6《六一居士传》限时训练题(教师版)
高中语文课时作业6六一居士传(含解析)粤教版选修《唐宋散文选读》
高中语文课时作业6六一居士传（含解析）粤教版选修《唐宋散文选读》[基础巩固层]1．下列加点字的注音有错误的一项是( )A ．迁谪．(zé) 佚．名(yì) 付讫．(qì) 号．哭(háo) B ．相称．(chèn) 牵累．(lěi) 灾难．(nàn) 骸．骨(hái) C ．轩．辕(xuān) 珪．石(ɡuī) 憔悴．(cuì) 恻．然(cè) D ．涿．鹿(zhuō) 讥诮．(qiào) 颍．水(yǐnɡ) 夙．愿(sù) A [“谪”读“zhé”。
]2．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A ．轩裳珪组．劳吾形于外 组：印绶 B ．是岂．不为六一乎 岂：难道 C ．子欲逃名．者乎 名：名声 D ．吾负．三宜去 负：负责D [负：担负，引申为具备。
]3．下列句中加点虚词的意义和用法完全相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧此庄生所诮畏影而走乎．日中者也其闻道也固先乎．吾 B.⎩⎪⎨⎪⎧吾固知名之．不可逃此则岳阳楼之．大观也 C.⎩⎪⎨⎪⎧吾为此名，聊以．志吾之乐尔不以．物喜，不以己悲 D.⎩⎪⎨⎪⎧吾其．何择哉其．孰能讥之乎 D [D 项，其：副词，表反问语气。
A 项，乎：前一个为介词，表处所；后一个为介词，表比较。
B 项，之：前一个为助词，用在主谓之间取消句子独立性；后一个为助词，相当于“的”。
C 项，以：前一个是连词，表目的；后一个是介词，表原因，相当于“因为”。
]4．下列各句的文言句式特点与例句相同的一项是( )例句：轩裳珪组劳吾形于外A ．世事之为吾累者众也B ．吾其何择哉C ．常患不得极吾乐于其间者D ．此吾之所以志也C [例句与C 项都是状语后置句；A 项，是定语后置句；B 项，是宾语前置句；D 项，是判断句。
][阅读提升层](一)阅读下面的文字，完成5～8题。
高中语文《六一居士传》练习 粤教版选修《唐宋散文选读》
《六一居士传》一、基础考查1.下列注音不．正确的一项是( )A．迁谪．(zé)佚．名(yì)起讫．(qì) 号．哭(háo)B．相称．(chèn) 牵累．(lěi)灾难．(nàn) 骸．骨(hái)C．轩．辕(xuān) 珪．石(ɡuī)憔悴．(cuì) 恻．然(cè)D．涿．鹿(zhuó) 讥诮．(qiào)颍．水(yǐnɡ) 夙．愿(sù)解析：选A。
“谪”应读“zhé”。
2.下列句子中不．含通假字的一项是( )A．聊以志吾之乐尔B．子知轩裳珪组之累其形C．吾尝用于时矣，而讫无称焉D．乃以难彊之筋骸贪过分之荣禄解析：选B。
A项，尔：通“耳”，罢了。
C项，讫：通“迄”，到。
D项，彊：通“强”，强壮。
3.对下列句子中加点词的解释，不．正确的一项是( )A．轩裳珪组．劳吾形于外组：印绶B．是岂．不为六一乎岂：难道C．子欲逃名．者乎名：名声D．吾负．三宜去负：负责解析：选D。
负：担负，引申为具备。
4.下列加点词的意义和用法不．同于其他三项的一项是( )A．太山在前而．不见B．使吾形不病而．已悴C．子知轩裳珪组之累其形，而．不知五物之累其心乎D．既老而．衰且病，将退休于颍水之上解析：选D。
D项表并列，前三项表转折。
二、阅读理解(一)阅读下面的文言文，完成5～8题。
客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。
”客曰：“是为五一尔．，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名者乎，而屡易其号，此庄生所诮畏影而走乎日中者也。
余将见子疾走大喘渴死，而名不得逃也。
”居士曰：“吾固．知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊．以志吾之乐尔。
”客曰：“其乐如何？”居士曰：“吾之乐可胜道哉！方其得意于五物也，太山在前而不见，疾雷破柱而不惊；虽响九奏于洞庭之野，阅大战于涿鹿之原，未足喻其乐且适也。
6《六一居士传》限时训练题(教师版)
6《六一居士传》练习阅读《六一居士传》一文，完成练习。
1.对下列句子中加线的词的解释，不正确的一项是（）A. 余将见子疾走．．大喘渴死疾走：快速奔跑B. 子欲逃名．．者乎逃名：逃避名声C. 吾素慕．．之，宜去一也素慕：向来羡慕D. 吾尝用于时矣，而讫无称．．焉无称：没有名称2.对下列句子中加线的词的解释，不正确的一项是（）A. 将退休．．于颍水之上辞退官职B. 聊以志．吾之乐尔志向C. 未足喻．其乐且适也形容D. 尚何暇．于五物哉闲暇3.下列加点词的意义和用法不同于其他三项的是（）A.太山在前而．不见B.使吾形不病而．已悴C.子知轩裳珪珪组之累其形，而．不知五物之累其心乎D.既老而．衰且病，将退休于颍水之上4.下列各句中加点的字与例句“而屡易其．号”中的“其”字意思相同（）A. 客曰：其．乐如何B. 赐其．骸骨C.吾其．何择哉D.其．大者有二焉5.以下各组句子中，句式与其他三项不同的一项是（）A.吾家藏书一万卷B. 虽响九奏于洞庭之野C.六一居士初谪滁山D.夫士少而仕，老而休6.下列各组句子中，句式不相同的一组是（）A. 六一，何谓也？句读之不知，惑之不解B. 方其得意于五物也申之以孝悌之义C. 世事之为吾累者众也身客死于秦，为天下笑D. 此吾之所以志也石之铿然有声者，所在皆是也7．最能表明作者渴望隐退的原因的一组（）①.予将见子疾走大喘渴死，而名不得逃也。
②. 太山在前而不见，疾雷破柱而不惊③. 使吾形不病而已悴，心未老而先衰④. 夫士少而仕，老而休，盖有不待七十者矣⑤. 吾尝用于时矣，而讫无称焉⑥. 乃以难强之筋骸，贪过分之荣禄，是将违其素志而自食其言A. ①③⑥B. ①②④C.②③⑤D.④⑤⑥8.下列对原文有关内容的理解或赏析，不正确的一项是（）A. 作者结合自己一生的经历，从自己晚年更号“六一居士”的来由说起，叙说自己的爱好情趣以及渴望隐退的心情和对现实生活的厌倦。
B. 引用愚人欲自逃其影的典故是为了说明名是无法逃避的，也是为了引出欧阳修的态度——深知名不可逃，也并不想逃名，取名“六一”并不是矫情的表现。
精品2019高中语文第二单元第6课六一居士传检测粤教版选修唐宋散文蚜90
第6课六一居士传欧阳修在中国文学史上有重要的地位。
他大力倡导诗文革新运动，改革了唐末到宋初的形式主义文风和诗风，取得了显著成绩。
他荐拔和指导了王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙等散文家，对他们的散文创作产生过很大的影响。
自北宋后，很多文人学者都很赞赏他风格平易的散文。
他的文风，一直影响到元、明、清各代。
)(选自百度文库一个人的一年，一座城用一千年去祭奠。
再多的人也只不过以在她2500的运河好像从来没有为任何人驻足过。
年，他来到了这里，以左迁的名义。
欧阳修对有真才实学的后生极尽赞美，竭力推荐，使一大批当时还默默无闻的青年才俊脱颖而出，名垂后世，堪称千古伯乐。
不但包括苏轼、苏辙、曾巩等文坛巨匠，还包括张载、程颢、吕大钧等旷世大儒的出名与欧阳的学识、眼光和胸怀密不可分。
他一生桃李满天下，包拯、韩琦、文彦博、司马光，都得到过他的激赏与推荐。
“唐宋八大家”，宋代五人均出自他的门下，而且都是以布衣之身被他相中、提携而名扬天下。
(选自晨读网)品读欧阳修假如给我一个选择，让我生活在古代的话，我会选择宋代，更是北宋那个有你——欧阳修的时代。
真想跨越千年的时光与你对饮，尽管我只是一个无名小卒，但你不会介意，因为你有宽广的胸怀。
品读你，品出你让人折服的大度。
你位居副宰相，位高权重。
按常理，你一定妒贤嫉能，阻止有才之人越居你上。
但你不，你勇于提拔推荐有才之人，你提拔推荐王安石，他成为宰相，官居你上，他成为中国11世纪的最伟大的改革家；你奖进“三苏”，让他们的芳名远播，成为“唐宋八大家”，我不得不佩服你的大度。
品读你，品出你让人钦佩的豁达。
你政治上不得意时，被贬为滁州太守。
按常理，你一定是抑郁不得志，难以排遣心中的郁结，而你却不计较得失，修“醉翁亭”，作《醉翁亭记》，怡然自得。
“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，非一般的豁达。
你曾号“六一居士”。
人问，何为“六一居士”，你说：“家有藏书一万卷，有三世金文著释一千卷，一棋盘，一张琴，桌上常备一壶酒。
六一居士传学案 教师版
高二语文导学案（选修2）第6课《六一居士传》班级：学号：姓名：学习目标：1．掌握文中重要的文言实词、虚词及句式。
2．了解主客问答的写作特色。
3．理解欧阳修晚年的重要思想：对归老后闲适安逸生活的向往。
重点难点：重点文言实词、虚词和句式知识点梳理：1．解释下列句子中加点词的意义。
（1）所诮．畏影而走乎日中者也诮：讥笑（2）疾．雷破柱而不惊疾：快，迅速（3）聊以志．吾之乐尔志：记、记述（4）吾之乐可胜．道哉胜：尽、完（5）未足喻．其乐且适．也喻：形容（6）一日天子恻然．．哀之恻然：哀怜的样子（7）庶几．．偿其夙愿焉庶几：或许，可能（8）而讫．无称焉讫：毕竟，终究（或通“迄”，至今) （9）吾负．三宜去负：具有，具备2．解释下列古今异义词的古义。
（1）虽然．．，吾自乞其身于朝者三年矣1古义：虽然这样今义：连词，表转折。
（2）将退休．．于颍水之上古义：辞别官场今义：职工因年老或因公致残等而离开工作岗位，按期领取生活费用。
（3）此吾之所以．．志也古义：……的原因今义：表因果关系的连词。
（4）乃以难强之筋骸，贪过分．．之荣禄古义：过多的，超越职位的今义：指说话做事超过一定的程度或限度。
3．指出下列句子中加点词的词类活用类型，并解释。
（1）聊以志吾之乐．尔乐：形容词作名词，乐趣（2）轩裳珪组劳．吾形于外劳：形容词的使动用法，使……劳累（3）使吾形不病．而已悴病：名词作动词，生病4．判断下列句子的句式类型，并翻译。
（1）六一，何谓也？（宾语前置句）六一，讲的是什么呢？（2）此庄生所诮畏影而走乎日中者也。
2（判断句）这正像庄子所讥讽的那个害怕影子却在太阳底下奔跑的人。
（3）方其得意于五物也。
（状语后置句）当我在这五种物品之间得意忘情的时候。
（4）虽响九奏于洞庭之野。
（状语后置句）即使在洞庭湖原野上奏起九韶仙乐（虞舜时的音乐）。
（5）世事之为吾累者众也。
（定语后置句）成为我负累的世事太多了。
（6）此吾之所以志也。
（判断句）这就是我记述我的乐趣的原因啊。
【高中课内阅读】高二课内阅读《六一居士传》练习(附答案)
【高中课内阅读】高二课内阅读《六一居士传》练习（附答案）以下就是为同学们搜集的高二课内阅读资料。
希望同学们学习进步。
高二阅读《六一巨石传》的实践（附答案）一、注音楚山（英山）（水桥）（庄）吾之乐可胜( )道哉?( ) 骸( )骨讫( )二、填空六一居士指，代文学家，字，谥号，有一本散文集。
三、释义：一.六一居民楚山降级：2将退休于颍水之上古：今：3代表乌尔：4以吾一翁以：这个创胜对阴影的蔑视和恐惧，以及在太阳中间的人也轻蔑：走古：今：6.谈论志武的快乐。
谈论：智：呃：7吾之乐可胜道哉乐：胜：第八党为五件事感到自豪：9阅大战于涿鹿之原阅：不足以描述它的快乐和满足：比喻：它的满足：11然常患不得极吾乐于其间者，世事为吾累者众也患者：不允许：极度疲劳：12其大者有二焉大者：13件衣服？外部劳动中的组老五形状：形状：外部：14使吾形不病而已悴病：已：悴：我乞求自己在朝鲜已经三年了，有一天，天子为之感到难过乞：一日：恻然：哀：老百姓怎么能实现他们的夙愿呢17此吾之所以志也古：今：智商子18？组的累积成型器：累积成型器：19累于彼者已劳矣累:彼者：我应该做什么选择21置之，区区不足较也置足：较：22.叹息并说：23夫士少而仕士：仕：24.我钦佩的是：25宜去一也宜：去：有多难？一个人的肌肉和骨骼贪图过多的荣誉和财富乃：以：?:筋骸：顾：今天：荣：禄：四、区分特殊的文言句型：一六一，何谓也?2庄胜藐视，害怕阴影，甚至在一天中走了。
3方得意于五物也九秦虽响，却在洞庭领域5世事之为吾累者众也这就是我下定决心的原因五、翻译下列句子：1.六月一日，这位学者第一次被降到楚山，并给自己起了个酒鬼的名字。
2、是为五一尔，奈何?3、庄胜对阴影的嘲笑和恐惧与白天的相似。
4、虽响九奏于洞庭之野，阅大战于涿鹿之原，未足喻其乐且适也。
5.然而，那些经常受苦的人并不是很快乐，那些对世界上的事情感到厌倦的人。
6、吾负三宜去，虽无五物，其去宜矣，复何道哉!第6课1谪：贬官2退休古：辞退官职今：职工因年老或残废而离开工作岗位3er：只是“耳朵”。
2017_18学年高中语文第二单元第6课六一居士传练习_7094
第 6 课六一居士传欧阳修在中国文学史上有重要的地位。
他大力倡导诗文革新运动，改革了唐末到宋初的形式主义文风和诗风，取得了显著成绩。
他荐拔和指导了王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙等散文家，对他们的散文创作产生过很大的影响。
自北宋后，很多文人学者都很赞赏他风格平易的散文。
他的文风，一直影响到元、明、清各代。
( 选自百度文库)美月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
字体赏美文一个人的春秋——欧阳修千年祭一个人的一年，一座城用一千年去祭奠。
这座城市的标签很多，再多的人也只不过以在她 2500 年的长卷上留名为荣，所以滚滚的运河好像从来没有为任何人驻足过。
1048 年，他来到了这里，以左迁的名义。
他在很多地方停留过，留下了太多值得记忆的文字和值得书写的篇章。
而这里，只是他漫长宦途中小小的一站。
也许，他不会记得在这里短暂的欢愉或是月下孤寂的独酌，不会记得他某天醉意后的题名却让这个地方铭记千年。
很多人向往来到这里，这里的烟花三月值得他们用“腰缠十万贯”去换取，很多人期待来到这里，用自己的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”去唱和前人的“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。
也有很多人来到这里，却有着贬谪的前因，然而，我相信对所有因左迁来到此地的人来说，又有着与一味惆怅苦闷所不一样的心情。
因为，这里是，扬州。
而那个人，复姓欧阳，单名修字。
春滁州的风光确实秀丽，其西南诸峰，林壑尤美。
但欧公却只是寄情于山水，自号曰醉翁，然则醉翁之意真在于山水邪？如果稍稍揣摩下中国文人士大夫的心理，便会知晓，居庙堂之高，心怀天下，才是他们的最高理想。
因此所谓“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”诚不欺也。
越明年，他接到了调令，这次的目的地是——扬州。
这里与滁州很不一样，环滁皆山，而这里是一马平川。
在全城最高的地方，他修了一座堂，“远山来与此堂平” ，故名“平山堂”。
壮丽为淮南第一，据蜀冈，下临江南数百里，真润金陵三州，隐隐若可见。
因此，这么多年后，这个地方的人如此怀念欧公，固然是因为他的文采风流，还因为他确实使这里安居乐业，人和事兴。
2016-2017学年高中语文第二单元第6课六一居士传练习粤教版选修《唐宋散文选读》
第6课六一居士传欧阳修在中国文学史上有重要的地位。
他大力倡导诗文革新运动，改革了唐末到宋初的形式主义文风和诗风，取得了显著成绩。
他荐拔和指导了王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙等散文家，对他们的散文创作产生过很大的影响。
自北宋后，很多文人学者都很赞赏他风格平易的散文。
他的文风，一直影响到元、明、清各代。
(选自百度文库)美字体月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
赏美文秋天去看欧阳修去颍州，是寒露之后，算是深秋了。
颍州，就是现在阜阳，我之所以说颍州而不说阜阳，是因为我去看的那个人是欧阳修。
我先前并不知道欧阳先生和颍州是这样的亲密，至今也还是弄不懂欧先生为何对颍州如此眷依，甚至最后定居、终老颍州，可谓天下之大，独钟颍州。
颍州有个西湖，可以说是一个能与杭州西湖相媲美的西湖。
我眼前仿佛见到一个逾千岁的老人，徜徉在颍州的西湖边，无论是“轻舟短棹”的“绿水逶迤”，还是“群芳过后”的“狼藉残红”，在他看来，都是美好的，欧阳修眼中的西湖是春绿秋黄、笙歌雀鸣、花红天蓝、清闲幽静。
如今我去了颍州，却只见到一个还不算破败的“会老堂”，说是欧阳先生见赵概的地方。
欧阳先生在颍州，经常有同僚、学生顺道或不顺道去看看先生，而这个“会老堂”就是时任知州的吕公著特建的，用来接待欧阳修和赵概，或者说让欧先生用来接待赵概的。
颍州，我以为，这名字比“阜阳”好听。
宋初的颍州定是个水木清秀的地方，春明秋爽，风柔雪温，尤其是西湖。
不像现在，黄沙漫天，几乎分不清是秋叶的黄，还是尘沙的黄，如果是春天，还可能看见柳绿花红，湖兰水碧。
在这样的深秋、在这样的霜天，去看欧阳修，去看性格和命运都有点儿像秋光、秋色的欧阳修，是个合适的季节，当然，颍州也是个最恰当的地方。
秋霜，掩盖了西湖遗址的荒芜和颓废；秋色，折射了欧阳先生晚年的淡泊和隐退。
欧先生和颍州关系太密切了，去颍州去看欧先生难道不是最好的选择吗？欧先生与颍州，绝不是苏轼与密州、李白与当涂……那样地直白和明了。
《六一居士传》教案及阅读练习答案
《六一居士传》教案及阅读练习答案《六一居士传》教案及阅读练习答案在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的《六一居士传》教案及阅读练习答案，仅供参考，大家一起来看看吧。
教学目标：知识与技能：了解作者欧阳修，识记文言知识点，了解赋的文体特点和情感表达的方式。
过程与方法：理清文章的结构和内容。
情感态度与价值观：理解古代文人士子的生命追求和精神寄托，树立积极、乐观的人生态度。
教学重点：识记文言知识点，了解赋的文体特点和情感表达的方式。
教学难点：理清文章的结构和内容。
教学方法：诵读法、引导法、讲析法。
教具：多媒体课件、常规教具。
课时安排：2课时。
教学过程：【导入语】欧阳修(1007—1072)，字永叔，号醉翁，又号六一居士，吉水（今江西吉安）人。
北宋政治家、文学家、史学家，唐宋八大家之一。
欧阳修自号为醉翁，是因为滁州琅琊山山僧智仙在酿泉上修建了一所亭子，欧阳修和客人经常来亭子里喝酒游玩，欧阳修酒量不好，喝一点点就醉了，同时年纪又最大，因此自号为醉翁，并把亭子取名为“醉翁亭”，认为“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也”。
这是欧阳修自号为醉翁的原因。
后来，他又自号为六一居士。
那么，他为什么要改名号为六一居士呢？六一居士是怎样得来的呢？这节课我们就来看看欧阳修取号为六一居士的原因。
【写作背景】欧阳修写这篇《六一居士传》时，已经六十四岁。
自二十四岁应试及第，步入仕途，已整整四十年。
他以其毕生精力献给了赵宋五朝，现在，既老且病，春蚕丝尽，蜡泪将干，应该得到休息的机会了。
更何况，四十年中，官场煎熬，以至三度贬官，历尽宦海风涛。
此时求去，完全是出于至性真情。
写这篇文章后一年，他才获准致仕；又过了一年，病逝颍州。
他仅得一年的琴棋书酒之乐便溘然长逝。
【文言知识点】1、通假字：是为五一尔，聊以志吾之乐尔：“尔”通“耳”，罢了。
2017_2018学年高中语文第二单元第6课六一居士传练习粤教版选修唐宋散文蚜20170905121
第6课六一居士传欧阳修在中国文学史上有重要的地位。
他大力倡导诗文革新运动，改革了唐末到宋初的形式主义文风和诗风，取得了显著成绩。
他荐拔和指导了王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙等散文家，对他们的散文创作产生过很大的影响。
自北宋后，很多文人学者都很赞赏他风格平易的散文。
他的文风，一直影响到元、明、清各代。
(选自百度文库)美月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
字体赏美文一个人的春秋——欧阳修千年祭一个人的一年，一座城用一千年去祭奠。
这座城市的标签很多，再多的人也只不过以在她2500年的长卷上留名为荣，所以滚滚的运河好像从来没有为任何人驻足过。
1048年，他来到了这里，以左迁的名义。
他在很多地方停留过，留下了太多值得记忆的文字和值得书写的篇章。
而这里，只是他漫长宦途中小小的一站。
也许，他不会记得在这里短暂的欢愉或是月下孤寂的独酌，不会记得他某天醉意后的题名却让这个地方铭记千年。
很多人向往来到这里，这里的烟花三月值得他们用“腰缠十万贯”去换取，很多人期待来到这里，用自己的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”去唱和前人的“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。
也有很多人来到这里，却有着贬谪的前因，然而，我相信对所有因左迁来到此地的人来说，又有着与一味惆怅苦闷所不一样的心情。
因为，这里是，扬州。
而那个人，复姓欧阳，单名修字。
春滁州的风光确实秀丽，其西南诸峰，林壑尤美。
但欧公却只是寄情于山水，自号曰醉翁，然则醉翁之意真在于山水邪？如果稍稍揣摩下中国文人士大夫的心理，便会知晓，居庙堂之高，心怀天下，才是他们的最高理想。
因此所谓“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”诚不欺也。
越明年，他接到了调令，这次的目的地是——扬州。
这里与滁州很不一样，环滁皆山，而这里是一马平川。
在全城最高的地方，他修了一座堂，“远山来与此堂平”，故名“平山堂”。
壮丽为淮南第一，据蜀冈，下临江南数百里，真润金陵三州，隐隐若可见。
因此，这么多年后，这个地方的人如此怀念欧公，固然是因为他的文采风流，还因为他确实使这里安居乐业，人和事兴。
高中语文 6六一居士传自我小测(含解析)粤教版选修《唐宋散文选读》
六一居士传我夯基我达标1.下列句中加点的词语解释有误的一项是（）A.此庄生所诮．畏影而走乎日中者也诮：讥讽。
聊．以志吾之乐尔聊：姑且。
B.阅．大战于涿鹿之原阅：观看。
未足喻．其乐且适也喻：描述。
C.轩裳珪组劳．吾形于外劳：使……劳累。
使吾形不病而已悴．悴：憔悴。
D.此吾之所以志．也志：标明。
吾素慕．之慕：羡慕。
2.下列句中加点词语的意义和用法与现代汉语中相同的一项是（）A.既老而衰且病，将退休．．于颍水之上B.方其得意．．于五物也，太山在前而不见C.虽然．．，吾自乞其身于朝者三年矣D.此吾之所以．．志也3.下列句中加点的虚词意义和用法完全相同的一项是（）5.(2006～2007东北师大高三质检) 下列各句中，没有语病的一项是（）A.第六届“中原杯”全国文学作品大奖赛的参赛者大多是以中学师生为主。
B.专业人士提醒留学者，不要等遇到了纠纷，权益受到伤害时才想起律师，应事先处理好有关事宜。
C.鹰在天空飞翔着，唱出了短促而悠长的歌声，我凝望着鹰，想从它如同信号的歌声中听出个珍贵的消息来。
D.无论是提高艺术表现力，还是判断艺术的优劣高下和学术上的是非，都不能靠行政命令，而要靠艰苦的艺术实践，靠平等的争鸣。
我综合我发展一、阅读理解客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。
”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名者乎，而屡易其号，此庄生所诮畏影而走乎日中者也。
余将见子疾走大喘渴死，而名不得逃也。
”居士曰：“吾固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊以志吾之乐尔。
”客曰：“其乐如何？”居士曰：“吾之乐可胜道哉!方其得意于五物也，太山在前而不见，疾雷破柱而不惊；虽响九奏于洞庭之野，阅大战于涿鹿之原，未足喻其乐且适也。
然常患不得极吾乐于其间者，世事之为吾累者众也。
其大者有二焉，轩裳珪组劳吾形于外，忧患思虑劳吾心于内，使吾形不病而已悴，心未老而先衰，尚何暇于五物哉？虽然，吾自乞其身于朝者三年矣，一日天子恻然哀之，赐其骸骨，使得与此五物皆返于田庐，庶几偿其夙愿焉。
2016-2017学年高中语文6六一居士传达标训练粤教版选修《唐宋散文选读》
六一居士传课时训练6六一居士传一、夯基训练1.下列句子中,加点虚词的意义和用法完全相同的一项是( )A.B.C.D.解析:D项,副词,表反问语气。
A项,介词,表处所/介词,表比较。
B项,助词,用在主谓之间取消句子独立性/助词,的。
C项,连词,表目的/介词,表原因,相当于“由于”。
答案:D2.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )(导学号50800011)①官者,公仆也。
如果各级官员对普通百姓的疾苦,而热衷于“形象工程”“面子工程”,那就与我们的“公仆”理念背道而驰了。
②长期以来,种种浪费现象——自来水龙头长流水、阅览室无人灯长明、饭桌上总是剩半盘饭菜等,在我们这里早已,不足为怪了。
③每天都会出现上公交车不排队的乱糟糟的情况,司机,从不加理睬。
那么,乘客的文明上车,谁来加以引导?何时才能出现?A.视而不见司空见惯熟视无睹B.司空见惯视而不见熟视无睹C.熟视无睹司空见惯视而不见D.视而不见熟视无睹司空见惯解析:“熟视无睹”指虽然经常看见,还跟没看见一样,指对应关心的事物漠不关心。
“视而不见”指尽管睁着眼睛看,却什么也没看见,指不重视或不注意。
“司空见惯”指看惯了就不觉得奇怪。
①根据语境“对百姓的疾苦……”应选“视而不见”,②根据语境“不足为怪”应选“司空见惯”,③根据语境“从不加理睬”应选“熟视无睹”。
答案:A二、延伸阅读阅读下面的文字,完成第3~6题。
(导学号50800012)桑怿传[宋]欧阳修桑怿,开封雍丘人。
怿举进士,再,不中。
去游汝、颍间,得龙城废田数顷,退而力耕。
岁凶．,汝旁诸县多盗。
怿白令:“愿为耆长,往来里中察奸民。
”因召里中少年戒曰:“盗不可为也!吾在此,不汝容也!”少年皆诺。
里老父子死未敛,盗夜脱其衣;里父老怯,无他子,不敢告县,裸其尸,不能葬。
怿闻而悲之,然疑少年王生者。
夜入其家,探其箧,不使之知觉。
明日遇之,问曰:“尔诺．我不为盗矣,今又盗里父子尸者,非尔邪?”少年色动;即推仆地缚之,诘共盗者。
2021-2022年高中语文第二单元第6课六一居士传练习粤教版选修唐宋散文蚜
2021-2022年高中语文第二单元第6课六一居士传练习粤教版选修唐宋散文蚜欧阳修在中国文学史上有重要的地位。
他大力倡导诗文革新运动，改革了唐末到宋初的形式主义文风和诗风，取得了显著成绩。
他荐拔和指导了王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙等散文家，对他们的散文创作产生过很大的影响。
自北宋后，很多文人学者都很赞赏他风格平易的散文。
他的文风，一直影响到元、明、清各代。
(选自百度文库)美字体月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
赏美文一个人的春秋——欧阳修千年祭一个人的一年，一座城用一千年去祭奠。
这座城市的标签很多，再多的人也只不过以在她2500年的长卷上留名为荣，所以滚滚的运河好像从来没有为任何人驻足过。
1048年，他来到了这里，以左迁的名义。
他在很多地方停留过，留下了太多值得记忆的文字和值得书写的篇章。
而这里，只是他漫长宦途中小小的一站。
也许，他不会记得在这里短暂的欢愉或是月下孤寂的独酌，不会记得他某天醉意后的题名却让这个地方铭记千年。
很多人向往来到这里，这里的烟花三月值得他们用“腰缠十万贯”去换取，很多人期待来到这里，用自己的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”去唱和前人的“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。
也有很多人来到这里，却有着贬谪的前因，然而，我相信对所有因左迁来到此地的人来说，又有着与一味惆怅苦闷所不一样的心情。
因为，这里是，扬州。
而那个人，复姓欧阳，单名修字。
春滁州的风光确实秀丽，其西南诸峰，林壑尤美。
但欧公却只是寄情于山水，自号曰醉翁，然则醉翁之意真在于山水邪？如果稍稍揣摩下中国文人士大夫的心理，便会知晓，居庙堂之高，心怀天下，才是他们的最高理想。
因此所谓“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”诚不欺也。
越明年，他接到了调令，这次的目的地是——扬州。
这里与滁州很不一样，环滁皆山，而这里是一马平川。
在全城最高的地方，他修了一座堂，“远山来与此堂平”，故名“平山堂”。
壮丽为淮南第一，据蜀冈，下临江南数百里，真润金陵三州，隐隐若可见。
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6《六一居士传》练习
阅读《六一居士传》一文，完成练习。
1.对下列句子中加线的词的解释，不正确的一项是（）
A. 余将见子疾走
．．大喘渴死疾走：快速奔跑
B. 子欲逃名
．．者乎逃名：逃避名声
C. 吾素慕
．．之，宜去一也素慕：向来羡慕
D. 吾尝用于时矣，而讫无称
．．焉无称：没有名称2.对下列句子中加线的词的解释，不正确的一项是（）
A. 将退休
．．于颍水之上辞退官职
B. 聊以志．吾之乐尔志向
C. 未足喻．其乐且适也形容
D. 尚何暇．于五物哉闲暇
3.下列加点词的意义和用法不同于其他三项的是（）
A.太山在前而．不见
B.使吾形不病而．已悴
C.子知轩裳珪珪组之累其形，而．不知五物之累其心乎
D.既老而．衰且病，将退休于颍水之上
4.下列各句中加点的字与例句“而屡易其．号”中的“其”字意思相同（）
A. 客曰：其．乐如何
B. 赐其．骸骨
C.吾其．何择哉
D.其．大者有二焉
5.以下各组句子中，句式与其他三项不同的一项是（）
A.吾家藏书一万卷
B. 虽响九奏于洞庭之野
C.六一居士初谪滁山
D.夫士少而仕，老而休
6.下列各组句子中，句式不相同的一组是（）
A. 六一，何谓也？句读之不知，惑之不解
B. 方其得意于五物也申之以孝悌之义
C. 世事之为吾累者众也身客死于秦，为天下笑
D. 此吾之所以志也石之铿然有声者，所在皆是也
7．最能表明作者渴望隐退的原因的一组（）
①.予将见子疾走大喘渴死，而名不得逃也。
②. 太山在前而不见，疾雷破柱而不惊
③. 使吾形不病而已悴，心未老而先衰
④. 夫士少而仕，老而休，盖有不待七十者矣
⑤. 吾尝用于时矣，而讫无称焉
⑥. 乃以难强之筋骸，贪过分之荣禄，是将违其素志而自食其言
A. ①③⑥
B. ①②④
C.②③⑤
D.④⑤⑥
8.下列对原文有关内容的理解或赏析，不正确的一项是（）
A. 作者结合自己一生的经历，从自己晚年更号“六一居士”的来由说起，叙说自己的爱好情趣以及渴望隐退的心情和对现实生活的厌倦。
B. 引用愚人欲自逃其影的典故是为了说明名是无法逃避的，也是为了引出欧阳修的态度——深知名不可逃，也并不想逃名，取名“六一”并不是矫情的表现。
C. 作者选择沉醉于“五物”之中，是因为悠游陶醉于五物，不仅安逸舒适，还有安全感，不会带来任何祸患。
D.本文作者采用主客问答的方式，逐层阐述自己的思想和情趣，较于直抒胸臆般讲出自己的人生哲学、价值取向，情感变化更有层次。
9.下列各句对文章的阐述，不正确的一项是（）
A.作者由晚年更名六一居士的由来说到真正的乐趣，说到渴望退休，体现了作者寄情于物、独善其身的思
想。
B.“一日天子恻然哀之，赐其骸骨，使得与此五物皆
返于田庐”，充分体现了作者希望皇上恩准退休的迫切心情和对皇上的由衷感激之情。
C.文章采用了赋的主客问答方式，便于逐层阐述自己的思想和情趣，而且使行文跌宕起伏、情感真切。
D.“太山在前而不见，疾雷破柱而不惊”那一段精彩的答词，连用四句形象化的描绘以写其悠然自适的专注之情，语言平易晓畅又形象深刻。
10.对本文的理解分析不正确的一项是（）
A.“太山在前而不见，疾雷破柱而不惊”一句用了对偶、夸张的修辞手法；
B.作者认为自己“形不病而已悴，心未老而先衰”的原因是：官场事务和忧患思虑；
C.作者已向朝廷请求辞官还乡，天子“恻然哀之，赐
之骸骨”，已准许了他的要求；
D.本文采用了汉赋常用的主客问答形式，笔调悠闲诙谐，但字里行间流露出作者无可奈何的苦闷心情
6《六一居士传》练习答题卷
班别：姓名：座号：成绩：答题卡：
6《六一居士传》练习
参考答案：
1.答案：D 【无称，没有值得称道的政绩。
】
2.B应为“记，记述”
3.D【解析：本题中，ABC三项中“而”均表示转折关系，D项中表示并列关系。
】
4.答案：B 【B项中的“其”，自己的 A项指示代词“那，那些”；C项表停顿；D项指示代词“这”】
5.答案：D 【A项定语后置句；B项状语后置句；C 项被动句】
6. C 【 A. 宾语前置B. 状语后置C. 定语后置、被动句 D. 判断句】
7． D
8. A 【没有写自己的经历】
9. B【B项表面上感激，骨子里是对宦海沉浮、几度贬官，历尽坎坷的心酸、苦闷、失意与不满。
】
10. C【解析：仔细阅读原文可知，C项与原文内容不符，由本文开头与本段“一日天子恻然哀之，赐其骸骨，使得与此五物偕返于田庐，庶几偿其夙愿焉”可知，朝廷还未答应欧阳修的请求。
根据记载，欧阳修于熙宁四年六月获准还乡，而本文写于熙宁三年。
】。