2021年学校继续教育计划
宁夏回族自治区中小学教师继续教育规定(2021修正)
宁夏回族自治区中小学教师继续教育规定(2021修正) 文章属性•【制定机关】宁夏回族自治区人民政府•【公布日期】2021.08.20•【字号】宁夏回族自治区人民政府令第117号•【施行日期】2021.08.20•【效力等级】地方政府规章•【时效性】现行有效•【主题分类】继续教育正文宁夏回族自治区中小学教师继续教育规定(2021修正)（2004年1月21日宁夏回族自治区人民政府令第62号公布根据2021年8月20日《自治区人民政府关于废止和修改部分政府规章的决定》修正）第一条为了提高中小学教师素质，促进基础教育的发展，根据《中华人民共和国教师法》、《宁夏回族自治区专业技术人员继续教育条例》和有关法律、法规的规定，结合自治区实际，制定本规定。
第二条本规定所称中小学教师继续教育，是指对取得教师资格的中小学在职教师进行的，以提高职业道德、教育教学能力为目的的培训。
本规定所称中小学教师，包括普通中小学、职业中学、幼儿园、成人初等教育机构、特殊教育机构中已取得教师资格的在职教师。
第三条自治区行政区域内中小学教师的继续教育，适用本规定。
第四条接受继续教育，是中小学教师享有的权利和应当履行的义务。
各级教育行政部门和学校应当保障中小学教师接受继续教育的权利。
中小学教师应当按规定参加继续教育，无正当理由不得拒绝接受继续教育或者擅自中断继续教育培训。
第五条各级人民政府教育行政部门应当采取措施，加强对中小学教师的职业道德教育和教育教学能力的培训。
第六条各级人民政府教育督导部门，应当加强对中小学教师继续教育的督导工作，对于违反本规定的单位和个人，应当予以批评指正。
第七条县级以上人民政府教育行政部门负责本行政区域内中小学教师的继续教育工作。
县级以上人民政府人力资源社会保障行政部门，负责对本行政区域内的中小学教师的继续教育工作进行指导和监督。
第八条教育行政部门应当采取措施，加强对农村地区中小学教师的继续教育工作。
第九条中小学校应当制定本校教师继续教育计划，保证教师的学习时间，并保证必要的学习经费和其他学习条件。
2021小学继续教育工作计划
2021小学继续教育工作计划【篇一】为了进一步推进教师继续教育工作，提高教师培训的质量，落实上级主管部门对教师继续教育培训要求，结合我校实际情况，特拟订本计划如下：一、指导思想认真贯彻执行国家教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》和《中小学教师继续教育工程》的精神，落实天水市教委《关于做好“xx”期间我市中小学教师继续教育工作的意见》以及《张家川县中小学教师继续教育工作要点》，探索有效地提高教师素质，校本培训模式、方法，坚持注重实效，联系实际，立足校本的原则，充分发挥校本培训的功能和优势，营造有利教师终生教育和可持续发展的良好环境，更好地实现教委提出建立高素质的教师队伍，出优秀人才的目标，使我镇教师的整体素质得到提高。
二、培训目标通过开展以校本培训为主要形式的教师继续教育，实现教师有良好的职业道德风范，更新教育观念，树立现代教育思想，整体提高教师思想素质。
鼓励教师一专多能，不断提高文化水准，优化知识结构，拓宽知识面，成为学生欢迎的有广博知识的人。
加强理论与实践相结合，在实施新课标中，促使每位教师专业水平、教育教学能力得到进一步提高。
加大教改科研力度，提升教改科研能力。
围绕办学目标和特色开展校本培训，注重培训教师的科技知识和技能，提高科学素养，建一支能适应学校办学特色需要的教师队伍。
实现教师整体素质和学校教育教学综合能力提高的目的，适应新课改的要求。
三、培训的主要内容1、师德培训以教师职业道德规范和培训的主要内容，结合学校自身实际，开展教师思想政治教育和职业道德教育，重点以诚信教育为主，强化教师自我修养，提高教师职业道德素质，依法施教，以自身良好的师德师风、教师形象去感染学生，潜移默化，培养更多的思想健康、行为规范的学生。
继续开展四比(比师德、比作风、比敬业、比奉献)活动，树立五种精神(终生从教的敬业精神、刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神)2、教育理论和专业知识的培训根据教师实际需要和学科教学的特点、要求，进一步提倡教师自学心理学、教育学、现代教育理论，使教师能用理论指导教育教学行为，以学科研究为主要形式，巩固、拓宽专业基础知识，使所有教师有较扎实的专业知识，并为老师创造必要的条件，进一步提高学历层次和争取双学历，不断丰富和更新学科知识，以扎实的专业知识，更好地完成教育教学任务。
2021年继续教育学习计划5篇
魏
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2、按学校继续教育指南，主动参与学习规定的继续教育教材，在
新精神、专业素养和实践能力为核心。树立以人为本、以学生为本的教
学习中仔细做好学习笔记，完成培训教师布置的培训作业。
育观念，增添服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。提高认识，
3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。主动参
更新教育观念。
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2021 年继续教育学习计划 5 篇
(1)以自学为主，按时参与学校组织的集中培训。 (2)仔细完成作业，作好学习笔记。
为了更好提高自身素养修养，提高自身能力，要努力学习教育教学
(3)参与化学组学习：课标解读、教材研讨、观摩示范课。
理论学问及相关学问，用学问来武装自己。身为教师就必需不断学习,
1、主动参加校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践
构型视野下的上课问题与对策》、《有效教学——小学语文教学中的问
为老师仔细学习，努力实践，合作沟通，充实专业学问，培育专业技
题与对策》、《有效教学——小学数学教学中的问题与对策》等教材为
能。
主要学习内容，结合以“国培打算”为抓手，以提升自我育德能力、创
加开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学阅历。
二、学习形式及措施Word 版，下载可任意编辑
4、主动参与学校及上级举办的各级各类培训和学习。 5、主动撰写教育教学论文、教育教学阅历文章等。 在以后教育教学过程中，我会去注重发觉问题，解决问题和教育教 学实践能力的进展，突出对课堂教学实际情境与自身教学阅历的多视 角、多层次的分析和反思，树立新的人才观、质量观和自身职业观，不 断学习，不断更新学问结构的视角进行反思，为全面实施素养教育而努 力奋斗!
2021年“三、五”周期继续教育计划
“三、五”周期继续教育计划昌吉州第三中学“三、五”周期教师继续教育工作计划201*年，学校按照上级文件精神有计划开展教师继续教育培训。
通过组织教师学习，使广大教师牢固树立现代教育思想，了解国际、国内教育改革与发展的动态，增强教育改革意识，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，以提高教师整体素质、自觉遵循教育教学规律、掌握现代教学方法和现代教学手段、培养创新精神和实践能力为目标，坚持统筹安排、分类指导、按需施教、优质高效的原则，进一步明确目标，强化管理，确保教师继续教育工作正常开展，收到一定成效。
现将这一年来的主要工作总结如下一、更新理念，明确目标——摆正继续教育的重要位置我校将教师继续教育列为学校工作中的重要任务，把提升教师整体素质作为推进素质教育的奠基工程，充分认识到全面实施教师继续教育是更新教师知识结构、转变教师教育理念、提高教师业务素质、提升教育教学水平和科研能力、促进教育事业发展的重要举措。
没有高质量的教师，就没有高质量的教育，在我校上下形成共识。
学校把教师继续教育工作摆在学校工作的重要地位，落实措施保障，明确我校教师培训目标1、进一步实践我校校本培训模式，不断巩固、完善和提高。
2、提高教师的职业道德修养。
3、提高教师的理论素养。
学习课程改革的基本教育教学理念，并能运用于课堂教学和课例评析。
4、夯实教师的文化底蕴。
学习上级部门规定的培训教材，使之成为教师的精神读本。
活化经典资源，内化为教师胸中之本。
5、提高教师的教育教学技艺。
教师要研究教学，聚焦课堂，不断提高教学技艺，从而提高教学质量。
6、创建富有个性的校园文化，营造良好的学习氛围。
二、强化管理——确保教师继续教育顺利开展教师继续教育工作，是学校管理工作中的一个永恒主题，同时又是一个系统工程，强化管理，确保措施到位十分关键。
加强对教师继续教育的管理，强化各项措施落实，勇于探索具有城西小学特色的教师继续教育模式，是实现我校师资队伍建设工作目标的重要保证。
中小学教师2021年继续教育工作计划
中小学教师2021年继续教育工作计划消极促进本质教导，片面施行新课改，片面进步教导教授家庭教育品质的关头正在教员，只要高本质的教员才干培育高本质的先生。
因而，持续教导是教员疾速晋升本人的训示好方法。
上头是好范文网带来对于会带来中小学教员20xx方案年持续教导任务时间表的内收留，但愿能让大师有所播种!中小学教员20xx年持续教导任务方案(一)1、指点思惟仔细体会社会开展局、教导科的任务五方面，贯彻听从市教研室的任务布置，仔细攻读以及进修践行新课程的实际以及办法，精确使用课程标准化，用课程规范指路教员上课，以全市课程变革为切进点，以进步无效教授教养为落脚点，用迷信的开展不雅、品质不雅引领本学科的研训任务使本学科的教员，逐渐构成一支师德崇高、营业细密的新型教员步队，培育出一批圣戈当县品学兼优的主干教员步队。
2、次要任务一、过度增强本身政治、营业本质以及学科引领学科敏感度，晋升本人的本质。
二、认识论长期保持实际研讨与讲堂理论相分离，实在进一步增强强化讲堂教授教养实效性的研讨。
三、有方案、有夹层挑选的对于下层黉舍的本学科，停止片面听课，浮躁的做好惯例任务。
四、以净月开辟区为展现平台，以教研科研机构中间为支持，构造展开方式多样的实训勾当。
五、进一步增强鹿药指点任务，构成构造公道的学门教员梯队，重视培育年老的主干教员，鼓舞其增强教导实际教诲的进修，并正在理论中加以指点。
6﹑主动构造下层黉舍本学科教员到场教研科研勾当，鼓舞教员停止立异讲师教授教养，停止校本研讨，编写本学科的校本课本；正在科研方面指点教员总结教授教养经历，晋升教授教育者程度，加强科研认识，激起科研热忱。
7﹑仔细松散抓好各阶段的考务任务。
3、次要办法1﹑实际营业进修我感到进修该当是教员片面开展的次要渠道，我正在本学期要进一步吉洛姆进修以及了解前沿的教导实际，新课程的理念，深入进修学科课程进行规范，理解本学科的教研科研教学研究静态，为欢迎中考搜集信息最前沿的信息一题，主动为本学科的中考效劳。
2021-2025十四五继续教育五年达标计划
2021-2025十四五继续教育五年达标计划随着我国经济的快速发展和社会的不断进步，继续教育在人才培养和职业发展中的重要性日益凸显。
为了提高国民素质、推动社会发展，我国制定了2021-2025十四五继续教育五年达标计划。
本文将从背景、目标、重点任务和实施措施等方面，对该计划进行阐述。
背景：继续教育是指在个人最初教育完成后，通过参加各种形式的学习活动，进一步提高素质、增加知识、提升技能的教育形式。
在新时代，随着经济、文化的快速发展和科技创新的不断推进，职业技能要求和知识结构不断变化，继续教育逐渐被广大职场人士和工作者所接受和需要。
目标：1.提高国民素质：通过继续教育，提高广大人民群众的综合素质水平，助力全民科学素质提升，提高职业技能水平。
2.推动职业发展：通过继续教育，促进职业人员的职业发展和专业能力的提升，提高就业竞争力，适应社会变化。
3.推动产业升级：通过继续教育，提高企业员工的素质和技能水平，推动产业结构升级，适应科技创新和产业发展的需要。
4.构建学习型社会：通过继续教育，培养和建设学习型社会，促进个人和社会的可持续发展。
重点任务：1.完善继续教育体系：加强继续教育基础设施建设，建立健全信息化平台，提供便捷的学习和培训资源。
2.提高继续教育质量：加强继续教育教师队伍建设，制定严格的质量管理标准，加强培训机构和课程的评估监督。
3.拓展继续教育渠道：建立多样化的学习渠道，推广在线学习、远程教育和移动学习等新模式，使继续教育更加灵活多样。
4.加强职业技能培训：重点培养职场新人和中老年人的职业技能，提供职业发展的晋升通道，推动职业技能提升。
5.加强继续教育政策支持：提供政策支持和经费保障，鼓励社会力量参与继续教育事业，提高继续教育的普及率和公平性。
实施措施：1.推进政策法规：-完善相关法律法规，明确继续教育的地位和职能。
-订立实施细则，明确实施机构和责任部门。
2.加强教师培训：-建立健全继续教育教师培训体系，并加大对相关课程的培训力度。
2021-2025十四五继续教育五年达标计划
2021-2025十四五继续教育五年达标计划2021-2025年是中国发展的关键时期，继续教育作为教育体系的重要组成部分，对于推动各行业的发展和促进个人终身学习至关重要。
为了适应时代的发展和社会的需求，十四五期间，我国将继续推进继续教育五年达标计划。
本文将就此计划的内容、目标和实施细节进行详细的分析和阐述。
一、制定背景为了提高我国人民素质和适应经济社会发展需要，开展继续教育是十分必要的。
在“十三五”期间，我国高度重视继续教育的推进，取得了显著成效，取得了一系列令人瞩目的成果。
在新的“十四五”时期，要进一步深化继续教育工作，促进各行业的发展，提高全体人民的综合素质，满足个人的终身学习需求。
二、总体目标在“十四五”期间，继续教育五年达标计划的总体目标是，培养更多创新型、素质高、适应能力强的人才，推动社会主义现代化建设，提高国家整体竞争力。
具体包括：1.提高综合素质，增强创新能力。
2.适应经济社会发展的需要，推动各行业的发展。
3.满足人民群众多层次、全方位、多样化的终身学习需求。
三、工作重点在“十四五”期间，继续教育五年达标计划的工作重点是：1.加快高水平大学和职业院校的继续教育发展。
2.推进各行业继续教育体系建设，提供全方位、多层次的继续教育服务。
3.加强继续教育教学资源和师资队伍建设，提高继续教育质量。
4.加强对社区、企业、机关、农村等继续教育的支持和服务。
5.推动继续教育与职业资格培训、职业培训、企业内训等相关工作的深度融合。
四、具体措施为了实现继续教育五年达标计划的总体目标和工作重点，需要采取一系列具体的措施：1.完善继续教育法规政策，激发各方参与积极性。
2.加大财政投入，支持继续教育机构和项目的发展。
3.提高继续教育教学资源和师资队伍水平，保障教学质量。
4.强化对继续教育的监督和评估，确保继续教育工作的规范和有序开展。
5.加强继续教育与各行业、企事业单位、社会组织等的合作，充分发挥社会资源优势。
2021学年度学校继续教育工作计划
2021学年度学校继续教育工作计划(一)一、指导思想根据教育局、进修学校的工作部署，结合我校实际，本年度以教育“三个面向”为指针，认真贯彻执行上级业务部门有关师培工作的精神，以提高教育教学能力为重点，以实施素质教育为主旋律，着力提高教师的思想道德素质和教育教学能力，本着转变观念、强化管理、面向全体、突出骨干、按需施教、注重实效的原则，以促进教师专业化发展为宗旨，加快我校教育的跨越式发展。
逐步建立一支适应二十一世纪基础教育要求的智能型教师队伍。
二、具体工作1、搞好全员性培训(1) 配合我市教育局、进修学校组织的“一德三新”培训，做好素质教育理论专题培训与文本培训，积极开展校本培训。
(2) 配合开展加入“教师网联”进行远程培训的准备工作。
(3) 积极鼓励教师自学。
2、加强教师基本功训练继续深化教师基本功训练，争取人人达标，重点放在青年教师基本功训练。
加强对计算机高级培训已培人员的实际操作技能的训练，努力做到学以致用，用以促学。
3、强化教育教学能力训练(1) 今年继续进行了解学科知识结构，掌握课标及新教材编排体系的训练，开展全员开放课活动。
(2) 为提高薄弱学科教师素质，加速素质教育的实施步伐，结合我校教师实际，开展帮带活动。
(3) 开展校级评优课活动。
4、重视骨干教师的作用(1)制定骨干教师培训实施方案，对校级骨干教师进行定期培训，市、地级骨干教师进行动态管理。
使骨干教师逐步升级。
发挥骨干教师的优势，实行师德合同制。
(2)积极支持吉林市级以上骨干教师参加各种形势的培训。
并督促检查学员的自学自练和实践研究。
5、通过课堂教学活动提升教师素质(1) 组内公开课。
我们要求教师每学期至少讲一节组内公开课，自己选择时间、内容，自己设计，教务处统一安排，听完后由教研组长组织交流评课。
(2) 开放课。
学校要求35岁以下教师每学期都要讲一节开放课，总结自己在老教师的跟踪指导下的进步情况。
(3) 汇报课。
外出教师的汇报课，凡是学校派出听课观摩或参加专业培训，回校后结合自己的教学实际，开设一堂汇报课。
2021年工程系列汽车专业继续教育培训计划
上海市委党校朱明毅
序号
课程名称
讲师
6
A006新能源汽车发展解读
上汽集团技术管理部汪晓健
7
A007工程师财务知识
上汽培训中心陈明彪
8
A008结构性思维
上汽集团培训中心张芊
9
A009可回收设计
上汽集团特聘讲师李树成
10
A010智能网联汽车概述
上海交通大学黄宏成
11
A011创新体系与模式
上汽集团人工智能实验室丁文博
序号
课程名称
讲师
40
C010如何打造高效的车间管理信息系统
上汽集团培训中心吴卫星
41
C011 TPM全员生产维护与实战经验
上汽变速器徐路升
42
C012工业大数据
上汽集团培训中心王灵运
43
C013数字化工厂工艺规划
智参科技工厂数字化专家
梯度：助理工程师 专业：材料
序号
课程名称
上海大学孙炜炜
27
B010低VOC、低气味与加工工艺
上汽技术中心胡仁其
28
B011车内空气质量标准法规解读
机动车检测中心江军朵
29
B012汽车连接器及端子材料分析与评估
上海工程技术大学周细应
30
B013轻量化设计基础
上汽集团培训中心特聘讲师费宁忠
31
C001新能源汽车动力电池材料
上海交通大学黄宏成
32
24
B007汽车标准化理论
上汽集团技术中心肖菁
25
B008基于模型软件的设计与开发
上汽变速器丁健
26
B009自动驾驶与高精度地图
上海国际汽车城金叶蒙
2021年学校教师培训工作计划4篇
一、指导思想认真贯彻落实中国教育部《中小学教师继续教育工作规定》、《高等教育课程改革纲要（试行）》的精神，按照县教育局的统合要求，积极探索以学校为主要培训基地、副校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训依托功能和优势，实现培训内容、培训模式的通用版化，促进教师专业成长和生命特长活力，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。
二、培训目标三、培训对象所有在职教师（四、培训学时学年总培训学时不少于五、培训内容以邓小平“三个面向”教育思想为指导，以“三爱”教育为主线，对教师需要进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育工作，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观念和教师职业观，提高心理素质思想基本素质及心理素质。
建立新型的师生关系，强化教师自身品性，塑造良好的教师英雄形象。
以校长优异校长和优秀教师事迹为主，同时结合优秀教师的事迹作为活教材，进行学习和反思，提高教师爱岗敬来、乐于奉献的精神品质。
认真学习教育理论，联结新课程改革的指导思想、改革目标及相关机构政策等。
重中之重以教研组为单位，以课程体制改革为核心内容，以《特殊教育课程改革纲要》、《学科课程标准》的学习和对新课程改革教学中问题的研究为主要内容，搜集、整理相关课改重要信息，组织学习、研讨交流，而使理论与教学实际相结合，教师将先进的理念内化为教学行为，促进教师在教学实践中研究掌握开始实施新课程所研究的有效教学方法和手段。
在全院教师中教师开展现代教学技能的培训，包括个案研究的能力、教学设计的能力、科学运用教学赞许的能力、师生沟通的能力、问题自省与问题解决能力等培训。
特别是任教三年内的新教师，要加大培训的积极性。
⑴教材知识培训：教材知识过关训练内容为目前学校正在使用的学科教材，其中小学低段为一年级、高段为四年级、初中学段为七年级各学科教材。
①做课后题a、每位课文代课教师应在进行上课前将所有的课后题练习一遍。
b、完成基础年级课后练习题（低段一年级、高段四年级）。
2021年教师继续教育学习计划书
2021年教师继续教育学习计划书背景随着社会和科技的快速发展，教育行业也在不断地发展变化。
为了更好地适应未来教育的需求，提高教师的综合素质，建立和完善教师队伍，教育行政部门规定了继续教育的要求，规定每位教师需要参加一定的继续教育。
教育行政部门要求每位教师在一年内至少参加40学时的教育培训。
为了达到这个标准，制定本学习计划。
学习目标通过此次学习计划，我们希望教师们能够：1.提高教育教学理论素养2.深入了解新课程标准3.学习线上教学及互联网应用技能4.提升教育技能和实践能力5.加深师德师范及教育法律法规知识学习计划第一季度（1月~3月）1.参加学校和地区组织的新课程改革研讨会，学习新课程标准和教学方法。
2.学习孩子牙齿健康知识，了解牙膏的标签以及每个标签的含义。
通过了解孩子牙齿健康的重要性，可以在课堂上更好地普及这个知识给学生。
3.学习新冠疫情防控知识并及时向学生传递信息，提醒学生做好防疫工作。
第二季度（4月~6月）1.参加网络教学技术培训，学习如何利用网络资源提高线上教学水平。
2.参加国培专项课程，提高数学、语文等领域的教学水平。
3.辅导特殊班学生，包括身体上或智力上有特殊需要的学生。
第三季度（7月~9月）1.组织学生参加夏令营及各种社会实践活动，培养学生勇于探索和开拓创新的精神。
2.参加教育法律法规培训，加深对教育法律法规的理解，提高自身的法律意识。
3.参加学校组织的教育质量评估讲座，加强质量控制意识，提高教育教学质量。
第四季度（10月~12月）1.参加教育心理学培训，深入了解学生心理、家长心理和教师心理等方面，提高自身的教育心理素质。
2.学习体育运动知识，帮助学生更好地掌握健康生活和锻炼身体的方法。
3.在班级之间推广学习方法和技巧，分享带班过程中的优秀案例。
总结通过本次学习计划，我们可以更好地提高自身综合素质，提升教育教学质量，更好地解决实际教学中面对的各种问题。
同时，加强教育队伍建设，促进教育行业的升级发展。
2021教师继续教育学习计划
2021教师继续教育学习计划教师继续教学是指在职教师通过各种方式，学习新的教育理论，学习先进的教学经验，学习先进的教育教学方法。
在学习中不断更新教育理念，掌握科学的教育方法，使自己的工作真正做到面向全体学生，促进学生的全面发展，为学生终身发展做更有益的工作。
下面是店铺整理的2021教师继续教育学习计划，希望对大家有所帮助!2021教师继续教育学习计划(一)一、指导思想以新课改理念、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》和市、区教师培训工作会议精神为指导，努力建设学习型、专家型教师团体，促进教师专业成长，为提高课堂教学效益和教育教学质量，推动学校可持续发展奠定坚实师资条件。
二、总体目标1.培养一支师德高尚、敬业爱生、乐于奉献的教师队伍，提高教师的职业道德水平。
2.进一步转变教师的教育观念，提高教师的专业水平，打造学习型校园，努力形成读书学习的良好氛围。
3.深入开展教研活动，引导教师在学习中实践，在实践中反思，提高教师教育教学能力和研究能力，部分教师能在一定范围内交流自己的成功经验。
三、培训内容在去年教师全员培训工作的基础上，本年度我校教师全员培训工作重点抓好以下几个方面：1.师德教育。
牢固树立学高为师，身正为范的从业准则，大力实施“师德工程”，开展教师素质提升工作的系列活动。
通过学习、交流、讨论等途径，积极引导教师乐于奉献，爱岗敬业。
引导教师进一步加强自身修养，提高思想道德素质和教育教学水平，以良好的师表形象塑造学校的整体形象。
2.基本功培训。
基本功是教师完成教育教学任务所必须的专业知识和专业技能，尤其是青年教师要自觉加强普通话、备课、导学案编写、课件制作等训练。
各年级组要将此项培训工作当作校本培训一项重要内容，注重指导和训练，并对基本功进行达标考核。
3.读书学习。
构建学习型团队，引领教师读专业书，读教育期刊，读中外名著，摒弃浮躁，潜心学习，让读书成为一种习惯，成为一种生活方式。
“十四五”教师继续教育工作计划(2021年度)2
“十四五”教师继续教育工作计划（2021年度）一、指导思想以提高自己的师德水平、教育教学效果为主要目标，全面贯彻学校的各项任务，通过自主钻研、学习等方式，全面提高自身的综合素质。
二、重点工作1、通过对《教师法》《义务教育法》校规、校纪的学习，用自检、自查的方式提高师德水平。
2、提高课堂教学质量，提高教学效率。
3、积极进行基本功的训练，提高基本功的水平。
4、认真学习、结合新课改的理论，进行资源包的学习。
5、抽时间进行校园网的建设，争取评出先进。
三、奋斗目标1 、师德考核达到良好以上。
2 、使全班学生的考试成绩全部合格。
3 、基本功验收合格。
4 、认真完成继续教育任务，真正学有所得、学有所获，结合新课改的精神理念，逐渐改变教育教学模式。
5 、努力更改校园网的建设，提高自身的综合素质，尽快使校园网建成为“绿网校园”。
四、具体措施1、利用业务学习等时机，深入学习《规范》，经常向师德先进的教师，对照先进人找差距，从而不断提高自身的师德水平。
2、处处严格要求自己，以身作则，为人师表，时时做学生的表率。
3、课前认真钻研教材、学生，深刻领会教材内涵，准确把握教材的深浅度4、在课堂教学中，大胆创新，努力创设宽松、民主和谐的气氛，充分发挥学生的主体作用，把课上45分钟还给学生。
5、坚持用标准音、规范字教学，认真搞好基本功训练。
6、参加学习时认真记录，认真完成随感，案例等书面材料。
7、改进教育教学方法，从心灵上与学生沟通，既做他们的良师、又做他们的益友。
8、抢时间大力推进校园网的建设，尽早实现绿网工程。
2021年3月1日。
中小学教师2021年继续教育计划
中小学教师2021年继续教育计划(一)一、指导思想坚持以“” 精神为指导，以促进教师专业发展为宗旨，以师德教育、学科培训、岗位培训、名师研修、国际交流及提升师能为重点，以校本培训为基础，面向全体教师，整合利用教师教育培训资源，在改革创新自主发展的基础上，创新教师继续教育模式，全面实施新一轮中小学教师继续教育，进一步提高我县教师的师德水平和综合素质，进一步健全和拓宽教师培养机制，努力培养和造就一支有良好职业道德和坚实业务基础的高素质、专业化、研究型、具有创新意识的新型教师队伍，为更好地推动推动__教育实现更加优质、更具内涵、更为协调、更有品位、更大影响，办人民满意的“更好教育”提供师资保障。
二、培训形式1、全面完成国、省、市关于教师继续教育的各项规定指标，积极做好省、市培训的送培和派送中小学教师和管理者出国培训工作，落实各项培训任务。
在此基础上，大力开展县级培训活动，全面推进中小学教师和幼儿教师全员培训(考核)工作，同时指导基层学校开展好校本培训，组织安排好“外教进校园”活动。
2、县级培训由局组织人事科组织协调，中等专业学校继教处、实验幼儿园具体承办，行政业务科室、教研室靠前指挥并参与实施，将采取以全员培训为基础，以网络培训为支撑，以集中面授培训为重点，以骨干和专项培训为抓手，以专题讲座、学科专业知识辅导、教学案例分析、实践操作、互动、研讨、观摩、网上交流、考核等为主要形式，以解决教学实际问题、教师需求为切入点，开展教师培训活动。
三、培训内容1、强化师德师风教育。
深入开展师德师风主题教育月活动，把师德师风教育纳入各类教师培训活动之中，坚持教育先行。
通过读书学习、群众路线教育、宣讲形势政策、通报典型案例、重温法律法规，组织开展专题讨论、感言交流、征文评比、点述点评、公开承诺、自查自纠、专项整治等活动，引导教师定期进行师德总结、撰写自育笔记，建立教师师德电子档案，实施考评监督机制，切实增强师德师风建设的系统性、连贯性和针对性，培养造就适应教育发展需求的教师人格魅力和专业素养。
2021年继续教育学院工作计划【模板】
2021年继续教育学院工作计划【模板】2021年继续教育学院工作计划一、稳步发展成人学历教育，加强数字化学历资源和息化平台建设。
1、集中精力，想法设法，调动一切有利因素做好21招生工作。
21年招生的思路：依托校外教学点牵头招收在职人员（高起专、高起本、专升本），加大建桥本部（临港新片区）招生宣传力度，继续寻找适格教学点，最终形成建桥自营和建桥合作两种模式并存的局面，预计招生人数为2500人左右，申报新专业，拓展教学点，参考其他同类院校（二工大、应技大、立金融等），根据我校实际情况，学历加技能班招生规划按五步走：即市场储备、市场开发、市场促销、市场维护。
2021年技能班招生规划人数为150人，预算人均招生成本7000元/人。
（包含招生费、宣传资料印制、餐饮费、咨询费、住宿费、线上推广费用等），其中招生费105万，纸质宣传页印制预计15万元（包含2次加印），线下宣传人员及车旅餐费预计18万，线上推广预计40万，21年招生费用合计为178万元。
高起专的牵头单位为本部，鉴于以往的经验(随着上海人口结构化调整，到2021年该层次萎缩严重，2019年为人，2020年为人)，明年重新启动该层次相关的单位，初步定位为周边城镇（人口密集型），真正落实招生人数；专升本的牵头单位为校外教学点，争取将建桥的专升本层次的学生规模进一步扩大；学历加技能的以招生代理形式进行，首推围棋、护理家政专业的全日制形式先试先行，签署相关招生代理协议保证将风险降到最低。
建桥自营的模式为线上和线下同步推进，初步方案为改变去年独家签约为组合式签约，即保证今日头条推广续费的基础上加入百度推广，从投放策略上进行优化，争取产生最大化效益，线下咨询会和电话回访的模式也需同步进行，争取完成招生指标。
2、定期巡视校外教学点，监管教学秩序及风险把控。
坚决执行市教委高教处、终教处关于加强成人高等教育管理、规范办学行为的一系列文件规定（共计9个二级指标、16个三级指标），落实高校的将工作重心转移到规范办学行为、加强教学管理和提高教育质量上来，并认真组织校外教学点按教委检查指标和要求，指导各教学点做好迎接上半年抽查的准备工作（准备迎接下一轮专家调研），思想上和认识上到位。
2021年小学继续教育学习计划
2021年小学继续教育学习计划继续教育学习心得体会教师专业是动态发展的、终身持续的过程,现代教学应是建立在教师学习基础上的。
必须在加强和发展教师教育,促进教师专业化发展的同时,加快教师专业化进程,以适应学习化社会、终身化学习的需要。
由此通过对教师专业观发展历程的回顾,通过对教师专业能力的时代内涵以及教师继续教育课程改革原则的论证和阐述,探讨教师继续教育课程创新的机制,明确教师的专业成长与教学的发展性是一种不断演进、不断超越的创造发展历程。
因此,努力实施继续教育工程,加强中小学师资队伍的建设,开展面向21世纪的中小学教师继续教育,是面临新形势的需要,是增强县域经济实力、综合实力的需要,教师整体素质的提高,为教育夯实了基础,教育的发展必将迎来一个美好的春天。
教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。
学习期间,在与实际相结合不断的实践,取得了非常大的进步。
现将一些学习体会做个小结。
一、通过学习,我首先是更新了观念:对教师来说,研究是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有质的区别。
它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。
通过学习,从“过去的我”与“现在的我”的对话交流,是努力摆脱“已成的我”,为不断获得新生的过程。
努力研究自己,其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。
教师是学生成长的守护人。
他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。
教师首先是学习者,不仅要善于向实践学习,向理论学习,而且要向学生学习。
教师是研究者,带领学生主动积极参与科研课题的研究。
教师是实践者,实践的内涵是“变革”。
二、教育无小事。
一个细节可能会影响一个孩子的一生。
一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛,开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。
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XXX小学2021年
继续教育工作计划
一、计划目标:
通过培训学习，努力提高教师的教育教学能力，适应教育教学工作的需要。
力求达到:
1.树立坚定的政治立场和良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范。
2.完成教育教学任务,认真撰写教案。
熟悉所任学科课标，教学工作业绩得到学生的认可。
3.熟悉学生的生理、心理特点，能管好课堂，完成学校分配的班级德育管理工作。
4.熟悉本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。
5.把握教材重难点，能熟练地驾驭和处理教材。
6.开展教学探究、解决教育教学中存在的问题、总结教育教学经验。
二、培训内容:
1.认真学习师德教育和职业道德修养、现代教育理论与素质教育理论、教育教学技能训练、以计算机为核心的现代教育技术、教育教学实践研究等。
2.突出新课程教材改革对教师知识能力的新需求和创新精神和实践能力的培养。
3.结合自身，提高专业素养，积极参加国家、自治区、自治州、和县教育局组织的继续教育培训。
4.通过实践活动积累经验。
5.常练教学基本功。
6.计划安排7名教师参加培训。
三、学习形式及措施
1.按时参加伊犁州教育局组织的集中培训。
2.认真完成培训作业，作好培训学习笔记。
写好心得体会和反思。
3.参加培训的教师必须积极参加学校组织的学习经验交流活动、带动其他教师提高业务能力。
4.利用网络资源进行自主学习。
5.勇于实践，勇于开拓创新。
XXX小学
2021年2月20日。