纠正孩子磨蹭拖拉之我见

纠正孩子磨蹭拖拉之我见

从心理发展的角度看，磨蹭不是一种良好的行为方式，它不利于提升孩子

的学习效率，不利于培养孩子的快速反应水平和思维的敏捷性，往往会使孩子

在激烈的学习竞争中处于不利位置，以后也很难能适合快节奏的现代社会。所以，我个人认为应该设法协助爱磨蹭的孩子改掉这个习惯。希望对家长有一定

的协助。

第一招：理解万岁。

我们成人在遇到一些问题时也会产生紧张情绪，需要一些时间做心理准备。

对于孩子来说，这种准备就更为重要了。所以，我们理应把孩子的磨蹭行为理

解为，这是孩子实行心理的自我调节，进而作出行为决定的一个缓冲期。

第二招：做游戏

利用一些有趣的小游戏，比如，和孩子比赛拣黄豆。放一盆大米在桌上，里

面掺些黄豆，爸爸和孩子比赛谁拣得快而准，妈妈在一旁数数，数到50时，双方停止。经常做这类的游戏，能够锻炼孩子做事时神经的充分兴奋和精神的高

度集中，培养做事高效的习惯。

第三招：缓冲时间

在要求孩子做事情之前，事先告诉他待会要做什么，给他一个缓冲时间，等

规定时间一到，就果断地督促孩子从事下一项活动。比如，在吃饭前，父母能

够先提醒孩子：“饭做好了。你能够再玩5分钟电脑，5分钟以后请你把电脑关掉，过来吃饭。”如果5分钟后孩子还是继续玩电脑，你能够再发警告：“吃饭

时间到了，如果你现在不去吃饭，我就把你的饭收起来了。到底是玩电脑还是

吃饭，你自己想一想，想好了告诉我。”这个招的关键是，你说话的语气一定要

轻柔而决断。要让孩子感觉到你的立场很坚定，没有讨价还价的余地。

第四招：“自食其果”

“自食其果”即惩处体验法。比如，半小时能够完成的作业，孩子已经磨了两

个小时了。这时告诉他：9点钟之前必须做完，到时做不完的话也不能够做了。等到了9点钟，严格执行约定。如果作业没做完，第二天受到老师的批评，孩

子就会体验到磨蹭的坏处，也就会主动改正了。