精品课件-第七课《维护宪法权威-当好国家公民》
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部编版《维护宪法权威》精讲PPT1
材料情景三：
三鹿毒奶粉事件被评为08年十大宪法事例第一案
三鹿毒奶粉事件成为2008年中秋假期中最大的社会事件，引起 国内外各界的高度关注。三鹿奶粉导致上千名婴幼儿健康状况堪忧， 使中国奶制品一时间在国际社会处于风口浪尖。
中央民族大学法学院熊文钊教授分析说，社会大众对生命健康 权的关注,是本案最重要的关注点,三鹿毒奶粉事件可视为中国乳业 的“9·11”。孩子的生命健康问题在09年将继续受到关注,对孩子的 担忧是此案被评为08年十大宪法事例第一案的关键。
（二）实施宪法，人人有责 共同的地方？它说明了什么？
1982年12月4日第五届全国人民代表大会第五次会议通过 1982年12月4日全国人民代表大会公告公布施行 根据1988年4月12日第七届全国人民代表大会第一次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》、1993年3月29日第八届全国人民
代表大会第一次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》、1999年3月15日第九届全国人民代表大会第二次会议通过的《中华人民 共和国宪法修正案》和2004年3月14日第十届全国人民代表大会第二次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》修正。 普通法律：由全国人大或其常委会制定。
会审议的草案，今天经十届全国人大二次会议最后表决 宪法的修改程序更严格
宪 法： 全国人大常委会或五分之一以上的全国人大代表提出议案，并由全国人大以全体代表的三分之二以上的多数（绝对多数）通
过材才料通能 二生：过效宪。法的修正中案里一华个逗人号的民删改 共和国宪法修正案，其中涉及对土地和
实施宪法，就要在生活中使用宪法、以宪法作为我们行为的根本准则，自觉维护宪法的权威。
既实然施宪 宪法法就，在就我要们在身生边活，中和使每用个宪人法的、生以活宪息法息作相为关我们,那行么普为我的们通根应本法该准怎律则样，对是自待觉根宪维法据护？宪宪法的法权制威。定的，是宪法的具体化。
第七课 维护宪法权威,当好国家公民
1982年《宪法》
我国现行《宪法》是1982年12月4日在五届 全国人大五次会议上正式通过。
2.宪法的基本原则
（1）人民主权原则 人民主权是指国 家中绝大多数人拥有 的最高权力。
2.宪法的基本原则
（2）基本人权原则 人权是指作为一 个人所应该享有的权 力。
2.宪法的基本原则
（3）法治原则
法治是相对于人治而 言的，它是指统治阶级按 民主的原则把国家事务法 律化、制度化，并严格依 法进行管理的一种方式。
根据我国宪法规定，公民的社会经济权利包括： 财产权：公民对其合法财产享有的不受非法侵犯的权利。 公民的合法的私有财产不受侵犯。国家按照法律规定保 护公民的私有财产权和继承权。
【案例4】老人手持《宪法》抗强拆
• 北京63岁老人黄振沄的房子挺立在一片拆迁后的废墟 中。4月1日上午，当强制搬迁的人员来到他家，黄振 沄拿着一本《宪法》进行抵制，使得这座建于清朝的 院落暂时保留了下来。 • 据称，这是修宪后北京市第一例抵制强制搬迁的事件。 这本新《宪法》中有一页被老黄用蓝色圆珠笔划出这 样一些字句：“第十三条公民的合法的私有财产不受 侵犯。”
宪法
一、维护宪法的权威
1.宪法是治国安邦的总章程
认识宪法
⑶从制定和修改的程序上看，宪法的制定和修改比普通 法律更为严格。
制定程序
宪 法 普通法律
修改程序
由国家成立专门委 由全国人大常委会或五分之一 员会起草，提交全国 以上的全国人大代表提议，并由 人民代表大会通过 全国人大以全体代表的三分之二 以上的多数通过。 由全国人大或其常 委会制定 由全国人大以全体代表的过半 数通过。
二、坚持公民权利与义务的统一
（二）公民的基本义务 我国宪法在规定公民享有广泛权利的同时，也规 定了公民必须履行的义务。
职业道德与法律第七课优秀PPT课件
3.要把青少年作为普法教育的重点。
坚决捍卫宪法 CHENLI
16
一、维护宪法的权威
2.实施宪法，人人有责
维护宪法
温总理眼含热泪看望灾民
祖国首都天安门
金晶用生命护卫奥运圣火
庄严的天安门升旗仪式
为什么我的眼里常含泪水，因 为我对这土地爱得深沉！
——艾青《我爱这土地》
CHENLI
航天勇士在神六飞天前合影
第三单元 弘扬法治精神，当好国家公民
第七课 维护宪法权威 当好国家公民
CHENLI
1
一、维护宪法的权威
1.根本大法，效力最高
(一)宪法是治国安邦的总章程 (二)依宪治国是依法治国的核心 (三)自觉维护宪法的尊严
认识宪法
CHENLI
2
一、维护宪法的权威
认识宪法
1.根本大法，效力最高
目录
序言 第一章 总 纲 第二章 公民的基本权利和义务 第三章 国家机构
检验一个国家是否法治国家的标准，不在于它是否拥有
完备的法律，而在于它是否拥有切实发挥作用的宪法。
CHENLI
12
一、维护宪法的权威
1.根本大法，效力最高
宪法是法治的标志
领悟宪法
没有宪法，就没有法治
“法律至上”是法治国家的基本要求
没有“宪法至上”，“法律至上”就难以实现
CHENLI
13
一、维护宪法的权威
本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋 斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务， 是国家的根本法，具有最高的法律效力。全国各 族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各 社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根 本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪 法实施的职责。
坚决捍卫宪法 CHENLI
16
一、维护宪法的权威
2.实施宪法，人人有责
维护宪法
温总理眼含热泪看望灾民
祖国首都天安门
金晶用生命护卫奥运圣火
庄严的天安门升旗仪式
为什么我的眼里常含泪水，因 为我对这土地爱得深沉！
——艾青《我爱这土地》
CHENLI
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第三单元 弘扬法治精神，当好国家公民
第七课 维护宪法权威 当好国家公民
CHENLI
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一、维护宪法的权威
1.根本大法，效力最高
(一)宪法是治国安邦的总章程 (二)依宪治国是依法治国的核心 (三)自觉维护宪法的尊严
认识宪法
CHENLI
2
一、维护宪法的权威
认识宪法
1.根本大法，效力最高
目录
序言 第一章 总 纲 第二章 公民的基本权利和义务 第三章 国家机构
检验一个国家是否法治国家的标准，不在于它是否拥有
完备的法律，而在于它是否拥有切实发挥作用的宪法。
CHENLI
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一、维护宪法的权威
1.根本大法，效力最高
宪法是法治的标志
领悟宪法
没有宪法，就没有法治
“法律至上”是法治国家的基本要求
没有“宪法至上”，“法律至上”就难以实现
CHENLI
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一、维护宪法的权威
本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋 斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务， 是国家的根本法，具有最高的法律效力。全国各 族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各 社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根 本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪 法实施的职责。
第七课维护宪法权威,当好国家公民 ppt课件
国建立,并通过了《中国人民政
治协商会议共同纲领》它确立
了我国建国后的国家制度和社
会制度的基本原则,规定了国家
的基本政策和人民的权利义务,
带有宪法和纲领的双重性质,既
是各党派共同争斗的政治纲领,
又是起着确立国家制度作用的
临时宪法。毛泽东当时说:“这
是 我 们 国 家 现 时 的 根 本 大 法 。pp”t课件
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国家机构
第一节 全国人民代表大会 第二节 中华人民共和国主席 第三节 国务院 第四节 中央军事委员会 第五节 地方各级人民代表大会和地方各级人民政府 第六节 民族自治地方的自治机关 第七节 人民法院和人民检察院
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第四章 国旗、国歌、国徽、首都
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维护宪法权威 当好国家公民 第七课
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1
“宪法日”
12月4日，是中国的“宪法日”。 之所以确定这一天为“宪法 日”，是因为中国现行的宪法， 在1982年12月4日正式实施。
2014年11月1日十二届全国人 大常委会第十一次会议经表决 通过了全国人大常委会关于设 立国家宪法日的决定,设立每年 12月4日为国家宪法日。
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我国宪法的构成序权公来自言利民与
与的
总
义基
纲
务本
国
国国
家
徽旗
机
首国
构
都歌
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序言部分
我国的宪法序言部分一共有1799字，在全世界 宪法的序言中算是字数比较多的。例如美国宪法 序言只有“我们合众国人民，为建立更完善的联 邦，树立正义，保障国内安宁，提供共同防务， 促进公共福利，并使我们自己和后代得享自由的 幸福，特为美利坚合众国制定本宪法。”67个字。
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于它是否拥有切实发挥作用的宪法。宪法能够实实在在发挥作用的国
家，就是宪政国家，也就是法治国家。
.
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（三）自觉维护宪法的尊严
维护宪法
温总理眼含热泪看望灾民
祖国首都天安门
金晶用生命护卫奥运圣火
为什么我的眼里常含泪水，
因为我对这土地爱得深沉！
庄严的天安门升旗仪式
——艾青《我爱这土地》
航天勇士在神六飞天前合影
中共中央、国务院转发的《中央宣传部、司法部关
于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划》中确
定：“将我国现行宪法实施日即12月4日，作为每年一次
的全国法制宣传日。”
.
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历年全国法制宣传日主题
2001年：增强宪法观念，推进依法治国 2002年：学习宣传宪法，推进民主法制建设 2003年：依法治国，执政为民 2004年：弘扬宪法精神，增强法制观念 2005年：弘扬宪法精神，构建和谐社会 2006年：落实‘五五’普法规划，促进和谐社会建设 2007年：弘扬法治精神，推进依法治国 2008年：弘扬法治精神，服务科学发展
家利益相矛盾时，要把国家利益放在第一位，自觉做到个
人利益服从国家和集体利益。
.
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• （3）坚持公民在法律面前一律平等的原则。
• 这一原则包括，所有公民都平等地享有宪 法和法律规定的权利，也平等地履行宪法和法 律规定的义务；国家机关在适用法律上对任何 公民都一律平等；任何公民都不得有超越宪法 和法律的特权。
任何组织和个人都必须以宪法为根本的活动准则领悟宪法法治与人治的区别治国方略区别法治人治治国基础建立在民主的基础之上建立在个人专断与独裁基础上治国特点具有统一性稳定性权威性的特点以国家强制力为后盾能有效地制裁违法行为保证社会的稳定和有序发展
第七课_维护宪法权威_当好国家公民
第七课 维护宪法权威，当好国家公民
课目 维护宪法权威，当好国家公民 月 日 节 第 周 目的 （1）了解宪法是治国安邦的总章程 要求 （2）理解维护宪法尊严的意义 重点 自觉维护宪法的尊严 难点 理解宪法的地位和重要性
教学方法 案例教学法、讨论法等。
•
一个团体要有一个章程，一个
国家也要有一个章程，宪法就是一个
③宪法是“母法”，普通法律是“子法”
④普通法律不得与宪法相抵触
A、①②④
①②③
C、②③④
D、①③④
宪法具有最高的法律效力。
宪法是一切组织和 个人的根本活动原则。
材料一2（、一的维）权护宪威宪法法是治国安邦的总章程
认识宪法
《中华人民共和国民法通则》 第十一条 十八周岁以上的公
民是成年人， 具有完全民事行为能力， 可以独立进行民事活动，
员救助管理办法（草案）》
• 2004年把“国家尊重和保障人权”写入宪法。
比较之二:法律效力
宪法
普通法律
最高的法律效力
根据宪法制定， 不能违背宪法
宪法
基本法律
行政法规、规章
地方性法规、自治 条例、单行条例
马克思说：“宪法是法律的法律”。
请你说说你对这句话的理解。
①宪法具有最高的法律效力
②宪法规定国家生活的根本问题
法
我主要保
民法
护未成年
我主要管 公民之间 发生的财 产关系和
通则
人的合法 权益
保未 护成
人身关系
法年 人
〈设置问题〉
• 1.在我们的国家生活中，哪些问题是带有 全局性、根本性的问题？P78
• 2.我国宪法对这些问题都做了哪些规定？
2、宪法具有最高的法律地位和法律效力
课目 维护宪法权威，当好国家公民 月 日 节 第 周 目的 （1）了解宪法是治国安邦的总章程 要求 （2）理解维护宪法尊严的意义 重点 自觉维护宪法的尊严 难点 理解宪法的地位和重要性
教学方法 案例教学法、讨论法等。
•
一个团体要有一个章程，一个
国家也要有一个章程，宪法就是一个
③宪法是“母法”，普通法律是“子法”
④普通法律不得与宪法相抵触
A、①②④
①②③
C、②③④
D、①③④
宪法具有最高的法律效力。
宪法是一切组织和 个人的根本活动原则。
材料一2（、一的维）权护宪威宪法法是治国安邦的总章程
认识宪法
《中华人民共和国民法通则》 第十一条 十八周岁以上的公
民是成年人， 具有完全民事行为能力， 可以独立进行民事活动，
员救助管理办法（草案）》
• 2004年把“国家尊重和保障人权”写入宪法。
比较之二:法律效力
宪法
普通法律
最高的法律效力
根据宪法制定， 不能违背宪法
宪法
基本法律
行政法规、规章
地方性法规、自治 条例、单行条例
马克思说：“宪法是法律的法律”。
请你说说你对这句话的理解。
①宪法具有最高的法律效力
②宪法规定国家生活的根本问题
法
我主要保
民法
护未成年
我主要管 公民之间 发生的财 产关系和
通则
人的合法 权益
保未 护成
人身关系
法年 人
〈设置问题〉
• 1.在我们的国家生活中，哪些问题是带有 全局性、根本性的问题？P78
• 2.我国宪法对这些问题都做了哪些规定？
2、宪法具有最高的法律地位和法律效力
维护宪法权威 当好国家公民
二、坚持公民权利与义务的统一
• 1.依法行使公民权利 • 公民的基本权利：平等权利、政治权利和自由、 宗教信仰自由、人身自由、社会经济权利、获得 救济的权利等。 • 人身人格权利（如生命权、人身安全权、人身自 由权、思想自由权等）；政治权利和自由（选举 与被选举权、参政权、议政权、出版集会结社等 自由）；经济文化和社会权利（如工作权、最低 生活保障权、婚姻自由权等），人应该全面地享 有这些权利。
• 材料6：《中华人民共和国民法通则》 第 一条 为了保障公民、 法人的合法的民事权 益， 正确调整民事关系，适应社会主义现 代化建设事业发展的需要，根据宪法和我 国实际情况，总结民事活动的实践经验， 制定本法。 • 材料7：《中华人民共和国立法法》 第三 条 立法应当遵循宪法的基本原则，以经 济建设为中心，坚持社会主义道路、坚持 人民民主专政、坚持中国共产党的领导、 坚持马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理 论，坚持改革开放。
• 第七十八条 宪法具有最高的法律效力， 一切法律、行政法规、地方性法规、自治 条例和单行条例、规章都不得同宪法相抵 触。
•
宪法具有最高的法律效力，是普通法律 的立法基础，普通法律是宪法相关条文的 具体化，它们的立法依据是《宪法》。 • 违宪在现实生活中是很少发生的，因为 宪法规定的是一些原则性问题，指导其他 法律的制定和实施，真正意义上的违宪表 现在立法上。宪法以外的法律都要以法律 为准绳不得与之抵触，如果发生了抵触现 象就是违宪，根据立法法的相应规定就要 归于无效或由有关机关进行修改撤销。这 一点也说明了宪法效力的最高性。
3.从制定和修改的程序上看，宪法的 制定和修改程序比普通法律更为严格。
• 宪法由国家成立专门委员会起草，提交全 国人民代表大会通过。由全国人大常委会 或五分一以上的全国人大代表提议，并由 全国人大以全体代表的三分之二以上的多 数通过。 • 普通法律由全国人大或其常委会制定,由全 国人大以全体代表的过半数通过 。
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第三单元 弘扬法治精神，当好国家公民
第七课 维护宪法权威 当好国家公民
编辑课件
1
一、维护宪法的权威
1.根本大法，效力最高
(一)宪法是治国安邦的总章程 (二)依宪治国是依法治国的核心 (三)自觉维护宪法的尊严
认识宪法
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2
一、维护宪法的权威
认识宪法
1.根本大法，效力最高
目录
序言 第一章 总 纲 第二章 公民的基本权利和义务 第三章 国家机构
现人权的保障；
★ 人权在本质上是一国主权范围内的问题； ★ 对话与合作是促进国际人权发展的正确途径，等等。
编辑课件
36
二、当好国家公民
3.权力界限，依宪合法
在我国公民的权利与义 务是对立的，义务Байду номын сангаас该 放弃，权利不能放弃
在我国，公民的权 利与义务是同等的 ，应该先享受权利
后履行义务
编辑课件
37
二、当好国家公民
编辑课件
21
二、当好国家公民
作为新时代的中 公民意识 国家意识
华人民共和国公
民，必须树立正
确的公民意识、 国家意识、法律
公民
意识、权利与义
务意识。
法律意识 权利与义务意识
编辑课件
22
二、当好国家公民 我们现在参加实
习，这么紧张劳
累，还参加什么
某中职学校的 机械制造专业学 生接到通知，本 专业年满18周岁
3.依法行使权利和履行义务
编辑课件
20
二、当好国家公民
1.权力属民，国家主人
公民意识是指公民个 人对自己在国家中地 位的自我认识，是公 民对于自己应享受的 权利和应履行的义务
的自觉意识。
第七课 维护宪法权威 当好国家公民
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1
一、维护宪法的权威
1.根本大法，效力最高
(一)宪法是治国安邦的总章程 (二)依宪治国是依法治国的核心 (三)自觉维护宪法的尊严
认识宪法
编辑课件
2
一、维护宪法的权威
认识宪法
1.根本大法，效力最高
目录
序言 第一章 总 纲 第二章 公民的基本权利和义务 第三章 国家机构
现人权的保障；
★ 人权在本质上是一国主权范围内的问题； ★ 对话与合作是促进国际人权发展的正确途径，等等。
编辑课件
36
二、当好国家公民
3.权力界限，依宪合法
在我国公民的权利与义 务是对立的，义务Байду номын сангаас该 放弃，权利不能放弃
在我国，公民的权 利与义务是同等的 ，应该先享受权利
后履行义务
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37
二、当好国家公民
编辑课件
21
二、当好国家公民
作为新时代的中 公民意识 国家意识
华人民共和国公
民，必须树立正
确的公民意识、 国家意识、法律
公民
意识、权利与义
务意识。
法律意识 权利与义务意识
编辑课件
22
二、当好国家公民 我们现在参加实
习，这么紧张劳
累，还参加什么
某中职学校的 机械制造专业学 生接到通知，本 专业年满18周岁
3.依法行使权利和履行义务
编辑课件
20
二、当好国家公民
1.权力属民，国家主人
公民意识是指公民个 人对自己在国家中地 位的自我认识，是公 民对于自己应享受的 权利和应履行的义务
的自觉意识。
第七课 维护宪法权威,当好
第七课 维护宪法权威，当好国家 公民
第二节、坚持公民权利与义务的统 一
一、增强公民意识
1.公民意识的定义：是指公民个人对自己在国家
中的地位的自我认识，是公民对于自己应享受的 权利和应履行的义务的自觉意识。 2.宪法规定的公民享有的权利：平等权利、政治 权利和自由、人身自由、社会经济权利、获得救 济的权利等。 3.宪法规定的公民履行的义务：政治性义务、依 法纳税的义务、其他义务，包括，公民有劳动、 受教育的义务；夫妻双方有计划生育的义务；父 母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡 养扶助父母的义务等。
国家尊重和保障人权是人类社会进步的重要成果
和现代文明社会的重要标志。 人权是人之所以为人应该享有的权得，主要包括 三个基本方面：人身人格权利（如生命权、人身 安全权、人身自由权、思想自由权等）；政治权 利与自由（选举与被选举权、参政权、议政权、 出版集会结社等自由）；经济文化和社会权利 （如工作权、最低生活保障权、婚姻自由权等）， 人应该全面地享有这些权利。
二、国家尊重和保障人权
1.人权的定义：
人权是一个权利体系，不仅包括政治权利，而 且包括经济、社会、文化权利，不仅包括个人人权， 还包括集体人权；生存权和发展权是首要的基本人 权；人权是权利与义务的统一；稳定是实现人权的 前提，发展是实现人权的关键，法治是实现人权的 保障；人权在本质上是一国主权范围内的问题；对 话与合作是促进国际人权发展的正确途径，等等。
宪法是治国安邦的总章
一、宪法是治国安邦的总章程
1.宪法是国家的根本大法，主要体现在一下
几个方面： （1）.从内容上看，宪法规定国家生活中带 有全局性、根本性的问题。 （2）.从效力上看，宪法具有最高的法律效 力。 （ 3）.从制定和修改的程序上看，宪法的制 定和修改程序比普通法律更为严格。
第七课 维护宪法权威 当好国家公民PPT课件
材料5
《中华人民共和国刑法》 第一条 为了惩罚犯罪， 保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经 验及实际情况，制定本法。
7
（一）宪法是治国安邦的总章程
认识宪法
材料6
《中华人民共和国民法通则》 第一条 为了保障公民、 法人的合法的民 事权益， 正确调整民事关系，适应社会主义现代化建设事业发展的需要，根据 宪法和我国实际情况，总结民事活动的实践经验，制定本法。
12
（二）依宪治国是依法治国的核心
1.宪法是法治的标志
2.全面贯彻实施宪法
领悟宪法
树立“宪法至上”观念
任何组织和个人都必须以宪 法为根本的活动准则
不做宪法禁止做的事，也不拒绝 做宪法规定做的事 。
13
（三）自觉维护宪法的尊严
维护宪法
温总理眼含热泪看望灾民
祖国首都天安门
金晶用生命护卫奥运圣火
为什么我的眼里常含泪水，
因为我对这土地爱得深沉！
庄严的天安门升旗仪式
——艾青《我爱这土地》
航天勇士在神六飞天前合影
14
（三）自觉维护宪法的尊严
维护宪法
挥汗如雨种庄稼 默默无闻扫街道
添砖加瓦盖楼房
兢兢业业疏交通
做为不同岗位上的劳 动者，爱岗敬业、遵纪守 法就是在以实际行动热爱 祖国，就是在维护神圣的 宪法。
体现平等原则
体现不平等原则
11
（二）依宪治国是依法治国的核心
领悟宪法
材料9
我国《宪法》的发展：建国以来，我国先后颁布过四部《宪法》 ：1954年《 宪法》、1975年《宪法》、1978年《宪法》和1982年《宪法》。我国现行《宪法》 是1982年12月4日在五届全国人大五次会议上正式通过。它的根本特点是，规定了 我国的根本制度和根本任务，确定了四项基本原则和改革开放的基本方针。它规定 ，全国各族人民和一切组织，都必须以宪法为根本的活动准则，任何组织或个人， 都不得有超越宪法和法律的特权。 材料10
《中华人民共和国刑法》 第一条 为了惩罚犯罪， 保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经 验及实际情况，制定本法。
7
（一）宪法是治国安邦的总章程
认识宪法
材料6
《中华人民共和国民法通则》 第一条 为了保障公民、 法人的合法的民 事权益， 正确调整民事关系，适应社会主义现代化建设事业发展的需要，根据 宪法和我国实际情况，总结民事活动的实践经验，制定本法。
12
（二）依宪治国是依法治国的核心
1.宪法是法治的标志
2.全面贯彻实施宪法
领悟宪法
树立“宪法至上”观念
任何组织和个人都必须以宪 法为根本的活动准则
不做宪法禁止做的事，也不拒绝 做宪法规定做的事 。
13
（三）自觉维护宪法的尊严
维护宪法
温总理眼含热泪看望灾民
祖国首都天安门
金晶用生命护卫奥运圣火
为什么我的眼里常含泪水，
因为我对这土地爱得深沉！
庄严的天安门升旗仪式
——艾青《我爱这土地》
航天勇士在神六飞天前合影
14
（三）自觉维护宪法的尊严
维护宪法
挥汗如雨种庄稼 默默无闻扫街道
添砖加瓦盖楼房
兢兢业业疏交通
做为不同岗位上的劳 动者，爱岗敬业、遵纪守 法就是在以实际行动热爱 祖国，就是在维护神圣的 宪法。
体现平等原则
体现不平等原则
11
（二）依宪治国是依法治国的核心
领悟宪法
材料9
我国《宪法》的发展：建国以来，我国先后颁布过四部《宪法》 ：1954年《 宪法》、1975年《宪法》、1978年《宪法》和1982年《宪法》。我国现行《宪法》 是1982年12月4日在五届全国人大五次会议上正式通过。它的根本特点是，规定了 我国的根本制度和根本任务，确定了四项基本原则和改革开放的基本方针。它规定 ，全国各族人民和一切组织，都必须以宪法为根本的活动准则，任何组织或个人， 都不得有超越宪法和法律的特权。 材料10
第七课-维护宪法权威-当好国家公民PPT课件
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24
劳动权：有劳动能力的公民有从事劳动并取得相应报酬的权利。
休息权：劳动者为保护身体健康和提高劳动效率，根据国家有 关法律与制度而享有的休息和修养的而权力。
《劳动法》第四十一条 用人单位由于生产经营需要，经与工会和劳动者协商后 可以延长工作时间，一般每日不得超过1小时;因特殊原因需要延长工作时间的 在保障劳动者身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过3小时，但是每月 不得超过36小时。
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25
物质帮助权：公民因特定原因不能通过其他正当途径获 得必要的物质生活手段时，从国家和社会获得生活保障、 享受社会福利的一种权利。
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26
我国《宪法》规定，中华人民共和国公民在年老、疾病或 者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助 的权利。
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27
二、坚持公民权利与义务的统一
1.依法行使公民权利
作用。
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8
就业歧视怪门槛多:酒量身高相貌属相 地域都可能遭殃
.
9
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10
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二、坚持公民权利与义务的统一
1.依法行使公民权利
• (2)政治权利和自由 • 政治权利和自由是指公民座位国家政治生活主体依法享有的参
加国家政治生活的权利和自由，是国家为公民直接参与政治活 动提供的基本保障。主要包括：
(4)人身自由权 • 人身自由是公民最基本、最起码的权利。
• 我国宪法规定的人身自由，包括人身自由不受 侵犯，人格尊严不受侵犯，公民住宅不受侵犯， 公民的通信自由和通信秘密受法律保护。
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19
人格尊严不受侵犯
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20
公民住宅不受侵犯
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21
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第三单元第七节第一框维护宪法权威课件
高的法律效力
C. 制定和修改的程序比普通法律更为严格
D. 其他法律、法规没涉及的内容，宪法都有
三、辨析
破坏宪法权威，就会导致法制无存。
此观点正确。宪法是治国安邦的总章程， 是国家的根本大法，在国家政治和社会 生活中具有极其重要的地位和作用。维 护宪法权威意义极为重大，否则会使国 家的法制建设遭到破坏。
二、多项选择
1. 实施宪法，需要做到（ BCD ） A. 经常修改宪法 B. 崇尚与尊重宪法 C. 以宪法为行为的根本准则，自觉维护宪法 D. 根据宪法规定的原则和精神制定各方面的 法律、法规，做到有法可依
2. 宪法是国家的根本大法，体现在（ ABC
）
A. 宪法规定了国家最根本、最重要的制度和原则 B. 宪法是制定其他一切法律、法规的基础，具有最
为什么我的眼里常含泪水， 因为我对这土地爱得深沉！ 庄严的天安 ——艾青《我爱这土 航天勇士在神六飞 天前合影 门升旗仪式 地》
一、维护宪法的权威
3、自觉维护宪法的尊严
法 制 宣 传 教 育
挥汗如雨种庄稼
添砖加瓦盖楼房
兢兢业业疏交通
默默无闻扫街道
做为不同岗位上的劳 动者，爱岗敬业、 遵纪守法就是在以 实际行动热爱祖国， 就是在维护神圣的 宪法。
一、维护宪法的权威
1、宪法是治国安邦的总章程
宪法是法律的法律。
——马克思
一、维护宪法的权威
1、宪法是治国安邦的总章程
• 宪法是国家的根本大法，主要体现在三个方面： • （1）内容上，宪法规定涉及国家生活中带有 全局性、根本性的问题 • 国家的性质和根本任务 • 国家制度、社会制度、其他基本制度、 • 公民的基本权利和义务 • 国家机关的组织及职权 • 国家标志
9第七课_维护宪法权威_当好国家公民
第七课 维护宪法权威 当好国家公民
教 学 内 容
一、维护宪法权威 1、根本大法 效力最高 2、实施宪法 人人有责 二、当好国家公民 1、权力属民 国家主人 2、保障人权 国家职责 3、权利界限 依法合宪
1.瑞典公主 玛德琳· 古斯塔夫
2.英国公主 比阿特丽斯
3.英国公主 扎拉· 菲利普斯
4、迪拜二王子哈曼丹
选举权和被选举权政治自由含义言论自由出版自由结社自由集会自由游行自由示威自由政治自由含义言论自由出版自由结社自由集会自由游行自由示威自由通过语言文字表达意思以出版物形式表达法定程序持续性聚集在一定场所列队行进表达以集会游行静坐等方式表达法定程序持续性聚集在一定场所列队行进表达以集会游行静坐等方式表达2政治自由依照法律规定进行上述材料说明我国公民行使了什么权利
同年，滕州市中级人民法院一审判决陈晓琪停止对 齐玉苓姓名权的侵害、赔偿精神损失费3.5万元，并 认定陈晓琪等侵害齐玉苓受教育权不能成立。原告不 服，向山东省高级人民法院提起上诉。
2001年8月13日，最高人民法院根据山东省高级人民 法院的请示，作出《关于以侵犯姓名权的手段侵害宪 法保护的公民受教育的基本权利是否应当承担民事责 任的批复》，认定“陈晓琪等以侵犯姓名权的手段， 侵犯了齐玉苓依据宪法规定所享有的受教育的基本权 利，并造成了具体的损害后果，应承担相应的民事责 任。”
宪
法
普通法律
由全国人大或其常委 会制定
（三）自觉维护宪法的尊严
维护宪法
挥汗如雨种庄稼
添砖加瓦盖楼房
兢兢业业疏交通
默默无闻扫街道
做为不同岗位上的劳 动者，爱岗敬业、遵纪守 法就是在以实际行动热爱 祖国，就是在维护神圣的 宪法。 为什么我的眼里常含泪水，因 为我对这土地爱得深沉！ ——艾青《我爱这土地》
教 学 内 容
一、维护宪法权威 1、根本大法 效力最高 2、实施宪法 人人有责 二、当好国家公民 1、权力属民 国家主人 2、保障人权 国家职责 3、权利界限 依法合宪
1.瑞典公主 玛德琳· 古斯塔夫
2.英国公主 比阿特丽斯
3.英国公主 扎拉· 菲利普斯
4、迪拜二王子哈曼丹
选举权和被选举权政治自由含义言论自由出版自由结社自由集会自由游行自由示威自由政治自由含义言论自由出版自由结社自由集会自由游行自由示威自由通过语言文字表达意思以出版物形式表达法定程序持续性聚集在一定场所列队行进表达以集会游行静坐等方式表达法定程序持续性聚集在一定场所列队行进表达以集会游行静坐等方式表达2政治自由依照法律规定进行上述材料说明我国公民行使了什么权利
同年，滕州市中级人民法院一审判决陈晓琪停止对 齐玉苓姓名权的侵害、赔偿精神损失费3.5万元，并 认定陈晓琪等侵害齐玉苓受教育权不能成立。原告不 服，向山东省高级人民法院提起上诉。
2001年8月13日，最高人民法院根据山东省高级人民 法院的请示，作出《关于以侵犯姓名权的手段侵害宪 法保护的公民受教育的基本权利是否应当承担民事责 任的批复》，认定“陈晓琪等以侵犯姓名权的手段， 侵犯了齐玉苓依据宪法规定所享有的受教育的基本权 利，并造成了具体的损害后果，应承担相应的民事责 任。”
宪
法
普通法律
由全国人大或其常委 会制定
（三）自觉维护宪法的尊严
维护宪法
挥汗如雨种庄稼
添砖加瓦盖楼房
兢兢业业疏交通
默默无闻扫街道
做为不同岗位上的劳 动者，爱岗敬业、遵纪守 法就是在以实际行动热爱 祖国，就是在维护神圣的 宪法。 为什么我的眼里常含泪水，因 为我对这土地爱得深沉！ ——艾青《我爱这土地》
第七课 维护宪法权威 当好国家公民
中等职业教育德育课程国家规划新教材
第三单元
弘扬法治精神，当好国家公民
第三单元
弘扬法治精神，当好国家公民
第七课 维护宪法权威 当好国家公民
一、宪法是治国安邦的总章程
二、依宪治国是依法治国的核心 三、自觉维护宪法的尊严
第七课
维护宪法权威 ,当好国家公民
一、维护宪法的权威
宪法是法律的法律。 ——马克思
材料5
《中华人民共和国宪法
第一条 为了惩罚犯罪， 保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经 验及实际情况，制定本法。
《中华人民共和国刑法》
（一）宪法是治国安邦的总章程
材料6
认识宪法
第一条 为了保障公民、 法人的合法的民事权益， 正 确调整民事关系，适应社会主义现代化建设事业发展的需要，根据宪法和我国实际情况 ，总结民事活动的实践经验，制定本法。 材料7 《中华人民共和国立法法》 第三条 立法应当遵循宪法的基本原则，以经济建设为 中心，坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列 宁主义毛泽东思想邓小平理论，坚持改革开放。 第七十八条 宪法具有最高的法律 效力，一切法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、规章都不得同宪法相 抵触。
《中华人民共和国民法通则》
宪法与普通法律相比，谁的法律效力最高？ 宪法与普通法律是什么关系？
（一）宪法是治国安邦的总章程
宪法与普通法律制定与修改程序的不同
制定修改程序 法律名称 制定程序 由国家成立专门委员会 起草，提交全国人民代表 大会通过 修改程序
认识宪法
宪
法
由全国人大常委会或五 分一以上的全国人大代表 提议，并由全国人大以全 体代表的三分之二以上的 多数通过。 由全国人大以全体代表 的过半数通过
第三单元
弘扬法治精神，当好国家公民
第三单元
弘扬法治精神，当好国家公民
第七课 维护宪法权威 当好国家公民
一、宪法是治国安邦的总章程
二、依宪治国是依法治国的核心 三、自觉维护宪法的尊严
第七课
维护宪法权威 ,当好国家公民
一、维护宪法的权威
宪法是法律的法律。 ——马克思
材料5
《中华人民共和国宪法
第一条 为了惩罚犯罪， 保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经 验及实际情况，制定本法。
《中华人民共和国刑法》
（一）宪法是治国安邦的总章程
材料6
认识宪法
第一条 为了保障公民、 法人的合法的民事权益， 正 确调整民事关系，适应社会主义现代化建设事业发展的需要，根据宪法和我国实际情况 ，总结民事活动的实践经验，制定本法。 材料7 《中华人民共和国立法法》 第三条 立法应当遵循宪法的基本原则，以经济建设为 中心，坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列 宁主义毛泽东思想邓小平理论，坚持改革开放。 第七十八条 宪法具有最高的法律 效力，一切法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、规章都不得同宪法相 抵触。
《中华人民共和国民法通则》
宪法与普通法律相比，谁的法律效力最高？ 宪法与普通法律是什么关系？
（一）宪法是治国安邦的总章程
宪法与普通法律制定与修改程序的不同
制定修改程序 法律名称 制定程序 由国家成立专门委员会 起草，提交全国人民代表 大会通过 修改程序
认识宪法
宪
法
由全国人大常委会或五 分一以上的全国人大代表 提议，并由全国人大以全 体代表的三分之二以上的 多数通过。 由全国人大以全体代表 的过半数通过
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【案例1】 宪法平等权第一案
• 成都日报报道，2001年12月23日 ，四川大学98级法 律系学生蒋韬看到中国人民银行招录行员的启事，但其 中一个条件让只有1．65米身高的他犯难 •“男性身高1.68米，பைடு நூலகம்性身高1．55米以上” 蒋称， 这是对身高在１.68米以下的男性公民和身高在1.55米 以下女性公民平等权的侵害。 •2002年1月7日，蒋向成都武侯区人民法院递交行政诉 状，要求维护自己的平等权。4月25日，此案开庭审理。 • 国家行政学院法学部教授应松年在接受采访时表示， 作为原告一方的蒋韬肯定胜诉。应教授称，作为中国宪 法平等权利第一案，此案将起到司法改革前期的“触探” 作用。
一、维护宪法的权威
领悟宪法
2.依宪治国是依法治国的核心
我国《宪法》的发展：建国以来，我国先后 颁布过四部《宪法》 ： 1954年《宪法》 1975年《宪法》
1978年《宪法》 1982年《宪法》
我国现行《宪法》是1982年12月4日在五届 全国人大五次会议上正式通过。
一、维护宪法的权威
2.依宪治国是依法治国的核心
权利与义务
所谓权利，是指公民依法享有的权益，它表现为 享有权利的公民有权做出一定的行为和要求他人 做出相应的行为。
所谓义务，是指公民依法应当履行的职责，它表 现为负有义务的公民必须做出一定的行为或禁止 做出一定的行为。
公民的基本权利与基本义务共同反映和决定着公 民在国家中的政治与法律地位，并构成普通法律
就业歧视怪门槛多:酒量身高相貌属相 地域都可能遭殃
二、坚持公民权利与义务的统一
1.依法行使公民权利
• (2)政治权利和自由 • 政治权利和自由是指公民座位国家政治生活主体依法享有的参
加国家政治生活的权利和自由，是国家为公民直接参与政治活 动提供的基本保障。主要包括：
选举权和被选举权 政治自由 宗教信仰自由 人身自由权（人身自由、人格尊严不受侵犯、住 宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护）
规定公民权利和义务的基础与原则。
二、坚持公民权利与义务的统一
1.依法行使公民权利 (1)平等权 平等权是指公民平等地享有权利，不受任何差 别对待，要求国家给予同等保护的权利。
我国宪法第33条规定：“中华人民共和国公民 在法律面前一律平等。”
平等权是我国宪法赋予公民的一项基本权利， 是公民实现其他权利的前提与基础。
【案例2】彭水诗案
• 2006年8月15日，公务员秦中 飞写了一条名为《沁园春·彭水》 的短信，因内容针砭时弊获罪 被押，40余人牵连其中，即为 轰动一时的“彭水诗案”
• 保障了我国的改革开放和社会主义现代化建设， • 促进了我国的社会主义民主建设， • 推动了我国的社会主义法制建设， • 促进了我国人权事业和各项社会事业的全面发展。
一、维护宪法的权威
3.自觉维护宪法 的尊严
挥汗如雨种庄稼 默默无闻扫街道
兢兢业业疏交通
做为不同岗位上 的劳动者，爱岗敬 业、遵纪守法就是 在以实际行动热爱 祖国，就是在维护 神圣的宪法。
一、维护宪法的权威
认识宪法
1.宪法是治国安邦的总章程
⑶从制定和修改的程序上看，宪法的制定和修改比普通 法律更为严格。
制定程序
修改程序
一、维护宪法的权威
1.宪法是治国安邦的总章程
认识宪法
宪法是我国的根本大法，是治国安 邦的总章程，是保持国家统一、民族 团结、经济发展、社会进步和长治久 安的法律基础，是发展中国特色社会 主义，把我国建设成为富强、民主、 文明、和谐的社会主义现代化国家的 根本法律保障。
任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的 特权。
一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法 相抵触。
---《中华人民共和国宪法 （总纲）》
一、维护宪法的权威
认识宪法
1.宪法是治国安邦的总章程 -----根本大法
⑴从内容上看，宪法规定涉及国家生活中带有全局 性、根本性问题。
国家性质和根本任务
国家制度、社会制度 和其他基本制度
宪法是法治的标志
领悟宪法
没有宪法，就没有法治
“法律至上”是法治国家的基本要求
没有“宪法至上”，“法律至上”就难以实现
一、维护宪法的权威
2.依宪治国是依法治国的核心
• 依法治国，要求国家机关及其工作人员不得做宪法禁 止的事，也不得拒绝做宪法规定的事。
一、维护宪法的权威
3.自觉维护宪法的尊严
• 实践证明，我国现行宪法是一部符合国情的好宪法，在 国家经济、政治、文化和社会生活中发挥了极其重要的 作用：
第七课《维 护宪法权威当好国家公
民》
学习目标
• 1.理解宪法为何是国家的根本大法。 • 2.掌握宪法规定的公民基本权利和义务。
一、维护宪法的权威
认识宪法
1.宪法是治国安邦的总章程
第五条 中华人民共和国实行依法治国，建设社会主 义法治国家。
一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、 各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反 宪法和法律的行为，必须予以追究。
国家标志
公民的基本权利和义务 国家机关的组织及职权
宪法规定与确认
一、维护宪法的权威
认识宪法
1.宪法是治国安邦的总章程 -----根本大法
目录
序言 第一章 总 纲 第二章 公民的基本权利和义务 第三章 国家机构
第一节 全国人民代表大会 第二节 中华人民共和国主席 第三节 国务院 第四节 中央军事委员会 第五节 地方各级人民代表大会和地 方各级人民政府 第六节 民族自治地方的自治机关 第七节 人民法院和人民检察院 第四章 国旗、国歌、国徽、首都
跋山涉水进课堂
一、维护宪法的权威
维护宪法
3.自觉维护宪法的尊严
维护宪法尊严，需要全社会的共同努力：
学校成人礼仪式
二、坚持公民权利与义务的统一
1.依法行使公民权利 平等权利 政治权利 自由权利 人身自由 公民的基本权利 社会经济权利
宗教信仰自由
获得救济权利
二、坚持公民权利与义务的统一
1.依法行使公民权利
一、维护宪法的权威
认识宪法
1.宪法是治国安邦的总章程 ⑵从效力上看，宪法具有最高的法律效力。
地方性法规自治 条例单行条例
行政法规、规章
基本法律
宪法
法律效力是指法律所具有的 强制性和约束力。主要体现在， 一方面，宪法是普通法律制定 的基础和依据，其他法律是宪 法的具体化；另一方面，普通
法律与宪法相抵触无效。