高三物理复习计划及安排-2019年精选教学文档

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高三物理复习备考计划（3篇）

高三物理复习备考计划一、物理复习指导思想1、全面复习，打好基础，彻底扫除知识理解上的障碍，落实每一个知识点。

2、指导学生，学会复习，提高学生自己处理问题的能力。

3、强调创新，质疑并联系实际，强化实验。

在日常生活中多视角地观察、思考、理解生活、生产、科技和社会问题，学会物理知识的应用。

4、严格规范，认真审题，减少失分，学会考试，提供学习成绩。

二、学情分析1、课堂情况：由于是高三年级，即将面临着高考的选拔考试，学生对基础知识的求知欲望比较强烈。

所以课堂纪律比较好，都比较认真地听课，自觉地与老师互动，完成教学任务。

2、学习能力：大多数的学生对基本知识的掌握不够牢固，各章各节的知识点尚处于分立状态，不能很好地利用知识解决相应的基本问题，所以对知识的了解和掌握有待地提高。

3、解题技能：利用物理知识解决有关综合问题的能力很差，学生解决问题的技能还有待提高。

三、复习进度高三物理复习从今年的____月份开始到次年的____月份结束，共____个月多的复习时间，大概____周的时间，根据复习的指导思想已经学生的现状，特将高三物理复习分为三个阶段。

（1）第一轮复习第一轮复习称为基础复习阶段，计划从____月份开始到下年____月份结束。

在这个阶段，要全面阅读教材，查漏补缺，扫除理解上的障碍。

在这一基础之上，对各种知识进行梳理和归纳，使知识系统化。

这轮复习的主要对象就是基础知识，主要强调“全面”、“系统”两点。

学生复习中的障碍主要有：概念不清、公式不会运用、计算不准、原理模糊等等。

因此，不论平时多么熟悉课本，都不能省略复读课本这一环节，要逐章逐节、逐篇逐段，甚至逐字逐句地复习，做到毫无遗漏。

（1）全盘的通读有助于整体掌握知识，以前的知识往往是零碎的不成系统的。

（2）全盘的通读可以找出一些被忽视的环节或死角。

全盘通读，有助于深刻领会课本内容。

懂的东西未必理解得深刻，带着疑问去通读，理解会更深。

让学生切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼平地起”，只有循序渐进、巩固基础，才能在高考中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后节余出更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。

高三物理复习教学计划范文(精选4篇)

高三物理复习教学计划1 一、在进行高三物理复习时注意提高应用物理知识，解决实际问题的能力提高解答物理问题的能力应把重点放在培养良好的读题审题习惯，建立正确的物理模型，提高理解能力、分析能力等方面。

在进行高三物理复习时注意复习课本知识时，应想到这些知识是如何应用在解题中的；而解决具体问题时，又要想一想用了哪些概念和公式，让知识和解决能力结合起来。

在进行高三物理复习时注意遇到具体问题时，首先要仔细读懂题意，了解明显的和隐含的已知条件，抓住题目中的关键词句，把文字、图象转化为形象的物理过程，想象出研究对象运动变化的物理模型。

然后定性判断变化的趋势，确定解题方向，选择适当的规律和公式，再结合相关的条件进行具体的计算和解答。

二、在进行高三物理复习时注意学习考试说明，明确高考考查的知识范围和对考生能力的要求。

考试说明是根据现行高中物理教学大纲制订的，是高考命题的依据。

考试说明中对考查的知识范围、各种能力、试卷题型和难易程度的控制等均作了比较明确的规定。

学习考试说明很容易了解考查的知识范围，凡是考试说明中未列入的知识点和实验，不会出现在考试题中，这一点要坚信。

但是对每种知识考查的深浅程度，同学们却不易把握，由于受各种参考书的影响，一些用了许多时间去解偏题难题，复习效果并不好。

因此在进行高三物理复习大家在阅读考试说明时，一定要仔细领会其中含义，准确把握重点知识的深浅度。

如考试说明中明确指出，用牛顿运动定律处理连接体的问题时，只限于各个物体的加速度大小和方向都相同的情况，平时就没必要去解加速度不等的问题。

同理，在电磁感应现象里，不可能出现给电容器逐渐充电的电磁感应电路，也不需要判断内电路中各点电势的高低。

有的同学担心高考时会出现一些难题，如平时不做大量的高难度的题，考试时会不会出现失误。

其实，高考试题中易、中、难题的大致比例为3∶5∶2，个别试题稍难一些主要是为重点大学的重点科系选才用，对绝大多数同学能否考上没有影响。

高三物理复习计划-学习计划

高三物理复习计划-学习计划高三物理复习计划-学习计划一、复习内容其主要内容是：力学部分：质点的运动、力、牛顿定律、动量、机械能、振动和波。

热学部分：分子热运动、热和功、气体。

电磁学部分：电场、恒定电流、磁场；电磁感应；交变电流；电磁场和电磁波。

光学和原子物理部分：光的传播和光的本性、原子物理。

物理实验部分：二、复习计划第一阶段：以章、节为单元进行单元复习训练，时间上约从高三上学期即头年六月到第二年三月中旬，这一阶段主要针对各单元知识点及相关知识点进行分析、归纳、复习的重点在基本概念及其相互关系，基本规律及其应用，因此，在这一阶段里，要求同学们掌握基本概念，基本规律和基本解题方法与技巧。

第二阶段：按知识块(力学、热学、电磁学、光学、原子物理、物理实验)进行小综合复习训练，时间上约从第二年三月中到四月底，大约需要二个月，这个阶段主要针对物理学中的几个分支(力学、热学、电磁学、光学、原子物理)进行综合复习。

第三阶段：综合模拟三、具体措施通过物理总复习，掌握物理概念及其相互关系，熟练掌握物理规律、公式及应用，总结解题方法与技巧，从而提高分析问题和解决问题的能力。

（一）认真学习考试说明，明确考查范围和能力要求考试说明是根据高中物理新教学大纲制订的，是高考试卷命题的依据。

考试说明中对考查的知识范围、各种能力以及试卷结构、各知识点占分比例、试题题型和难易程度等均作了比较明确的规定。

学习考试说明，就是首先要明确哪些知识是不作要求的，哪些知识是有要求的。

学习考试说明还要明确不同知识点的不同要求。

考试说明对知识点的要求分为个层次。

而这两个层次与试题的易、中、难却不能作简单的对应。

如XX年内蒙理综ⅱ卷第21题。

实际上两个层次的知识仅仅说明了其在高中物理内容中的地位，ⅰ层次知识为高中物理中的基础知识，ⅱ层次知识为高中物理的重点核心内容。

（二）夯实基础，落实教学目标，保证教学的有效性复习工作要扎扎实实开展，不急不躁地开展。

高三物理备考方案和计划

高三物理备考计划一、复习计划根据我校理科学生的特点及社会对教学水平的要求，要搞好复习备考，就要制定出科学、周密、完整、具体和符合学生实际情况的高考物理总复习计划，高三物理总复习的指导思想就是通过物理总复习，把握物理概念及其相互关系，熟练把握物理规律、公式及应用，总结解题方法与技巧，从而提高分析问题和解决问题的能力。

根据物理学科的特点，把物理总复习分为三个阶段：第一阶段：以章、节为单元进行单元复习练习，时间上约从高三上学期到本学期期末考试前，这一阶段主要针对各单元知识点及相关知识点进行分析、归纳、复习的重点在基本概念及其相互关系，基本规律及其应用，因此，在这一阶段里，要求同学们把握基本概念，基本规律和基本解题方法与技巧。

第二阶段：按知识块(力学、热学、电磁学、原子物理、物理实验)进行小综合复习练习，时间上第二年三月到四月，大约需要二个月，这个阶段主要针对物理学中的几个分支(力学、电磁学、热学、原子物理)进行小综合复习，复习的重点是在本知识块内进行基本概念及其相互关系的分析与理解，基本规律在小综合运用。

因此，在这一阶段要求同学们能正确辨析各知识内的基本概念及其相互关系，总结小范围内综合问题的解题方法与技巧，初步培养分析问题和解决问题的能力。

第三阶段：进行综合（将力学、电磁学、热学、原子物理知识板块相互关联）复习练习，时间为第二年五月至六月，这一阶段主要针对物理学科各个知识点间综合复习练习，复习的重点是进行重要概念及相互关系的辨析、重要规律的应用，因此，在这一阶段里，要求同学们进一步总结解题的方法与技巧，培养分析和解决综合、复杂问题的能力。

二、复习方法在制定好复习计划后，就要选定科学的、适合本人具体情况的复习方法，而且要根据不同的复习阶段确定不同的复习方法：第一阶段：以章或相关章节为单元复习时，首先要求同学们自己分析、归纳本单元知识结构网络，并在老师的指导下进一步充实、完整、使之系统化。

其次，要对本单元的基本概念及其相互关系进行辨析，对本单元的典型问题及其分析方法进行有针对性的分析与归纳，并着重总结解题方法与技巧，然后对本章知识点进行针对性练习，但练习题不宜过多，应精选练习题，不能搞题海战术，最后要根据练习中和考试中出现的问题进行有针对性的分析和小结。

高三物理复习计划

高三物理复习计划
高三物理复习计划建议如下：
1. 制定详细的复习计划：列出每天的复习内容和时间安排，包括每个章节的重点知识
点和解题方法。

2. 多做真题：找一些高考物理真题进行练习，熟悉高考题型和考点，掌握解题技巧。

3. 针对性复习：针对自己薄弱的知识点进行有针对性的复习，多进行例题和习题的练习。

4. 温故知新：温习高一、高二的物理知识，复习前几年的重点知识点，巩固基础。

5. 积极解答和讨论问题：加入物理学习群或者找同学组队复习，互相解答和讨论问题，相互学习和巩固知识。

6. 利用网络、教辅书等资源：借助各种学习资源，如网络教学视频、在线题库等，加
深对物理知识的理解和掌握。

7. 保持健康的学习状态：合理安排时间，保证充足的休息和睡眠，保持良好的饮食和
锻炼习惯，保持积极的态度和信心。

8. 考前冲刺：在考前一段时间，进行集中复习和模拟考试，查漏补缺，做到知识点的
全面掌握。

9. 多使用思维导图和学习笔记：整理复习内容，制作思维导图和学习笔记，有助于记
忆和复习。

10. 及时答疑：遇到问题及时向老师或同学请教，解决疑惑，确保复习效果。

高三物理教学复习计划范文(3篇)

高三物理教学复习计划范文高三物理复习可分为四个阶段。

（1）利用暑假全面讲解高三新教材，争取又快又好的完成高三新知识的教学。

（2）从____月到春节前后，复习原有笔记及相关例题，巩固所学的基本概念、基本规律;针对各单元知识点进行分析、归纳，明确各概念间的相互关系、物理规律的应用和基本解题方法;（3）从____月到____月，进行专题强化训练，查漏补缺，总结典型物理题所蕴含的思想方法，做到全面扎实、系统灵活;（4）____月份进行大综合复习训练，模拟强化，把知识整体化、系统化，进一步提升综合运用能力。

（5）____月-____月期间学生还要做到回归课本，查缺补漏。

注重复习方法选定科学的物理复习方法，达到事半功倍的效果。

（1）重视基本概念、基础规律的复习，归纳各单元知识结构网络，熟识基本物理模型，并通过练习完成对基本概念的辨析理解、对基本规律的综合应用;（2）注重解决物理问题的思维过程和方法，如外推法、等效法、对称法、理想法、假设法、逆向思维法、类比和迁移法等，要认真领会并掌握运用;（3）通过一题多解、一题多问、一题多变、多题归一等形式，举一反三，触类旁通，对重点热点知识真正做到融会贯通;（4）用记图方式快速做好笔记，整理易错点，并经常性地针对笔记进行“看题”训练，掌握重要物理规律的应用。

如：动能定理的应用、用图象法求解物理问题、极值临界问题的分析研判等。

处理好几个关系知识是基础、能力是表现、思维是核心。

（1）处理好课本与复习资料的关系，以课本为本，利用好复习资料，掌握物理问题的主要分析方法与解题技巧，突出查漏补缺;（2）处理好做题与能力培养的关系，高考物理题常以不同的情景或不同的角度考查同一知识点，对于新题要科学有效地加以应用，提高应变能力，不能专门做难题、怪题;（3）培养良好的思维和学习习惯，要认真审题，区分背景材料，挖掘隐含条件;要明确研究对象，通过画示意图建立清晰的物理情景，解题要注意科学规范;（4）处理好理论与实验的关系，掌握基本仪器的使用，加强物理实验思想、原理、方法与技巧的训练，注重运用物理知识、原理和方法去解决生活、生产科学技术中开放性的实际应用题。

2019届高三物理复习计划及备考指导

高三物理复习计划及备考指导高三的一年既是学生参加高考精心备战的一年，也是冲刺的一年，是最关键的一年.在这一年里要复习旧内容、熟练新方法、提高综合能力，时间显得十分的短暂.如何在有限的时间内提高复习效率，实现中转优，优变强的目的，彻底实行分层教学。

制定如下计划，望协同作战，共同执行！一．复习时间及专题备课安排：章节内容具体内容时间安排直线运动回顾教材1、2节7月10—7月16高考研究1、2节7月17—7月24相互作用牛顿运动定律教材回顾1、2、3节7月25—7月31 高考研究1、2节8月10—8月17 高考研究3、4、5节8月18—8月25曲线运动回顾教材1、2节8月26—8月31高考研究1、2节9月1—9月8万有引力及航天回顾教材高考研究1 9月9—9月16高考研究2 9月17—9月23 回顾教材1、2节9月24—9月30回顾教材3高考研究110月6—10月13能量和动量高考研究2、3节10月14—10月20高考研究4节及单元检测10月21—10月27 力学实验回顾教材1、2、3节10月28—11月3高考研究1、2节11月4—11月10 期中考试复习备考一周11月11—11月17电场回顾教材1、2节11月18—11月24 回顾教材3节及高考研究1节11月25—12月1 高考研究2、3节12月2—12月8恒定电流回顾教材1、2、3节12月9—12月15 高考研究1、2、3节12月16—12月22 高考研究4、5节12月23—12月31磁场回顾教材1、2节1月1—1月7 高考研究1、2节1月8—1月14 高考研究3、4节1月15—1月21电磁感应回顾教材1、2节1月22—1月28 高考研究1、2、3节2月11—2月17交变电流回顾教材1、2节2月18—2月24高考研究2月25—3月3近代物理初步回顾教材1、2节3月4—3月10 热学回顾教材1、2节3月11—3月17高考研究3月18—3月24每周完成一次考试，每两周穿插一次综合训练，综合训练以前滚动式为主。

高三物理复习计划及进度安排表

高三物理复习计划及进度安排表
目标
为了帮助高三学生准备物理考试，制定了以下复计划和进度安排表。

复计划
1. 复内容：根据学校物理课程要求，包括力学、光学、电磁学等内容。

2. 复时间：每天安排2小时，共10周的复时间。

3. 复方式：
- 阅读教科书：每天阅读相关章节，理解基本概念和原理。

- 做题：根据教科书上的题，每天解答一定数量的题，加深对知识点的理解。

- 做实验：根据实验要求，做一些简单的实验，巩固实践操作技巧。

- 制作总结笔记：将学过的知识点进行总结和归纳，形成复笔记。

进度安排表
注意事项：
- 阅读教科书时要紧扣复内容，重点理解与考试相关的知识点。

- 做题时要注重思考，确保掌握解题方法和思路。

- 做实验时要注意安全，遵守实验室规定。

- 制作复笔记时要简明扼要，便于复和回顾。

希望以上复习计划和进度安排能够帮助高三学生更加有序地进
行物理复习，取得优异的成绩！。

高三物理复习备考计划(通用11篇)

高三物理复习备考计划（通用11篇）高三物理复习备考计划篇1一、学情分析与阶段目标大部分同学对物理学习有兴趣，学习也刻苦努力，但物理就是学不好，这部分同学显然没有掌握适合物理学科特点的科学的学习方法——-不会学物理。

高中物理的研究对象已经从“实物”上升到“模型”，过程从单一到复杂，一定的物理过程对应一定的分析。

如在解题时，必须找出各种物理状态及其对应的物理量、临界状态及纽带作用的因素，分析关系，再解决问题。

故物理思维和物理方法是凝结在物理知识后面的灵魂。

物理概念和规律的建立和表达，本来就是一个科学方法的具体应用过程。

如分析和解决物理问题的一般步骤是：“建立物理图景——-建立模型——-数学处理”其中每一个步骤，都是一种物理方法的具本应用。

只有逐步掌握思维和方法，才能克服困难学好物理。

调查中发现，有42.8%的同学没有良好的学习习惯。

造成高中物理学习困难的主要原因，除了智力因素，基础的不足等，养成良好的物理学习习惯也是至关重要的。

习惯是经过反复练习逐步养成的不需要去努力和监督的自动化行为模式。

习惯有好坏之分。

比如，学生把大量时间化在题海上机械重复，思维只停留在表层，缺乏深入思考，而物理恰需要深入思考，只有对概念规律贯通领会，才能举一反三。

又如，有很多同学认为预复习是浪费时间，调查发现43%的同学仅凭兴致偶尔预习一下，至于课后，很多人认为作业就是复习。

调查还发现，很少有同学自觉在上课记笔记，老师强调则偶尔动一下笔。

物理学习是在特定的物理情境中，通过物理知识的学习培养物理思维，掌握方法，进一步提高科学素养的一个过程。

而物理思维和方法等，又是以物理知识为载体，隐藏在物理知识后面的，所以学习习惯的好坏将直接影响学习的效果。

因此，第一轮复习要注意让学生多动手，多动脑，勤思考；老师要注意备教法，备学法，备学情，引导学生学会分析和解决物理问题的一般步骤：“建立物理图景——-建立模型——-数学处理”边审题边画草图的习惯。

2019年精选高三物理复习计划-实用word文档 (2页)

2019年精选高三物理复习计划-实用word文档本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==精选高三物理复习计划第一轮复习要以章节为单元进行单元复习。

本阶段中，学生要掌握的是基本概念、基本规律和基本解题方法与技巧。

要训练自己对物理情景在脑海中再现的能力。

可以说，一旦你可以将物理题目中的描述转化成真实准确的场景，你的物理学习就会提升到一个更高的层次。

第一轮物理复习的特点是：一个不落，有所侧重。

一个不落是说不能遗漏任何一个小问题，第一轮复习的目的就是打基础，时间也足够长，所以一定要全面复习，教材上每句话都要思考。

但这并不是要把所有知识一视同仁，而是应该按照考纲对那些基础的而又比较难的章节多下些功夫。

那么对于物理来说，哪些知识是重点呢?力学中最难的还是力的分析，很多学生看到力的分析就糊涂，不是落下某个力就是搞混几个力。

所以，做题前先要切切实实明白单个力的特点。

比如重力，何时需要考虑，何时必须忽视。

力的分析，一定要多练习，多画图，从单个到多个一步步来。

功和能的知识点中，动量联系是比较紧密的。

高考一轮复习阶段，必须试着综合运用。

在这部分要重点领悟“守恒”的思想，从这个角度去解答问题有时会使题目变得很容易。

电学部分中，比较抽象的电场理解起来有些难度，而且高考中往往是跟磁场、力学结合考查，所以要多花些时间。

光学、热学部分相对容易，也是因为这样，同学们常常会忽略这部分内容。

第一轮是唯一的一次详细系统的复习，如果在这段时间你没有抓住机会复习这些小问题，日后它就很可能成为你的高考失分点。

相对来说，物理的解题是有迹可循的:画草图——想情景——选对象——分析题目、限制条件、明确所求——列方程——检查。

每一道题你都可以如此训练，当然对不同题目可以相应省略一些步骤。

物理的基本分析方法大概有10种：受力分析、运动分析、过程分析、状态分析、动量分析、能量分析、电路分析、光路分析、图像分析和数据分析。

完整)高三物理复习计划

完整)高三物理复习计划高三物理复计划一、复目标本次物理复的目标有四个方面：建立知识体系、深化认识、提高解题能力和综合运用能力。

通过复，学生将构建系统知识网络，培养科学研究方法，加强题训练，提高分析解决实际问题的能力。

二、复计划物理复分为三个阶段。

第一阶段从八月份到高三上学期期末考试前，约六个多月的时间，以章节为单元进行单元复。

这一阶段要求学生把握基本概念、基本规律和基本解题方法与技巧。

第二阶段从三月到四月底，大约需要二个多月时间，按知识块进行小综合复，重点在本知识块及其关联知识块内进行基本概念及其相互关系的分析与理解，基本规律的小综合运用。

第三阶段从五月至六月，主要针对物理学科各个知识点间综合复练，进行重要概念及相互关系的辨析、重要规律的应用。

三、复措施第一阶段以章节为单元复时，要求学生自己分析、归纳本单元知识结构网络，并在老师的指导下进一步充实、完整、使之系统化。

其次，要对本单元的基本概念及其相互关系进行辨析，对本单元的典型问题及其分析方法进行有针对性的分析与归纳，并着重总结解题方法与技巧，然后对本章知识点进行针对性练，精选练题，以少而精达到复目的，不搞题海战术。

章末必须根据练中和考试中出现的问题进行有针对性的分析和小结。

要求每位学生进行课堂教学笔记的整理与回顾，建立典型题解题思路与技巧档案及错题档案。

通过实验的操作，学生能够更好地理解和掌握物理知识，提高实验技能和解题能力。

4、在实验周中，要注重学生的创新能力培养，鼓励学生进行实验设计和实验方案的制定，提高学生的实验能力和创新能力。

5、在实验周结束后，要对学生进行实验成果的总结和评价，及时发现和纠正问题，为后续的研究提供指导和帮助。

总之，物理复是一个系统性、全面性的过程，需要学生在不同阶段进行不同形式的复和练，才能够达到最佳的复效果。

同时，也需要教师和家长的支持和配合，共同为学生的高考复助力。

物理实验是考察学生实验能力的重要方面，其中包括伏安法测电阻实验中对实验条件的控制方法、实验误差的控制方法、作图时对个别点的舍弃等。

高三物理复习计划

高三物理复习计划1. 复习基本概念：回顾物理基本概念，如力、速度、加速度、功、能量等，并理解其定义和相互关系。

2. 复习物理方程：重点复习牛顿运动定律、动量守恒定律、能量守恒定律等物理方程，并能熟练应用于解题。

3. 复习运动学：重点复习物体的匀速直线运动、加速直线运动、平抛运动、圆周运动等内容，并掌握相关的公式和计算方法。

4. 复习力学：重点复习质点系的平衡、动力学以及弹簧振动等内容，并掌握相关的物理定律和计算方法。

5. 复习电学：重点复习电场、电流、电阻、电路和电磁感应等内容，并掌握相关的公式和计算方法。

6. 复习光学：重点复习光的传播规律、光的反射与折射、光的干涉与衍射等内容，并掌握相关的物理定律和计算方法。

7. 复习热学：重点复习热力学第一和第二定律、理想气体定律、热传导和热辐射等内容，并掌握相关的公式和计算方法。

8. 进行综合复习：对上述物理知识进行整体的综合复习，并通过解题来进一步巩固理解和掌握。

9. 刷题与模拟考试：通过大量的题目练习和模拟考试来提高解题能力和应对考试的能力。

10. 异常问题的复习：针对平时易混淆或理解困难的物理问题，进行有针对性的复习和强化训练，以充分掌握这些内容。

11. 查漏补缺：对复习中发现的知识漏洞或薄弱环节进行及时补充和强化，确保复习内容的完整性和准确性。

12. 考前复习：在考试前的几天，重点复习各个知识点的要点和重点，进行最后的强化训练，提高应试能力。

13. 放松调整：复习期间不可忽视自身的身心健康，适当安排休息时间，进行一定的体育锻炼，保持良好的学习状态。

14. 针对性复习：根据自己的实际情况，有针对性地复习重点和难点内容，将精力集中在对自己有更大帮助的知识点上。

15. 定期复习和总结：定期对已学的知识进行复习和总结，及时梳理思路，强化记忆，确保复习效果的持久性。

补充说明：以上是一份高三物理复习计划的大致框架，具体的复习内容和计划安排可根据个人情况进行调整。

高三物理复习备考计划

高三物理复习备考计划
概述
本文档旨在制定一份高三物理复备考计划，帮助高三学生合理安排时间，高效备考物理考试。

目标
- 复物理知识，巩固基础概念和理论；
- 解决研究中的疑惑和难点；
- 进行大量的练和题型训练，提高解题能力；
- 注重知识的整合和应用，提升物理思维能力；
- 最终达到物理考试取得好成绩的目标。

时间安排
每周复时间
- 每周平均安排10-12小时进行物理复。

复内容安排
- 复第一学期的物理内容，包括力学、热学、电学等；
- 复第二学期的物理内容，包括光学、波动、电磁学等；
- 复高考经典考点和常见题型。

复计划分配
- 每周安排2-3小时进行复第一学期的内容；
- 每周安排2-3小时进行复第二学期的内容；
- 每周安排2-3小时进行经典考点和题型的训练。

复方法
- 制定详细的复计划，按照计划进行复；
- 针对每个知识点进行概念回顾和理论巩固；
- 结合题进行练和巩固；
- 针对难点和疑惑，及时寻求解答和解决方案。

资源准备
- 教材资料：准备好高三的物理教材和课外辅导资料；
- 练题库：收集一些高考物理题型的练题，方便进行题型训练；
- 考试真题：汇总整理历年的高考物理真题，了解考试形式和
要求。

其他建议
- 制定研究计划后，要严格遵守并保持良好的研究惯；
- 利用科技工具，如研究APP和在线研究平台，辅助研究和复；
- 多与同学们组队研究和讨论，互相帮助和提醒；
- 如果遇到困难和疑惑，及时找老师或同学寻求帮助。

以上为高三物理复习备考计划，希望能帮助到你，祝你顺利备
考并取得优异成绩！。

高三的物理复习计划（精选3篇）

高三的物理复习计划（精选3篇）高三的物理复习计划篇1一、复习计划根据我校理科学生的特点及社会对教学水平的要求，要搞好复习备考，就要制定出科学、周密、完整、具体和符合学生实际情况的高考物理总复习计划，高三物理总复习的指导思想就是通过物理总复习，把握物理概念及其相互关系，熟练把握物理规律、公式及应用，总结解题方法与技巧，从而提高分析问题和解决问题的能力。

根据物理学科的特点，把物理总复习分为三个阶段：第一阶段：以章、节为单元进行单元复习练习，时间上约从高三上学期到本学期期末考试前，即20xx年九月到20xx年1月12日，约4个月又12天的时间，这一阶段主要针对各单元知识点及相关知识点进行分析、归纳、复习的重点在基本概念及其相互关系，基本规律及其应用，因此，在这一阶段里，要求同学们把握基本概念，基本规律和基本解题方法与技巧。

第三阶段：进行综合(将力学、电磁学、热学、原子物理知识板块相互关联)复习练习，时间为第二年五月至六月，这一阶段主要针对物理学科各个知识点间综合复习练习，复习的重点是进行重要概念及相互关系的辨析、重要规律的应用，因此，在这一阶段里，要求同学们进一步总结解题的方法与技巧，培养分析和解决综合、复杂问题的能力。

高三物理复习计划范文

高三物理复习计划范文一、总体目标高三物理学科是整个高中物理学习的最后一年，也是备战高考的冲刺阶段。

我们的总体目标是在复习阶段，全面、系统地巩固和提高物理知识水平，提高应试能力，为高考取得优异成绩做好充分的准备。

二、复习计划1. 确定复习内容：根据高考大纲和往年高考试卷的题型和分值情况，确定需要复习的知识点和重点。

2. 制定复习计划：合理安排复习时间，均衡安排各个知识点的复习，保证全面备战。

同时结合个人的学习情况和自身的弱势知识点，确定个性化的复习计划。

3. 复习方法：采取多种复习方法，包括课本复习、习题训练、模拟考试等方式，全面提高自己的物理学科水平。

4. 复习内容：具体的复习内容包括力学、热学、光学、电磁学和近代物理等方面的知识，要全面、系统地复习。

力求把每一个知识点都学透，理解透，掌握透。

5. 考试技巧：熟悉高考物理的题型和出题规律，掌握解题技巧，提高解题速度和准确度。

6. 互助学习：多和同学交流学习心得和经验，相互鼓励，相互监督，相互帮助。

共同进步，共同备战高考。

7. 督促检查：鼓励父母或老师对复习情况进行督促和检查，保证复习计划的完成情况。

1. 复习时间：从现在起算到高考，将时间合理分配，全面复习。

2. 复习安排：根据每周的具体情况列出具体的复习内容和学习计划。

3. 复习重点：确定各个复习阶段的重点和难点，加强针对性的复习。

4. 计划调整：根据实际情况对复习计划进行动态调整，保证复习计划的顺利进行。

四、复习效果的评估1. 定期进行测试和模拟考试，对复习效果进行评估。

2. 对错题进行分析，总结错误原因，针对性地加强巩固。

3. 对学习目标进行实时监测，及时调整复习计划，保证学习目标的实现。

五、师生家长的配合1. 老师的指导和帮助能够使学生更加有针对性地进行复习，加强弱势知识点，提高整体复习效果。

2. 家长的关心和支持也是学生复习的重要动力和保障，希望家长能够多关心、多鼓励、多督促。

3. 学生本人也应该有明确的学习目标，认真执行复习计划，全力备战高考。

2019年高三物理复习计划-精选文档

2019年高三物理复习计划-范文汇编高三物理总复习的指导思想就是通过物理总复习，把握物理概念及其相互关系，熟练把握物理规律、公式及应用，总结解题方法与技巧，从而提高分析问题和解决问题的能力。

根据物理学科的特点，把物理总复习分为三个阶段：第一阶段：以章、节为单元进行单元复习练习，时间上约从高三上学期到高三下学期期中考试前，即头年九月到第二年三月初，大约需要六个月，这一阶段主要针对各单元知识点及相关知识点进行分析、归纳、复习的重点在基本概念及其相互关系，基本规律及其应用，因此，在这一阶段里，要求同学们把握基本概念，基本规律和基本解题方法与技巧。

第二阶段：按知识块(力学、热学、电磁学、光学、原子物理、物理实验)进行小综合复习练习，时间上第二年三月到四月，大约需要二个月，这个阶段主要针对物理学中的几个分支(力学、热学、电磁学、光学、原子物理)进行小综合复习，复习的重点是在本知识块内进行基本概念及其相互关系的分析与理解，基本规律在小综合运用。

第三阶段：进行大综合(包括理科综合和学科内综合)复习练习，时间为第二年五月至六月，这一阶段主要针对物理学科各个知识点间和理、化、生各学科之间知识点进行大综合复习练习，复习的重点是进行重要概念及相互关系的辨析、重要规律的应用，因此，在这一阶段里，要求同学们进一步总结解题的方法与技巧，培养分析和解决综合、复杂问题的能力。

高三物理教学工作计划高三物理教学安排(三篇)

高三物理教学工作计划高三物理教学安排本学期，在学校的安排下，我担任了高三96班、97班的物理教学工作。

一学期以来，在学校领导的关心、支持下，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

为使今后的工作取得更大的进步，力争____年高考取得优异的成绩。

现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使下学期教学工作更上一层楼。

一、常规教学方面1、备课方面由于这届是新课改以来的第____届高中毕业班，而在之前，我对高二选修课程内容不是太清楚，所以在暑假期间的空闲时间，对教材进行了详细的阅读、分析、对新课程标准进行了研究，了解各省市有关课改实施的一些情况，做到精通教材、驾奴教材，为上课这个环节做好了的准备。

备课不仅仅是备教材，而且还要备学生，一个不了解学生的老师肯定不是一个成功的老师，我在这方面也下了不小的功夫。

第一尽快记住学生的名字，由于这届学生是新接触的学生，所以这点为显得重要。

第二，在课堂上细心观察学生的表现，注意和学生沟通。

我经常利用课间休息或自主学习的时间和学生聊天，侧面了解学生的学习情况和性格，以便更好的促进教学工作的顺利开展。

2、上课方面充分的备教材，备学生，归根财务工作总结结底是为了更好的上课。

备课是一个静态的过程，而上课则是一个动态的过程。

我着重提高自己的教育教学素质。

教学形式上，我充分结合我校课堂自主教学模式，以导学稿为载体，小步子、低台阶，扎扎实实稳步推进高三第一轮复习的教学工作;教学内容上，按照新课改的要求，以学生为主体，力求完成每节课的教学目标，并且及时从学生那里得到反馈。

在教学方法上，根据不同班级学生的不同学习风格，采用不同的教学方法。

在同一班级，仍需根据课堂情况采取不同教学方法，做到随机应变，适时调整，更好的完成教学任务。

另外，创造良好的课堂气氛也是十分必要的。

带着微笑教学，它能在无形之中给学生带来求知的动力，调节课堂气氛。

高三物理复习计划及安排

2019高三物理复习计划及安排合理的复习计划是取得成功的关键，以下是物理复习计划及安排，希望大家可以参考。

一.学习时间的安排1.课堂时间：有充沛精力大量吸收教师课堂传授的内容说明：为保证这一点，中午一般要睡1小时左右，晚上一般不要超过11点睡觉。

2.课外时间：一般分傍晚吸收、晚上尝试和练习(含归纳)、课间与课后(含晚自习)存在问题提问这三个阶段时间，时间总量控制在一小时左右。

说明：①切忌随意、不稳定、受外界因素干扰、追求量大、隔天安排、间隔时间长;②最好有明确的合理的课外学习时间安排表，且思维科和识记科分开，并能排除外界干扰，雷打不动地执行。

③有问题最好当天解决，当天无法解决也最好在第二天之内解决，尽量不要拖到第三天。

二.课外杂志资料的利用1.主要杂志资料种类：《中学生数理化》、《数理化学习》、《中学生理科应试》、《理科考试研究》、《中学生学习报》、《物理报》2.如何利用：(1)阶段性选择：某些章节内容不熟悉、方法运用不熟练时用，临时翻书对着目录查找相关内容看。

这种选择一般在家里完成，且家庭存书较多情况下比较适合应用。

(2)有意识选择：一般针对自己一段时间以来较为薄弱的内容有选择性地看或重复性地看(3)随便翻翻：打破章节限制看，一本书从头到尾选择性地看，只要是自己不懂或没有弄清的都可以看。

这对长时间可看的书可以如此看，且每天翻看二十到三十分钟(数理化三科加起来的时间)，可充分利用饭前饭后几分钟时间。

3.说明：①要养成习惯，切忌一下子看得太多、不进行方法尝试、高兴时看而不高兴时不看、无回归性摘录和归纳;②家里无书，可利用每天傍晚第三、四节课时间到学校阅览室看;③向同学或教师借阅书看，但时间要快，保管要好，尽量早一些还。

三.单科复习类参考书的利用1.非高三复习用书：只在复习到相关章节内容且感觉掌握不好时参考。

特别是公式、规律应用不熟练时有选择性地看相应的典型实例。

2.高三学习复习用书：(1)选择性练习：类同题好好弄清一题，归纳出题型特点、解题思路及注意点。

2019年高三物理组复习教学计划

2019年高三物理组第一轮复习教学计划一、指导思想为了加强高三物理复习备考工作，使复习备考具有针对性和实效性，充分发挥备课组教师的聪明才智，真正做到夯实基础，提高能力，素质提高，应考自如，做到：(1)帮助学生构建并形成知识和能力网络体系;(2)培养学生知识迁移能力和综合运用知识解决问题的能力，使学生的理解能力、推理能力、分析综合能力、应用物理处理物理问题能力和实验能力得到提高，激发他们学习科学的兴趣，形成科学的价值和实事求是的科学态度。

二、学情分析及教学现状(一)学情分析1、基础知识不扎实、遗忘快、似是而非、模棱两可。

2、学生的迁移能力缺乏，灵活地运用所学物理知识分析和解决问题的能力不强。

3、解题的规范性较差，学生还没有建立规范解题意识，或者说平时的要求松了点。

4、对实验重视程度不高，基本技能过关率不高，实验的迁移能力和创新设计能力有待提高。

5、畏惧物理的心理严重。

遇到计算题不认真分析、不结合平常所学的方法去解决问题，选择题解答往往落入圈套而错选，实验题在没有搞清原理的情况下去解题往往得不出正确答案。

因而我们需花大力气培养学生探求物理规律，解题方法，提高物理复习效率。

(二)教情分析我校高三物理复习教师做到了帮助学生梳理知识，形成知识网络，使知识系统化、结构化，以加深对知识的理解及知识之间内在联系的把握。

同时帮助学生形成知识记忆，查补知识缺漏的能力。

复习采用单元结构教学法，并初步构建了单元结构复习的物理课堂教学模式：单元梳理辨析运用深化在导入复习课内容后，通过梳理建立单元知识网络，并通过辨析、运用，进而达到深化提高，梳理是单元结构复习的重要环节，辨析是在梳理的基础上对重点和难点的再加工，而通过运用和深化，达到提高能力的目的，坚持以学生为主体,教师为主导的教学原则。

在深化学生的能力和素质的提高上我们做的还不是很好，不能将分析概括能力，解决问题能力，逻辑思维能力，观察实验能力和科学技术素质等五个方面的培养，在课堂上得到很好的落实。

高三物理复习计划-教育文档

高三物理复习计划一、目标明确，扎实教学1、周密计划，科学安排时间安排大体为：①第一轮复习在2月中旬前结束，以教师系统传授知识为主；②2月下旬至4月中上旬为第二轮综合复习阶段，以做试卷和讲评为主；③4月中旬至5月中旬为综合训练阶段，使学生对高考的题型、题量、考场心态，时间分配、思维转换得到适应性的训练，从而达到“炉火纯青”的程度。

5月中旬以后以学生自学为主。

对各个阶段的复习内容、学练比例、目标定位均应明确具体，有序推进，逐一到位。

高考前一周停止各种训练，让学生自由复习，回归课本，重看做过的试卷，自纠自改错题。

2、立足基础，着眼能力①高考不可能脱离知识去考能力；②高考考查的知识是对高中所学知识的抽样；③高考所要考查的能力层次是高中学生所能达到的能力水平；④高考所要考的能力主要是笔试环境下所能体现的能力，并不是不顾学生的知识基础的超越能力。

3、突出主干，抓好重点。

力学：①匀变速直线运动；②牛顿运动定律；③动量定理和动量守恒定律；④动能定理，能量守恒定律；电学：①欧姆和电阻定律；②串、并联电路中电压、电流及电功率的分配；③电功、电热和电功率；④电源的电动势和内电阻，闭合电路的欧姆定律，路端电压，远距离输电；⑤安培力，左手定则；⑥洛仑兹力，带电粒子在匀强磁场中的园周运动；⑦电磁感应现象，楞次定律，法拉弟电磁感应定律；光学：①光的反射与平面镜；②光的折射与全反射4、调整标高，控制深度总的原则是：在最主干的力，电及力、电综合上适当地“深挖”一点，但范围应控制在中等生以上，就日常教学而言，应避免“三高”：高起点、高难度，高密度，应摒弃“三做”：陈题死做，活题呆做，难题大做；提倡“三解”：陈题新解、难题精解、活题巧解。

5、重视实验，勤于探究①注重实验知识迁移能力的培养，自设实验情景，迁移实验器材，改变实验条件，回大训练力度。

②注重实验操作能力的培养，争取动手实验，取得体验，主动探究。

③强化实验设计能力的培养：变演示实验为探索实验；变单一的实验方法为多种实验方法；变验证性实验为设计性实验。