fuglmeyer平衡评估量表

Fugl-Meyer 运动评分量表

Fugl-Meyer 运动评分量表
项目
0 分
1 分
2 分
上肢-坐位
1.有无反射活动
（1）肱二头肌
不能引起反射活动
能引起反射活动
（2）肱三头肌
不能引反射活动
能引起反射活动
2.屈肌协同运动
（3）肩上提
完全不能进行
部分完成
无停顿地充分完成
（4）肩后缩
完全不能进行
部分完成
无停顿地充分完成
（5）肩外展≥90°
（11）前臂旋前
完全不能进行
部分完成
无停顿地充分完成
4.伴协同运动的活动
（12）手触腰椎
没有明显活动
手仅可向后越过髂前上棘
能顺利完成
（13）肩关节屈曲 90°前臂旋前、旋后
开始时手臂立即外展或肘关节屈曲
在接近规定位置时肩关节外展或肘关节屈曲
能顺利充分完成
（14）肩 0°，屈肘 90°，前臂旋前、旋后
完全不能进行
部分完成
无停顿地充分完成
（6）肩外旋
完全不能进行
部分完成
无停顿地充分完成
（7）肘屈曲
完全不能进行
部分完成
无停顿地充分完成
（8）前臂旋后
完全不能进行
部分完成
无停顿地充分完成
3.伸肌协同运动
（9）肩内收、内旋
完全不能进行
部分完成
无停顿地充分完成
（10）肘伸展
完全不能进行
部分完成
无停顿地充分完成
能抵抗相当大阻力
（27）侧捏
完全不能
握力微弱
能抵抗相当大阻力
（28）对捏
完全不能
握力微弱
能抵抗相当大阻力

(完整版)Fugl-Meyer运动功能评定量表

评定时间
0分
1分
2分
（24）集团屈曲
不能屈曲
能屈曲但不充分
能完全主动屈曲
（25）集团伸展
不能伸展
能放松主动屈曲的手指
能完全主动伸展
（26）钩状抓握
不能保持要求位置
握力微弱
能够抵抗相当大的阻力
（27）侧捏
不能进行
能用拇指捏住一张纸，但不能抵抗拉力
可牢牢捏住纸
（28）对捏（拇食指可挟住一根铅笔）
完全不能
能自如运动
（13）踝关节背屈
不能主动活动
能部分背屈
能充分背屈
6反射亢进
（14）查跟腱、膝和膝屈肌三种反射
2~3个明显亢进
1个反射亢进或至少2个反射活跃
活跃的反射≤1个
且无反射亢进
7协调能力和速度（跟-膝-胫试验，快速连续作5次）
（15）震颤
明显震颤
轻度震颤
无震颤
（16）辨距障碍
明显不规则的辨距障碍
轻度规则的辨距障碍
在接近规定位置时肩关节外展或肘关节屈曲
能顺利充分完成
（14）肩0度，肘屈90度，前臂旋前、旋后
不能屈肘或前臂不能旋前
肩、肘位正确，基本上能旋前、旋后
顺利完成
5脱离协同运动的活动
（15）肩关节外展90度，肘伸直，前臂旋前
开始时肘就屈曲，前臂偏离方向，不能旋前
可部分完成此动作或在活动时肘关节屈曲或前臂不能旋前
无辨距障碍
（17）速度
比健侧长6秒
比健侧长2~5秒
比健侧长2秒
总分
评价者签名
顺利完成
（16）肩关节前屈举臂过头，肘伸直，前臂中立位
开始时肘关节屈曲或肩关节发生外展

Fugl-Meyer功能改善评定量表

Fugl-Meyer功能改善评定量表简介Fugl-Meyer功能改善评定量表（FMA）是一种常用于评估中风患者功能改善的工具。

该评定量表由Fugl-Meyer等人于1975年首次引入，并在此后的研究中得到了广泛应用。

评定内容Fugl-Meyer功能改善评定量表包括五个部分，分别是：1. 上肢运动（0-66分）：评定患者在肩部、上臂、前臂和手部的各种动作能力。

2. 下肢运动（0-34分）：评定患者在髋部、膝盖和脚踝的各种动作能力。

3. 肌力（0-34分）：评定患者在肩部、肘关节、手腕、髋部、膝盖和脚踝的肌力。

4. 协调（0-14分）：评定患者在上肢和下肢运动中的协调能力。

5. 感觉（0-20分）：评定患者在触觉、疼痛和体表感觉方面的功能。

评定方法使用Fugl-Meyer功能改善评定量表进行评定需要经验丰富的评估人员进行操作。

评估过程中，评估人员会根据患者的表现判断其在各个方面的功能水平，并依据一定的标准进行打分。

评定结果分析根据Fugl-Meyer功能改善评定量表的得分，可以评估患者的功能改善情况。

得分越高，说明患者的功能恢复越好。

应用范围Fugl-Meyer功能改善评定量表主要用于评估中风患者的功能改善情况，也可以用于其他神经功能损伤的评估。

它不仅可以用于临床观察，还可以用于研究和治疗评估。

总结Fugl-Meyer功能改善评定量表是一种常用的评估工具，可用于评估中风患者的功能改善情况。

通过对患者的上肢运动、下肢运动、肌力、协调和感觉等方面的评估，可以得出患者的功能改善情况。

在临床实践和研究中广泛应用的同时，也需要经验丰富的评估人员进行操作。

Fugl-Meyer评定量表

Fugl—Meyer评定量表（运动功能）（FMA)*上肢部位运动功能检测评分标准上肢（坐位）I.上肢反射活动（4分)a.肱二头肌反射0分：不能引出反射活动b. 肱三头肌反射2分：能引出反射活动II。

屈肌共同运动（12分）（手背触同侧腋窝)肩上提.。

.。

..。

.。

0分：完全不能进行肩后缩肩外展（至少90○）1分：部分完成肩外旋肘关节屈曲前臂旋后2分：无停顿地充分完成III.伸肌共同运动（6分）（手心触对侧膝盖）肩内收/内旋0分：完全不能进行伸肘1分：部分完成前臂旋前2分:无停顿的完成IV。

伴有共同运动的活动（6分）a.手触腰椎棘突。

.。

0分：没有明显活动1分:手必需通过髂前上棘2分:能顺利进行b.肩前屈90○并屈肘0分：开始时手臂立即外展或0○时肘关节屈曲1分：肩外展或肘屈曲发生在较晚时间2分：能顺利充分完成c。

在肩0○屈肘90○时.。

0分：在进行该活动时肩0○但肘不能保前臂旋前/旋后运动持在90○和完全不能完成该动作1分:肩、肘正确位时能在一定范围内主动完成该活动2分：完成旋前/旋后运动自如V。

分离运动（6分）a.肩外展90○伸肘0分:一开始肘关节就屈曲或前臂偏离方向不能旋前前臂旋前1分：可部分完成这个动作或在活动时出现肘屈曲或前臂不能保持旋前2分：顺利进行b。

肩屈90○~180○，。

.。

0分:开始时肘关节屈曲或肩关节外展肘0○位，前臂1分：在肩部屈曲时，肘屈曲，肩外展在中立位2分；顺利完成c. 肩屈曲30○~90○，0分：前臂旋前旋后完全不能或肩、肘位置不正确肘0○位，前臂1分:能在要求肢位时部分完成旋前旋后旋前/旋后2分：顺利完成VI。

正常反射活动(该阶段若得2分则在第五阶段必需得6分）肱二头肌反射。

..。

0分：至少2～3个反射明显亢进肱三头肌反射1分：1个反射明显亢进或至少2个反射活跃屈指肌反射2分：反射活跃不超过1个并且无反射亢进腕VII。

腕稳定性(10分）a肩0○，屈肘90○,腕背屈0分：患者不能背屈腕关节达15○1分：可完成腕背屈，但不能抗阻2分：有些轻微阻力仍可保持腕背屈b. 肩0○，屈肘90○。

Fugl-Meyer评定量表

Fugl-Meyer 评定量表（运动功能）（FMA ）上肢上肢（坐位）I.上肢反射活动（4分）a. 肱二头肌反射b. 肱三头肌反射肩后缩肩外展（至少90 °）肩外旋肘关节屈曲前臂旋后III.伸肌共同运动（6分）肩内收/内旋伸肘前臂旋前（手心触对侧膝盖）0分：完全不能进行 1分：部分完成 2分：无停顿的完成IV.伴有共同运动的活动（6分）a. 手触腰椎棘突。

ooooooooooooooooo 0分：没有明显活动1分：手必需通过髂前上棘 2分：能顺利进行b. 肩前屈90。

并屈肘 0分：开始时手臂立即外展或 0。

时肘关节屈曲1分：肩外展或肘屈曲发生在较晚时间 2分：能顺利充分完成c. 在肩0°屈肘90°时。

oooooooooooo 0分：在进行该活动时肩 0。

但肘不能保前臂旋前/旋后运动持在90°和完全不能完成该动作1分：肩、肘正确位时能在一定范围内主动完成该活动2分：完成旋前/旋后运动自如旋前前臂旋前1分：可部分完成这个动作或在活动时出现肘屈曲或前臂不能保持旋前2分：顺利进行b.肩屈90°~180° , oooooooooo 0分：开始时肘关节屈曲或肩关节外部位运动功能检测评分标准II.屈肌共同运动（肩上提 12分）（手背触同侧腋窝） OOOOOOOO O O O O O O O O O O O O O O0分：完全不能进行 0分：不能引出反射活动 2分：能引出反射活动1分：部分完成2分：无停顿地充分完成V.分离运动（6分） a.肩外展90°伸肘0分：一开始肘关节就屈曲或前臂偏离方向不能0分：患者不能背屈腕关节达 15° 1分：可完成腕背屈，但不能抗阻 2分：有些轻微阻力仍可保持腕背屈b. 肩0°,屈肘90°。

0分：不能随意运动腕关节屈伸1分：患者不能在全关节范围主动活动腕2分：能平滑地不间断地进行 c. 肘0。

Fugl-Meyer平衡量表(WHO认证)

Fugl-Meyer平衡量表
评定内容评定标准
Ⅰ无支撑坐位0分不能保持平衡
1分能保持平衡，但时间短，少于5分钟；
2分能保持平衡，超过5分钟
Ⅱ健侧展翅反应 0分被推动时，无肩外展及伸肘
1分健肢有不完全反应
2分反应正常
Ⅲ患侧展翅反应0分被推动时，患肢无外展级伸肘
1分患肢有不完全反应
2分患肢有正常反应
Ⅳ支撑下站立0分不能站立
1分在他人的最大支撑下可站立
2分由他人稍给支撑即能站立1分钟
Ⅴ无支撑站立0分不能站立
1分不能站立1分钟以上
2分能平衡站立1分钟以上
Ⅵ健肢站立0分维持平衡少于1-2秒
1分维持平衡4-9秒
2分维持平衡多于9秒
Ⅶ患肢站立0分维持平衡少于1-2秒
1分维持平衡4-9秒
2分维持平衡多于9秒。

fugl-meyer评定量表

fugl-meyer评定量表摘要：I.引言A.介绍Fugl-Meyer 评定量表B.量表的用途和适用范围II.Fugl-Meyer 评定量表的内容A.量表的组成部分B.评估项目的详细描述III.Fugl-Meyer 评定量表的评分方法A.评分标准B.评分步骤IV.Fugl-Meyer 评定量表的优缺点A.优点1.评估项目的全面性2.易于理解和使用B.缺点1.评分主观性较强2.可能存在评估偏倚V.总结A.重申Fugl-Meyer 评定量表的重要性B.提出改进和应用的建议正文：Fugl-Meyer 评定量表是一种广泛应用于康复医学和神经病学领域的评估工具，主要用于评估患者运动和感觉功能的恢复情况。

该量表由挪威物理治疗师Ingrid Fugl-Meyer 开发，并于1990 年首次发布。

经过多次修订，现已成为国际上公认的评估标准。

Fugl-Meyer 评定量表共包含8 个评估项目，涵盖了运动和感觉功能的各个方面。

分别为：1.关节活动度2.肌肉力量3.肌肉耐力4.平衡5.协调6.步态7.感觉8.尿失禁/大便失禁每个评估项目都有一系列具体描述，以便于评估者准确理解患者的状况。

在评分过程中，评估者需根据患者的表现，按照0-4 分的五级评分标准进行打分。

满分为48 分，分数越高，表示患者功能恢复越好。

尽管Fugl-Meyer 评定量表具有评估项目全面、易于理解和使用的优点，但也存在一些不足之处。

首先，量表的评分主观性较强，评估者的专业素质和经验会影响评分结果。

其次，由于量表未考虑患者病情严重程度的影响，可能导致评估偏倚。

总之，Fugl-Meyer 评定量表作为一种有效的评估工具，在康复医学和神经病学领域具有重要意义。

fugl---meyer平衡评估量表

fugl---meyer平衡评估量表
康复评定量表
姓名：年龄：病区：住院号：利手：诊断：
Fug l—meyer平衡评估量表
内容患者反应评分
标准
得分
1.无支撑坐位不能保持坐位0 能坐但少于5min 1 能坚持坐位5min以上 2
2、健侧“展翅”反应肩部无外展肘关节无伸展0 反应减弱 1 正常反应 2
3. 患侧“展翅”反应肩部无外展肘关节无伸展0 反应减弱 1 正常反应 2
4、支撑站立不能站立0 他人完全支撑时可站立 1 一个人稍给支撑能站立1min 2
5、无支撑站立不能站立0 不能站立1min或身体摇晃 1 能平衡站1min以上 2
6、健侧站立不能维持1~2s0 平衡站稳达4~9s 1 平衡站立超过10s 2
7、患侧站立不能维持1~2s 0 平衡站稳达4~9s 1 平衡站立超过10s 2
总分评定者
评定时间注：最大平衡积分14分。

完整word版)Fugl-Meyer评定量表

完整word版)Fugl-Meyer评定量表姓名：性别：年龄：住院号：诊断：伤病日期：入院日期：以下是运动功能评定部分：上肢（坐位）：Ⅰ上肢反射活动Ⅱ屈肌共同运动1）肱二头肌腱反射2）肱三头肌腱反射Ⅲ伸肌共同运动Ⅳ伴有共同运动的活动1）肩关节内收内旋2）肘关节伸展3）前臂旋前评定标准：0分：完全不能进行1分：部分完成2分：无停顿充分完成1）手触腰椎2）肩关节屈曲90度（肘关节度时）分：没有明显活动1分：手必须通过髂前上棘2分：能顺利进行3）开始时手臂立即外展或肘关节屈曲1分：肩关节外展及肘关节屈曲发生较晚2分：能顺利充分进行4）在进行该活动时肩关节度但肘关节不能保持90度和完全不能完成该动作1分：肩关节正确位时能在一定范围内主动完成该动作2分：完全旋前或旋后活动自如Ⅴ分离运动1）肩关节外展90度时肘关节度位时前臂旋前评定标准：分：一开始时肘关节就屈曲、前臂偏离方向不能旋前1分：可部分完成这个动作或者在活动时肘关节屈曲或前臂不能旋前2分：顺利完成2）肩关节屈曲度90—180度肘于度位时前臂旋前旋后3）在肩关节屈曲30度—90度时，肘关节度位时前臂旋前或旋后Ⅵ正常反射活动（该阶段者要得2分那么病人在第Ⅴ阶段必须得6分）Ⅶ腕稳定性1）肱二头肌腱反射2）指屈反射3）肱三头肌腱反射评定标准：1）肘关节90度，肩关节度2）肘关节90度，肩关节度时关节屈伸腕3）肘关节度，肩关节30度4）肘关节度，肩关节30度屈伸腕腕环运动是一项测试手腕关节活动能力的方法。

在进行测试时，不能背屈腕关节达到15度的被评为0分，能完成腕背屈但不能抗阻的被评为1分，有些轻微阻力但仍能保持腕背屈的被评为2分。

不能在全关节范围内活动腕关节的被评为0分，能平滑地不停顿地进行的被评为1分或2分。

手指共同屈曲是手指协调性的测试方法之一。

手指共同伸展、握力1、握力2、握力3、握力4的评分方法与手指共同屈曲相似。

手指握力的测试方法包括握住纸、握住圆筒物体和查握球形物体等。

(完整版)Fugl-Meyer运动功能评定量表

评定时间
0分
1分
2分
（24）集团屈曲
不能屈曲
能屈曲但不充分
能完全主动屈曲
（25）集团伸展
不能伸展
能放松主动屈曲的手指
能完全主动伸展
（26）钩状抓握
不能保持要求位置
握力微弱
能够抵抗相当大的阻力
（27）侧捏
不能进行
能用拇指捏住一张纸，但不能抵抗拉力
可牢牢捏住纸
（28）对捏（拇食指可挟住一根铅笔）
完全不能
同上
同上
同上
（8）膝关节伸展
同上
同上
同上
（9）踝关节跖屈
同上
同上
同上
坐位
4伴有协同运动的活动
（10）膝关节屈曲
无主动运动
膝关节能从微伸位屈曲，但屈曲<90度
屈曲>90度
（11）踝关节背屈
不能主动背屈
主动背屈不完全
正常背屈
站位
5脱离协同运动的活动
（12）膝关节屈曲
在髋关节伸展位时不能屈膝
髋关节0度时膝关节能屈曲，但<90度，或进行时髋关节屈曲
简化fuglmeyer运动功能评分法姓名住院号病区上肢坐位或仰卧位有无反射活动1肱二头肌同上同上屈肌协同运动3肩上提完全不能进行部分完成无停顿同上同上同上同上同上同上同上同上同上7肘屈曲同上同上同上8前臂旋后同上同上同上同上同上同上10肘伸展同上同上同上11前臂旋同上同上同上伴有协同运动的活动12手触腰能顺利进行13肩关节屈曲90能顺利充分完成14肩臂不能旋前肩肘位正确基本上能旋前曲前臂偏离方向不能旋前顺利完成16肩关节头肘伸直前臂中立位发生外展肩屈曲中途肘关节屈曲肩关顺利完成17肩屈曲30度90反射亢进18检查肱二头肌肱三三种反射至少个反射明显亢进个反射活跃活跃反射腕稳定性19肩可保持腕背屈20肩屈伸不能随意屈伸动腕关节能平滑肘伸直肩前屈30可保持腕背屈22腕屈伸不能随意屈伸动腕关节能平滑地进行23腕环形运动不能进行完全正常完成简化fuglmeyer运动功能评分法姓名住院号病区能完全主动屈曲25集团伸曲的手指能完全主动伸展26钩状抓位置握力微弱能够抵的阻力27侧捏不能进行一张纸但不能抵抗拉力可牢牢捏住纸28对捏拇食指可挟住一根铅笔完全不能捏力微弱能抵抗29圆柱状抓握同26同26同2630球形抓同上同上同上10协调能力与速度手指指鼻试验连续31震颤明显震颤轻度震颤无震颤32辨距障的辨距障碍无辨距障碍33速度下肢仰卧位有无反射活动1跟腱反射无反射活动有反射活动2膝腱反射同上同上屈肌协同运动3髋关节屈不能进行部分进行充分进行4膝关节屈同上同上同上5踝关节背同上同上同上姓名住院号病区伸肌协同运动6髋关节伸没有运动微弱运动几乎与对侧相同7髋关节内同上同上同上8膝关节伸同上同上同上9踝关节跖同上同上同上坐位伴有协同运动的活动10膝关节屈曲无主动运动伸位屈曲但屈曲90正常背屈站位脱离协同运动的活动12膝关节屈曲位时不能屈膝髋关节关节能屈曲但90度或进行时髋关节屈曲能自如运动13踝关节不能主动活动能部分背屈能充分背屈反射亢进14查跟腱个反射亢进或至少15震颤明显震颤轻度震颤无震颤16辨距障距障碍无辨距障碍17速度

Fugl-Meyer评定量表

Fugl-Meyer评定量表(运动功能)(FMA)*上肢部位运动功能检测评分标准上肢(坐位) I、上肢反射活动(4分)a、肱二头肌反射0分:不能引出反射活动b、肱三头肌反射2分:能引出反射活动II、屈肌共同运动(12分)(手背触同侧腋窝)肩上提。

0分:完全不能进行肩后缩肩外展(至少90○) 1分:部分完成肩外旋肘关节屈曲前臂旋后2分:无停顿地充分完成III、伸肌共同运动(6分)(手心触对侧膝盖)肩内收/内旋0分:完全不能进行伸肘1分:部分完成前臂旋前2分:无停顿得完成IV、伴有共同运动得活动(6分)a、手触腰椎棘突。

0分:没有明显活动1分:手必需通过髂前上棘2分:能顺利进行b、肩前屈90○并屈肘0分:开始时手臂立即外展或0○时肘关节屈曲1分:肩外展或肘屈曲发生在较晚时间2分: 能顺利充分完成c、在肩0○屈肘90○时。

0分:在进行该活动时肩0○但肘不能保前臂旋前/旋后运动持在90○与完全不能完成该动作1分:肩、肘正确位时能在一定范围内主动完成该活动2分:完成旋前/旋后运动自如V、分离运动(6分)a、肩外展90○伸肘0分:一开始肘关节就屈曲或前臂偏离方向不能旋前前臂旋前1分:可部分完成这个动作或在活动时出现肘屈曲或前臂不能保持旋前2分:顺利进行b、肩屈90○~180○, 。

0分:开始时肘关节屈曲或肩关节外展肘0○位,前臂1分:在肩部屈曲时,肘屈曲,肩外展在中立位2分;顺利完成c、肩屈曲30○~90○,0分:前臂旋前旋后完全不能或肩、肘位置不正确肘0○位,前臂1分:能在要求肢位时部分完成旋前旋后旋前/旋后2分:顺利完成VI、正常反射活动(该阶段若得2分则在第五阶段必需得6分)肱二头肌反射。

0分:至少2~3个反射明显亢进肱三头肌反射1分:1个反射明显亢进或至少2个反射活跃屈指肌反射2分:反射活跃不超过1个并且无反射亢进腕VII、腕稳定性(10分)a肩0○,屈肘90○,腕背屈0分:患者不能背屈腕关节达15○1分:可完成腕背屈,但不能抗阻2分:有些轻微阻力仍可保持腕背屈b、肩0○,屈肘90○。

表6 Fugl-Meyer与MAS平衡评分

坐位平衡（6分）
坐→站立位（6）
内容
评分标准
内容
评分1分
在治疗师帮助下—站起来
1分
无支撑下保持坐位平衡
达到10秒
2分
独立站起来体重分布均匀情况
借助辅助器站起来
2分
身体前倾，体重均匀分布
3分
不需要手支撑
3分
向后转动头部和躯干
4分
能保持髋、膝伸直5秒
4分
手摸离足前10cm的地面并复位
4、支持站立：
不能站立0分
完全在他人帮助下站立1分
1人帮助下站立1min 2分
5、无支持站立：
不能站立0分
站立＜1min或身体摇摆1分
站立平衡＞1min 2分
6、健肢站立：
维持平衡＜1~2s 0分
＝4~9s 1分
＞9s 2分
7、患肢站立：
维持平衡＜1~2s 0分
＝4~9s 1分
＞9s 2分
MAS平衡功能评定（最高分12分）
Fugl-Meyer平衡量表（最高14分）
内容
评分标准
内容
评分标准
1、无支持坐位：
不能保持平衡0分
能保持平衡≤5min 1分
能保持平衡＞5min 2分
2、健侧展翅反应：（被推动时）
健侧无肩外展及伸肘0分
不完全反应1分
有正常反应2分
3、患侧展翅反应：（被推动时）
患侧无肩外展及伸肘0分
不完全反应1分
有正常反应2分
5分
髋、膝完全伸直，然后再坐下
5分
侧方弯腰，手摸地面并复位
6分
10秒钟内，坐、站3次
6分

Fugl-Meyer平衡功能评定

项目
评分标准
初期评定
中期评定
末期评定
1、无支撑坐位
0分：不能保持坐位；
1分：能坐，但少于5min；
2分：能坚持坐5min以上。
2、健侧伸展防护反应
0分：肩部无外展或肘关节无伸展；
1分：反应减弱；
2分：反应正常。
3、患侧伸展防护反应
0分：肩部无外展或肘关节无伸展；1ຫໍສະໝຸດ ：反应减弱；2分：反应正常。
4、支撑站立
0分：不能站立；
1分：在他人的最大支撑下可以站立；
2分：由他人稍给。
5、无支撑站立
0分：不能站立；
1分：不能站立1min或身体摇晃；
2分：能平衡站立1min以上。
6、健侧单足站立
0分：不能维持1~2s；
1分：平衡站稳达4~9s；
2分：平衡站稳超过10s。
7、患侧单足站立
0分：不能维持1~2s；
1分：平衡站稳达4~9s；
2分：平衡站稳超过10s。
总分
评定者
结果分析：最高平衡评分为14分，对训练后平衡能力变化进行比较。
注：1、无支撑坐位时双足应着地
2、检查健侧伸展防护反应时，术者要从患侧向健侧轻推患者接近失衡点，观察有无反应，同理，检查患侧，要从健侧轻推。

(完整版)Fugl-Meyer运动功能评定量表

Ⅱ下肢
仰卧位
1有无反射活动
（1）跟腱反射
无反射活动
有反射活动
（2）膝腱反射
同上
同上
2屈肌协同运动
（3）髋关节屈曲
不能进行
部分进行
充分进行
（4）膝关节屈曲
同上
同上
同上
（5）踝关节背屈
同上
同上
同上
姓名
住院号
病区
床号
评定时间
0分
1分
2分
3伸肌协同运动
（6）髋关节伸展
没有运动
微弱运动
几乎与对侧相同
（7）髋关节内收
8肘伸直，肩前屈30度时
（21）腕背屈
不能背屈腕关节达15度
可完成腕背屈，但不能抗拒阻力
施加轻微阻力仍可保持腕背屈
（22）腕屈伸
不能随意屈伸
不能在全关节范围内主动活动腕关节
能平滑地不停顿地进行
（23）腕环形运动
不能进行
活动费力或不完全
正常完成
9手指
简化Fugl-Meyer运动功能评分法(续)
姓名住院号病区床号
评定时间
0分
1分
2分
（24）集团屈曲
不能屈曲
能屈曲但不充分
能完全主动屈曲
（25）集团伸展
不能伸展
能放松主动屈曲的手指
能完全主动伸展
（26）钩状抓握
不能保持要求位置
握力微弱
能够抵抗相当大的阻力
（27）侧捏
不能进行
能用拇指捏住一张纸，但不能抵抗拉力
可牢牢捏住纸
（28）对捏（拇食指可挟住一根铅笔）
完全不能
捏力微弱
能抵抗相当的阻力
（29）圆柱状抓握

Fugl-meyer平衡量表

Fugl-Meyer平衡量表
姓名：性别：年龄：病室号：病床号：临床诊断：项目评分标准得分
年月日年月日年月日Ⅰ无支撑坐位0分：不能保持坐位
1分：能坐，但少于5分钟
2分：能坚持坐5分钟以上
Ⅱ健侧展翅反应0分：肩部无外展或肘关节无伸展
1分：反应减弱
2分：反应正常
Ⅲ患侧展翅反应0分：肩部无外展或肘关节无伸展
1分：反应减弱
2分：反应正常
Ⅳ支撑下站立0分：不能站立
1分：在他人的最大支撑下可站立
2分：由他人稍给支撑即能站立1分钟
Ⅴ无支撑站立0分：不能站立
1分：不能站立1分钟或身体摇晃
2分：能平衡站立1分钟以上
Ⅵ健侧站立0分：不能维持1-2秒
1分：平衡站稳4-9秒
2分：平衡站立超过10秒
Ⅶ患侧站立0分：不能维持1-2秒
1分：平衡站稳4-9秒
2分：平衡站立超过10秒
总分
此种评定法对偏瘫患者进行七个项目的检查，每个检查项目都分为0～2分三个级别进行记分，最高分14分，最低分0分，少于14分，说明平衡功能有障碍，评分越低，表示平衡功能障碍越严重。

Fugl-Meyer平衡量表

1
被推动时，患肢无外展级伸肘
0
Ⅳ
支撑下站立
由他人稍给支撑即能站立1分钟
2
在他人的最大支撑下可站立
1
不能站立

Ⅴ
无支撑站立
能平衡站立1分钟以上
2
不能站立1分钟以上
1
不能站立
0
Ⅵ
健肢站立
维持平衡多于9秒
2
维持平衡4-9秒
1
维持平衡少于1-2秒
0
Ⅶ
患肢站立
维持平衡多于9秒
2
维持平衡4-9秒
1
维持平衡少于1-2秒
0
总分
评定日期：评定者：电话：
Fugl-Meyer平衡量表
姓名：性别：年龄：科室：床号：住院号：
主诉：
诊断：
序号
评定项目
评定标准
分数
得分
Ⅰ
无支撑坐位
能保持平衡，超过5分钟
2
能保持平衡，但时间短，少于5分钟
1
不能保持平衡
0
Ⅱ
健侧展翅反应
反应正常
2
健肢有不完全反应
1
被推动时，无肩外展及伸肘
0
Ⅲ
患侧展翅反应
患肢有正常反应
2
患肢有不完全反应

Fugl-Meyer评定量表

Fugl-Meyer评定量表（运动功能）(FMA)*上肢部位运动功能检测评分标准上肢（坐位）I.上肢反射活动(4分)a.肱二头肌反射0分：不能引出反射活动b. 肱三头肌反射2分：能引出反射活动II.屈肌共同运动（12分）（手背触同侧腋窝）肩上提。

0分：完全不能进行肩后缩肩外展（至少90○）1分：部分完成肩外旋肘关节屈曲前臂旋后2分：无停顿地充分完成III.伸肌共同运动（6分）（手心触对侧膝盖）肩内收/内旋0分：完全不能进行伸肘1分：部分完成前臂旋前2分：无停顿的完成IV.伴有共同运动的活动（6分）a.手触腰椎棘突。

0分：没有明显活动1分：手必需通过髂前上棘2分：能顺利进行b.肩前屈90○并屈肘0分：开始时手臂立即外展或0○时肘关节屈曲1分：肩外展或肘屈曲发生在较晚时间2分：能顺利充分完成c. 在肩0○屈肘90○时。

0分：在进行该活动时肩0○但肘不能保前臂旋前/旋后运动持在90○和完全不能完成该动作1分：肩、肘正确位时能在一定范围内主动完成该活动2分：完成旋前/旋后运动自如V.分离运动（6分）a.肩外展90○伸肘0分：一开始肘关节就屈曲或前臂偏离方向不能旋前前臂旋前1分：可部分完成这个动作或在活动时出现肘屈曲或前臂不能保持旋前2分：顺利进行b.肩屈90○~180○，。

0分：开始时肘关节屈曲或肩关节外展肘0○位，前臂1分：在肩部屈曲时，肘屈曲，肩外展在中立位2分；顺利完成c. 肩屈曲30○~90○，0分：前臂旋前旋后完全不能或肩、肘位置不正确肘0○位，前臂1分：能在要求肢位时部分完成旋前旋后旋前/旋后2分：顺利完成VI.正常反射活动（该阶段若得2分则在第五阶段必需得6分）肱二头肌反射。

0分：至少2~3个反射明显亢进肱三头肌反射1分：1个反射明显亢进或至少2个反射活跃屈指肌反射2分：反射活跃不超过1个并且无反射亢进腕VII. 腕稳定性（10分）a肩0○，屈肘90○，腕背屈0分：患者不能背屈腕关节达15○1分：可完成腕背屈，但不能抗阻2分：有些轻微阻力仍可保持腕背屈b. 肩0○，屈肘90○。

平衡功能评估量表

Fugl-Meyer平衡功能评定注：1、无支撑坐位时双足应着地；2、检查健侧伸展防护反应时，术者要从患侧向健侧轻推患者接近失衡点，观察有无反应，同理，检查患侧，要从健侧轻推。

1．坐到站：尽量不用手支撑。

（）4不用手扶持独立稳定地站起（）3用手扶持独立地站起（）2经过几次努力用手扶持站起（）1需要较少的帮助站起（）0需要中度或最大的帮助站起2．无支撑站立：没有扶持下站立2分钟（）4安全站立2分钟（）3监护下站立2分钟（）2无扶持下站立30秒（）1经过几次努力无扶持站立30秒（）0无扶持不能站立30秒3．无靠背的坐位：双足稳定支撑于地板，手臂交叉维持2分钟（）4安全坐2分钟（）3监护下坐2分钟（）2坐30秒（）1坐10秒（）0没有支撑不能坐10秒4．站立到坐。

（）4少量用手帮助安全地坐下（）3用手帮助控制身体下降（）2后方的腿靠着椅子控制身体下降（）1独立地坐但不能控制身体下降（）0扶持下坐5．转移：从椅到椅或床到椅（）4少量用手帮助下安全转移（）3大量用手帮助下安全转移（）2口头提示或监护下转移（）1需要一人帮助下转移（）0需要二人帮助下转移6．闭眼无支撑下站立：站立10秒（）4安全站立10秒（）3监护下站立10秒（）2站立3秒（）1站立稳定但闭眼不超过3秒（）0需要帮助以防摔倒7．双脚并拢无支撑站立（）4自己并拢双脚安全站立1分钟（）3自己并拢双脚监护下站立1分钟（）2自己并拢双脚站立不超过30秒（）1帮助下并拢双脚站立15秒（）0帮助下并拢双脚站立不超过15秒8．站立下向前伸手：双手向前抬高90度，尽可能向前伸手指（）4向前伸超过25厘米（）3向前伸超过12.5厘米（）2向前伸超过5厘米（）1监护下向前伸手（）0尝试向前伸手时失去平衡9．站立时从地板捡起物体：物体放在双脚前方（）4轻松安全地捡起物体（）3监护下捡起物体（）2离物体3－5厘米不能捡起物体但能独自保持平衡（）1不能捡起物体，尝试时需要监护（）0不能尝试或需要帮助维持平衡以防摔倒10．站立时转身往左、右肩后看。