学前教育宣传月活动方案优秀5篇

学前教育宣传月活动方案优秀5篇

根据市教委的指示精神及区学前科的安排部署，我园结合园所实际情况，紧紧围绕“《指南》，让科学进入千家万户”这一主题，拟定20xx

年度学前教育宣传月活动方案，计划安排如下：

一、制作以“诠释精彩解读指南”为主题的宣传展板。

（一）展出时间：5月26日—30日

（三）具体：

2配合展览组织骨干教师进行《指南》的宣传讲解。组织园内部分骨

干教师，在展览期间结合展板主题向家长进行《指南》中科学教育方法的

宣传讲解。旨在实时的互动沟通中，解答家长困惑的同时满足其教育所需，促进家园教育的一致性、增强运用《指南》科学施教的认同感，助推家长

朋友们变被动接受，为我想做、会做、愿意做。

二、丰富早教平台的信息资源，加强0—3岁科学育儿知识的宣传指导作用。

（一）指导思想：借助网络平台信息资源的不断丰富，引导0—3岁

幼儿家长在阅览、观看中树立正确的教养观念，掌握科学的育儿知识与方法，切实提高家庭教育质量。

（二）具体实施方法：开拓思路，在原“启蒙之窗”、“亲子宝典”、“亲子游戏”三个版块的基础上，增创“健康宝贝”和“亲子锻炼”两大

专栏。本月，我园将继续结合时令及教育，利用发布和视频上传等方式，

在“健康宝贝”版块中做好“手足口防治”宣传教育的同时，在“亲子锻

炼”版块中推出园本亲子游戏、按摩操、手指游戏等视频内容。从而引导0—3岁的幼儿家长有的放矢的实施科学早教。

三、“庆六一”系列活动日

为了贯彻落实《指南》精神，突出幼儿在六一活动中的'主体地位，

实现“把游戏的权利还给幼儿”及“让孩子在游戏冲成长”的教育理念。

我园特将20xx年度六一活动主题定位于“玩在六一、爱在六一、乐在六一”，并尝试借助“快乐游戏日”和“爱的分享日”两个系列活动，让孩

子在玩中尽情感受体验节日的快乐的同时，拥有一个真正感兴趣、爱参与、精彩且颇具意义的六一

系列活动一：快乐游戏日

（一）活动时间：5月29日

（二）指导思想：在《指南》精神引领下，凸显“童趣、自然、绿色”的节日活动理念，做到在游戏中体验、在体验中成长的同时，充分释放自

身的天性及玩兴、尽享童年的快乐。

（三）具体实施方案：

1尊重幼儿意愿，甄选确定游戏主题。制定庆六一活动方案前，我园

尝试用谈话讨论的形式，在和孩子们聊一聊“六一我们最喜欢玩什么？”中，了解到幼儿的兴趣和需要。然后经过筛选与再设计，我们尝试利用自

然界和生活中最常见的材料及玩具，创设出“泥巴乐、水上乐园、汽车总

动员、民间运动场”等游戏主题。

2围绕游戏主题，师幼讨论生成玩法。

1）泥巴乐：前期各班尝试开展“我和爷爷学玩泥”等亲子活动，挖

潜家长教育资源的同时，拓展幼儿的游戏经验和玩法。让其在摔锅儿的游

戏过程中，感知泥土的特性，体会玩泥的愉快情绪体验，发展幼儿的合作

能力与竞争意识等。

2）水上乐园：在了解幼儿想法的基础上，教师融入自己的设计智慧，师幼共同生成了喷水画、赶鸭子、钓鱼、小鱼吹泡泡、小船运货等游戏内容，相信这些游戏定能让幼儿在玩中获得手眼协调性、艺术创想、科学探

究如水的流动、水的浮力等多方面的自然发展。

3）汽车总动员：模拟创设人行横道等路面情境，将交通规则做为游

戏要求，使幼儿在游戏体验中懂安全、守规则。

4）民间运动场：幼儿可在场地内进行滚铁环比赛和独轮车运货等游

戏内容，旨在游戏中感受民间的乐趣。

3设置循环游戏场，保证幼儿充分游戏全面发展。充分利用户外活动

场地，分区设置游戏内容的同时，各年龄班打破界限，分时间段，自主选

择同一游戏主题下的不同内容，进行循环式游戏。一面，切实保证幼儿游

戏时间充分性和选择内容自主性，一面帮助幼儿在游戏中获得情绪、情感、能力的全面发展。

系列活动二：爱的分享日

（一）活动时间：5月30日

（二）指导思想：营造爱的氛围与环境，引导幼儿在各类活动中体会

爱的幸福、表达爱的感受。

（三）具体实施方案：

1原创木偶剧，组织园内青年教师为全园幼儿组织一场以“我是健康好宝贝，快乐六一快乐飞翔”的原创木偶剧。其中，创编者精选凸显“习惯”“爱”等主题的和颇具动感的音乐片段，引导幼儿在故事欣赏接受良好品德的教育，在动静交替的互动参与中感受快乐的节日氛围，激发过节的热情。

2亲子活动“猜猜我有多爱你”，此活动为家长开放部分。期间，各班教师均以绘本故事“猜猜我有多爱你”为素材，根据各自幼儿的年龄特点和需要重新设计各有侧重的活动方案，旨引导幼儿在理解绘本内容的基础上，尝试通过亲子阅读、交流、游戏、操作等方式，体味亲子间的爱的同时大胆表达出自己心中的爱等。

3爱心午餐，节日里，营养丰富、健康美味的营养膳食既是食堂教师辛苦劳作后对孩子们的爱的表达，也是我园健康特色膳食面向家长的一次展示引领。

四、围绕“爱在你我间”组织系列美德教育活动

（一）指导思想：冰心说“有了爱，就有一切。”我们要让孩子感受爱、表达爱、付出爱，在人生初始学习做人与做事，爱自己、爱家人、爱伙伴、爱老师、爱家乡、爱祖国。因此，在教育宣传月期间，除六一系列活动外，我园还将围绕爱的主线，从以下几方面组织活动。

（二）具体实施方案：

1节日中爱的教育，结合5至6月间的节日、特殊纪念日，如、汶川地震纪念日……各班进行爱的节日教育或主题活动。

2以师德演讲为契机，诠释师魂、弘扬师德。宣传月期间，开展“诚信友善树师表、敬业奉献铸师魂”为主题的师德演讲活动，并进行园级

“我最喜爱教师”的评选。旨在激发教师心中的爱与责任，争做服务好幼儿、家长及社会的好教师。

五、内练教师业务素质，提高教育教学水平。

一、活动主题

给孩子适宜的爱

二、活动时间

xxxx年5月20日至6月20日

三、宣传活动目的

各幼儿园继续积极组织学习《指南》内容，突出规范办园、科学保教，科学育儿为宣传重点，进一步提高广大师生、家长及社会对学前教育事业

的关注和支持，促进学前教育事业科学发展，营造全社会高度关心、重视

和理解学前教育的浓厚氛围，形成全社会共同关心支持学前教育的良好局面，全面提升学前教育整体水平。通过对《指南》的宣传，继续让科学育

儿知识真正深入幼儿园，引导和帮助官大家长反思自己的教育行为，让每

个家庭都能给孩子适宜的爱，遵循幼儿园的发展规律，倾听幼儿心声，让《指南》精神走进千家万户，做到家喻户晓，深入人心。

四、宣传内容及形式

1、广泛开展社会宣传，各幼儿园通过悬挂宣传标语、发放宣传册、

宣传单、现场解答家长问题等方式，积极宣传国家、省、市学前教育政策，增强社会共识。宣传加快发展学前教育的重大意义，推广学前教育发展的

典型经验，形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。