会展英语模板

2011----2012学年第二学期

《会展英语》课程教案

编写人员_____ 张倩_ _____

所教班级_2010商务英语1、2班

编写时间_____2012年3月_____

国际商务学院

课程介绍

一、课程定位：

根据教高十六号文件的要求，为培养“明德、尚学、强能、善技”的应用型高技能涉外旅游专业人才，特制定商务英语专业课程设置及时间分配表，其中，《会展英语》列入专业必修课，于第四学期开设。

二、性质作用：

该课程通过介绍会展专业中所需的专用英语词汇、术语、句型等语言材料及文化背景知识，帮助学生掌握会展基本知识、熟悉会展流程、了解会展主要业务工作内容，熟悉掌握会展相关词汇及表达，培养学生成为熟悉会展基本业务流程的外语人才。

三、课程目标：

1.知识目标：

(1)了解会展行业相关知识，如会展业概况，发展前景，国内外重要会展中心等。

(2)了解作为主办方会展筹划的过程，如展会策划、介绍、宣传推广的途径与方

法等。

(3)了解作为参展商如何申请展位及布展。

(4)了解整个展会的接待过程、接待礼仪及沟通技巧。

(5)掌握与会展相关的英语常用术语及表达法，常用英语写作文体，基本口译及

翻译技巧。

2.能力目标；

(1)策划、组织及宣传能力：能够具备初步的展会策划，展会介绍，展会宣传推

广能力。

(2)沟通接待能力：能够在接待客户时语言得体，态度端正，正确使用肢体语言，

具备良好的接待礼仪，掌握必要的沟通技巧。

(3)协调能力、创新能力及独立解决问题的能力：能够懂得如何分配工作，如何

解决小组与小组之间，小组内部之间，以及主办方及各参展商之间的问题，

协调好与各方面的关系。

3.素质目标：

(1)培养学生正确的人生观、价值观，

(2)培养学生良好的思想品德，

(3)培养学生良好的职业操守，

(4)培养学生承受压力的能力，

四、教学内容：

本课程将会展中的典型工作任务划分为“主办方”和“参展商”两个不同的角色，按照展前、展中、展后三个工作流程序化教学内容。根据项目教学法，分为十个项目：项目1.会展业概述：初步认识会展，了解中国会展业发展情况。

项目2. 会展中心之旅：对会展中心有初步了解，了解会展中心主要设施、服务及功能。

项目3.介绍展会：掌握如何介绍展会的具体情况，包括展会名称、展品种类、参展人员等。

项目4.推广展会：了解展会主办方推广展会的途径与方式，如何准备主办方宣传展会材料，学会设计展会推广说明。

项目5.预定展位：了解预定展位的流程及展位申请表的填写，了解展位类型、展位租赁费用的计算方法等。

项目6. 介绍展会相关服务

项目7. 翻译参展商手册

项目8. 展位接待（1）：掌握如何分配展位现场工作任务、掌握展会接待礼仪及肢体语言。

项目9. 展位接待（2）：了解参展商代表在展位接待客户时，如何向客户介绍参展公司、公司产品及产品的现场演示。

项目10. 撤展及展后：撤展的注意事项，展会分析、反馈.

五、学习方法与手段：

建议采用教师讲授、学生自学、小组合作学习等学习方法，在学习过程中，能够有效的利用网络资源，丰富学习内容，同时，配合实训练习，体验真实的工作场景。六、考核方式：

对学生进行多元化过程性评价：学生成绩由平时成绩、实训成绩和期末考试成绩三部分组成，其中，平时成绩占305，实训成绩占30#，期末成绩占40%。

单元设计

案首

教学设计（教学过程）（90分钟）

Introduction to the course and Exhibition Industry

Warm-up activity (about 10 mins)

What are the importance of exhibition industry?

Task 1 General introduction to the course

Step 1 Introducing the course (about 20 mins)

1.Discussion

Do you think what you will learn about “会展”?

2.Teacher’s introduction

本课程根据会展行业对人才能力的要求，以会展商务活动体系中得典型工作任务与工作过程为依据，以“主办方”、“参展商”以及“采购商”三个不同角色的真实工作任务为出发点，按照展前、展中和展后的工作流程序化教学内容。

1.Teacher’s introduction

Nowadays, many experts in the field think in a narrow sense, “会展” is understood as convention & exhibition industry. In a broad sense, it is understood as MICE industry.

2.Practice

Watch a video about exhibition, and tell what exhibition it is.

3.Discussion

(1) How many exhibitions do you know in Weifang?

(2) How many world-famous exhibition hall do you know?

4.Teacher’s introduction

(1) Famous exhibitions in Weifang

(2) World-famous exhibition halls

Task 2 Introducing an exhibition

Step 1 Vocabulary (about 5 mins)

Match the words with their definitions.

(1) exhibitor (2) exhibit (3) venue (4) stand (5) session

a. A product or service displayed at an exhibition

b. A small enclosed area where information and products are shown at an exhibition

c. A period of time used for a particular activity

d. A company who exhibits its products or services at an exhibition

e. A place where an organized activity takes place

Step 2 Discussion (about 10 mins)

1.Have you ever participated/visited an exhibition? If yes, describe your experience.

2.What kinds of people are involved in an exhibition?

(visitors, exhibitors and organizers)

3.What are the benefits of exhibiting in an exhibition? (Why do exhibitors take part in an exhibition?)

(1)Ask for results of their discussion and give comments

(2)Show students the teacher’s list.

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