高二政治必修三知识框架
高中政治必修三重点知识框架
高中政治必修三重点知识框架高中政治必修三重点知识框架我们的民族精神2.中华民族精神的基本内涵：(1)团结统一：中华民族团结统一精神在祖国发展的各个历史时期都进发出强大的力量。
使任何征服或分裂中华民族的企图都不能得逞。
(2)爱好和平：为维护世界和平、促进共同发展做出了重要贡献。
(3)勤劳勇敢：勤劳勇敢是中华民族的优良品格，正是这种勤劳勇敢精神，奠定了中华民族坚不可摧的立业根基;中国共产党人在自己长期的奋斗历程中，将勤劳勇敢精神发扬光大，使艰苦奋斗成为中国共产党的优良传统和作风。
(4)自强不息：自强不息精神逐渐积淀为中华民族的内在气质，成为鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。
3.爱国主义(1)地位：爱国主义是中华民族精神的核心。
(2)爱国主义是具体的：在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。
在当代中国，建设国特色社会主义，拥护祖国统一，就是新时期爱国主义的主题。
4.中华民族精神的重要性：中华民族精神始终是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。
是中华民族之灵魂。
5.弘扬中华民族精神的必要性：(1)弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。
(弘扬民精神可以为经济建设提供精神动力和智力支持，并确保经济建设的社会主义方向。
)(2)弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求。
(民族精神作为中华文化的精髓，具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能，已成为表明综合国力强弱的至关重要的因素之一。
)(3)弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要。
(西方敌对势力不愿意看到社会主义中国发展壮大，加紧以各种手段和方式对我国实施西化、分化的政治战略。
面对这种挑战，要顶住霸权主义的种种压力，抵制外来腐朽思想文化的影响，弘扬和培育民族精神显得更为重要和迫切。
)(4)启示与要求：我们要充分认识到弘扬和培育民族精神的意义，人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神的'新篇章。
政治必修三的知识框架
政治必修三的知识框架政治必修三必备的知识框架相比较模块的政治知识，必修三的政治内容似乎有趣得多了，在这个模块，我们将会接触到我们民族的灿烂文化。
下面是店铺为大家整理的高中政治知识归纳，希望对大家有用!政治必修三重点知识文化的继承性与文化发展1. 传统文化的继承(1) 传统习俗的继承：传统习俗，对人们的物质和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。
(2)传统建筑的继承：建筑是立体的文化，凝固的艺术，一个民族的建筑无不体现其民族文化的特征和色彩。
(3)传统文艺的继承：文学艺术，被称为民族精神的火炬。
(4)传统思想的继承：中国传统思想，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响。
2. 传统文化的特点：(1)传统文化具有相对稳定性。
(传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内容又能够因时而变。
)(2)传统文化具有鲜明的民族性。
(一个民族的传统文化，对形成本民族的性格、心理、道德等特征方面，起着重要作用，是维系本民族生存和发展的精神纽带。
)3. 传统文化的双重作用：在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化的相应内容如果能适应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。
反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
所以，传统文化的内容应与时俱进。
4. 正确对待传统文化的意义：(1)从民族、国家、社会的角度来看，一个民族，一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步。
(2)从个人角度来看，每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。
5. 继承传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
6. 文化继承与文化发展的关系(同一过程的两个方面)：(1)继承是发展的前提，发展是继承的必然要求。
政治必修3知识点框架总结
政治必修3知识点框架总结一、概论政治学1. 政治学的基本概念1.1 政治学的定义1.2 政治学的研究对象1.3 政治学的基本任务2. 政治学的发展历程2.1 古代政治文化的形成2.2 中世纪政治学的发展2.3 近代政治学的兴起2.4 现代政治学的完善3. 政治学的研究方法3.1 政治学的实证研究方法3.2 政治学的历史比较研究方法3.3 政治学的理论分析方法二、国家的起源和发展1. 国家的本质和种类1.1 国家的概念和本质1.2 国家的种类及其特征1.3 国家与政治权力2. 国家的起源和发展2.1 国家的起源2.2 国家的发展历程2.3 国家的发展趋势3. 国家的基本职能和特征3.1 国家的基本职能3.2 国家的主权、领土和公民3.3 国家的政权形式及其特征三、国家的组织和运作1. 国家的组成1.1 国家的政权机构1.2 国家的政府机构1.3 国家的立法机构2. 国家的运作机制2.1 国家的政治决策2.2 国家的行政管理2.3 国家的司法审判3. 国家的权力运行3.1 国家的权力机制3.2 国家的权力制衡3.3 国家的权力监督四、政治制度与政治文化1. 政治制度的种类和特征1.1 政治制度的定义和本质1.2 民主政治制度1.3 集权政治制度2. 政治文化的内涵和作用2.1 政治文化的含义和特征2.2 政治文化的功能2.3 政治文化的形成和发展3. 政治文化的建设和转变3.1 政治文化的建设3.2 政治文化的转变3.3 政治文化的现代化五、政治参与与政治发展1. 公民的政治参与1.1 公民的政治权利1.2 公民的政治义务1.3 公民的政治参与形式2. 政治发展的内涵和特征2.1 政治发展的概念和内涵2.2 政治发展的特征2.3 政治发展的现实挑战3. 政治发展的路径和模式3.1 政治现代化的途径3.2 政治民主化的模式3.3 政治发展的前景和方向六、政治社会学1. 政治社会学的理论基础1.1 政治社会学的概念和内涵1.2 政治社会学的研究对象1.3 政治社会学的理论来源2. 政治社会学的基本理论2.1 政治社会学的功能主义理论2.2 政治社会学的冲突理论2.3 政治社会学的符号交互主义3. 政治社会学的研究领域和方法3.1 政治社会学的研究领域3.2 政治社会学的实证研究方法3.3 政治社会学的历史比较研究方法七、中国政治的发展1. 中国政治发展的历史脉络1.1 中国政治的特质与环境1.2 中国政治的历史发展1.3 中国政治的现代转型2. 中国政治的制度安排2.1 中国共产党的领导地位2.2 中国政治的立法体系2.3 中国政治的行政机构3. 中国政治的民主建设3.1 中国政治的参与机制3.2 中国政治的监督机制3.3 中国政治的权力制衡以上就是政治必修3知识点的框架总结，希望对大家学习有所帮助。
高二政治必修3重点知识框架
高二政治必修3重点知识框架高二政治必修3重点知识框架高中政治分为四个版块，高二的时候我们将会必修三的课本。
这本书主要是围绕文化的内容展开的，想知道具体有哪些知识点吗?下面是店铺为大家整理的高二政治必修3知识，希望对大家有用!必修三政治知识一、文化创新的源泉和作用1.文化创新文化创新社会实践的决定作用社会实践是文化创新的源泉文化发展的实质，就在于文化创新社会实践是文化创新的动力文化创新的反作用文化创新可以推动社会实践的发展（推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准）文化自身文化创新能够促进民族文化的繁荣（文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证；在时代的高起点上增强全民族文化创造活力，推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，不断提高国家文化软实力，是繁荣文化的必由之路）理论依据：实践和认识的辩证关系①实践决定认识：实践是认识的来源;实践是认识发展的动力。
②认识反作用于实践：正确的认识、科学的理论推动社会实践的发展。
2.文化创新的主体文化创新的主体主体人民群众是文化创造的主体要求充分认识发展中国特色社会主义文化的时代意义……才能创造出无愧于时代和人民的文化作品文艺工作者≠人民群众，“文艺工作者是文化创新的主体”是错误的。
二、文化创新的途径1.文化创新的途径文化创新的途径根本途径立足社会实践重要途径继承传统，推陈出新（取其精华、去其糟粕；推陈出新、革故鼎新）一方面，不能离开传统文化，空谈文化创新另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求面向世界，博采众长（不同民族文化之间的交流、借鉴和融合）必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果要以我为主、为我所用2.坚持文化创新的正确方向坚持文化创新的正确方向把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系对待传统文化：继承传统，推陈出新（传统文化与时代精神相结合）对待外来文化：面向世界、博采众长（各民族文化相互借鉴和交流）克服错误倾向反对“守旧主义”和“封闭主义”反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”文化交流“以我为主”与“海纳百川”的关系关系区别“以我为主”就是在对世界文化精华的汲取中，保持民族文化的主体意识和独立性“海纳百川”就是不同文化之间相互包容，尊重文化的多样性，虚心向别人学习，即不同文化之间相互借鉴、交流、融合联系两者是统一的。
高中政治必修三知识框架(1)
高中政治必修三知识框架(1)
高中政治必修三的知识框架主要包括以下几个方面：
1. 中华人民共和国的历史发展进程：介绍新中国成立以来的历史进程，包括中央人民政府的成立、人民共和国的诞生、社会主义改造、文化大革命、改革开放等重要历史事件。
2. 中国特色社会主义理论与实践：详细介绍中国特色社会主义的基本理论、实践和参数制度的建设，包括发展中国特色社会主义理论、经济建设、政治体制改革、文化建设、民族宗教工作、国防与军队建设等方面的内容。
3. 在党的领导下，中国共产党的基本思想、基本路线和基本纲领：具体阐述中国共产党的基本思想、基本路线和基本纲领的内容，包括党的总任务、党的建设、党的自我革命、党的作风建设等重要内容。
此外，还包括政治与法律、经济与社会发展、地理与环境保护等方面的知识内容。
以上是高中政治必修三的知识框架的基本内容，具体的教学内容和要求可以根据教材的要求进行调整和细化。
政 治必修三知识点框架
政治必修三知识点框架政治必修三主要围绕“文化”这一主题展开，包括文化的内涵、作用、传承与创新等多个方面。
以下是为您构建的政治必修三知识点框架：一、文化与社会1、文化的内涵文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，也包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
2、文化的特点文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。
每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。
人们的精神活动离不开物质活动，精神产品也凝结在一定的物质载体之中。
3、文化的作用文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
文化与经济、政治相互影响、相互交融。
一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。
文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
二、文化对人的影响1、文化对人影响的来源来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。
2、文化对人影响的表现文化影响人们的交往行为和交往方式。
文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
3、文化对人影响的特点潜移默化：文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。
深远持久：文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式上，都是深远持久的。
世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
4、优秀文化塑造人生优秀文化能够丰富人的精神世界。
积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
优秀文化能够增强人的精神力量。
优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。
政治必修三知识框架
怎么样
主心骨、优良传统
外来思想文化、时代精神
第四单元
特点 原因
色彩斑斓 科技（传媒）和文化产业的发展 “喜”与“忧” 管理和引导 大众文化(含义、表现)
文 化 生 活
影响
需求多样化 落后文化 忧
含义、存因、态度
选择
腐朽文化
喜 中国特色社会主义文化（地位、作用）
请归纳：面对多种文化相互激荡，国家、企业、 个人应如何应对？
充分反映了我国公民的基本道德规范
爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献
建设社’ 马’武装教育(灵魂) 共同理想凝聚力量(主题) 核心价 精神鼓舞斗志(精髓) 值体系 荣辱观引领风尚（基础） 发展教科文事业 原因、具体措施
建设和谐文化,培育文明风尚
内容
是什么 基本内容
思 想 道 德 建 设
核心,原则,重点,基本要求, 着力点,党的教育,两树立
为什么 重要内容,中心环节,性质,方向,灵魂 意义 引领风尚,提供取向准则
树立社’ 荣辱观
地位 集中体现,基础 关系 道德体系,基本道德规范
怎么样
加强思想道德修养 含义,关系,根本意义 与科学文化修养 追求更高的的思想 道德目标 改造主观世界 实践
全面表达了社会主义思想道德体系的要求和特征
社 会 主 义 荣 辱 观
与社会主义市场经济相适应(经济) 思想道德建设 与社会主义法律规范相协调(政治) 与中华民族传统美德相承接(文化)
怎么样 战略、活力、软实力
来源
文化环境和文化活动 交往行为和交往方式 原因、见证
文 化 对 人 的 影 响
表现
实践、认识活动和思维方式 原因 环境和活动重要性及要求 潜移默化 但靠自觉学习主动感悟 深远持久 文化习俗、三观（核心和标志） 丰富精神世界 作用 增强精神力量 促进全面发展 健全人格、主流 原因、表现 社会发展与人的发展
高二政治必修三知识框架
高二政治必修三知识框架高二政治必修三必备知识框架升上高中，我们要的政治共分四个模块，高二必修三要掌握的是文化的知识。
下面是店铺为大家整理的高二政治必修三必备知识框架，希望对大家有用!高二政治必修三必备知识框架1、文化传播的含义：文化交流的过程，就是文化传播的过程。
人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。
2、文化传播的途径：商业贸易、人口迁徙、教育(各国之间互派留学生和访问使者，是一种更为直接的文化传播方式)。
小到亲朋聚会、外出，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。
3、现代文化传播的手段：大众传媒传播媒介(传媒)大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。
以印刷媒体的推广为标志，现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传播被称为大众传媒。
大众传媒的作用与特点：依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。
4、中学生应该怎么样做中外文化交流的友好使者?我们既要热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果;又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。
5、推动中外文化交流的意义：总：中华文化的对外传播与交流，对世界文化的发展作出了贡献;外域文化不断传入中国，促进了中华文化的`发展和进步。
具体：对内——中华文化：①促进中华文化的发展和进步，维护民族文化。
②将中国先进文化推向世界，有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国文化竞争力，增强我国的综合国力。
③促进文化事业的发展。
④有利于我国建设全面小康社会。
对外——世界文化：①有利于吸收和借鉴，取长补短，维护世界文化的多样性。
②促进世界文化的繁荣与发展。
③有利于加强交流国家人民之间的友谊和相互了解，发展友好合作，促进世界和平发展，建设和谐世界。
政治与法治必修三知识框架
政治与法治必修三知识框架如下：一、政治部分1. 我国的国家性质2. 我国公民的基本权利和义务3. 我国政府的主要职能4. 权力的运行5. 公民参与政治的方式二、法治部分1. 社会主义法治国家的目标2. 全面依法治国的基本要求3. 宪法是国家的根本法4. 我国的立法制度5. 我国的司法制度6. 依法行政的意义和要求7. 公正司法8. 法治的意义和作用9. 法律面前一律平等10. 遵守法律和保护法律的重要性上述框架的详细解释如下：一、政治部分：1. 我国的国家性质：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
人民是国家的主人，享有广泛的权利和自由。
国家尊重和保障人权。
2. 我国公民的基本权利和义务：公民的基本权利包括人身自由、言论自由、信仰自由、宗教自由、选举权和被选举权等。
公民的基本义务包括遵守宪法和法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税等。
这些权利和义务的平等保障，体现了我国社会主义民主的广泛性和真实性。
3. 我国政府的主要职能：政府的主要职能包括保障人民民主、维护国家安全、维护国家长治久安、组织社会主义经济建设、组织社会主义文化建设、提供社会公共服务等。
4. 权力的运行：我国坚持依法治国，权由法授，权依法使。
权力运行遵循法定的范围和程序，保障公民的合法权益。
同时，也要防止权力滥用，维护公平正义。
5. 公民参与政治的方式：公民可以通过民主选举、民主决策、民主管理和民主监督等方式参与政治。
这些方式体现了人民当家作主的原则，也是社会主义民主的具体体现。
二、法治部分：1. 社会主义法治国家的目标：社会主义法治国家是指社会主义民主和法律的结合，以法治为手段，实现社会主义民主的制度化和法律化。
这一目标要求我们树立法治观念，尊重法律权威。
2. 全面依法治国的基本要求：全面依法治国包括科学立法、严格执法、公正司法和全民守法四个方面。
这四个方面相互联系，共同构成了法治国家的基石。
3. 宪法是国家的根本法：宪法是国家的最高法，规定了国家的根本制度和根本任务、公民的基本权利和义务以及国家机关的设立和活动准则。
政治必修三知识框架
1.世界文化多样性（1）民族节日和文化遗产Array①民族节日：a.蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
b.庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达②文化遗产a.地位：文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
b.作用：a)文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义b)而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用（2）文化多样性的含义：世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。
（3）文化既是民族的又是世界的①各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，〔即文化的民族性〕。
所以，文化是民族的，〔即各民族都有自己的文化个性和特征〕。
②世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的。
又由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。
所以，文化又是世界的。
（4）对待文化多样化的正确态度：尊重文化多样性①既要认同本民族文化②又要尊重其他民族文化相互借鉴、求同存异，尊重我、世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
（5）为什么要尊重文化多样性①内在要求尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。
民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。
②必然要求尊重文化化多样，是实现世界文化繁荣的必然要求。
一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而也属于整个世界（6）承认世界文化多样性，尊重不同名族文化，必须遵循各民族一律平等的原则①这就要求我们在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平共处，共同促进世界文化的繁荣。
②只有在民族平等的基础上，才能做到世界各国人民相互尊重，共同发展；只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。
2.文化传播（1）文化传播的重要途径①商业贸易②人口迁徙③教育④总之，小到亲朋聚会、外出旅游。
高二必修三政治重点知识点总结
高二必修三政治重点知识点总结高二必修三政治重点知识1(发展中国特色社会主义文化)实践—先进文化—传统文化—外来文化--大众文化—落后腐朽文化---精神文明(四有公民;公益文化;和谐文化)—道德建设—核心价值体系—荣辱观—两种素质1、实践：立足于发展中国特色社会主义实践，调动人民群众的积极性主动性创造性，做中国先进文化的传播者。
2、先进文化：牢牢把握前进文化的前进方向，坚持马克思意识形态的指导地位，推动文化大发展大繁荣3、传统文化：正确处理继承与发展的关系，全面认识中国优秀的传统文化，取其精华，取其糟粕，保持民族性，推陈出新，革故鼎新，体现时代性，增强文化发展的活力4、外来文化：着眼于世界优秀的文化发展前沿，面向世界，博采众长。
增强中华文化的国际影响力，5、大众文化：发展人民喜闻乐见的社会主义大众文化，不断满足人民日前增长的精神文化需求。
6、落后腐朽文化：加强管理，正确引导;大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化;7、精神文明：加强社会主义精神建设，培育四有公民(四有公民;发展科学教育文化事业与文化产业，保障人民公益性文化权益;开展群众性精神文明创造活动，弘扬和谐文化，培育文明风尚)8、思想道德建设：加强思想道德建设，弘扬中华民族传统美德9、核心价值体系：加强社会主义核心价值体系建设,引领社会思潮，尊重差异，包容多样，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
(1)内容：马克思主义指导思想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观(2)地位：社会主义核心价值体系，是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础(3)如何建设社会主义核心价值体系：巩固马克思主义的指导地位，坚持不懈用马克思主义中国话最新成果武装全党，教育人民;用中国特色社会主义共同理想凝聚力量;用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。
政治必修三知识点框架
政治必修三知识点框架一、政治生活与政治制度1. 政治生活的概念与特征- 政治生活的定义- 政治生活的普遍性与特殊性- 政治生活的主要内容2. 政治制度的类型与功能- 政治制度的基本类型- 政治制度的功能与作用- 政治制度与社会稳定的关系3. 民主政治的理论与实践- 民主政治的基本原则- 民主政治的实现形式- 民主政治的挑战与发展4. 非民主政治的形态与特点- 非民主政治的主要类型- 非民主政治的运作机制- 非民主政治的局限性与转型二、政治权力与政治参与1. 政治权力的来源与分配- 政治权力的基本概念- 政治权力的合法来源- 政治权力的分配与制衡2. 政治参与的途径与方式- 政治参与的意义与功能- 政治参与的主要途径- 政治参与的方式与效果3. 政治文化与政治社会化- 政治文化的内容与作用- 政治社会化的过程与影响- 政治文化与政治稳定的关系4. 政治组织与政治领导- 政治组织的类型与结构- 政治领导的作用与影响- 政治组织与领导的互动关系三、政治决策与政治执行1. 政治决策的过程与机制- 政治决策的定义与特点- 政治决策的过程与步骤- 政治决策的影响因素与效果评估2. 政治执行的主体与手段- 政治执行的基本概念- 政治执行的主体构成- 政治执行的手段与效率3. 政策分析与政策评估- 政策分析的方法与应用- 政策评估的标准与程序- 政策调整与优化的策略4. 政治监督与政治责任- 政治监督的体系与功能- 政治责任的内涵与要求- 政治监督与责任的互动关系四、政治发展与政治变革1. 政治发展的动因与路径- 政治发展的基本概念- 政治发展的内在动因- 政治发展的模式与路径2. 政治变革的类型与影响- 政治变革的主要类型- 政治变革的触发因素- 政治变革的社会影响3. 政治稳定与政治秩序- 政治稳定的条件与维护- 政治秩序的构建与维护- 政治稳定与秩序的关系4. 政治文化与政治发展- 政治文化对政治发展的影响 - 政治文化与政治参与的互动 - 政治文化与政治制度的适应性五、国际政治与全球治理1. 国际政治的体系与格局- 国际政治的基本体系- 国际政治的主要格局- 国际政治的发展趋势2. 全球治理的机制与挑战- 全球治理的基本原则- 全球治理的主要机制- 全球治理面临的挑战与应对3. 国际关系与外交政策- 国际关系的基本理论- 外交政策的制定与实施- 国际关系与外交政策的互动4. 国际组织与国际法- 国际组织的作用与影响- 国际法的基本原则与应用- 国际组织与国际法的协同作用以上是政治必修三的知识点框架，每个部分都包含了详细的子点，以便于学生能够系统地理解和掌握政治学科的核心内容。
(完整版)高中政治必修三知识框架(可编辑修改word版)
(完整版)高中政治必修三知识框架(可编辑修改word版)·专题一体会文化狭义与广义定义（非政治、经济、纯“自然”的东西）文化与文明文意识形态：世界观、人一辈子观、价值观化组成部分非意识形态的是人类社会特有的现象内是人们的一种素质（怎么形成）涵是一种精神现象，人们的精神活动离别开物质活动，精神产品离别开物质载体。
别同民族文化妨碍别同民族和国家的进展道路对别同性质的文化对社会进展起着别同的作用社相互妨碍（经济是基础，起决定作用；文化反作用于经济）会文化与经济▲相互交融（文化经济化、经济文化化）文的相互妨碍（政治决定文化；文化反作用于政治）影文化与政治▲相互交融（文化与民主政治交融；与国际政治交融）响越来越突出，越来越成为民族凝结力和制造力的重要源泉，越化文化与综合作用来越成为综合国力竞争的重要因素。
国力▲关于进展中国家，是综合国力竞争中维护国家安全的重要精神武器。
的怎么文化建设作为XXX现代化建设的作为重要战略任务，激应对发全民族文化制造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、别竭的精神动力和强大的智力支持作根源：来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动妨碍人们的交往行为和交往方式用表现▲妨碍人们的实践活动、认识活动和思维方式对个潜移默化（过程）：要求（参加健康向上的文化活动，自觉学习、主动同意人特点▲文化熏陶）的深远持久（效果）：要求（树立正确的、科学的世界观、人一辈子观、价值观）影积极参加健康有益的文化活动,别断丰富自身的精响神世界,是培养健全人格的重要途径。
能丰富人的精神世界爱国主义、集体主义、XXX思想,科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚,成为我国人民精神世界的主流。
优秀文化因何能增强塑造人一辈子能增强人的精神力量党代表的先进文化给人以无穷的力量▲社会进展与人的进展的关系能促进人的全面进展全面进展的表现专题二文化进展文化是民族的（缘故）含义世界文化与民族文化文化是世界的（缘故）民族节日：集中展示、集中表达文化表现、集中表现文化遗产：文化成就的重要标志魅力文化是进展本民族文化（意义）的内在要求多样性尊重文化多样性的意义是实现世界文化繁荣的必定要求（前提），是人类▲生存和进展的基础要对待文化多样性的正确态度▲坚持的原则：一律平等（尊重差异，明白个性，和睦相处，共同促进繁荣）▲求重要途径：商业贸易、人口迁徙、教育途径其他途径形式文化传播现代文化传播手段：大众传媒特点、作用（文化交流）意义：对中华文化、外域文化和文化创新热情欢迎、主动推动对象传统习俗（基本形式之一）、传统建造（重要标志）表现传统文艺（火炬）、传统思想相对稳定性、鲜亮的民族性（维系民族生存和进展的精神纽带）传统特点历史继承性文化双重作用、正确对待的意义（从国家、个人方面分析）文化正确对待的态度：取其精华，去其糟粕，批评继承，古为今用▲继承关系：必要前提、必定要求；要求：文化传承，别断推陈出新与文化进展妨碍文化进展的因素：社会制度更替、科技进步和思想运动、教育文化进展的实质社会实践决定文化创新：是源泉、动力和基础、全然目的、检验标准与社会实践文化创新引导、制约和推动社会实践的进展是社会实践进展的必定要求；是文化自身进展的内在要求必要性文化对政治、经济具有反作用；时代召唤文化创新缘故创新是文化富有生机与活力的重要保证文化重要性▲能够推动社会实践的进展；可以促进民族文化的繁荣创新主体：人民群众文化工作者要走与群众实践相结合的道路▲内容：在内容和形式上积极创新，铸造中华文化的新辉煌怎么全然途径：立脚于社会实践创新的追求创新途径基本途径面向世界，博采众长（以我为主，为我所用）把握好古今、中外文化关系反对守旧主义、历史虚无主义坚持正确方向，克服错误倾向反对封闭主义、民族虚无主义专题三中华文化力量深深熔铸在民族的生命力、制造力和凝结力之中，是激励中国人民几千年来克精神纽带；支撑中华民族生存、精神动力；P81 探索）弘扬和哺育民族精神作为文化...XXXXXX伟大实践.专题四文化建设充实精神日子；传播文化知识；文化市场和大众提高思想道德素养；推动生产进展传媒的妨碍引发令人忧虑的现象：文化产品、媒体挑选健康加强治理，正确引导有益的文大力进展先进文化（我们倡导的大众文化的定义、进展大众文化的缘故▲）化日子努力改造降后文化区不（含义、国家政策等）；存在的缘故坚定抵制腐朽文化怎么克服妨碍（从国家、公民等方面分析）坚持先进文化基本内容（指导思想、共同理想、精神、荣辱观）的前进方向建设社义必要性：多种文化并存、人们思想活动特点推动社会重要性：的共同思想基础；有利于主义文化体系▲怎么建设（从内容上分析）大进展全然目标（哺育“四有”公民）、全然任务大繁荣（在当代中国，发大力进展教育的地位、作用、进展的要求展先进文化即）教育科学科技的地位、进展的要求建设XXX如文化事业进展文化事业的要求精神文明何加强思想道德建设建设和谐文化，哺育文明风尚（开展多种形式创建活动）★建设社义核心价值体系：巩固指导地位，用武装，用凝结力量，用和鼓励斗志，用引领风尚。
高中政治必修三知识框架
高中政治必修三知识框架一、理论基础在高中政治必修三课程中，学生将学习到一些重要的理论基础知识。
这些理论基础不仅有助于学生理解政治的本质和作用，还能够培养学生的分析问题和解决问题的能力。
以下是一些重要的理论基础知识：1. 马克思主义的基本原理马克思主义是高中政治课程的重要组成部分，学生需要了解马克思主义的基本原理。
这些原理包括历史唯物主义、辩证唯物主义、社会主义理论等。
通过学习这些原理，学生能够深入理解社会主义的实践和发展。
2. 中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义理论体系是中国共产党的指导思想，也是中国特色社会主义的理论基础。
学生需要学习和了解中国特色社会主义理论体系的重要内容，如中国共产党的历史、马克思主义中国化的理论成果以及习近平新时代中国特色社会主义思想等。
3. 中国的政治制度和政治体制学生需要学习中国的政治制度和政治体制，了解中国的国家政治组织结构、国家决策制度、政府职能以及人民代表大会制度等。
通过学习这些内容，学生能够全面了解中国的政治运作和国家治理。
二、重要概念与理论在高中政治必修三课程中，学生还需要学习一些重要概念与理论。
这些概念与理论能够帮助学生理解政治现象和问题，提升学生的政治素养。
以下是一些重要的概念与理论：1. 社会阶层与社会分层社会阶层和社会分层是社会科学研究中的重要概念。
学生需要了解社会阶层的概念、特征和形成机制，还需要掌握社会分层的分类方法、特征和影响因素。
2. 社会主义核心价值观社会主义核心价值观是社会主义社会的基本价值取向，也是培养社会主义事业接班人的重要内容。
学生需要学习社会主义核心价值观的内涵和基本要求，以培养正确的价值观和道德观。
3. 古代中国的政治制度与现代国家的政治制度学生需要比较古代中国的政治制度与现代国家的政治制度，了解两者的异同之处。
通过比较分析，学生能够更好地理解中国政治制度的演变和发展。
三、基本技能与方法高中政治必修三课程还注重培养学生的基本技能与方法。
高中政治必修三知识框架
政治必修三文化生活总体知识框架第一单元表现形式多种多样；定义：相对于经济、政治而言，人类全部精神活动及产品。
文化的是人类社会特有的现象，是社会实践的产物。
内涵与特点特点是人们的一种素养：后天通过对社会生活的体验逐步培养出来。
是一种精神现象，精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
①文化是一种社会精神力量（实质），能够在人们认识世界和改造世界的过程中在转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
文化的力量②文化的影响不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
（1.文化的繁荣和发展，是综合国力繁荣的重要体现。
2.文化是一个民族的精神脊梁）文化与相互影响（经济是基础，起决定作用；文化反作用于经济）文经济相互交融（文化经济化、经济文化化）科技作用↑文化生产力作用↑化文化与相互影响（政治决定文化；文化反作用于政治）的政治经济文化与相互交融（文化与民主政治交融；与国际政治交融）作政治[民主与法制建设发展；世界反文化霸权主义] 用地位：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
措施：我国要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为文化与社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，综合国力提高国家文化软实力。
意义/作用：为经济建设提供正确的方向保证；为综合国力提供不竭的精神动力和强大的智力支持。
根源：来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动表现影响人们的交往行为和交往方式文影响人们的实践活动、认识活动和思维方式化特点潜移默化（过程）（影响思想和行为）对深远持久（效果）（世界观、人生观、价值观）人优秀丰富人的精神世界：积极参加健康有益的文化活动，是培养健全人格的重要途径的文化增强人的精神力量①社会发展与人的发展是相互结合、相互促进的。
影塑造促进人的全面发展②人的全面发展表现在人的科学文化素质、思想道德素质响人生和健康素质等各方面得到全面提高。
高中政治必修三知识框架
政治必修三文化生活总体知识框架第一单元表现形式多种多样；定义：相对于经济、政治而言，人类全部精神活动及产品。
文化的是人类社会特有的现象，是社会实践的产物。
内涵与特点特点是人们的一种素养：后天通过对社会生活的体验逐步培养出来。
是一种精神现象，精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
①文化是一种社会精神力量（实质），能够在人们认识世界和改造世界的过程中在转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
文化的力量②文化的影响不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
（1.文化的繁荣和发展，是综合国力繁荣的重要体现。
2.文化是一个民族的精神脊梁）文化与相互影响（经济是基础，起决定作用；文化反作用于经济）文经济相互交融（文化经济化、经济文化化）科技作用↑文化生产力作用↑化文化与相互影响（政治决定文化；文化反作用于政治）的政治经济文化与相互交融（文化与民主政治交融；与国际政治交融）作政治 [民主与法制建设发展；世界反文化霸权主义]用地位：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
措施：我国要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为文化与社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，综合国力提高国家文化软实力。
意义/作用：为经济建设提供正确的方向保证；为综合国力提供不竭的精神动力和强大的智力支持。
根源：来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动表现影响人们的交往行为和交往方式文影响人们的实践活动、认识活动和思维方式化特点潜移默化（过程）（影响思想和行为）对深远持久（效果）（世界观、人生观、价值观）人优秀丰富人的精神世界：积极参加健康有益的文化活动，是培养健全人格的重要途径的文化增强人的精神力量①社会发展与人的发展是相互结合、相互促进的。
影塑造促进人的全面发展②人的全面发展表现在人的科学文化素质、思想道德素质响人生和健康素质等各方面得到全面提高。
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高二政治必修三知识框架
高二政治必修三必备知识框架
1、文化传播的含义：
2、文化传播的途径：
3、现代文化传播的手段：大众传媒
传播媒介(传媒)大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。
以印刷媒体的推广为标志，现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传播被称为大众传媒。
大众传媒的作用与特点：依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文
化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。
4、中学生应该怎么样做中外文化交流的友好使者?
我们既要热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果;又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。
5、推动中外文化交流的意义：
总：中华文化的对外传播与交流，对世界文化的发展作出了贡献;外域文化不断传入中国，促进了中华文化的发展和进步。
具体：对内——中华文化：
①促进中华文化的发展和进步，维护民族文化。
②将中国先进文化推向世界，有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国文化竞争力，增强我国的综合国力。
③促进文化事业的发展。
④有利于我国建设全面小康社会。
对外——世界文化：
①有利于吸收和借鉴，取长补短，维护世界文化的多样性。
②促进世界文化的繁荣与发展。
③有利于加强交流国家人民之间的友谊和相互了解，发展友好合作，促进世界和平发展，建设和谐世界。
文化的继承性与文化发展
1、(传统)文化继承性的表现：
①传统习俗的继承：传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。
对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。
②传统建筑的继承：是展现中国传统文化的重要标志。
③传统文艺的继承：中国传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成部分。
④传统思想的继承：传统思想是传统文化影响的重要体现，已经成为中华文化中一个非常重要的组成部分，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。
2、传统文化的特点：(即传统文化能够保留至今的原因)
(传统文化的含义：是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中、具有相对稳定性的文化。
)
①传统文化具有相对的稳定性。
传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内容又能够因时而变。
②传统文化具有鲜明的民族性。
一个民族的传统文化作为特定历史发展的产物，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。
3、传统文化的双重作用(两面性)：
在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。
反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
因此，传统文化的内容应与时俱进。
4、对待传统文化的正确态度：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
①对于传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。
②对于传统文化中符合社会发展要求的'、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。
对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，自觉地加以改造或剔除。
5、正确对待传统文化的意义(产生的积极影响)：
①从民族、国家、社会的角度来看，一个民族，一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步。
②从个人角度来看，每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。
6、文化继承与文化发展的关系：
①继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，它们是同一个过程的两个方面。
②文化应在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
批判地继承传统文化，不断“推陈出新，革故鼎新”(不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化)。
文化创新
1、文化发展的实质：文化创新。
文化创新是社会实践发展的必然要求。
2、社会实践对文化创新的决定作用：
①社会实践是文化创新的源泉。
人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。
离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们就不能作出有价值的文化创造。
②社会实践是文化创新的动力。
A.社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新去解决，以适应新情况，回答新问题;B.社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了
更加充足的条件。
3、文化创新的作用和意义：
①文化创新可以推动社会实践的发展。
文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。
推动社会实践的发展，促进人的全面
发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。
②文化创新能够促进民族文化的繁荣。
只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益
丰富。
文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重
要保证。
(③文化创新是实践“三个代表”重要思想，建设先进文化，发
展先进文化的重要途径，也是培育民族精神的重要途径。
)
4、文化创新的主体：人民群众
人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。
5、文化创新的途径：
①立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。
②文化创新的重要途径：
A.继承传统，推陈出新：在社会实践的基础上，既要“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化，又要“推陈出新、革故鼎新”，创造
新文化、发展先进文化。
B.对待外来文化要面向世界，博采众长，相互借鉴，取长补短，以我为主，为我所用。