争当美德好少年

“文明有礼，争当美德好少年”主题班会

时间：2017年12月11日

地点：302班教室

活动主题：文明有礼，争当美德好少年

活动目的：

1、践行社会主义核心价值观，培养学生好的精神。

2、讨论认识什么是小学生应该遵守的美德。

3、让学生在课上心动，课下行动。

活动准备：PPT课件

活动安排：（一）有什么样的美德才能称为好少年

（二）欣赏小品《问路》

（三）文明自测

（四）争当美德好少年

（五）合唱歌曲《歌声与微笑》

活动过程：

一、争做美德好少年，创建美丽校园

师：同学们，有什么样的品质才能称为美德好少年呢？

（同学讨论交流后汇报）

（一）勤俭节约

师：勤俭节约要做到什么？（课件出示图片，让学生说说每个图表示什么？）1、生活中的浪费现象。（课件出示图片展示生活的浪费，让学生知道浪费可耻，应拒绝所有的浪费）

2、让学生谈谈如何杜绝这些浪费？

（二）文明有礼

礼仪体现的是一种互相尊重，互相理解，更是一种互相关心。人与人之间以礼相待，会让彼此之间的交流更加顺畅。

人与人相互间的礼仪，是互助互利，相互前进的基石。礼仪也必定是创造国家财富的源泉，是爱国的坚实基础。

1、生活中的不文明现象。（课件出示图片）

2、国人在外的不文明现象。（课件出示图片）

3、小结：不文明不仅是可耻的，还是令人感到丢脸的。因此，从小事做起，做一个文明的好学生。

4、齐读文明诗

言谈举止文明有礼。

公共场合文明有礼。

同学相处文明有礼。

行路坐车文明有礼。

旅游观光文明有礼。

网上交流文明有礼。

（三）助人为乐

助人为乐是我国传统文化的闪光点，也是做人的道德。

1、助人为乐的名言：

赠人玫瑰，手有余香。

助人为快乐之本。

路见不平，拔刀相助。

好事需相让，恶事莫相推。

人家帮我，永志难忘；

我帮人家，莫记心上。

2、请同学谈谈，在生活中如何助人为乐。（再课件展示图片，谈谈每个图的含义）（四）自立自强

1、课件出示图片（老人喂小学生）

2、揭示主题：从来就没有救世主，凡事都要靠自己。

自立自强是一种良好的品质，一种可贵的精神。自立就是靠自己的劳动生活，不依赖别人；自强就是不安于现状，勤奋、进取，依靠自己的努力不断向上。

自立自强是流淌在中华民族文明血管中的生生不息的血液，是中国人民代代相传的传世之宝。

3、请同学谈谈如何自立自强？

（1）从小事做起，自己的事情自己做。

（2）积极进取，乐观向上，勇敢面对困难。

（五）诚实守信

1、课件出示漫画

师：谁能来讲讲《狼来了》这个故事。

2、课件出示图片《作弊》

揭示主题：诚实守信，不做违背良心的事。

3、谈谈如何做

（1）不要为了眼前的一点小利益，就去欺骗、背叛、甚至中伤别的无辜的人（不要为了多要点零花钱去欺骗父母）

（2）不要刻意地去迎合某人，乱拍马屁；（见人说人话，见鬼说鬼话）

（3）说老实话，办老实事，不自欺欺人。（考试靠自己，不作弊；答应别人的事就要做到）

（六）尊老爱幼

"尊老"指的是尊敬长辈，"爱幼"即爱护晚辈;形容人的品德良好。尊老爱幼是中国的传统美德，我们要弘扬"尊老爱幼"优良的传统，为新中国的精神文明建设贡献自己的一份力量。

师：同学们，你都做到了吗？

师：那应该怎么做呢？

二、欣赏小品《问路》

三、文明自测

1.升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？

A、能

B、有时

C、不能

2、你平时说脏话吗？

A、不说

B、很少说

C、常说

3、路上见到老师时，你会主动上前问好吗？

A、会

B、有时

C、不会

4、你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？

A、有过

B、经常

C、没有

5、你能和同学友好相处，并互相帮助吗？

A、是的

B、很少

C、没有

6、你会乱扔垃圾吗？

A、没有

B、偶尔

C、经常

7、看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？

A、会

B、有时

C、不会

8、你能够做到上课认真听讲，不说话、不做小动作吗？

A、能

B、偶尔

C、不能

9、你能按时完成作业，不抄袭，考试不作弊吗？

A、能

B、偶尔

C、不能

10、参加各种活动能准时到达，安静听讲吗？

A、能

B、偶尔

C、不能

四、争当美德好少年（全班齐读）

争当热爱祖国、理想远大的好少年

争当勤奋学习、追求上进的好少年

争当品德优良、团结友爱的好少年

争当体魄强健、活泼开朗的好少年

五、歌曲合唱《歌声与微笑》

六、结束语

希望通过这次班会，人人都能成为合格的美德好少年。今天的班会到此结束！