河边跳绳_二年级看图写话练习200字.docx
二年级看图写话(有例文)
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快乐十分钟
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快乐十分钟
叮铃铃，下课了，操场上真热闹。 小朋友们都玩着自己喜欢的活动。有的 同学打乒乓球，旁边的同学为他们加油 呢。有的同学在踢毽子，小朋友在旁边 为他们数数。还有的同学在练习跳绳和 跳大绳，他们玩得可高兴呢！
叮铃铃，上课了，小朋友们渡过了 快乐的十分钟。
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节约用水
下课了，小明正想上厕所 ，刚走到拐弯处，就听到教学楼的 旁边有“哗啦哗啦”的流水声，他急忙走过去一看，原来是水 龙头没有关好，自来水一个劲地往外流。小明说：“谁没有把 水关好？这样多浪费呀！老师告诉过我们要节约用水，我们不 应该浪费水资源。”小明马上走过去，关掉了水龙头。马上走 到课室，写了一张“节约用水”的纸条，把它贴在水龙头的上 方，提醒其他同学以后一定要节约用水。
啊！他们真是幸福的一家子！
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在夏日炎炎的一天，小明兴高采烈地来到清澈见底的 小河边钓鱼。
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爱护花草
一个阳光灿烂的早上，公园里牛伯伯弯着 腰，推着除草机给小草剪头发。王叔叔站着凳子 为大树修剪枝叶。丁叔叔手上拿着锤子为公园钉 上“爱护花草”的小木牌。小红看见草地上美丽 的小花，正准备去摘的时候，丁叔叔说：“小朋 友，你看，这里写着要爱护花草。”小红的脸红 了，对叔叔说：“对不起，我错了，我以后都要 爱护花草。”
正好小红出门去玩儿，她看到小明把香蕉皮扔到 地上，头都不回。于是，她跑上前，语重心长地劝小 明：“小明，你这样做是不对的。如果每个人都把垃 圾丢在地上，垃圾桶不是一点用都没了吗？这条路还 会这样干净、整洁吗？如果有人踩到你丢的香蕉皮， 这样是很容易就会滑倒的。”小明听了小红的话，红 着脸，低下头，双手揉着衣角，惭愧地说：“我明白 了，以后我再也不乱扔垃圾了。”说完，小明弯下腰， 捡起香蕉皮，走到垃圾桶旁边，把香蕉皮扔进了垃圾 桶。
二年级看图写话跳绳作文
二年级看图写话跳绳作文【篇一】一天早上，小猪和小猴一起去河边跳绳。
首先，小猪拿起一根绳子，一头绑在树干上，然后自己抓住另一头开始甩动绳子。
接着，小猴站在中间，一上一下地跳了起来……可才跳了一会儿，突然，他们听见了哭声，只见小兔妹妹在河对面哭着说：“我想和你们玩，可是河太宽，我过不去。
”小猪说：“别急，我家有块木板，我这就去把它搬来。
”木板被拿来了，小猴和小猪把木板放到河面上。
小兔走上独木桥，走到河对面。
小猴赶忙把树干上的绳子解开，小猴和小猪一人抓一边，小兔跳进去，一上一下跳起来，小鸟开心地说：“太好了！”点评：想象合理，过渡巧妙，将正在跳绳的小猪和小猴通过哭声引过去，好！【篇二】阳光明媚的一天，小猪和小猴约好一起到小河边跳绳。
因为只有两个人，所以小猴把绳子的一头绑在树上，另一头小猪抓住。
开始甩绳子。
小猴一上一下地跳，开心极了。
过了一会儿，河对面来了一只小兔，说：“我也想和你们玩，可这条小河太宽，我过不去。
”小猪说：“我来想办法。
”小猪回家搬来一块木板，放在河面上，让小兔走过去。
小兔走来了，小猴解开树上的绳子，三个小伙伴玩得很开心！一只小鸟飞过来，高声地唱着友谊之歌。
点评：写得真好，前后连贯，将这三幅图表达的中心表现出来了！【篇三】清晨，小猪和小猴相约到河边跳绳。
他们找了一根绳子，一头绑在树上，一头让小猪抓在手上。
小猪开始甩绳子，小猴在中间一上一下地跳。
正当他们玩得开心时，河对面来了一只小兔，小兔见了也很想玩，小兔大声叫道：“小猪，我也想玩，可是我不会游泳，过不去。
”听了小猪的话后，小猴灵机一动，想了个办法，叫小猪和他一起去工厂搬木板，搬来木板后，他俩把木板横架在河面上。
这样小兔就走了过来，和他们一起快快乐乐地跳起来……小鸟见了，开心地唱起了一首友谊之歌。
点评：好机灵的小猴呀！习作中心明确，凸显“友谊”！。
跳绳的看图写话题作文
跳绳的看图写话题作文【篇一：二年级看图写话跳绳】二年级看图写话跳绳一天，天气晴朗，小红、小丽、小芳、小玲、小美、小花六个好朋友在楼下玩跳绳,她们要分组比赛！于是，她们开始分组：小红、小芳、小花一组，小丽、小玲、小美一组！五四三二一，比赛开始！小红和小芳开始慢慢地摇绳，小花也随着绳子慢慢地跳了起来。
她们很快地掌握了节奏，随着节奏慢慢地由慢到快。
再快! 再快！再快！一百个了！一百三十五个了！一百五十个了！两百个了！再加一把劲！两百零九个了!两百一十！“扑通”！小花一不小心被绳子绊住了。
一共跳了两百零九个！该小丽那一组跳了！她们掌握了上一组的技巧，很快地找准了节奏，然后慢慢地由慢到快，一百个了！一百三十五个了！一百五十个了!两百个了！两百零八个了！太好了，马上就能超过她们了！但是，她们太得意了，跳到两百零九个也被绳子绊住了!哈哈,这局算平手！你看，她们玩地多开心呀！【篇二：描写跳绳的素材】描写跳绳的素材2、记得我刚开始学跳绳的时候，很笨拙。
拿起绳子，握紧绳柄，心里数着：三二一，开始！我用力地将绳子向前一甩，不小心把绳子勾到了脚差点摔了一跤，我拿起绳子接着跳，绳子一会儿甩到我的手臂，疼得我哇哇直叫；一会儿又像蛇一样缠绕在我的脖子上，冰凉冰凉的，让我倒吸了一口气；一会儿像章鱼一样缠着我的脚，又像海草一样缠住我的手，真可怕啊！3、只见那绿色的跳绳被妈妈甩得上下翻飞，她的脚底就像按了两个弹簧，快速地跳起、落下、又跳起、又落下……轻盈得就像一只机灵的小鹿。
妈妈越跳越快，还不是地变换着花样，忽而双腿跳，忽而往前跳，忽而向后跳……4、先用两手分别握住绳子的两头，让绳子紧贴着后脚跟处，然后双手往前抡绳子，当绳子落到脚下的那一瞬间，小芳就赶紧一抬腿，绳子就从她脚下一闪而过，她跳的飞快，那姿态似雄鹰展翅，轻如燕飞。
5、这时候，绳子似乎也更听我的话，手和脚也成了好朋友。
绳子在我的头上脚下一闪而过，像彩环似的上下翻飞起来，我越跳越快，向前甩动的绳子，发出呼呼的响声，脚尖踩着地面发出哒哒哒的响声，就像乐队在演奏乐曲呢。
二年级看图写作文跳绳
二年级看图写作文跳绳二年级看图写话跳绳一天，天气晴朗，小红、小丽、小芳、小玲、小美、小花六个好朋友在楼下玩跳绳,她们要分组比赛！于是，她们开始分组：小红、小芳、小花一组，小丽、小玲、小美一组！五四三二一，比赛开始！小红和小芳开始慢慢地摇绳，小花也随着绳子慢慢地跳了起来。
她们很快地掌握了节奏，随着节奏慢慢地由慢到快。
再快! 再快！再快！一百个了！一百三十五个了！一百五十个了！两百个了！再加一把劲！两百零九个了!两百一十！“扑通”！小花一不小心被绳子绊住了。
一共跳了两百零九个！该小丽那一组跳了！她们掌握了上一组的技巧，很快地找准了节奏，然后慢慢地由慢到快，一百个了！一百三十五个了！一百五十个了!两百个了！两百零八个了！太好了，马上就能超过她们了！但是，她们太得意了，跳到两百零九个也被绳子绊住了!哈哈,这局算平手！你看，她们玩地多开心呀！篇二：小学二年级看图写话练习大全一、认真看图，培养观察力二、合理想象，培养想象力三、看图说话，培养口头表达能力四、看图写话，培养书面表达能力五、创设园地，培养写作积极性看图写话训练1问题设置一：今天数学考试成绩知道了，（）问题设置二：看着同桌红红取得满分，明明（）心里暗暗的想（）提供有关词语：眉头紧锁愁眉不展忽忽不乐心里像打翻了五味瓶难受郁闷问题设置三：又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100分，（）提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开问题设置四：仔细一看，（）主要引导孩子想象明明的内心活动；问题设置五：明明来到办公室（）问题设置六：老师（），明明（）后记学生作品：今天数学考试成绩知道了，明明考了99，同桌红红又是100分。
看着同桌取得满分，明明愁眉不展，心里像打翻了五味瓶一样难受。
但明明在心里暗暗的对自己说：下次一定要争取考100分。
又一次考试，明明看着试卷上鲜红的100分，明明捧着自己的试卷，喜出望外。
可是仔细一看，发现其中有一个题目错了，老师没改出来，怎么办呢？告诉老师吧？100分没有了，又是和同桌差1分。
三年级看图写话跳绳作文400字左右
篇一：跳绳比赛看图写话叮铃铃，叮铃铃…。
下课了！小朋友们像出笼的小鸟，兴奋地从教室跑到操场上。
他们正在进行跳绳比赛，小明和小力甩绳子，他们用力地甩起来，绳子一起一落，连地上的尘土都飞扬起来了。
小光是第一个跳绳的人，他看准绳子落下的那一刻，马上冲进去跳起来，他跳得真快呀！像发射的子弹一样快。
接着轮到小军跳了，他一眨眼就跳进绳子里啦！小军身手敏捷，像腾云驾雾的飞龙一般，引得围观的同学们一阵阵热烈的掌声！大家都来排队跳绳啦，课间十分钟真快乐呀！篇二：跳绳比赛看图写话你们猜猜我最喜欢的运动是什么？哈哈，你们猜不出来吧，我最喜欢的运动就是跳绳。
今天我们学校就举行了跳绳比赛呢，小东和他的弟弟一人拿着绳子的一端飞快地甩了起来。
跳绳拍打在地上发出了噼哩啪啦的响声，把地面敲打的像着了火一样冒起了白烟。
这时，小明飞快地朝跳绳冲了过去，就像离弦的火箭一样快。
他跳了九十多个才换了下一个选手小强，小强首先展示了一个他新学的招式--飞龙跳跃他跳了20个就被绳子绊倒了，同学们哈哈大笑。
今天的跳绳比赛可真精彩呀！篇三：跳绳比赛看图写话一天，万里无云，小明和小灰在公园里举行跳绳比赛，他们一直大力甩绳，绳子甩到地面上啪啪啪的响。
一个穿着粉衣服的小男孩跑过来参加比赛，他跳的就像火箭一样快。
接着，又有一个穿黄色衣服的小男孩来比赛，他像金色的龙跳得又高又快。
哈哈，小伙伴们，你觉得到底是粉衣服的男孩赢还是黄衣服的男孩赢呢？篇四：跳绳比赛看图写话一年一度的跳绳比赛活动终于到来。
同学们都期盼已久，他们刻苦练习，终于盼到了这一刻。
首先比赛的双人跳绳，小明和他的队友们雄赳赳气昂昂的登场啦。
小明的两个队友负责甩绳，第一个跳的是小明，小明“嗖”的一下冲进了跳绳，两个队友手握跳绳上下上下的甩动，这声音就像刚发射的火箭筒。
轮到下一个同学，这名同学冲进跳绳，跳绳的样子像一只雄武的神龙。
一个同学比一个同学跳得精彩……跳绳比赛结束后，同学们对这次比赛非常难忘，大家都期待下一届的跳绳比赛。
看图写话小兔过河跳绳的作文
看图写话小兔过河跳绳的作文
小兔站在河边，看着对岸的小伙伴们欢快地跳绳，心里那叫一
个痒啊！它想，“我要是也能跳，那该多爽！”可是，河那么宽，
怎么过去呢？
小兔试着把脚伸进河里试了试水温，哇，好凉快啊！它突然想，“我干嘛不直接跳过去呢？”于是，它深吸了一口气，瞪大了眼睛，卯足了劲儿，猛地一跳——哎呦，差点没摔个四脚朝天！
就在这时，一阵风吹了过来，把小兔的耳朵吹得呼呼作响。
它
突然感觉自己像飞起来了一样，那种感觉，太酷了！当它睁开眼睛时，发现自己已经稳稳当当地站在了对岸。
哈哈，太棒了！小兔兴奋地加入了跳绳的队伍，跳得那叫一个
欢啊！它的动作轻盈、灵活，就像一只真正的小兔子。
大家都夸它
跳得好，它心里那叫一个美啊！
跳完绳，小兔和大家一起坐下来休息，大家七嘴八舌地聊着天，笑声不断。
小兔觉得，这一天过得真是太棒了！它不仅成功地过了河，还交到了好多新朋友。
这种感觉，真是太棒了！。
同学们一起跳绳作文看图写话
同学们一起跳绳作文看图写话一年一度的跳绳比赛活动终于到来。
同学们都期盼已久，他们刻苦练习，终于盼到了这一刻。
首先比赛的双人跳绳，小明和他的队友们雄赳赳气昂昂的登场啦。
小明的两个队友负责甩绳，第一个跳的是小明，小明“嗖”的一下冲进了跳绳，两个队友手握跳绳上下上下的甩动，这声音就像刚发射的火箭筒。
轮到下一个同学，这名同学冲进跳绳，跳绳的样子像一只雄武的神龙。
一个同学比一个同学跳得精彩……
跳绳比赛结束后，同学们对这次比赛非常难忘，大家都期待下一届的跳绳比赛。
看图写话图上有小红小猪小兔一起跳绳和布奇大木头
看图写话图上有小红小猪小兔一起跳绳和布奇大木头早上，天气晴朗，小猪和小猴在河边的草地准备玩儿跳绳。
小猪把绳子的一端绑在粗壮的树干上，另一端则自己拿在手里。
开始跳绳了，小猪甩着绳，小猴在草地上开心地跳绳。
过了一会儿，小猪累得气喘吁吁，说：“这也太难甩了，小猴，我可以跟你换一换吗？”小猴说：“哼，我才不跟你换呢，甩绳子太累了。
”小猪拿小猴没办法，无可奈何地继续甩跳绳。
忽然，河对岸来了一只小白兔，它眼巴巴地看着小猪和小猴，说：“我可以跟你们一起玩跳绳吗？”“可以呀！欢迎你加入我们！”小猪和小猴说道。
可是宽大的小河挡住了它的去路，小猪和小猴绞尽脑汁，东看看，西看看，发现有一个又宽又大的木板，小猪和小猴把木板抬起来，放到小河对岸，然后他们齐声说：“小兔子，你可以过来啦！”小兔子过了桥，它们开始开开心心地玩耍。
小猪的眼睛高兴地眯成一条缝，小兔子在草地上欢快地跳绳。
从这个故事我知道了：我们遇到困难要积极思考，主动寻找解决方案。
二年级看图写话跳绳范文
二年级看图写话跳绳范文记得关注喔！一直关注着我的朋友们记得【置顶】or 【星标☆】贝妮的 ___哦~这样就不会错过精彩内容啦~写在前面：这篇文章是贝妮写作群里的一位朋友写的（经作者同意分享在这里），关于低年级的孩子怎样搞好语文成绩的一篇文章。
关注我的朋友们也许身边也正好有这样一位小朋友，我想看这篇文章也许给你们带来一定的帮助，所以分享给你们。
——by 贝妮文/陌上轻烟期末考试结束，又是几家欢喜几家愁，我家也不例外。
小家伙数学考得还不错，语文就不太理想，只考了86.5分，虽说才刚刚二年级，但是妈妈我明显感觉难度增加，不知道要甩我们小时候几条街。
孩子从一年级就学得跌跌爬爬，每天花最多的时间在语文上面，但得到的成绩却并不理想。
都说“得语文者得天下”，以后国家在语文方面的比重还会增加，学好语文势在必行。
但是到底该怎么帮助孩子学好语文呢？愁得我睡不着觉，没办法，自己上吧！现在的教育说到底就是在拼家长，小时候欠下的债总是要还的。
为了帮助孩子，我也是拼了，各种大部头的书籍都找来研究、比自己上学时候还要认真。
之前朋友圈里一位妈妈为了辅导女儿，直接考下了《小学教师资格证》，看来为了辅导好孩子，必须得学习些专业知识才行。
发现一本《何捷老师生动语文50问》，是专门写给小学科班语文老师的贴心宝典，里面有不少干货。
针对目前部编版新教材，何捷老师对语文教学中经常出现的困难一一支了高招。
这么厉害的何捷老师到底是何方神圣呢？先介绍下，他是福建闽江师专福州教育研究院小学语文教研员，作家，全国写作教学名家。
“游戏作文”“百字作文”创始人，提出“写作教学进行时”这一全新作文教学主张。
撰写了一千多篇文章发表于《人民教育》等期刊，公开讲座数百场。
已出版《作文真经》《作文笑传》等三十多部个人专著、专辑。
是不是亮瞎眼的履历？既有实践经验、又有理论基础，不得你不服。
针对低年级的部分，我仔细研究了一番。
我家目前的最大的困难有两个：写字难，作文难。
二年级看图写话：跳绳
二年级看图写话：跳绳
瞧，小明和小红的高兴劲儿，心都乐开了花，到底什么事儿让他们这么兴奋呢？
原来，爸爸和妈妈答应他们，只要每天的作业都能按时完成，并且保证一点儿都不错，就带他们去广场草地附近跳绳。
怪不得呢？就这样，小明和小红迫不及待的拿着5米长的跳绳，一蹦一跳地来到了广场，爸爸妈妈也紧跟在后面。
好了，万事俱备，只欠东风。
现在妈妈宣布跳绳规则：“如果谁的脚拌住了跳绳，就算输了，换下一组。
每一组两个人，谁输了，就站在两边揉绳。
”刚开始是妈妈和小红一组、接着小红和爸爸一组、爸爸和妈妈一组、小红和小明一组、小明和爸爸一组、小明和妈妈一组……好不热闹啊！他们跳着笑着，跳到了太阳落了山。
尽管小明和小红已经累得满头大汗，气喘如牛，腿有点儿软，脚有点儿酸，身子就像一块肉瘫倒在了附近的草地上，但他们心里还是美滋滋的，比吃了蜜都甜。
因为，跳绳不是简单的体力运动，是一个有氧代谢运动。
需要手脑结合，才能做出眼花缭乱的花式。
从运动量上说，持续跳绳10分钟，与慢跑30分钟或跳健身舞20分钟差不多。
儿童跳绳可增长记忆力，有助于左脑和右脑协调发展，促进儿童心灵手巧，
还可以使儿童长高个儿。
另外，还可以减肥，预防高血压、高血脂等。
这说明跳绳老少皆宜，跳绳器械简单，场地到处都是，随时可学，只要你紧握跳绳柄，做好准备，就可挥动双臂有节奏地揉起来，跳绳向上去的时候，发出“呼呼……”的声音，跳绳打在地上的时候，多像鞭子一样，发出清脆的响声，双脚像登踏板车一样自然离开地，一学就会，一辈子都不忘。
就这样，他们依依不舍地离开了广场的草地，朝回家的方向走去。
哈哈，跳绳真好玩，这真是有意义的跳绳啊！好开心的一刻啊！。
二年级跳绳作文（精选47篇）
二年级跳绳作文（精选47篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的二年级跳绳作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级跳绳作文篇1今天，上体育课，我们班举行了激烈的跳绳比赛。
比赛前我就拿着绳子热热身。
这条绳子粉色，是塑料的，约两米长，很适合我，握在手里轻轻的。
我参加比赛了，老师一说“开始”我就拼命地跳了起来，手臂飞快地甩动绳子，双脚轻踮地面，又赶紧蹦起。
我心想：千万不要绊倒，要不然就影响数量了。
真是想什么怕什么，念头刚过我就被绊倒了。
惯性反应，我甩起停下来的绳子又快速地跳了起来。
我非常紧张，生怕又被绊倒，我闭起眼睛不想看前面，不想看周围的一切，以免受到干扰。
我一心一意，心无杂念地跳着，协调着手脚。
“蹬蹬蹬……”最后我跳了四十五个。
现在轮到我观察同学们跳了，我放松而开心地站在一边，发现有些同学比我还紧张，不过大家最后成绩都不错!今天的跳绳比赛非常有趣，既激烈，又好玩!下次我还想再玩一次。
二年级跳绳作文篇2“小邝，我说了几遍了，要直着跑到大绳里，一跳，再往外跑，要朝对面的同学跑。
”哎哎哎！老师又来了，我跳绳跟不上，总是被老师教训。
因为跳绳不好，我在体育课上，总是被训的伤痕累累；因为跳绳被训，我讨厌体育课。
跳绳有什么了不起，一点儿也不酷！今天又有体育课，上学路上，我的心情很沉重，感觉书包有千斤之重，压的我喘不过气来。
到了学校，我念叨着：“不要跳绳，不要跳绳……”但我知道一定会发生的，因为墨菲定律告诉我：越不想发生的事越会发生。
突然，我好恨墨菲，要不是他发现了这个破定律，也许就不会这样。
上课铃响了，今天的噩梦开始了，轮到我跳了，我不停的往后退，同学们不停的把我往前推，算了，豁出去吧！我看准时机，一头扎了进去，一跳又冲了出来。
哈哈，我成功了，我跳过了大绳，太好了，激动之情溢于言表啊。
2021年二年级跳绳作文4篇
2021年二年级跳绳作文4篇二年级跳绳作文篇1今天下午，我们学校举行跳绳比赛。
我们高高兴兴地到门口排好队伍，走到操场上，看见有很多人已经在练习跳绳了。
罗老师也拿出了黄色长长的绳子，与罗艾菁的妈妈一起甩，我们也一个接着一个地跳了起来。
比赛开始了，我们一个紧接着一个往前冲。
轮到我了，我看着就很紧张，直接往前冲一跳跳过去了，我开心极了，但是当我回过头的时候，看见我后面的小朋友摔倒了，而且鞋子也掉了出来。
我心里很着急，就怕这场比赛输定了。
时间越来越短了，小朋友们跑得也越来越快了，绊倒的同学也越来越多了。
听到哨子的声音我们停了下来，后面的同学也都跑到前面来了，都在问第几名呀第几名呀！罗老师告诉我们是倒数第二，听到这个消息我们都很伤心。
二年级跳绳作文篇2今天下午，我们学校举行跳绳比赛。
罗老师希望我们能得个好成绩，在比赛之前给我们进行练习，还给我们讲了好几项注意事项：注意力要集中、排队要整齐、不要讲话等。
比赛开始了，我们的队伍排得特别的整齐，眼睛一直盯着绳子甩上甩下，快要轮到的小朋友在队伍前面做好准备动作，扎着马步，双手贴在腰上，然后冲到在甩的绳子下面，跳一下就冲出去，就这样一个接着一个小朋友，就好像解放军追敌人一样。
轮到我的时候，我也很紧张，但是我也不顾一切勇敢地向前冲。
最后虽然我们班没有得到好成绩，但是每个小朋友也多尽力了，团结就是力量！二年级跳绳作文篇3星期天的早上，天气晴朗，小猪乐乐和小猴皮皮在河边一起跳绳。
小猪乐乐把跳绳的一头的.扣在树上，一头自己拿着。
小猪乐乐和小猴皮皮正玩得开心的时候，突然听见有人在哭，哦，原来是小兔贝贝在哭。
小猪乐乐问小兔贝贝：“贝贝，你为什么哭？”小兔贝贝说：“我想和你们一起跳绳。
”小猪乐乐说：“那你快过来呀！”小兔贝贝说：“这条河没有桥，过不去。
”小猴皮皮眼珠一转，大叫道：“我家后院有块木板，可以当小桥。
”很快，小猴皮皮从后院搬来了一块木板，横架在河面上。
小兔贝贝不哭了，顺利地通过了小桥，她们开心极了，小猴皮皮拿着绳子的一头，小猪乐乐自己拿着另一头，小猪贝贝在绳子的中间跳，他们玩得开心极了！小鸟看见了，叽叽喳喳地叫着：“你们真是相互有爱呀。
看图写一写作文跳绳300字
看图写一写作文跳绳300字
阳光真好，操场上一片亮堂堂的。
看，孩子们都跳起来了！那根跳绳，在空中飞来飞去，简直像一条活蹦乱跳的蛇。
有个小姑娘，抓着绳柄，跳得那叫一个轻盈。
每次她跳起来，都好像飘起来一样，脸上那笑容，简直比阳光还要灿烂。
哎，你看那边，一群小家伙儿正在轮流跳绳呢。
有的快，有的慢，有的高，有的低，但都玩得那么开心。
空气中都是他们的笑声和跳绳“啪啪”的声音，好热闹啊！
再瞅瞅操场那边，有个小男孩儿一个人在练跳绳。
他跳了好多次都没成功，但他就是不放弃。
看他满头的大汗，还有那双坚定的眼睛，就知道他有多努力了。
他相信，总有一天他也能跳得那么自如。
2021年有关跳绳二年级作文汇编九篇
2021年有关跳绳二年级作文汇编九篇跳绳二年级作文篇1星期天的早上，天气晴朗，小猪乐乐和小猴皮皮在河边一起跳绳。
小猪乐乐把跳绳的一头的扣在树上，一头自己拿着。
小猪乐乐和小猴皮皮正玩得开心的时候，突然听见有人在哭，哦，原来是小兔贝贝在哭。
小猪乐乐问小兔贝贝：“贝贝，你为什么哭？”小兔贝贝说：“我想和你们一起跳绳。
”小猪乐乐说：“那你快过来呀！”小兔贝贝说：“这条河没有桥，过不去。
”小猴皮皮眼珠一转，大叫道：“我家后院有块木板，可以当小桥。
”很快，小猴皮皮从后院搬来了一块木板，横架在河面上。
小兔贝贝不哭了，顺利地通过了小桥，她们开心极了，小猴皮皮拿着绳子的一头，小猪乐乐自己拿着另一头，小猪贝贝在绳子的中间跳，他们玩得开心极了！小鸟看见了，叽叽喳喳地叫着：“你们真是相互有爱呀。
”跳绳二年级作文篇2时间过的可真快呀！转眼间就要跳绳比赛了。
今天早上，同学们都在自己跳绳的位置上练习，生怕我们班得不了第一后，同学们都得不上星了。
跳绳比赛马上开始了，同学们都在拼命的练习。
我们正准备要一分钟练习跳绳，可是裁判员就过来叫我们去准备比赛了。
这时，我的心好象顶倒我的嗓子眼儿了！我心里非常紧张，想：我们会不会得第一呢？不知什么时候（不知怎么的）就到我们了。
裁判员一吹哨，同学们就尽自己最大的努力跳起来了：一会儿（慢的能跳）70个、一会儿（快的能跳）150个！快跳快跳，很快就要1分钟了！停！裁判员说（一声令下），同学们纷纷到老师那儿问成绩，听到自己的成绩后大家都很高兴，也都很满意。
因为大家都尽了最大的努力。
陈老师说：你们别太高兴了，后面还有大绳呢。
同学们听了觉得很对，就把高兴的心情逐渐安静下来（个个摩拳擦掌，赶紧冷静下来商量对策）。
我们在练习的地方认真的练习大绳，老师只希望我们跳得多就行了。
裁判员再次叫我们做准备，这次我们跳得可是大绳，但是我可不紧张。
到我们了，我们像风吹着风车专一样快。
一会儿就跳了100多个呢！跳绳二年级作文篇3今天，我在爷爷家玩跳绳，“1、2、3、4、5、6、7……”让我意想不到的是，竟然一口气跳了87个！我太高兴了，这让我想起了几个星期前刚学跳绳的情景。
跳绳二年级作文
跳绳二年级作文有关跳绳二年级作文汇编8篇跳绳二年级作文篇1一个天气晴朗的早上，小猪齐齐和小猴皮皮一起在河边跳绳。
小猪把绳子的一头绑在树上，另一边拿在手上甩，小猴在绳子的中央跳。
就在这个时候，他们听见了一阵哭声。
原来是小兔贝贝在哭，小兔贝贝说：“我想和你们一起玩。
”小猪说：“那你快和我们一起玩吧。
”小兔白白说：“可是有条河，我过不去。
”小猴皮皮想到了一个办法，它说：“我家后院有块木板。
”小猴回到家，拿来木板，它把木板横架在河面上，小兔走上独木板，顺利地过了河，小猪把扣在树上的跳绳一头拿给小猴皮皮甩，另一头自己拿着，小兔在跳绳的中央轻轻地跳起了绳。
一只小鸟在天空盘旋唱起了一首友谊之歌。
跳绳二年级作文篇2星期五下午，我们全校举行跳绳比赛，同学们都到国旗台下集合，紧张刺激的比赛开始了。
我和同学们目不转睛地盯着比赛的同学们，观察他们是怎么跳的，他们有的快，有的慢，有的正着跳，还有的倒着跳，还有的同学还会跳花样呢！好羡慕啊！绳子像扭来扭去的麻花一样，在他们手里熟练地飞舞着，漂亮极了！（老师评语：比喻形象）终于轮到我们班了，我们班也挑出十几个同学，其中也有我。
我心里七上八下，提心吊胆，总怕自己跳不好，给班级抹黑，一紧张，连自己的位置也找不到了。
最后，在老师的帮助下，才找到自己的位置。
听着老师一声令下：“预备——开始。
“我尽我最大的力量开始跳起来，一、二、三、四、最后我一分钟跳了80多下，这比我平时还多跳了十几个，虽然不能取得名次，但我已经尽力了，我长长的喘了一口气。
比赛还在紧张地进行中，校园里传来了一阵阵的.加油声、喝彩声、欢笑声校园里成了欢乐的海洋！老师点评：特优+ 一个笑脸妈妈的话：孩子的作业，前几次作文本发下来，妈妈一直有事，未来得及给孩子发上去，今天一块上传到孩子的小家。
另外，我感觉宝贝的心理描写很好哦，“该比赛了，怕自己跳不好，给班级抹黑，心里七上八下，提心吊胆，一紧张，连自己的位置也找不到了。
”妈妈真的能想像出宝贝当时的心理，“七上八下，提心吊胆”用词也很恰当哦！还有第二段，虽然简单的几句话，但是把整个场面都描绘出来了！“他们有的快，有的慢，有的正着跳，还有的倒着跳，还有的同学还会跳花样呢！好羡慕啊！绳子像扭来扭去的麻花一样，在他们手里熟练地飞舞着，漂亮极了！”跳绳二年级作文篇3今天，我在爷爷家玩跳绳，“1、2、3、4、5、6、7”让我意想不到的是，竟然一口气跳了87个！我太高兴了，这让我想起了几个星期前刚学跳绳的情景。
小学一年级看图写话-跳绳
小学一年级看图写话-跳绳语文作文多数以看图写作的形式出现，想要在这类题中拿高分，就需要多加练习才行。
下面是小编为您整理的一些看图写话，来供大家学习和参阅!跳绳一天，天气晴朗，小红、小丽、小芳、小玲、小美、小花六个好朋友在楼下玩跳绳,她们要分组比赛!于是，她们开始分组：小红、小芳、小花一组，小丽、小玲、小美一组!五四三二一，比赛开始!小红和小芳开始慢慢地摇绳，小花也随着绳子慢慢地跳了起来。
她们很快地掌握了节奏，随着节奏慢慢地由慢到快。
再快!再快!再快!一百个了!一百三十五个了!一百五十个了!两百个了!再加一把劲!两百零九个了!两百一十!“扑通”!小花一不小心被绳子绊住了。
一共跳了两百零九个!该小丽那一组跳了!她们掌握了上一组的技巧，很快地找准了节奏，然后慢慢地由慢到快，一百个了!一百三十五个了!一百五十个了!两百个了!两百零八个了!太好了，马上就能超过她们了!但是，她们太得意了，跳到两百零九个也被绳子绊住了!哈哈,这局算平手!你看，她们玩地多开心呀!一根跳绳放学后，小红、小丽和小美来到广场上跳大绳。
正当她们玩得高兴的时候，突然看见一辆三落货车在上坡时，捆货物的绳子断了，东西从车上掉了下来。
骑货车的阿姨很着急。
这时候，她们发现阿姨没有多余的绳子，于是她们决定把跳绳送给阿姨，阿姨开心地笑了。
大家用这根跳绳牢牢地捆好了货物并帮助阿姨把货车推过了小坡，开心地回家了。
一起去跳绳清晨，小猪和小猴相约到河边跳绳。
他们找了一根绳子，一头绑在树上，一头让小猪抓在手上。
小猪开始甩绳子，小猴在中间一上一下地跳。
正当他们玩得开心时，河对面来了一只小兔，小兔见了也很想玩，小兔大声叫道：“小猪，我也想玩，可是我不会游泳，过不去。
”听了小猪的话后，小猴灵机一动，想了个办法，叫小猪和他一起去工厂搬木板，搬来木板后，他俩把木板横架在河面上。
这样小兔就走了过来，和他们一起快快乐乐地跳起来……小鸟见了，开心地唱起了一首友谊之歌。
二年级跳跳绳(优质21篇)
二年级跳跳绳（优质21篇）优秀作文能够给人以启迪和思考，让读者对事物有新的认识和理解。
在这里，你将看到一些流传已久的优秀作文，这些经典之作一直以来都是学习写作的楷模和指南。
二年级跳绳日记四月二号的晚上，钢琴练好回到家八点多一点，白天妈妈看到老师给你的评语是跳绳一项不好，妈妈就让你学跳跳绳，真没想到你一个也不会，连绳怎么舞动也不知道，而且很害怕弄到自己的眼睛。
你舅舅看你自己的跳绳太软，又找到一根电线，慢慢的教你前后怎么舞动。
半小时后总算有点像了。
可还是一个也不会跳，慢慢的学吧，多学几天总归会学会的。
二年级跳绳日记我家有一根跳绳。
这根跳绳长度是2米左右。
材料是用线子一根一根像麻花辫似的编起来的，很牢固，在中间还加了两根粗粗的线子，一根是蓝色的，一根是红色的。
这样，使跳绳更牢固。
绳子是乳白色的，中间是蓝红相间的格子。
这样，能使绳子更美观。
绳子的两端各有两个塑胶套，它能使绳子不松开。
绳子的中间也有一个塑胶套，这个塑胶套可以起到保护的作用。
在跳绳的过程中，绳子和地面磨擦，有了塑胶套，绳子就不会磨坏了。
有了绳子，接下来就该跳绳啦!老师让我们跳之前先切脉，我的脉搏跳到了75个。
跳绳前，我的心情忐忑不安，心想：在学校里，我的跳绳成绩不好，只不过四、五十个而已。
这次，我一定要好好表现。
我便上了台，我双手紧握，开始跳了。
十五秒过去了，二十五秒过去了。
我心想：快了，快了，再加把劲努力一下吧!当老师喊停时，我已经满头大汗了。
帮我数的那个同学告诉我，我跳了61个，我高兴极了，但我已经面红耳赤，上气不接下气了，我连忙坐到椅子上。
老师又让我们切一次脉，这次，我比上次快57下，是132个。
哦!我明白了，只要人一累，心跳和脉搏就会加快。
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二年级跳绳作文“小邝，我说了几遍了，要直着跑到大绳里，一跳，再往外跑，要朝对面的同学跑。
”哎哎哎！老师又来了，我跳绳跟不上，总是被老师教训。
因为跳绳不好，我在体育课上，总是被训的伤痕累累；因为跳绳被训，我讨厌体育课。