五年级语文下册 家庭作业
家庭作业五年级下册语文答案2022
家庭作业五年级下册语文答案20221、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、气喘quǎn 包裹guóB、脱缰jiāng 监视jiān(正确答案)C、抵挡dāng 怨恨yuānD、凫水fù跳跃yào2、14．下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）[单选题] *A．渲染（xuàn）抽噎（yè）逞能（chěnɡ）自惭形秽（huì）B．迸溅（bènɡ）荣膺（yīnɡ）褶皱（zhě）气冲斗牛（dǒu）(正确答案)C．殷红（yīn）阔绰（chuò）惩戒（chéng）戛然而止（jiá）D．缄默（jiān）追溯（sù）栈桥（zhàn）鲜为人知（xiān）3、“醴酪”的读音是“lǐluó”。
[判断题] *对错(正确答案)4、1《我的空中楼阁》是一篇托物言志、寄情于景的散文，作者是台湾作家李乐薇。
[判断题] *错(正确答案)5、13．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）[单选题] *A．滑稽（jī）宽宥（yǒu）菡萏（hán）殚精竭虑（dān）B．门槛（kǎn）缄默（jiān）胸脯（pú）间不容发（fà）(正确答案)C．坍塌（tān）锃亮（zèng）怯懦（ruò）信手拈来（diān）D．盘桓（yuán）褴褛（lǚ）拾级（shè）舳舻相接（zhóu）6、1小说通过故事情节来展示人物性格，表现中心思想。
故事情节一般分为开端、发展、高潮、结局。
[判断题] *对(正确答案)错7、1．下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（）[单选题] *A．静谧（mì）着落（zháo）屏息（bǐng）矫揉造作（jiǎo）B．晦暗（huì）箴言（zhēng）伫立（zhù）惟妙惟肖（xiào）C．毋宁（wú）干涸（hé）解元（jiè）恹恹欲睡（yān）(正确答案)D．朴刀（pō）恣睢（suī）蝉蜕（tuì）锲而不舍（qì）8、19．下列词语中加点字字音有误的一项是（）[单选题] *A．附和（hè）炫耀（xuàn）哺育（bǔ）仓皇逃窜（cuàn）B．山涧（jiān）冗杂（rǒng）门框（kuàng）潜心贯注（qiǎn）(正确答案)C．粗拙（zhuō）藻饰（zǎo）狼藉（jí）春寒料峭（qiào）D．选聘（pìn）遏制（è）斟酌（zhēn）颠沛流离（pèi）9、1“氓之蚩蚩，抱布贸丝。
五年级语文家庭作业
五年级语文家庭作业班级：姓名：家长签字：一、写一写下面的词语。
脸谱油彩魔鬼妖怪勾描喧哗炫耀尊荣清澈蕴涵淳朴凄凉宁静淡远迭代绽开二、补充下列词语。
欢（）笑（）（）然一新（）（）暗长难以（）信天方夜（）风（）日（）（）根错（）（）横交（）东（）西（）（）（）不毛（）外桃（）（）不及（）（）天（）日（）天（）地无与（）比三、按要求完成下列句子。
1.草莓像个精致的红灯笼，一路殷勤地张结着。
（仿写比喻句）2.色彩鲜艳的京剧脸谱是国粹之国粹。
（改为反问句）3.我喜欢冬天的宁静淡远。
我喜欢冬天没有喧哗的光和热。
（用合适的关联词联成一句话。
）四、补充古诗。
1.《鹿柴》的作者是（）代诗人（）。
古诗后两句为2.《乐游原》的作者是（）代诗人（）。
诗人因无法挽留美好事物而发出感叹的诗句为五、对对子。
杨柳岸（）山间明月（）白马秋风塞上（）明月松间照（）黄菊倚风村酒熟（）六、阅读短文。
我还喜欢看书，特别是在夜晚。
在书籍里面，我不能自抑地要喜欢那些泛黄的线装书，握着它就觉得握着一脉优美的传统，那涩暗的纸面蕴涵着一种古典的美。
我很自然地想到，有几个人执过它，读过它，他们也许都过去了。
历史的兴亡、事物的迭代本是这样虚幻，唯有书中的智慧永远长存。
（1）写出下列词语的近义词。
涩暗（）蕴涵（）迭代（）（2）这段话是围绕_____________________________写的。
（3）这段文字选自课文《》，表达了作者_____________________________________ 的思想感情。
五年级下册语文第一单元家庭作业试卷答案2022
五年级下册语文第一单元家庭作业试卷答案20221、48. 下列句子中没有语病的一句是（）[单选题] *A．为了防止这次竞拍免遭再次流拍的结局，拍卖行可谓是绞尽脑汁，制订了一系列的对策，但结果还是让人遗憾。
B．这位江西姑娘在51届“世界小姐”大赛中脱颖而出，获得第四名，成为本次大赛唯一进入“十佳”殊荣的亚洲选手。
C．改革进入攻坚阶段之后，面临着一系列深层次的重大思想理论问题，它们是中国改革和发展进程中出现的带有全局性的重大问题。
(正确答案)D．为了实现居民消费增长率在这几年中比国内生产总值增长率高出1-2个百分点，必须实行切实的鼓励政策。
2、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、荔枝（lì）吹嘘（xū）B、奶酪（lào）珊瑚（shān）C、贮藏（chǔ）嘲讽（zhāo）(正确答案)D、渣滓（zǐ）雌雄（cí）3、1“欢迎你到我家来拜访！”这句话表达得体。
[判断题] *对错(正确答案)4、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、平庸yōng 携带xié(正确答案)B、沐浴mò诱惑huòC、嘈杂záo 揣摩chuāiD、萎缩wěi 热忱shěn5、下列各句中加点词的解释，有误的一项是（）[单选题] *A.召有司案图，指从此以往十五都予赵。
案：通“按”，用手压住。
(正确答案)B.秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。
游：交往。
C.他日趋庭，叨陪鲤对。
趋：小步快走。
D.触柱，折辕，劾大不敬。
劾：弹劾，判罪。
6、1“氓之蚩蚩，抱布贸丝。
非来贸丝，来即我谋”一句与原文一致。
[判断题] *对(正确答案)错7、1《将进酒》这首诗的主旨句是“天生我材必有用，千金散尽还复来”。
[判断题] *对(正确答案)错8、1“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”一句与原文不一致。
[判断题] *对(正确答案)错9、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）[单选题] *A.见生孩六月，慈父见背而燕国见陵之耻除矣B.矜凡在故老，犹蒙矜育愿陛下矜悯愚诚，听臣微志(正确答案)C.除扶辇下除为汉家除残去秽D.顾顾计不知所出耳相如顾召赵御史书曰10、58. 下列表述有错误的一项是（）[单选题] *A．《桃花源记》中的“记”，是我国古代的一种文体，往往通过叙事、状物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。
五年级语文家庭作业综合测试题
五年级语文家庭作业综合测试题第一部分：基础知识积累与运用。
(30分)一、看拼音，写汉字。
(5分)jǐn shèn fèi xūcíxiánɡténg xiěbào zhà()()()()()二、用“√”选择下面加点字的正确读音。
(3分)1、母亲掏出一卷(juǎnjuàn)揉得皱皱的毛票，用龟(ɡuīj ūn)裂的手指数(shǔshù)着(zhezhé)。
2、面对突然其来的灾难(nànnán)，人们都很难(nànnán)过。
三、把下面的成语补充完整，再填空。
(6分)()声()语失()落()()耳()聋()()痛哭()()扬扬迫不()()()()信心()上加()的意思是灾祸上再加灾祸。
和的意思相反。
四、下列各组词语中，没有错别字的一组是()。
(2分)A、蝶蝶不休出板倒塌歧途B、忐忑不安颤抖昔日敬仰C、按图所冀腼腆竖定严励五、默读下面四个句子，选出没有语病的一句，在()里打“√”(2分)1、东湖的春天是最美丽的时候。
()2、满山遍野到处都开满了鲜艳的映山红。
()3、在森林里，我听到了小鸟的叫声和各色的花。
()六、找出括号内不恰当的词语画上“”。
(3分)1、我(注视扫视)了一遍，周围都没有发现我母亲的身影。
2、听了爸爸的话，我的眼睛(湿润滋润)了，并且流下了(痛恨悔恨)的泪水。
3、老师经常(鼓舞鼓励)我们。
七、把下列对应的句子用直线连接起来，再写一句类似的课外名言警句。
(3分)兄弟敦和睦不在于饰貌非淡泊无以明志非宁静无以致远孝在于质实朋友笃诚信爱亲者，不敢恶于人敬亲者，不敢慢于人八、给下面的句子选择正确的说法，并画上“√”。
(4分)1、“你是不是来帮助我?”这句话表达这位父亲(1)恳求别人来帮助。
()(2)迫切希望得到别人的帮助。
()(3)询问别人的来意。
()2、“不论发生什么，我总会跟你在一起!”文中出现了三次，这样写的目的是(1)强调父子天天在一起。
小学五年级语文家庭作业练习题
小学五年级语文家庭作业练习题
一、先补充词语，再按词语的感情色彩分类。
慷慨()垂死()恼羞()满腔()
宁死()气急()乐善()为非()
褒义词：
贬义词：
二、给下面带点的字选择正确的解释。
(填序号)
1.举目远眺()举国上下()轻而易举()举手()推举()
解释：A..向上抬B.举动，行为C.提出D.推选E.全
2.小学五年级语文家庭作业随遇而安()随手关灯()随风转舵()跟随()随便() 解释：A.后面紧紧跟着B.顺从C.像，以D.任凭E.随便
三、选词填空。
适当适应适合
1.奶奶每天都做()我口味的饭菜。
2.我转学到西安一年了，现在基本上()了这里的一切。
3.这件事在()的时候，我会告诉妈妈的。
即使……也……如果……就……不仅……还……
1.养花()能修身养性，()能陶冶人的情操。
2.()没有什幺事，我()不去了。
3.你()很聪明，不学习()会变得很愚蠢。
一、按要求写句子。
1.他会灵活运用词语。
他每次作文都写得不错。
合并成一句：。
五年级下册第八单元作文漫画启示家庭作业
五年级下册第八单元作文漫画启示家庭作业“哎呀，这作业也太多了吧！”我忍不住抱怨起来。
今天放学回家，我一进家门就看到客厅里乱七八糟的，玩具扔得到处都是。
妈妈正在厨房忙着做饭，爸爸则窝在沙发上玩手机。
我把书包往沙发上一扔，就开始嘟囔：“这一天在学校都快累死了，回来还得写那么多作业。
”爸爸头也不抬地说：“学生不就是写作业的嘛，有啥好抱怨的。
”我一听就不乐意了，“哼，你说得倒轻松，你来写写试试！”妈妈从厨房探出头来，“好了好了，别吵了，赶紧写作业去。
”我不情愿地走到书桌前，看着那堆积如山的作业，心里一阵发愁。
我拿起一本作业本，翻开一看，好多题目都不会做呀，这可咋办呢？我咬着笔头，冥思苦想起来。
过了一会儿，我实在想不出来，就跑去问爸爸，“爸爸，这道题怎么做呀？”爸爸不耐烦地说：“自己想，别老来问我。
”我气得跺脚，“哼，你就知道玩手机，都不帮我。
”我又回到书桌前，继续和作业做斗争。
写着写着，我感觉眼睛都快睁不开了，这作业怎么这么多呀，好像永远都写不完似的。
我忍不住又发起了牢骚，“这作业简直就是魔鬼，要把我折磨死了。
”妈妈听到我的话，走过来说：“别抱怨了，认真写，写完就可以休息了呀。
”我无奈地说：“可是真的好多呀，我都写累了。
”妈妈摸了摸我的头，“坚持一下就好了，你想想，等你写完作业，就可以自由自在地玩了呀。
”我想想也是，为了能早点玩，我得加油写呀。
于是，我又打起精神，继续奋战。
终于，在我的努力下，作业一点点被消灭掉了。
当我写完最后一个字的时候，我高兴得差点跳起来，“哇，我终于写完了！”妈妈笑着说：“看吧，只要努力，就没有做不到的事情。
”我点点头，心想：以后我一定要认真写作业，再也不抱怨了。
作业就像一座山，有时候会压得我们喘不过气来，但只要我们坚持不懈，就一定能翻越它。
这不就像我们的人生吗？总会遇到各种各样的困难，但只要我们勇敢面对，就一定能战胜它们。
我可不想被作业这座山给困住，我要努力向前冲！。
人教版小学五年级语文家庭作业
人教版小学五年级语文家庭作业姓名：一、请把下面的四字词语补充完整，并完成填空。
（）质彬彬（）背熊腰（）面春风（）采奕奕（）步如飞（）头哈腰（）声细语（）（）动听当描写人物神态表情时，我会用上________________、________________两个四字词语；我还可以再写两个人物描写的四字词语______________、_____________。
二、用“________”标出句子中的错别字，并将改正后的字写在横线上。
1.“你看他多直！”妹妹分辩着。
_________________________________________2.草原上行车十分酒脱。
_________________________________________________3.郡马急弛，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
_________________________4.蒙汉情深何忍别，天崖碧草话斜阳！_____________________________________5.一位身着戎装的将军正在安息国边境守候。
_______________________________三、近、反义词我来写。
柔美——近（）惊叹——近（）羞涩——近（）回味——近（）清晰——反（）狰狞——反（）四、词语搭配。
（）的阵势（）的大军（）的旗帜（）的表演（）的衣裳（）的面目五、我会填空。
1.《浪淘沙》的作者是_________代诗人___________，诗的内容是：九曲黄河万里沙，_________________________。
如今直上银河去，_________________________。
2._________________________，春风不度玉门关。
六、给下列句子选择正确的修辞手法。
A．拟人B．比喻C．设问D．反问E．对比1．羊群走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
( )2．爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的。
五年级语文家庭作业下册练习
五年级语文家庭作业下册练习
【摘要】五年级语文家庭作业对小朋友们的语文学习非常重要，大家一定要认真掌握，为大家整理了五年级语文家庭作业下册练习，让我们一起学习，一起进步吧!
1、()老师苦口婆心的教育他，他()不认真学习。
2、小晴()学习成绩好，()思想品德好。
3、()从哪个角度欣赏这件工艺品，()那幺美丽。
4、我问小刚：“你()参加美术小姐，()能加航模小组?
5、做任何事情，()你勤奋努力、有恒心，()一定会成功。
6、做题目不掌握方法，()你做再多的题目，()是无济于事。
7、()你到了这里，()安心地在这里工作吧。
8、小军()刻苦锻炼，()考上了警校。
9、写完了作业，()玩耍，()看看课外书，多增长自己的知识。
11、()明天刮风，还是下雨，你()要去学校。
12、这里的泉水()清澈，()甘甜。
13、马上就要期末考试了，()认真复习，()能考出好成绩。
三、用恰当的关联词把下面的两句话合并成一句。
1、天气很冷。
爷爷要坚持早锻炼。
2、我们现在不努力学习。
将来不能担当起建设祖国的重任。
3、困难有多大。
我们能克服。
4、他热情地为同学们服务。
受到同学们的好评。
人教版五年级下册语文家庭作业答案2022
人教版五年级下册语文家庭作业答案20221、3. 下列句子中，没有语病的一项是（）[单选题] *A．奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。
B．随着智能手机的普及，未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和监督。
C．学校里出现了从来没有过的空前的学习热潮。
D．汽车在高速公路上急驰，如离弦之箭一般。
(正确答案)2、1《致橡树》作者舒婷，是中国著名女诗人，朦胧诗派的代表人物之一。
[判断题] *对(正确答案)错3、1白居易，字乐天，号香山居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人。
[判断题] *对(正确答案)错4、1小说通过故事情节来展示人物性格，表现中心思想。
故事情节一般分为开端、发展、高潮、结局。
[判断题] *对(正确答案)错5、1《芝麻官餐馆》采用了夹叙夹议的方法，再现一位离休县长打破世俗观念开餐馆的同时，又表达了作者有感而发的人生思考，读来令人深深回味。
[判断题] *对错(正确答案)6、“将进酒”中“将”的读音是“jiāng”。
[判断题] *对错(正确答案)7、1曹禺，原名万家宝，中国杰出的剧作家，其代表作有《雷雨》《日出》等。
[判断题] *对(正确答案)错8、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、膝盖xī懊丧sàn 荒林huāngB、稠密chóu 凫水fú蹊跷qiāo(正确答案)C、嬉笑xī恪守luò废墟xūD、璀璨cuǐ做窠cháo 沙漠mò9、1某老教授在询问对方家人情况时说：“令尊身体可好吗？令弟大学毕业后在哪里高就？令郎小学毕业了吧？”他这样表述是得体的。
[判断题] *对(正确答案)错10、46. 下列句子中加双引号的成语使用正确的一项是（）[单选题] *A．北京冬奥会已经“销声匿迹”，人们便要潜心剖析它留下了什么精粹。
B．我们班阅读之星王晓明学习刻苦，数学作业做得“天衣无缝”。
C．中国的戏曲艺术，以它的神奇魅力，令人“叹为观止”。
五年级下册家庭作业第二单元的作文语文
五年级下册家庭作业第二单元的作文语文全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的老师和同学们:大家好!我是小明,今天我要和大家分享一下我在这个学期学习第二单元"经典诵读"时的一些感受。
我知道对于一些同学来说,背诵古诗文是一件很枯燥乏味的事情,但通过这次学习,我发现其实背诵古诗词并不像我想象的那么困难和无聊。
首先,我要说的是李白的诗歌。
老师让我们背诵了《静夜思》和《望庐山瀑布》两首绝句。
一开始我也觉得很吃力,因为古诗里有很多生僻字,而且许多词语的意思也不太好理解。
不过通过老师的耐心讲解和我们大家一起探讨,慢慢地,我开始体会到李白笔下的意境之美了。
《静夜思》用了很多很美的比喻和夸张的手法,把诗人对故乡的思念之情渲染得无比动人。
我最喜欢"床前明月光,疑是地上霜"这一联了,把皎洁的月光比作洒在地上的白霜,使读者仿佛置身于秋夜的露重花残之景。
而"举头望明月,低头思故乡"则道尽了游子在异乡时对家乡的无限眷恋。
至于《望庐山瀑布》,则是以雄浑有力的笔触,生动形象地描绘了庐山瀑布的壮丽景象。
"飞流直下三千尺,疑是银河落九天"这句诗把瀑布形容得那么雄伟磅礴,简直就像是天上的银河倾泻而下一般。
读到这里,我仿佛看到了那汹涌澎湃、气势磅礴的万丈瀑布,令人震撼莫名!除了李白的诗,我们还学习了陆游的名篇《示儿》。
这首词描写了一位父亲对儿子的教导和期望。
"人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全"这几句话启发了我们要有宽阔的胸襟,正视生活的无常,做好应对变故的准备。
而最后的"惟愿孩儿归来,等闲识尽千般风情雨露"则表达了作者希望儿子将来游学归来后,能成为一个博学多识、见多识广的人。
通过背诵这些优秀的古典名作,我不但锻炼了记忆力,而且也开阔了视野,增长了见识。
在理解诗词的过程中,我们还一起探讨了不少有趣的典故、历史人物和事件,让我对中国悠久灿烂的文化有了更深入的认识。
五年级下册第二单元家庭作业作文
五年级下册第二单元家庭作业作文全文共8篇示例，供读者参考篇1写作业真麻烦,可是如果不写就会被老师骂,所以我们还是老老实实地写吧!上个星期,老师布置了这么多家庭作业,我觉得实在太多了。
不过爸爸妈妈说,这些作业都是为了让我们学习得更好,所以我只好咬咬牙,一项项去完成。
首先是语文作业。
这次要背诵一首古诗《游子吟》,还要从课文中找出10个生字写词语导航。
我可讨厌背诗了,那些古文太难记了。
不过爸爸说如果连这点小事都做不好,就别想长大后成为作家了。
好吧,为了将来当作家,我只好老老实实地去背。
接下来是数学作业。
这次要求会计算百分数、解一元一次方程和做统计图表。
我最讨厌数学了,那些公式和符号简直要了我的命。
不过妈妈说,如果连这点小事都做不好,就别想长大后当工程师了。
没办法,为了将来当工程师,我只好老老实实地做。
最后是实践环节,要利用废旧材料做一件手工作品。
我最喜欢这种作业了,可以发挥创意,做出自己的作品。
不过这次的材料有点棘手,全是一些旧报纸和纸箱,挺费脑筋的。
不过爷爷说,如果连这点小事都做不好,就别想长大后当发明家了。
那没办法了,为了将来当发明家,我只好费尽心机完成这件作品。
这些作业做起来真不容易,可我都一一完成了。
做作业虽然很痛苦,但是通过努力,我不仅完成了作业,而且对很多知识都有了新的理解。
看着自己的付出得到了回报,我觉得这些辛苦都是值得的。
下次遇到作业,我还是会像这次一样,咬紧牙关,勇敢地去完成!篇2标题:家庭作业真烦人大家好,我是小明。
今天我想和大家分享一下我对家庭作业的看法。
老实说,我超级讨厌做家庭作业!每天放学回家,背着沉甸甸的书包,心里就觉得特别沉重。
为什么呢?因为里面装满了老师布置的各种各样的家庭作业。
数学作业、语文作业、英语作业、科学作业......真是太多了!做家庭作业最烦人的是什么呢?我觉得最烦人的就是计算题了。
尤其是数学计算题,每道题都要算来算去,写一大串的步骤,真是费脑筋!有时候我算来算去,最后的答案还是错啦!真想把那些计算题统统撕掉!英语作业也很麻烦,有好多的生词单词要背诵,我总是记不住。
2022年五年级下册语文家庭作业答案苏教版
2022年五年级下册语文家庭作业答案苏教版一、看拼音，写词语。
(8分)mǐn jié rónɡ qià kuà yuè zhì huì( ) ( ) ( ) ( )cōnɡ yù ɡuī lǜ xuǎn zé zhú jiàn( ) ( ) ( ) ( )二、在括号中选择正确的答案打“√”。
(3分)1、在冬日的暖阳下，小姑娘惬(qiè xiá)意地坐在窗边读着一本书。
2、鹅便昂首大叫，似乎责备人们供(ɡōnɡ ɡònɡ)养不周。
3、它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去(豪毫)不可惜。
4、于是，他立刻(析折拆)除围墙，把花园给了孩子们。
5、鹅的叫声，音调严肃郑重，似(历厉)声呵斥。
6、恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家们的新(发明发现)。
三、把下面的词语补充完整。
(8分)( )而去草( )花( ) 形( )影( )呆若( ) ( )而安归( )到( )枯( )败( ) 如虎( )四、按要求写句子。
(10分)1、但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢?(改成肯定句)2、在原句上用修改符号修改病句。
(1)在风里轻轻地唱着歌。
(2)我一定要改掉这个不好的毛病。
3、“骄傲”一词在字典中的解释有：A、自以为了不起 B、自豪请你用“骄傲”一词写两句话，表示不同的意思。
(1)(2)五、判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
(5分)1、“观潮”的“观”和“天下奇观”的“观”意思不一样。
( )2、“已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大。
”这是个比喻句。
( )3、《颐和园》这一课不光让我欣赏到了颐和园的美丽景色，还让我学到了按照游览顺序抓住景物特点描写的方法。
( )4、课文《巨人的花园》《幸福是什么》和《白鹅》都是童话。
( )5、《去年的树》主要讲的是人们破坏环境的严重性。
五年级家庭作业下册第3课时练习课
五年级家庭作业下册第3课时练习课
一、读一读，给加粗字选择正确的读音。
（1）在烟波浩渺（miǎo mǎo）的海边,我们点起篝（gòu gōu）火。
听着海浪声，看着火光闪动，一种激动在心底萌（méng míng）发。
抬头望去，那澄（dèng chéng）澈（chè cè）的月光是如此的温柔。
（2）那位耄（māo mào）耋（dié dé）老人，一个人住在乡下。
夏天，他的小院儿充满绿色，各色花朵点缀（zuì zhuì）其间，风光无疑是绝妙的。
二、给句子中加粗的词语换一个词语，意思不变。
（1）在中国古代诗文中，总有什么东西给月亮当陪衬，最多的是山和水，比如“山高月小”“三潭印月”，不可胜数。
（）（）
（2）我曾幻想，山大概是-一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。
（）
（3）后来到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子啊!（）
三、把词语和相关的意思用直线连起来。
烟波浩渺形容对某事特别爱好而沉浸其中。
乐此不疲形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。
相映成趣相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
巍峨雄奇形容山或建筑物高大而雄伟。
五年级语文家庭作业
五年级语文家庭作业周次:2 主编:靳文佳 审核: 班级: 姓名:★教师寄语：可爱的孩子们，短暂而又充实的一周已经过去，想必你一定收获了很多知识，那就请我们拿起笔，开动智慧的小脑筋检测一下吧。
用你最工整的字体，最正确的答案来证明你的优秀！加油！一、选字填空。
险（ ） （ ）工英（ ） （ ）马 （ ）俏 （ ）峭 山（ ） （ ）利 蜜（ ） 相（ ） （ ）迎 刀（ ） 二、给加点字选择正确的解释。
（填序号）急：①很快而且猛烈； ②急迫；紧急； ③使着急； ④容易发怒，急躁。
1. 龙雀是风神，飞行急．速，马却踏着它，赛过它，这真是匹天马了。
（ ） 2. 时间紧，任务急．，大家要努力啊！ （ ） 3. 明明是个急．性子。
（ ） 绝：①没有出路； ②断绝； ③绝对； ④独一无二；无人能赶上。
1. 其高超的设计构思，就是在两千年后的今天，也令人叹服叫绝．。
（ ） 2. 你已身处绝．境，为什么还不思悔改？ （ ）三、句子乐园。
1.天马是我国悠久文化历史的代表性杰作。
（缩句）_________________________________________________________ 2.通过本单元的学习，让我了解了许多有关马的知识。
（修改病句）_________________________________________________________________ 3.天马高超的设计构思令人叹服叫绝。
（改为反问句）_________________________________________________________________四、我会把句子补充完整。
1.骁腾有如此，___________________________。
2.“马踏飞燕”的称呼既______________又_____________,曾被普遍采用。
3.牧人在不可收拾的潮水中被裹挟，大喊大叫，却____________________，喊声像一块小石片____________________________________________。
语文五年级下册家庭作业答案第四课
语文五年级下册家庭作业答案第四课1、21．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．翘首（qiáo）颤抖（chàn）静谧（mì）深恶痛绝（wù）(正确答案)B．纤维（qiān）畸形（jī）蛮横（héng）顿开茅塞（sè）C．莅临（lì）脸颊（xiá）粗糙（zào）至死不懈（xiè）D．摄取（niè）炫耀（xuàn）应和（hè）不省人事（shěng）2、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、脉脉mò忏悔chàn(正确答案)B、狙击zǔ鸟瞰kànC、抨击pēng 发酵xiàoD、干涸hé百舸争流kě3、1某老教授在询问对方家人情况时说：“令尊身体可好吗？令弟大学毕业后在哪里高就？令郎小学毕业了吧？”他这样表述是得体的。
[判断题] *对(正确答案)错4、1“千呼万唤始出来”的下一句是“唯见江心秋月白”。
[判断题] *对(正确答案)错5、14. 下列文学常识表述有误的一项是（）[单选题] *A．《桃花源记》选自《陶渊明集》。
陶渊明，又名潜，字元亮，号五柳先生，是我国文学史上第一位田园诗人。
B．“唐宋八大家”，即唐代的韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、曾巩。
(正确答案)C．“记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。
D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇，又称《诗三百》。
6、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、跌宕dàng 佳肴yáo 供不应求gòngB、踱步duó契约qì锲而不舍qìC、赝品yàn 租赁lìn 果实累累léi(正确答案)D、帐簿bù裙褶zhé藏头露尾lòu7、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、狭隘（ài）言简意赅（hài）B、笑靥（yǎn）心宽体胖（pán）C、脸颊（jiá）诲人不倦（huǐ）D、酝酿（niàng）一蹴而就（cù）(正确答案)8、禅的正确读音是（）[单选题] *chànshàn(正确答案)chǎnshān9、保尔·赖特等认为锻炼在动物游戏中的意义是最主要的。
五年级下册语文家庭作业第三单元试卷作文
八年级作文蒲公英的故事在我的记忆中，有那么一片蒲公英的海洋，它们轻盈、自由，随风飘舞，如同梦幻中的精灵。
那是在我小时候，我们家住在一个老旧小区的一楼。
小区的后面有一块废弃的空地，不知何时起，那里长满了蒲公英。
每年春天，当温暖的春风轻轻拂过，那片空地就会变成一片洁白的世界。
记得有一次，我和小伙伴们放学后相约来到这片蒲公英地。
阳光正好，金色的光芒洒在那些毛茸茸的小球上，仿佛给它们镀上了一层金边。
我们兴奋地冲进这片白色的海洋，脚下的草地软软的，还带着些许湿润。
我蹲下来，仔细地观察着一朵蒲公英。
它的茎细细的，却很坚韧，直直地挺立着。
叶子呈锯齿状，边缘带着一点点紫色。
而那朵白色的绒球，由无数纤细的绒毛组成，每一根绒毛都像是精心编织的丝线。
我忍不住轻轻吹了一口气，那些绒毛便纷纷扬扬地飘了起来，像一把把小小的降落伞，在空中打着旋儿，缓缓地飞向远方。
小伙伴们也都在欢快地吹着蒲公英，一时间，空气中满是飞舞的绒毛，像是下了一场奇妙的雪。
“哈哈，看我的，我能一次吹好多！”一个小伙伴大声喊着，鼓起腮帮子用力一吹，一大片绒毛瞬间飘散开来。
另一个小伙伴则小心翼翼地摘下一朵蒲公英，闭上眼睛，轻轻许下一个愿望，然后才慢慢地把它吹散。
我好奇地问她：“你许了什么愿呀？”她眨眨眼睛，神秘地说：“不告诉你，说出来就不灵啦！”我们都笑了起来，笑声在这片蒲公英地里回荡。
我又摘了一朵蒲公英，放在手心，感受着它的柔软和轻盈。
突然，一阵微风吹来，手中的蒲公英被吹走了，我急忙伸手去抓，却怎么也抓不住。
它就这样飘走了，消失在那片湛蓝的天空中。
看着那些飘远的蒲公英，我不禁想，它们会飞到哪里去呢？也许会落在某个角落里，生根发芽，长出新的蒲公英；也许会飘到很远很远的地方，去见识不一样的风景。
不知不觉，太阳渐渐西斜，天边泛起了一抹绚丽的晚霞。
我们的身上、头发上都沾满了蒲公英的绒毛，看起来就像一个个会移动的蒲公英。
“哎呀，回家又要被妈妈说了，身上这么脏！”一个小伙伴抱怨着。
浅谈小学五年级语文家庭作业的合理布置
浅谈小学五年级语文家庭作业的合理布置1. 引言1.1 家庭作业的重要性在当前教育环境下，家庭作业作为学生学习的延伸和实践，扮演着至关重要的角色。
家庭作业可以让学生在课堂外进行知识的巩固和拓展，提高学习的效果和深度。
通过完成家庭作业，学生可以运用所学知识解决实际问题，培养自主学习的能力和独立思考的能力。
家庭作业也是学习过程中重要的自我评价和反思工具，可以帮助学生发现自身的不足和进步，培养学生的自觉性和自律性。
家庭作业也是学校和家庭之间沟通的桥梁，可以让家长更好地了解学生在学校学习情况，为学生的学习提供更好的支持和帮助。
家庭作业通过学生的认真完成和家长的认真检查，可以促进家校合作，形成良好的学习氛围，在家庭和学校共同努力下，帮助学生取得更好的学习成绩和发展。
家庭作业在学生学习过程中的重要性不可忽视，合理的家庭作业布置可以为学生的全面发展提供有力支持。
1.2 小学五年级语文家庭作业的特点小学五年级语文家庭作业的特点在于内容较为深入，涉及到了一些更加复杂的语文知识和技巧。
与低年级相比，五年级的语文家庭作业更注重学生对文字的理解和运用能力的提升，例如阅读理解、作文表达等方面的训练。
五年级学生的学习能力也有了一定的提升，他们更能够独立完成较为复杂的作业内容，尽管可能需要一定的指导和辅导。
五年级语文家庭作业的题量和难度也适当增加，更符合学生年龄和认知能力的发展水平，能够在巩固知识的同时提升学生的学习兴趣和自信心。
小学五年级语文家庭作业的特点是既考察学生对语文知识的掌握程度，又锻炼学生的语文应用能力和思维能力，是一个促进学生综合素质发展的重要环节。
2. 正文2.1 合理布置家庭作业的原则要根据学生的实际情况和能力水平制定合适的任务。
家庭作业应当符合学生的学习能力，不能过于简单或过于难以完成。
教师应该了解每个学生的学习特点，合理分配作业量和难度，以确保每个学生都能够完成作业并从中受益。
家庭作业要有明确的学习目标和任务要求。
家庭作业语文五年级下册第四单元作文
家庭作业语文五年级下册第四单元作文《那一刻，我长大了》成长是一条曲折的路，我们在这条路上不断地经历着各种事情。
有些事情可能会在一瞬间让我们突然明白一些道理，感觉自己长大了。
记得有一次，妈妈生病了，躺在床上脸色苍白。
爸爸又不在家，我看着妈妈难受的样子，心里特别着急。
我想，我不能就这样看着妈妈难受，我要为她做些什么。
于是，我学着妈妈平时照顾我的样子，先给妈妈倒了一杯热水，轻轻地放在她的床头。
然后，我走进厨房，开始准备做饭。
我从来没有做过饭，心里有些害怕，但一想到妈妈需要我，我就鼓起了勇气。
我拿出面条，小心翼翼地放进锅里，手忙脚乱地放调料。
煮好后，我把面条端到妈妈的床前，对妈妈说：“妈妈，我煮了面条，您吃一点吧。
”妈妈看着我，眼里闪着泪花，说：“孩子，你长大了。
”那一刻，我突然觉得自己不再是一个小孩子了，我可以照顾妈妈，可以为家里分担一些事情。
我明白了长大不仅仅是年龄的增长，更是能够承担责任，关心他人。
《他____了》在我的记忆中，有一个人让我难以忘怀，那就是我的好朋友小明。
有一次，我们班级组织了一场数学竞赛。
小明一直都是我们班的数学高手，大家都对他寄予了厚望。
考试的时候，小明信心满满，奋笔疾书。
可是，当成绩出来的时候，小明却考得很差。
他拿到试卷的那一刻，整个人都呆住了。
他的眼睛紧紧地盯着试卷上的分数，脸色变得通红，嘴唇微微颤抖着。
我走到他身边，想要安慰他，却发现他的眼眶里已经充满了泪水。
他咬着嘴唇，努力不让眼泪流下来。
他默默地把试卷放进书包里，然后一个人走到了操场的角落里。
我跟了过去，看到他坐在那里，双手抱着头，肩膀不停地颤抖着。
我轻轻地拍了拍他的肩膀，说：“小明，别难过了，这次没考好，下次再努力。
”他抬起头，看着我，眼里充满了失落和自责，说：“我怎么会考这么差，我对不起老师和同学们的期望。
”从那以后，小明变得更加努力了。
每天放学后，他都会主动留下来做数学题，还经常向老师请教问题。
终于，在又一次的数学考试中，他取得了优异的成绩。
浅谈小学五年级语文家庭作业的合理布置
浅谈小学五年级语文家庭作业的合理布置1. 引言1.1 家庭作业的作用家庭作业在小学五年级语文教学中起着至关重要的作用。
家庭作业是巩固课堂知识的有效途径，通过回顾、练习和应用知识，可以帮助学生更深刻地理解和掌握所学内容。
家庭作业能够提高学生对学习的积极性和主动性，培养他们良好的学习习惯和自我管理能力。
通过自主完成家庭作业，学生可以提升自信心和学习动力，从而更好地应对学习挑战。
家庭作业也是学校与家庭之间的桥梁，可以促进师生家庭之间的沟通和合作。
家长可以通过检查学生的家庭作业，了解孩子的学习情况，并及时与老师沟通，共同关心和支持学生的学习。
家庭作业在小学五年级语文教学中扮演着重要的角色，对学生的学习和成长起着不可替代的作用。
合理布置家庭作业，使其既能够巩固知识，又能够引导学生提高能力，是每个语文老师都应该认真思考和努力实践的课题。
1.2 布置家庭作业的原则1. 知识负担适宜原则家庭作业的布置应考虑到学生的实际情况和能力水平，不能过分增加学生的学习负担，要保证学生有足够的时间进行课外活动、休息和娱乐。
2. 合理安排时间原则家庭作业应该合理安排时间，避免让学生堆积作业，导致学习压力过大。
教师应该根据学生的日常生活及学习情况，合理安排作业的截止时间。
3. 任务明确可行原则家庭作业应该明确具体，不应该过于复杂或模糊，学生应清楚明白自己需要做什么，怎么做，以及要达到什么样的效果。
作业内容应该符合学生的学习目标和能力水平。
4. 多样化形式原则家庭作业的形式应该灵活多样，不应该只限于书面作业，还可以包括口头报告、实地调查、小组讨论等形式，以激发学生学习的兴趣和动力。
5. 家校合作原则家庭作业的布置不仅仅是教师的责任，家长也需要积极参与。
教师和家长应该保持密切联系，共同协作，关注学生的学习情况，共同促进学生的学习和成长。
2. 正文2.1 合理安排家庭作业时间合理安排家庭作业时间是家庭作业布置的重要一环。
在小学五年级语文家庭作业的布置中，家长和老师需要共同合作，确保学生有足够的时间完成作业，同时也要避免过多的作业导致学生过度疲劳。
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五年级语文下册第二单元试卷
姓名家长签字
一、看拼音写词语。
Kîng xìlíba yǔn xǔhuǒyàn wān yán tún bù（）（）（）( ) ( ) ( ) Zhuāng shìãluěn shídùjuān zhâjiāng tūwùzhuāng bàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把下列词语补充完整。
波（）汹（）（）（）遐迩（）色欲（）轩（）大（）万马（）（）（）昂高（）雄（）奇（）（）（)澎（）烟（）雾崩（）裂（）突（）森（）襟（）带（）三、选择恰当的关联词语填空。
无论......都....... 即使........也....... 既........又........
不管..........总....... 因为........所以........ 如果......就.......... 1、这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（）不比作什么，（）很值得观赏。
2、（）唱的是什么，听着（）会露出会心的微笑。
3、（）治疗及时，（）他的伤好得很快。
4、山上开满了映山红，（）花朵和叶子，（）比盆栽的杜鹃显得精神。
5、（）不很快拿下这个火力点，一夜奋战所夺取的山头，（）会全部丢失。
6、这种境界，（）使人惊叹，( )叫人舒服；（)愿久立四望，（）想坐下低吟一首奇丽的小诗。
四、按要求改写句子。
1、喂！老头，去博物馆怎么走？（改换成礼貌用语）
__________________________________________________________
2、一声巨响把我吓了一跳。
（改为被字句）
_________________________________________________________ 3、妈妈说：“我明天去书店。
”（改为转述句）
________________________________________________
4、雪花落下来。
（至少两处扩写）
__________________________________________________
5、我遇到困难的时候，同学们总是虚心热情地帮助我。
(修改病句）
________________________________________________________
6、我们中国人是有骨气的。
（改为双重否定句，句意不变）
__________________________________________________
7、小花性格孤僻。
他在学习上有股钻劲。
（用关联词语连成一句话）
_______________________________________________________
8、溪水多么清！（改成比喻句）
___________________________________________________________ 9、工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方。
（改成夸张句）
___________________________________________________________ 10、同窗多年的情谊，我们不能忘记。
（改成反问句）
___________________________________________________________ 五、把下列句子补充完整：（8分）
（1）陈红不但自己的学习成绩优秀，（）。
（2）因为时间是宝贵的，（）。
（3）（），民警叔叔都坚守岗位，指挥交通。
（4）既然同学们选我当中队长，（）。
六、.选择：（在括号里写上相应的字母）：（3分）
A．比喻B．排比C．拟人D．夸张
（1）大海发怒了，汹涌的浪涛击打着海边的岩石。
（）
（2）一支支春笋，披着淡绿的嫩衣，在春风中微笑，春雨里淋浴。
（）（3）天空中的云彩，有时像高山，有时像骏马，有时像巨人……变幻莫测。
（）
七、根据课文内容填空。
1．忆年十五心尚孩，健如黄犊走复来。
（），（）。
这首诗题目是《》，作者是（）代诗人（）。
2．《饮湖上初晴后雨》作者是（）代诗人（），诗中（）（）两句，把西湖比喻成西施。
（）（）两句写了雨后和雨中的景色。
3．《晓出净慈寺送林子方》作者是（）代诗人（），其中千古名句是（），（）。
4．《记金华的双龙洞》作者（），原名（），文章按照游览顺序依次写了（路上）—（）—（）—（）—（出洞）的景色。
5.《草原》作者（），原名（），字（）你还知道他的作品有《》《》。
6.（）何忍别，（）话斜阳。
7.中华母亲河是（），被称为世界第七大奇迹的是（）。
8.春秋时期中国的哲学家老子赞美水说：“（），（）”。
9.孔子面对滔滔江水，感到时光易逝，人生短暂，不仅发出这样的感慨：“（），（）。
”
10.李白赞美水的诗句是：“（），（）。
”11、泰山气势雄伟，重峦叠嶂。
孟子赞美泰山的名句是（），李白赞美泰山的名句是“（），（）。
”杜甫赞美泰山的名句是“（），（）。
八、快乐阅读。
冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我们身旁。
春天在哪里？
春天在树枝上。
嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油。
柔软的枝条随着春风跳起了欢迎春天的舞蹈。
春天在花园里。
花开了，有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷，真美丽呀！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶在翩翩起舞。
春天在小河旁。
孩子们在河边放风筝。
他们三个一群，五个一伙，有的举着风筝，有的牵动长线把风筝徐徐送上天空。
春天在辽阔的田野里。
农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜已经开出白色和金色的花儿，散发出一阵阵清香。
春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。
1. 给短文加一个合适的题目。
（1分）
2. 写出表示颜色多，色彩鲜艳的词语2个。
（2分）
（1）从文中找出1个（）（2）自己写1个（）
3、.理解句子意思。
（2分）
“柔软的枝条随着春风跳起了欢迎春天的舞蹈。
”这句话的意思是（）
4.根据文章内容填空。
（4分）
作者告诉我们春天在（）
5.用“__________”画出表示文章中心的句子。
（1分）
八、习作：
回忆你曾经去过的旅游胜地，把印象最深的一处写下来吧！。