《藏戏》课外阅读材料

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六年级语文《藏戏》课后题及答案

六年级语文《藏戏》课后题及答案

六年级语文《藏戏》课后题及答案六年级语文《藏戏》课后题及答案1【字词荟萃】1、读拼音写汉字。

jiānɡ shì jùn nuó绳图俏婀边擦严动2、把词语补充完整。

哄大笑两面三心所欲哉游哉3、在括号里填上恰当的词语。

的歌声的容貌的舞姿的江水【句段集锦】摘抄课文中你印象深刻的词语或句子。

【课文链接】读课文,用自己的话说说藏戏是怎么形成的,它有什么特色。

【课外延伸】1、阅读:白银仙境的悲哀(节选)一位叫罗宾逊的生意人,听说大山深处有一个叫白银仙境的地方,觉得这个名字很奇妙,便来到山中。

在镇长陪伴下,罗宾逊观赏了古老的森林。

树木和花草随风摇,散发出浓的芳香。

罗宾逊情不自地说:“这里太美了,有令人神往的自然环境和吸不尽的新鲜空气。

”望着透明的河水,吸着清新的空气,罗宾逊突发奇想:把这里的空气用罐子装起来拿到城里去卖,让那些深受大气污染之害的人们也能吸到来自原始森林的新鲜空气。

于是,他把这个想法告诉了镇长,并和镇长签了一个买下白银仙境空气的合同。

镇上的人听说自己天天呼吸的空气能卖钱,喜不自胜。

罗宾逊回到城里,找专家对白银仙境的空气样品进行了分析。

白银仙境的空气中含有丰富的负氧离子。

负氧离子被称为空气维生素,它可以有效地抵空气污染对人体的危害,对小孩的智力发育有很大帮助。

(1)根据上下文,在括号里填上合适的字。

(2)请你用简洁的话写一写罗宾逊的突发奇想。

(3)罗宾逊为什么要买白银仙境的空气?(4)现在人们用什么方法来清洁空气?请你举几个例子。

2、写话:学习了课文,你想对唐东杰布说些什么呢?请把你想说的话写下来。

小学是我们整个学业生涯的基础,所以小朋友们一定要培养良好的学习习惯,为同学们特别提供了小学六年级语文下册同步练习题,希望对大家的学习有所帮助!一、看拼音写字,注意书写工整、正确。

(8分)xián nì xiè fèn头()()时针机()()土méi juān shíyù()瑰()赠侵()领()二、下面词语全对的一组是()。

部编版语文六年级下册《藏戏》拓展课外阅读

部编版语文六年级下册《藏戏》拓展课外阅读

我家乡的戏曲——淮剧淮剧是我家乡中戏曲剧种之一,它原名叫江淮戏,流行于淮阴、盐城等地。

淮剧的表演人物不限,而且演员的服装、化妆不像京剧那么复杂、那么讲究。

基本上只要穿上你所要表演的主角的人的衣服,化妆也是一样,如要扮演一位老太婆,只需穿一身老太婆的服装,和戴一头假白发,再化妆成一个老太婆的样貌就能够了,不像京剧,脸上画脸谱,服装还要穿得像展翅要飞的燕子似的。

淮剧的唱声也不像京剧那么粗或细,而且淮剧表演的整个过程中,有很少的唱段,不像京剧表演过程中基本都要唱,还要在场上在走来走去,做出一些随表演的变化而变化的表情,可淮剧则就不那么麻烦,只要你稍稍改变一下声带,做一些极奇简单的动物和表情就能够。

比较有名气的淮剧有:《对舌》、《赶脚》、《巧奶奶骂猫》和大戏“九莲十三英”(即《秦香莲》、《蓝玉莲》等9本带“莲”字的戏和《王二英》、《苏迪英》等13本带“英”字的戏)。

在抗日战争时期和解放后,还编出了一些现代的淮剧。

这些淮剧,丰富了老百姓的生活,给我的家乡的人民带来了欢乐。

这就是我家乡的淮剧,一个具有活力、颇具魅力的戏曲剧种。

(文章来源于“短美文”网站,作者信息不详)京剧之美,美在精深——很多人都说,京剧里处处是规矩,一步不能错。

只是,这规矩,并不是死死框住人的枷锁,而是严谨到细微处的精致。

以行头为例(行头指戏曲服装),京剧舞台上演员所穿的行头有着精细的区分和严格的规则,都是从人物的性格、身份、年龄、职业、剧情出发设定的。

蟒袍、官衣、褶子、帔、靠等等各自有它的表现语言,每一种类又有更加细致的区分,比如官衣又有红、黑、蓝、紫的分类,分属于不同的人物。

这些行头和妆容、头饰、脸谱一起,成为一个人物性格、善恶、身份的直接外在表述。

当演员踩着鼓点出场时,打眼一看,便知其性情地位甚至所处的情境、背景和心情。

比如官员戴的纱帽,包公戴相纱,王延龄戴相貂,一般官阶性格正直的官员戴方翅纱帽,奸诈、贪婪的官员戴桃形尖翅,昏庸糊涂或者滑稽喜感的官员戴圆翅。

统编版语文六年级下册类文阅读训练4 藏戏

统编版语文六年级下册类文阅读训练4 藏戏

统编版语文六年级下册类文阅读训练4藏戏XXX是江西地方戏曲中的一种,流传于南昌市及周围县份,深受当地群众欢迎。

根据道光年间南昌福州抚州府《县志》中的“风俗”记载,南昌采茶戏最初只是唱“茶灯子”,由十二个茶婆子手提花灯演唱,“十二月采茶”,每人唱一个月。

后来观众要求提高,才逐渐加演杂套,形成了戏剧形式。

到了光绪末期,一些班社开始请京剧和赣剧的艺人交流,唱小戏和整本大戏,成为“半班”。

但是,由于反动统治者的阻挡,XXX在城市的影响很小。

在演唱期间,均在农闲时唱神戏,还演赌戏。

特点是业余性质多,服装、乐器简陋,化妆简单。

木偶戏是一种传统戏曲形式,它的起源可以追溯到唐朝。

在宋朝时,木偶戏逐渐发展成为一种独立的艺术形式。

明清时期,木偶戏得到了进一步的发展,成为了一种广泛流传的艺术形式。

木偶戏的表演形式多样,包括手掌木偶、马头木偶、人形木偶等。

在表演时,演员需要掌握各种技巧,包括操纵木偶、变换表情和声音等。

木偶戏的内容也很丰富,包括历史故事、神话传说、戏曲唱段等。

在现代,随着文化的多元化和现代科技的发展,木偶戏也在不断创新和发展。

1.形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真,就像活的一样。

(活灵活现)形容名声突然大振,知名度迅速提高。

(声名鹊起)2.布袋木偶产生于明朝;经典传统剧目有《大名府》《雷万春打老虎》等;分为泉州的南路和漳州的北路两大流派。

3.从文中找出布袋戏是怎样表演的,用“手伸入布袋内操纵木偶”的方式表演。

4.简要说明秀才XXX是通过自己雕刻木偶,用手掌代替提线,编造戏文并隔帘表演,发明了木偶布袋戏。

5.结合短文,我认为“功名在掌中”的意思是,成功取决于自己的努力和掌握技能的能力,而不是仅仅依靠神明的指示或运气。

《藏戏》阅读答案

《藏戏》阅读答案

《藏戏》阅读答案
在日复一日的学习、工作生活中,我们都不可避免地会接触到阅读答案,阅读答案是对有关阅读题所做的解答。

那么你知道什么样的阅读答案才能有效帮助到我们吗?以下是小编帮大家整理的.《藏戏》阅读答案,欢迎阅读与收藏。

《藏戏》
传说,唐东杰布在母亲的肚子里待了80年,出生时头发胡子都白了。

因此,在藏戏里,他的面具是白色的,前额饰有日月,两颊贴着短发,眉眼嘴角永远带着神秘的笑。

在藏戏里,身份相同的人物所戴的面具,其颜色和形状基本相同。

国王的面具是红色的,红色代表威严。

王妃的面具是绿色的,绿色代表柔顺。

巫女的面具是半黑半白,代表其两面三刀。

妖魔的面具青面獠牙,以示压抑和恐怖。

村民的面具则用白布或黄布缝制,眼睛和嘴唇处挖出窟窿,以示朴实敦厚。

(1)在藏戏里,唐东杰布的面具是什么样的?
________________________________________________________________ ___________
(2)唐东杰布的面具为什么是白色的?
________________________________________________________________ ___________
参考答案:
(1)面具是白色的,前额饰有日月,两颊贴着短发,眉眼嘴角永远带着神秘的笑。

(2)因为在传说中,唐东杰布在母亲的肚子里待了80年,出生时头发胡子都白了。

六年级语文下册第七课《藏戏》一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册反思

六年级语文下册第七课《藏戏》一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册反思

六年级语文下册第七课《藏戏》一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册反思《六年级语文下册第七课《藏戏》一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册反思》这是一篇六年级下册语文教案,希望能对您的生活工作得到帮助。

六年级语文下册第七课《藏戏》一课一练答案阅读题答案课堂作业题练习册7 藏戏【字词荟萃】1、读拼音写汉字。

jiānɡshìjùn nuó()绳()图()俏婀()边()擦()严()()动2、把词语补充完整。

哄()大笑两面三()()心所欲()哉游哉3、在括号里填上恰当的词语。

()的歌声()的容貌()的舞姿()的江水【句段集锦】摘抄课文中你印象深刻的词语或句子。

【课文链接】读课文,用自己的话说说藏戏是怎么形成的,它有什么特色。

【课外延伸】1、阅读:白银仙境的悲哀(节选)一位叫罗宾逊的生意人,听说大山深处有一个叫白银仙境的地方,觉得这个名字很奇妙,便来到山中。

在镇长陪伴下,罗宾逊观赏了古老的森林。

树木和花草随风摇(),散发出浓()的芳香。

罗宾逊情不自()地说:“这里太美了,有令人神往的自然环境和吸不尽的新鲜空气。

”望着透明的河水,吸着清新的空气,罗宾逊突发奇想:把这里的空气用罐子装起来拿到城里去卖,让那些深受大气污染之害的人们也能吸到来自原始森林的新鲜空气。

于是,他把这个想法告诉了镇长,并和镇长签了一个买下白银仙境空气的合同。

镇上的人听说自己天天呼吸的空气能卖钱,喜不自胜。

罗宾逊回到城里,找专家对白银仙境的空气样品进行了分析。

白银仙境的空气中含有丰富的负氧离子。

负氧离子被称为空气维生素,它可以有效地抵()空气污染对人体的危害,对小孩的智力发育有很大帮助。

(1)根据上下文,在括号里填上合适的字。

(2)请你用简洁的话写一写罗宾逊的突发奇想。

(3)罗宾逊为什么要买白银仙境的空气?(4)现在人们用什么方法来清洁空气?请你举几个例子。

2、写话:学习了课文,你想对唐东杰布说些什么呢?请把你想说的话写下来。

部编六年级语文下册:4 藏戏阅读理解专项训练(含答案)

部编六年级语文下册:4 藏戏阅读理解专项训练(含答案)

部编六年级语文下册:4 藏戏阅读理解专项训练(含答案)一、语文课内外阅读理解1.阅读下文,回答问题。

母爱母亲_____人间第一亲_____母爱_____人间第一情_____谁言寸草心_____报得三春晖_____母爱伟大无私_____犹如春风_____又如春雨_____吹入并滋润着我的心田_____那晚,夜深了。

我难受地躺在床上,浑身发烫,无力地呻吟着。

这时,妈妈急匆匆地赶来,用手触摸着我的额头,着急地说:“哎呀,糟糕,发烧了!”“天又这么黑,你爸还没回家,医院关门了,家里又没有退烧药,该怎么办哪?”妈妈嘴里不停地唠叨着,急得像热锅上的蚂蚁,来回不停地踱步。

过了一会儿,妈妈去浴室端来一盆冷水,放在我身边,轻轻地对我说:“亚妮,好好躺着!”我听了,使劲地点点头。

她用冷水将毛巾浸湿,拧干,铺平,然后放在我额头上。

此时,我借着那清幽的月光,看出妈妈的眉头皱在一起。

过了许久,妈妈见我微微地闭上眼睛。

她便悄悄地出去了。

说实话,那时的我怎么能睡得着呢?我只是在尽力掩饰自己罢了。

我望着妈妈的背影,她的步伐是那样的沉重。

随后,便听到妈妈给爸爸打电话:“喂,我们的女儿正发烧呢!快回来!我担心……”说完,妈妈又轻轻地向我走来。

“糟糕,身上还发烫呢!都怪妈妈不好,只顾工作,没照顾好你。

”说着,妈妈豆大的泪珠如同断线的珠子直往下掉。

我用嘴一碰,好苦……我忍不住眼泪像泉水一样喷涌而出。

我正想尽力地起来擦去妈妈那苦涩的眼泪,她却好像看破了我的心思,扭过头去说:“眼睛进沙子了。

”正在这时,门开了,爸爸回来了!他们二话没说用外衣裹紧我,背着我朝门外走去……多年后,当重温起这件事时,妈妈却是一头雾水:“有这事?”妈妈对我的关怀太多,也许是忘了,可我却将妈妈对我的无限关怀记在心上,当作最宝贵的礼物。

(1)在文中横线处加上标点。

母亲________人间第一亲________母爱________人间第一情________谁言寸草心________报得三春晖________母爱伟大无私________犹如春风________又如春雨________吹入并滋润着我的心田________(2)写出下面词语的反义词。

人教部编版六年级语文下册4.《藏戏》课内外阅读训练(有答案)

人教部编版六年级语文下册4.《藏戏》课内外阅读训练(有答案)

人教部编版六年级语文下册课内外阅读训练4.藏戏课内阅读(一)那时候,雅鲁藏布江上没有一座桥,数不清的牛皮船,被掀翻在野马脱缰般的激流中,许多涉水过江的百姓,被咆哮.(xiāo xiào)的江水吞噬。

于是,年轻的僧人唐东杰布许下宏愿,发誓.(sì shì)架桥,为民造福。

一无所有的唐东杰布,招来的只有一阵哄堂大笑。

于是就有了这样一段传奇。

唐东杰布在山南琼结,认识了能歌善舞的七兄妹,组成了西藏的第一个藏戏班子,用歌舞说唱的形式,表演历史故事和传说,劝人行善积德,出钱出力,共同修桥。

随着(雄浑雄厚)的歌声响彻雪山旷野,有人献出钱财,有人布施铁块,有人送来粮食,更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们,从一个架桥工地,走到另一个架桥工地。

随着铁索桥一座接着一座地架起来,藏戏的种子也随之(撒遍撒满)了雪域高原。

身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥,同时,成为藏戏的开山鼻祖。

1.选择括号内正确的读音和词语,打“√”。

2.身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。

(缩句)。

_____________________________________________________________________3.“哄”在字典里共有三种读音:①hōng;②hǒng;③hòng。

在词语“哄堂大笑”中应读第种读音。

我能用另外两种读音各组一个词:、。

4.“宏愿”的意思是:____________________________。

人们哄堂大笑是因为人们觉得他不仅无钱,而且________________________。

5. “58座”说明_________________,“开山鼻祖”说明__________________。

(二)世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?还是从西藏那个僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。

人教部编版六年级语文下册4.《藏戏》课内外阅读训练(有答案)

人教部编版六年级语文下册4.《藏戏》课内外阅读训练(有答案)

人教部编版六年级语文下册课内外阅读训练4.藏戏课内阅读(一)那时候,雅鲁藏布江上没有一座桥,数不清的牛皮船,被掀翻在野马脱缰般的激流中,许多涉水过江的百姓,被咆哮.(xiāo xiào)的江水吞噬。

于是,年轻的僧人唐东杰布许下宏愿,发誓.(sì shì)架桥,为民造福。

一无所有的唐东杰布,招来的只有一阵哄堂大笑。

于是就有了这样一段传奇。

唐东杰布在山南琼结,认识了能歌善舞的七兄妹,组成了西藏的第一个藏戏班子,用歌舞说唱的形式,表演历史故事和传说,劝人行善积德,出钱出力,共同修桥。

随着(雄浑雄厚)的歌声响彻雪山旷野,有人献出钱财,有人布施铁块,有人送来粮食,更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们,从一个架桥工地,走到另一个架桥工地。

随着铁索桥一座接着一座地架起来,藏戏的种子也随之(撒遍撒满)了雪域高原。

身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥,同时,成为藏戏的开山鼻祖。

1.选择括号内正确的读音和词语,打“√”。

2.身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。

(缩句)。

_____________________________________________________________________3.“哄”在字典里共有三种读音:①hōng;②hǒng;③hòng。

在词语“哄堂大笑”中应读第种读音。

我能用另外两种读音各组一个词:、。

4.“宏愿”的意思是:____________________________。

人们哄堂大笑是因为人们觉得他不仅无钱,而且________________________。

5. “58座”说明_________________,“开山鼻祖”说明__________________。

(二)世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?还是从西藏那个僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。

语文人教版六年级下册《藏戏》课外拓展阅读

语文人教版六年级下册《藏戏》课外拓展阅读

《藏戏》拓展阅读——了解中国名戏剧【教材分析】《藏戏》是人教社课标版六年级语文下册第二单元的一篇略读课文。

本单元是以感受“中华民风民俗”这一专题来编排教学内容的。

随着作者脉络清楚、有点有面、有详有略的描述,绚丽多彩的藏戏以及它那不可抗拒的艺术魅力展现在读者面前,它是一篇知识性、人文性、趣味性都较强的民俗散文,颇具文学色彩。

【学情分析】六年级学生在语言积累、阅读能力上已有一定水平,但由于生活的地域不同,孩子们眼界尚不开阔,对中国的文化风俗、地理人情了解广度不够,因此,我想让学生借助一些媒体资源,丰富对中国名戏种的文化内涵的感受和把握,吸收民族文化智慧,去感受中国戏剧的独特魅力和其中蕴涵的民族文明和传统美德。

【教学目标】1.能在网站上自主查找、搜集资料,讨论交流、整理资料。

2.提高了自我解决问题的能力。

3、借助网站、视频、图片等媒体资源,丰富对中国名戏剧的感性认识。

4、感受祖国戏曲艺术的丰富,文化内涵的深远。

【教学重点】通过了解名戏剧的形成及其特色,体会传统戏剧独特的艺术魅力和丰富的文化内涵,感受和吸收民俗文化中的智慧和营养,激发学生探究不同文化的兴趣。

【教学难点】学生对所要汇报的戏剧的特点把握的准确性和表达的生动、形象性。

【课前准备】1、课前我让学生利用网站搜集有关中国名戏剧的图片、形成、文化内涵知识。

2、让学生搜集到的图片等资料融入到多媒体课件中。

3、走访身边老人,了解戏剧的相关资料。

【教学过程】一、回顾课堂在第二组的课文中,我们通过《藏戏》这篇课文的学习,感知了有着千年悠久历史的藏戏艺术,在经历了一次又一次的风雨洗礼之后,时至今日,犹如一朵盛开在西藏高原上的雪莲花,深深地扎根在西藏人民的心灵深处。

藏族人民通过它歌颂生活的真、善、美,鞭笞现实中的假、恶、丑。

可以说,她是藏族群众衡量生活的一把尺度,是高原儿女创造的一个艺术奇珍。

课上,同学们兴趣很高,所以老师也想让大家更多地了解我们中华民族的其它名戏种。

藏戏阅读材料

藏戏阅读材料

藏戏阅读材料傀儡戏沈从文浦市人欢喜戏,且懂戏。

二八月农事起始或结束时,乡下人需要酬谢土地,同时也需要公众娱乐。

因此常常有头行人出面敛钱集份子,邀请大木傀儡戏班子来演戏。

这种戏班子角色既整齐,行头又美好,以浦市地方的最著名。

浦市镇河下游有三座塔,本地传说塔里有妖精住,传说实在太旧了,因为戏文中有水淹金山寺,然而正因为传说流行,所以这塔倒似乎很新。

市镇对河有一个大庙,明江东寺。

寺内古松树要五人连手方能抱住。

老梅树有三丈高,开花时如一树绛雪,花落时藉地一寸厚。

寺侧院竖立一座转轮藏,木头作的,高三四丈,上下用斗大铁轴相承。

三五个人扶着有雕刻龙头的木把手用力转动它时,声音如龙鸣,凄厉而绵长,十分动人。

具记载是仿龙声制作的,半夜里转动它时,十里外还可听得清清楚楚。

本地传说天下共有三个半转轮藏,浦市占其一。

庙宇还是唐朝黑武士尉迟敬德建造的。

就建筑款式看来,是明朝的东西,清代重修过。

本地人既长于木傀儡戏,戏文中多黑花脸杀进红花脸杀出故事,尉迟敬德在戏文中既是一员骁将,因此附会到这个寺庙上去,也极自然。

浦市码头既已衰败,三十年前红极一时的商家,迁移的迁移,破产的破产,那座大庙一再驻兵,近年来花树已全毁,庙宇也破成一堆瓦砾了。

就只唱戏的高手,还有三五人,再沅水流域当行出名。

傀儡戏大多数唱的是高腔,用唢呐拌和,在田野中唱来,情调相当悲壮。

每到菜花黄庄稼熟时节,这些人便带了戏箱各处走去,在田野中小小土地庙前举行时,远近十里的妇女老幼,多换上新衣,年轻女子带上粗重银器,有些还自己扛了板凳,携带饭盒,跑来看戏,一面看戏一面吃点东西。

戏子中嗓子好,善于用手法使傀儡表情生动的,常得当地年轻女子垂青。

阅读提示:读完文章说一说,文中的傀儡戏有什么样的特点呢?藏戏有人跟我说,一听到藏戏,尤其是身在他乡,就仿佛又回到在辽阔的草原上,感受着高原的蓝天白云。

这话并不夸张。

藏戏的声音悠远而铿锵,象冰川汩汩的流水,又如高原遒劲的疾风,它是唱者全身气力的投入,它的感情充沛而丰富,曲调跳动而激越,带点悲伤,带点忧郁,更包含沧桑;藏戏是高原的艺术,自然融入的高原的气魄与雄浑。

《藏戏》阅读和参考答案

《藏戏》阅读和参考答案

《藏戏》阅读和参考答案
《藏戏》阅读和参考答案
从前,有一对夫妻,开了一家酒店,由于卖出的酒物美价廉,生意十分兴隆。

有一天,丈夫外出,妻子偷偷地在酒里掺了水,多卖了5元钱。

晚上丈夫回来,妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫,以为会得到丈夫的夸奖。

谁知,丈夫一听,急得双脚直跳,抱头痛哭,说:“唉!你把我们最值钱的东西——信誉,只5元钱就卖掉了!”果然从此他们的生意不如以前红火最后终于彻底破产当妻子贫病交加奄奄一息的'时候她悔恨地流着泪说我明白了
A. 从文中选一个词作题目,写在文章前面的横线上。

B. 给最后一个自然段加上标点。

C. 填空。

①“物美价廉”的意思是:_____________________。

②从原文中找出“兴隆”的近义词:___________________
D. 妻子在临死前明白了什么,把妻子的话补充完整。

我明白了什么?
【参考答案】
A、信誉
B、,,。

,,:“。


C、①“物美价廉”的意思是:商品好,价格又便宜。

②从原文中找出“兴隆”的近义词:红火
我明白了(做人要老实,做生意更要老实)。

新教材部编版六年级语文下册:《藏戏》拓展阅读——《花脸》

新教材部编版六年级语文下册:《藏戏》拓展阅读——《花脸》

《花脸》冯骥才做孩子的时候,盼过年的心情比大人来得迫切。

每逢年至,小闺女们闹着戴绒花、穿红袄、嘴巴涂上浓浓的胭脂团儿;男孩子们的兴趣都在鞭炮上,我则不然,最喜欢的是买个花脸戴。

这是种纸浆轧制成的面具,用掺胶的彩粉画上戏里边那些有名有姓、威风十足的大花脸。

后边拴根橡皮条,往头上一套,自己俨然就变成那员虎将了,神气得很。

一年年根,舅舅带我去娘娘宫前年货集市上买花脸,终于从挂满在一条横竿上的花花绿绿几十种花脸中,惊喜地发现一个。

这花脸好大,好特别!通面赤红,一双墨眉,眼角雄俊地吊起,头上边突起一块绿包头,长巾贴脸垂下,脸下边是用马尾做的很长的胡须。

有股子凛然不可侵犯的庄重之气,咄咄逼人。

我竟不敢用手指它,只是朝它扬下巴,说:“我要那个大红脸!”卖花脸的小罗锅儿,挑下这花脸给我:“还是这小少爷有眼力,要做关老爷!关老爷还得拿把青龙偃月刀呢!”说着就抽出一柄最漂亮的大刀给我。

大红漆杆,金黄刀面,刀面上嵌着几块闪闪发光的小镜片,中间画一条碧绿的小龙,还拴一朵红缨子。

这刀!这花脸!没想到一下得到两件宝贝。

我高兴得只是笑,话都说不出。

坐三轮车回家时,我就戴着花脸,倚着舅舅的大棉袍执刀而立,一路引来不少人瞧我,特别是那些与我一般大的男孩子们投来艳羡的目光时,使我快活之极。

舅舅给我讲了许多关公的故事,过五关、斩六将,温酒斩华雄。

边讲边说:“你好英雄呀!”好像在说我的光荣史。

舅舅还教我用京剧自报家门的腔调说:“我——姓关,名羽,字云长。

”到家,人人见人人夸,妈妈似乎比我更高兴。

连总是厉害地板着脸的爸爸也含笑称我“小关公”。

我推开人们,跑到穿衣镜前,横刀立马地一照,呀,哪里是小关公,我是大关公哪!这样,整个大年三十我一直戴着花脸,谁说都不肯摘,睡觉时也戴着它,还是睡着后我妈妈轻轻摘下放在我枕边的,转天醒来头件事便是马上戴上,恢复我这“关老爷”的本来面貌。

大年初一,客人们陆陆续续来拜年,妈妈喊我去,好叫客人们见识见识我这关老爷。

藏戏同步阅读答案_《藏戏》(A、B案)

藏戏同步阅读答案_《藏戏》(A、B案)

藏戏同步阅读答案_《藏戏》(A、B案)学习目标1.学习并积累“鼻祖、旷野、随心所欲”等词语和优美语句。

2.了解藏戏的形成,体会藏戏独具特色的艺术形式,体会在表达上的特点。

3.有感情地朗读课文。

教学要点通过默读,了解藏戏的形成,体会藏戏独具特色的艺术形式。

课时安排1课时教学准备通过网络或者图书馆等查询藏戏的由来、历史变化及主要剧目等相关信息;藏戏面具图片。

教学过程一、导入新课1.出示藏戏的有关图片,配乐介绍:藏戏是藏族的传统剧种,它简单到没有舞台灯光和道具,仅一鼓一䥽伴奏;复杂到每个角色都要带着象征身份的面具;它漫长到要演出三五天还不会结束……藏戏,以不可抗拒的魅力,一代代传承下来。

今天,我们就来了解藏戏是怎样形成的,有着怎样的特色。

2.板书课题二、读文,理清思路1.藏戏同其他剧种相比,独具魅力的地方是什么?2.学生浏览课文,画出相关报表。

(屏蔽性能;任何阶段;但还没有结束。

三、朗读品味,了解藏戏的特点(一)读第一部分,初步了解藏戏的特点1.找读前三自然段,说说你都听出了什么。

(藏戏有三个突出特点;世界上这样的剧种很少,而藏戏是其中之一;连续三个排比式的问句,更加突出了藏戏的特点,其中还有着民族的自豪感。

)2.练习朗读后,找学生朗读,要求分别读出藏戏的特色;藏戏剧种的稀少;中国拥有藏戏的自豪。

(二)读课文第三部分,具体了解藏戏的特点1.默读8自然段到最后,找与第一部分相对应的具体描写。

(8—16自然段写的是藏戏戴着面具演出的特点;17—18自然段写的是藏戏演出没有舞台的特点;19-20自然段写的是藏戏一部戏要演出三五天的特点。

)2.自由读8—16自然段,说说你进一步了解到了什么。

3.看图片,结合具体的面具,说一说颜色象征了什么,对角色的什么特征作了夸张。

4.自由读17和18自然段,结合“不要……不要……不要……只要……”来体会藏戏以广阔的大自然为背景,道具更是简陋到了极点。

5.你想看藏戏吗,为什么?(感受藏戏的自然、古朴、神秘这些独特的魅力。

《藏戏》(B,案)藏戏同步阅读答案

《藏戏》(B,案)藏戏同步阅读答案

《《藏戏》(B,案):藏戏同步阅读答案》摘要:交流、梳理7段讲是藏戏形成89段讲是藏戏艺术特色,.由7段思考藏戏是怎么形成试着用己话说说,主研89段感受藏戏独特艺术魅力课前准备准备有关戏曲种类录象教学程、谈话激趣导入新课.观看录象感受丰富多样戏曲种类听听看看你能说出这些戏曲名称吗?.上节课我们随作老舍感受了美快乐春节我们祖国不仅有丰富多彩节日风俗还有独具特色艺术形式黑格尔曾说哪民族有戏剧就标志着这民族走向成熟戏剧是民族开化民族生活产物生活我国西南部青藏高原上藏族就是古化十分发达堪称相当成熟民族她所创造举世瞩目藏戏艺术神奇独特、灿烂辉煌正印证了世界智者有关民族成熟与否论述藏戏是藏族戏剧泛称它有着300多年历史是华民族历史久远戏剧藏戏艺术剧种流派众多表演形式富有民族特色《成公主》《诺桑王子》《卓娃桑姆》《朗萨雯蚌》《白玛巴》《顿月顿珠》《智美更登》《苏吉尼玛》八剧目已成音乐唱腔韵味隽永面具饰五彩缤纷、瑰奇神异名角新秀不断涌现所有这些无不昭示着藏戏具有深厚化根基今天就让我们共领略有着悠久历史深受藏族人民喜爱藏戏二、整体初步感知.课前导语明确要.默课默速划出不懂词语利用工具或系上下想想思3.桌相交流己懂词语.速课思考课哪些段讲了藏戏形成哪些段介绍了藏戏艺术特色交流、梳理7段讲是藏戏形成89段讲是藏戏艺术特色三、主研7段感受藏戏形成神奇.由7段思考藏戏是怎么形成试着用己话说说.指名说藏戏形成其他学认真听听提出要补充容3.这传奇故事打动你是什么?学生由表达如唐东杰布民造福美心愿七位姑娘义举.把你感受带入有感情地吧结这传奇故事深深扎根藏民心唐东杰布不愧被誉藏戏开山鼻祖至今日每藏戏剧团都会供奉有他画像接受着代代艺人膜拜也让我们顿生出几分神圣和肃穆感四、主研89段感受藏戏独特艺术魅力.出示研主题①()面具;②()舞台;③()演唱风格;要选择己感兴趣研容反复相关段落把藏戏主要特用句话或词概括出.集体交流研结说说你是从哪知道①面具多样、夸张、形象鲜明②舞台没有固定舞台、与然融体③演唱固定程式、唱腔及动作丰富、不受限制3.补充短感受藏戏地域化特材如下有人跟我说听到藏戏尤其是身他乡就仿佛又回到辽阔草原上感受着高原蓝天白云这话并不夸张藏戏声音悠远而铿锵象冰川汩汩流水又如高原遒劲疾风它是唱者全身气力投入它感情充沛而丰富曲调跳动而激越带悲伤带忧郁更包含沧桑;藏戏是高原艺术然融入高原气魄与雄浑它那类似西洋咏叹调唱腔能把人心紧紧抓住顿扬忽高忽低贯穿消融了人生喜怒哀乐因听藏戏实际也是感悟和体会曲调节也许正应和了你心灵深处真性情所以有人听便边舞边合这便是藏戏唱功神奇了藏戏形式也有可说处仅面具就多样而且表丰富这有象京剧借助脸谱能够反映人物性格形象不前者色彩不是直接勾勒人脸上藏戏佩带面具造型粗犷、抽象从形状上分藏戏面具有直板式也有形象立体而质地则多皮革、绒布也可以泥塑而成至颜色表黑色代表阴险红色代表权力黄色代表智慧传统悠久博精深这就是藏戏得以传世根所了尽管短暂接触使得我至今还没有完整欣赏场藏戏但是以采访机缘视听感受震撼震撼有所感悟藏戏我西藏行已入了额外义它也将我引入西藏神奇交流藏戏独特地域特体现哪?.对照开头体会写法①再89段请你试着用几句话概括藏戏特色②指名3段体会作者是怎样概括?③评评这样开头处。

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《藏戏》课外阅读材料
地方戏曲安徽的黄梅戏黄梅戏是安徽的主要地方戏曲剧种。

黄梅戏源于黄梅采茶调。

清乾隆五十年(1785)左右,在安徽、湖北、江西毗(pí)邻农村流行采茶歌(亦称采茶调),因民间社会交往,流传于安庆地区,与多种民间艺术结合,形成民间小戏。

辛亥革命后,黄梅戏在京剧鼻祖程长庚(ɡēnɡ)故里、素享“戏曲之乡”美名的安庆府怀宁县一带植根,汲收了京剧、徽调的营养,受到当地风土、人情、语言的影响,使她得到了丰富和升华。

新中国成立以后,在安徽省境内,由政府组建了省、专区、市、县专业黄梅戏剧团,保护、启用和培养了一批文艺人才,黄梅戏即成为安徽的主要地方剧种。

已故黄梅戏表演艺术家严凤英等一代名优,领衔黄梅戏剧坛以后,把黄梅戏艺术推向了一个新的高峰。

黄梅调《梁山伯与祝英台》在台湾演出,轰动了整个台湾;日本戏曲专家波多野太郎,称赞黄梅戏唱腔“浑厚优美,简直像一条山间淙淙不尽的流水,韵味清新,别具风格”。

尤其是严凤英主演的《天仙配》《女驸马》等优秀剧目拍成电影后,影响遍及全国,先后有十多个省、市、自治区组建了五十多个专业黄梅戏剧团。

当今,黄梅戏已成为全国最有影响的地方剧种之一。

轻歌曼舞、赏心悦目的黄梅戏是地道的来自民间的艺术。

她的表演质朴细腻,真实活泼;她的语言朴实无华,通俗易懂;她的曲调优美流畅,明快抒情。

加以道白多用安庆官话,地方生活气息浓郁,更显黄梅戏特色。

河南的豫剧豫剧,原称“河南梆子”,因为河南
省简称“豫”,解放后定名为豫剧,是河南省的主要剧种之一。

自看到有关它的文字记载至今已有200余年历史。

清代末年,它已遍布河南全省。

建国后更以罕见的速度发展壮大,遍及河南城乡各地,并分布台湾、新疆、甘肃、陕西、湖北、山西、山东、河北、四川、江苏等十几个省、市、自治区。

至80年代中期,豫剧从演出团体、从业人数、观众数量等诸多方面,跃居全国300多个地方剧种之首。

豫剧艺术的特点是生活化、平民化,质朴本色,雅俗共赏。

豫剧音乐丰富多彩,唱腔属板腔体。

唱词通俗易懂,多为七字句或十字句。

它有独特的板式结构和比较完整的音乐程式。

豫剧传统剧目有近千出,在今天比较流行的传统剧目有《抬花轿》《花木兰》《穆桂英挂帅》《秦香莲》等;现代戏剧目有《朝阳沟》《刘胡兰》《李双双》《小二黑结婚》《祥林嫂》《红色娘子军》等。

当代豫剧的代表人物有常香玉、陈素真、崔兰田、马金凤、阎立品等“豫剧五大名旦”,代表五大风格流派。

活跃在当今国内豫剧舞台上的汤玉英、王清芬、虎美玲、李金枝、谷秀荣、陈淑敏、李树建、朱巧云、王红丽等11位豫剧表演艺术家先后摘取中国戏剧
“梅花奖”。

浙江的越剧越剧发源于浙江省绍兴地区嵊(shèn ɡ)县一带(古越国所在地)的农村。

它是以嵊县一带的民间说唱艺术“落地唱书”为基础,并在余姚鹦歌(秧歌)和湖州滩簧的影响下发展形成的。

最初称为“小歌班”,多是农村艺人在农闲之际业余组合唱戏,后逐渐组成职业“小歌班”,并于1916年进入上海,吸收绍剧、京剧所长,在茶楼以“绍兴文戏”之名演出,演员多以女艺人为主,有的戏班全由女演员组成。

1938年,绍兴文戏改
称越剧。

越剧的曲调清悠婉转,优美动听,长于抒情。

表演比较真切细腻。

越剧有不少优秀剧目,如,《梁山伯与祝英台》《红楼梦》《柳毅传书》《祥林嫂》《西厢记》《琵琶记》《孔雀东南飞》等。

著名演员有袁雪芬、傅全香、戚雅仙、范瑞娟、徐玉兰、尹桂芳、王文娟、张桂凤、茅威涛等。

四川的川剧川剧是中国戏剧中的一个古老剧种,有着300多年的历史,它是四川、云南、贵州等西南几省人民所喜见乐闻的民族民间艺术。

川剧融昆腔、空腔、胡琴、弹戏、灯戏五种声腔为一体,其中高腔的帮打、唱最具地方特色。

川剧的行当总的方面分生、旦、净、末、丑、杂等六大类。

川戏锣鼓,是川剧音乐的重要组成部分。

川剧剧目丰富,搜集的剧目近两千出。

已记录的剧本约有一千本,尤以清新优美的文学性见长。

较优秀的剧目有《琵琶记》《柳荫记》《文成公主》《水漫金山》《滚灯》《变脸》等。

川剧表演艺术具有深厚的现实主义传统,同时又运用大量的艺术夸张手法,表演生动细腻,别致传神,诙谐风趣,舞台形象典雅、优美、传神,生活气息浓郁。

神奇绝妙的变脸、吐火、踢慧眼等特技令人赞叹。

“装龙像龙,装虎像虎”,这一句形容和要求川剧表演的话,在川剧演员中代代相传。

川剧是巴蜀文化的典型代表,是中国优秀传统文化的一颗璀璨明珠。

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