第六章 创新思维修炼的实用方法

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创新思维能力训练方法大全

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创新思维能力训练方法大全思维最初是人脑借助于语言对事物的概括和间接的反应过程。

思维以感知为基础又超越感知的界限。

通常意义上的思维,涉及所有的认知或智力活动。

它探索与发现事物的内部本质联系和规律性,是认识过程的高级阶段。

下面小编就同大家聊聊关于创新思维能力训练方法,希望有所帮助!创新思维能力训练方法一、转化方法:转化思维,既是一种方法,也是一种思维。

转化思维,是指在解决问题的过程中遇到障碍时,通过改变问题的方向,从不同的角度,把问题由一种形式转换成另一种形式,寻求最佳方法,使问题变得更简单、更清晰。

二、逻辑方法:逻辑是一切思考的基础。

逻辑思维,是人们在认识过程中借助于概念、判断、推理等思维形式对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的思维过程。

逻辑思维,在解决逻辑推理问题时使用广泛。

三、逆向方法:逆向思维也叫求异思维,它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。

敢于“反其道而思之”,让思维向对立面的方向发展,从问题的相反面深入地进行探索,树立新思想,创立新形象。

四、对应方法:对应思维是在数量关系之间(包括量差、量倍、量率)建立一种直接联系的思维方法。

比较常见的是一般对应(如两个量或多个量的和差倍之间的对应关系)和量率对应。

五、创新方法:创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程,通过这种思维能突破常规思维的界限,以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题,提得出与众不同的解决方案。

可分为差异性、探索式、优化式及否定性四种。

创新思维能力训练方法1系统方法:系统思维也叫整体思维,系统思维法是指在解题时对具体题目所涉及到的知识点有一个系统的认识,即拿到题目先分析、判断属于什么知识点,然后回忆这类问题分为哪几种类型,以及对应的解决方法。

2类比方法:类比思维是指根据事物之间某些相似性质,将陌生的、不熟悉的问题与熟悉问题或其他事物进行比较,发现知识的共性,找到其本质,从而解决问题的思维方法。

创新思维的方法和技巧

创新思维的方法和技巧

创新思维的方法和技巧
以下是 8 条关于创新思维的方法和技巧:
1. 打破常规呀!不要总是被固有的模式给框住。

就像乔布斯,他不就大胆地突破了传统手机的设计,创造了 iPhone 嘛!咱也得有这种大胆尝试新事物的勇气。

2. 多角度看问题呀!别死脑筋只从一个方面想。

好比画画,从正面看是一种样子,从侧面看又是另一种感觉,这不就能发现更多可能啦!比如爱迪生发明电灯时尝试了无数种材料。

3. 学会联想啊!把看似不相关的东西联系起来。

想想马云怎么就把互联网和购物联系起来创造了淘宝呢?很多新奇的点子都是这样出来的呀!
4. 大胆提问嘛!别害羞,大胆问出心中的疑惑。

就像牛顿问苹果为啥会掉下来,结果发现了万有引力,多厉害呀!
5. 勇于冒险呀!别怕失败就不敢尝试新的。

人家马斯克搞火箭发射失败了那么多次,不还是成功了,开创了太空探索的新局面。

6. 合作交流哇!别自己一个人闷头想。

和别人聊聊,说不定别人一句话就点醒你了呢。

就像那些科研团队,大家一起头脑风暴,才能搞出大成果。

比如沃森和克里克共同发现了 DNA 双螺旋结构。

7. 持续学习呀!知识是创新的源泉。

你看比尔·盖茨总是不断学习新的知识,才能一直有新东西出来呀!
8. 保持好奇心哟!对啥都好奇,多去探索。

瓦特不就是对蒸汽好奇,才改良了蒸汽机嘛!
总之,要想创新思维就得大胆尝试、多角度思考、多交流学习,让自己的头脑时刻充满活力!。

创新思维修练技术与方法

创新思维修练技术与方法

创新思维修练技术与方法创新思维修练技术与方法创新思维是指人们在面对问题和挑战时能够以非常规的方式思考和解决问题的能力。

在现代社会中,创新思维被广泛认为是推动科学技术进步和社会进步的重要能力。

然而,很多人并不具备创新思维的能力,因此需要通过修练来培养和提升自己的创新思维能力。

本文将介绍一些常用的创新思维修练技术与方法。

一、观察力训练观察是创新思维的基础,只有观察到问题和挑战的本质,才能提出创新的解决方案。

观察力训练是指通过大量观察和积累,提高自己对事物的敏感度和洞察力。

观察力训练可以通过以下几种方式进行:1. 多角度观察:在观察事物时,不仅要从表面进行观察,还要从多个角度进行观察,比如从历史、文化等方面进行观察,增加对事物的了解和理解。

2. 细节观察:在观察事物时,要注重细节,观察事物的每一个细节,发现其中的差异和规律。

3. 空间观察:观察事物时要注重空间关系,通过观察事物在空间中的位置和关系,发现其中的联系和规律。

二、思维训练思维训练是指通过不同的思维方式,拓宽思维视野,提高思维灵活度和创造力。

思维训练可以通过以下几种方法进行:1. 反思模型:在思考问题时,使用反思模型,通过反思自己的思维过程和思维结果,发现其中的问题和不足,提高思维的准确度和效果。

2. 辩证思维:在思考问题时,要善于发现问题的两方面,不仅要从积极方面进行思考,还要从消极方面进行思考,以便发现问题的本质和解决方案。

3. 逻辑思维:在思考问题时,要注重逻辑关系,通过分析和推理,找出问题的原因和解决方法,提高思维的逻辑性和条理性。

三、创造力训练创造力是创新思维的核心,只有具备较高的创造力,才能提出新的观点和解决方案。

创造力训练可以通过以下几种方式进行:1. 联想训练:通过大量的联想训练,提高自己的联想能力,培养和激发自己的创造力。

2. 问题导向:在思考问题时,多问问题,寻找问题的关键,通过解决关键问题,产生创新的思维和解决方案。

3. 多元化思维:在思考问题时,要采用多元化思维,不仅要考虑问题的一面,还要考虑问题的多个方面,以产生多样化的解决方案。

锻炼创新思维的具体方法

锻炼创新思维的具体方法

锻炼创新思维的具体方法创新思维是一种具有开创意义的思维活动,是指能提供新颖独特的、具有社会价值的产品的思维。

下面就是小编给大家带来的锻炼创新思维的具体方法,希望大家喜欢!锻炼创新思维的具体方法1、逆向思维。

逆向思维是相对于顺向思维而言的,他是从相反的角度思考产崐品开发,把市场最终目标和为产品研究的出发点,沿着为实现未来而思考现在,为崐到达终点而把握起点的思路。

2、心理思维。

抓住人们的心理追求去开发创造新产品,往往可以收到妙不可言的市场效果。

3、跟踪思维。

就是通过对社会消费迹象进行跟踪调查之后,进行综合、分析崐和思考,从中发现未来产品的开发创新。

4、替代思维。

一种产品在消费实践中已证明是过时落后的,人们希望有新的崐更好的东西替代之。

而一旦有了优于或完全不同于这种产品的另一种新产品问世,崐市场销路往往会出人意料地好,经济效益也会出人意料地高。

5、物极思维。

有一种现象:一只足球掸撞到墙上,因受反作用力的影响而猛崐然回头,顺着原方向,返回到一定的距离处,受反作用力越大,返回距离就越远。

崐物理学家称此为物极原理。

6、发散思维。

就是从某一研究和思考对象出发,充分展开想象的翅膀,从一点联想到多点,在对比联想、接近联想和相似联想的广阔领域分别涉猪,从而形成崐产品的扇形开发格局,产生由此及彼的多项创新成果。

吴昊、徐杨举了这样一个例崐子。

美国历经百年风化的自由神像翻新后,现场有200吨废料难以处理。

一位叫崐斯塔克的人承包了这一苦差事,他对废料进行分类处理,七妙地把废铜皮铸成纪念崐币,把废铅、废铝做成纪念尺,把水泥碎块、配木装在玲珑透明的小盒子里作为有崐意义的纪念品供人选购。

所有这一药,都与名扬天下的自由女神相联系。

这样崐一来,就从那些一文不值、难以处理的垃圾中开发出了好几种十分俏销、身价百倍崐的纪念性新产品,斯塔克也由此大获其利。

这种变废为宝的发散式创新技世,一时崐传为美谈,启迪着许多企业家的产品开发行为。

7、否定思维。

创新思维与方法第6章 创新思维与技法

创新思维与方法第6章  创新思维与技法

能力。
Байду номын сангаас.1.4 权威型思维定势
在思维领域,不少人习惯引证权威的观点,甚至以权威作为判定事物是非的 唯一标准,一旦发现与权威相违背的观点,就唯权威是瞻,这种思维习惯或 程式就是权威型思维定势。 权威型思维定势是思维惰性的表现,是对权威的迷信、盲目崇拜与夸大,属 于权威的泛化。权威型思维定势的形成来源于多个方面:一方面是由于不当 的教育方式造成的,在婴儿、青少年教育时期,家长和老师把固化的知识、 泛化的权威观念采用灌输式教育方式传授下来,缺少对教育对象的有效启发,
独特性表现为发散的“新异”、“奇特”和“独到”,即从前所未有的新角
度认识事物,提出超乎寻常的新想法,使人们获得创造性成果。 发散思维的具体形式包括用途发散、功能发散、结构发散和因果发散等。
6.2.1 发散思维与收敛思维
例6-1 发散思维的应用——“孔”。
“孔”结构在工程实例中广泛应用(见图6-3),利用发散思维,可用“孔” 结构解决很多问题,例如:
6.2.1 发散思维与收敛思维
图6-5 隐形飞机
6.2.2 横向思维与纵向思维
横向思维是截取历史的某一横断面,研究同一事物在不同环境中的发展状况,
并通过同周围事物的相互联系和相互比较中,找出该事物在不同环境中的异 同。纵向思维是从事物自身的过去、现在和未来的分析对比中,发现事物在
不同时期的特点及前后联系而把握事物本质的思维过程。
头羊的一举一动,领头羊到哪里去吃草,其他的羊也去哪里淘金。
6.1.1 从众型思维定势
羊群效应是减少研发和市场调研的一种策略,现在被广泛的应用在各个行业 上,也叫做“复制原则”。当一个公司通过调研和开发而投放市场的产品, 会被对手轻易的复制而免去前期的研发成本,是加剧竞争的一个来源之一。 可见,类似于羊群效应的从众型思维定势更多带来的是盲目上马的项目和没 有经过充分的市场调研而导致的模糊的前景,甚至会分散一个公司的精力。 破除从众型思维定势,需要在思维过程中不盲目跟随,具备心理抗压能力; 在科学研究和发明过程中,要有独立的思维意识。

第六章 创新思维修炼的实用方法

第六章 创新思维修炼的实用方法

思考
浦发银行要进驻衢州,请戴上白帽 来思考这个决定。
(二)红帽思维
红色暗示兴奋、愤怒、狂暴等情感特征, 红帽思维代表情绪上的感觉、直觉和预感。
• 我戴上红帽,我不喜欢这个计划。 • 我的红帽思维告诉我,这个做法行不通。 • 我不喜欢你们处理这件事情的方式。 • 我的直觉告诉我,价格很快就会跌下来。
•你说的这些只是为自己的利益着想,根本不是为了公司,
所以绝不能让他得逞。
•我反对他担任这个职位,因为他晋升的这么快,让人嫉妒,
所以我一定要在领导面前告他一状。
(二)红帽思维
红帽思维的使用原则: 正确认识和运用直觉与情绪。 不要证明或解释自己的感觉。 认可预感,但非凭预感作决定。
避免争辩。
须在30秒以内作出回答,避免过度使用红帽。
练习四
如果你想开一家有特色的餐馆,请用 绿帽思维尝试解决这个问题。 桌子 椅子 服务员 厨房
食物
冰箱
饮料

灯光
空调
筷子 帐单……
(六)蓝帽思维
蓝色是冷静的,也是天空的颜色。蓝帽
思维代表思维过程的控制与组织,它可以控
制其他思维。 我们的议程是怎样的? 我们下一步该采用哪顶帽子?
我们怎么总结现有结论?
头脑风暴训练(一)
‚与牧羊狗比较嘛,狼的魄力更大些。‛狼上 任第一天,就给老虎送去了五只羊,老虎讲狼的情 况,不用说也是‚实事求是‛。 狐狸每天与狼分享羊肉美餐,因此,他的介绍 颇具哲理性:‚古人云:‘木秀于林,风必摧之。’ 狼立羊群,怎么能没有说三道四的?据我了解,羊 们对狼是有偏见的,他们的话千万听不得呀!‛不 久,狼被提拔重用,去管理一个更大的羊群。主人 还自诩为狮子推荐的人才好呢。
四、六顶思考帽

创新思维培养的有效方法有哪些

创新思维培养的有效方法有哪些

创新思维培养的有效方法有哪些在当今竞争激烈的时代,创新思维成为了个人和社会发展的关键因素。

拥有创新思维,能够帮助我们在面对各种问题和挑战时,找到独特而有效的解决方案。

那么,如何培养创新思维呢?以下是一些经过实践检验的有效方法。

一、保持好奇心好奇心是创新的源泉。

对周围的世界充满好奇,愿意去探索未知,是培养创新思维的第一步。

无论是对自然现象、社会现象,还是对日常生活中的小事,都要多问几个“为什么”。

比如,为什么苹果会从树上掉下来?为什么人们在不同的文化背景下会有不同的行为方式?通过不断地提问和寻求答案,我们能够拓展自己的知识领域,激发思维的活跃度。

为了保持好奇心,我们可以养成阅读科普书籍、观看纪录片、参加科普讲座等习惯。

同时,要敢于走出自己的舒适区,尝试新的事物和经历。

比如,学习一门新的语言、尝试一种新的运动或者去一个从未去过的地方旅行。

二、多元化的学习创新往往来自于不同领域知识的交叉和融合。

因此,我们要广泛涉猎各种学科和领域的知识,包括但不限于科学、技术、人文、艺术等。

例如,学习物理学的知识可能会为解决工程问题提供新的思路;了解历史和文化可以为设计产品赋予更多的内涵。

此外,在线课程、学术研讨会、跨学科的研究项目等都是获取多元化知识的好途径。

通过与不同领域的专家和学者交流,我们能够打破学科之间的壁垒,开拓视野,从而为创新思维的培养打下坚实的基础。

三、锻炼逆向思维逆向思维是一种打破常规、从相反方向思考问题的方法。

当大多数人都朝着一个方向思考时,尝试从相反的方向去思考,往往能够发现新的机会和解决方案。

比如,在解决一个数学问题时,如果常规方法行不通,不妨反过来思考,从结论往条件推导。

在日常生活中,我们可以通过一些简单的练习来培养逆向思维。

比如,思考“如果没有电,我们的生活会变成什么样?”“如果所有人都不再使用汽车,交通会如何发展?”通过这样的思维训练,我们能够摆脱固有的思维模式,提高创新能力。

四、培养联想能力联想能力是将看似不相关的事物联系起来,从而产生新的想法和创意。

创新思维的方法有哪些

创新思维的方法有哪些

创新思维的方法有哪些创新思维是指在解决问题或面对挑战时,能够采用新颖的、独特的思考方式,以及创造性的方法来进行思考和解决问题。

在当今竞争激烈的社会中,拥有创新思维能力已经成为一个人成功的重要因素。

那么,我们应该如何培养和提升自己的创新思维能力呢?下面我们就来探讨一下创新思维的方法。

首先,要培养创新思维,就需要不断地开阔自己的视野。

这包括了多读书、多看报、多上网等多方面途径。

只有不断地吸收新的知识和信息,才能够拓展自己的思维边界,从而激发出新的创意和想法。

另外,与不同领域的人交流和沟通也是开阔视野的重要途径,通过与他人的交流,我们可以接触到不同领域的知识和观点,从而激发出新的灵感和想法。

其次,要培养创新思维,就需要不断地进行思维训练。

这包括了进行头脑风暴、解决问题的讨论、参与创新项目等。

通过这些活动,我们可以锻炼自己的思维能力,培养自己的创新意识。

在头脑风暴中,我们可以尽情地发挥自己的想象力和创造力,提出各种各样的想法和解决方案。

在解决问题的讨论中,我们可以与他人共同探讨问题的根源和解决方法,从而激发出新的思维火花。

参与创新项目,则可以让我们在实践中不断地提升自己的创新能力,培养自己的创新思维。

再者,要培养创新思维,就需要不断地进行自我挑战和突破。

这包括了不断地设定新的目标和挑战自己的极限。

只有不断地挑战自己,才能够不断地突破自己的思维局限,从而激发出新的创新想法。

在挑战自己的过程中,我们可能会遇到各种困难和挫折,但正是这些挑战和困难,让我们不断地学习和成长,从而培养出自己的创新思维能力。

总的来说,培养创新思维的方法有很多种,但最重要的是要不断地开阔视野,进行思维训练,以及进行自我挑战和突破。

只有在这些方面不断努力和实践,我们才能够真正地培养和提升自己的创新思维能力。

希望大家都能够在日常生活和工作中,不断地尝试和实践这些方法,从而培养出自己的创新思维能力,为自己的成长和发展打下坚实的基础。

创新思维与方法第6章 创新思维与技法

创新思维与方法第6章  创新思维与技法

创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程,以求突破常规思
维的界限,以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题,提出与众不 同的解决方案,从而产生新颖的、独到的、有意义的思维成果。创新思 维的本质在于将创新意识的感性愿望提升到理性的探索上,实现创新活 动由感性认识到理性思考的飞跃题的思考和处理,但不利于创造性思维,它阻
碍新思想、新观点、新技术和新形象的产生。因此,在创造性思维过程中需 要突破思维定势。
6.1 思维定势
思维定势多种多样,不同的人有不同的思维定势。常见的思维定势有从众型、 书本型、经验型和权威型。
6.1.1 从众型思维定势
指没有或不敢坚持自己的主见,总是顺从多数人意志的一种广泛存在的心理 现象。例如,当我们走到十字路口,看到红灯已经亮了,本应该停下来,但 看到大家都在往前冲,自己也会随着人群往前冲。 我们来看一则幽默:一位石油大亨到天堂去参加会议,一进会议室发现已经 座无虚席,没有地方落座,于是他灵机一动,喊了一声:“地狱里发现石油 了!”这一喊不要紧,天堂里的石油大亨们纷纷向地狱跑去,很快,天堂里 就只剩下那位后来的了。这时,这位大亨心想,大家都跑了过去,莫非地狱
里真的发现石油了?于是,他也急匆匆地向地狱跑去。
6.1.1 从众型思维定势
上面这则幽默,说的是“羊群效应”。羊群是一种很散乱的组织,平时在一 起也是盲目地左冲右撞,但一旦有一只头羊动起来,其他的羊也会不假思索 地一哄而上,全然不顾旁边可能有的狼和不远处更好的草(见图6-1)。羊群 效应就是比喻人都有一种从众心理,从众心理很容易导致盲从,而盲从往往 会陷入骗局或遭到失败。
能力。
6.1.4 权威型思维定势
在思维领域,不少人习惯引证权威的观点,甚至以权威作为判定事物是非的 唯一标准,一旦发现与权威相违背的观点,就唯权威是瞻,这种思维习惯或 程式就是权威型思维定势。 权威型思维定势是思维惰性的表现,是对权威的迷信、盲目崇拜与夸大,属 于权威的泛化。权威型思维定势的形成来源于多个方面:一方面是由于不当 的教育方式造成的,在婴儿、青少年教育时期,家长和老师把固化的知识、 泛化的权威观念采用灌输式教育方式传授下来,缺少对教育对象的有效启发,

第六讲创新思维的技法-创新思维方法与训练

第六讲创新思维的技法-创新思维方法与训练

第六讲创新思维的技法-创新思维方法与训练第六讲创新思维的技法如果把创造创新活动比喻成过河的话,那么方法和技法就是过河的桥或船。

方法和技巧可以说比容和事实更重要。

法国著名的生理学家贝尔纳曾说过:“良好方法能使我们更好地发挥天赋的才能,而笨拙的方法则可能阻碍才能的发挥”。

创新技法是从创造技法中套用过来的。

是创造学家根据创造性思维发展规律和大量成功的创造与创新的实例总结出来的一些原理、技巧和方法。

它的应用既可直接产生创造、创新成果。

同时也可启发人的创新思维。

可以提高人们的创造力、创新能力和创造、创新成果的实现率。

第一节设问检查型技法一、奥斯本核检表法这是奥斯本提出来的一种创造方法。

即根据需要解决的问题,或创造的对象列出有关问题,一个一个地核对、讨论,从中找到解决问题的方法或创造的设想。

下面我们介绍奥斯本核检目录法九个方面的提问。

(一)能否他用保持不变能否扩大用途,稍加改变有无其他用途思路扩展,原理扩展,产品应用扩展,技术扩展,功能扩展,材料扩展,系列配套产品应用扩展案例----刮胡刀男人需要刮胡刀,而妇女不需要,这是常理。

可专门生产刮胡刀的美国吉列公司,却反其道而行之,不遗余力的向小姐女士推销刮胡刀,荒谬吗?吉列公司在美国做了市场调查,得出令人吃惊的结果:全美国8360万30岁以上的妇女中,有6490万人为了保持美好形象,要不时的刮除腿毛和腋毛,占这一年龄层的77%。

无疑,这是一个非常有潜力的市场。

然而目前市场上根本就没有适应妇女使用的专用刮胡刀。

于是,吉列公司立即精心设计了适用于妇女的专用刮胡刀,其实这一产品是在男用刮胡刀的基础上改进而成。

刮胡刀的刀架色彩鲜艳,并压印了雏菊图形,握柄改为弧形以适用于妇女使用。

这些改进突出了妇女的特点,显示这是妇女专用品。

结果雏菊牌刮胡刀推向市场后,立即受到小姐女士的青眯,很快占领了美国市场。

材料扩展案例----牛仔裤1880年,美国西部出现了淘金热。

20岁的利维?斯特劳斯也到旧金山去淘金。

如何修炼创新思维

如何修炼创新思维

如何修炼创新思维最近,总是听很多地方提到创新,“创新”到底是什么?创新与创新思维有什么关系?创新思维有多重要?我们怎样系统地做到创新?下面是小编为大家收集关于如何修炼创新思维,欢迎借鉴参考。

1、创新是从哪里来的?创新的最初需要有创意,继而进行创造,最后才有一个创新的诞生。

创意,是大脑闪现出来的主意、想法、念头,它是一种从无到有的产生过程,它有可能是超前的、奇异的一些想法,有时候甚至还有点荒谬,它会开发出新的意念、逻辑架构和思维过程。

创造指的是创出一种前所未有的东西,而创新是一个循序渐进的过程。

2、创新有多重要?有知名学士说过,我们需要读硕士研究生,只需要我们在广博浩瀚、包罗万有的学术世界中,稍稍精通一些某方面的知识即可,而博士研究生,即只需我们在精通的领域,再稍稍做一点点的创新。

这不是说研究生没有用,而是这个世界上的知识实在太渊博太深广了,如果能够在某一个领域做出小小的创新,那对于这个世界而言,将可能是影响深远的一步。

而创新的核心是创新思维。

3、创新思维的产生,离不开对思维定势的对抗思维定势的另一种说法叫习惯性思维,我们常常喜欢按照自己所习惯的、比较固定的、从不怀疑其可能有错的思路去对待问题、考虑问题、分析问题,这不是我们的错,因为思维定势是我们、甚至我们的祖先和前辈们通过不断学习获得的知识和实践积累下来的经验,最终形成的自己的认知。

思维定势来源正当、历史悠久、影响深远,思维定势是一个好东西,它陪伴我们学习与生活,很多时候它勤勤恳恳地帮助我们解决难题,跨越障碍,勇闯难关;但我们应该一分为二地看问题,在某些特殊的时刻,它也束缚着我们、阻挡着我们,它也会遮住我们的眼睛,让我们无法摆脱困境。

那么我们该如何克服思维定势?解决问题要从源头找原因。

思维定势来源于书本的知识,来源于经验的积累,来源于权威的判定。

首先是书本定势,也就是说在我们思考问题时不加思索地盲目运用书本知识,一切从书本出发,把书本奉为圭臬,而不顾实际情况的模式。

创新思维方法思维训练法

创新思维方法思维训练法

创新思维方法思维训练法创新是推动社会进步的重要动力,而创新思维是培养创新能力的核心。

然而,创新思维并非每个人都具备的天赋,需要经过系统的训练和培养。

本文将介绍一种有效的创新思维方法——思维训练法,旨在帮助个人培养创新思维能力。

1. 创新思维的重要性创新思维是解决问题、发现机会的关键能力。

在现代社会,面对日益复杂的挑战,传统的思维方式和解决方法已经无法适应快速变化的环境。

创新思维能够帮助我们从新的角度看待问题,提出独特的解决方案,从而取得竞争优势。

2. 思维训练法的基本原理思维训练法是一种系统的思维训练方法,通过针对性的练习和训练,使个人的思维方式发生改变,从而培养创新思维能力。

其基本原理包括以下几点:2.1 培养观察力和关联能力观察力和关联能力是创新思维的基础。

思维训练法通过观察和理解事物的细节,培养我们发现问题和发现联系的能力。

例如,我们可以通过观察市场的变化、消费者的需求、竞争对手的策略等,找到创新的机会。

2.2 培养多元思维多元思维指的是不拘泥于传统的思维模式,通过改变视角、反向思考等方式,拓展思维的边界。

思维训练法通过训练我们的想象力和创造力,帮助我们从不同的维度思考问题,找到新的解决方案。

2.3 培养解决问题的能力解决问题是创新思维的核心。

思维训练法通过训练我们的逻辑思维和问题解决能力,提升我们解决问题的能力。

例如,我们可以通过分析问题的根本原因、列出解决方案的优缺点等,找到最佳的解决方案。

3. 思维训练法的实施步骤思维训练法的实施包括以下几个步骤:3.1 设定训练目标首先,我们需要明确自己的训练目标。

例如,我们想要提升观察力,我们可以设定观察环境、观察对象等具体目标。

3.2 选择合适的训练方法根据自己的训练目标,选择合适的训练方法。

例如,如果我们想要培养多元思维,可以通过阅读不同类型的书籍、与不同背景的人交流等方式进行训练。

3.3 坚持每天训练创新思维的培养需要坚持不懈的训练。

我们应该将思维训练纳入日常生活中,每天保持一定的训练量和频率。

创新思维的六个技巧与实践

创新思维的六个技巧与实践

创新思维的六个技巧与实践创新思维是在现代社会中越来越受到重视的能力,在各个领域中都有着巨大的价值。

无论你是一个企业家、一个学生还是一个普通职员,掌握创新思维都可以让你在工作和生活中脱颖而出。

在本文中,我们将介绍创新思维的六个技巧,并提供一些实践方法来帮助你培养和运用这些技巧。

抛弃常规思维,挑战权威观念激发创造力的关键:质疑一切•引入一个外部观察者:请一个与你完全不同的人来评估你的想法或方法。

他们的观点可能会带给你新的思路和灵感。

•假设一切可变:将一切前提条件置于质疑之下,不要被一成不变的观念束缚。

通过假设一切都可变,你可以找到创新的可能性。

反思常规思维方式•对问题提问:经常质疑自己的思维方式。

你是否一直采取相同的思维方式来解决问题?是否时刻把问题限定在特定的框架内?给自己提出一些挑战的问题,来推动你的思维方式发生变化。

•逆向思考:尝试从相反的方向来思考问题,想象你的对立者是如何看待问题的。

这将帮助你看到问题的不同角度,从而找到新的解决方案。

鼓励多样化思维探索新领域与多元文化•尝试新事物:去尝试一些你以前从未涉足过的领域。

例如,学习一门新的语言、尝试一种新的艺术形式,或是阅读不同类型的书籍。

这种多元化的经验可以启发你大胆尝试新想法。

•与不同文化的人交流:与来自不同文化背景的人交朋友或同事。

倾听他们的故事,学习他们的思考方式。

这有助于扩大你的思维边界,从而产生更多创新的想法。

综合不同学科知识•跨学科思维:尝试将不同学科的知识结合起来,寻找各个学科之间的联系和共通点。

这样的综合思维有助于创造出新的领域和解决方案。

•开放性问题:[rhetorical question] 如何将数学的思维方式应用到艺术中?或者如何将建筑的原则应用到产品设计中?这些开放性的问题可以激发你的创新思维,并找到不同学科之间的关联。

鼓励尝试与实验接受可能失败的风险•展示原型:在完全完成之前,展示你的想法或产品的原型。

通过接受反馈并进行改进,你可以提早发现问题,并及时进行调整。

创新思维的十四个技巧和方法

创新思维的十四个技巧和方法

创新思维的十四个技巧和方法在当今快速变化的社会中,创新思维已经成为了一种越来越重要的能力。

无论是在工作、学习还是生活中,具备创新思维的个体更容易适应和应对各种挑战。

那么,如何培养和提升自己的创新思维呢?本文将为您介绍十四个创新思维的技巧和方法,帮助您成为更有创意和创新能力的个体。

一、观察力培养观察力是创新的基础,只有通过观察才能发现问题和机会。

以下几个方法可以帮助您提高观察力:1. 多角度观察:不同的角度观察同一个问题或场景,尝试换个角度思考和观察,可能会有意想不到的收获。

2. 细节观察:观察事物的细节,并思考这些细节中是否存在着潜在问题或创新的机会。

3. 好奇心培养:保持好奇心,对周围的一切事物保持兴趣,积极主动地追问为什么。

二、调动联想力联想是创新的桥梁,通过联想可以将不同的元素融合在一起,产生新的创意。

以下几个方法可以帮助您调动联想力:1. 画出思维导图:用思维导图的方式将一些看似不相关的事物连接起来,寻找它们之间的联系。

2. 反向思考:将问题或目标转化为相反的形式,激发对立的联想,从而寻找新的解决方案。

3. 类比思维:将一个领域的知识或经验应用到另一个领域,寻求类比的灵感和启示。

三、培养多元思维多元思维即同时运用不同的思维方式和角度来看待和解决问题。

以下几个方法可以帮助您培养多元思维:1. 双向思考:同时考虑正反两个方面的观点,寻找其中的共性和冲突,帮助自己从多个角度思考问题。

2. 多角度思考:从不同的角度来审视一个问题,如时间角度、空间角度、个体角度等,以获得全面的认识。

3. 多元输入:拓宽知识渠道,从不同的信息源获取知识和信息,增加自己的思维维度。

四、培养批判性思维批判性思维是对问题进行深入分析和评估的能力,帮助我们更准确地发现问题,并提出合理的解决方案。

以下几个方法可以帮助您培养批判性思维:1. 提出有针对性的问题:在分析问题时,提出有针对性、深入的问题,帮助自己深入思考问题的本质和关键点。

创新思维训练方式方法

创新思维训练方式方法

创新思维训练方式方法造性思维本质是发散性思维,这种思维方式,遇到问题时,能从多角度、多侧面、多层次、多结构去思考,去寻找答案,既不受现有知识的限制,也不受传统方法的束缚。

其思维路线是开放性、扩散性的。

它解决问题的方法更不是单一的,而是在多种方案、多种途径中去探索、选择。

创造性思维具有广阔性,深刻性、独特性、批判性、敏捷性和灵活性等特点。

下面是小编带来的有关创新思维训练,希望大家喜欢。

创新思维训练3.创新性思维的表现形式创新性思维的关键在于怎样具体地去进行创新性的思维。

创新性思维的重要诀窍在于多角度、多侧面、多方向地看待和处理事物、问题和过程。

具体地表现在以下几个方面:理论一般可理解为原理的体系,是系统化的理性认识。

理论思维是指使理性认识系统化的思维形式。

这种思维形式在实践中应用很多,如系统工程就是运用系统理论思维来处理一个系统内和各个有关问题的一种管理方法。

钱学森认为,系统工程是组织管理系统的规划、研究设计、创新试验和使用的科学方法。

又如,有人提出“相似论”,也是科学理论思维的范畴,即人见到鸟有翅膀能飞,就根据鸟的翅膀,鸟体几何结构与空气动力和飞行功能等相似原理发明了飞机,有的也称“仿生学”。

还有在企业组织生产中,也有很多地方要用到理论思维。

因此说,理论思维是一种基本的思维形式。

因此,为了把握创新规律,就要认真研究理论思维活动的规律,特别是创新性理论思维的规律。

多向思维也叫发散思维、辐射思维或扩散思维。

是指对某一问题或事物的思考过程中,不拘泥于一点或一条线索,而是从仅有的信息中尽可能向多方向扩展,而不受已经确定的方式、方法、规则和范围等的约束,并且从这种扩散的思考中求得常规的和非常规的多种设想的思维。

多向思维的概念,最早是由武德沃斯于1918年提出,以后斯皮尔曼、卡推尔作为一种“流畅性”因素而使用过。

美国心理学家吉尔福特在“智力结构的三维模式”中,便明确地提出了发散性思维,也即是多向思维。

他认为,发散思维是从给定的信息中产生信息,其着重点是从同一的来源中产生各种各样的为数众多的输出。

培养创新思维的十一个技巧和策略

培养创新思维的十一个技巧和策略

培养创新思维的十一个技巧和策略在现代社会中,培养创新思维已经成为一种必要的能力。

创新思维不仅可以帮助个人在工作、学习和生活中更具竞争力,还能促进社会的发展和进步。

然而,要培养创新思维并不是一件容易的事情,需要我们掌握一些技巧和策略。

本文将介绍十一个培养创新思维的技巧和策略。

1. 开放思维:保持开放的态度和思维方式是培养创新思维的关键。

接受不同的观点、思考方式和方法,不要固守传统的思维定式,积极拓宽自己的思维领域。

2. 多角度思考:培养创新思维的一个重要策略是学会从多个角度看待问题。

换位思考,站在他人的角度思考问题,可以帮助我们发现新的解决方案和创新点。

3. 问题导向:将关注点放在解决问题上,而不是陷入细节之中。

学会提问,并寻找针对问题的合理解决方案,这样可以激发创新思维的发展。

4. 大胆尝试:培养创新思维需要积极主动地尝试新的方法和想法。

不怕失败,敢于冒险,相信自己的能力,勇于跳出舒适区,这样才能真正实现创新。

5. 学习持续性:创新思维需要不断学习和积累知识。

保持持续的学习状态,关注前沿科技和行业动态,拓宽自己的知识面,可以为创新提供更多的素材和灵感。

6. 合作共享:培养创新思维需要与他人合作和共享。

通过与他人的合作,可以汇集不同的观点和想法,共同解决问题,促进创新的发展。

7. 视野开阔:拓展视野是培养创新思维的重要途径之一。

通过读书、旅行和参加各种活动,可以接触到更多的文化、观点和经历,拓宽我们的思维边界。

8. 弹性思维:面对复杂和多变的环境,培养弹性思维非常重要。

灵活处理问题,能够从变化中快速适应和调整自己的思维方式,才能更好地应对挑战。

9. 直觉发挥:相信自己的直觉,并尝试将直觉与理性思维相结合。

直觉是我们的潜意识对问题的一种反应,通过信任直觉,可以启发创新思维,提供新的创意。

10. 持续反思:不断反思和总结是培养创新思维的重要方法之一。

通过总结和分析过去的经验和教训,可以发现自身的优缺点,及时调整和改进自己的思维方式。

创新思维的训练方法

创新思维的训练方法
详细描述
横向思考法强调跨领域的比较和联想,通过将不同领域的知识和经验进行整合, 创造出新的思维模式和解决方案。这种方法有助于拓宽思路,发现不同领域之间 的联系和共同点。
自由联想法
总结词
不受限制地联想和想象,将看似不相 关的概念和想法联系起来,以激发创 意和灵感。
详细描述
自由联想法是一种不受限制的思维方 式,通过将看似不相关的概念和想法 联系起来,激发创意和灵感。这种方 法有助
汇报人:可编辑 2024-01-04
目录
• 创新思维概述 • 创新思维训练方法 • 创新思维训练实践 • 创新思维在实践中的应用 • 创新思维训练的未来发展
01
创新思维概述
定义与特点
定义
创新思维是指通过新颖、独特的 方式解决问题或产生创意的过程 。
特点
具有开放性、灵活性、独特性和 创造性,能够突破传统思维模式 ,寻求新的解决方案。
思维定势
受限于传统思维模式,难 以接受新事物和新的思维 方式。
缺乏想象力
缺乏想象力和创造力,难 以产生新的想法和创意。
害怕失败
害怕失败和批评,导致不 敢尝试新的想法和创意。
02
创新思维训练方法
头脑风暴法
总结词
通过集体讨论和自由畅谈,激发创新思维和灵感。
详细描述
头脑风暴法是一种集体创新方法,通过自由畅谈和无限制的联想,鼓励参与者 提出尽可能多的创意和想法。这种方法有助于激发灵感、开拓思路,促进集体 智慧的发挥。
创新思维训练课程是一种系统化的训 练方式,通过课程学习培养参与者的 创新思维能力。
课程内容可以涵盖创新思维的基本概 念、方法论和实际应用等方面,让参 与者全面了解创新思维的内涵和外延 。
课程通常包括理论知识和实践操作两 个部分,让参与者在学习过程中不断 实践和探索。

创新思维的九个方法与技巧

创新思维的九个方法与技巧

创新思维的九个方法与技巧在当今高速发展的时代,创新思维已成为推动社会进步和个人成功的关键要素。

通过培养和运用创新思维,我们能够找到全新的解决方案,发现机会并实现个人价值。

本文将介绍九个方法与技巧,帮助您培养和发展创新思维。

方法一:改变观察角度改变我们的观察角度是培养创新思维的第一步。

我们习惯于站在已知的角度看待问题,而创新思维要求我们跳出自己的舒适区,尝试从不同的角度审视问题。

可以尝试换位思考,换个角度观察事物,或者多角度思考一个问题,从而发现新的视角和解决方式。

方法二:提问和探索发扬孩子般的好奇心,不断提问和探索是培养创新思维的关键。

我们可以问自己“为什么”、“为何不”、“是否可能”的问题,挑战现有的假设和常规思维。

同时,阅读广泛的书籍、观看有意义的视频和参与有启发性的讨论,也能够帮助我们扩展思维边界。

方法三:接纳失败与反思创新思维需要勇于尝试并接纳失败。

在面对困难和挫折时,我们要学会从失败中吸取教训,进行反思和总结。

将失败视为成功的一部分,不断调整和改进自己的思维方式和方法。

方法四:联想和类比联想和类比是激发创新思维的重要手段。

我们可以将一个领域的知识或经验应用到另一个领域中,找到共通之处并进行创新组合。

通过联想和类比,我们能够发现新的联系和触发创新的灵感。

方法五:全面思考与系统化思维创新思维不仅局限于片面的思考或个别的解决方案。

我们应该从一个更全面的视角来思考问题,将其放入到更大的系统框架中考虑。

全面思考能够帮助我们捕捉更全面的信息,提供更多的创新机会。

方法六:团队合作与协作团队合作是培养创新思维的重要途径。

通过与不同背景和专业的人合作,我们能够共享知识和资源,并从他人的观点和经验中获得启发。

创新思维需要开放的心态和合作的精神,能够带来更多的创造性和创新性的解决方案。

方法七:追求多样性多样性是创新思维的重要保障。

我们应该积极拓展自己的视野,接触不同领域和文化中的思维方式和观点。

通过接触多样性,我们能够获得更广阔的思维空间,并找到更多的创新机会。

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1、为什么可以做这件事情?
2、优点是什么? 3、这样做会带来哪些积极正面的影响?
练习三
公司如果有人升职 , 就穿黄色的衣服 , 请用黄 帽思维想想这样会有什么好处? •让升职的员工有自豪感 •让其它的员工知道有晋级的机会
•能够接受监督
•……
(五)绿帽思维
绿色代表生机,绿帽思维则代表创造力,产生 新的想法和新的看待事物的方式。 •新的想法、建议和假设是什么? •我们还有其他方法做这件事情吗?
三、和田法
加一加 减一减 扩一扩 缩Байду номын сангаас缩 变一变 改一改
联一联 学一学 代一代 搬一搬 反一反 定一定
三、和田法
三、和田法
四、六顶思考帽
认识我们的思维形态
•我们有多少种不同发出声音的方式? •我觉得你说的方法根本不可行 •你说的这个不行,因为这个办法太复杂。 •我看这个办法挺好的,它挺形象的。 •可不可以用火车行驶的声音来作节奏呢? •我们不要吵了,让我们想想其它的的办法吧!
会后评价
介绍问题 如组员感到 困惑,可做 一简单练习
指定一人在 看板记录所 有见解 鼓励组员自 由提出见解
会后以鉴别的 眼光讨论所有 列出的见解 也可以让另一 组人来评价
(三)头脑风暴法的规则
规则一
不许评价!—— 要到评估阶段才能进行评价
讨论 皱眉
评价 咳嗽
支持 冷漠
宣扬 叹气
第六章
创新思维修炼的实用方法
第六章 创新思维修炼的实用方法
一、头脑风暴法 二、角色风暴法 三、和田法 四、六顶思维帽
一、头脑风暴法
‚Brain Storming”。韦氏国际大字
典定义:一组人员通过开会方式就某一
特定问题出谋献策,群策群力,解决问
题。它利用一种思想产生过程,鼓励提
出任何种类的方案设计思想,同时禁止
对各种方案的任何批评。
一、头脑风暴法
…….
战略规划
6-12 人小组
产品开发 与革新


人力资源
(一)头脑风暴法的流程
确认要讨 论的问题
准备
组织 人员
宣布 主题
Brain
会场
整理问 题,找出 Storming 重点问题
会后 评价
(二)头脑风暴法的三个阶段
主持人在看 板上记录 明确阐述问题 小组成员提 出见解
提问
创造性见解
评 价
(三)头脑风暴法的规则
规则二 异想天开!——说出能想到的任何主意
(三)头脑风暴法的规则
规则三
越多越好!——重数量而非质量
(三)头脑风暴法的规则
规则四 见解无专利!—— 鼓励综合数种见 解或在他人见解上进行发挥
集思广益,团队的叠加性!
(四)头脑风暴法的练习
看你平时不看的报纸和杂志 至少每周看一次不同类型的电视节目
(二)红帽思维
背景情感与思维
同情、愤怒、嫉妒或害怕等这些背景情感会限制
所有的思维,并使思维带有各种色彩。
•你说的这些只是为自己的利益着想,根本不是为了公司 •我反对他担任这个职位,因为他晋升的这么快,让人嫉妒
(二)红帽思维
背景情感与思维
如果背景情感被排斥于整个思维过程之外,那么
它们就会隐藏起来并以一种潜在的形式影响整个思维 活动。
(一)白帽思维
白色显得中立而客观。白帽思维代表客观的 事实和数字。
今天很冷 美国的治安很差 房地产最近不景气 今天气温是零下4度 美国的犯罪率为10%
房地产消费指数下降 15% 公司的人员流动率很高 公司的流动率为20%
练习一:白帽思维剥洋葱
为什么你的作业没有按时完成?
练习二
公司开始进行‚海盗计划‛,想要 知道竞争对手公司的电话簿,请提供如 何得到这些信息的方式?
•你说的这些只是为自己的利益着想,根本不是为了公司,
所以绝不能让他得逞。
•我反对他担任这个职位,因为他晋升的这么快,让人嫉妒,
所以我一定要在领导面前告他一状。
(二)红帽思维
红帽思维的使用原则: 正确认识和运用直觉与情绪。 不要证明或解释自己的感觉。 认可预感,但非凭预感作决定。
避免争辩。
须在30秒以内作出回答,避免过度使用红帽。
练习四
如果你想开一家有特色的餐馆,请用 绿帽思维尝试解决这个问题。 桌子 椅子 服务员 厨房
食物
冰箱
饮料

灯光
空调
筷子 帐单……
(六)蓝帽思维
蓝色是冷静的,也是天空的颜色。蓝帽
思维代表思维过程的控制与组织,它可以控
制其他思维。 我们的议程是怎样的? 我们下一步该采用哪顶帽子?
我们怎么总结现有结论?
四、六顶思考帽
四、六顶思考帽
白帽---白色是中性的,客观的。白帽只关心 客观的事实和数字。 红帽---红色使人想到生气、发怒和各种感情。 红帽提供感情方面的看法。 黑帽---黑色代表忧郁和否定。黑帽讨论否定 方面的问题—事情为什么不能这样做呢? 黄帽---黄色代表太阳和肯定。黄帽是乐观的, 满怀希望。 绿帽---绿色代表茵茵芳草,代表生机勃勃,代 表富足和茁壮成长。绿帽表示创造性和新观念。 蓝帽---蓝帽思路小结,蓝色是冷静的。蓝帽 能够控制和调节思维过程,同时兼管鞭挞各帽的 使用。
(三)黑帽思维
(三)黑帽思维
黑色是阴沉、负面的。黑帽思维考虑的是事 物的负面因素,它是对事物的负面因素进行逻辑 判断和评估。 •它会起作用吗? •它的缺点是什么? •它为什么不能这样做? •这样做会存在什么危险?
思考
员工在家上班
(四)黄帽思维
黄色代表阳光和乐观的,黄帽思维包含着希望 与正面思想,积极寻找事物的闪光点。
头脑风暴训练(一)
6-8人为一组,采用头脑风暴法为情景中的主人 制定一套管理制度,使他的羊群越做越大。
头脑风暴训练(二)
6-8人为一组,采用头脑风暴法围绕‚要不要做 公务员‛主题展开讨论,并形成一份讨论记录。
二、角色风暴法
是头脑风暴法的延伸 实施步骤: ①每人默默选一个角色来扮演(必须是所 服务机构之外的人物如顾客、检查员、对手、 敌人等); ②基于所选人物的态度、喜好、利害关系 与应有的意见等而替他发言; ③离开所扮演的角色,使在第二步中所产 生的不适合所扮演的角色的主意有机会在这 一阶段说出来; ④评价与选择可行的主意。
每天上下班选择一条不同的路线
听听音乐做做白日梦 对你碰到的问题问如果……会怎么样? 下棋或是另外的策略类游戏
头脑风暴训练(一)
主人在山坡上养了一群羊。羊不大服从牧羊狗 的管理,经常做些出格的动作,如单独活动,夜不 归宿等等。主人嫌狗管理得不严,就把这群羊交给 狼管理,并派狮子监督狼的管理活动。 有一天,狮子去考察狼的管理政绩。狼说: ‚由于我管理太严厉了点,羊们肯定会对我有意见。 您可要主持公道啊!‛‚这个我晓得。‛狮子自负 地说。 于是,他便去找狐狸、老虎、金钱豹了解情况。 ‚咱们凭良心说,狼很负责啊。它把一群羊管理得 服服贴贴,没有一个敢捣蛋的。‛金钱豹昨天刚刚 收到狼送的一头母羊和三只羊羔,对狼的评价自然
思考
浦发银行要进驻衢州,请戴上白帽 来思考这个决定。
(二)红帽思维
红色暗示兴奋、愤怒、狂暴等情感特征, 红帽思维代表情绪上的感觉、直觉和预感。
• 我戴上红帽,我不喜欢这个计划。 • 我的红帽思维告诉我,这个做法行不通。 • 我不喜欢你们处理这件事情的方式。 • 我的直觉告诉我,价格很快就会跌下来。
练习五:主持人
新产品发布会的会后总结 企业策划公益活动的信息发布 企业面临的一次危机的当众发言
(七)六顶思考帽的应用步骤
练习六
5月10日,国家卫生部表示,根据世界 卫生组织《烟草控制框架公约》的要求提
出的目标,自2011年1月起,中国内地将在
所有室内公共场所、室内工作场所、公共
交通工具和其他可能的室外工作场所完全
头脑风暴训练(一)
‚与牧羊狗比较嘛,狼的魄力更大些。‛狼上 任第一天,就给老虎送去了五只羊,老虎讲狼的情 况,不用说也是‚实事求是‛。 狐狸每天与狼分享羊肉美餐,因此,他的介绍 颇具哲理性:‚古人云:‘木秀于林,风必摧之。’ 狼立羊群,怎么能没有说三道四的?据我了解,羊 们对狼是有偏见的,他们的话千万听不得呀!‛不 久,狼被提拔重用,去管理一个更大的羊群。主人 还自诩为狮子推荐的人才好呢。
禁止吸烟。
练习七
在衢州目前形成了大润发、沃尔玛、 世纪联华、东方商厦、加贝超市竞争格局。 东方商厦有一天问自己:我们的销售到底
出了什么问题?
用六顶思考帽的思路来讨论东方商厦 所面临的这一情况。
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