中国现代诗二首ppt课件

《再别康桥》 1．情景交融，意境美 诗人是以康桥的自然景致为抒情对象的，诗中写尽了康桥的秀 美，写透了诗人与康桥难舍难分的依依之情。 2．音乐美、绘画美 全诗七节音韵轻盈、换韵灵巧且不去说，尤其是开头结尾的两 节诗，除了几个字的变化之外，几乎完全相同。这种重复造成 了全诗的一种回环往复的韵律之美，并构成了主题的回旋：缠 绵中又有潇洒，超脱中又有执著，飘逸中又有坚实，轻灵中又 有感伤。 七节诗，几乎每一节都包含一个可以画得出的画面，给人视觉 上以美的享受。
2．反讽手法 诗人借鉴西方现代派始祖之一的波德莱尔“以丑 为美”的主张和技巧，营造一种反讽的氛围，揭露、 批判丑恶和肮脏。诗人选用翡翠、桃花、罗绮、云霞 等华丽的词语描写这沟死水，将丑恶写得很美。美与 丑交织反差，造成新颖独特的表达效果。丑写得越美， 越引起反感，使读者去反思诗人要表达的真实感情， 增加了引人思考的魅力。
5．抒写“一沟绝望的死水”的意义何在？由此可联想 到一种什么样的社会现实？
答案 漠视“死水”的存在，无异于麻木不仁、浑浑 噩噩。而揭开“死水”的面纱，撩拨起污浊不堪、臭 气熏天、令人作呕的“死水”，更能唤醒那些为“死 水”的表面现象所蒙蔽的人们，使之看清死水那腐败、 丑恶至极的事实，从而奋起而消灭之，重建“美的所 在”。这就是抒写“死水”的意义。
6．试分析诗歌中情与景交融的手法。
答案 诗人是以康桥的自然景致为抒情对象的，诗中写尽了康桥 的秀美，写透了诗人与康桥难舍难分的依依之情。在康桥的夕阳 中、榆荫下、青草更青处，在康河的波光里、浮藻间，到处飘洒 着诗人的情，到处沉淀着诗人的梦。但康桥并不只是抒情客体， 在诗中，在诗人心中，康桥的山山水水已经成为一种化身，一种 象征，诗人的情和意都已融化在康桥的山光水色之中——“在康 河的柔波里，我甘心做一条水草！”康桥的一草一木都显现着诗 人的性灵。康桥自然景物的人情化，诗人主观感受的自然化，贴 切柔合得就像飘动在康河柔波里的那条水草一样，已经分不出哪 儿是自然景物，哪儿是人情人性了。
身体健康，
学习进步！
4．《死水》中运用“不如”“也许”，表达了作者什 么样的思想感情？ 答案 诗歌首尾两节运用的“不如”均表达了一种 愤激之情，既然是这样“一沟绝望的死水”，那就 让它丑恶到极点。“也许”统领第二、三节，承首 节“不如”的推测，想象添加“破铜烂铁”“剩菜 残羹”在“绝望的死水”中可能出现的更为腐烂、 污浊的变化，从中可以看出诗人对“死水”彻底的 厌恶、嘲讽之情。
风吹不动、凝滞腐烂(静——动)
死水
翡翠 桃花静“美” 罗绮 反讽 云霞
↑ 死水
↑
飘满白沫 珠的笑声 花蚊偷酒
蛙声作衬、死水沉寂(动——静)
二、中心主旨 1．《死水》一诗写得激愤、凝重，具有哲理的沉 思，体现了诗人满腔的爱国热忱。 2．《再别康桥》歌咏了康河的美，但更多流露出 自己孤独寂寞的情绪，诗人以缠绵凄婉的笔调，微妙 地展露了因“康桥幻想”幻灭而无限哀伤的情怀。
)
)
④翘 翅((
翘起 翅膀
) )
⑤漪绮((
罗绮 涟漪
) )
倚( 倚仗 )
3．解释下列词语的含义 ①罗绮： 有彩纹的丝织品。 ②漪沦： 水上的波纹。 ③剩菜残羹：吃剩下的菜汤和饭食。 ④寂寞： a.孤单冷清。b.清静，寂静。
4．近义词辨析 (1)彷徨·徘徊 辨析：“彷徨”走来走去，犹疑不决，不知往哪个
方向去。“徘徊”①在一个地方来回地走，②比喻
犹疑不决，③比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。
例句：A 股亦步亦趋地跟随外围市场，充分说明国内投
资者心态的迷茫和 彷徨，已经失去了对方向的把握。行 业龙头宝钢股份，目前股价也 徘徊 在净资产附近。
(2)结着·接着 辨析：“结着”指带着、凝聚着。“接着”①连着(上 面的话)，②紧跟着(前面的动作)。 例句：官兵们顶风冒雪，破冰开路，手裂了忍着痛不下
火线，疲惫了咬着牙 接着 干，帽檐上挂着冰，眉毛上 结着 霜，渴了咽把雪，饿了啃口干粮，有的主动将棉
衣脱下来给受困的群众御寒，有的把自己的干粮分给群
众——这是多么真诚！
5．文学常识填空 徐志摩和闻一多是 新月诗 派诗人。徐志摩的四部诗 集是《 志摩的诗 》《 翡冷翠的一夜 》《 猛虎集 》 《 云游 》，闻一多提出了“ 音乐美”“ 绘画美 ” “ 建筑美 ”的诗歌创作主张。
8．“在康河的柔波里，我甘心做一条水草！”作者为 什么会这么说？
答案 徐志摩选择这样的词语，创造这样的境象， 全是为情驱使，康河的流水、水草在作者眼中所 呈现的那份安闲、自在正是诗人心向往之的境界， 由此而生出“在康河的柔波里，我甘心做一条水 草！”的情绪就是很自然的事情了。
课堂小结 一、结构图解
文本互动
一、初步感知 1．《死水》共五节，试概括各节的内容。
答案 第一节：总写这沟凝滞的死水。 第二节：主要从视觉写死水之脏。 第三节：主要从嗅觉写死水之臭。 第四节：主要从听觉写死水之死寂。 第五节：表达作者对光怪陆离的社会现实 的深恶痛绝。
2．《再别康桥》全诗七节，请概括每节的内容。
答案 第一节：写久违的学子作别母校时的万千离愁。 第二节：写岸边柳树倒影在康河里的情景，浸透诗人无 限欢喜和眷恋的感情。 第三节：写康河的水草，道出了诗人对康桥永久的恋情。 第四节：写榆树下的青潭，寄托了诗人无限的留恋。 第五节：写诗人畅游康河，追寻美梦。 第六节：写诗人回归现实，交织着依恋、无奈、惆怅等 种种复杂感情。 第七节：照应开头，表达了诗人无法排遣的情愁以及洒 脱、飘逸的情致。
第4课
中国现代诗二首（一）
基Байду номын сангаас精练
1．给下列加点的字注音
①酵．成( jiào )
②漪．沦．(yī lún )
③残羹．( ɡēnɡ )
④翡．翠．(fěi cuì )
⑤罗绮．( qǐ )
⑥青荇．( xìnɡ )
2．辨形组词
①翡 斐((
翡翠 ) 斐然成章
)
②焰 陷((
火焰 陷害
) )
③恳 垦((
恳切 开垦
二、深层探究 3．试分析《死水》二、三节所用意象的作用。
答案 诗人是这样描写“死水”的外表的：一池的“绿 酒”上面有绿的“翡翠”、红的“桃花”、闪光的“罗 绮”和灿烂的“云霞”，还“飘满了珍珠”，又有“笑 声”。诗人又是这样揭示“死水”的内里的：里面有的 是“破铜烂铁”和“剩菜残羹”，这些污秽的东西在这 里霉烂、发酵；那翡翠便是破铜之绿，桃花是烂铁之锈， 罗绮是油腻的光，云霞是霉菌，绿酒是一沟臭水，珍珠 是臭水上的泡沫。可见“死水”的外表华美，内里只是 污秽和垃圾的霉变。华美的外表下面是污秽的罪恶。
三、写作特色 《死水》 1．寄托、象征方法。 对《死水》的寄托有不同的看法。比较流行的一种认为， 全诗是一种隐喻。它以一沟死水比喻那个黏 滞得流不动的、沤得发臭的、完全丧失生命力的社会现 实。“死水”再加上“绝望”，是诗人对现实的坚决否 定，表现了鲜明的批判精神。 对《死水》的象征意义也有几种说法：①象征美国社会， 那是一个外表繁华、内里充满罪恶的社会； ②象征北洋政府，当时腐败的北洋军阀制造了震惊中外 的“三一八”惨案，激起了全国人民的愤慨；③象征黑 暗的中国现实。
7．怎样理解全诗的“画面美”？
答案 八节诗，几乎每一节都包含一个可以画得出的 画面，给人视觉上以美的享受。画面表现之一是，诗 人使用了色彩较为绚丽的词语，创造了一系列鲜明生 动的意境，如向西天的云彩轻轻招手作别，河畔的金 柳在康河里的倒影，康河水底的招摇的水草，榆阴下 的长满浮藻的青潭等。画面美表现之二是，诗人通过 动作性很强的词语，如“招手”“荡漾”“招 摇”“揉碎”“漫溯”“挥一挥”等，使每一幅画面 变成了动态的，给人以立体感。
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