最新学校继续教育规划(2019-2023年)
2023年学校继续教育工作计划范本（精选13篇）
2023年学校继续教育工作计划范本（精选13篇）2023年学校继续教育工作计划范本篇1一、指导思想本学期学校的继续教育工作将以科学发展观为指导，以全面贯彻和落实“20xx年(第二学期)桦甸市中小学教师继续教育工作要点”为目标导向，以课题运作为手段，以校本研修为方式，以教师博客为交流平台，紧密坚持教师继续教育“以人为本、亲近教师、关注成长”的原则，脚踏实地的做好以校为本的继续教育，进而促进教师的专业化发展，提升教育教学质量。
二、工作安排(一)、当前工作1、进一步研读《20xx年(第二学期)桦甸市中小学教师继续教育工作要点》，了解培训部今年下半年工作部署情况，为我校进一步制定本学期教师继续教育工作计划把关定位。
2、充分利用周五下午的教师例会时间向广大教师传达20xx年(第二学期)桦甸市中小学教师继续教育工作要点及本月23日继续教育会议精神，为全面部署学校本学期继续教育工作打好前战。
3、按照本学期继续教育工作的整体安排做好学期初各项报表及20xx年教师继续教育培训费用的征收工作，确保按时上交培训费用。
4、组织教师制定好个人学习计划。
(二)、重点工作1、文本培训(1)、培训时间及内容时间：20xx年8月—20xx年12月内容：以《教师怎样上好公开课》、《新课程听课评课与优秀案例解析》为主，以培训部下发的辅导提纲为重点进行培训。
(2)、培训方式以教师自学为主。
以学校集体组织学习为辅，学校把文本教材分解为若干专题，分阶段有计划组织实施。
采取教研组研讨、学科教学竞赛、教师撰写心得体会、博客论文交流、教学案例展示等形式促进培训任务的完成。
2、校本培训根据实际本学期我校校本培训分校级培训、教研组培训、个人自学三个层次进行。
a、校级培训形式：(1)学校组织教研组专题研讨为主、学校领导讲座或委派教师外出学校参加各种培训班为辅进行培训。
(2)积极组织教师参加国家、盛市、校级课题研究。
3)组织“基础型”骨干教师示范课、“基础型”教师公开课、“基础型”教师优质回报课等各项教学技能评比活动，以此促进我校教师专业化水平的提升。
2023年中小学继续教育工作计划
2023年中小学继续教育工作计划
2023年中小学继续教育工作计划
1. 提供多样化的培训课程：为中小学教师和学生提供多种多样的培训课程，包括学科知识、教学技巧、教育理论等方面的培训，以提高他们的教育教学水平。
2. 推进素质教育：加强中小学素质教育的实施，培养学生的创新思维、实践能力和综合素质，注重培养学生的创造力、团队合作能力和社会责任感。
3. 开展学校管理培训：为中小学校的管理者提供专业培训，提高他们的管理水平和领导能力，推动学校的有效管理和持续发展。
4. 促进家校合作：加强学校与家庭、社区的沟通与合作，建立良好的家校关系，形成教育共育的局面，共同关注学生的全面发展。
5. 强化师德师风建设：加强中小学教师的师德师风建设，提高他们的道德修养和职业素养，为学生树立良好榜样。
6. 推进课程改革：积极推进中小学课程改革，注重培养学生的综合能力和创新精神，推动教育教学质量的提升。
7. 加强教育教学研究：组织中小学教师和教育专家开展教育教学研究，探索教育教学改革的新思路和新方法，促进教育教学的创新发展。
8. 强化教育评价和监督：建立健全中小学教育评价体系，加强对学校和教师的教育评估和监督，促进教育教学的高质量和有效性。
9. 加大教育投入：增加中小学教育的投入，提供更好的教育设施和教学资源，改善学生的学习条件和环境。
10. 加强国际交流与合作：积极拓展中小学教育的国际合作与交流，吸收国际先进的教育理念和经验，提升我国中小学教育的国际竞争力。
2023年继续教育工作计划(八篇)
2023年继续教育工作计划(八篇)篇一：继续教育工作计划一、指导思想本学期的教师业务学习突出理清进行课程改革的思路，以促进教师群体以更有效的方法打破思想禁锢，加快课程改革的步伐。
二、学习目标结合课程目标提出的要求，以转变教学观念，提高广大教师理论水平和业务水平为目的。
通过各级各类培训，进一步促进教师转变教学观念，用新课标的理念指导教学工作，使全体教师目标明确，立足课改，在不断的探索与实践中形成新型教学观，加快教育教学工作的良性发展。
三、学习内容1、各学科课程标准和《基础教育课程改革纲要》2、训练必备的教学基本功，提高基本专业技能。
3、各学科专业知识，提升教师的专业素养。
4、各教育教学刊物的文章，学习相关理论知识，并结合工作实际撰写论文，积极投搞。
5、体现新课标理念和课程改革精神的课堂教学，缀经验交流，指导自己的教学工作。
6、上级教育主管部门下发的各种教育教学工作的指导性文件，掌握相关方针政策。
四、学习重点：一各学科新课程标准1、教师角色的定位教师是课程改革的主力。
转变教师的教学理念，在课堂教学中，强调学生的自主性，重在启发，贵在引导，妙在点拨，巧在如何帮助学生设计正确的学习思路，选择正确的学习方法，让学生有自己的空间去探索、合作、体验、创造，完成各种教学活动。
教师始终不能忽视自己的角色定位，适时点拨学生的创新意识，发展他们的实践能力。
2、学习新课程标准的基础理念1全面提高学生的素养。
新课程标准要求教师必须面向全体学生，使学生获得基本的文化素养。
2正确把握各学科教育的特点。
应重视各学科对学生熏陶感染的作用，注意教学内容的价值取向，同时尊重学生在学习过程中的独特体验。
3积极倡导自主、合作、探索的学习方式。
学生是学习和发展的主体。
各学科教学必须根据学生身心发展和学科特点，关注学生的个体差异和不同的学习需要，保护好学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
2023年学校中学继续教育工作计划
2023年学校中学继续教育工作计划一、制定明确的工作目标和任务中学继续教育是学校教育工作的重要组成部分，为了有效推进继续教育工作的开展，我们将制定明确的目标和任务，确保工作的有序开展。
具体目标如下：1. 提高学生的素质和综合能力：通过继续教育，我们希望培养学生的创新思维、交际能力和领导才能，使他们成为具有全面发展潜力的优秀人才。
2. 推进教师专业发展：加强教师培训、专业交流和能力提升，提高教师的教学水平和专业素养，为学生提供更高质量的教育服务。
3. 打造学校品牌：通过继续教育的深入开展，提升学校在社会中的影响力和竞争力，打造学校品牌，吸引更多的优秀学生和教师。
二、优化教学资源配置优化教学资源配置是提高教学质量的关键之一。
针对中学继续教育的特点和需求，我们将采取以下措施：1. 增加教师和教学设备投入：增加中学继续教育的教师编制和配备相应的教学设备，保证教师和学生的教学需求。
2. 指导学科设置和课程开发：根据中学继续教育的学科特点和需求，指导学科设置和课程开发，加强对跨学科知识和实践能力的培养。
3. 加强课程资源共享：建立课程资源库，推广和共享优质的教育资源，提高教育资源的有效利用率。
三、改进教学管理体制高效的教学管理体制是保障继续教育工作顺利进行的关键。
为此，我们将采取以下措施：1. 建立规范的管理流程：制定详细的工作流程和教学管理规范，确保教学工作的有序进行。
2. 推行科学的评估制度：建立科学的教师和学生绩效评估制度，对教学质量和学生成绩进行科学评估，及时发现和解决问题。
3. 加强教学评价和反馈：定期开展教学评价和反馈工作，为教师提供有效的指导和改进意见。
四、加强与社会的合作与交流中学继续教育是学校与社会联系的桥梁，为了促进教育发展，我们将积极与社会各界展开合作与交流，推动校社合作的深入开展。
具体措施如下：1. 加强与高校的合作：与高校建立合作关系，开展科研项目和教师交流，促进中学继续教育与高等教育的衔接。
2024年学校继续教育工作计划(4篇)
2024年学校继续教育工作计划一、背景介绍随着社会的不断发展和进步，人才的需求也不断增加。
为了适应社会的需求，学校继续教育工作必须不断创新和改进，提供更加优质的培训和教育服务。
2023年，我们学校将进一步加强和改进继续教育工作，以更好地满足职业人士的学习需求，促进社会经济的发展。
二、工作目标1.提高继续教育的覆盖面，扩大参与人数，努力满足不同层次职业人士的需求。
2.提高继续教育的质量和水平，提供符合市场需求和国家标准的培训和教育课程。
3.加强与企事业单位的合作，提供定制化的培训和教育服务，更好地满足企业对人才的需求。
4.改进教学管理体制，提高教师队伍的素质和能力，提供更好的教学资源和服务。
三、具体工作内容1.完善课程体系（1）根据市场需求和国家标准，调整和优化现有的继续教育课程设置，根据不同层次的职业人士需求，开设更多适应市场需求的课程。
（2）加强与实际职业需求的结合，组织专题研讨会和行业论坛，了解职业人士对学习的需求和期望，并据此调整课程设置和内容。
2.优化教学资源（1）建立和完善教师队伍，培养和引进更多具有实践经验和教学能力的专业人才。
（2）提供更多的教学资源和学习材料，利用信息技术手段开设在线学习平台，方便职业人士随时随地进行学习。
（3）加强教师培训工作，提高教师的教学水平和教育服务能力。
3.加强与企事业单位的合作（1）与当地企事业单位签订合作协议，搭建起沟通交流的平台，了解企业对人才的需求。
（2）开展定制化的培训和教育服务，根据企业需求开设符合企业需求的培训课程。
（3）建立健全学校与企事业单位的人才交流机制，为企业提供人才培养和输送的服务。
4.加强教学管理（1）建立健全继续教育教学管理体制，明确各级职责，形成科学高效的管理机制。
（2）加强教学质量监控，建立教学评价和反馈机制，及时调整和改进教学内容和方法。
（3）加强学生服务工作，提供学习咨询和辅导服务，解决学生学习中的问题和困惑。
四、工作计划1.明确工作目标和任务，制定实施方案，明确责任人和时间节点。
2023年中学学校继续教育工作计划
2023年中学学校继续教育工作计划一、总体目标2023年中学学校继续教育工作的总体目标是：以提高教育质量为核心，做好学校教育教学工作，为学生全面发展提供优质资源和服务。
二、教育教学工作计划1. 教学水平提升计划（1）加强师资队伍建设，提高教师专业素养和教学能力。
加大培训力度，帮助教师提升自身能力，提升教学水平；建立教师继续教育档案管理制度，鼓励教师参加国内外学术会议和培训。
（2）完善课程体系，优化课程设置。
建立学科教学研究小组，开展教材研讨和教学实践活动；推广跨学科教学模式，培养学生综合能力；加强课程评价和反馈机制，不断提高教学质量。
2. 教育资源优化利用计划（1）加大教育设施投入，改善学校教学、生活环境。
改善教室设施，更新实验室设备，提高教育资源利用效率。
（2）建设数字化校园，提供在线学习和资源共享平台。
推广使用电子教学平台，提供各类教育资源，为学生提供便捷的学习方式和渠道。
3. 学生全面发展计划（1）加强学生综合素质教育，鼓励学生参加各类社团活动和学术竞赛。
组织丰富多样的文体活动，培养学生创新能力和团队精神。
（2）加强学生心理辅导，提升学生心理健康水平。
建立心理咨询热线，开展心理健康教育活动，为学生提供心理支持和指导。
三、教育研究工作计划1. 教育科研项目计划（1）组织教育研究项目申报，并积极参与省级及以上教育科研项目。
（2）建立教育科研成果交流平台，鼓励教师参与学术会议和期刊发表论文，提高学校的学术影响力。
2. 教育改革创新计划（1）推动教育教学改革，积极探索适应时代需求的教育模式和方法。
（2）加强与社会各界的合作，开展社区教育和社会实践活动，提高学生的社会责任感和实践能力。
四、师资培训计划1. 组织教师专业培训和交流活动。
通过组织教研活动、学术讲座等方式，提升教师的教学能力和专业水平。
2. 开展教师示范课评课活动，激发教师创新教学的热情。
3. 加强校内教师培训机制建设，建立教师职业发展制度，提供各类培训机会和晋升通道。
2023中心校继续教育工作计划
2023中心校继续教育工作计划2023年中心校继续教育工作计划主要包括以下几个方面的工作内容：一、教师培训计划1. 继续推进教师的专业发展，定期举办教师培训班，提升教师的教育理论水平和教学技能。
2. 强化教师的教育教学能力，组织教师参加学科教学方法和创新教学模式的培训。
3. 鼓励教师参加教育研究和学术交流活动，提高教师的学术水平和教学实践能力。
二、课程设置计划1. 根据学校的发展需要和学员的需求，制定新的继续教育课程，丰富课程种类，提高教学质量。
2. 推出注重实践操作的课程，让学员能够更好地将理论知识应用到实际工作中。
3. 加强与相关企事业单位的合作，开设针对性的培训课程，提高学员的职业能力和竞争力。
三、学生管理计划1. 完善学员招生和报名流程，提高招生工作的效率和质量。
2. 加强对学生学习情况的监督和管理，建立学员档案管理制度，定期跟踪学员学习情况，及时解决学习问题。
3. 组织学生参加各类实践活动和实习机会，提高学生的实践能力和工作经验。
四、教室和设施建设计划1. 对教室进行改造和装修，提供良好的教学环境，配备先进的教学设备和技术支持。
2. 增加教学资源和学习设施，满足学员的学习需求。
3. 建立设施管理制度，定期对教室和设施进行检查和维护，确保教学设备的正常运行。
五、质量评估计划1. 建立教育质量评估体系，对教师教学和学员学习情况进行定期评估，提供持续改进的依据。
2. 建立学员评价制度，听取学员的意见和建议，改进教育教学工作。
3. 加强对教师和学员的投诉处理和问题解决，及时解决教育教学过程中的纠纷和困扰。
六、市场推广计划1. 加强与各级政府、社会组织和企事业单位的联系和合作，扩大继续教育的影响力和知名度。
2. 制定市场推广计划，开展宣传工作，提高社会的认知度和访问量。
3. 制作宣传材料和宣传片，利用网络和媒体平台开展广告宣传，吸引更多学员参与继续教育。
总结：通过以上工作计划的实施，2023年中心校的继续教育工作将进一步提升教师和学员的综合能力和素质水平，加强教育教学的质量管理，提供更好的教育资源和学习环境，不断提高学员的学习效果和职业竞争力，为社会经济发展培养更多的专业人才做出更大的贡献。
2023学年度学校继续教育工作计划
2023学年度学校继续教育工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年学校继续教育学习计划
2023年学校继续教育学习计划引言：在持续发展的现代社会中，终身学习已经成为一项不可或缺的任务。
学校继续教育（School Continuing Education）作为一种新的教育模式，为广大学生提供了更多机会和资源来进一步提升自己的知识和技能水平。
在2023年，我们制定了一个学校继续教育学习计划，旨在帮助学生持续成长和发展。
一、制定个人学习目标在2023年，每个学生将制定自己的学习目标。
学习目标应该具体、明确，并要与个人职业发展和兴趣爱好相结合。
学生可以通过考虑以下问题来制定目标：我想学习什么？我想达到什么水平？我希望在哪个领域取得突破？制定个人学习目标对于规划学习路径和调整学习方法至关重要。
二、参与多种形式的学习活动学校继续教育提供了多种多样的学习形式，包括课程学习、实践训练、研究项目等。
在2023年，学生将积极参与这些学习活动，丰富自己的学术知识和实践经验。
学生可以选择参加有针对性的课程、学习团队合作、实践创新项目等来提高自己的学习能力和实践能力。
三、培养信息素养和学习技能在信息时代，信息素养和学习技能对于个人成长和职业发展至关重要。
在2023年，学生将通过学校继续教育学习计划，培养信息素养和学习技能。
学生将学会有效的信息搜索和筛选方法，提高信息处理和创新能力。
此外，学生还将学习学习方法和学习策略，提高学习效率和学习动力。
四、鼓励跨学科学习跨学科学习是培养学生综合能力的有效途径。
在2023年，学生将有机会参与跨学科学习。
学校将组织跨学科的项目和活动，帮助学生拓展视野和思维方式。
通过跨学科学习，学生可以在不同领域的知识和技能中建立联系，提高问题解决和综合运用能力。
五、推行学习社区和学习互助学习社区和学习互助是学校继续教育的重要组成部分。
在2023年，学校将鼓励学生积极参与学习社区和学习互助。
学生可以参加线下或线上的学习小组，与同学一起学习和讨论。
学生还可以通过学习平台和社交媒体分享自己的学习心得和经验，互相帮助和鼓励。
2023年中小学继续教育工作计划
2023年中小学继续教育工作计划一、总体目标根据教育部的要求和学校发展需求，制定2023年中小学继续教育工作计划，旨在提高学生的综合素质和学习能力，培养具有创新精神和实践能力的优秀学生。
二、课程改革与创新1. 推进素质教育理念深入实施，注重学生的兴趣和潜能发展，优化课程设置，提高课程内容的科学性和实用性。
2. 引入跨学科和实践性课程，培养学生的综合能力，包括创造力、解决问题的能力、团队合作、沟通能力等。
3. 推行课程评价改革，注重学生的综合素质评价，鼓励多元化的评价方式，减少单一的考试评价。
三、提高教师专业素养1. 组织教师参与各类教育教学研讨活动，提升教师教学能力和创新意识。
2. 建立教师培训和交流平台，分享教学经验和教育资源。
3. 加强教师的专业发展，鼓励教师参与研究项目，提升科研水平。
四、开展特色活动和课外教育1. 组织各类学科竞赛和知识竞赛活动，激发学生学习的兴趣和动力。
2. 组织文化艺术活动，培养学生的审美情趣和创造力。
3. 推行多元化的社团活动，提供更多选择，满足学生个性化的发展需求。
五、建立家校合作机制1. 加强与家长的沟通，建立健康积极的家校关系，共同关注学生的学习和成长。
2. 举办家长培训课程，提高家长的教育意识和教育能力。
3. 制定家校共育计划，鼓励家长发挥积极的教育作用，促进学生全面发展。
六、优化学校教育资源配置1. 合理规划学校资源，提供良好的学习环境和设施，满足学生的学习需求。
2. 加强对学校教育资源的管理和维护，确保资源的有效利用。
3. 加大对农村学校和欠发达地区学校的扶持力度，提高教育公平性。
七、加强学校品牌建设1. 加强学校文化建设，树立良好的学校形象。
2. 推广学校先进经验和教育成果，提高学校的影响力和知名度。
3. 加强学校与社会各界的合作，建立良好的合作关系，共同促进教育发展。
八、完善绩效评估机制1. 设立绩效评估体系，对教师和学生的表现进行评估，激发学生和教师的积极性。
2023年学校继续教育工作计划(三篇)
学校继续教育工作计划（一）为____国家、省和市中长期教育改革发展规划纲要，建设一支高素质专业化教师队伍，根据《安徽省中小学教师继续教育实施办法____》（皖政办[____]号）、省教育厅《____安徽省____五中小学教师培训工作____》）（皖教师[____]____号）和市、县教体局____五中小学教师培训工作方案等相关文件精神，扎实推进我校教师继续教育工作，切实提高教师整体素质，完成上级____五期间对教师继续教育的要求，促进我校教育发展，提升教师整体素质，提高育人质量，特制定本计划。
一、指导思想____五期间我校教师继续教育将以____为指导，深入实施素质教育，全力推进新课改，坚持打造骨干、夯实校本，优化课堂、提升课研，全员参与、整体提升的工作思路，提高教师参训的积极性、主动性。
优化培训内容，创新培训模式，扩大学习内容。
进一步提高培训的实效性和针对性。
形成教师培训的长效机制，完善教师培训的考核评估制度，秉承培训为教育发展服务、为学校发展服务、为教师发展服务的理念，突出师德素养和教育教学能力的提升，全面提高我校中小学教师整体素质和专业化水平，促进我校教育改革和教育质量的跨越发展。
二、目标要求聚集促进学生有效学习，提高有效教学能力，通过参加多种分层分岗培训，进一步提升广大教师的师德与综合素养，进一步更新知识与专业技能，进一步发展实践与应用能力，明显提高教育教学质量。
____五期间，我校主要完成县教体局安排的____计划、省级培训、市级培训、全员培训、学历提高培训，其中，前三项以教体局总体安排为主，学校选送教师参加。
三、培训对象培训对象为全体在职小学、幼儿教师四、主要任务（一）____计划根据上级主管部门部署，____实施____计划-宣城市农村骨干教师培训项目，选送优秀教师参加。
（二）省级培训根据上级主管部门部署，选送教师参加省级-____淮名师高级研修项目（两年内完成144学时）、紧缺和薄弱学科教师培训项目（72学时）、中小学班主任教师培训项目（30学时）、中小学教师教育技术培训项目（48学时）、教师培训者研训项目（72学时）。
2023年学校继续教育工作计划范本
2023年学校继续教育工作计划范本2023年学校继续教育工作计划范本一、工作目标和目标规划1. 大力推进学校继续教育工作，提高服务质量和水平；2. 组织开展多样化、系统化的继续教育项目，满足不同层次、不同领域的学习需求；3. 建立健全继续教育管理体系，加强资源共享和协同发展；4. 加强继续教育与产业、政府、社会各方面的联系和合作，促进人才发展和社会进步；5. 提高学校继续教育品牌影响力，为学校信誉和发展做出更大贡献。
二、工作任务和时间安排1. 制定继续教育项目开展计划，确定项目类别、招生规模、课程体系等，于1月下旬前完成；2. 加强师资队伍建设，组织开展教师培训和研修工作，力争做到每年培养100名优秀教师，于年底前完成；3. 加强继续教育项目宣传和推广，利用校内外各种宣传平台，提高项目知名度和师资招募率，于每学期开学前及时开展；4. 建立与企业、政府、社会等各方面的联系机制，与各大企业合作，针对企业员工、用人单位的职业培训进行探讨，于年中前完成；5. 充分利用信息化手段，实现继续教育资源共享和交流，推动开展在线学习和MOOC等新型学习方式，促进学校继续教育教学工作质量的提高，于年末前完成。
三、资源调配和预算计划1. 继续教育项目开展需要充足的人力、物力和财力保障，根据工作计划和任务制定预算计划；2. 加强财务监管和预算执行，优化预算结构，确保资金使用合理、透明。
四、项目风险评估和管理1. 预算计划需考虑各种风险因素，及时进行风险评估和管理，做好风险防范和应急预案；2. 加强项目执行过程中的监督和管理，不断完善工作计划，及时对项目执行情况进行跟踪和反馈。
五、工作绩效管理1. 制定绩效考核制度，建立绩效管理体系，严格按照工作计划进行考核和管理，保证绩效评估的客观、公正和科学；2. 加强绩效评估结果的分析和利用，以评定结果为基础对继续教育项目进行评价和优化。
六、沟通和协调1. 加强与各部门、各高校学院内部之间的沟通和协调，共同推进学校继续教育工作；2. 与企业、政府、社会等合作方保持密切联系，开展合作交流活动，不断拓展合作领域。
2023年中学继续教育工作计划
2023年中学继续教育工作计划一、总体目标根据教育部的要求，我们学校制定了以下中学继续教育工作目标：1. 提高学生的综合素质，培养合格的国家公民和有创新精神的社会人才。
2. 推进教育改革，提高教学质量和水平。
3. 加强学校与社会资源的对接，提供全方位的教育服务。
4. 加强学校文化建设，形成良好的教育氛围。
二、招生计划1. 扩大中学继续教育的招生规模，增加学生数量。
2. 优化招生计划，注重多元化录取方式，提高学生的综合素质。
3. 加大对农村地区和少数民族学生的招生力度，实现教育公平。
三、课程体系1. 完善课程体系，开设多元化的课程，满足不同学生的需求。
2. 强化素质教育的培养，拓宽学生的知识面和视野。
3. 加强实践教学，提高学生的动手能力和创新精神。
4. 推广STEAM教育，培养学生的科学思维和综合能力。
四、师资队伍建设1. 加强教师培训，提高教师教学水平和专业能力。
2. 鼓励教师创新教学，推广教育科技的应用。
3. 支持教师参加学术研讨会和教学比赛，提高教师的学术水平和教学实践经验。
五、学生发展指导1. 加强学生综合素质评价，注重学生成长的全面发展。
2. 加强心理健康教育，关注学生的身心健康。
3. 开展职业规划教育，引导学生选择合适的职业和专业。
六、社会资源对接1. 建立校企合作关系，提供实习和就业机会。
2. 加强对教育培训机构的监管，确保教育质量和学生权益。
3. 加强家校合作，形成教育共同体，共同关注学生的成长和发展。
七、学校文化建设1. 开展丰富多彩的校园文化活动，增强学生的文化素养。
2. 加强学校精神文明建设，培养学生的道德品质和社会责任感。
3. 弘扬学校传统文化，传承学校的优良传统。
总结：2023年中学继续教育工作计划，旨在提高学校的教学质量和服务水平，培养具备综合素质和创新能力的学生。
通过招生计划的优化，课程体系的完善以及师资队伍的建设，学校将为学生提供全方位的教育服务。
同时，通过加强学生发展指导和社会资源对接，学校将为学生的未来发展提供有力的支持。
2023年学校中学继续教育工作计划
2023年学校中学继续教育工作计划一、背景介绍教育是一个国家的根本大业，中学阶段是学生个人发展的重要时期，也是为高等教育和社会生活做好准备的关键阶段。
因此，提升中学继续教育工作的质量和水平对于培养具有创新精神、实践能力和综合素质的高素质人才至关重要。
针对当前中学继续教育工作存在的问题，制定2023年中学继续教育工作计划，旨在推动中学继续教育工作迈上新的台阶。
二、目标与任务1.目标（1）提高学生的综合素质水平，培养学生创新精神和实践能力。
（2）加强与高等教育机构和企业的合作，促进学生的全面发展。
（3）改进继续教育管理体制机制，提高中学继续教育的服务水平和效果。
2.任务（1）制定中学继续教育发展规划，明确工作目标和落实措施。
（2）开展职业规划和生涯指导，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
（3）加强与高等教育机构的对接，落实高考改革政策，确保学生的升学机会。
（4）组织丰富多样的继续教育活动，培养学生实践能力和社会责任感。
（5）建立健全继续教育信息系统，提高管理效率和服务水平。
三、具体措施1.制定中学继续教育发展规划根据学校实际情况，制定中学继续教育发展规划，明确发展目标和发展路径，明确各个层面的责任分工，并建立绩效考核机制，确保规划的顺利实施。
2.开展职业规划和生涯指导组织专业人员开展职业规划和生涯指导活动，引导学生了解自己的兴趣、优势和目标，为他们提供合适的职业选择和发展建议，开设相关课程和讲座，提供实习和实践机会，丰富职业经验。
3.加强与高等教育机构的对接与高等教育机构建立合作关系，开展专题讲座、交流活动和招聘会等，帮助学生了解高等教育的要求和选择标准，提供升学指导和选课咨询，组织高校参观和实地考察，促进学生的全面发展。
4.组织丰富多样的继续教育活动组织学生参加各类科技创新竞赛、社会实践活动和志愿者服务等，拓宽学生视野，培养学生实践能力和社会责任感，提供多元化的发展机会和平台。
5.建立健全继续教育信息系统建立中学继续教育信息系统，集中管理学生的学业、成绩和升学信息，提供个性化的学业指导和支持，了解学生的发展情况，并为学生提供定期报告和评估，及时反馈家长和学生的关注点和需求。
2023年学校继续教育的工作计划
2023年学校继续教育的工作计划一、前言学校继续教育是大学的重要组成部分，是为广大社会人士提供高水平、多样化的继续教育服务的重要平台。
2023年，我们将继续致力于提高学校继续教育的质量和水平，以满足社会各界对高质量继续教育的需求。
以下是2023年学校继续教育的工作计划，旨在实现我们的目标并取得更大的成就。
二、目标及任务1.目标（1）提高学校继续教育的知名度和影响力；（2）提高学校继续教育的质量和水平；（3）扩大学校继续教育的服务范围和受众群体；（4）加强学校继续教育与社会各界的合作。
2.任务（1）制定并实施具有创新性和高质量的继续教育课程；（2）加强专业师资队伍建设，提高教学水平；（3）加强学校与社会各界的联系与合作，提升学校继续教育的社会影响力；（4）完善学校继续教育的管理机制和政策体系。
三、具体工作计划1.制定并实施继续教育课程（1）结合市场需求和社会热点，制定具有创新性、实用性和前瞻性的继续教育课程；（2）加强课程的质量控制，建立学习效果评估体系，确保继续教育课程的质量。
2.提高师资队伍建设（1）加强对继续教育师资的培训和提高，提高他们的教学水平和专业素质；（2）建立师资队伍激励机制，提高师资队伍的凝聚力和稳定性。
3.拓展服务范围和受众群体（1）开拓新的继续教育领域，满足不同人群的学习需求；（2）加强继续教育与高校内部的联系，为在职教师提供专业培训和发展机会；（3）积极开展校企合作，为企业员工提供实用的继续教育课程。
4.加强校社合作（1）加强与政府相关部门的合作，积极争取政策和资金支持；（2）加强与各行业协会、企事业单位的联系与合作，深化继续教育的应用性和实效性；（3）积极参与社会活动和公益事业，提高学校继续教育的社会影响力。
5.完善管理机制和政策体系（1）建立健全学校继续教育的体制机制，提高管理效率和服务质量；（2）完善继续教育的政策体系，为继续教育发展提供有力支持；（3）加强继续教育的信息化建设，提高管理水平和服务效果。
2023年小学继续教育工作计划
2023年小学继续教育工作计划一、总体目标2023年小学继续教育的总体目标是提高教育质量，培养全面发展的优秀学生，为学生的未来发展打下坚实基础。
二、教育内容1. 学科教育在2023年的小学继续教育中，我们将继续注重学科教育的全面发展。
除了扎实的语文、数学、英语教育外，我们还将加强科学、社会、艺术等学科的教学。
为此，我们将组织教师进行专业培训，提高他们的教学水平。
2.德育教育在小学继续教育中，德育教育是核心。
我们将通过课堂教育和课外活动培养学生的品德修养。
要加强学生的爱国主义教育、社会主义核心价值观的教育，培养学生的社会责任感和团队合作能力。
3.思想教育在小学继续教育中，我们将注重培养学生的独立思考能力和创新精神。
要通过启发式教学和问题解决的教学方法，培养学生的思辨能力和创新思维。
4.兴趣教育在小学继续教育中，我们将鼓励学生广泛参与兴趣活动。
要组织各种俱乐部、社团和课外班，提供多样化的兴趣课程，满足学生的多元发展需求。
三、教育管理与评价1.教育管理在小学继续教育中，我们将加强对教育过程和学生成长的管理。
要建立完善的教育管理体系，确保教育工作的有序进行。
要加强与家长的沟通合作，共同关注学生的发展。
2.教育评价在小学继续教育中，我们将建立科学的教育评价机制。
要综合考虑学生的学业成绩、德育表现和社会实践等方面的情况，全面评价学生的全面发展。
四、教师培训与发展1.教师培训在小学继续教育中，我们将注重教师培训的重要性。
要组织各类教师培训班，提供专业知识和教育理论方面的培训。
要鼓励教师参加学术交流活动，提高他们的教学水平。
2.教师发展在小学继续教育中，我们将注重教师的职业发展。
要建立健全的教师评聘机制，激励教师的教育教学研究和创新能力。
要推动教师的专业成长，提高他们的教学能力。
五、家校合作在小学继续教育中，家校合作是非常重要的。
学校将定期组织家长会，与家长沟通学生的学习情况和发展情况。
要鼓励家长参与学校的教育活动，共同关注学生的发展。
2023年学校继续教育工作计划与实施方案
2023年学校继续教育工作计划与实施方案1. 引言本文档旨在制定2023年学校继续教育的工作计划与实施方案。
学校继续教育是为了满足不同年龄段、不同需求的学员的研究需求，促进个人和社会发展而开展的一项重要工作。
本方案将围绕以下几个方面展开。
2. 目标- 提供高质量的继续教育课程，满足学员的研究需求。
- 增加学员对继续教育的参与度和满意度。
- 促进学员的个人发展和职业发展。
- 加强与企业和社会的合作，提高继续教育的实际效果。
3. 计划和策略3.1 课程开发和更新- 建立课程开发团队，定期评估和更新现有课程，以确保与时俱进。
- 研究市场需求和趋势，开发新的继续教育课程，以满足学员的需求。
3.2 学员支持和服务- 设立继续教育学员服务中心，提供课程咨询、研究支持和问题解答等服务。
- 开展学员满意度调查，根据反馈意见改进服务质量和课程设置。
3.3 师资队伍建设- 定期组织教师培训和交流活动，提高教师的教学水平和专业能力。
- 吸引和聘请具有丰富经验和专业知识的行业专家，提供优质的教学资源。
3.4 合作与交流- 加强与企业和社会组织的合作，开展定制化的培训项目，提升学员的职业竞争力。
- 组织开放日和研讨会等活动，促进校内外的学术交流和合作。
3.5 质量评估- 建立继续教育课程的质量评估机制，定期评估课程的教学效果和学员满意度。
- 根据评估结果进行改进，提高继续教育的质量和效果。
4. 实施和监督- 成立学校继续教育工作计划实施小组，负责具体实施本方案。
- 建立监督机制，定期检查和评估工作计划的执行情况，确保目标的完成。
5. 预算- 制定2023年学校继续教育工作预算，合理安排经费支出，确保计划的顺利实施。
6. 结论本文档制定了2023年学校继续教育工作的计划和实施方案，旨在提供高质量的继续教育课程，促进学员的个人和职业发展。
通过课程开发和更新、学员支持和服务、师资队伍建设、合作与交流以及质量评估等措施，将全面提升学校继续教育的质量和效果。
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XX小学第六个五年周期教师继续教育规划（2019-2023年）为了切实抓好第六个五年管理周期我校教师继续教育工作，全面提高教师队伍的整体素质，努力建设一支思想高尚、业务精湛、适应现代化教育的师资队伍，根据《XXX县第六个五年管理周期中小学和幼儿园教师继续教育规划（2019-2023年）》为依据，结合我校实际情况，制定本规划。
一、总体目标:(一)进一步健全和完善教师教育体系要进一步整合教师教育资源，职前职后教育一体化，校本培训与现代远程教育培训等多种形式相结合，学历教育和非学历教育相结合。
(二)卓有成效地完成新一轮教师培训要完成全校全体教师的全员培训，以加强教师教学基本功为抓手，使教师的师德和业务整体水平显著提高，造就一支具有高素质的新型教师队伍，为新时期教师改革和发展提供师资保障。
二、教师继续教育集中培训时间及人数计划安排表:学校现有专任教师23人，根据学校和教师个人实际情况，计划将这周期的参加继续教育的教师人数及时间安排如下：三、培训内容与实施步骤:(一)政治思想与职业道德教育政治思想与职业道德教育应列为新轮中学教师继续教育的重要内容，每个教师要接受不少于15学时的政治思想与职业道德教育。
要通过教育培训，使广大中学教师进步树立正确的马克思主义世界观、人生观和价值观，践行邓小平理论和“三个代表”重要思想:热爱祖国，忠诚于党和人民的教育事业，增强事业心、责任感和敬业精神:规范教师教育教学行为，教书育人，为人师表。
积极开展以爱国主义和民族团结教育为主要内容的教育活动，使广大中学教师牢固树立马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观和文化观，牢固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间相互离不开”的民族大团结观念，构筑抵御民族分裂主义和非法宗教活动侵蚀的坚强思想防线，全面提升各族教师的思想政治和职业道德水平。
(二)教育教学理论、基础知识拓展和新课程培训以促进教师专业发展、适应实施素质教育要求为目标，不断拓展教师教育教学新理论、新知识，增强教育科研能力，树立正确的教育观，提高实施新课程的能力和教育教学水平。
(三)教学基本功培训以提高教师教育教学实践能力为目标，分阶段、分层次、分学科地开展教师教学基本功训练，努力提高教师课堂教学能力。
基本功训练主要以岗位训练、专业和学科技能训练为主，依托上级教育部门予以创造和提供的学习、交流、竞技的条件和平台。
(四)教育管理能力培训以提高教师教育管理能力为目标，以班主任班级管理能力、学校安全素质教育为主要内容，通过培训，增强教师教育管理基础能力和水平。
(五)现代教育技术能力培训进一步加强对教师计算机应用能力的培训。
要求年龄在50周岁以下的教师都要接受不少于60学时的计算机教育应用技术培训，使大多数教师能够运用现代教育技术整合课程教学，提高教育教学质量。
(六)少数民族教师国语培训以提高教师运用现代教育技术与课程教学整合的能力为目标，围绕计算机技术、网络技术、现代教育资源整合技术为主要内容开展培训，拓展教师自主学习的方式和渠道，适应教育信息化要求，提高教育教学质量。
我校把少数民族教师的国语培训，作为“六·五”管理周期少数民族教师继续教育的重点工程抓紧抓好。
加大少数民族教师的国语强化培训力度，力争使少数民族语文教师的普通话水平达到二级甲等、非语文教师达到二级乙等及以上的标准。
(七)提高学历层次培训要进一步加大教师提高学历培训的力度，在2019年到2023年的五年时间内，要求1964年12月31日以后出生的老师未取得大学专科学历的教师，通过在职函授培训，在2023年以前取得高一层次学历。
使全校专任教师的专科及以上学历比例达到95%。
(八)骨干教师培训按照国家、自治区2019-2023周期内“国培”计划和骨干教师培训计划，进一步巩固和加强我校中、青年骨干教师队伍建设，做到严格选拔、健全队伍，认真培训、提高素质，加强管理、发挥作用。
四、继续教育学分管理根据《教育部关于大力推行中小学教师培训学分管理的指导意见》，2019—2023年教师继续教育周期开始推行教师培训学分管理。
（一）学分结构本周期内所有在职教师必须修满90学分，包括以下几种情况。
1.必修课程60学分。
包括以下三项：①暑期集中培训不少于25学分；②信息技术与学科教学融合培训不少于10学分；③剩余25个学分将有序分步组织教师参加县级及以上各级各类培训活动完成。
县级各类教学研讨培训包括：学科中心教研组活动、县级教学管理培训、县级（工作室）送教下乡培训、学科竞赛、捆绑联盟等；分学科学段组织教师参加对口援疆培训；依托各类培训资源，分批次分层选派教师参加“国培计划”、区培、州培、县培训项目等。
2.选修课程10学分。
3.校本课程20学分。
必修课程学分超出的，可折抵选修课程和校本课程学分。
新任教师岗前培训学时不纳入学分登记。
参加国家通用语言文字应用水平培训的少数民族教师，在普通话水平达到二级乙等后所学课时可折算本轮继续教育必修课程中集中培训10学分。
（二）学分转换1.基础学分。
参加各类教师培训经考核评定为合格成绩的，获得基础学分；成绩评定为不合格的，不予登记学分。
集中培训4学时折算为1学分，选修课程4学时折算为1学分，网络培训与校本研修5学时折算为1学分。
2.奖励学分。
参加自治区级及以上、州、县级培训项目、培训考核评定为良好以上、承担培训者任务等情形之一的，赋予奖励学分，原则上，良好以上的不超过30%，其中优秀的不超过15%。
参加自治区级及以上教师培训经考核评定为良好、优秀的，在基础学分上，分别奖励10%、15%的学分；参加州、县级教师培训经考核评定为良好、优秀的，在基础学分上，分别奖励5%、10%的学分；作为主讲教师承担培训工作的，在基础学分上，承担自治区级及以上培训项目的奖励200%学分，承担州级及以下培训项目的奖励100%学分。
3.学历提升学分。
经县级及以上教育行政部门批准，教师参加与任教学科相同或相近专业的学历提升学习，取得国家认可的毕业（学位）证书者，其学时按基础学分折算规定折算为必修课程和选修课程学分。
（三）学分认定各类教师培训项目级别按发文单位级别确定、学时数由发文单位确定（培训中请假的需扣除），培训考核等次由承训院校（机构）确定。
教师培训学分先由教师所在学校依据培训课时证累计统计学分，再由县教育局认定，每年至少认定一次。
（四）继续教育考核要求。
中小学（幼儿园）教师继续教育考核实行“培训合格”、“考核合格”双达标制。
1.“培训合格”：指中小学（幼儿园）教师每五年周期内必须完成90学分岗位培训。
2．“考核合格”：指中小学（幼儿园）教师每五年周期内必须参加专业理论培训考核和计算机技术水平考核且成绩合格。
教师专业理论培训考核和计算机技术水平考核由自治区教育厅统一组织。
（1）专业理论培训考核免考范围：男教师年龄满50周岁（含）、女教师满45周岁（含）以上者，年龄以考核当年9月30日为界；受教育部、人力资源和社会保障部表彰的全国优秀教师及自治区认定的特级教师；由州、县（市）教育局研究确定可予免考的人员。
（2）计算机技术水平考核免考范围：年龄满45周岁（含）以上者。
免考教师须参加信息技术应用能力培训。
（五）继续教育证书管理。
《继续教育证书》由自治区人力资源和社会保障厅统一印制，由州教育局统一编号、发放和审验。
《继续教育证书》在本周期内有效，并作为教师职务（职称）评审、晋级的必备条件。
县教育局在本周期继续教育结束时（2023年12月底之前），须完成对教师继续教育的最终考核审核工作。
教师在本周期取得继续教育考核合格者，其考核成绩及《继续教育证书》有效期延用至2024年12月31日止。
1.证书编号。
《继续教育证书》由州教育局按照自治区教育厅《中小学教师继续教育证书编号规定》统一编号（见附件），教师人手一本，一人一号。
2.学分登记。
教师参加培训后，由培训院校（机构）在《继续教育证书》上登记学习内容、成绩等次和学时，并加盖公章。
县教育局按学分转换要求进行学分认定和登记，每年至少登记认定一次。
学分登记认定在自治区教师培训管理系统中进行。
3.证书审验。
《继续教育证书》是教师参加继续教育的主要依据。
教师完成规定的培训学分和规定的考核后，可向任职学校提出验收申请。
由学校负责对申请者的培训学分、考核成绩进行审核，并向县级教育行政部门提出审验意见，由县级教育行政部门按照“培训合格”“考核合格”双达标制要求予以审验，审验合格者，视为本周期继续教育合格。
五、教师培训保障措施1.加强领导，分级负责。
学校成立以校长任组长的教师继续教育工程领导小组。
书记为第一责任人，落实专人负责。
学校领导小组负责制定学校继续教工作实施意见、每年制定详细的教师培训计划、管理细则、有效的开展校级形式多样的培训，对全校教师继续教育集中培训和自主学习过程进行检查、指导、考评。
2.完善制度、加强管理。
建立和完善教师继续教育的管理和评价制度，全面落实教师培训与学习情况作为教师年度考核、骨干教师选拔、评优依据的制度。
将教师培训工作纳入本校绩效考核。
每位教师每年不少于20课时的校本培训，10课时的自学课时。
通过完善制度、加强管理、逐步形成教师终身学习和专业发展的长效激励约束机制，保障规划保质保期顺利实施。
3.经费保障。
严格落实学校教育经费的5%用于全校教师的培训费用。
XXX小学2019年2月12日。