玩游戏，这就是个好东西；你用电脑来干坏事，这就是个坏东西。
其实电脑就是个工具，孩子在使用时，家长多教一些针对学习的就好，用电脑让孩子适当放松也未尝不可。
这个如何适当的度，就要家长自己把握和监管了。
（4）生活中让孩子学会忍耐（延迟奖赏）。
家庭教育中，最容易被忽略的就是孩子的忍耐，能够忍耐的孩子在学业和社会适应上都比较突出，也较容易成功，所以不论是运动还是在游戏中，让孩子忍耐吃苦是很重要的，家长要试着让孩子忍耐饥饿，口渴、寒冷、身体疲劳等身体上的苦痛，一些昂贵的玩具让孩子忍到生日或重要的节日再买。
这样，孩子对于想要的东西没有办法马上得到，就会培育出忍耐心，精神得到锻炼。
我们这个时代是物质丰富的时代，家长就怕自己的孩子受制，总怕苦着孩子，但是，也请家长朋友们记住：欲望很容易得到满足的孩子，是不懂得珍惜的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。
家长应对孩子物质欲望严格，情绪欲求宽松。
当孩子向你撒娇时，你就抱抱他，摸摸他的头，用心疼孩子。
当孩子忍耐痛苦时，大人也要忍耐并请您称赞他！我们用心去爱孩子，而不是流于形式。
（5）关注孩子的学习情况、在校表现。
1、如何关心孩子的学习？（请教家长）方式一：询问A:今天好好学习了么？——好好学了作业写完了么？——没有老师批评了么？——没有今天学会了么？——学会了上课认真听讲了么？——认真听了（与家长互动，你们说一下，我问的对不对？）以上是错误的。
（为什么错了？打个比方，你病了，去上班，有的同事问一句，病了？没事了，你觉得的是寒暄还是关心你。
如果有个同事问你？—病了？（病了）—没事吧，吃药了么？（吃了，没事。
）—要是难受的厉害，就请假休息两天，别硬扛着。
（好的，谢了））以下是正确的B:今天语文（数学、英语）学到哪一课了？听课有不会的吗？有听不懂的吗？昨天作业错了几道题？自己能改正吗？今天上课有不懂的内容是什么？今天在学校老师表扬（批评）了吗？为什么？学校里（班级里）有什么事情发生了么？（其实这就是，家长的问话要具体，有针对性，这样孩子才能有针对性的回答，你问的含糊，他回答的也模糊，不知道从哪里说，说什么。
时间长了，就是相互寒暄一下，走形式。
）（如果家长问的具体，孩子回答就有针对性，你掌握的情况也具体，对孩子的学习就了解。
再说了，孩子都是有良心的，你问的具体了，关注的时间长了，他自己也知道你是在关心他，不是在敷衍他。
他为了向好的方面发展，就会针对你的问题，在学习中把家长要问的事情做好。
）方式二：看孩子的作业本、练习册情况。
作业本：○1、工整、全对（作业方面表现良好，知识掌握和学习态度都比较好）○2、工整、全错（写作业的态度很好，当天知识掌握有欠缺，分析原因）○3、潦草全对（写作业的态度不好，当天知识掌握较好，分析潦草成因，慢慢加以纠正。
）○4、潦草全错（写作业的态度不好，当天知识掌握有欠缺，分析原因，引起重视）2、对待孩子学习成绩的态度。
（幻灯片）○1、粗暴型：不好好学习揍你！考不好就收拾你！如果家长是这样的，那么孩子对于学习的理解也就是考好不挨打，考好不挨打，体会不到学习的乐趣，更体会不到考好后的成就感。
○2、说教型：要好好学习，听到的了吗？不好好学习，考不上大学，以后你就受苦吧？你说孩子能听懂么，能理解么？现在孩子根本没吃过苦，他们要什么都很容易得到，所以他们没什么感受。
讲道理要有信服力，这样孩子才能听。
○3、分析型：一般来说较科学有效的方法，还得是分析型。
正确态度，与孩子一起看试卷，哪部分丢分了了。
找到孩子丢分的部分没有学会，原因是什么，制定出解决办法。
能讲解的给讲解，解决不了的，找老师给补习。
也可以有适当的惩罚，比如与孩子约定，学不好星期天就不许玩等。
但值得一提的此时的家长都爱着急上火。
家长的“火”一般都要转嫁到孩子身上，让孩子惶惶不可终日。
其实，家长与其到处找方法，不如调整好自己的心态，给孩子一副好脸色、一个好心情。
家长的好脸色、好心情，意味着信任、理解、宽容、支持，会转化为孩子学习的好状态、好成绩。
这里有个事例和大家说一下，我教过的一个数学单科第一的孩子，上初一时，期中考试成绩不理想，数学考的更是不好，孩子在班里又是数学课代表，孩子很着急，大人也上火。
孩子母亲问我怎么办，我说这是个什么事情啊，缓和一下家庭紧张的气氛，让孩子调整一下状态，成绩自然会好起来。