病句修改专项练习

病句修改专项练习

病句是指结构不完整，语句不通畅，意思表达不清楚甚至错误的句子。

病句成因

⑴句子不完整，成分残缺。⑵用词不当⑶搭配不当⑷词序不当

修改病句

修改方法：1.增添词语。2.删去词语。3.更换词语。4.调整语序。5.更改结构。修改病句的原则是：原意要保，改动要小，改法要巧。

修改病句练习

(一)句子成分残缺

1、在老师的教育下，进步得很快。（缺主语）

2、公共汽车在我家门前的马路上。（缺谓语）

3、我送给小丽同学。（缺宾语）

(二)用词不当

1、同学们热心欢迎新老师。

2、小明十分爱护时间。

（三）搭配不当

1、老师叫我做的作业，已经在星期六实行了。（主谓搭配不当）

2、在老师的帮助下，我很快克服了错误。（动宾搭配不当）

3、刘老师虽然年过六旬，而且身体很健壮。（关联词搭配不当）

（四）词序不当

1、李小林被同学评为“三好”学生。

2、这是晴朝的一个夜晚。

3、五月的北京是漂亮的季节。

4、语文对我很感兴趣。

（五）前后矛盾

1、我估计他这道题肯定做错了。

2、我各门功课都好，就是音乐不好。

3、这次考试全班几乎没有不及格的。

4、我把脏衣服基本上全部洗完了。

（六）重复罗嗦

1、漫山遍野到处都是果树。

2、老奶奶想起了许多过去的往事。

3、我们目不转睛地眼睛一眨也不眨地听老师讲课。

4、公园里的花很漂亮极了。

5、我们要节约用水，不要浪费水。

6（七）概念混乱

1、全校老师和班主任都和我们一起参加了文艺晚会。

2、我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。

3、今天，妈妈买了许多蔬菜：青菜、萝卜、鱼……

4、他的家乡是江苏南京人。

（八）指代不明

1、张强和李明并肩走着，突然他拍了他一下，一溜烟地跑了。