返岗实践研修报告

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返岗实践报告教学(3篇)

第1篇一、实践背景随着我国教育事业的不断发展，实践教学在高等教育中的地位日益凸显。

为了提高学生的实践能力，培养符合社会需求的高素质人才，我国高校普遍实行了实践教学环节。

本人于近期参加了为期一个月的返岗实践，以下是我对此次实践活动的总结和反思。

二、实践内容1. 实践单位简介本次实践单位为我国一所知名高校，该校拥有雄厚的师资力量和完善的实践教学设施。

在实践期间，我有幸参与了该校的教学工作，亲身感受了高校教师的教学风采。

2. 实践任务（1）协助授课教师完成课程教学任务，包括备课、授课、批改作业等。

（2）参与课程设计，提出教学建议，优化课程内容。

（3）参与课程考核，评价学生学习效果。

（4）参与学术交流活动，提高自身学术素养。

三、实践过程1. 教学准备在实践开始前，我首先了解了所授课程的教学大纲、教材和教学进度。

随后，我向授课教师请教教学方法和技巧，并积极备课，确保在实践过程中能够顺利完成教学任务。

2. 课程教学在实践过程中，我按照教学计划进行授课。

在课堂上，我注重启发学生思考，引导学生积极参与讨论，提高学生的自主学习能力。

同时，我还关注学生的学习进度，及时调整教学策略，确保教学效果。

3. 课程设计在课程设计方面，我积极参与讨论，提出教学建议。

例如，针对部分学生基础薄弱的情况，我建议在课程中加入基础知识巩固环节，帮助学生提高学习效果。

4. 课程考核在课程考核环节，我认真批改作业，对学生的答题情况进行详细分析，并及时给予反馈。

此外，我还参与试卷评阅，对学生的考试情况进行评价。

5. 学术交流在实践期间，我积极参与学术交流活动，与授课教师、同学和校外专家进行深入探讨，拓宽了自己的学术视野。

四、实践收获1. 提高了教学能力通过本次实践，我对课程教学有了更加深刻的认识，掌握了教学方法和技巧。

在实践过程中，我不断总结经验，提高了自己的教学能力。

2. 增强了团队合作意识在实践过程中，我与授课教师、同学和校外专家建立了良好的合作关系，学会了在团队中发挥自己的作用，提高了团队合作意识。

教师返岗实践工作总结5篇

教师返岗实践工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、讲话致辞、条据文书、合同协议、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, speeches, written documents, contract agreements, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!教师返岗实践工作总结5篇通过工作总结，可以发现工作中的不足和问题，优秀的工作总结是对过去一段时间工作的回顾和总结，下面是本店铺为您分享的教师返岗实践工作总结5篇，感谢您的参阅。

高校教师返岗研修总结范文（通用15篇）

高校教师返岗研修总结高校教师返岗研修总结范文（通用15篇）高校教师返岗研修总结1分散研修已经有两个多星期了，这其中的点点滴滴，让我们忙碌着，幸福着；焦躁中夹杂着收获。

一路走来感到研修的过程似乎是一首歌，酸辣苦甜兼有。

研修的“酸”：此次分散研修相对于集中研修来说，困难更多了，面临两个班的数学教学任务，一天下来，累得口干舌燥；课余时间，又要备课，还要针对课堂中的个别学生做课下辅导，而有的工作没有完成，哪边都说不过去。

每逢老公对自己的工作提出质疑时，自己也很无奈，也感到身为教师的不容易，心里更感到自己工作的如此之累，是否有价值？研修的“苦”：研修带来的任务是繁重的，看专题，写评论，一个个研修组都要浏览，找一份优秀作业有时如大海捞针般，苦啊！研修的“甜”：看专题，学习他山之石，自己感到收获特别大。

无论是第一专题的估算意识的培养还是第三专题的从算术思维到代数思维的过渡，在理论上，一直在前行中，感受成长的快乐。

自己感受到了研修带来的甜，这滋味一直伴随自己的教书生涯。

研修的“乐”：磨课环节，与老师们一起探讨教材的处理，针对各个环节，我们精心设计问题，让学生的能力得到最大的提升，与同事的交流，让我们在授课之余，感受到团队的力量。

高校教师返岗研修总结2一、运筹帷幄，决胜千里国家级专家聂剑平老师负责本次研修整体规划。

为保证研修核心内容的顺利进行，聂老师组织省课程团队全体人员，认真讨论，精心谋划，特别是对热点篇的学习内容，进行了整体细致梳理，针对学员学习重点及难点，制定了《“优化”教学的信息技术选择策略》以及《微课程选题的注意事项》两个导学方案，为学员完成作业指明了方向，提供了方法。

二、执着坚守，伤痛不下火线省级课程专家李新武老师，因一次意外导致右腿骨折，手术后还未痊愈即坚持参加本次研修。

白天长久的坐姿让他的右腿下垂时间过长，导致脚踝部位疼痛肿胀，他咬牙坚持。

为缓解症状，只好白天贴膏药，晚上回家热敷。

往来于教育大厦和家之间，天气又如此炎热，但李老师并没有半点怨言，仍然坚持在研修一线，此种自律和奉献精神，着实令人感动。

教师培训返岗实践总结5篇

教师培训返岗实践总结5篇我参加了位于乡镇的教师职业礼仪培训，并从中受益匪浅。

通过这次集中研究，我认识到礼仪是最恰当的方式来表达对他人的尊重。

礼仪的核心是律己和敬人，而品格则涵盖了所有美德。

此外，我还了解到2.5岁到6岁是幼儿行为规范的敏感期，这个时期的孩子们善于模仿，因此开展礼仪教育尤为重要。

我深感自己肩负着重大的责任，必须在日常教学中以最恰当的方式表示对家长和孩子的尊重。

XXX提到了许多细节，有些我已经注意到了，而有些则是我以前忽略的。

听完这次培训后，我决心改正自己的不足，努力成为一个有礼仪的人。

在幼儿园进行礼仪教育的难点之一是公共场所礼仪，XXX向我们介绍了解决这个问题的方法。

我们可以采用走出去加请进来的方式进行教学，并通过剧场表演等形式向家长展示我们的礼仪教育成果，以便更好地让家长了解我们的工作。

通过这次教师礼仪的系统研究，我认识到礼仪不仅仅是外在的形式，还包含了师资、师表、师德和师心四个方面的特点，以及教师应具备的基本素养。

师资指的是教师应具备的人格魅力。

一个好的教师不仅要在课堂上实施教育，还要在日常生活中规范自己的言行，以良好的道德风范对学生实施教育。

师表则要求我们成为人之楷模。

教师的言谈举止、举手投足都会影响教师的形象和课堂教学效果，对学生的审美情趣和文明道德修养也有直接的感染作用。

因此，教师除了要教好书、上好课，还要在着装、言行举止、礼节礼貌等方面加强修养，注意约束自己，做到“美其言，慎其行”，起到好的示范作用。

师德即教师的职业道德，我们在教育工作岗位上，不能误导学生，不能传授伪科学，不能非议党和政府，不能蔑视我国宪法和法律，不能违背教育法、教师法，不能做出有损爱国主义和民族团结的事情。

师心则要求我们有爱心，对幼儿园、小学生和初中生都要像对待自己的孩子一样，尊重他们，与他们互动时要使用文明语言。

今年，我有幸参加了“骨干教师”培训班的研究。

这次培训让我意识到了自己的不足，研究也让我变得更加充实和干练。

教师返岗研修总结范文（通用30篇）

教师返岗研修总结教师返岗研修总结范文（通用30篇）总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，快快来写一份总结吧。

那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编精心整理的教师返岗研修总结范文（通用30篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

教师返岗研修总结篇1置换召回，再次迈入师大的校门，转眼间，已经快一年啦，在师大学习的场景，点点滴滴、历历在目，回顾返岗实践这一年的工作生活，有彻夜难眠的思索，有身体力行的垂范，也有取得成绩的欣慰，更有创造奇迹的惊喜。

这一年，我把师大学到的专业理论与本单位的实际情况相结合，配合园长踏实抓好幼儿园的日常工作，提高教师队伍素质，提升每一位教职员工的职业幸福感。

进行了一系列校园文化建设的创新改革，各项工作稳步开展与推进，并取得了一定的成效，下面我把返岗实践工作情况向各位领导和老师们汇报一下。

一、文化教学方面1、校园文化，快乐为本幼儿园文化是整个幼儿园生活中所形成的具有独特凝聚力的园风园貌、制度规范和精神气氛等，它决定着幼儿园的精神面貌，是凝聚和激励全园教职工的精神力量，是幼儿园得以可持续性发展的巨大内驱力。

根据办园理念及幼儿、家长、社会的需求，我园以人为本确定校园文化主题为：“521‘乐’文化”。

521—谐音“我爱你”，意味着市直幼快乐大家园中的每一个成员都在爱中成长，感受爱、传递爱，放飞爱。

“5”代表五育并举，五大主题，五彩生活。

“2”代表家园两携手、师幼双互动、亲子共成长。

“1”代表以一切孩子的快乐成长为宗旨、倡导家园一致教育。

“乐”是我们校园文化的核心内容，幼儿“乐”生活、家长“乐”合作、教师“乐”工作。

2、教研教学，双轨并行根据局教研室工作要求，加强园本教研力度，提倡人人参与教研，班班有教研课题。

结合521乐文化主题，我园参与的省级十一五课题“发挥特长，展示亮点”的研究，已经顺利结题，并受到省教育厅领导的充分肯定，教师们的职业幸福感、归属感和自信心大大增加了。

返岗实践研修总结（精选5篇）

返岗实践研修总结（精选5篇）返岗实践研修总结（精选5篇）总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，为此要我们写一份总结。

那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编收集整理的返岗实践研修总结（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

返岗实践研修总结1xx年11月22日参加陕西省文理学院国培计划小学语文教师技能提升脱产研修培训结束，我已经返回到自己的岗位。

经历了理论培训，走过了影子研修，我们又迈进了反思总结、返岗实践的门槛。

在这一阶段，不断交流，在交流中反思，在反思中进步，在进步中提升，在提升中，我不断收获。

现将自己几个月来的学习和实践总结如下：一、首先在思想上有一定的改变在培训以前总是为了上课而上课，思想上没有太多的思虑，也在教学上没有更多更好的突破。

整天只是忙于常规的备课、上课和其他事物。

在培训学习中，我在教授、专家的引领下，对当下全国的教育，特别是语文教学中的先进教育方法和理念深深的触动了。

现在在自己的岗位上，我常常思考：怎样才能使农村小学语文改变滞后的现状，怎样使这些新的教育教学理念运用到自己的课堂教学，是农村的孩子也能够学好语文，提高综合的语文素养，健康快乐的成长。

二、在教学中我积极地将自己在国培期间所学的理论整理清楚，制定相应的计划，在学校领导的支持下，我大胆的尝试，将所学到的各种新的理念及教学方法，及时的运用到自己的教学中。

我首先将在影子研修阶段的学习、提高和收获在教研组内进行了交流总结，让大家得到共同提高。

在交流中，汇报了学习收获：上好课的要领是“抓住一个点，拎出一条线，铺开一个面，勾出一个魂”；上好一堂课的关键是“正确、深入的文本解读，独具匠心的教学设计，机动灵活的教学措施。

”让大家明白了作为一位语文教师该教什么、怎么教。

团队协作、扎实教研，用一个教师带动一个教研组，一个教研组带动一个学校，课堂上要让教师退下去，学生亮起来。

教师返岗研修总结5篇

教师返岗研修总结5篇研修总结是在我们的学习结束后所写的重要文件，将现阶段的工作做好梳理，及时记录研修总结，才能保证后续的学习，本店铺今天就为您带来了教师返岗研修总结5篇，相信一定会对你有所帮助。

教师返岗研修总结篇1从事教育工作的我们需要不断地学习，以适应社会的需求。

本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。

从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己今后的工作再上一个新台阶，现总结如下：一、能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。

1开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量。

我们六年级组认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，我严格要求自己，在每周听一节课之后，会与同组的老师共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解，这使我受益匪浅。

使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。

2、自我反思及案例。

反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己的备课；反思上课时遇到的问题，自己是怎样处理的；反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。

经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多第一手材料，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。

而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。

二、参加多种研修模式，全面提升自我素质1、积极参与江西省瑞金市教育局组织的远程研修活动，认真聆听专家的指导，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。

2、自主学习模式。

我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身能力。

三、研修内容丰富多彩1、加强师德培养。

教书育人，师德为本，我能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，尽量使自己成为学生、家长、社会满意的好教师。

骨干教师培训返岗实践报告（精选8篇）

骨干教师培训返岗实践报告骨干教师培训返岗实践报告（精选8篇）紧张又充实的社会实践活动又将谢下帷幕，这段时间里，我们有得也有失，有苦也有甜，这时候十分有必须要写一份实践报告了！你想知道实践报告怎么写吗？以下是小编收集整理的骨干教师培训返岗实践报告（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

骨干教师培训返岗实践报告1我很荣幸的成为宁夏回族自治区级小学语文骨干教师培训的对象，几年来，多次参加培训。

回首培训历程的足迹，始终不能忘却专家娓娓动听的讲座和精彩的课堂实录。

在几年的培训学习中，我曾用心去领悟他们观点，吸取精华。

能积极参加小组专题研讨活动，充当好每一种角色，主动发言，真心探讨。

通过培训，在思想上受到很大的震动，发现自己的教育观念得到了洗礼，教育科学理论学习得到了升华，对于师德的理解有了新感悟。

一、感受名师风采聆听精彩讲座在培训学习时，我深深体会到领导、老师的热情，感受到学员集体这个大家庭中弥漫着一股浓浓的暖意。

为我们进行讲座的专家和学者兢兢业业、严谨治学的敬业精神令人敬佩，他们热情开明、平易近人的态度使人倍感温暖。

尤其是马兰老师和自治区教科所田继忠所长，他们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，为我的教育教学工作指明了方向。

至今，他们精辟的论述仍常常回荡在耳边。

是他们，使我的教育教学观念发生了很大的变化，更重要的是我从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。

他们的讲座折射出一种责任：国家昌盛，系于教育；教育昌盛，系于我身。

他们的阐述中表现出一种风范：不能文章小而不规范；不以孩童小而不教之；不以世事而弃研修；不以家事烦而怠育人！在这里，我的心灵得以净化，人格得以升华。

二、更新教学观念通过学习，使我耳目一新，深深地认识到自己以前那种传统教育教学的师生观已跟不上时代的发展。

要想跟上新世纪的教育教学步伐，就要首先转变传统的教育观念，树立正确的师生观，增强热爱教育事业的信念。

为了改变我校当前的现状，我对学校语文课堂教学现状进行了调查，认真分析，制定了课题《小学语文教学中创设良好课堂氛围的研究》这一课题，并组织教师进行研究，改变了课堂死气沉沉的氛围，学生学的快乐，老师教的轻松。

返岗研修年度心得总结(3篇)

第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展，教师作为教育工作者，肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任。

为了提高自身的教育教学水平，我参加了为期一年的返岗研修。

在这段时间里，我深刻体会到了教育工作的艰辛与快乐，现将一年的研修心得总结如下。

二、研修内容1. 教育教学理论的学习在研修期间，我重点学习了现代教育教学理论，如新课程改革、素质教育、教育心理学等。

通过学习，我对教育教学有了更深入的认识，明白了教育工作的本质和目标。

2. 教学实践能力的提升在研修过程中，我积极参加各类教学活动，如观摩课、示范课、教学研讨等。

通过这些活动，我学到了许多实用的教学方法，提高了自己的教学实践能力。

3. 教师职业道德的提升研修期间，我深刻认识到教师职业道德的重要性。

在教育教学过程中，我始终以高尚的师德要求自己，关爱学生，尊重家长，为教育事业献出自己的一份力量。

三、心得体会1. 教育教学工作的重要性通过返岗研修，我深刻认识到教育工作的重要性。

教师是学生成长道路上的引路人，肩负着培养一代新人的重任。

作为一名教师，我们要时刻保持对教育事业的热爱，不断提高自己的教育教学水平。

2. 教师团队协作的重要性在研修过程中，我结识了许多优秀的同行，与他们共同探讨教育教学问题。

我深刻体会到教师团队协作的重要性。

只有团结协作，才能共同提高教育教学质量。

3. 教师自我提升的重要性返岗研修让我认识到，作为一名教师，要不断学习，提升自己的综合素质。

只有不断学习，才能适应教育改革的发展，满足学生的需求。

四、未来展望1. 继续深入学习教育教学理论，提高自己的教育教学水平。

2. 积极参与教学研讨，与同行交流教学心得，共同提高。

3. 注重教师职业道德修养，关爱学生，尊重家长，为教育事业贡献力量。

总之，返岗研修让我受益匪浅。

在今后的教育教学工作中，我将以更加饱满的热情，投入到教育事业中，为培养更多优秀人才而努力奋斗。

第2篇时光荏苒，转眼间，我在单位的返岗研修已经过去一年了。

教师返岗实践工作总结(4篇)

教师返岗实践工作总结由于肩头的职责和心中的良知，自己身整个心都用在学校上，使我的生活和工作多了份浓浓的学校情、师生爱，让自己的有无尽的力量和充实。

一、开展教师集体活动，提高教师幸福指数本学期刚开始，我就在“如何让教师快乐”上做，当时就下定了决心，一定要一个学期进行一次教师集体活动，让活动来使校园充满活力和生机，用活动来丰富教师的教学生活，进而来提高教师工作积极性和主动性。

在开学初，为丰富课余生活，减缓教师压力，我就以教研组为单位，将全校老师分成8个小组，举行了学校有史以来的第一次“我跳绳、我快乐”教师集体跳绳比赛活动，当时全体老师都积极参与，主动训练，来应对比赛，老师参与的激情空前高涨，取得了不错的实效。

我认为，让教师在工作的闲暇愉悦一下心情，老师才会有更充沛的精力投入到教育教学之中的。

尽管每次教师集体活动，人人都有礼品，但作为学校，能给予老师更多的物质，也是很困难的，能让老师在工作之余，快乐生活，生活中充满七彩，老师的生命意义和价值就得以拓宽。

二、构建学习型组织，形成共学共进的学校文化本学年，我定位仍然是以建立“学习型组织”为抓手，通过“教育博客、读书论坛、网路学习，”打造教师学习共同体，努力为老师成长服务，帮助老师制订个人成长计划，使教师得以发展和进步，最终受使学生得以健康成长。

我积极倡导教师每月读一本教育理论书籍，每周写一篇教育札记发于博客上，让老师继续反思自己，书写教育故事的“博客行走，”通过“学习+激励”方式，让老师在写作路上不停下来脚步，激扬教师，成就教师是本学年的定位和宗旨。

给老师购买点读卡，让老师利用网路进行学习，网路学习是一种新的学习方式，能分享优质的教育资源，能直接与专家，名师对话，再让“两棵桐”成员注册“树人网”、“中国教师报·香山会馆读书俱乐部”、“中国教师成长网”、来跟帖，发表自己的见解和观点，参与网路交流和论坛。

尽管我们老师交流的文字很稚嫩，或者层次不清，但能书写和记录就是自己的思考的过程，反思了，悟了，才是自己的，悟多了，就会使自己积累到一定的高度。

返岗研修总结（通用12篇）

返岗研修总结（通用12篇）返岗研修总结篇120xx年3月20日至3月29日，我有幸在安康学院参加了陕西省高中生物教师脱产研修培训学习。

此次培训内容丰富独到、通俗易懂、生动有趣、贴合生物教育教学实践，培训形式多种多样，有集中培训、小组讨论、学员间的互动交流，专家讲座等。

培训团队的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中，时至今日仍然记忆犹新。

培训结束一月有余，经历了理论培训，走过了影子研修，我们又迈进了返岗实践反思总结的阶段。

在返岗研修中，结合培训中所学所悟的知识，及培训过程中所拷贝的学习内容，我在生物教育教学实践中不断尝试运用、反思总结。

现将返岗实践研修做如下总结:一、坚定教育信念，教师成就感不断提升保持做教师的新鲜感，对工作充满激情，对教育事业有神圣的追求。

教师要认识到长时间做一种重复性的工作是有价值的，有意义的，内心深处要坚定对教育事业的执著。

我深刻地认识到：当教师不是为了追逐名利，我们最大的收获就是给学生良好的影响，伴随他们健康成长。

不可否认的是，当教师达到教学的颠峰之后，通常会对之失去兴趣，但优秀教师是能够从一而终的。

因此，要想使自己教学成功，我始终铭记一点：无论这门课我教过多少遍，对学生而言，都是新知识。

同时对自己的工作保持适中的期望值，要充满一种个人成就感。

我的具体做法有：首先积极参加教研活动，自我充电，不断提高业务水平。

身为教师，必须成为学习者，懂得教育是促进学生全面发展的过程，而不仅仅是使其获取知识的过程；其次，保持心理健康，学会自我调适，缓解压力。

教师要正确认识压力，积极面对工作，乐观向上，合理调节情绪，克服遇到的各种心理问题，并进行适当的转移调控、宣泄调控，合理调节生活节奏，改善睡眠、饮食等方面不良习惯，加强体育锻炼。

通过以上的努力，我发现自己更喜欢教师这份工作了，在工作中我找到了快乐：在学生亲切礼貌的打招呼声中，在期末考试学生取得优异成绩时的欢呼声中，在学生日渐成熟时对你的阵阵感激声中......我的眼泪溃堤了，我的高兴，我的快乐无以言表，瞬间我的教师成就感爆满。

返岗实践总结（精选20篇）

返岗实践总结返岗实践总结（精选20篇）返岗实践总结篇1从20xx年9月9日,到20xx年12月13日，我荣幸参加中西部地区小学语文骨干教师国培学习,在参训的90天里,有教授的高深理论,有特级教师的核心理念及精彩案例相结合,还有晋中市各区教研员的教本分析和研究,每天都有感受到思想火花的冲击有时心灵一片清爽。

在培训中,我进一步认识到新课标的新理念,反思了自己以往在教学中的不足,真是受益匪浅.现在返岗研修即将结束，下面我就返岗研修阶段作如下总结:短暂的培训结束了，但是在培训过程中我受到的思想振荡一直在伴随着我，自我参加培训回到教学岗后我一直在学习学校为我们准备的各种资料，同时结合教学并且向有见解有经验的老师请教，让自己更好的来感悟。

教育改革从课标从教材入手，作为一线的老师只有认识课标读懂教材才能像教材那样给孩子提供一个学习的空间。

所以，我返岗之后，第一件事是重新翻开课标，认真解读。

各位专家以及经验丰富的'教研员给我们传达了一个非常重要的教育理念：那就是变“教课文”为“教语文”;变“学会”为“会学”。

所以，回来之后，走上讲台，我在课堂上更关注的可能不再是一篇课文所表达的感情，而是侧重于如何教给学生概括课文内容的方法，标点符号的实用、关键词句对课文表情达意的作用等等这些阅读策略类的东西。

在课堂教学中，我也充分运用各种手段，调动学生主动参与、积极思考的热情。

让农村的孩子逐渐学会思考，是我首先要努力达到的第一个目标。

一堂课40分钟，我尽量让自己成为那个串联课堂教学环节的人，而真正掌控课堂的是学生，课堂就是他们的舞台。

伴随着教育理念的转变，我欣喜的发现，我的课堂也在悄然发生这变化。

上课时的教室不再是一潭死水，它汩汩流动起来了。

学生的眼睛也不再那么涣散，变得清澈明亮起来了。

给学生一个空间，让他们自己往前走;给学生一个条件，让他们自己去锻炼;给学生一个时间，让他们自己去安排;给学生一个问题，让他们自己去找答案;给学生一个机遇，让他们自己去抓住;给学生一个冲突，让他们自己去讨论;给学生一个权利，让他们自己去选择;给学生一个题目，让他们自己去创造。

教师返岗实践报告8篇

教师返岗实践报告8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, policy documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!教师返岗实践报告8篇实践报告是我们对以往的实践有个认真的回顾和分析，出色的实践报告往往会让人感受到你的实践态度，下面是本店铺为您分享的教师返岗实践报告8篇，感谢您的参阅。

2024年返岗研修反思总结(2篇)

2024年返岗研修反思总结____年是我重返工作岗位的一年，也是我参加研修的一年。

在这一年中，我经历了各种挑战和机遇，取得了一定的成绩，同时也发现了一些需要改进的地方。

在此，我将对这一年的研修经历进行总结和反思，以期对自己的工作和学习有更深入的认识和理解。

首先，我要感谢公司提供给我参加研修的机会。

通过这一年的研修，我深刻地感受到了学习和培训的重要性。

在工作中，我们经常需要面对各种新的挑战和变化，只有通过不断学习和提升自己的能力，才能更好地应对这些挑战和变化。

因此，研修成为了我提高自己的一个重要渠道。

在研修过程中，我参加了多个专业培训班和讲座，并且积极参与了各种学习活动和讨论。

这些培训和学习活动帮助我了解了行业的前沿动态和最新技术发展，提高了我的专业知识和技能。

同时，通过和其他同行的交流和互动，我也学到了很多实践经验和解决问题的方法。

这些学习和交流的机会对我的工作起到了积极的促进作用。

然而，我也发现了一些自己需要改进的地方。

首先，我在学习和研修中可能还存在一些浮躁的情绪。

由于研修时间有限，我有时候会急于求成，希望能够尽快学到更多的知识和技能。

这种急功近利的心态可能会导致我对学习的深度和广度有所忽视，从而影响到学习的效果。

因此，我需要更多地调整心态，把学习过程当做是一种持久的积累，而不是一时的功名。

此外，我也意识到在学习和研修中，实践和实践经验的重要性。

理论知识虽然很重要，但是只有通过实践才能真正掌握和运用这些知识。

在研修过程中，我参与了一些实际项目和案例讨论，这些实践经历为我提供了很好的机会来应用所学的知识，并且帮助我更好地理解这些知识的实际意义。

因此，我认识到，在今后的学习和工作中，我需要更多地注重实践，多参与一些实际项目，不断加深自己的实践经验。

此外，我也发现了一些学习和研修的机会和挑战。

首先，学习资源的获取和整理是一个重要的问题。

随着学习资源的爆炸性增长，我们需要学会有效地获取和整理这些资源，以提高我们的学习效率。

2024年返岗研修反思总结报告

2024年返岗研修反思总结报告一、引言2024年是我们组织进行返岗研修的一个重要年份。

经过新冠疫情的冲击, 许多人的工作遭到了打断, 返岗研修成为了一个必要的环节。

在这次研修中, 我学到了很多知识和技能, 同时也经历了许多挑战。

通过对这次研修的反思, 我认为我在沟通能力、团队合作和领导力等方面还有很大的提升空间。

二、沟通能力的提升在返岗研修的过程中, 我意识到沟通能力对于工作的重要性。

在团队讨论中, 我发现自己对于表达自己的观点有些困难, 经常会担心自己的观点不被接受或者被质疑。

这导致我在团队中的参与度较低, 表达的观点也不够清晰和具体。

为了提升自己的沟通能力, 我开始主动参与到团队讨论中, 并逐渐学会了更好地组织语言, 表达自己的观点。

此外, 我也开始更加主动地倾听他人的观点, 并给予积极的反馈。

这些努力使得我的沟通能力得到了显著的提升, 我能够更好地与团队成员合作, 达成共识。

三、团队合作的重要性团队合作是一个组织取得成功的关键因素。

在返岗研修的过程中, 我深刻体会到了团队合作的重要性。

我们组织的研修项目需要跨越多个部门和功能, 每个人都承担着不同的责任和角色。

在一开始, 我可能会过于关注自己的工作, 而忽视了其他人的需求和工作进展。

这导致了一些沟通失误和任务延误。

在后来, 我开始主动与其他成员进行协调和合作, 了解他们的需求和进展情况, 以便更好地衔接各个环节。

同时, 我也愿意提供帮助和支持, 帮助其他团队成员解决问题。

这些努力使得整个团队合作更加流畅和高效。

四、领导力的提升在研修过程中, 我也开始关注和学习领导力的相关知识和技能。

作为一个团队成员, 我认识到领导力不仅仅是指挥和控制, 而是能够启发和激励团队成员的能力。

因此, 我开始学习如何有效地激发和引导团队成员的潜力, 帮助他们更好地完成工作。

在团队会议中, 我积极发言和提出建议, 并从其他领导中学习他们的领导方式和技巧。

通过这些努力, 我逐渐提升了自己的领导能力, 在团队中起到了更积极的作用。

返岗实践教研活动(3篇)

第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业成长成为教育质量提升的关键。

为了使教师能够更好地适应新时代的教育需求，提升教育教学水平，我校于近期组织了一次返岗实践教研活动。

本次活动旨在通过实践探索，促进教师间的交流与合作，提升教师的专业素养和教学能力。

二、活动目标1. 通过实践教研，使教师深入理解新课标、新教材，提高教学设计能力。

2. 通过观摩、研讨、反思，提升教师的教学实施能力，优化教学过程。

3. 通过团队协作，增强教师间的沟通与交流，形成良好的教研氛围。

4. 通过反思与改进，促进教师专业成长，提升教育教学质量。

三、活动内容1. 教学观摩与研讨活动期间，各学科组分别开展了教学观摩活动。

教师们认真观摩了同组教师的公开课，并在课后进行了深入的研讨。

研讨内容包括教学目标的达成、教学方法的运用、教学资源的整合等方面。

例如，语文组观摩了一堂以《红楼梦》为主题的阅读课。

课后，教师们就如何引导学生深入理解经典作品、如何提高学生的阅读兴趣等问题进行了热烈的讨论。

通过研讨，教师们对如何更好地开展阅读教学有了更深刻的认识。

2. 专题讲座与培训邀请了教育专家和优秀教师进行专题讲座，内容涉及课程改革、教学方法、教育心理学等多个方面。

讲座既有理论的高度，又有实践的深度，为教师们提供了丰富的知识储备。

在讲座中，专家们强调了教师专业素养的重要性，并就如何提升专业素养、如何运用现代教育技术等问题进行了详细讲解。

教师们纷纷表示，通过讲座学习，对自己的教育教学工作有了新的认识。

3. 反思与改进活动结束后，教师们对自身的教学进行了反思。

他们结合观摩课、讲座内容，分析自己在教学中的优点和不足，并制定了改进措施。

例如，一些教师针对课堂提问技巧、学生评价等方面进行了反思，并提出了相应的改进方案。

4. 团队协作与交流为了促进教师间的交流与合作，学校组织了团队协作活动。

教师们通过共同完成教学任务、共同解决教学难题，增进了彼此的了解，形成了良好的团队氛围。

教师返岗实践总结(16篇)

教师返岗实践总结（16篇）教师返岗实践总结 1经过一段时间的离岗学习与充电，我满怀期待地回到了熟悉的讲台，开始了我的返岗实践之旅。

这段经历不仅是对我所学知识的检验，更是一次深刻的教学实践与自我反思的过程。

一、理论与实践的融合返岗初期，我将所学的新教育理念、教学方法和技术手段积极融入到日常教学中。

通过设计互动式课堂、采用项目式学习等方式，激发学生的.学习兴趣，鼓励他们主动探索、合作学习。

实践证明，这些方法的运用显著提高了学生的参与度和学习效果，课堂氛围变得更加活跃和积极。

二、技术应用的深化在信息技术日益发达的今天，我更加注重多媒体和网络资源在教学中的应用。

利用PPT、视频、在线平台等工具，丰富了教学内容，拓宽了学生的视野。

同时，我也学会了如何更有效地利用这些技术来辅助教学管理，如通过在线作业系统收集和分析学生的学习数据，及时调整教学策略，实现个性化教学。

三、反思与成长返岗实践过程中，我也遇到了不少挑战，如如何平衡传统教学方法与创新模式、如何有效评估学生的综合能力等。

面对这些问题，我积极寻求同事的帮助，参加教学研讨会，不断反思和总结。

通过这些努力，我不仅解决了实际问题，还促进了个人教学技能的提升，加深了对教育工作的理解和热爱。

四、展望未来这次返岗实践让我深刻认识到，作为一名教师，终身学习的重要性。

未来，我将继续探索更多有效的教学方法，加强与学生、家长的沟通，不断提升自己的专业素养，努力成为学生成长道路上的引路人。

教师返岗实践总结 2返岗实践，对我而言，既是一次教学技能的实战演练，也是一次教育理念的深刻洗礼。

这段经历让我更加清晰地认识到自己的角色定位，以及在新时代背景下教育工作的新要求。

一、教学理念的更新通过外出学习，我接触到了许多先进的教育理念，如“以学生为中心”、“核心素养培养”等。

返岗后，我努力将这些理念融入到日常教学中，注重培养学生的批判性思维、创新能力和社会责任感。

通过组织小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中学习，在体验中成长。

2024年返岗研修反思总结报告

2024年返岗研修反思总结报告一、引言自2024年返岗研修开始至今，我积极参与培训课程，并努力将所学知识运用到实际工作中。

通过这段时间的学习和实践，我深刻认识到自己在各方面的不足之处，同时也明确了未来发展的方向和目标。

本报告将对2024年的返岗研修进行反思总结，并提出自己的进一步发展计划。

二、学习收获1. 专业知识的提升：通过参加各类培训课程，我对自己所从事的领域有了更加全面深入的了解，并学习到了一些新的理论和实践技巧。

特别是在市场营销方面，我掌握了市场调研、品牌建设及推广等技能，这些知识将对我未来的工作产生积极的影响。

2. 交流与合作能力的提高：在返岗研修期间，我有机会与来自不同背景和部门的同事进行合作和交流。

这些交流与合作的经验使我更加适应了团队合作工作方式，并在团队中发挥了积极的作用。

与此同时，我也学会了更好地与他人沟通，理解他人的需求与意见，并做出相应的调整。

3. 自我管理和学习能力的提升：返岗研修的过程要求我们高度自我管理和自我学习。

通过制定学习计划和管理自己的时间，我能够有效地安排工作和学习，并能够在有限的时间内快速理解新的知识和技能。

三、不足之处1. 缺乏实践经验：虽然在返岗研修期间我学到了很多理论知识，但由于工作时间有限，我在一些实践项目中的经验还不够丰富。

这对我未来的实际工作可能造成一定的困扰，所以我需要积极地争取对一些实践项目的参与机会，以丰富自己的实践经验。

2. 个人能力的提升还不够全面：尽管我在返岗研修期间取得了一些进步，但在某些方面还需要进一步提升。

特别是在沟通和协调能力方面，我需要更加突出自己的优势，并进一步提升自己的技巧和能力。

3. 学习计划的执行情况不理想：在返岗研修期间，我制定了一份详细的学习计划，但在实际执行中，由于一些外部因素的干扰，我没有按照计划的要求进行学习。

这对我个人的发展产生了一定的影响，我需要进一步提高自己的执行力，更加严格地执行自己的学习计划。

四、进一步发展计划1. 加强实践锻炼：通过积极争取参与实践项目的机会，扩展自己的实践经验，提升自己在实际工作中的能力。