中考英语专题 --八种常见动词时态讲解(共49张PPT)
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中考英语动词时态复习--现在进行时-过去进行时-一般现在时-一般过去时(共48张PPT)
I don’t
After school
She/he doesn’t before dinner /afternoon On school night
In the morning / evening
一般过去时（The Simple Past Tense）
一般过去时常与表示过去的时间状语或从句连用，如： yesterday, last week，in 1993, two days ago, 等。
listen to music
exercise go to movies make soup
watch TV
clean the room
What are you doing? What is she/he doing? What are they doing? I’m… She/He is… They’re…
5.Tom was singing.（改为否定句）
Tom was not singing.
5. Lily has lunch at school last week.（ had）
6. What was he talk about?（ talking ）
句型转换：
1.They are cleaning the house.（一般疑问句）
Are they cleaning the house?
2. They go there every week. （主语改为she）
She goes there every week.
3.They sing every day.（ every day改 last night）
4.He swam yesterday. （改为一般疑问句）
Did he swim yesterday？ They sang last night.
After school
She/he doesn’t before dinner /afternoon On school night
In the morning / evening
一般过去时（The Simple Past Tense）
一般过去时常与表示过去的时间状语或从句连用，如： yesterday, last week，in 1993, two days ago, 等。
listen to music
exercise go to movies make soup
watch TV
clean the room
What are you doing? What is she/he doing? What are they doing? I’m… She/He is… They’re…
5.Tom was singing.（改为否定句）
Tom was not singing.
5. Lily has lunch at school last week.（ had）
6. What was he talk about?（ talking ）
句型转换：
1.They are cleaning the house.（一般疑问句）
Are they cleaning the house?
2. They go there every week. （主语改为she）
She goes there every week.
3.They sing every day.（ every day改 last night）
4.He swam yesterday. （改为一般疑问句）
Did he swim yesterday？ They sang last night.
英语时态8种基本时态讲解PPT课件
• The sun always rises in the east .
• The light travels faster than the sound . • c)表永远性的动作或状态。
• He lives in the country .
• 4）第三人称单数变化形式。 • a)一般情况动词在词尾加-s .
• come---comes speak---speaks work---works live---lives
• b)以o, s, x, ch, sh结尾的单词在词后加-es.
• do---does go---goes finish---finishes brush--brushes
• fix---fixes pass---passes watch---watches • c)以“辅音字母＋y”结尾的单词变y为i加-es.
•
一般现在时常以动词原形表示，但当主语是
第三人称单数时，动词词尾加-s或-es。
• 2）句型结构：主语＋Ｖ.（包括be动词）＋宾语 ＋…
• She is an engineer.
• He has breakfast at 6:00every day.
• 3）注意： • a)一般现在时通常与always , often , usually ,
•
play----played stay----stayed
• e)以“一个元音字母＋一个辅音字母”结尾的单词应先双写这个辅音字母然 后再加-ed.
英语时态8种基本时态讲解
Aug 28
• 一．概念：英语中表示不同时间发生的动作或存 在的状态，需用不同的动词形式表示，这种不同 的动词形式称为时态。
• 二．种类：（基本时态）
• The light travels faster than the sound . • c)表永远性的动作或状态。
• He lives in the country .
• 4）第三人称单数变化形式。 • a)一般情况动词在词尾加-s .
• come---comes speak---speaks work---works live---lives
• b)以o, s, x, ch, sh结尾的单词在词后加-es.
• do---does go---goes finish---finishes brush--brushes
• fix---fixes pass---passes watch---watches • c)以“辅音字母＋y”结尾的单词变y为i加-es.
•
一般现在时常以动词原形表示，但当主语是
第三人称单数时，动词词尾加-s或-es。
• 2）句型结构：主语＋Ｖ.（包括be动词）＋宾语 ＋…
• She is an engineer.
• He has breakfast at 6:00every day.
• 3）注意： • a)一般现在时通常与always , often , usually ,
•
play----played stay----stayed
• e)以“一个元音字母＋一个辅音字母”结尾的单词应先双写这个辅音字母然 后再加-ed.
英语时态8种基本时态讲解
Aug 28
• 一．概念：英语中表示不同时间发生的动作或存 在的状态，需用不同的动词形式表示，这种不同 的动词形式称为时态。
• 二．种类：（基本时态）
中考英语动词时态讲解 PPT资料共46页.ppt
[解题技巧] 以此立意的试题考查考生能否通过“过去 动作对现在的影响”这一含义判断出动词 用现在完成时态。
本题中“从去年至今我都没有见过我的老 师了”，对现在的影响是“我想念老师”， 强调了“没有看”这一动作对现在的影响， 选C。
11. “经历”所采用的现在完成时态。
—Would you like to see the film with me?
4．现在进行时的用法
1) 现在进行时表示说话时或近阶段正在进 行的动作，由“be十现在分词”构 成．例如： Look! The students are reading. （说话 时正在进行的动作）
We’re all working for the 2019 Olympics.（近阶段正在进行的动作）
he _______.
A. returned C. will return
B. returns (成都)
[解题技巧] 以此立意的试题考查考生是否掌握了when, until, as soon as等引导的时间状语从句和if 引导的条件状语从句中的一般现在时态。
本题中的主句是一个一般将来时态，as soon as引导的从句用一般现在时态与之呼 应，选B。
My friend will come tomorrow. Mr Green will teach us English next term. 注：Will you do…? 还可表示一种请求的 语气。
如: I can’t carry the box, will you help me? 2) “ to be going to十动词原形”，表示即将
David had a good time yesterday. I usually got up early when I was young. 2）表示过去经常发生的动作，也可用 “used to+do”表示。例如： My father used to smoke. Grandma used to be a history teacher 注意；used to表示过去常发生而现在不 再发生的动作或存在的状态。
英语时态8种基本时态讲解PPT课件
• I am about to leave school. • 不能与表示时间的副词连用。
• They are about to set out.(√) • They are about to set out soon.(×)
4．过去将来时
• 过去将来时是立足于过去某时，从 过去的观点看将要发生的动作或状 态。主要用于宾语从句中。
• 当主语是第三人称单数时，动词词尾加s或-es
• 1)表示经常发生或习惯性的动作或状态。 • He has breakfast at 6:00every day.
• 2)表客观现实和普遍真理。 • The sun always rises in the east . • 3)表永远性的动作或状态。 • He lives in the country .
• 基本结构：主语+would/should / was/were going to +V.原形+…
• He said that he would have a meeting next week.
• They said we should leave school tomorrow.
• 5．现在进行时
• 否定句和疑问句。 • b)----We get up at 7:30 in the morning .
-----We don’t get up at 7:30 in the morning . • -----Do you get up at 7:30 in the morning ? • -----Yes, we do. / No, we don’t.
• They were building a reservoir at this time last winter.
• They are about to set out.(√) • They are about to set out soon.(×)
4．过去将来时
• 过去将来时是立足于过去某时，从 过去的观点看将要发生的动作或状 态。主要用于宾语从句中。
• 当主语是第三人称单数时，动词词尾加s或-es
• 1)表示经常发生或习惯性的动作或状态。 • He has breakfast at 6:00every day.
• 2)表客观现实和普遍真理。 • The sun always rises in the east . • 3)表永远性的动作或状态。 • He lives in the country .
• 基本结构：主语+would/should / was/were going to +V.原形+…
• He said that he would have a meeting next week.
• They said we should leave school tomorrow.
• 5．现在进行时
• 否定句和疑问句。 • b)----We get up at 7:30 in the morning .
-----We don’t get up at 7:30 in the morning . • -----Do you get up at 7:30 in the morning ? • -----Yes, we do. / No, we don’t.
• They were building a reservoir at this time last winter.
英语时态8种基本时态讲解ppt课件
• c)----He joined the army in 1990. • -----He didn’t joined the army in 1990. • -----Did he join the army in 1990? • -----Yes ,he did ./No ,he didn’t.
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
4．过去将来时
• 过去将来时是立足于过去某时，从 过去的观点看将要发生的动作或状 态。主要用于宾语从句中。
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
• c)以辅音字母＋y结尾的单词变y为i加 -es.
• Study---studies carry-carries • d)以元音字母＋y结尾的单词直接加-s. • play---plays stay---stays
• 句型结构：主语＋will/shall＋V.原形 ＋…（第一人称用shall）
• I shall go to Shanghai tomorrow. • They will have a meeting next week. • ----She will be 20 years old.
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
4．过去将来时
• 过去将来时是立足于过去某时，从 过去的观点看将要发生的动作或状 态。主要用于宾语从句中。
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
• c)以辅音字母＋y结尾的单词变y为i加 -es.
• Study---studies carry-carries • d)以元音字母＋y结尾的单词直接加-s. • play---plays stay---stays
• 句型结构：主语＋will/shall＋V.原形 ＋…（第一人称用shall）
• I shall go to Shanghai tomorrow. • They will have a meeting next week. • ----She will be 20 years old.
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
初中英语八种时态讲解(课堂PPT)
主语为第三人称单数，则用doesn't，同时
还原行为动词。
一般疑问句：①把be动词放于句首；②用
助动词do提问，如主语为第三人称单数，
则用does，同时，还原行为动词。
4
什么情况下用？
5
①表示经常或习惯性的动作或存 在的状态。②表示主语通常的能 力、兴趣爱好、和性格特征。③ 表示客观的事实或真理。④表示 按照时刻表或已经计划安排好的 将来行为。（只限于是go, come, leave, arrive, begin, start, take off, stop, be等表示开始或移动意义的
在的某种状况。
时间状语：
always, usually, often, sometimes, every week
(day, year, month…), once a week, on Sundays,
etc.
基本结构：①be动词；②行为动词
否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓
语动词若为行为动词，则在其前加don't,如
21
过去进行时
22
1.概念：表示过去某段时间或某一时 刻正在发生或进行的行为或动作。
2.时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是 一般过去时的时间状语等。
3.基本结构 主语+was/were +doing + 其他
4.否定形式：主语+was/were + not +doing+其他
27
时间状语：Tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.
中考英语知识点总复习之八大时态(课堂PPT)
e.g. 请你一到澳大利亚就给我打电话。 Please ring me as soon as you _a_rr_i_v_e_ in Australia.
如果明天不下雨我们就必须去欢乐谷。 We must go to Happy Valley if it _d_o_e_s_n_’_t rain tomorrow.
A. was
B. is going to have
C. will have
D. is going to be
解析：这句话的意思是明天晚上动物园将会有一场海豚秀。句子中出现 了将来时的时间标志词tomorrow，海豚秀是在计划之内的事情，所以 要用句型be going to，选D。
11
一般将来时：表示将来某一时刻或经常发生的动作或状态。
1
He always _____ to school by bus. A. go B. went C. goes D. is going
解析：这句话的意思是他经常坐巴士去上学。句子中出现了一般现在时 的标志词always，主语是he，所以要用第三人称单数。选C。
2
一般现在时： 表示现阶段经常或习惯发生的动作，存在的状态, 或说明主语的特征。 ①表示经常性或习惯性的动作或存在的状态。
The film_h_a_s _b_e_en_o__n for 5 minutes. They_h_a_v_e _b_e_e_n _a_w_a_yfor an hour. The man_h_a_s_b_e_e_n_d_e_a_d for a week. He_h_a_s _b_e_e_n _i_n_the club for 3 days. They_h_a_v_e_b_e_e_n_m_a_r_r_ie_d_for 10 years. He_h_a_s_b_e_e_n here since an hour ago. Jack__h_a_s __b_e_en_ home for 2 hours. The door_h_a_s_ _b_e_e_n__open for a while.
如果明天不下雨我们就必须去欢乐谷。 We must go to Happy Valley if it _d_o_e_s_n_’_t rain tomorrow.
A. was
B. is going to have
C. will have
D. is going to be
解析：这句话的意思是明天晚上动物园将会有一场海豚秀。句子中出现 了将来时的时间标志词tomorrow，海豚秀是在计划之内的事情，所以 要用句型be going to，选D。
11
一般将来时：表示将来某一时刻或经常发生的动作或状态。
1
He always _____ to school by bus. A. go B. went C. goes D. is going
解析：这句话的意思是他经常坐巴士去上学。句子中出现了一般现在时 的标志词always，主语是he，所以要用第三人称单数。选C。
2
一般现在时： 表示现阶段经常或习惯发生的动作，存在的状态, 或说明主语的特征。 ①表示经常性或习惯性的动作或存在的状态。
The film_h_a_s _b_e_en_o__n for 5 minutes. They_h_a_v_e _b_e_e_n _a_w_a_yfor an hour. The man_h_a_s_b_e_e_n_d_e_a_d for a week. He_h_a_s _b_e_e_n _i_n_the club for 3 days. They_h_a_v_e_b_e_e_n_m_a_r_r_ie_d_for 10 years. He_h_a_s_b_e_e_n here since an hour ago. Jack__h_a_s __b_e_en_ home for 2 hours. The door_h_a_s_ _b_e_e_n__open for a while.
初中英语八种时态讲解ppt课件
现在时表将来。（主将从现）6
当主语是第三人称 时，谓语动词要用 第三人称单数形式， 加-s/es。除此之外 都用动词原形。
7
动词第三人称单数 形式变化规则
8
规则
例子
一般在词尾加-s，(清辅音后 Play→plays 读/s/，在浊辅音后读/z/； leave→leaves 在t后读/ts/,在d后读/dz/。) swim→swims
助动词do提问，如主语为第三人称单数，
则用does，同时，还原行为动词。
4
什么情况下用？
5
①表示经常或习惯性的动作或存 在的状态。②表示主语通常的能 力、兴趣爱好、和性格特征。③ 表示客观的事实或真理。④表示 按照时刻表或已经计划安排好的 将来行为。（只限于是go, come, leave, arrive, begin, start, take off, stop, be等表示开始或移动意义的 词。）⑤在时间状语从句和条件 状语从句中，主句用一般将来时 (will+动词原形)，从句中用一般
work→worked
结尾是e的动词在末尾加-d
like→liked live→lived hope→hoped
末尾只有一个辅音字母的重读闭音 plan→planned 节，先双写这个辅音字母，再加-ed stop→stopped
drop→dropped
结尾是“辅音字母＋y”的动词，先 study→studied
11
一般过去时
12
概念：过去某个时间里发生的动作或 状态；过去习惯性、经常性的动作、 行为。 时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：①was/were+not;②在行为 动词前加didn't，同时还原行为动词。 一般疑问句：①was或were放于句首； ②用助动词do的过去式did 提问，同时 还原行为动词。
当主语是第三人称 时，谓语动词要用 第三人称单数形式， 加-s/es。除此之外 都用动词原形。
7
动词第三人称单数 形式变化规则
8
规则
例子
一般在词尾加-s，(清辅音后 Play→plays 读/s/，在浊辅音后读/z/； leave→leaves 在t后读/ts/,在d后读/dz/。) swim→swims
助动词do提问，如主语为第三人称单数，
则用does，同时，还原行为动词。
4
什么情况下用？
5
①表示经常或习惯性的动作或存 在的状态。②表示主语通常的能 力、兴趣爱好、和性格特征。③ 表示客观的事实或真理。④表示 按照时刻表或已经计划安排好的 将来行为。（只限于是go, come, leave, arrive, begin, start, take off, stop, be等表示开始或移动意义的 词。）⑤在时间状语从句和条件 状语从句中，主句用一般将来时 (will+动词原形)，从句中用一般
work→worked
结尾是e的动词在末尾加-d
like→liked live→lived hope→hoped
末尾只有一个辅音字母的重读闭音 plan→planned 节，先双写这个辅音字母，再加-ed stop→stopped
drop→dropped
结尾是“辅音字母＋y”的动词，先 study→studied
11
一般过去时
12
概念：过去某个时间里发生的动作或 状态；过去习惯性、经常性的动作、 行为。 时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：①was/were+not;②在行为 动词前加didn't，同时还原行为动词。 一般疑问句：①was或were放于句首； ②用助动词do的过去式did 提问，同时 还原行为动词。
初中英语语法动词时态讲解ppt课件
8. Sam _li_v_e_d( live) in the small town for five years
during the war.
have grown
9. It is ages since I last _s_a_w_(see) you. You ___(grow)
taller.
10. He won’t tell us where he __g_o_t__(get) the book.
(2) 现在进行时 • 表示说话时正在进行的动作.
e.g. He is walking towards the plane. 2. 表示目前一阶段正在进行(但说话时不一定在进
行)的动作: e.g. We are writing a paper these days.
一般现在时与现在进行时的区别 寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多 • 进行时强调动作正在进行,而现在时强调动作的
经常和反复,或特征,这类动作没有时间性的. • 某些表示感官知觉的动词如: see, hear, smell,
taste等表示感觉,用一般时,不用进行时.
e.g. Do you see a plane in the sky? 注意:1) feel 可以用一般时和进行时表示说话时 的感觉:
e.g. I am not feeling well today.
We were having a discussion at that time. 2. 表示过去某一阶段正在进行的动作.
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社示过去某一时刻正在进行的动作.
初三中考二轮复习语法专题动词时态专项PPT精品课件
2. 祈使句＋and/or＋含有将来时的句子。如：Work hard, and you will succeed. 努力工作，你将会成功。
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4
现在进行时
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五、过去进行时 结构：主语＋was/were＋v.ing形式 用法：1. 表示过去某个时刻正在进行的动作。 句中常常包含 at that time, at this time yesterday, at 7：00
last night, at that moment 等时间状语，有的则是通过上下文语 境暗示某动作在过去的某个时刻正在进行。如：
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2. 表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。 常与always, usually, often, sometimes, never 等频度副词连用。
如：He missed his parents so much and he often felt lonely and unhappy.他非常想念他的父母，他经常感到孤独和不快乐。
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3
一般将来时
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4
现在进行时
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五、过去进行时 结构：主语＋was/were＋v.ing形式 用法：1. 表示过去某个时刻正在进行的动作。 句中常常包含 at that time, at this time yesterday, at 7：00
last night, at that moment 等时间状语，有的则是通过上下文语 境暗示某动作在过去的某个时刻正在进行。如：
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2. 表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。 常与always, usually, often, sometimes, never 等频度副词连用。
如：He missed his parents so much and he often felt lonely and unhappy.他非常想念他的父母，他经常感到孤独和不快乐。
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3
一般将来时
ห้องสมุดไป่ตู้
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2019年中考英语语法总复习课件——动词时态语态(共48张PPT)
一般将来时 (6)下列几种情况只可用shall(will)表将来，而不可用be going to结构。 ①表示有礼貌地询问对方是否愿意或表示客气地邀请或命令时。 Will you please lend me your pen?请把你的钢笔借我用一下，好吗？
一般将来时 (6)下列几种情况只可用shall(will)表将来，而不可用be going to结构。 ②表示意愿时。 We will help him if he asks us. 如果他愿意，我们会帮助他。
现在完成时 (4)现在完成时与表示一段时间的for短语、since短语或从句等连用时，应注意句中 的谓语动词须是延续性的，而不能是非延续性动词， come→ be here，go→be there，die→be dead， borrow→ keep，buy→have，join→be in，leave→be away， begin to study→study
现在完成时 (5)have been to，have gone to，have been in 的用法区别： have been to 表示“过去曾去过某地”，说话时已从该地回来或已从该地去了其他 地方，总之，现在已不在该地； have gone to则表示“已去了某地”，说话时不在说话地点，或在去某地的途中， 或已到了某地，总之现在还未回来； have been in表示“已在某地待了多久”，后面跟副词时不用in。 --Where is Mrs Smith? 史密斯夫人在哪儿？ --She isn't here.She has gone to England. 她不在这儿。她去了英国。
(只表明“一直在写”，不清楚“是否写完”，也许信还没有写完)
过去进行时 (3)常与过去进行时连用的时间状语有两类： 一类是表过去的“某点”时间，如at that time，this time，last week，“when he came in”类时间状语从句等； 另一类是表过去的“某段”时间，如yesterday morning等。 What were you doing at nine o'clock last Sunday morning? 上周日上午九点钟你在干什么？ While John was walking to school，he saw a cat in a tree. 当约翰步行上学时，他看见一只猫在一棵树上。
中考英语-动词时态整理动词时态整理课件
If I were you ,.....
•关键词：动词 的过去式
过去式
• need-needed • laugh-laughed • carry-carried • cry-cried • stop-stopped • like-liked
• prefer- preferred
• be-was/were • say-said • see-saw • have-had • forget-forgot • know-knew • catch-caught
请务必注意
动词第三人称 单数哦！
一般在动词尾加s
like-likes jump-jumps leave-leaves 动w词r第ite三-w人r称it单es数 play-plays say- says
以ch,sh,s, o, x 结尾的 动词后加es
• catch-catches go-goes • finish-finishes • teach-teaches do-does • wash-washes • pass- passes have- has
态
《中考说明》指出：
一般现在时
六 一般过去时
种 一般将来时
时 现在进行时
态
过去进行时
现在完成时
一般现在时
simple present tense
一般现在时用法
习惯活动和 1.I get up at six every morning.
爱好
2.She likes pop music.
现在情况
1.They are very busy. 2.He needs help.
一般将来时
simple future tense
•关键词：动词 的过去式
过去式
• need-needed • laugh-laughed • carry-carried • cry-cried • stop-stopped • like-liked
• prefer- preferred
• be-was/were • say-said • see-saw • have-had • forget-forgot • know-knew • catch-caught
请务必注意
动词第三人称 单数哦！
一般在动词尾加s
like-likes jump-jumps leave-leaves 动w词r第ite三-w人r称it单es数 play-plays say- says
以ch,sh,s, o, x 结尾的 动词后加es
• catch-catches go-goes • finish-finishes • teach-teaches do-does • wash-washes • pass- passes have- has
态
《中考说明》指出：
一般现在时
六 一般过去时
种 一般将来时
时 现在进行时
态
过去进行时
现在完成时
一般现在时
simple present tense
一般现在时用法
习惯活动和 1.I get up at six every morning.
爱好
2.She likes pop music.
现在情况
1.They are very busy. 2.He needs help.
一般将来时
simple future tense
深圳中考英语复习课件 动词的时态和语态(共48张PPT)
即学即练
用括号里所给单词的适当形式填空或按要求完成句子。 didn’t go (not go) to bed until 11:00 o’clock last 1. Jenny _________ night. go (go) out just now. 2. I _____ saw (see) Li Lei ______ 3. They ________ bought (bought) a guitar yesterday. cleaned (clean) the classroom yesterday. 4. Tom _________ used (use) to do exercise in the gym. 5. I _______
3. — ______ Is he ________ doing (do) his homework now? Yes, he is — ___________. （肯定回答）
考点四：一般将来时的典型用法
1. “祈使句 + and / or + 句子”结构中后面的句 子中的谓语可用一般将来时。 如：Hurry up，or you will miss the bus.
动词的时态
标志 特殊用法
表示将来的时间的 相关词汇： tomorrow， next week， in the future， soon，how soon， in 10 days， in 2020
/
第一节
动词的时态
时态及 特殊用法 标志 其主要用法 过去将来时 1．表示从过去某个时间 常用于主句是一般过 去时的宾语从句中。 看将要发生的动作或存 如： 在的状态，即“从过去 I told him I would 看将来” / finish that project the 2．句子结构： next day. (1)主语＋would＋动词原 形 我告诉他我会在第二 (2)主语＋was / were 天完成那个项目。 going to＋动词原形
用括号里所给单词的适当形式填空或按要求完成句子。 didn’t go (not go) to bed until 11:00 o’clock last 1. Jenny _________ night. go (go) out just now. 2. I _____ saw (see) Li Lei ______ 3. They ________ bought (bought) a guitar yesterday. cleaned (clean) the classroom yesterday. 4. Tom _________ used (use) to do exercise in the gym. 5. I _______
3. — ______ Is he ________ doing (do) his homework now? Yes, he is — ___________. （肯定回答）
考点四：一般将来时的典型用法
1. “祈使句 + and / or + 句子”结构中后面的句 子中的谓语可用一般将来时。 如：Hurry up，or you will miss the bus.
动词的时态
标志 特殊用法
表示将来的时间的 相关词汇： tomorrow， next week， in the future， soon，how soon， in 10 days， in 2020
/
第一节
动词的时态
时态及 特殊用法 标志 其主要用法 过去将来时 1．表示从过去某个时间 常用于主句是一般过 去时的宾语从句中。 看将要发生的动作或存 如： 在的状态，即“从过去 I told him I would 看将来” / finish that project the 2．句子结构： next day. (1)主语＋would＋动词原 形 我告诉他我会在第二 (2)主语＋was / were 天完成那个项目。 going to＋动词原形
英语八大时态PPT课件(详细版)
时态
A
知识导航
种类
一般现在时 一般过去时 一般将来时 现在进行时 现在完成时 过去进行时 过去完成时 过去将来时
构成
do/does did will/shall+动词原形 am/is/are + doing have/has+过去分词 was/were + doing had+过去分词 would/should+动词原 形
A
4
※表示主语所具有的特征、性格、 能力、状态等
She is a middle school student. She looks a little worried. ※某些以here/there开头的句子 中，用一般现在时表正发生的动 作
Here comes the bus.
A
5
※表示将来发生的、时刻表上不改变的事 The train leaves Hunan at five o’clock. ※特殊情况 在时间状语从句和条件状语从句中，若主 句用一般将来时，则从句用一般现在代替 将来。（主将从现）
A
21
四、一般将来时
1、构成 一般将来时态由
“will/shall+动词原形”构成，me to ask Mary for help.
A
22
2、其他表示
※be going to +动词原形：表示 说话人主观的打算或预测。 I am going to look for a job here. It is going to be a fine day for camping tomorrow.
【小试牛刀】 他们昨天这个时候正在吃晚餐。
They were having dinner this time yesterday.
A
知识导航
种类
一般现在时 一般过去时 一般将来时 现在进行时 现在完成时 过去进行时 过去完成时 过去将来时
构成
do/does did will/shall+动词原形 am/is/are + doing have/has+过去分词 was/were + doing had+过去分词 would/should+动词原 形
A
4
※表示主语所具有的特征、性格、 能力、状态等
She is a middle school student. She looks a little worried. ※某些以here/there开头的句子 中，用一般现在时表正发生的动 作
Here comes the bus.
A
5
※表示将来发生的、时刻表上不改变的事 The train leaves Hunan at five o’clock. ※特殊情况 在时间状语从句和条件状语从句中，若主 句用一般将来时，则从句用一般现在代替 将来。（主将从现）
A
21
四、一般将来时
1、构成 一般将来时态由
“will/shall+动词原形”构成，me to ask Mary for help.
A
22
2、其他表示
※be going to +动词原形：表示 说话人主观的打算或预测。 I am going to look for a job here. It is going to be a fine day for camping tomorrow.
【小试牛刀】 他们昨天这个时候正在吃晚餐。
They were having dinner this time yesterday.
初升高英语句子八大基本时态复习ppt课件
五、过去进行时：
• 表示过去某时正在进行的状态或者动作。 It was raining when they let the station. 他们离开车站时，正下着雨。 2. 描述另一件事情发生的背景。一个长动作延续时，
另一个短动作发生。
My brother fell while he was riding his bicycle and hurt himself.
自我验证：
• I think she ______ （会回家）for supper. • What _______( 你打算做什么） tomorrow? • I _______( 要见你） you at the school gate
tomorrow morning. 1. Look at the clouds, there _______（一场暴风雨 要
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
三、一般将来时 • 单纯的将要发生的动作或者情况，常与表示将来的时间状
语连用。 Tomorrow will be Sunday. 2. 表示临时决定要做的事情。 ——I thought I asked you to sweep the floor. ------ Oh, I am sorry. Mother, I will do it right now. 3. 有时没有时间状语， 但从意思上可以判断指将来的动作。 You will pass the examination. 4. 还可表示倾向和习惯性。 Oil will float on water.
知识来源于实践。 Knowledge begins with practice.
• 表示过去某时正在进行的状态或者动作。 It was raining when they let the station. 他们离开车站时，正下着雨。 2. 描述另一件事情发生的背景。一个长动作延续时，
另一个短动作发生。
My brother fell while he was riding his bicycle and hurt himself.
自我验证：
• I think she ______ （会回家）for supper. • What _______( 你打算做什么） tomorrow? • I _______( 要见你） you at the school gate
tomorrow morning. 1. Look at the clouds, there _______（一场暴风雨 要
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
三、一般将来时 • 单纯的将要发生的动作或者情况，常与表示将来的时间状
语连用。 Tomorrow will be Sunday. 2. 表示临时决定要做的事情。 ——I thought I asked you to sweep the floor. ------ Oh, I am sorry. Mother, I will do it right now. 3. 有时没有时间状语， 但从意思上可以判断指将来的动作。 You will pass the examination. 4. 还可表示倾向和习惯性。 Oil will float on water.
知识来源于实践。 Knowledge begins with practice.
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二、一般过去时
1.一般过去时的结构：
主语+动词过去式+其它
I did my homework yesterday.
(did就是do的过去式） 否定构成：didn’t+动原 一般疑问构成及简答举例：Did+主语+动原+其它？ 特殊疑问句举例：What did he do yesterday? When did he get up this morning?
火车明天上午六点开。
6）在复合句中，当主句是一般将来时，时间状语 从句或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在 时来表示将来。 例如： I'll tell him the news when he comes back. 他 回来时，我将告诉他这个消息。
If you take the job , they will talk with you in greater details. 如果你接受这份工作，他们将和你谈谈细节。
I do my homework every day.
1.改为一般疑问句并回答。 Do you do your homework every day? Yes, I do./No, I don't. 2.改为否定句。 I don't do my homework every day.
Jim does his homework every day. 1.改为一般疑问句并回答。 Does Jim do his homework every day? Yes, he does./No, he doesn't. 2.改为否定句。 Jim doesn't do his homework every day.
例如：Where did you go just now? 刚才你上哪儿去了？ After a few years, she started to play the piano. 几年后，她开始弹钢琴。
动词原形变为第三人称单数形式的规则：
规则 一般在词尾加-s 动词原形 play leave swim pass fix teach wish do study carry fly 第三人称单数形式 plays leaves swims passes fixes teaches wishes does studies carries flies
以字母s,x,ch,sh,o结尾 的词加-es
以辅音字母加y结尾的 词，先变y为i, 再加 -es
注意：动词have的第三人称单数形式是has.
写出下列动词的Байду номын сангаас数第三人称形式。
1.cook______ 2.watch_____ 3.build____ 4.have_____ 5.wash______ 6. enjoy____ 7. go _____ 8 receive ____ 9 cry______ 10. close __ 11. drive____ 12.choose____ 13. play ________ 14. reach ________
2）表示现在的状态。
例如：
The boy is twelve. 这男孩十二岁。
3）表示主语具备的性格、特征和能力等。
例如： My sister is always ready to help others . 我妹妹总是乐于助人。 Ann writes good English but does not speak well. 安英语写得不错，讲的可不行。
plan stop drop
study worry cry
planned stopped dropped
studied worried cried
2.一般过去时的用法：
1）表示过去某个时间所发生的动作或存在的状态 。常和表示过去的时间状语yesterday, last week, an hour ago, just now, in 1982等连用。在一般过 去时中，要表达“多少时间之后”，一般用 after。
英语动词时态复习
一、一般现在时
二、一般过去时
三、一般将来时 四、过去将来时 一般现在时 一般现在时 五、现在进行时 六、过去进行时 七、现在完成时 八、过去完成时
一、一般现在时
1.一般现在时的结构： 主语+动词原形+其它 I do my homework every day.
主语+am/is/are+其它
动词原形变为动词过去式的规则：
构成规则 一般在动词原形末尾加 -ed 动词原形 look play work 动词过去式 looked played worked
结尾是e的动词在末尾 加-d
like live
liked lived
末尾只有一个辅音字母 的重读闭音节，先双写 这个辅音字母，再加ed
结尾是“辅音字母＋y” 的动词，先变“y”为 “i”再加-ed
I am a student.
注意：当主语是第三人称单数时，动词要用第三人称 单数形式。
否定构成 ： don’t+动原 doesn’t+动原 一般疑问构成及简答：Do+主语+动原+其它？Yes,I do.
Does+主语+动原+其它？No,he doesn’t. 特殊疑问举例 ：What do you often do on Sundays? Where does he live?
4)表示客观真理，客观存在，自然现象。 例如：The earth moves around the sun.
地球绕太阳转动。
5）表示按计划或安排好的将要发生的动作，可用 一般现在时表将来。但只限于 start,begin,leave,go,come,arrive,return等。 例如：The train leaves at six tomorrow morning.
2. 一般现在时的用法 ：
1） 表示经常性的或习惯性的动作，常与表示频 率的副词连用。常用的频率副词有： always、 often、 usually、seldom、never。频率副词在句 中通常位于行为动词之前，系动词、助动词之 后。
例如: He often goes swimming in summer. 他夏天经常游泳。 I usually leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家去学校。