高三时评文写作指导
新高考语文时评类作文结构指导
新高考语文时评类作文结构指导一、文体常识介绍俗话说，工欲善其事，必先利其器，我们要写好时评，首先要掌握时评的特点及写作要求。
（一）文体概念顾名思义，时评即时事评论，是指对新近发生的一件事发表自己看法的文章。
时评通常以时事为评论对象，针对着一件具体的事来评说。
所谓“时事”，可以把它理解为有新闻价值的事、公众关注的事，并且是有实效性的事（即社会热点事件）。
归根结底，时评是新闻的一种，它和消息、通讯、特写、访谈、图片报道等一样，是“新闻”大家庭中的一员。
（二）时评的文体特点“时评”是“时事评论”与“时政评论”的略称，是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的新闻体裁。
它的特点主要是从具体的事件，联系到它产生的原因，探索其性质和意义，或通过对材料的分析，澄清事实，说明真相。
可以归纳为以下几点：1、扎实而评（事实性）。
新闻事实是时评成败的关键，是时评可信性的源泉。
2、应时而作（时效性）。
应时而作，体现了时评对新闻事件的敏锐反应能力。
3、凭理而断（评析性）。
凭理而断，指的是对新闻事件清晰的理性判断。
二、时评类作文常用结构模式。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的时评文章。
（60分）陈光标在扶危济困、慈善捐赠方面因其慷慨大方，被冠以“中国首善”之美誉。
但他的高调慈善引发全球式的激辩。
有人称他为“裸体慈善”，也有人称他为“暴力慈善”，还有人认为他就是借慈善“作秀”。
无论国内还是国外，哪里有灾难，哪里就有他的身影;从国内多处灾区到台湾，而后又转战日本，他一路走来一路捐赠。
有人戏称为“陈光标满世界撒钱是否想征服全球?”。
然而，陈光标本人却认为，他希望用高调慈善刺激富人行善之道。
时下，陈式“裸暴秀”能否推动公益慈善的进步与发展，人们褒贬有之，正反难辩。
(3月23日新华网、人民网。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
赏析优秀时评文章并思考以下问题：讨论并思考：此文开头有何特点？讨论并思考：此段议论有何特点？讨论并思考：此段议论有何特点？讨论并思考：本文结尾有何特点？小结：时评类作文常用结构模式：引简洁（简引材料、提出观点、褒贬分明）议充分（正反对比、假设因果、点面层进）联紧扣（明析原因、直指危害、阐明意义）结点题（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召）思考：“陈光标”一词在文中出现几次？相关议论句有哪些？时评类作文最大特点：就事说事照应材料回扣法思考：时评类和一般议论文有何区别？三、课堂演练：2020年除夕清晨，一名跟随父母到美国旅行的4岁南京男童，在纽约零下13℃的暴雪中裸跑，在跑步过程中，“裸跑弟”不时的叫着“爸爸抱，爸爸抱”。
《时评类文章写作指导》教案
《时评类文章写作指导》教案时评类文章写作指导教案一、引言时评类文章是一种常见的新闻评论形式，通过对时事事件的观察和分析，传递作者的观点和看法。
本教案旨在提供一些写作指导，帮助学生写出高质量的时评类文章。
二、目标- 掌握时评类文章的结构和写作技巧- 培养独立思考和分析问题的能力- 提高表达观点和看法的能力三、时评类文章的结构时评类文章通常包括以下部分：1. 引言：简要介绍时事事件的背景和重要性，引起读者兴趣。
2. 事件分析：对事件进行客观分析，提供相关事实和数据支持。
3. 个人观点：表达作者对事件的看法和观点，可以采用批判性思维和逻辑推理。
4. 论证支持：提供论据和证据支持个人观点，可以引用权威人士的观点或报道。
5. 结论：总结个人观点并呼应引言，强调作者的立场和看法。
四、写作技巧1. 独立思考：避免从众思维，要有独立的观点和见解。
2. 分析问题：对事件进行客观分析，了解各种因素和利益关系。
3. 简明扼要：用简洁明了的语言表达观点，避免啰嗦和重复。
4. 逻辑清晰：文章结构要合理，观点之间要有逻辑联系。
5. 掌握事实：通过阅读相关报道和权威人士的观点，掌握事件的基本事实。
6. 针对读者：考虑读者的背景和观点，选择合适的语言和论证策略。
五、注意事项1. 不涉及法律问题：时评类文章应避免涉及复杂的法律问题，保持简单和易懂。
2. 不引述未经证实的内容：避免引用不能被证实的内容，保持观点的可信度。
3. 维护学术诚信：文章应避免抄袭和剽窃，引用他人观点时要注明出处。
六、结语本教案提供了一些关于时评类文章写作的指导，希望能对学生们提高写作能力和思维能力有所帮助。
通过独立思考和深入分析，学生们可以写出有价值的时评类文章。
高中语文“时评类”作文写作指导探究
高中语文“时评类”作文写作指导探究高中语文的时评类作文是考查学生综合运用语言表达能力、逻辑思维能力和社会观察能力的重要形式之一。
在这类作文写作中，学生不仅需要有扎实的语言功底和丰富的知识储备，更需要具备站在时代潮流之中，深刻思考社会问题的能力。
本文将就高中语文“时评类”作文写作进行探究，并给出一些建议指导。
一、把握时事热点时评类作文的题材往往与时事热点密切相关，因此学生首先需要积极了解时事，关注社会动态，对当前社会现象、热点事件保持敏锐的观察力。
可以通过阅读报纸、杂志、浏览新闻网站、关注社交媒体等多种途径获取信息，及时了解社会热点事件的背景、影响和争议，形成自己对事态的看法和观点。
二、明确立意观点写时评类作文首先要有明确的立意和观点，这是时评类作文的灵魂所在。
学生在写作过程中，可以选择一个引人关注的社会问题或热点事件，然后从自己的角度出发，明确自己的立场和观点，表达自己的见解和主张。
在表达观点时，要注意合理、客观，避免片面、主观，确保文章有说服力和公信力。
三、合理构思文章结构时评类作文的结构一般包括引言、论点、论据和结论。
引言部分要突出问题的重要性、争议点或引起人们关注的地方，引出文章的中心思想；论点部分要明确提出自己的观点，对问题进行分析和解释，阐述自己的理由和思想；论据部分要举出事实、数据或引用专家意见等具体的例子，证实自己的观点；结论部分要对全文进行总结，再次强调自己的立场和观点。
在构思时，要注重论证的连贯性和逻辑性，确保文章的层次清晰、思路明晰。
四、丰富语言表达手法时评类作文的语言表达要求丰富多样，要运用丰富的修辞手法、感情色彩和生动的语言描写，使文章更具感染力和表现力。
要避免啰嗦和空洞，力求言之有物、深入浅出，让文章语言风格清新、鲜明，让读者在阅读中感受到作者深刻的思考和理性的分析。
五、注重事实依据和数据支撑在时评类作文中，要注重事实依据和数据支撑，尤其是针对一些涉及社会问题的论点和观点。
高考写作指导：时评文的结构
高考写作指导：时评文的结构【概述】时评文必备四部分：1、分析材料，强化观点；2、由此及彼、例证分析；3、危害分析、结果预测；4、联系社会、提出做法。
四部分可以有所侧重，顺序也可以根据实际情况作调整，但是，一般都要兼顾四部分。
六段式套路：1、开篇用名言引入，简要概括新闻内容，得出观点。
2、对材料内容进一步解析，就事情本身，提出假想，强化观点。
3、由此及彼，举出类例，或阐释意义，或剖析危害。
4、排比类似现象，挖掘现象背后的根源，或者预测危害的严重性。
5、联系到国家或社会政策方面，顺势提出合理化建议，如果跑远，可以回扣材料。
6、结尾：可以呼吁，可以梦想、可以照应。
切忌数学证明题式的作结。
写作时评首先要明白的是：既要充满激情，又要富于理性。
充满激情就是时评的写作要如同天然气和石油的井喷一样，一冲九天，富于理性就是要以事实出发，理性对待，不能平空幻想。
我们写文章，尤其是写时评类的文章，总是因为我们在学习、生活、工作中，遇到了不吐不快的人、事、物、矛盾、问题、现象等等，没激情，无理性是写不出更写不好时评的。
其实写作就是内心的释放，写时评更是如此，乐则大笑，悲则大叫，愤则大骂。
还有除激情之外，还需有理性，需要理智的分析，理性的判断，理论的阐释，这是非常必要的。
一、引述事件，简明扼要——扣材是第一要点时评类文章，在开端处必先引述新闻事件，这是写作的根源所在，立论所在。
相当于材料作文的引述材料，在材料作文中，引——就是引述材料作话题，揭示论点或提出问题。
它属于“引论”的部分。
最好从提出论点的需要出发，抓住材料要旨，用简洁的语言，准确地引述。
一般说来，材料不同，引述方式各异：文字多的叙述性材料应概述，精辟的名言警句要复述，寓意深刻内蕴丰富的文字要阐述，漫画型材料要对画面作简洁介绍和扼要阐述。
对时评而言，引述的事件应该有出处和来源。
引，一般写在第一自然段，要求从事件中引出恰当的中心论点。
那么从哪些材料中引出中心论点呢? 可以考虑从以下几个方面：一句话：主要是一句名言、格言、警句、俗语，甚至谚语和哲理性的话。
2024高考作文指导----书信+时评文(含典型试题及范例分析)
2024高考作文指导----书信+时评文（含典型试题及范例分析）书信体写作指导一．知识建构书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。
包括祝贺信、感谢信、慰问信、表扬信、建议书、邀请函、介绍信、证明信、倡议书、请柬、申请书、决心书等。
（一）书信体格式:书信的结构一般由称谓、正文、结语、署名与日期五部分构成。
1.开头称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。
2.问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等,可以接正文。
（不过很少。
）3.正文：这是信的主体，可以分为若干段来书写。
4.祝颂语。
以最一般的“此致”、“敬礼”为例。
“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。
“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。
后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。
是古代书信“抬头”传统的延续。
古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。
它的基本做法，为现代书信所吸收。
5.署名和日期。
写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。
最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。
在下一行写日期。
模板示范:（二）书信体构思路1.写信缘由。
文章开头，先简洁地交代提笔写信的缘由。
如：“作为新生，我刚才参加了新生开学典礼。
校长讲了学校近30年来的辉煌历史，勉励我们在改革的征程中，莫让年华付水流，要努力攀登科学高峰，为实现四个现代化贡献力量！我于是心潮澎湃，就给老同学你写信聊一聊。
2.表达明确的观点，传达信息，同时注意情感要真挚。
这部分需要我们根据具体的写作内容来安排行文。
时事评论类材料作文写作指导 (包括例文)
写作基本思路
1、概括出现象（是什么？） 2、分析现象（为什么？）
反映了什么？（观果思因，透过现象看本质）
3、如何解决？（怎么办？） 4、小角度切入立意：
（切入点要小，选择自己熟悉的或感触较深的，有素材积累的）
时评类 就事论事 就事选例 就事说理
一般议论文 缘事发挥 谈古论今 并列对照
引—议—联—结
今年3月25日，在国人的强烈反对声中，佳士得拍卖 行仍将圆明园非法流失的兔首、鼠首铜像在巴黎拍卖。 某艺术公司总经理蔡铭超高价拍下这两件文物，但事后 拒绝付款，造成流拍。对此，舆论一片哗然。有人称其 为民族英雄，有人认为这是恶意破坏规则，还有人认 为…… 你对蔡铭超的行为有什么看法？请据此写一篇文章。要求： （1）题目自拟、立意自定的议论文。 （2）所写内容必须与给定的材料相关。 （3）不少于800字。 （4）不得抄袭，不得套作。
病态粉丝成为社会病
疯狂追星女杨丽娟为了见到自己的偶像刘德华，付 出了自己13年的青春岁月，更搭上了父亲的一条命，真 是可悲可叹！所以，我要说，非理性的追星只能使生活 更加偏离正常轨道。（引述材料，亮出观点） 拥有粉丝，对明星来说，本是一件幸福的事；可是， 我相信，哪个明星拥有了杨丽娟这样的“疯狂”粉丝， 更多的肯定是恐惧而不是幸福。 为了见到自己的偶像刘德华，她不仅付出了自己13 年的青春岁月，耗尽了家里所有的财产，透支了年迈父 母安定的晚年生活，更搭上了父亲的一条命。 虽然，溺爱女儿的杨父在遗书中控诉刘德华“很自 私”，声称以死抗议，可是，把杨父的死怪在刘德华头 上，真是很冤枉。
正名释义 1、什么是时评？ 时评”是“时事评论”与“时政 评论”的略称，是对新近发生的一件 事发表自己看法的议论性文章。 它是针对现实生活中的重要问题 直接发表意见、阐述观点、表明态度 的文章样式，即对“时事、时势、时 世、时政、时局、时弊”评论的文章。
《时评类文章写作指导》教案
《时评类文章写作指导》教案时评类文章写作指导教案一、引言时评类文章是一种重要的新闻评论形式，旨在对时事事件进行深入分析和评论。
本教案旨在为学生提供一些关于时评类文章写作的指导。
二、目标本教案的目标是帮助学生掌握时评类文章的写作技巧，包括选题、结构、观点表达等方面。
三、选题1. 选取热点时事事件：学生应该选择当前热点的时事事件作为文章的主题，确保文章的时效性和吸引力。
选取热点时事事件：学生应该选择当前热点的时事事件作为文章的主题，确保文章的时效性和吸引力。
2. 选择有争议性的话题：选取引起广泛讨论和争议的话题，可以使文章更具观点和论辩性。
选择有争议性的话题：选取引起广泛讨论和争议的话题，可以使文章更具观点和论辩性。
四、结构时评类文章的结构应当清晰、逻辑性强。
推荐以下结构：1. 引言：简要介绍选题，概括事件的背景和重要性，引起读者的兴趣。
引言：简要介绍选题，概括事件的背景和重要性，引起读者的兴趣。
2. 内容分析：对选取的时事事件进行深入分析，包括事件的起因、影响和背后原因等。
内容分析：对选取的时事事件进行深入分析，包括事件的起因、影响和背后原因等。
3. 观点阐述：明确自己的观点，并通过事实和理由支持观点。
可以从不同的角度进行分析和比较。
观点阐述：明确自己的观点，并通过事实和理由支持观点。
可以从不同的角度进行分析和比较。
4. 论证和批判：对其他观点进行论证和批判，展示自己观点的合理性和优势。
论证和批判：对其他观点进行论证和批判，展示自己观点的合理性和优势。
5. 结论：总结观点，提出一些建议，并展望未来可能的发展。
结论：总结观点，提出一些建议，并展望未来可能的发展。
五、观点表达1. 用简洁明了的语言表达观点：避免长篇大论和废话，用简洁明了的语言表达自己的观点，使读者易于理解。
用简洁明了的语言表达观点：避免长篇大论和废话，用简洁明了的语言表达自己的观点，使读者易于理解。
2. 引用信源和专家观点：在合适的地方引用信源和专家观点，增加文章的权威性和可信度。
时评写作要点
时评写作要点学习时评写作这么久，今天来说说关键要点。
首先呢，我理解时评写作的第一步就是要选好题。
这个题目得是当下大家关心的事儿，像是垃圾分类啊，或者是一些社会热点现象，像之前的共享单车泛滥问题。
要是选个大家都不关注的题目，那写出来也没多少人会看。
我就有过困惑，有时候觉得某个事儿特有趣，可是写出来反响并不大，后来总结就是这个事儿太小众。
所以选题目要从大众的眼光去看。
对了还有个要点，就是观点要鲜明。
咱不能模棱两可的，比如对于校园欺凌这件事，那就是坚决反对，必须明确表达自己的态度。
不能说“嗯，校园欺凌有点不好，但是可能有些时候也有原因”，这种模糊的观点可不行。
比如说网上有些关于某个明星出轨的新闻，有人写时评如果说“哎呀，他出轨是有点不好，但可能是家庭原因他才这样的”，这就是观点不鲜明，出轨本身在道德上就是不对的，咱们要在文章里坚定自己的立场。
论据这个东西可太重要了。
没有论据的话，咱的观点就像空口说白话。
论据从哪来呢？可以是新闻报道里的数据，也可以是亲身经历或者看到的一些身边事。
就拿那个就业难来说，如果你看到周围很多大学生毕业一两年还找不到合适的工作，这就可以成为你论据的一部分。
我总结找论据要像蜜蜂采蜜一样，从各种地方搜集。
不过我也理解，有时候找论据会很麻烦，因为你要确保它的真实性和可靠性。
像从网上找，有些消息来源不明，这就不能用。
论证的过程要有条理。
不能东说一句西说一句。
要是说打击盗版这件事呢，可以先从社会的整体利益出发，说盗版对于创作者和整个市场秩序的损害，然后再说说对消费者的潜在危害，像是质量没保证啥的，这样层层递进就比较好。
再说说文章结构。
开头要吸引人，把总观点给抛出来。
我觉得就像盖房子打地基一样重要，要是开头不吸引人，读者可能就没兴趣继续往下看。
中间呢就是用着各种论据按照之前的论证逻辑写清楚。
结尾可以来个总结升华，比如说打击盗版这件事的结尾，可以呼吁大家都要尊重知识产权，从自身做起拒绝盗版产品，这样整个文章就有头有尾了。
时评类作文写法指导 2025届高中语文高考一轮复习
那么追根究底，是什么原因让现世的人们道德缺失呢？我认为， 除了人们过分追逐利我舒适、不重修身之外，还有一层根由不易被 觉察，即道德反馈的缺失。若想让道德之花明灿，需先为其蓄壤。 投影到公共社会生活，所谓蓄壤便是举各方之力，在面对有德之行 时给予正反馈，从而温暖人心，感染彼此，让人人明见尚德是善举、 是正义、是公理，是备受他人推崇而尊重的。反观现实，新闻中充 斥的是：老人们摔倒讹钱，老人在小伙儿不礼让时大打出手，然后 自己躺倒在地……因为我们把很多负面的消息当做新闻来大肆宣传， 博取眼球，人们在各种负面新闻中也便越来越自私冷漠了。负面新 闻膨胀，正面的反馈的缺失，必然导致人与人之间互不信任，不尊 重，心与心产生了厚障壁。当人们彼此充斥着怀疑的目光之时，那 么生怕别人害了自己，不让座儿，不管闲事这样的事，恐怕也就不 足为奇了。（深度分析原因，列举类似论据）
示例： 中学校园里时下流传着一句顺口溜，“一怕文言文、二怕
写作文、三怕周树人”，鲁迅的文章生涩难懂，不好学，几乎成 了中学校园里师生的“共识”。人民教育出版社新版的语文教材 中，鲁迅的作品明显减少，《药》、《为了忘却的纪念》等作品 不见了，保留下来的只有《拿来主义》、《祝福》和《记念刘和 珍君》3篇，更是引起疑惑：鲁迅的作品真的过时了？一时间， 陪伴几代人成长的鲁迅作品，竟然在校园里面临尴尬的境地，是 去是留，争议不断。
让步分析法模板： 1.诚然，……但是…… 2.或许，……但是…… 3.的确，……但是…… 4.固然……但是…… 5、不可否认，……然而……
假设分析法模板： 1.假如…… 2.如果……致使……反而会沦为世人的笑柄。
比较（对比）分析法模板： 1.与……话题略有不同的是…… 2.……相反…… 3.从短期效果看……从长远利益看……
《淮南子·泰族训》有言：“民不知礼义，法弗能正也，非崇 善废丑，不向礼义。无法不可以为治也，不知礼义不可以行法。” 良好的社会风气的培养和形成有赖于生活在这个社会中的群体，也 是让座问题的解决之道。
时评文的特点以及写作指导
时评文的特点以及写作指导篇一：时评文写作指导时评文写作指导一、文体概念“时评”是“时事评论”与“时政评论”的略称，是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的新闻体裁。
二、时评的文体特点“时评”可以取材于新闻报道，对新闻事件和人物发表议论，也可以就“身边”事、“心头”事发表意见，只要是关于当下的（现在进行时）意见，就是“时评”。
它的特点主要是从具体的事件，联系到它产生的原因，探索其性质和意义，或通过对材料的分析，澄清事实，说明真相。
三、写作思路1、示例文章分析阅读下面的材料,根据你的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的时事评论文章。
陈小姐带着在BB车中熟睡的1岁大的孩子乘公交车，司机让陈小姐将BB 车折叠放好，否则就多交1元的行李费。
陈小姐表示，如果把车折叠起来会把孩子弄醒，而车上没有空座位，把小孩抱在手中乘车又很危险。
她认为司机的要求非常不合理，坚决不交这1元钱，而司机则拒不开车。
为了这1元钱，陈小姐与司机“对峙”数小时，其间陈小姐多次报警，警察两度出警，车上数十人被迫转车。
最后，在警察苦口婆心的劝导下，陈小姐搭乘警车回家。
此事引起了社会各方的反响，议论不一。
示例1学会包容与体谅因为一辆BB车，司机与女乘客“对峙”数小时；因为一辆BB车，警察两度出警；因为一辆BB车，数十乘客被迫转车。
这也许只是大千社会中的一件小事，但却充满讽刺，令人唏嘘。
（引用材料）这件事本来不难解决，只要司机肯体谅一下那位年轻的母亲，让她把BB 车停在车内一角，只要车上的那位乘客能体谅一下司机的顾虑，把位子让给那位要抱婴儿的母亲，帮她折叠一下那BB 车。
但是在那天的车厢里，就是没有这种忍让，这种体谅，所以可笑可悲的一幕就此发生。
（针对材料具体分析）每一个人都是社会中的一员，每个人的生活，都离不开与人相处，与人打交道，而在人与人的交往中，每个人都免不了会与别人发生磨擦，发生争执，但是如果大家都能体谅一下他人的难处，多为他人着想，也许，这社会中的许多干戈就能化为玉帛，也许和谐社会就不在离我们那么遥远。
时评类作文写作方法
时评类作文写作方法时评类作文，是对当前社会热点问题进行评论和观点阐述的一种文体。
它要求作者客观、理性地分析问题，表达自己的观点和看法。
下面是我对时评类作文写作方法的一些总结。
一、题目理解与分析我们要仔细阅读题目，并进行准确的理解和分析。
题目往往是一个话题或一个社会现象，我们需要确定该话题或社会现象的具体内容，明确要点和观点，这有助于我们在后续的写作中有针对性地进行论述。
二、观点明确与立意独特在完成题目的理解与分析后，我们需要明确自己的观点，并在文章开头部分清晰地表达出来。
观点应当是有立场和价值取向的，同时要有新鲜独特的见解。
可以通过对话题或社会现象的深入思考，结合自身的感受和观察，来提炼出一个与众不同的观点。
三、论证过程与证据支持在写作过程中，我们需要进行论证，将自己的观点进行充分的理性论述，并提供相应的证据来支持自己的观点。
这些证据可以是具体的数据、调查结果、专家观点、历史事件等，也可以是自己的亲身经历和感受。
通过充实且有力的论证，可以增加文章的说服力和可信度。
四、逻辑严谨与条理清晰时评类作文的写作过程中要保持逻辑的严密性和条理的清晰性。
要确保论述的过程有始有终，避免跑题和废话。
可以通过分段来划分不同的论述内容，并使用过渡词来连接各个部分，使文章的结构更加清晰明了。
五、语言得当与表达准确语言是时评类作文的重要组成部分。
我们要注意用词得当，避免使用口语化的词汇和过于生僻的词汇。
词语表达要准确、精准，避免模棱两可和含糊其辞。
句子结构要简洁明了，段落之间的过渡要自然，行文要流畅。
六、观点平衡与多角度在时评类作文中，我们需要充分考虑不同的观点，进行多角度的分析和对比，体现出客观公正的态度。
即使我们持有特定的观点，也要尊重其他观点的存在，并进行科学、严谨的分析和辩证思考，避免片面性和偏激性。
七、结尾得当与思考深刻文章的结尾部分要有恰当的总结和深刻的思考，可以回顾文章的主要观点和论证过程，并进一步思考问题的深层次含义和可能的解决方案。
2024高考语文时评文章
2024高考语文时评文章
2024年高考语文时评文章可以从多个角度和主题进行撰写，以下是一些可能的题目和思路：
1. 人工智能的发展与人类的未来
随着人工智能技术的不断进步，人类的生活和工作方式也在发生深刻变化。
文章可以探讨人工智能的发展对人类社会、经济、文化等方面的影响，以及未来可能出现的挑战和机遇。
2. 环境保护与可持续发展
环境问题是全球性的挑战，也是当前社会关注的热点话题。
文章可以分析环境问题的成因、影响和解决方案，提出可持续发展的理念和实践，呼吁人们关注环境保护，共同建设美好的家园。
3. 教育公平与教育资源的优化配置
教育是民族振兴和社会进步的基石。
文章可以探讨教育公平和教育资源优化配置的问题，分析当前教育体制的优缺点，提出改革和完善的建议，促进教育事业的发展。
4. 城市化进程中的问题与解决方案
随着城市化进程的加速，城市发展面临着诸多问题和挑战。
文章可以分析城市化进程中存在的问题，如城市规划不合理、交通拥堵、环境污染等，提出切实可行的解决方案，推动城市的可持续发展。
5. 全球化背景下的文化交流与融合
全球化背景下，文化交流与融合成为一种趋势。
文章可以探讨不同文化之间的交流与融合，分析文化差异对人们生活和工作的影响，提出促进文化交流与融合的建议，推动世界文化的繁荣发展。
在撰写时评文章时，需要注意以下几点：
1. 选取独特的视角，挖掘有价值的主题；
2. 紧密结合时代背景，反映社会热点问题；
3. 逻辑严密，条理清晰，语言简练明快；
4. 观点鲜明，有理有据，具有说服力。
11高考作文时评类作文(方法引导+例文解析
时评类作文写作训练学案一、什么是时评文？“时评”是“时事评论”与“时政评论”的略称，是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的新闻体裁。
“时评”可以取材于新闻报道，也可以就“身边”事、“心头”事发表意见，只要是关于当下的（现在进行时），就是“时评”。
它主要是从具体的事件，联系到它产生的原因，探索其性质和意义，或通过对材料的分析，澄清事实，说明真相。
这类作文目前又叫“任务驱动型作文”，即在作文材料之后，命题者提供“任务驱动”，也就是发出“写作指令”，考生需要在“任务指令”的范围内完成写作任务。
二、时评文审题、立意、结构1.读懂材料。
整体把握。
一定要认真去分析材料写了什么，有什么结果或现象，为什么会这样以及注意材料的显性和隐性信息，抓住材料能够揭示内容的关键词句，认真推敲。
明确对象。
任务驱动型作文材料会涉及到两个甚至两个以上对象，这几个对象之间并无明显的主次之分，而是平行并列的关系。
每一个对象往往都包含了“任务”的写作指向。
分析原因。
任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。
因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意。
辨明关系。
任何事物是相互联系的，这应是任务驱动型作文思辨性的最重要的体现。
如“情理法”三者之间的关系。
2.明确“任务”。
这是作文成功的关键。
“任务指令”包括内容任务——读懂材料，思维任务——争议的焦点、思考权衡等，对象任务——针对的人或事，文体任务——议论说理、特殊文体（如书信等）。
只有在“任务”的范围内作文，才是符合要求的。
如2015年Ⅱ卷，如果引申出一个关于“创新”的话题，证明创新对个人、对国家发展有重要意义，就违背了“你认为谁更具风采”这一任务指令，就属于偏题作文。
3.建构框架。
（1）如果评论的对象是一种错误的思想观念或错误的做法，可采用以下的结构：列表现：即要简练地列出这类错误做法的表现形式，列表现的就是引述所给的材料。
析原因：从多角度分析出现这种错误的做法的原因，析原因的基本要求是挖掘要深，不能停留在表面的泛泛而谈。
时评类作文写作方法
时评类作文写作方法
时评类作文通常涉及对当前社会或政治热点问题的评论和分析。
在写时评类作文时，需要遵循一定的方法和结构，以便清晰地表达自己的观点和观察。
一、选择合适的话题
时评类作文的话题一般是与社会热点、时事政治、人文社会等相关的议题。
选择一个有争议性和社会影响力的话题，可以使文章更具有说服力和引起读者共鸣。
二、明确观点
在文章开头要明确表达自己对于该话题的观点。
可通过提问、引用数据、分析现象等方式引出自己的立场，并在文中多次反复强调。
三、阐述论据
在文章中要用论据支撑自己的观点。
可通过引用专家观点、列举事实、引用数据、举例说明等方式，使观点更有说服力。
四、逻辑结构
时评类作文的逻辑结构一般包括开头引出话题，阐述观点，列举论据，分析问题，得出结论等几个部分。
需要注意逻辑严密，结构清晰，层次分明。
五、语言表达
时评类作文的语言要求简练明了，通俗易懂，不宜过于夸张和情绪化。
可以适当使用排比、对比、比喻等修辞手法，提高文章的表现力。
六、注意立论
在文章中要避免主观臆断，要充分调查研究，做到客观公正。
可以多方收集资料，多角度分析问题，确保立论准确。
七、总结观点
在文章结尾要对全文进行总结，强调自己的观点，并可以展望未来发展趋势，给读者留下深刻印象。
高考时评类作文写作指导 ppt(完美版)
反观韩国美的标准，都是统一的脸蛋，没有了个性， 他们将美统一为镜头前低头鼓脸噘嘴眼上翻，用一缕头 发遮住其中的一只眼，这是愚蠢而不幸的。现在的年轻 人，也有的染一头稀奇古怪的头发为美的，这都是不健 康的审美观。所以李宇春的中性打扮、阳刚气质，飒爽 英姿，表现出来的是一个健康活泼的形象，符合时代特 点，显得阳光时尚，这是一种美。
5、结——对问题的解决提出建设性意见或提出呼
单纯美丽的外表是不够的，美丽的外形需要有个性和 气质的衬托。就李宇春而言，她的与众不同已让人眼前 一亮。她将自身的缺点化为独特的一面，以硬朗的线条 与阳光的气息完美地诠释了中性美，她没有拘泥于传统 的审美观念而怨天尤人，她跳出了死板的条条框框，以 个性的方式展现着美，这便是她成功登上榜首的原因。
时评类作文的写法
【走近时评】
梁宏达
江岷钦
什么是时评类作文
时评类作文本质上属于材料性议论文，但和 一般的材料性议论文又有显著的不同：
一、时评类作文是以时事新闻事件作为阅读 材料；
二、时评类作文要求直接对材料中提供的时 事新闻事件进行评论，表明看法并展开分析。这 就决定了时评类作文的两大特点：1，旗帜鲜明 （必须表态）；2，就事论事（不要扯远了）。
就如同所有外在的神圣都源自于内在的圣洁一样，她 们外在的这种简单的中性打扮也是其简单纯净内心的反 映。真正内心“干净”的又怎能不与美相钩挂呢？
2025届高考写作指导：时评类作文写作课件
（一）思维层面：掌握思维深刻的思考方法
• 1.由果溯因 • 追溯因果，就是分析问题产生的原因，或者推理事物
发展的结果。从“为什么”“怎么样”的角度去进行理 性分析，往往可以从普通的事件中挖掘出深刻的大道理。 • 面对反映社会现实的“事件型”“现象型”时评类材料 作文，要联系社会、时代背景，寻找并分析事件、现象 与社会背景之间的隐形因果关联。
唐尚珺高考复读12年 立论点
赞成勇士
执著
赞成懦夫
偏执
价值倾向 无悔、理想主义的勇士 扭曲、逃避责任的懦夫
3.提炼材料关键信息（关键词、关键句）
唐尚珺从2009年开始踏上高考之路，此后一二年间一直在为自己 的清华梦而努力，哪怕中间考上了中国政法大学、吉林大学、重庆大 学，他也选择再度高考。到2021年，33岁的 唐尚珺已经复读了十二 年，在第13次的高考中取得了591分，与清华大学录取分数线隔着 90 来分的距离……
2.请认真研读作文材料，找出写作任务 “作为一名高中学生，你如何看待以上看法的？请结合材料，写一 篇作文，阐述你的感悟和思考。” 写作身份： 高中生（将要参加高考） 写作内容： 如何看待以上看法！！！（赞成勇士还是赞成懦夫） 写作文体 议论文
3.提炼材料关键信息（关键词、关键句）
在如今多元化的价值观下，网络上针对唐尚珺的争论变得朔迷离: 赞成他的人，佩服其堂吉诃德式的执着，为心中理想承受巨大压力而 无怨无悔;反对他的人则认为他的执着早已扭由为偏执，似乎是在借高 考来逃避成长过程中应该担负的责任。这到底是一位理想主义的勇士， 还是懦夫?
缘事析理，议论深刻（以反方为例）
• 2.以小见大 • 个体：唐尚珺为了清华梦复读十三年 • 群体：千千万万学子努力学习只为了上名校 • 反映的是社会上对名校毕业生的过分追捧和教育的功利
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高三“时评类”作文写作指导
一、时评类作文的概念及特点
时评是指针对社会与时政发表评论的一种特殊的议论文（面对的是真实的情境，召唤的是真实的判断）。
时评类作文本质上属于材料性议论文，但和一般的材料性议论文又有显著的不同：
（1）、时评类作文是以时事新闻事件作为阅读材料；
（2）、时评类作文要求直接对材料中提供的时事新闻事件进行评论，表明看法并展开分析。
时事是源，作文是水。
缺少对时事的充分了解，作文就成了无源之水，要么无从下手，要么隔靴搔痒。
时评类作文的两大特点：
1、旗帜鲜明（必须表态，是非对错，立场坚定。
不要含糊其辞，摇摆不定；也不要只有别人，没有自己）。
2、就事论事（不要扯远了，重点剖析，事件本身。
不需要古今中外，旁征博引，即便举例子也要和事件本身密切相关）。
二、时评的主要特征：
（1）说理性。
主要特征是“评”，就是评事，就事说理。
就事论事，就是按照事物本身的性质来评定是非得失，不要求作过多的材料外的拓展和延伸，主要就材料本身进行评议，发表自己的看法，能言之成理，持之有据。
就事论理，是对所评之事进行具体深入分析，充分说理，阐明一个道理，而不是停留在就事论事上，以达到“扶正祛邪，激浊扬清”的写作目的。
（2）时效性。
要求能及时、随时、即时发表评论。
（3）针对性。
有的放矢,“缘事而发”，紧扣时代脉搏”。
（4）开放性
在命题上，具有开放性，可以仁者见仁智者见智。
三、提炼观点的方式：
时评写作，最重要的环节就是就事论事，就是对时事本身进行直接的评论。
从写作者的态度上划分为以下三类：
（1）赞扬式。
对新闻中人物、事件、工作方法等表示肯定，然后阐释肯定的理由。
（2）批评式。
对新闻中的人物、事件、工作方法等进行否定，然后从法律、道德等方面找出反对的依据。
（3）建议式。
提出自己对新闻事件中某个问题的建设性意见。
四、时评写作三要求
1.确定鲜明独到的观点（观点辣）
2.搜集典型有力的论据（论据杂）
3.运用严密有趣的语言（语言趣）
五、【范例剖析】
陈光标在扶危济困、慈善捐赠方面因其慷慨大方，被冠以“中国首善”之美誉。
但他的高调慈善引发全球式的激辩。
有人称他为“裸体慈善”，也有人称他为“暴力慈善”，还有人认为他就是借慈善“作秀”。
无论国内还是国外，哪里有灾难，哪里就有他的身影;从国内多处灾区到台湾，尔后又转战日本，他一路走来一路捐赠。
有人戏称为“陈光标满世界撒钱是否想征服全球?”。
然而，陈光标本人却认为，他希望用高调慈善刺激富人行善之道。
时下，陈式“裸暴秀”能否推动公益慈善的进步与发展，人们褒贬有之，正反难辩。
(3月23日新华网、人民网)
引简洁（简引材料、提出观点、褒贬分明）
议（就材料进行分析，可从原因角度入手）
联紧扣（联系现实，扩展开来）
结点题（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召）
六、时评类作文常用结构模式：
引（引用材料）简洁（简引材料、提出观点、褒贬分明）
议（分析材料）充分（就材料进行分析，论危害，挖根源，提办法）联（联系实际说道理）紧扣（联系现实，扩展开来）
结（做出结论）点题（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召）
七、归纳总结：
（一）引用材料（选准切入点，简明扼要，1自然段，约100字）
（二）分析材料（注意层次，逻辑关系要清晰，2－3自然段，约400字）（三）联系实际说道理（搜集典型论据，适当发挥，约200字）
（四）结论（约100字）
“时评”也属于议论文，那么时评写作的基本思路就和一般的议论文的写作思路基本一致。
它的基本思路是：提出问题——分析问题——解决问题
1、开篇引用材料的新闻报道内容。
（引）【略】
2、对报道内容进行一些解析作为过渡。
（点）【略】
3、从多个角度分析新闻，或阐释其意义，或剖析其谬误。
（议）【详】
4、联系社会现实的类似现象，挖掘现象背后的根源。
（联）【详】
5、最后从多个层面提出若干个解决问题的“合理化建议”。
（结）【详】
即：引——点——议——联——结
八、写作训练：
阅读下面的材料，根据要求写作。
知名主持人乐嘉带年仅4岁半的女儿参加沙漠徒步活动，孩子跟大人一样徒步4天走完近76公里。
一路上，孩子的两条大腿上密密麻麻生出大块的红疹，脚上也起满了水泡，晚上睡不好……乐嘉说：“我会在安全的前提下，让她学会独立和坚持。
”也有人认为，这简直是在折磨孩子。
对此，你有什么看法？请写一篇文章表达你的观点。
要求：结合材料内容，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
“时评类”作文写作指导参考答案
审题指导：
“对此”的“此”，是指上文提到的著名主持人带四岁女儿，徒步四天，穿越76公里的沙漠一事。
“此事引起网友的热议，相关评论异常激烈”，也就告知我们，人们对这件事有不同的看法。
看法大致可以推知为两类：
反对：1、虎式教育到底有多毁？（应该尊重孩子的成长规律）
2、孩子虽小，放过可好？
3、成长无需激素
4、春风过，花自开
同意：1、读万卷书不如行万里路
2、言传身教的逆境教育
3、坚毅勇敢从小培养
批判：既要挑战，又要量力而行
是锻炼还是折磨？
据中国之声《新闻晚高峰》报道，近日主持人乐嘉连发多条微博，分享了他与女儿首次参加沙漠徒步活动的过程。
视频中，乐嘉年仅4岁半的女儿蹒跚前进，跟大人一样徒步4天走完近76公里。
舆论场中的意见分为两派，有人认为这对孩子是积极的锻炼，塑造了孩子的独立性和吃苦精神；也有人认为，这简直就在折磨孩子。
（引述材料，是时评文常见的开头方式。
）
不消说，双方说的都有道理。
何况，如何教育孩子，本就没有标准答案。
无论是虎爸虎妈，或是慈父慈母，皆无原罪。
如此说来，乐嘉的教育方式引发的争论固然热闹，实际上不过是他人多管闲事。
（展开评论，先肯定双方都有道理。
）
然而事实并非人们说得那样简单。
在这场讨论中，十分关键却又为舆论所忽视的，是乐嘉女儿的所思所想。
乐嘉的教育方式究竟是锻炼还是折磨，对此最有发言权的，无疑是孩子本人。
可如今，众人将大把精力花费在争辩何种教育方式更可取上，并没有在意孩子的想法。
（话锋一转，指出双方的不足：没有在意孩子的想法。
）
而这一现象的发生，恐怕不是偶然的。
中国家庭在传统观念里推崇自上而下的教育方式。
《颜氏家训》等经典著作，无不将“教子”置于首要位置。
这也意味着，家庭教育容易被异化为单向的灌输，将父母的三观强加给子女。
（分析问题产生的原因。
）
当记者就其对女儿的教育方式向乐嘉提问时，他如是说：“她的问题在于她喜欢走，她很开心，但她走到一半的时候想放弃。
不可能让她放弃，如果放弃了，她以后一辈子都会因为这件事情沮丧，她以后做任何事情都会给自己找借口，她过了这个坎儿以后，做任何事情她都会告诉自己要坚持。
”这段回答值得玩味。
因为女儿“喜欢”，所以带她参加艰苦的沙漠徒步活动，这本无可厚非。
可乐嘉所忽视的是，女儿同样应该拥有放弃的权利。
至于她这一辈子是否“会因为这件
事情沮丧”，不该由乐嘉来判定。
（结合材料进一步分析。
）
杜威、蒙台梭利等教育家的理念各有不同，但核心观念有一个：孩子是教育的中心，教育应该在尊重儿童的人格和天赋的基础上进行。
但这对中国家庭中天然拥有权威的父母而言，并不容易做到。
他们往往倾向于简化与子女的交往关系，不愿意也不可能受子女的约束。
因为他们制订了游戏规则，当然不愿意受它的制约。
若干年前，美剧《成长的烦恼》热播，着实震撼了我。
原因就是，儿子麦克竟然直呼老子杰森之名，两人竟还勾肩搭背，如朋友般聊天。
无须讳言，许多中国家长没能意识到，独立性与自主性在孩子的成长中起着至关重要的作用。
（展开联想，宕开一笔，评述外国的家庭教育。
）
因此，我们实在没有必要对乐嘉究竟是在锻炼还是在折磨女儿太过纠结。
关键在于，选择怎样的成长方式，应由乐嘉与女儿共同决定。
一个独立自主的个体，才能对自己、对他人、对社会负责，真正实现人生价值，造福社会。
（重申自己的看法，总结全文。
）。