三年级科学下册《今天天气怎么样》课件

气温、湿度、降水量、风力、风向
画一画，展一展，比一比
要求： 1、在下面选择一种你喜欢的天气设计气象符 号。（也可自选其它天气） 晴 阴 雨 雪 风 2、设计的符号必须简单，让人一看就懂。 3.把你设计的气象符号在小组内交流形成小组 意见，共同完成气象符号设计表。
晴
阴
晴间多云
雨
雪
风
（ 小雨 ）
（苏教版）三年级科学下册
第四单元 关心天气wenku.baidu.com
1.今天天气怎么样
鹿城小学 杜正斌
猜谜：千根线，万根线 ，掉到河里都不见。
猜谜：云儿见它让路,
小树见它招手, 禾苗见它弯腰, 花儿见它点头 。
小组讨论：
获得天气预报的途 径有那些？
打电话(12121)、上网查询
看报纸
看电视
短信订阅
观看天气预报，说说天气预报常从哪些方面说天气的？
（ 中雨 ）
（ 大雨 ）
气象工作者借助各种仪器、设 备定时观测和记录天气状况， 分析记录的各种数据，做出预 报！
现代的人是如何预测天气的？？
气象飞机
自动地面站
雷达
百叶箱
气象浮标
气象气球
气象船
卫星
地面站
古时候的人是如何预测天气的？
空气干燥时，成熟松果的鳞片会张开。
蜻蜓低飞要下雨。
气象谚语
早雨一日晴，晚雨到天明。 夜夜刮大风，雨雪不相逢。 喜鹊枝头叫，出门晴天报。 蜜蜂采花忙，短期有雨降。 久晴大雾阴，久雨大雾晴。 雷公先唱歌，有雨也不多。
小组讨论：哪些人关注天气预报？
谁关心天气？
室外运动的运动员
导游、游客
农民伯伯
宇航员
电力工人
建筑工
课后作业
1、用自己设计的符号，记录每天的天气情 况。 2、登陆气象网站，了解更多的气象知识.