九年级下册语文课堂作业本答案

九年级下册语文课堂作业本答案

第二单元

5孔乙己

1.绰羼颓间屑槛

2.略

3.①“提升”改为“增强”。②删去“不要”或“避免”。③“招生”后加“制度”或“办法”等。

4.借此写冬日

之冷，以反衬孔乙己衣着单薄，生活悲惨。5.反映孔乙己生活境遇的

悲惨。6.既突出了孔乙己的悲剧命运，又形象地展示了封建社会冷酷

势利的人际关系。7.要点：深受封建科举制度之害，又死要面子，麻

木不仁。8.略

6蒲柳人家（节选）

1.（1）“颗”改为“棵”（2）“簿”改为“薄”（3）“惠”改

为“慧”２.示例：（1）请珍惜每一粒粮食！（2）水是生命之源，节

约用水，就是珍惜生命。3.示例：希望大海风平浪静却常常有惊涛和

骇浪希望山间鸟语花香却常常有疾风和骤雨4.具体说明小时候家境贫困，同时表现出母亲的辛劳以及对孩子的关爱。5.小时候家境贫寒，

母亲饱含爱心用最珍贵的布料给“我”做了一条裙子，而“我”却无

端地伤害了母亲。6.（1）使用动作描写以及环境描写侧面烘托的手法，通过“风儿一样穿梭”以及对“狗”、“蝉”等描写，生动形象地表

现了“我”第一次穿裙子时的兴奋、喜悦之情以及这种兴奋、喜悦给“我”留下的印象之深。（2）使用动作描写和神态描写，用“发抖”、“扑簌簌”、“浸湿”等词语形象地表现了此时母亲丰富的内心世界，即为女儿不理解母爱而伤心，同时也为自己无法满足女儿的要求而难过。7.伟大无私的母爱，让“我”享用一辈子，使“我”终生难忘。8.略

7变色龙

1.颇决掷

2.B

3.D

4.通过描写穿大衣这个细节，刻画了奥楚蔑洛夫

的心理状态，说明他是一个见风使舵的人。5.三次。第一次是因为巡

警和人群里有人说这狗是将军家的；第二次是因为将军家的厨师说这

狗不是将军家的；第三次是因为厨师说这狗是将军的哥哥的。6.说明

奥楚蔑洛夫是一个媚上的、趋炎附势的走狗。7.从对狗的态度的变化

能够看出他是一个见风使舵的人；从文中画线的句子能够看出他是一

个媚上的、趋炎附势的人；从对赫留金的态度能够看出他是一个欺压

百姓的沙皇走狗。8.略

8热爱生命（节选）

1.（1）“俱”改为“惧”（2）“博”改为“搏”（3）“彩”改

为“采”２.示例：滴水能够穿石是在告诉我们做事应持之以恒大地能

载万物是在告诉我们求学要广读博览3.B4.写出皮菜花与其他野草不同，自有不俗之处，表达作者对皮菜花的喜爱与赞叹之情。5.“神美”的

含义是指皮菜花有非凡的适合性、顽强的生命力、永不凋落的情致、

紧密团结的精神。

6.“我”的态度是先喜欢，后厌恶。因为“我”原先认为皮菜花

有非凡的适合性、顽强的生命力、永不凋落的情致、紧密团结的精神，后来却意外发现事实并非如此。7.只从概念出发理解事物是错误的。8.略

单元复习

1.蛮鄙慧

2.C

3.D

4.①“好”改为“好坏”②“培养和发掘”改为“发掘和培养”③“各种水平”后加“的良好环境”或“的条件”等。

5.（1）念天地之悠悠独怆不过涕下（2）抽刀断水水更流（3）蜡炬成

灰泪始干6.略7.形象说明随着短信功能的开发，具有短信功能的手机

才是一款完整意义上的手机，也标志了短信文化已走进了百姓的日常

生活。8.（1）调查显示，已有过半数的被访者选择使用短信这种新兴

的沟通方式；（2）在重大的节日，人们越来越倾向于选择发送短信的

方式相互问候，致辞祝福；（3）不同身份的人都纷纷选择短信交流，

并把它当成一种新兴的娱乐和生活方式。9.因为短信文化是一种新生

的文化（1992年才拉开序幕），使用短信的又大多是年轻人。10.（1）

兴起时间短；（2）与手机的普及密切相关；（3）影响大（正在悄然酝酿着一场新的生活革命）；（4）具有很强的生命力。11.C12.AD13.（1）你想用什么办法平息那里的盗贼，而满足我的心意？（2）龚遂便打开粮仓，将粮食借给贫穷的百姓。14.汉宣帝：善于用人（不以貌取人），信任下属。龚遂：体恤百姓，合理疏导（民变）。15.勤劳、高雅、与世无争。16.描写了门前田园绿水环绕，不远处青山逶迤的情景。寄寓了作者厌倦官场、热爱自然的情怀。17.略