凡事都要做到知行合一_高一作文
知行合一高考作文5篇_0
知行合一高考作文5篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！知行合一高考作文一：知行合一（2855字）知行合一，是中国传统教育的核心。
我们常常会说知行合一、行胜于言。
但这些还仅仅停留在话语上，没有化为我们切实的行动，没有化为我们学习、生活、工作的指南。
但老实讲，这一条是中国文化的重点，也是中国教育文化的重点。
《中庸》里有一句话：“君子遵道而行，半途而废，吾弗能已矣。
”简单的意思是说：有一些人道理听明白了，遵道而行了，却因为气力的原因，结果就半途而废了，而我（孔子）却不会停下来。
讲作文的时候，一些妈妈讲：道理都明白了，但做起来就好难啊！这是一个问题。
在生活中、工作中也会遇到这样的问题：道理都明白，但就是不去做。
即使做了，也是半途而废。
一个人要想有所作为，思想上、意识上首先要明白要搞懂。
思想上意识上搞懂了，还仅仅是开始，如果没有行动，思想上意识上的懂，那也只是半懂，或是懂。
正所谓：知而不行，尤如不知。
在《论语》中，孔子曾经承认过，自己在识人方面有过失误。
他说自己起初在察人的时候，是听其言，信其行。
后来纠正了这个观点，对一个人的认识，要听其言，观其行。
我们通常都会犯这样的错误：一是喜欢聪明的人，而不太喜欢相对较笨的人。
二是喜欢通过一个人的语言，来判定这个人是聪明还是愚笨。
这样识别人、断定人，往往会造成很大的误判。
看一个人语言的表达、思想上的认识是一个方面，但更重要的，还要看行动上是不是得力，是不是能佐证其思想、意识。
不能简单地凭一个人语言的表达，来断定一个人的好坏智愚。
有一些妈妈讲，道理都明白了，但做起来好难啊！这话跟没说一样。
道理都明白了——似乎是想否认自己很笨，但做起来好难啊——似乎又在否认自己很聪明。
关于知行合一的作文
关于知行合一的作文知行合一，是指理论与实践相结合，知识与行动相统一。
在人生的道路上，知行合一是一种至高的境界，也是一种人生的境界。
只有将知识转化为行动，才能真正实现自我提升，才能在实践中不断积累经验，不断完善自己。
知行合一，是一种追求卓越的品质，是一种追求卓越的态度。
下面我们就来探讨一下知行合一的重要性和实现方法。
首先，知行合一的重要性不言而喻。
在现代社会，知识的更新换代速度越来越快，只有不断学习新知识，不断将知识转化为实际行动，才能跟上时代潮流，不被淘汰。
而且，只有将知识付诸实践，才能真正掌握它，才能真正理解它。
在工作中，只有将所学知识应用到实际工作中，才能不断提高自己的工作能力，才能不断创新，不断进步。
其次，实现知行合一的方法有很多。
首先，要善于学习，不断充实自己的知识库。
只有不断学习，才能不断提高自己的综合素质，才能不断提高自己的竞争力。
其次，要善于思考，不断总结经验，不断提炼知识。
只有将所学知识转化为自己的思想财富，才能真正拥有它。
再次，要善于实践，不断将所学知识应用到实际工作中。
只有在实践中，才能不断发现问题，不断解决问题，不断提高自己的工作能力。
最后，要善于创新，不断开拓创新，不断追求卓越。
只有在不断创新中，才能不断提高自己的综合素质，不断提高自己的竞争力。
总之，知行合一是一种追求卓越的品质，是一种追求卓越的态度。
只有将知识转化为行动，才能真正实现自我提升，才能在实践中不断积累经验，不断完善自己。
只有不断学习、思考、实践、创新，才能真正实现知行合一，才能真正实现自我提升，才能在实践中不断积累经验，不断完善自己。
希望大家都能够认识到知行合一的重要性，不断追求卓越，不断提高自己的综合素质，不断提高自己的竞争力。
让我们共同努力，实现知行合一，迎接更美好的未来！。
知行合一作文（通用29篇）
知行合一作文知行合一作文（通用29篇）知行合一作文篇1我独自在五龙山脚徘徊，低吟着：“莫道面前无宝镜，一轮明月照夫人。
”阳光晴好，望着夫人峰，此时，此诗此境真是妙不可言啊！仰望夫人峰，荟萃着各种绿。
隐蔽而成熟的墨绿，明丽如金属色的翠绿，故作矜持的淡绿……都被阳光的碎片连起，和谐地相互交织却又色彩分明，密密地簇拥着那位情深又坚韧的“夫人”，似乎想温暖她千年的等待而又日益冰冷的心。
噢，山顶应美妙如斯吧：仰面伸手可摘一抹云彩，弯腰俯身可听沧海桑田的一场絮语，贴身抚摸可感千年夫人那炽热的一腔痴情……我的心已飘到山顶了，脚下生风，望着夫人峰往上冲。
但脚越来越沉，终于在半山腰停住了。
也罢也罢，让自己陷入无尽的疲劳中只为看风景，这些景色图片网上都有，值得上去吗？不如就这么幻想，满足一下偶发的诗人情调吧！停步仰面，发现自己的双眸怎么也不能从五龙山之巅移开。
心里有一种声音告诉我：向山顶冲去……我要去看看这山这水！多少文人人生得意的时候，走向自然，向山山水水、一草一木，笑谈自己的万丈豪情。
在仕途失意的时候，到大自然中去深深地呼吸一口自由的空气，去伸一伸他们被压垮了的腰杆，在山水中寻找心灵的归依和心智的独立。
对，我要爬上山顶，去领略《醉翁亭记》《岳阳楼记》《小石潭记》中的至情至性，去感受山水中承载着的一颗颗高尚的灵魂，一种种光耀千年的情怀……终于，我拖着酸意渗满骨骼的双腿，静立在山巅，任风吹荡起一身单衣，洗涤着心灵。
似乎灵魂被这一片广茂的大地稀释成淡淡一绺，飘摇在天地之间。
突然，心如止水，仿佛有空山无人，水流花开，一朝风月，万古长空之感。
多亏了“行”，让我有这番“天人合一”之感！只知道景美又不攀爬领略，又怎会有“此景只应天上有”的震撼！我笑了，这不正是王阳明苦苦徘徊思考十九年的结晶么？知行合一！只是知道道理，用笔或极其虚伪的声音夸夸其谈的人太多了，可这有什么用？“知而不行，则为无知”。
诚然，我们需要有一种判断是非的观念，也需要可以鼓舞心灵的道理，但不将其付诸行动，只是一味地幻想，不就是最荒唐可笑的玩笑么？多少人在一味地空想中迷失自己；多少人怀着雄心壮志迎接初日，却碌碌一天；多少人知行不一，徘徊在人生的十字路口……与其做语言的巨人，不如让自己因行动而变得强大，用“行”实现每一个“知”。
知行合一,以致千里作文
知行合一,以致千里作文作文一：学习中的知行合一。
在学习上，知行合一可重要啦。
就像我们学数学，知道了加法的算法，这就是知。
可如果只知道算法，不去做很多加法的练习题，那在考试的时候还是做不对题呀。
我有个同学小明，他很聪明，老师讲的数学知识他一听就懂。
可是呢，他回家从来不做数学作业，觉得自己都懂了。
有一次考试，好多简单的加法题他都算错了。
他就是没有做到知行合一。
而我呢，每次学了新的汉字，我就会写好多遍，还会用这个字来写句子。
这样我不但知道这个字怎么写，还能把它用得很好。
所以，在写作文的时候，我就能写出好多好词好句。
我们想在学习的道路上走得远，就一定要知行合一，知道了知识，就要马上去做，这样才能学到真本事，在学习的道路上越走越远。
作文二：生活中的知行合一。
知行合一在生活里也无处不在呢。
比如说保护环境，我们都知道要爱护花草树木，这是知。
有一次，我在公园里看到一个大哥哥，他把喝完的饮料瓶随手就扔在草地上。
小草被瓶子压着，看起来很可怜。
我就走过去，捡起瓶子，放到垃圾桶里。
我想这就是行吧。
还有我们知道要孝顺父母，这也是知。
我每天都会帮妈妈做一些小事情，像扫地呀，擦桌子呀。
妈妈下班回来很累的时候，我还会给她捶捶背。
妈妈每次都很开心，夸我是个懂事的好孩子。
如果我们光知道要做这些事，但是不去做，那我们的生活就不会变得更美好。
只有知行合一，我们的生活才会变得更加温馨，我们也能在成长的道路上走得更远。
作文三：运动中的知行合一》在运动的时候，知行合一也特别关键。
我们知道跑步能锻炼身体，让我们的身体变得更强壮，这是知。
我参加学校的跑步比赛之前，老师告诉我们跑步的正确姿势，呼吸的方法。
我把这些都记在心里，这就是知道了该怎么跑。
可是在练习的时候，有些同学觉得这些方法很麻烦，就按照自己的习惯跑。
结果呢，没跑多远就气喘吁吁的。
我按照老师说的方法，每次跑步的时候，身体微微前倾，手臂有规律地摆动，呼吸也按照节奏来。
慢慢地，我能跑得越来越远，越来越快。
知行合一的作文
知行合一的作文
知行合一，是指知识和行动相结合，理论和实践相统一。
在我
们的生活中，知行合一是非常重要的，因为只有将所学的知识付诸
实践，才能真正地理解和掌握它，从而取得更好的成绩。
首先，知行合一能够帮助我们更好地理解知识。
在学习的过程中，我们会接触到各种各样的知识，但光是死记硬背是远远不够的。
只有将所学的知识运用到实际中去，才能真正地理解它。
比如学习
数学，光是背公式是不够的，还需要通过做题来加深对知识的理解。
只有在实际中运用，我们才能发现知识的深奥之处，从而更好地掌
握它。
其次，知行合一能够帮助我们获得更好的成绩。
在学习的过程中，只有将所学的知识付诸实践，才能够更好地掌握它，从而在考
试中取得更好的成绩。
比如学习语文，光是背课文是不够的，还需
要多读书多写作文，才能够提高语文水平。
只有将知识付诸实践，
我们才能够在考试中得心应手，取得好成绩。
最后，知行合一能够帮助我们养成良好的学习习惯。
在知识和
实践相结合的过程中，我们会逐渐养成良好的学习习惯，比如勤奋
好学、勇于实践、善于思考等。
这些习惯将伴随我们一生，使我们
在未来的学习和工作中能够游刃有余。
总之，知行合一是非常重要的。
它不仅能够帮助我们更好地理
解知识，取得更好的成绩，还能够帮助我们养成良好的学习习惯。
因此，我们应该在学习的过程中，注重知识和实践的结合，努力将
所学的知识付诸实践，从而取得更好的成绩，养成良好的学习习惯。
这样才能在未来的学习和工作中取得更大的成功。
学习中要做到知行合一的作文
学习中要做到知行合一的作文在我们的学习生涯中，“知行合一”这个词常常被提及，但真正能做到的又有多少呢？对于我来说，曾经有过那么一段经历，让我深刻地明白了知行合一是多么重要。
那是在我学习数学的过程中发生的事儿。
数学这门学科，一直以来都让我又爱又恨。
爱它的逻辑严谨，恨它的难题常常让我抓耳挠腮。
记得有一次，老师在课堂上讲了一道特别复杂的函数题。
那道题就像是一只张牙舞爪的怪兽，在黑板上耀武扬威。
老师讲得眉飞色舞，我在下面听得也是频频点头，心里想着：“嗯，这题不难，我懂了！”回到家，做作业的时候，那道题再次出现在我的眼前。
我信心满满地拿起笔，准备大显身手。
可刚写了个开头，就发现脑子有点乱，步骤好像也没那么清晰了。
“哎呀，刚才不是听明白了吗？”我心里有点着急。
于是，我又翻开课本，看了看老师讲的例题，觉得自己又行了。
再次提笔，可还是磕磕绊绊，思路总是被卡住。
这时候，我才真正意识到，课堂上听懂了，并不等于自己真的会做了。
那种感觉就像是你在电视上看别人做菜，觉得挺简单，可自己一上手，才发现盐多了醋少了，火候也掌握不好。
我开始静下心来，一步一步地重新梳理老师讲的思路。
先把题目中的条件仔细地罗列出来，再回想老师说的解题关键。
每一个步骤都不敢马虎，就像走在钢丝上，小心翼翼。
经过一番苦战，终于算出了答案。
那一刻，心里别提多有成就感了。
可还没等我高兴太久，一对答案，发现居然做错了。
“哎呀，这可咋办呀！”我忍不住抱怨起来。
没办法，只能重新再来。
这一次，我不再急于求成，而是认真地分析每一个步骤可能出现的错误。
我发现自己在计算一个关键数值的时候，粗心大意算错了，结果后面全都错了。
“真是细节决定成败啊！”我懊恼地拍了拍自己的脑袋。
经过一次又一次的尝试，一次又一次的错误，我终于把这道题做对了。
当我把那满满几页的草稿纸扔到一边，看着作业本上工工整整的答案时，我深深地体会到了知行合一的重要性。
以前总觉得，学习嘛，听听讲，看看书，就差不多了。
知行合一高中作文
知行合一高中作文知行合一高中作文1当你遨游在知识的海洋中，你会说：世界这么大，我想去看看。
当你在外面游玩的时候，你才会体会到“知行合一”，知：便是指的是知识，行：便是指的是实践。
当知行合一，那便是你通往人生高峰的时候。
而在此次研学中，最让我体会到知行合一的便是上海科技馆了。
在“生物万象”中，人们仿照中国云南的自然风光，向人们展示生物的多彩性。
在这里你可以尽情领略到我深刻地体会到了生物的奥秘，丰富多彩的生命现象以及生态的相互依赖关系，并认识到保护自然的重要性。
在这一展区中我深刻地体会到了生物的奥秘以及人们行为的重要性，这一展区向我们展示的生物都来自我们身边，而我们的行为无时无刻不在影响着它们。
看了这一展区之后我深刻意识到在我们的日常生活中我们不能只做一个语言上的巨人行动上的矮子。
我们要拿出我们的实际行动去保护生物保护大自然保护与我们息息相关的地球家园。
而在“地球家园”展区中我学到了丰富多彩的地理知识，还看见书本上边讲的内容以动态的形式展现在我们面前，这样使我们的记忆更加牢固。
下午，我们又去参观了上海的高等学府之—，上海交通大学，这所大学不仅在上海非常有名，而且在中国也是名列前茅。
在那里，我虽然没有见到许多上海交通大学的学姐们，但是我可以根据他们在那里的学习环境来推断他们的学习成绩一定都是非常优秀的。
在那里，绿树成荫，即便是冬天也毫不逊色，一条河流穿过着他们的整个校园，感觉那里就有一股浓厚的学习氛围。
当时我就感觉到这就是我理想的高等学府，我当时就决定以后要更加的'努力学习，为了我的理想大学而为之奋斗。
另外一个让我深有感触的是我的带队老师，他也是一名高校的学生，从他的行为中我看见了什么叫行动，什么叫素养。
我们不仅要学习书本上的知识而且还要付出实际的行动。
只有这样才能提升我们的个人修养。
知行合一，知有所得，行有所获。
知行合一高中作文2她用行动去感染身边的人，用真诚打动着他人的心；她是班级文明、进取的形象代表；她是班级勤劳、称职的服务标兵。
实际生活中如何做到知行合一作文
实际生活中如何做到知行合一作文《实际生活中如何做到知行合一》作文一小朋友们，你们知道什么叫知行合一吗？其实呀，知行合一就是不仅要知道道理，还要去行动，把知道的和做到的统一起来。
比如说，我们都知道要讲礼貌。
那在实际生活中呢，见到老师、长辈就要主动打招呼，说声“您好”。
这就是知行合一啦。
再比如，我们都明白要爱护环境。
那在公园里玩耍的时候，就不能乱丢垃圾，看到地上有垃圾还要捡起来扔到垃圾桶里。
有一次，我和小伙伴们一起去公园玩。
大家带了好多好吃的。
吃完东西后，有的小伙伴随手就把垃圾扔在了地上。
我想起老师说过要爱护环境，就把垃圾都捡起来，放到了垃圾桶里。
小伙伴们看到我的行动，都不好意思了，也一起帮忙捡垃圾。
从那以后，大家都养成了爱护环境的好习惯。
所以呀，小朋友们，要想做到知行合一，就要从身边的小事做起，说到做到，这样我们才能变得更棒！《实际生活中如何做到知行合一》作文二小朋友们，今天咱们来聊聊怎么在生活里做到知行合一。
比如说，我们知道要早睡早起身体好。
那每天晚上到了睡觉时间，就不能再看电视、玩游戏啦，乖乖躺床上睡觉。
早上闹钟一响，马上起床，可不能赖床哟。
还有，老师告诉我们要团结友爱。
那在学校里，如果有同学需要帮助，咱们就主动去帮忙。
就像上次，我的同桌忘带铅笔了，我马上借给他一支，这就是知行合一。
我还听过一个小故事。
有只小兔子，它知道自己应该勇敢，可每次遇到困难还是会害怕。
有一天，小兔子遇到了一只大狼，它心里很害怕，但想到要勇敢，就鼓起勇气大声叫，把大狼吓跑了。
小兔子做到了知行合一，变得越来越勇敢。
小朋友们，让我们也像小兔子一样，把知道的道理变成行动，做个知行合一的好孩子！。
关于知行合一的作文
关于知行合一的作文知行合一，是指理论和实践相结合，知识和行动相统一。
在中国传统文化中，知行合一被视为修身养性的重要原则，强调理论与实践的统一，强调知识与行动的统一。
知行合一，不仅是一种处世哲学，更是一种生活态度。
在当今社会，知行合一的理念对于每个人来说都具有重要的意义。
首先，知行合一能够提高个人的学习效率和能力。
只有将所学的知识付诸实践，才能真正理解和掌握。
在学习过程中，知识的积累和实践的经验相辅相成，相互促进。
通过实践，可以加深对知识的理解，提高学习的效果。
而通过知识的指导，可以使实践更加有针对性和有效性，提高个人的实践能力。
知行合一，能够让学习不再停留在理论层面，而是能够真正转化为个人的能力和技能，为个人的成长和发展提供更为坚实的基础。
其次，知行合一有助于培养个人的责任感和实践能力。
在现实生活中，很多人都存在“知易行难”的问题，即知道应该怎么做，但在实际行动中却往往无法做到。
这种现象的出现，往往是因为理论与实践脱节造成的。
只有将知识与行动相结合，才能真正将所学知识转化为实际行动，才能真正做到“知行合一”。
通过实践，个人的责任感和实践能力得到锻炼和提升，使个人更加注重实际行动，更加注重实际效果，更加注重实际责任，从而使个人的行动更加果断、更加坚定、更加有力。
再次，知行合一有助于提高个人的创新能力和实践能力。
在现实生活中，很多人都存在“空谈误国”的问题，即只停留在理论层面，而无法将理论转化为实际行动和实际成果。
只有将知识与行动相结合，才能真正将理论转化为实际成果，才能真正做到“知行合一”。
通过实践，个人的创新能力和实践能力得到锻炼和提升，使个人更加注重实际行动，更加注重实际效果，更加注重实际成果，从而使个人的行动更加灵活、更加果断、更加有力。
总之，知行合一是一种重要的生活态度和处世哲学，对于每个人来说都具有重要的意义。
只有将知识与行动相结合，才能真正提高个人的学习效率和能力，才能真正培养个人的责任感和实践能力，才能真正提高个人的创新能力和实践能力。
以知行合一为主题的作文高中
以知行合一为主题的作文高中“知行合一”，这四个字听起来似乎有点高深莫测，但其实在我们的日常生活中无处不在。
对于我们高中生来说，更是有着特别重要的意义。
还记得刚上高中的时候，我踌躇满志，给自己定下了一个超级宏伟的目标——在每次考试中都要进入班级前三名。
那时候的我，觉得只要有决心，就没有什么做不到的。
于是，我每天都告诉自己：“我要努力，我要加油！”然而，现实却给了我一个狠狠的耳光。
第一次月考，我考得一塌糊涂，别说前三名了，连前十都没进。
看着那惨不忍睹的成绩单，我心里别提多难受了。
我开始反思，为什么我明明有那么大的决心，却得不到想要的结果呢？后来我发现，问题就出在我只是“知”，却没有“行”。
我知道要好好学习，可我每天放学后总是忍不住先玩一会儿手机，或者和同学闲聊几句，等到真正开始学习的时候，已经很晚了，而且心思也根本不在学习上。
我知道要多做练习题，可每次翻开练习册，做了几道题就觉得累了，就想放弃。
我知道要认真听讲，可课堂上总是忍不住走神，想一些乱七八糟的事情。
我意识到，光有想法是远远不够的，必须要付诸行动。
于是，我给自己制定了一个详细的学习计划。
每天放学后，先强迫自己把手机关机，然后立刻开始写作业。
规定自己在一个小时内完成一定量的作业，如果完成不了，就不能休息。
对于练习题，我不再是三天打鱼两天晒网，而是每天都坚持做一定数量的题目，哪怕再累再难，也告诉自己一定要坚持下去。
课堂上，我努力集中注意力，每当我想走神的时候，就狠狠地掐自己一下，让自己清醒过来。
就这样，经过一段时间的努力，我的成绩终于有了明显的提高。
在第二次月考中，我成功地进入了班级前五名。
那一刻，我真正明白了知行合一的力量。
知行合一，不仅仅是在学习上，在生活中也是同样重要。
比如说，我们都知道锻炼身体很重要，可又有多少人能真正坚持每天锻炼呢？我有个同学，总是嚷嚷着要减肥，要锻炼身体，可每次跑了几天步，就坚持不下去了。
而我另一个同学，他默默地给自己制定了一个锻炼计划，每天早上早起半小时去跑步，晚上做一些简单的力量训练。
关于知行合一作文600字高中【三篇】
关于知行合一作文600字高中【三篇】【篇一】知行合一作文600字高中知行这个词早在明武宗正德三年就提出来了，心学集大成者王守仁在贵阳文明书院讲学，首次提出知行合一说。
所谓的知就是自己脑子中的知识，行是实践。
而知行合一就是把知识和实践结合起来。
知行在当代社会几乎是无处不在，上到大企业的老板，下到普通电工都在运用着自己脑子中的知识去实践，去摸索。
而只靠动动嘴，动动手就财运滚滚的人也只是凤毛麟角。
就算是骗子也要去创新骗人的手段。
公元前220xx年的纸上谈兵的故事，在中国早已是家喻户晓。
它讲述的是赵国赵奢的儿子赵括带兵打仗却只按兵书办事不去变通从而兵败的故事。
这故事很直接的告诉了我们知行结合在一起是有多么的重要，只有嘴上的空谈是解决不了任何实际问题的。
就像人们在当时改良蒸汽机一样，如果只是去谈论他的改良方法而不去解决它在实际生产当中的问题，也就没有后来的瓦特和改变世界面貌的工业革命。
英国物理学家焦耳，废寝忘食发明永动机，花了十年时间，最终没有成功。
因为"永动机'根本不可能存在，这种假设本身就违背了物理学上的质量守恒定律，因此单独从发明永动机的目的而言，这是无意义的。
焦耳的作为一个科学家，知识的渊博远远高于常人但她在决定做这项研究是却犯了糊涂，违背了大自然的规律最后无功而返。
小孩子必定是烫了手才知道火是热的，冰了手才知道雪是冷的，吃过糖才知道糖是甜的，碰过石头才知道石头是硬的等等。
这一切都是在"行'的驱使下获得的感受，只有"知'让他们知道，火不能去碰，冰不能常握，糖不能多吃，石头不能硬碰。
知行结合为一体，你才能获得真正的知识其实知行合一，其实是一种处事的态度，不要还没做就开始在自己头脑中虚构，而要一边做，一边总结，最终让自己一步步强大起来。
【篇二】知行合一作文600字高中过去半个月啃了两本书：《知行合一王阳明》和《又笨又慢平天下曾国藩》，都是度阴山写的。
最新知行合一高考满分作文
最新知行合一高考满分作文知行合一高考作文1古语云："易有三训，一训简易，二训变易，三训不易"，"易与天地准"，之于常识，不也是如此吗?我们生活在常识中，"春暖花开"、"秋高气爽"，我们不假思索地运用它们，是为简易;同一事物不同时刻有不同的表现，变化无穷，是为变易;常识由生活而来，经久适用，是为不易。
故庄子云："道在便溺"。
因常识，于生活，我们泰然。
老子云："大象若希"。
正是由于常识之于我们太过习惯了，时常，我们会无所察觉，如同时空之于我们过于静止与绝对，在爱氏之前，我们被蒙骗了千万年。
于是我们在恍然后明白，常识虽常，但亦要知之、行之、思之。
所谓的对常识的知之，并非仅仅为热则却衣寒则添衣的自然反射，而是对自然存在的用心观察。
没有这用心，何来常识?没有常识，何以行之?不得而行之，必遭祸患。
譬如之于人，了解交通拥挤之时间，于约会便不会误时;又譬如拿破仑不知俄国之地广与冬天之寒冷，便因俄国坚壁清野而为滑铁卢之役埋下伏笔。
作文所以对于常识，要知之。
所谓的对常识的行之，不仅是于知之之后的体证，还是生活的必需，之所以要知且行，系因为知易而行难。
行难，故特以行之。
常识的知之，是困则眠、疲则休息，是诸葛顺势三分天下，是刘邦知楚强汉弱而强赴鸿门。
对常识的行之，是顺应自然、顺时而动，故可避害趋利，所以才有一觉醒来的精神，才有汉朝天下。
所以对于常识，要行之。
至于对于常识的思之，那便是在知行合一后更高的要求。
正因为常识之常，所以无形中被我们忽略、习惯，然世间万物莫不在变易中永恒，拘泥而行自己不适合，若死守既得，便永无进步可言。
故汤之盘铭曰："苟日新、日日新、又日新";《康诏》曰："作新民";曾子曰："君子无所不用其极";因为对常识的思之，爱氏提出了相对论，玻尔提出了量子力学;之于历史的，不正是由于对意识形态的思之与变革，再知而行之，才有三十年改革开放而至于今日之中华崛起?"易与天地准"，也正是凭借常识，凭借与常识同行，我们维系了一个旷古的文明，然而无论是生活还是发展，不知常识无语进步，不行常识无以趋利避患，不思常识却也无以百尺竿头更进一步。
高考满分作文：知行合一
高考满分作文：知行合一知行合一，是一个正确的人生指导命题，它把学习与实践相结合，使人们为实现目标发挥最大的潜力。
每个人都有属于自己的理想，而达成理想靠的不只是梦想而已，更需要付诸行动，才能变梦想为现实。
知行合一，就是这么一种正确的作法。
在日常生活中，我们要不断地进行思考，积累知识，挖掘发现，学习吸收前人的智慧，以做到知行合一。
实践的目的在于弥合理论与实际的距离。
只有经过实践，才能真正掌握所学的任何知识，才能从中获得真正的收获，才能获得最大的进步。
学习的过程有其興趣和必要性，而实践的过程则增进我们的能力，象征着求知、创新、进取和敢于担当的精神。
知行合一，提醒我们在学习中要有开拓进取的精神，在实践中要有正确的领悟。
例如，学习科学技术之时，不但要积累基础知识，而且要认识到科技的实际意义和用途，从而根据实际应用场合进行改进和应用。
实践中，则要不断地探究发现，增添新的见解，让实践成果与理论相结合，达到最深入、最准确的地步。
知行合一，是切实可行的一种活动方式。
它不仅是我们实现理想的一种努力方式，也是我们健康发展、成长进步的一条道路。
知行相结合，是我们最理想的发展路径，也是教育实现真正价值的最有效途径。
根据知行合一的原则，我们一定要学会正确的思考，用理性的思维去推敲事物的发展规律；要坚持学习，不断积累知识，努力完善自身；要有创新意识，敢于探索新的领域，大胆挑战不可能；要有担当精神，勇于负责。
分析问题，多方位的思考，多层次的分析，大胆创新，发挥想象，用实践去检验理论，用智慧去解决实际问题。
这样，才能实现自我价值，充分发挥自己的潜力。
学习要有思想、理论和方法，要有逻辑思维，要有正确的知识体系，有穷力法去解决问题，才能达到知行合一。
只有学以致用，付诸行动，才能把理想变为现实，才能做出成熟的决定，从而走上成功的道路！。
知行合一议论文作文
知行合一议论文作文知行合一议论文作文1今天我们就来咬文嚼字，说一说我比较喜欢的一个思想：知行合一。
最早的这个思想，是明朝的王守仁先生提出的。
从字面意思上来看，什么是知行合一?答：知与行的合一。
评：废话。
在我看来，这个思想有两层不同的含义。
第一层。
如果我们把这四个字拆开，就会发现它的意思很简单：知，就是知识;行，就是行动;合一，就是合为一体。
这样看，它想表达的意思是：知识和实践要合为一体。
在现代社会中，很多人往往都会注重于知识的学习，而忽略了生活上的运用。
其实不然。
我们应该把两者结合起来，知中有行，行中有知。
一个人的理论知识学得再好，结果一碰到难题就不知所措，因为他只知道知识，却不知道如何去灵活地运用它。
现在社会大多是这样的人，一些博士呀，研究生呀，在学校把一些大道理，大知识背的滚瓜烂熟，一进入社会，就傻了眼。
一些看似简单的事情，想运用知识来完成它，思来想去却只能讲一些大道理，一些空话;让他举个例子，却一个都举不出来。
因为他根本就没有经历过这种事，没有亲身的体会，是无法真正地感受到其中的道理。
所以说，有些事情只有你自己去实践，才能领悟它。
那有的人就会问：“是不是我只实践就行了呢?”也不是。
因为知识是实践的基础，实践是知识的体现。
两者是互为表里的。
王守仁曾经说过：“知是行的主意，行是知的工夫;知是行之始，行是知之成。
”如果只有知而无行，则不是，不是真知，而是妄想;如果只有行而无知，则不是笃行，而是冥行。
第二层。
则是知行合一的延伸。
首先，我们要了解这个社会的本质——利益。
他还有一个对手，叫做原则。
从古至今，两肋插刀，舍人取义这类的道德是存在的，可惜这东西的代价太大，估计你要首富王健林来都不一定愿意。
除了个别一根经的，大多数人都不愿做。
但为什么犯罪的人却这么多呢，它不是比其他的更危险吗?归根结底，还是利益。
只要有足够大的利益，就有驱动人的能力。
犯罪说起来很危险，利益却高，还能收获刺激。
这就是这个世界的真面目，异常残酷，却格外真实。
知行合一高中作文三篇
知行合一高中作文三篇知行合一（一）知行合一，是中国传统教育的核心。
我们常常会说知行合一、行胜于言。
但这些还仅仅停留在话语上，没有化为我们切实的行动，没有化为我们学习、生活、工作的指南。
但老实讲，这一条是中国文化的重点，也是中国教育文化的重点。
《中庸》里有一句话：“君子遵道而行，半途而废，吾弗能已矣。
”简单的意思是说：有一些人道理听明白了，遵道而行了，却因为气力的原因，结果就半途而废了，而我（孔子）却不会停下来。
讲作文的时候，一些妈妈讲：道理都明白了，但做起来就好难啊！这是一个问题。
在生活中、工作中也会遇到这样的问题：道理都明白，但就是不去做。
即使做了，也是半途而废。
一个人要想有所作为，思想上、意识上首先要明白要搞懂。
思想上意识上搞懂了，还仅仅是开始，如果没有行动，思想上意识上的懂，那也只是半懂，或是懂。
正所谓：知而不行，尤如不知。
在《论语》中，孔子曾经承认过，自己在识人方面有过失误。
他说自己起初在察人的时候，是听其言，信其行。
后来纠正了这个观点，对一个人的认识，要听其言，观其行。
我们通常都会犯这样的错误：一是喜欢聪明的人，而不太喜欢相对较笨的人。
二是喜欢通过一个人的语言，来判定这个人是聪明还是愚笨。
这样识别人、断定人，往往会造成很大的误判。
看一个人语言的表达、思想上的认识是一个方面，但更重要的，还要看行动上是不是得力，是不是能佐证其思想、意识。
不能简单地凭一个人语言的表达，来断定一个人的好坏智愚。
有一些妈妈讲，道理都明白了，但做起来好难啊！这话跟没说一样。
道理都明白了——似乎是想否认自己很笨，但做起来好难啊——似乎又在否认自己很聪明。
反过来讲，道理都明白了——就是在说自己很聪明；但做起来好难啊——其实在进一步证明自己很愚笨。
道理其实是很简单的。
一个有成就的人，绝不是仅仅从思想上明白的人；一个有成就的人，往往是实施行动的人。
正所谓：心动不如行动，也是这个道理。
而我们往往犯的一个低级的错误就是：我知道了我知道了，但就是不在行动上加以实施。
关于知行合一的作文
关于知行合一的作文知与行，这两个看似简单的概念，却蕴含着无尽的人生智慧和哲学思考。
从古至今，无数的思想家、哲学家都对其进行过深入的探讨和研究。
在我们的日常生活中，知行合一也具有极其重要的意义。
知，乃是知识、认知、理念，是我们对世界的理解和把握；行，则是行动、实践、执行，是将我们的所知转化为实际的行为和成果。
知是行的前提和基础，行是知的目的和归宿。
只有将知与行有机地结合起来，才能真正实现个人的成长和进步，才能为社会的发展做出贡献。
在我们的学习过程中，知行合一尤为关键。
很多时候，我们在课堂上学习了大量的知识，明白了许多道理，但在实际生活中却无法有效地运用。
比如，我们知道要珍惜时间，懂得“一寸光阴一寸金”的道理，可是在面对手机、游戏等诱惑时，却常常控制不住自己，浪费了大量的时间。
这就是知与行的脱节。
真正的学习，不仅仅是记住知识，更在于能够将其运用到实际中，通过实践来巩固和深化所学。
只有在不断的实践中，我们才能真正理解知识的内涵和价值，才能发现自己的不足之处，从而进一步提升自己的认知水平。
在工作中，知行合一同样不可或缺。
一个优秀的员工，不仅要有扎实的专业知识和丰富的理论经验，更要有出色的实践能力和解决问题的实际行动。
例如，一位工程师了解了先进的设计理念和技术，但如果不能将其应用到具体的项目中，不能通过实际操作来解决遇到的各种难题，那么他的知识就只是纸上谈兵。
相反，那些能够将所学知识与实际工作紧密结合，不断在实践中探索创新的人，往往能够取得更加显著的成绩，为企业和社会创造更大的价值。
在个人成长和发展方面，知行合一更是至关重要。
我们都有自己的梦想和目标，都知道为了实现这些梦想需要付出努力和行动。
然而，很多人往往只是停留在空想阶段，缺乏实际的行动和坚持。
比如，有人想要减肥，知道要控制饮食、加强锻炼，但是却不能抵制美食的诱惑，不能坚持每天运动，最终减肥计划只能以失败告终。
而那些能够将梦想转化为具体的行动计划，并坚持不懈地付诸实践的人，往往能够逐渐接近自己的目标，实现自己的人生价值。
知行合一,君子无忧作文
知行合一,君子无忧作文
哎，春风一吹，感觉整个人都活过来了，万物都像刚睡醒一样。
说到知行合一这事儿，其实就像咱们吃饭得嚼碎了再咽，知识得学
进去还得用出来，才算是真学到了。
学东西嘛，不能光看书上咋说，得真去试试看，实践一下才知
道行不行。
真正的牛人，不是光嘴上说得多好，而是得能动手去干，才能看出真本事。
说到这“知之为知之，不知为不知”，咱们也得有这点儿自知
之明。
不懂就问，别装懂，这才是真学问的态度。
知道自己的不足，才能去努力弥补，这样才能不断进步嘛。
人生啊，就是一场场考试，各种难题都得面对。
但只要有知行
合一这信念，啥问题都不怕。
因为你知道，只有实践了，才能真懂；只有懂了，才能去解决问题。
真正的君子啊，心里都有把尺子，知道自己该干啥，不该干啥。
学习中要做到知行合一的作文
学习中要做到知行合一的作文“知行合一”这四个字，在我学习的道路上，就像一盏明灯，照亮着我前行的方向。
还记得那是在我上初中的时候，数学一直是我的心头大患。
课堂上，老师讲的那些定理、公式，我似乎都听懂了，可是一到做题的时候，就像是走进了一个迷宫，怎么也找不到出口。
有一次，老师在课堂上讲了一道几何题，那是一个关于三角形内角和的证明题。
老师在黑板上一步一步地推导，我在下面瞪大眼睛，紧紧地跟着老师的思路，心里想着：“这次我可一定要搞懂！”老师讲完后，问大家：“都明白了吗？”我和其他同学一起大声回答：“明白了！”可是，当我晚上做作业的时候，遇到了一道类似的题目，我却傻眼了。
我盯着题目看了半天，脑子里一片空白，之前老师讲的那些步骤好像一下子都从我脑子里溜走了。
我拿起笔，试图按照记忆中的方法去做，可是写了几笔就发现不对，擦掉重新来，还是不行。
就这样，我反复折腾了好几遍，草稿纸都用了好几张，可还是没有做出来。
我开始着急了，心里像有一团火在烧。
“这可怎么办呀？明天老师要是检查作业，我可就惨了！”我一边抱怨着，一边继续苦思冥想。
就在我几乎要放弃的时候，我突然想起老师曾经说过的一句话：“知是行之始，行是知之成。
”我想，我只是在课堂上听懂了，但是没有真正去实践，没有把知识转化为自己的能力，这怎么能行呢？于是，我重新翻开课本，把老师讲的那个例题又仔细地看了一遍，然后对照着例题，一步一步地分析眼前这道题。
我发现，虽然题目有些变化，但是解题的思路是一样的。
我按照例题的方法，先画出辅助线，然后逐步推导，终于，我算出了答案！那一刻，我心里别提有多高兴了，就像是在黑暗中摸索了很久，终于看到了光明。
我也明白了，学习不能只是停留在“知”的层面，更要去“行”，只有通过实践，才能真正掌握知识。
从那以后，我改变了自己的学习方法。
每次上课，我不仅认真听讲，还会把老师讲的重点和难点记下来，课后及时做题巩固。
遇到不会的问题，我不再像以前那样轻易放弃，而是主动去思考，去请教老师和同学。
知行合一高中作文（精选7篇）
知行合一高中作文在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的知行合一高中作文（精选7篇），希望对大家有所帮助。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”——题记背负行囊，行走于人生的悲欢离合。
一扇扇人生之门，不断阻碍着我们前进的脚步，蒙蔽着我们渴求的双眼。
未来的路虽总充溢着迷茫与孤独，漫长坎坷又布满荆棘，但若能放下外界的纷纷扰扰与流言蜚语，知行合一，便能获得真知，踏上星辰大海的征程。
王阳明在《传习录》中讲，“知而不行，只是未知。
”知，即懂得道理;行，即践行锻炼。
知道却不去行动，就是没有真正明白。
正如战国时期的赵括，虽熟读兵书，却只知夸夸其谈纸上谈兵，死搬兵书上的教条，而不去脚踏实地的实践，终死于战场，为后人耻笑。
我们常探求如何获得真知。
其实“条条大路通罗马”，求得真知的办法有很多，但不论是哪一种，哪怕是最简单、最取巧的求知之道，也无法在空想中实现。
思想的力量，只有在行动中才能发挥作用。
为学如此，处世亦如此。
若想求得真知，就必须在“行”上下功夫，就必须学会去知行合一。
作为一位优秀的学者和诗人，闻一多先生可谓是知行合一的典范。
社会风雨如磐，祖国水深火热，他由忧生爱，爱由忧生，他明白他需要给这衰微的民族开一剂救济的文化药方。
他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血，在一个又一个大的四方竹纸本上，写满了如群蚁排衙密密麻麻的小楷。
他向那古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏，潜心贯注，锲而不舍，终结成《唐诗杂论》的硕果。
对知行合一深刻的理解，产生了伟大的思想和伟大的作品，闻一多先生也由此成为口的巨人，行的高标，成为我们民族不朽的精神丰碑。
知是行之始，行是知之成。
无论是知识、方法，还是道德，都需要我们拥有足够的储存。
而在广泛的涉猎、仔细的研究、谨慎的思考、明确的辨别之后，我们便会得到一个征途是星辰大海的方向。
而唯有不断地探索与追求，或肝脑涂地，或骈手胝足，在无数个日夜里皓首穷经，捡拾起慎独，才能让我们顺利通过征途中的山间幽径、坦途道路和深谷岔口。
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凡事都要做到知行合一
所谓“知行合一”，就是说：懂得道理与实际应用都是重要的。
说得再明白些就是要想实现理想，必须有切实可行的方法。
这看上去是句简单的话，实际却蕴含着丰富的哲理。
即知道该怎样做的事应该与行动相结合，才会变得完美。
有了好想法就应该立即行动起来。
当在行动之前固然会遇到许多问题，虽然我们不知道能否在行动之前消除障碍，但是我們可以在行动之中克服困难。
別告诉自己，我做不到。
那一定是不可能完成的，除非有奇迹发生。
.....如果你真这样想的話，那就大错特错!別相信世界上会有奇迹，因为你自己本身就是奇迹，你就是自己的上帝，倘若，不付诸行动，奇迹也无法帮助你成功。
我們总是在等，等一个好的时机，等一个可以百分之百确定成功所需的条件，反而陷入了永远的等待之中，甚至连一件小事，也总要等到所有的条件都满足之后才开始行动。
我们究竟在等待什么?真的能等到么?等到了又能怎样?说不定一等就耗费了我们一生的精力，而到那時候你还有机会反驳么?不，我不信，因为“成功永远留給那些有准备的人"，而不是留给那些永远只知道等待的人。
如果只知道等待好时机，恐怕我们的一生都会错过最佳时机。
正因为如此，很多人一辈子都干不不了一件事。
只有想到就去做的人，才能改变现状。
有这么一个小男孩，资质平凡，没有什么过人之处。
他小时候想当班长，结果他连任三年班长;大学时，他喜欢上校花，终于
在许多男孩嫉妒的眼光中做了她的老公;大学毕业后，他想开一家公司，三年后这家公司上了电视台;在他30多岁时，忽然想学画画，结果他在40几岁时成功的举办了画展。
当别人羡慕他时，他却说："我很平凡，没有什么聪明的才智，也没有什么远大的抱负，只是想到就去做。
不管结果如何，我却认为自己没有输"。
他，就是我国著名的画家余丹青先生。
其实现在很多人只是想想罢了，而没有付出实际行动。
要真正实现目标就要做到知行合一了。
这样我们才能不留遗憾！。