幼儿园中班《树叶贴画》教案

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2024年幼儿园中班《树叶贴画》教案(精选

2024年幼儿园中班《树叶贴画》教案(精选

2024年幼儿园中班《树叶贴画》教案(精选一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班教材《美术天地》第四章第一节《有趣的贴画》。

详细内容包括认识各种树叶的形状、颜色和特点,运用树叶进行贴画创作,激发幼儿的想象力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解和认识不同种类的树叶,培养他们对大自然的热爱和好奇心。

2. 培养幼儿的动手操作能力,提高他们的审美观念和创造力。

3. 通过树叶贴画活动,让幼儿学会合作与分享,培养团队精神。

三、教学难点与重点难点:运用树叶进行贴画创作,培养幼儿的想象力和创造力。

重点:认识树叶的形状、颜色和特点,学会用树叶进行贴画。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、树叶贴画样品、胶水、剪刀、彩纸等。

2. 学具:每组一套树叶、胶水、剪刀、彩纸等。

五、教学过程1. 导入:通过PPT展示秋天的图片,引导幼儿观察树叶的形状、颜色,讨论秋天的变化。

2. 讲解:讲解树叶的形状、颜色和特点,介绍树叶贴画的基本方法。

3. 示范:现场演示树叶贴画的制作过程,讲解操作要领。

4. 实践:幼儿分组进行树叶贴画创作,教师巡回指导。

5. 展示:让幼儿展示自己的作品,进行评价和欣赏。

七、作业设计1. 作业题目:请小朋友们回家后,和爸爸妈妈一起收集不同种类的树叶,完成一幅树叶贴画作品。

2. 答案:无固定答案,鼓励幼儿发挥想象力和创造力,完成个性化的作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:关注幼儿在课堂上的参与程度,观察他们的动手操作能力和创造力表现,及时调整教学方法。

2. 拓展延伸:引导幼儿关注生活中的美,鼓励他们尝试用其他自然物品进行创作,如石头、贝壳等。

同时,组织户外活动,让幼儿亲近大自然,激发他们对大自然的热爱。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的识别。

2. 教具与学具的准备。

3. 教学过程中的实践环节。

4. 作业设计。

5. 课后反思及拓展延伸。

详细补充和说明:一、教学难点与重点的识别重点在于树叶贴画的创作过程,这需要幼儿对树叶的形状、颜色有足够的认识,并能将这些知识运用到创作中。

幼儿园中班《树叶贴画》教案

幼儿园中班《树叶贴画》教案

幼儿园中班《树叶贴画》教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教育教材第四章《自然之美》,详细内容为第三节《树叶贴画》。

通过本节课的学习,让幼儿感受大自然的神奇魅力,利用树叶进行创意贴画,培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解树叶的形状、颜色和纹理,感受大自然的多样性。

2. 培养幼儿运用树叶进行创意贴画的能力,提高幼儿的审美观念。

3. 培养幼儿合作、分享的良好品质,增强幼儿的团队意识。

三、教学难点与重点教学难点:如何引导幼儿运用树叶进行创意贴画,表现自己的想象力和观察力。

教学重点:培养幼儿观察大自然的能力,学会运用树叶进行创作。

四、教具与学具准备教具:树叶、胶水、剪刀、画纸、展示板。

学具:树叶、胶水、剪刀、画纸。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师带领幼儿去户外收集树叶,让幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理,引导幼儿发现大自然的美丽。

2. 例题讲解(5分钟)教师展示树叶贴画作品,讲解创作方法,引导幼儿发挥想象力,利用树叶进行创意贴画。

3. 随堂练习(10分钟)幼儿在教师的指导下,进行树叶贴画创作。

教师巡回指导,解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

4. 展示评价(5分钟)让幼儿将自己的作品贴在展示板上,大家共同欣赏、评价。

教师对每个幼儿的作品给予肯定和鼓励,提高幼儿的自信心。

六、板书设计1. 《树叶贴画》2. 内容:a. 树叶的形状、颜色和纹理b. 树叶贴画创作方法c. 作品展示七、作业设计1. 作业题目:请幼儿利用课后时间,和爸爸妈妈一起收集树叶,完成一幅创意贴画。

答案:根据幼儿的想象力和观察力,创作出独一无二的树叶贴画。

2. 作业要求:家长协助幼儿完成作业,鼓励幼儿发挥自己的想象力,培养幼儿的动手能力。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿观察大自然,利用树叶进行创意贴画,培养了幼儿的观察力、想象力和动手能力。

课后,教师应关注幼儿在创作过程中的表现,及时给予指导和鼓励,提高幼儿的自信心。

幼儿园中班美术课精品教案《树叶贴画》(精选

幼儿园中班美术课精品教案《树叶贴画》(精选

幼儿园中班美术课精品教案《树叶贴画》(精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《自然之美》,详细内容为“树叶贴画”。

通过引导幼儿观察、收集和利用树叶进行创作,培养他们对自然美感知和创造能力。

二、教学目标1. 让幼儿解树叶形状、颜色和纹理,培养他们对自然观察力。

2. 培养幼儿动手操作能力和创新能力,学会运用树叶进行贴画创作。

3. 培养幼儿审美情趣,激发他们对美术活动兴趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点:如何引导幼儿观察树叶特点,并将其运用到贴画创作中。

2. 教学重点:培养幼儿动手操作能力和创新能力。

四、教具与学具准备1. 教具:树叶、画纸、胶水、画笔、颜料、范例作品等。

2. 学具:树叶、画纸、胶水、画笔、颜料。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)引导幼儿去户外收集树叶,观察树叶形状、颜色和纹理,激发他们对树叶兴趣。

2. 例题讲解(5分钟)展示范例作品,引导幼儿观察树叶贴画特点,讲解创作方法。

3. 贴画创作(10分钟)(1)分发画纸、树叶、胶水等材料。

(2)幼儿按照自己想法进行创作,教师巡回指导。

(3)鼓励幼儿相互交流,分享创作心得。

4. 随堂练习(5分钟)(1)教师提出创作要求,幼儿独立完成一幅树叶贴画。

(2)教师对幼儿作品进行评价,给予鼓励和指导。

(2)展示幼儿作品,让他们互相欣赏、评价。

六、板书设计1. 《树叶贴画》2. 内容:(1)树叶形状、颜色和纹理(2)贴画创作步骤(3)注意事项七、作业设计1. 作业题目:以“秋天树叶”为主题,创作一幅树叶贴画。

2. 答案:略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:观察幼儿在课堂上表现,解他们在创作过程中困难,以便在今后教学中进行调整。

2. 拓展延伸:(1)引导幼儿尝试使用其他自然材料进行创作,如石头、花瓣等。

(2)开展“树叶贴画”主题活动,让幼儿深入解树叶奥秘。

(3)鼓励家长参与幼儿创作过程,增进亲子关系。

重点和难点解析:一、教学难点:如何引导幼儿观察树叶特点,并将其运用到贴画创作中。

幼儿园中班《树叶贴画》教案(精选

幼儿园中班《树叶贴画》教案(精选

幼儿园中班《树叶贴画》教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教育教材第四章《自然之美》第三节《树叶贴画》。

详细内容包括:引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理,培养幼儿对自然美的感知能力;指导幼儿运用树叶进行创意贴画,提高幼儿的动手操作能力和想象力。

二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述树叶的形状、颜色和纹理特点,激发对大自然美的热爱。

2. 培养幼儿运用树叶进行创意贴画的能力,提高幼儿的动手操作技能和想象力。

3. 培养幼儿在集体活动中积极参与、互相合作的良好习惯。

三、教学难点与重点教学难点:如何引导幼儿将观察到的树叶特点运用到贴画创作中。

教学重点:培养幼儿对大自然美的感知能力,提高幼儿的动手操作能力和想象力。

四、教具与学具准备教具:树叶贴画教材、树叶形状模板、画纸、胶棒、彩笔等。

学具:每组一份树叶贴画材料。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师带领幼儿去户外收集各种树叶,引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理,让幼儿在亲身体验中感受大自然的美。

2. 新课导入(5分钟)(1)教师展示树叶贴画作品,引导幼儿观察并讨论:这些画是用什么材料制作的?它们美在哪里?(2)教师简要介绍树叶贴画的基本步骤和技巧。

3. 例题讲解(5分钟)教师以一片树叶为例,示范如何进行树叶贴画,讲解贴画过程中的注意事项。

4. 随堂练习(10分钟)幼儿分组进行树叶贴画创作,教师巡回指导,帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。

5. 成果展示(5分钟)每组展示自己的树叶贴画作品,其他幼儿欣赏并给予评价。

六、板书设计1. 树叶贴画的基本步骤和技巧。

2. 树叶的形状、颜色和纹理特点。

七、作业设计1. 作业题目:以“秋天的树叶”为主题,创作一幅树叶贴画。

2. 答案:幼儿完成的作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励幼儿在生活中发现其他自然材料,如石头、贝壳等,进行创意贴画,进一步培养幼儿的想象力。

同时,将优秀作品展示在班级展览角,激发幼儿的创作热情。

幼儿园中班《树叶贴画》教案

幼儿园中班《树叶贴画》教案

1. 认知目标:让幼儿认识不同种类的树叶,了解树叶的形状、颜色和纹理。

2. 技能目标:培养幼儿观察能力、动手能力和创造力。

3. 情感目标:培养幼儿对大自然的热爱和环保意识。

二、教学重点与难点:重点:让幼儿学会用树叶进行贴画创作。

难点:引导幼儿发挥想象力,创作出富有创意的树叶贴画。

三、教学准备:1. 准备各种树叶、彩纸、剪刀、胶水等材料。

2. 准备画纸若干,提前画好树叶轮廓。

3. 教学课件或图片,展示树叶贴画的例子。

四、教学过程:1. 导入:让幼儿观察周围的树叶,引导幼儿发现树叶的形状、颜色和纹理的不同。

2. 讲解:向幼儿讲解如何使用树叶进行贴画创作,展示树叶贴画的例子。

3. 示范:教师示范如何制作树叶贴画,步骤包括:挑选树叶、剪形状、拼贴等。

4. 创作:让幼儿自己挑选树叶,按照教师的示范步骤进行创作。

5. 展示:将幼儿的作品展示出来,让大家一起欣赏、评价。

五、教学评价:1. 幼儿能正确认识不同种类的树叶,了解树叶的形状、颜色和纹理。

3. 幼儿在创作过程中能发挥想象力,创作出富有创意的作品。

4. 幼儿对大自然有更深的热爱,具备一定的环保意识。

1. 让幼儿将自己的树叶贴画作品带回家,向家长介绍创作过程和心得。

2. 组织一次户外活动,让幼儿收集不同种类的树叶,创作树叶贴画。

3. 开展一次主题班会,让幼儿分享自己喜欢的树叶贴画作品,互相学习、交流。

七、教学反思:1. 教师在教学过程中是否充分引导幼儿观察树叶,让其了解树叶的形状、颜色和纹理。

2. 教师在示范环节是否讲解清晰,让幼儿能顺利掌握树叶贴画的基本技巧。

3. 教师是否关注到每个幼儿的创作过程,及时给予指导和鼓励。

4. 教学活动中是否激发了幼儿的想象力和创造力,让其创作出富有特色的作品。

八、教学拓展:1. 邀请家长参与树叶贴画创作活动,增进亲子关系。

2. 组织一次树叶贴画比赛,鼓励幼儿积极参与,培养其竞争意识。

3. 结合环保教育,让幼儿了解树叶贴画对环境保护的意义。

幼儿园中班《树叶贴画》教案

幼儿园中班《树叶贴画》教案

一、教案基本信息教案名称:幼儿园中班《树叶贴画》教案学科领域:美术、手工年级:中班二、教学目标1. 认知目标:让幼儿认识不同的树叶,了解树叶的形状、颜色和纹理。

2. 技能目标:培养幼儿的观察力、动手能力和创造力,学会用树叶制作贴画。

3. 情感目标:培养幼儿对大自然的热爱,增强环保意识。

三、教学重点与难点重点:让幼儿学会用树叶制作贴画,培养观察力和动手能力。

难点:如何引导幼儿充分发挥创造力,制作出独特的贴画作品。

四、教学准备1. 教具:各种树叶、剪刀、胶水、画纸、颜料等。

2. 环境:宽敞的操作空间,充足的自然光线。

五、教学过程1. 导入:带领幼儿户外散步,搜集各种树叶,观察树叶的形状、颜色和纹理。

2. 讲解:向幼儿展示各种树叶,介绍树叶的特点,引导幼儿观察和思考。

3. 示范:教师用树叶制作贴画,展示制作过程,讲解操作技巧。

4. 实践:幼儿按照教师的要求,自主选择树叶,开始制作贴画。

5. 指导:教师巡回指导,解答幼儿在制作过程中遇到的问题,鼓励幼儿发挥创造力。

6. 展示:让幼儿将自己的作品展示给大家,互相欣赏、交流。

7. 总结:教师引导幼儿总结本次活动的收获,培养幼儿的环保意识。

8. 作业:鼓励幼儿回家后,继续观察身边的树叶,并与家长分享。

六、教学评价1. 评价内容:幼儿在制作贴画过程中的观察力、动手能力和创造力。

2. 评价方法:教师通过观察幼儿的制作过程,对幼儿的表现进行评价。

3. 评价指标:a. 观察力:幼儿能否发现树叶的形状、颜色和纹理的特点。

b. 动手能力:幼儿在制作贴画过程中的动作是否熟练、准确。

c. 创造力:幼儿的作品是否具有独特性、富有想象力。

七、教学拓展1. 主题延伸:组织幼儿进行树叶拼图活动,提高幼儿的观察力和动手能力。

2. 家园共育:鼓励家长带领幼儿参加户外活动,搜集树叶,共同制作贴画。

3. 环境创设:利用幼儿制作的贴画作品,装饰班级环境,营造美的氛围。

八、教学注意事项1. 关注幼儿的安全:在户外搜集树叶时,提醒幼儿注意交通安全。

幼儿园中班美术课教案《树叶贴画》

幼儿园中班美术课教案《树叶贴画》

幼儿园中班美术课教案《树叶贴画》幼儿园中班美术课教案《树叶贴画》「篇一」活动目标:1.欣赏美丽的树林,感知色彩和线条装饰的美,学画各种形状的树叶。

2.了解各种装饰的手法,能用不同的点、线、面装饰树叶和树干。

3.在彩色叶面上细心地装饰,注意不画到叶片的外面。

4.培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

5.感受作品的美感。

活动准备:黑色勾线笔人手一支;线描画作品《农家小院》;半成品范例《树干》彩色纸若干;剪刀人手一把,不干胶等。

重点难点:学画各种形状的树叶,并用不同的'点、线、面装饰树叶和树干。

活动过程:一、出示线描画作品:《农家小院》,引导幼儿观察师:今天老师带来一幅画,我们一起来欣赏一下。

提问:这幅画上画的什么?它是运用什么方法画的?画面上画了那些物体?这些物体用什么图案装饰的?(引导幼儿说出装饰的线条和图案)小结:这样的画我们叫做线描画。

原来不仅彩色的画面好看,用线条、图案装饰的画也很好看,那么今天我们就用线描画的方式画一幅树林二、出示画好的树干图,激发幼儿装饰的欲望师:老师这儿画了一幅的树林,可是你们瞧,这些树怎么了?为什么呢?对,大树的身上什么也没有,你会怎样装饰呢?(讨论装饰的线条和图案,并请个别幼儿回答,幼儿回答时,老师将幼儿的设想画下来)三、引导幼儿回忆秋叶的特征。

师:我们已经帮大树穿上了漂亮的衣服,可是它还是不高兴,你们知道为什么吗?师:是的,大树的头上光秃秃的,心里也非常难过,老师知道我们班的小朋友都是有爱心的孩子,你们能动动小脑筋想想办法来帮帮大树吗?师:小朋友真聪明,想出了用图画的方法来给大树送树叶头发,前一段时间,小朋友都去看了树叶,谁来说说你看到的树叶是什么样子的?树叶的上面有什么?叶面上的叶脉是怎样分布的?你能把它画下来吗?(个别幼儿回答所看到的叶子的形状、颜色等特征,并请他试着带大家学画叶子,老师给予指导)教师小结:刚才小朋友讲了很多,秋天的叶子有黄色,有绿色,有红色。

关于幼儿园中班《树叶贴画》教案

关于幼儿园中班《树叶贴画》教案

幼儿园中班《树叶贴画》教案关于幼儿园中班《树叶贴画》教案作为一位无私奉献的人民教师,就有可能用到教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

我们该怎么去写教案呢?以下是小编精心整理的幼儿园中班《树叶贴画》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢!幼儿园中班《树叶贴画》教案篇1活动目标1、引导幼儿观察树叶。

能述说树叶的颜色、形状、大小等特征。

2、掌握树叶贴画的基本方法。

3、发挥幼儿的想象能力,培养团结协作的能力。

4、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。

5、愿意参加美术活动,感受活动的快乐。

教学难点1、培养幼儿的动手能力。

2、能够完成树叶贴画作品。

活动准备1、发动幼儿家长与其幼儿利用秋游、爬山、散步等活动,采集和捡拾各种大小不一,形状和颜色各异的树叶若干。

老师把收集到的树叶进行压平、晾干处理后,分成四类(制作金鱼类、制作葡萄类、制作鸭子类、制作孔雀开屏类)树叶材料。

2、秋天落叶飘落图一张,树叶贴画成品图两张。

3、白纸、剪刀、乳胶各4、几种彩色卡纸若干。

活动过程一、谈话引入老师:小朋友,大家知道现在是什么季节吗?(秋季)出示秋天落叶飘落图,让幼儿观察落叶的情景,感受秋天的独特风景。

老师:叶子宝宝纷纷地离开了妈妈,它们随着秋风飘落下来。

一群群孩子把这些可爱的树叶捡起来,带回了家。

你们知道把叶子宝宝带回家能做什么吗?(幼儿由发言、表述)二、欣赏树叶贴画作品老师:老师跟小朋友们一样,非常喜欢秋天的叶子宝宝,因此就把它们收集起来,根据叶子的形状和颜色,加上一些修剪工作之后,把它摆一摆,拼一拼,贴一贴,贴成美丽有趣的图画。

你们想看吗?出示树叶贴画作品(金鱼帖画和葡萄帖画)问:我们来看看,叶子变成了什么?(金鱼和葡萄)这样用树叶贴出来的画叫做树叶贴画,你们想不想也用树叶贴画呢?(想)三、认识几种常见的树叶。

出示枫叶。

请幼儿观察它的特征。

问:小朋友,这是什么叶子?(枫树叶)老师:枫树叶是怎么样的?谁来说说?引导幼儿说出枫叶有红的,有黄的,像鸭子的小脚丫一样可爱。

幼儿园中班教案《树叶贴画》含反思

幼儿园中班教案《树叶贴画》含反思

幼儿园中班教案《树叶贴画》含反思一、活动背景红、黄、绿、蓝...秋天来了,天上的云彩是这样的蓝,地上的草是这样的绿,田野里的黄是这样的金灿灿。

秋天到了,树叶的颜色也变得更加明丽,多姿多彩。

在这样一个丰收的季节里,让我们一起来感受大自然的秋日风光,用树叶做出属于我们的树叶贴画!二、教学目标1、能够辨认不同形状、颜色的树叶,了解树叶在秋天的变化。

2、培育幼儿动手本领,将各种颜色、形状的树叶拼凑成本身想要的图案。

3、让幼儿在体验美的同时,感受秋天的季节特色,加强对广阔天地的酷爱与留恋。

三、教学重难点重点:激励幼儿发散自由的想象力,在多彩的树叶中,自由地制造出本身爱好的树叶贴画。

难点:辨认不同形状、颜色的树叶,培育幼儿整合本领,将各种树叶呈现出美丽的效果。

四、教学准备颜色明丽的纸张、胶水、白板、彩色粉笔、各种形状大小的树叶等。

五、教学过程1、引入活动(15分钟)在引入活动中,老师可以通过视频、图片或呈现实物等方式,引导幼儿们了解秋天的特点,学习树叶变化。

同时,老师向幼儿呈现不同形状、颜色的树叶,让幼儿们猜想这些树叶来自哪些树种。

通过这样的引入,让幼儿们激发出爱好,融入到课堂中来。

2、制作树叶贴画(45分钟)老师将各种形状、颜色的树叶放在桌子上,让幼儿们自由地选择并粘贴到纸张上面。

在此过程中,老师可以适时地引导幼儿在颜色、形状等方面进行综合考虑,考虑如何更好地整合树叶,使贴画效果更加美观动人。

3、活动评价(10分钟)在活动结束后,让幼儿们呈现出本身的作品,并邀请小伙伴进行评价。

通过这样的形式,可以让幼儿们充分发挥本身的想象力及制造力,同时也可以培育幼儿们认得美的感受及批判的精神。

4、反思与总结(10分钟)在活动结束后,老师应与幼儿进行反思及总结。

让幼儿们回忆这次活动中的阅历及体验,让幼儿们感受到本身在其中的作用及价值,促进幼儿们的个人素养和团队交往本领的进展。

六、教学反思活动中采纳了幼儿自由选择、自主制造的方式,并在多彩的树叶中,发掘出幼儿们的爱好和制造力。

幼儿园中班《树叶贴画》教案(精选

幼儿园中班《树叶贴画》教案(精选

幼儿园中班《树叶贴画》教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程,教材的章节为《有趣的树叶》。

详细内容包括:引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理;运用树叶进行贴画创作,培养幼儿的想象力和创造力;学习简单的粘贴技巧,提高幼儿的动手操作能力。

二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述树叶的形状、颜色和纹理特点。

2. 培养幼儿运用树叶进行贴画创作的能力,激发幼儿的想象力和创造力。

3. 帮助幼儿掌握简单的粘贴技巧,提高幼儿的动手操作能力。

三、教学难点与重点难点:引导幼儿观察树叶的特点,运用树叶进行创作。

重点:掌握粘贴技巧,完成树叶贴画作品。

四、教具与学具准备教具:树叶、胶水、画纸、剪刀、范例作品。

学具:树叶、胶水、画纸、剪刀。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)组织幼儿在户外收集树叶,引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理,激发幼儿对树叶的兴趣。

2. 讲解树叶贴画的基本步骤(5分钟)展示范例作品,讲解树叶贴画的创作过程,让幼儿了解粘贴技巧。

3. 课堂示范(5分钟)现场演示如何使用树叶和胶水进行贴画创作,强调粘贴技巧和注意事项。

4. 幼儿创作(10分钟)指导幼儿使用树叶、胶水和画纸进行贴画创作,鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

5. 随堂练习(5分钟)让幼儿互相欣赏作品,鼓励他们讲述自己的创作思路和心得。

六、板书设计1. 《有趣的树叶贴画》2. 内容:a. 观察树叶的形状、颜色和纹理b. 使用树叶、胶水和画纸进行贴画创作c. 掌握粘贴技巧,发挥想象力和创造力七、作业设计1. 作业题目:请幼儿回家后,与家长一起完成一幅树叶贴画作品。

2. 答案:作品形式不限,鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励幼儿尝试使用其他自然物品进行贴画创作,如花瓣、石头等,拓展幼儿的创意空间。

重点和难点解析1. 实践情景引入2. 讲解树叶贴画的基本步骤3. 课堂示范4. 幼儿创作5. 作业设计一、实践情景引入1. 叶片的形状:观察不同树木的叶子形状,如椭圆形、心形、针形等。

幼儿园中班《树叶贴画》教案6篇

幼儿园中班《树叶贴画》教案6篇

幼儿园中班《树叶贴画》教案6篇幼儿园中班《树叶贴画》教案6篇幼儿园中班《树叶贴画》教案1活动目标:学习用树叶进行拼贴作画,并能适当添画,丰富画面。

根据不同形状的树叶进行拼图、组合,表现物体的主要形象特征。

体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。

感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。

激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

活动准备:课前带领幼儿收集各种落叶,已认识不同形状的树叶。

浆糊、画纸、彩笔、彩色颜料。

活动过程:一、欣赏教师拼贴树叶,激发幼儿活动的兴趣。

秋天到了,我们一起收集了很多树叶,这些树叶一样吗?教师取两片树叶摆放在一起,拼成图形,提问:你们看像什么?教师根据幼儿的回答把树叶贴好,并添画上相应的图案,让幼儿了解制作的方法和步骤。

教师重新出示一些其他形状的叶子,启发幼儿想象,还可以做成什么?二、介绍树叶拼贴画的方法。

告诉幼儿一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的图形,小朋友可以先选自己喜欢的树叶,再在纸上拼出图形,最后用浆糊粘贴固定。

注意提醒幼儿浆糊不能太多,启发幼儿用彩笔装饰画面。

三、幼儿操作,教师巡回指导。

带领幼儿打开幼儿用书,欣赏画面上的树叶拼贴画,了解作画方法,鼓励幼儿大胆想象,并选用合适的树叶表现物体的`主要特征。

四、欣赏作品。

教学反思:幼儿的兴趣点是他们主动学习的起点,由幼儿的兴趣点引发的教育才能成为幼儿主动学习的内部动机。

秋天的树叶来自幼儿的生活,为幼儿所喜欢。

拼拼、贴贴、画画又是中班小朋友喜欢的活动,因此树叶拼贴画就是根据幼儿的兴趣、内在需求组织的。

《纲要》中强调:“在活动中要突出幼儿自主性、创造性”,在活动中为幼儿提供了许多树叶,让幼儿根据自己的兴趣和需要任意选择,为他们精心营造了一种宽松、自由的学习氛围,充分体现了开放性的特点。

本文扩展阅读:树叶是树进行光合作用的部位。

叶子可以有各种不同的形状、大小、颜色和质感。

叶子可以聚成一簇,也可以遍地散落。

叶子的边缘可以是光滑的,也可以是锯齿状。

幼儿园中班美术课教案《树叶贴画》(精选

幼儿园中班美术课教案《树叶贴画》(精选

幼儿园中班美术课教案《树叶贴画》(精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《自然界的印迹》,详细内容为利用树叶进行贴画创作。

通过观察树叶的形状、颜色,培养幼儿对大自然的热爱,同时提高幼儿的动手能力和创新能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解树叶的形状、颜色,培养幼儿对大自然的观察力。

2. 培养幼儿的动手能力,提高幼儿的美术创作技能。

3. 激发幼儿的想象力,培养幼儿的创新精神。

三、教学难点与重点难点:如何引导幼儿观察树叶的形状、颜色,并运用到贴画创作中。

重点:培养幼儿的动手能力、观察力和创新能力。

四、教具与学具准备教具:PPT、树叶贴画样品、胶水、剪刀、画纸等。

学具:树叶、胶水、剪刀、画纸等。

五、教学过程1. 导入(5分钟)利用PPT展示各种树叶图片,引导幼儿观察树叶的形状、颜色,让幼儿说出自己最喜欢的树叶。

2. 讲解(10分钟)(1)教师展示树叶贴画样品,讲解树叶贴画的创作方法。

(2)教师示范树叶贴画的制作过程,强调贴画时要注重树叶的排列和颜色搭配。

3. 实践(10分钟)(1)幼儿在教师的指导下,选择自己喜欢的树叶,进行贴画创作。

(2)教师巡回指导,及时解决幼儿在创作过程中遇到的问题。

4. 展示与评价(5分钟)(1)幼儿展示自己的作品,分享创作心得。

(2)教师对幼儿的作品进行评价,鼓励幼儿发挥想象力,提高创新能力。

六、板书设计1. 树叶贴画2. 内容:(1)树叶的形状、颜色(2)贴画创作方法(3)注意事项:排列、颜色搭配七、作业设计1. 作业题目:以“我的树叶朋友”为主题,创作一幅树叶贴画。

2. 答案要求:注重树叶的排列和颜色搭配,发挥想象力,表现出大自然的美丽。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励幼儿在家庭和户外活动中,继续观察大自然,收集各种树叶,创作出更多富有创意的树叶贴画作品。

重点和难点解析1. 教学难点:如何引导幼儿观察树叶的形状、颜色,并运用到贴画创作中。

2. 教学重点:培养幼儿的动手能力、观察力和创新能力。

2024年幼儿园中班美术教案树叶贴画优秀(精选

2024年幼儿园中班美术教案树叶贴画优秀(精选

2024年幼儿园中班美术教案树叶贴画优秀(精选一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术教材》第四章“大自然中的美”,详细内容为“树叶贴画”。

通过观察大自然中的树叶形态,引导幼儿发现美、创造美,培养他们的审美观和动手能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解树叶的形态、颜色和纹理,培养他们对大自然的热爱。

2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力,提高他们的审美素养。

3. 培养幼儿的动手操作能力,提高他们的团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点:树叶贴画的创意设计。

教学重点:观察树叶的形态、颜色和纹理,学会用树叶进行创作。

四、教具与学具准备教师准备:树叶贴画样品、树叶、胶水、剪刀、画纸等。

学生准备:树叶、胶水、剪刀、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)让幼儿在户外收集不同形状、颜色和纹理的树叶,引导他们观察树叶的特点。

2. 例题讲解(10分钟)教师展示树叶贴画样品,讲解创作方法,引导幼儿关注树叶的形态、颜色和纹理。

3. 课堂创作(15分钟)幼儿按照自己的想法,用树叶进行创作。

教师巡回指导,解答幼儿在创作过程中的疑问。

4. 随堂练习(10分钟)教师挑选部分幼儿的作品进行展示,让其他幼儿评价、学习,提高他们的审美能力。

六、板书设计1. 树叶贴画2. 内容:a. 观察树叶:形态、颜色、纹理b. 创作方法:拼贴、剪贴等c. 注意事项:安全使用剪刀、胶水七、作业设计1. 作业题目:用树叶贴画表现秋天的景象。

2. 答案示例:秋天到了,树叶黄了,一片片树叶从树上飘落下来。

小朋友可以用不同形状、颜色和纹理的树叶,贴出秋天的景象,如树叶雨、树叶小路等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课幼儿对树叶贴画的兴趣浓厚,动手能力有所提高。

但在创作过程中,部分幼儿对树叶的观察不够仔细,需要在今后的教学中加强引导。

2. 拓展延伸:让幼儿尝试用其他自然物品(如花瓣、小石子等)进行创作,培养他们的观察力和创造力。

同时,鼓励家长参与幼儿的创作过程,增进亲子关系。

《树叶贴画》幼儿园中班美术教案

《树叶贴画》幼儿园中班美术教案

《树叶贴画》幼儿园中班美术教案一、教学目标1. 认知目标:让幼儿认识不同种类的树叶,了解树叶的形状、颜色和纹理。

2. 技能目标:培养幼儿观察、挑选树叶的能力,学会使用胶棒将树叶粘贴在纸上,并运用画笔、剪刀等工具进行创作。

3. 情感目标:培养幼儿对大自然的热爱,激发幼儿的想象力和创造力。

二、教学重难点1. 教学重点:让幼儿学会使用胶棒将树叶粘贴在纸上,并运用画笔、剪刀等工具进行创作。

2. 教学难点:培养幼儿对树叶形状、颜色和纹理的观察能力,以及运用想象力进行创作。

三、教学准备1. 教具准备:各种树叶、画纸、胶棒、画笔、剪刀等。

2. 环境准备:安静、舒适的创作环境。

四、教学过程1. 导入:教师带领幼儿户外散步,收集各种树叶,让幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理。

2. 讲解:教师向幼儿介绍树叶贴画的基本步骤和技巧,讲解如何使用胶棒、画笔、剪刀等工具。

3. 示范:教师示范制作树叶贴画的过程,引导幼儿观察并学习。

4. 创作:幼儿根据教师的示范,选择自己喜欢的树叶,使用胶棒将树叶粘贴在纸上,用画笔、剪刀等工具进行创作。

5. 展示:教师将幼儿的作品展示出来,让幼儿互相欣赏、交流。

五、教学评价1. 教师对幼儿的制作过程和作品进行评价,关注幼儿在观察、挑选树叶、创作等方面的表现。

2. 鼓励幼儿分享自己的创作心得,培养幼儿的自信心和表达能力。

3. 观察幼儿在创作过程中的兴趣和参与程度,激发幼儿对美术活动的热爱。

六、教学拓展1. 让幼儿尝试使用其他材料(如布、羽毛等)进行贴画创作,丰富作品的表现力。

2. 组织幼儿进行树叶贴画比赛,鼓励幼儿发挥创意,提高幼儿的参与积极性。

七、安全注意事项1. 教师应确保幼儿在使用胶棒、剪刀等工具时的安全,避免误伤。

2. 教师应指导幼儿正确处理废弃的树叶和创作材料,保持创作环境的整洁。

八、教学反思1. 教师在教学过程中应关注幼儿的个体差异,因材施教,使每个幼儿都能在活动中得到锻炼和提高。

2. 教师应不断调整教学方法,激发幼儿的兴趣和创作欲望,让幼儿在愉快的氛围中学习。

幼儿园中班教案《树叶贴画》

幼儿园中班教案《树叶贴画》

幼儿园中班教案《树叶贴画》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教育教材第四章《自然之美》第三节《树叶贴画》。

教学内容主要包括:认识树叶的形状、颜色和纹理;利用树叶进行创意贴画;培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 了解树叶的形状、颜色和纹理,能够识别不同的树叶。

2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力,提高审美情趣。

3. 培养幼儿合作完成作品的能力,增强团队意识。

三、教学难点与重点教学难点:如何引导幼儿发挥想象力和创造力,创作出富有个性特色的树叶贴画。

教学重点:认识树叶的形状、颜色和纹理;掌握树叶贴画的基本技巧。

四、教具与学具准备教具:树叶、胶水、画纸、剪刀、彩笔、投影仪等。

学具:树叶、胶水、画纸、剪刀、彩笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)(1)带领幼儿到户外收集树叶,观察树叶的形状、颜色和纹理。

(2)请幼儿分享自己收集到的树叶,引导幼儿互相交流观察到的树叶特点。

2. 例题讲解(10分钟)(1)教师展示一幅树叶贴画作品,引导幼儿观察并说出作品的创作特点。

(2)教师讲解树叶贴画的制作方法,强调贴画的顺序和技巧。

3. 随堂练习(10分钟)(1)幼儿根据教师提供的树叶,选择自己喜欢的树叶进行贴画创作。

(2)教师巡回指导,帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。

4. 小组合作创作(15分钟)(1)幼儿分成若干小组,每组共同完成一幅树叶贴画作品。

(2)教师观察各小组的合作情况,给予适当的指导和建议。

5. 成果展示与评价(5分钟)(1)各小组展示自己的树叶贴画作品,其他幼儿给予掌声鼓励。

(2)教师对每幅作品进行评价,强调作品的优点和需要改进的地方。

六、板书设计1. 《树叶贴画》2. 内容:(1)树叶的形状、颜色和纹理(2)树叶贴画的制作方法(3)小组合作创作注意事项七、作业设计1. 作业题目:请幼儿回家后,与家长一起完成一幅树叶贴画作品。

2. 答案:作品形式不限,鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

中班美术树叶贴画教案

中班美术树叶贴画教案

中班美术树叶贴画教案中班美术树叶贴画教案【篇⼀:中班⼿⼯活动树叶剪贴画】中班⼿⼯活动《树叶剪贴画》活动⽬标:1.⽤树叶拼贴出⼀幅⽐较完整的画,增强动⼿操作能⼒。

2.尝试采⽤不同的⽅式作画,发挥充分想象将树叶变形,发展组合造型能⼒。

3.体验创作的乐趣,增强创作⼒。

活动准备:1. 事先收集好各种形状、⼤⼩、颜⾊不同的叶⼦,并压平待⽤。

2. 树叶贴画的作品范例若⼲。

3. 乳胶和剪⼑等⼯具⼈⼿⼀份。

活动过程:1. 引导幼⼉观察收集来的树叶,导⼊活动。

教师:这是⼩朋友们带来的树叶,它们长得各式各样的,有⼤的也有⼩的,还有各种颜⾊,你们看看这⽚树叶,它像什么?教师:⼩树叶不但长得漂亮,它们还能变魔术呢?瞧,⽼师⽤这些树叶变成了什么?教师尝试⽤不同形状的树叶组合成⼀幅画,激发幼⼉参与活动的兴趣,同时让幼⼉通过观察教师的树叶贴画,了解树叶画怎么做。

2. 教师出⽰范图,引导幼⼉观察并想象。

教师:你们看看,⽼师还带来了⼏幅作品,它们都是⼩树叶变出来的,看看它们是怎么变出来的。

引导幼⼉通过观察,了解树叶贴画的创作步骤:①先找⼀⽚⾃⼰喜欢的树叶,看看它最像什么?②在这⽚叶⼦的背⾯涂上乳胶,轻轻放在画纸上,⽤⼿压平,让它粘牢。

③看看还需要什么叶⼦,再选出来,⽤同样的⽅法,把它们贴在合适的地⽅,还可以拿剪⼑剪,让它变得更像你想象的东西。

④再⽤其他树叶做成相关物体,如花周围有⼩草、蝴蝶等等,你觉得应该有什么,就可以做成什么,让你的⼩树叶变成⼀幅美丽的画。

3. 引导幼⼉⾃由创作并相互欣赏同伴间的作品。

教师:看了这么多美丽的树叶贴画,⼩朋友们想不想⾃⼰创作⼀幅呢?⼤家⼀起来试试吧!教师:记住,要想好了在贴哟,看看最像什么,再贴,乳胶要涂在叶⼦的背⾯,涂在合适的位置,尽量压平,粘牢,不⽤的叶⼦放在盘⼦⾥。

幼⼉⾃由创作,教师巡回指导。

帮助。

引导幼⼉欣赏同伴间的作品。

教师:我们⼀起来看看⼩朋友们都⽤⼩树叶变成了什么漂亮有趣的东西呢?活动结束:将幼⼉作品收集在⼀起,粘贴在主题墙上进⾏展⽰,让幼⼉在欣赏⾃⼰的作品时获得成功的喜悦。

幼儿园中班教案《树叶贴画》含反思

幼儿园中班教案《树叶贴画》含反思

幼儿园中班教案—树叶贴画一、活动简介在这个树叶飘落的季节,孩子们对树叶产生了兴趣,为了满足孩子们探索自然的好奇心,本次教学活动,我们将进行“树叶贴画”主题活动。

通过本次活动,旨在引导幼儿:1.了解树叶的特点和生长环境;2.探索树叶的形态和颜色;3.提高幼儿的精细动手能力和美术创造能力;二、教学目标1.知识目标1.通过观察树叶的形态、大小、颜色、纹理等,了解树叶的形态特征,认识自然界的多样性;2.掌握用颜料和刷子绘制树叶的方法,提高幼儿美术创造能力;3.认识不同的树叶,探索不同种类的树叶形态和特征。

2.能力目标1.发现和观察物体的特征;2.分析和归纳物体的特征;3.创造性运用手工技能和美术技巧。

3.情感目标1.培养幼儿的环保意识,教育他们要爱护大自然;2.通过手工制作的过程,促进幼儿感受美,在实现个性化的创作过程中让幼儿感受到自我的价值。

三、教学准备1.树叶标本、海绵、水彩笔、瓶盖、画刷、颜料、斜刀、剪刀、自粘纸、米色纸板、胶棒、画框等;2.PPT资料。

四、教学过程1. 导入环节(10分钟)本环节通过展示图片和标本的方式,带领幼儿认识树叶的基本知识,并引导幼儿对于树叶的形态、特征、颜色进行观察和分析,提高孩子的自然观察能力。

2. 制作过程(35分钟)本环节通过教师的示范和引导,让幼儿依照自己的意愿选择树叶形状的画框,然后放到自粘纸上,用斜刀把外框划出来,再用剪刀把框剪出来,并在海绵上涂刷画笔,然后依据树叶颜色的浅深用画刷画出树叶的颜色,并在背景色纸板上涂画出在一片底色的情况下的对比色,最后把画框和背景色纸板黏在一起并放到画架上挂起来。

教师在制作过程中要注意:1.不同年龄段的幼儿的手工制作能力不同,并且可能存在低头垂手等不良习惯,因此应该多加关注和引导,及时给与鼓励和帮助。

2.通讯信息部分化3. 总结回顾(5分钟)根据本次活动的情况,让幼儿再一次审视自己的作品,了解自己的作品在哪些地方可以加强,在哪些地方表现得比较好,通过教师有针对性地进行提问和引导,进一步加深幼儿对这一主题的理解。

幼儿园中班《树叶贴画》教案(精选

幼儿园中班《树叶贴画》教案(精选

幼儿园中班《树叶贴画》教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术活动教材,主要围绕第四章“自然材料创意”展开,详细内容为利用树叶进行贴画创作。

通过观察树叶的形状、颜色,引导幼儿发挥想象力,用树叶拼贴出各种生动有趣的画面。

二、教学目标1. 让幼儿了解树叶的特点,培养他们对大自然的热爱。

2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 培养幼儿的团队协作精神,提高他们的沟通能力。

三、教学难点与重点教学难点:如何引导幼儿观察树叶的形状、颜色,发挥想象力进行创作。

教学重点:培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。

四、教具与学具准备教具:树叶、胶水、剪刀、彩纸、画纸、黑板、粉笔。

学具:树叶、胶水、剪刀、彩纸、画纸。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师带领幼儿到户外收集树叶,观察树叶的形状、颜色,引导幼儿发现大自然的美丽。

2. 例题讲解(5分钟)教师展示树叶贴画作品,讲解创作方法,引导幼儿发挥想象力,用树叶拼贴出各种画面。

3. 课堂示范(10分钟)教师现场示范树叶贴画的制作过程,讲解注意事项。

4. 随堂练习(10分钟)幼儿根据教师的要求,开始动手制作树叶贴画。

5. 小组讨论(10分钟)幼儿分小组进行讨论,互相交流创作心得,分享作品。

6. 作品展示(5分钟)每个小组选派一名代表展示作品,其他幼儿给予评价。

六、板书设计1. 树叶贴画2. 内容:(1)树叶的形状、颜色(2)树叶贴画制作方法(3)注意事项七、作业设计1. 作业题目:用树叶贴画表现你喜欢的动物2. 答案:略八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思:在本次活动中,要注意引导幼儿观察树叶的特点,鼓励他们发挥想象力,培养创新能力。

2. 拓展延伸:鼓励幼儿用其他自然材料进行创意贴画,如石头、树枝等,提高他们的创作能力。

重点和难点解析1. 教学难点:如何引导幼儿观察树叶的形状、颜色,发挥想象力进行创作。

3. 作业设计:作业题目的难度和趣味性。

4. 课后反思及拓展延伸:教师的反思和拓展活动的安排。

幼儿园中班《树叶贴画》教案(精选

幼儿园中班《树叶贴画》教案(精选

幼儿园中班《树叶贴画》教案(精选教案:幼儿园中班《树叶贴画》一、教学内容1. 教材章节:艺术领域——手工活动2. 详细内容:学习使用树叶进行贴画创作,培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。

二、教学目标1. 培养幼儿对自然事物的观察力,提升审美情趣。

2. 培养幼儿的动手操作能力,提高手工技能。

3. 培养幼儿的想象力和创造力,激发艺术潜能。

三、教学难点与重点1. 教学难点:如何引导幼儿正确使用树叶进行贴画创作。

2. 教学重点:培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。

四、教具与学具准备1. 教具:树叶、贴画纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

2. 学具:树叶、贴画纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 实践情景引入:带领幼儿户外观察树叶,引导幼儿发现树叶的形状、颜色和纹理等特点。

2. 讲解示范:讲解树叶贴画的基本步骤和技巧,示范如何使用树叶进行贴画创作。

3. 动手操作:幼儿按照示范步骤,自己动手进行树叶贴画创作。

4. 作品展示:鼓励幼儿展示自己的作品,互相欣赏、交流。

六、板书设计1. 板书树叶贴画2. 板书内容:树叶、贴画、观察、动手、创新七、作业设计1. 作业题目:请幼儿回家后,收集不同形状、颜色和纹理的树叶,尝试创作一幅树叶贴画作品。

2. 答案:幼儿完成一幅具有个人特色的树叶贴画作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励幼儿继续观察自然事物,尝试使用其他材料进行创作,激发幼儿的艺术潜能。

重点和难点解析一、教学内容1. 教材章节:艺术领域——手工活动2. 详细内容:学习使用树叶进行贴画创作,培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。

此环节需要重点关注如何引导幼儿正确使用树叶进行贴画创作。

二、教学目标1. 培养幼儿对自然事物的观察力,提升审美情趣。

2. 培养幼儿的动手操作能力,提高手工技能。

3. 培养幼儿的想象力和创造力,激发艺术潜能。

三、教学难点与重点1. 教学难点:如何引导幼儿正确使用树叶进行贴画创作。

幼儿园中班美术教案树叶贴画优秀(精选

幼儿园中班美术教案树叶贴画优秀(精选

幼儿园中班美术教案树叶贴画优秀(精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的贴画》,详细内容为“树叶贴画优秀”。

通过利用树叶进行贴画,让幼儿感受大自然的神奇魅力,培养他们的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解树叶的形状、颜色和纹理,学会运用树叶进行创作。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力,激发他们热爱大自然的情感。

3. 培养幼儿的合作意识,提高他们的动手操作能力。

三、教学难点与重点难点:如何引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理,并运用到贴画创作中。

重点:培养幼儿的观察力、想象力和创造力,以及动手操作能力。

四、教具与学具准备教具:树叶贴画样本、画纸、胶水、剪刀、彩笔等。

学具:树叶、画纸、胶水、剪刀、彩笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师带领幼儿到户外收集树叶,让幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理,引导他们发现大自然的美丽。

2. 例题讲解(10分钟)教师展示树叶贴画样本,讲解创作方法,引导幼儿发挥想象力,运用树叶进行创作。

3. 随堂练习(10分钟)幼儿在教师的指导下,开始进行树叶贴画创作。

4. 互动环节(5分钟)幼儿相互展示自己的作品,分享创作心得,教师给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 树叶贴画优秀2. 内容:(1)观察树叶的形状、颜色和纹理(2)运用树叶进行贴画创作(3)培养观察力、想象力和创造力七、作业设计1. 作业题目:请运用树叶贴画的方式,创作一幅描绘大自然的画作。

2. 答案:略八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本次课程中,幼儿在观察树叶、进行贴画创作方面表现出较高的兴趣和积极性。

但在互动环节,部分幼儿表达不够大胆,需要教师多给予鼓励。

2. 拓展延伸:(1)鼓励幼儿在家庭中,与家长一起进行树叶贴画创作,增进亲子关系。

(2)组织一次户外写生活动,让幼儿在大自然中寻找灵感,进行创作。

(3)开展以“大自然”为主题的绘画比赛,提高幼儿的绘画水平。

重点和难点解析1. 教学难点:如何引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理,并运用到贴画创作中。

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幼儿园中班《树叶贴画》教案
幼儿园中班《树叶贴画》教案
幼儿园中班《树叶贴画》教案1
活动目标
1、引导幼儿观察树叶。

能述说树叶的颜色、形状、大小等特征。

2、掌握树叶贴画的基本方法。

3、发挥幼儿的想象能力,培养团结协作的能力。

4、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。

5、愿意参加美术活动,感受活动的快乐。

教学难点
1、培养幼儿的动手能力。

2、能够完成树叶贴画作品。

活动准备
1、发动幼儿家长与其幼儿利用秋游、爬山、散步等活动,采集和捡拾各种大小不一,形状和颜色各异的树叶若干。

老师把收集到的树叶进行压平、晾干处理后,分成四类(制作金鱼类、制作葡萄类、制作鸭子类、制作孔雀开屏类)树叶材料。

2、秋天落叶飘落图一张,树叶贴画成品图两张。

3、白纸、剪刀、乳胶各4;几种彩色卡纸若干。

活动过程
一、谈话引入
老师:小朋友,大家知道现在是什么季节吗(
秋季)
出示秋天落叶飘落图,让幼儿观察落叶的情景,感受秋天的独特风景。

老师:叶子宝宝纷纷地离开了妈妈,它们随着秋风飘落下来。

一群群孩子把这些可爱的树叶捡起来,带回了家。

你们知道把叶子宝宝带回家能做什么吗(
幼儿由发言、表述)
二、欣赏树叶贴画作品
老师:老师跟小朋友们一样,非常喜欢秋天的叶子宝宝,因此就把它们收集起来,根据叶子的形状和颜色,加上一些修剪工作之后,把它摆一摆,拼一拼,贴一贴,贴成美丽有趣的图画。

你们想看吗?
出示树叶贴画作品(金鱼帖画和葡萄帖画)
问:我们来看看,叶子变成了什么(
金鱼和葡萄)
这样用树叶贴出来的画叫做树叶贴画,你们想不想也用树叶贴画呢(
想)
三、认识几种常见的树叶。

出示枫叶。

请幼儿观察它的特征。

问:小朋友,这是什么叶子(
枫树叶)
老师:枫树叶是怎么样的谁来说说
引导幼儿说出枫叶有红的,有黄的,像鸭子的小脚丫一样可爱。

出示柳叶。

请幼儿说说它的特征。

问:小朋友,这是什么叶子(
柳叶)
老师:柳叶又是怎么样的呢?
引导幼儿说出柳叶有绿色的,也有黄色的,细细的薄薄的真好看。

用上述同样的方法让幼儿了解大叶榕树叶、小叶榕树叶、葡萄叶等外形特征。

老师小结:这些叶子宝宝都是小朋友和爸爸妈妈所收集到的,经过处理后,我们可以把叶子贴成一幅幅有趣的画来。

小朋友们能做到吗?
四、分组制作树叶贴画。

1、老师演示小鸭子的制作过程:用黄色大叶榕树叶做鸭子身子,叶梗做鸭子的长腿,红色枫叶做鸭子的小脚丫,小叶榕树叶做鸭子的头部,剪些彩色卡纸做眼睛,这样一幅生动的树叶贴画就做成了。

2、将幼儿分成四个小组,10个小朋友为一组。

每组小朋友根据老师给的树叶材料来共同完成四种不同的贴画作品(金鱼贴画、葡萄贴画、鸭子贴画、孔雀开屏帖画)。

老师巡视指导。

五、总结
今天,小朋友通过团结协作,共同完成了树叶贴画作品,你们觉得漂亮吗?其实,美就在身边。

生活中有许许多多像树叶一样的自然
材料,如布头,瓜子,蛋壳等,只要我们能像今天这样多观察、多动脑、多动手,将它们拼一拼,剪一剪,贴一贴就一定能做出美妙有趣的东西来。

教学反思
本次活动能很好的达到目标要求。

首先,我设计本次活动的内容对于中班孩子来说是很新鲜的很有吸引力的,因此,幼儿在整个活动过程中兴致高昂,始终保持着浓厚的探究状态,形成活跃的课堂氛围。

其次,活动围绕主题环环相扣,形成良好的师幼互动形势。

再次,本活动以10个小朋友为一小组进行集体制作,每一位幼儿都能很好地融入其中,提高团结协作的能力,增强幼儿集体荣誉感,作品效果不错。

不足之处:
1、幼儿初次尝试树叶帖画活动,手工粗糙,不够细致。

2、动手制作时间较长,针对这些不足,教师应多开展帖画这方面的活动,俗话说:“熟能生巧”嘛。

幼儿园中班《树叶贴画》教案2
活动目标:
1、享受创作的乐趣。

2、锻炼小肌肉的活动能力。

活动准备:
头饰、黄树叶、塑料袋、塑料盘、固体胶、彩纸、小筐、轻音乐、各种辅助材料、布置树林的场景
活动过程:
1、老师扮兔子妈妈,带领小兔子进入场景。

师:“孩子们,秋天到了,今天我们一起到大森林里去做游戏,好么?到了大森林里,请你们注意看看大森林里都有什么变化,我们就听着音乐,一起跳着舞走吧。


2、幼儿自由的在场地上观赏,可以捡起树叶观察,互相说说小树叶是什么样子的。

(自由讨论)
孩子们,你们都看到什么了?
你想说些什么呢?
你觉得小叶子象什么?
你喜欢小树叶么?
孩子们,你们看,小鹿和大公鸡姐姐也来了,她们有这么多袋子,我们一起动手,把小树叶收集到袋子里,请你们一边捡树叶一边数数看,捡了多少片小叶子。

(请配班老师帮忙把袋子发给幼儿,一起听音乐捡树叶)
3、师:“孩子们,你们真能干,捡了这么多的.小树叶,我知道你们都累了,我们来这边休息一会吧。

(幼儿围坐成半圆)孩子们,你们看,我也捡了很多的树叶,可是你们看我的树叶变成什么样子的了(出示碎树叶)小树叶怎么会变小、变碎了呢你会把小树叶变小么怎么变呢(幼儿个别示范,回答)
4、师:“刚才你们想了很多好办法,那我们就来试试看,看看哪种办法最好,能让小树叶很快就变小,我们一起来做吧。

”(幼儿尝试用搓、捏、挤、揉、压等多种办法,提醒幼儿要一只手捏紧袋子
的口,别让小树叶从袋子里溜出来)
5、-孩子们,你们真聪明,我看到你们把小树叶都变的很小很小了。

你们手里的小树叶还可以做什么呢?动动脑筋,想想看。

师:“你们猜猜我用小树叶做的是什么(
展示电脑抽象画)
你想用小树叶做漂亮的画么?
你想做什么呢?
这里有一些固体胶、彩纸、、油画棒和一些你可能用得上的毛线、彩色皱纹纸和扣子,现在就带着你的小树叶用这些材料做一幅美丽的画吧。

6、请教师协助把树叶倒入塑料盘中,幼儿用小树叶做创作画,教师巡回指导。

(放轻音乐,幼儿创作)
幼儿园中班《树叶贴画》教案3
活动目标:
1、尝试用树叶进行贴画活动,表现出事物简单的特征。

2、发挥想象,利用不同形状和颜色的叶子组合拼贴。

3、保持作品以及作业及的整洁干净,将不用的材料放回原来的位置。

4、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

活动过程:
一、收集各种形状、大小不同的叶子,并压平待用
1、教师:小树叶真漂亮,它们长得各式各样的,看看这片树叶,它像什么?
2、教师尝试将不同形状的树叶组合成一幅画,让幼儿理解今天作业的意图,
二、教师出示教学挂图和范例,引导幼儿观察并想象
1、今天,老师带来了几张小朋友制作的树叶贴画,看看他们都做了什么?
2、教师:这些画怎么样做出来的示范
三、引导幼儿自由绘画并欣赏
1、交待绘画内容
2、常规
3、秋天的树叶真美丽,贴贴画画,就变成有趣的树叶画了!你也试试吧!
4、注意:要想好了,看看最像什么再贴,再画;贴的时候要在叶子的背面涂满胶,巾在合适的位置后用手轻轻压一下,贴牢,将不用的树叶放回盘子里。

四、幼儿自由制作,教师指导幼儿完成作品、相互欣赏
活动反思:
通过观察各种形态与颜色的叶子,结合对树叶贴画的欣赏,激发幼儿对树叶贴画的兴趣,当孩子们看到一张张树叶贴出的美丽图片时,都很兴奋,有种跃跃欲试的感觉,趁此机会,引导幼儿选择合适的树
叶通过整张覆盖或是剪切的方式来制作树叶贴画,由于幼儿想象力还不够丰富,大部分作品都是小鱼和蝴蝶,只有个别幼儿创作出了新的作品,如小女孩儿和乌龟等。

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