春天的故事
《春天的故事》课件
丰富了文学表现手法
《春天的故事》在表现手法上融合了叙述、描写、议论、 抒情等多种方式，使得作品更加生动、形象，具有强烈的 感染力。
提高了文学的社会责任感
《春天的故事》以其对现实生活的敏锐观察和深刻思考， 展现了文学对于社会问题的关注和责任感，引导读者思考 现实问题。
次要人物性格特点
次要人物形象各异，他们或乐观、或悲观、或勇敢、或胆怯 ，共同构成了故事中丰富多彩的人物群像。他们的性格特点 与主人公形成鲜明对比，突出了主人公的优秀品质。
故事结构分析
故事情节
故事以春天为背景，通过描绘春 天的景象和人物的活动，展现了 春天的美好和人们对新生活的向
往。情节紧凑，引人入胜。
时刻。
结尾
总结故事的结局，包括 主要角色的命运和故事
的教训。
人物介绍
主要角色
详细介绍故事中的主要角色，包 括他们的性格特点、动机和成长 变化。
次要角色
简要介绍故事中的次要角色，以 及他们如何对主要角色的命运产 生影响。
02
春天的故事分析
主题分析
主题概括
本故事讲述的是春天来临，万物复苏的景象，以及人们对新生活的向往和追求 。
作者对故事的评价与反思
总结词：创作初衷 总结词：自我挑战 总结词：故事影响
详细描述：作者在创作《春天的故事》时，旨在通过描 绘春天的美好来唤起人们对自然和生活的热爱。
详细描述：作者在创作过程中不断挑战自我，尝试运用 新的叙述手法和语言风格，以呈现更丰富的故事内涵。
详细描述：作者认为，《春天的故事》不仅给读者带来 了美的享受，同时也传达了对环境保护和生态平衡的深 刻思考。
春天的童话故事
春天的童话故事春天的童话故事春天悄悄来临了，春天的童话故事是怎样的呢。
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【春天来了】春天来了!春天来了!小草伸出了“小脑袋”，柳树看见小草比它长得快，连忙里吐出一个个“小音符”来，比比谁长得更快;小花看见了，也不甘示弱，吐出一个个小花苞，等待着开放;泉水看见了，说：“你们都不如我，我还会唱歌呢!”说完，泉水就丁丁冬冬地唱歌。
他们去找太阳公公评理，太阳公公说：“你们都很美丽，比如：小花五颜六色，很可爱，小草绿绿的，像大地换上了新装……等等等等，但是，你们有一个缺点，就是太自大了，你们加在一起，才是一个完美的春天。
”【春天的故事】蚂蚁米米躺在温暖的被窝里，捧着那本好大好大的书——一枚干枯的叶子，正在津津有味地读着：春天来了，草绿了，花开了，小燕子远远地飞来了。
他忍不住问妈妈：“妈妈，我怎么没有见过春天呀?春天真是有趣极了。
”妈妈说：“那时，你害了一场病，错过了机会。
不过，春天很快又来啦。
”哦，春天，快点来吧，米米想。
小雪花飘飘，米米还在读那本好大好大的书。
因为，那是一本关于春天的书。
妈妈说：“小心一点你的眼睛。
”米米说：“没关系。
”米米的伙伴皮皮来了。
皮皮说：“米米，咱们去钻树洞吧，那里很深很深的，既安全又暖和，里面的景色也不错呢。
”米米说：“嗨，没有我的书有趣，春天来了，我们再去钻树洞吧。
”皮皮走了，妈妈责备米米：“皮皮是你的好朋友，你不该冷落它。
”米米说：“我还有很多机会呢。
”春天来了，米米终于放下了书本。
他想好好地看看美丽的景色，但是他的眼睛却近视了。
米米把脑袋探进一朵迎春花的花瓣里说：“哟，你是一片米黄色的叶子吗?”迎春花说：“不，我是迎春花儿。
”米米说：“唔，真美。
春天的景色真美。
”米米去皮皮的家里，想找皮皮一块儿看花。
皮皮的.妈妈告诉米米，皮皮上很远很远的地方读书去了。
米米很难过。
回到家里，米米说：“妈妈，你是对的。
”妈妈说：“你是什么意思啊?”米米伤心得说不出话了。
春天的故事歌词_经典歌曲《春天的故事》歌词
春天的故事歌词_经典歌曲《春天的故事》歌词小朋友们，大家听过《春天的故事》这首歌曲吗？这首歌是由蒋开儒、叶旭全作词，王佑贵谱曲的歌曲。
今天小编整理了经典歌曲《春天的故事》歌词供大家参考，一起来看看吧!经典歌曲《春天的故事》歌词1979年那是一个春天春天美丽桃花有一位老人在中国的南海边画了一个圈神话般地崛起座座城奇迹般聚起座座金山春雷啊唤醒了长城内外春辉啊暖透了大江两岸啊中国中国你迈开了气壮山河的新步伐你迈开了气壮山河的新步伐走进万象更新的春天1992年又是一个春天有一位老人在中国的南海边写下诗篇天地间荡起滚滚春潮征途上扬起浩浩风帆春风啊吹绿了东方神州春雨啊滋润了华夏故园啊中国中国你展开了一幅百年的新画卷你展开了一幅百年的新画卷捧出万紫千红的春天啊......创作背景1992年，该曲词作者蒋开儒在报纸上看到了长篇通讯《东方风来满眼春》，文中报道了深圳飞速发展的景象，蒋开儒因此希望能够实地看一下深圳，便只身前往了深圳。
到达深圳的蒋开儒被眼前的景象所感染，从而决定留在深圳，并在深圳一个企业家艺术团谋得了一份工作，在这期间他有感而发，创作了该曲，成稿在1992年12月16日的早上。
因为蒋开儒个人身世的背景，以及他对于邓小平的亲切、尊敬和感激之情，他在歌词中将邓小平称为“一位老人”，而因为蒋开儒初到深圳时，深圳是用铁丝网圈起来的，他便将开创深圳特区描绘为“画了一个圈”。
1993年3月7日，该曲歌词在《深圳特区报》发表。
蒋开儒拿着报纸找作曲家王佑贵谱曲，王佑贵以歌词的语言格式很难用音乐来表达为由拒绝，但是蒋开儒没有放弃，他每隔一段时间，就给王佑贵送一次歌词。
1994年，蒋开儒得知广东省将举办青春歌曲创作大赛的消息后，再次找到王佑贵，王佑贵用湖南话反复朗诵着歌词，在这过程中得到了灵感，二人经过一个半小时后完成了《春天的故事》的初稿。
歌词创作完之后，王佑贵为歌词谱了曲，并带作品参加了广东省青春歌曲创作大赛，但遗憾落选，于是二人找到了广东省青联常委叶旭全，在叶旭全的帮助下，三人对该曲进行了改进，并直接交到了广东青春歌曲创作大赛评委会，从而正式发行。
春天的故事(10篇)
春天的故事(10篇)春天的故事1春天――个群芳争艳，百花齐放的季节；一个万物复苏，树木吐绿的季节。
春天是生命和希望的象征。
在春天，一片绿叶中会折射出七彩的阳光，一朵鲜花上会饱含着甘霖的清香。
每一簇青草都在倾诉着，倾诉着一个春天的故事。
这一天，正值四月。
和煦的阳光洒落在我的肩头。
我的心情也像这一角蓝天一样晴朗。
“盼望以久的春游，可总算盼到啦！”我心里不由地一阵喜悦：天公作美！前几天的天气预报可让我们提心吊胆了好久。
不知不觉，我随着熙熙攘攘的人群，来到了一座古色古香的建筑跟前。
“咦？这大概就是。
”“哦？红楼。
”大家叽叽喳喳地议论着。
红楼――一个既陌生又熟悉的名字。
可是我已被它那浓厚的古典气息感染了――淡灰色的泥墙上刻画着岁月的斑驳，窗间精致细密的雕刻伏着时光的尘埃，雄伟的外型中，隐约映着一张饱经风霜的脸。
步入红楼，来到陈列着红楼历史资料的展览馆。
原来红楼距今已有一百多年历史了，清末民初，红楼是浙江省高等法院及浙江省杭县地方法院，是当时至高无上法律的象征。
我凝望着这一张张泛黄的相片，那时候的先人可能没有想象到二十一世纪的今天，一个草长莺飞的春天，一大帮风华正茂的小学生，在重温那些零碎的珍贵的历史！看着古老的青砖红瓦，细品其巧妙之处，我不禁感慨万分：这细密的纹路中，倾注着多少前人的心血！房前的阶梯上，有一点一点细细的花纹；房顶的两端，圆滑的一对檐角既对称美观，又能够使雨水顺流而下。
屋中的梁柱都吸收了外来建筑风格的特点，使用了“三角式”派柱法，古朴大方中不失庄重威严。
屋内的一角，暗红色的窗檐上，谱写着无限的沧海桑田。
我静坐在西湖边，远眺那微波粼粼的湖面，心中却无法平静：前辈们用心血和智慧凝结成了一个又一个看似不可思议的神话！我为我是中国人而感到自豪！春天是个万象更新的季节，我们更应该用我们的才智和勤奋，去续写春天最美的故事！春天的故事2那个春天，故事就如一幕幕永远也播不到头电影一样。
残酷而温柔的提醒我，那沉淀在时光里的一段往事。
满分作文春天的故事(精彩10篇)
满分作文春天的故事（精彩10篇）春天已经悄悄的走进我们了。
春天的景色是它独有的风景。
春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来。
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春天的故事作文篇一一年交给了四个使节，他们分别是春，夏，秋，冬。
他们给大地带来不同的景色。
春天，我望着明媚的阳光寻找春的身影，春使节是四个使节中最美，也是我最喜欢的一个，因为她赋予了我对这一生的期盼。
日光下，柔和的光笼罩着我如烟的梦，我开始回忆畅想。
那是小学三年级的时候吧，老师带着我们一大帮小朋友到田野里放风筝，我们踩在没有水的泥土里，脚印一个深一个浅，田里还留着去年割稻后的根，经过冬的洗礼，短小的秸秆变的苍白无力，但并不妨碍其他小杂草生长。
大家都欢呼着摆弄自己的风筝，我忘了带，就郁闷的蹲在水渠旁边瞪着那些新生的杂草，然后伸出手一根一根的曲茎折下，指甲掐着草茎再对折成两半，嘴里念叨着"叫你乱长，该杀！"草尽了，指甲缝里也满是绿液，带着青草特有的清香。
有时候也会帮别人拿一下风筝，但最多时候还是坐在土坑上，看着越飞越高的风筝，数着哪个待会儿又会掉下，哪个又要起飞，某某人和某某人的风筝又缠在一起了，看见几个怎样都飞不起来的风筝想，真是只小菜鸟，要是我带了风筝，一定可以超过那个的，成为天空的老霸王。
后来，由于交通事故频频发生，所有的春游活动都取消了，再也没有看到成群的孩子在路上你追我赶，闹成一团的场景。
趴在课桌上，旁边是大叠的书本试卷，看着阳光仍旧明媚，不禁在心里悲叹，可怜了这一片蓝天白云呀，现在可不是玩的时代了，我们都长大了，恍惚间似乎听到一声叹息，带着浓重的哀伤，天黯淡了。
看着书上的abc，我心底暗暗的想，再等一会我们就会自由了，蓝天会再度属于你，到时候我一定会带一个超大号的风筝去弥补过往的遗憾，一定，一定。
春天的故事作文(8篇)
春天的故事优秀作文（8篇）春天的故事优秀作文篇一【一】春雨的故事春雨“淅淅沥沥”地下着，犹如一根根银丝，密密的斜织着，给大地笼上一层薄纱，它们落在地上，渗入大地，去叫醒沉睡已久的小草，小花，小树们，它们一点一点地渗入，一点一点地消失，它很满足自己所做的一切，它认为这是值得的。
一切春雨来得平淡无奇，它换来的却是生命的复苏，换来的是花红柳绿，一个姹紫嫣红。
我们的生活里是否有这样的人存在呢？肯定是有的。
他们很普通，也许是一位农民工，一位清洁工，甚至于一位乞丐，原谅我用了“位”这个字，因为我觉得默默奉献的人是值得尊敬的，这就是“春雨”。
【二】小草的故事也许在大自然中我们见得最多的是小草，特别是在春天。
冬天走后，留下了一个素色的世界，你有没有为素色中的一点嫩绿而感叹呢？它给我们带来了兴奋与激动。
我们只看到了它光辉的一面，在光辉的背后呢？它为自己的发芽经过了整整一个冬的挣扎，它积极的汲取养分，在暗黑潮湿的泥土中艰难地生存，只为自己某一天的发芽。
现实中的我们常常被挫折打败，何不像小草一样去挑战自己呢？也许过程很艰苦，但“暴风雨后才有最美的彩虹”！【三】两棵树的故事这是一棵枯树，他的旁边是一颗枝叶茂盛的苍天大树。
春天到了，这棵不愿抽出嫩叶的枯树对于这一片生机盎然的景象似乎有些碍眼，所以人们决定砍了它。
刨开枯树身边的泥巴，却怎么也抬不起这棵枯树来，大家决定挖得更深一点，更深一点，终于，大家被眼前的景象惊呆了：枯树的根与那棵枝叶茂盛的树的根紧密相连！以前由于这棵树本身原因再也长不了苍天大树了，它把机会留给了比它更有前途的树！也许生活的我们就不必时时都冲前锋，首先要看看自己的能力如何，有时候，退一步，你会发现更美的风景！这是一场关于春天的故事，给了我莫大的启发，在快节奏的生活中，我们可以走得更慢些，留心发现更美好的东西，春天里，仔细观察身边的一草，一木，一花，一沙，他会给你的人生添上精彩的一笔！春天的故事作文篇二当春风亲切地拂过我的脸颊，大地穿上了绿色的新衣，我才猛然发觉：春天来了。
董文华《春天的故事》歌词
董文华《春天的故事》歌词
《春天的故事》是董文华演唱的歌曲，由蒋开儒和叶旭全作词，王佑贵作曲。
歌曲发行于1995年1月1日，收录于专辑《千古情》。
下面是店铺给大家带来的董文华《春天的故事》的歌词，希望大家喜欢!
董文华《春天的故事》歌词：
1979年
那是一个春天
有一位老人在中国的南海边画了一个圈
神话般地崛起座座城
奇迹般聚起座座金山
春雷啊唤醒了长城内外
春晖啊暖透了大江两岸
啊中国啊中国
你迈开了气壮山河的新步伐
你迈开了气壮山河的新步伐
走进万象更新的春天
1992年
又是一个春天
有一位老人在中国的南海边写下诗篇
天地间荡起滚滚春潮
征途上扬起浩浩风帆
春风啊吹绿了东方神州
春雨啊滋润了华夏故园
啊中国啊中国
你展开了一幅百年的新画卷
你展开了一幅百年的新画卷
捧出万紫千红的春天
啊。
春天的故事作文共九篇
春天的故事春天的故事（一）今天小鹿在花园里玩，遇到了小猴，问小猴：“今天是立春吗？”小猴说：“我也不知道呀！”小猴转问科学家，科学家也不知道。
科学家发明了大火箭，带着小鹿和小猴去问神仙。
神仙告诉他们：一年有四个季节———春，夏，秋，冬，今天是‘立春’，是春天的开始。
他们高兴的回到了人间，把这个消息告诉了全世界。
一年级:金为本春天的故事（二）春天的故事阳春三月，春雨淅淅沥沥的，似银线一般，从天上飘落下来，如同乳汁一般，灌溉着大地。
春风好像暖风机，从脸上轻轻地拂过，舒服极了。
同时，万物都因春天的“驾到”，变得生机勃勃了。
春天，我觉得最有情趣的是校园。
在小花园的中心——小池塘，它早已“苏醒”过来。
变得清澈见底，像一颗绿宝石，水面波光鳞鳞镶嵌在花园里。
活?o机灵的鱼儿们在水中快乐地嬉戏：在水草里捉迷藏，在山石那儿“鲤鱼跳龙门”。
池塘左边呢，也是一道亮丽的风景线。
迎春花抢先秀出了花朵。
黄得似金，十分耀眼，不知道春姑娘是怎么调出这迷人的颜色！这里好像有了一座金色瀑布。
一旁的牵牛花，穿着紫红色的春装，在吹着萨克斯，为小鸟伴奏。
小鸟呢，在树上唱着欢快的歌曲，抑扬顿挫，人听了一定会感到心旷神怡。
靠边的梅花也闲不住了，在梅丛那儿放开了一遍粉色的朝霞。
这里真像画中的仙境、世外的桃源，整个花园成了花的海洋。
老爷爷——梧桐树们也集体团购了绿帽子，迎接春天的“驾到“。
春天，其次是农田有情趣。
金色的油菜花在地上铺开了金色的地毯；布谷鸟飞来飞去，唱着歌曲，催人们赶快播种。
春日好，最忆是校园。
遥看迎春似飞瀑，梅丛怒放展绚霞。
能不忆此处？春日好，其次忆农田。
油菜金黄铺地毯，布谷飞翔催人勤。
这就是美丽的春天。
南京拉萨路小学四（1）周一轩小学作文春天的故事（三）【一】春雨的故事春雨“淅淅沥沥”地下着，犹如一根根银丝，密密的斜织着，给大地笼上一层薄纱，它们落在地上，渗入大地，去叫醒沉睡已久的小草，小花，小树们，它们一点一点地渗入，一点一点地消失，它很满足自己所做的一切，它认为这是值得的。
最新春天的故事8篇
最新春天的故事8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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春天的故事
春天的故事春天是一个充满生机和活力的季节。
随着冬天的结束，大地开始复苏，万物开始生长发芽。
这是一个美妙的季节，也是一个充满了故事的季节。
故事一：花开有声春天来临的时候，大地上的一切都开始变得绿意盎然，万物开始活跃。
与此同时，各种花卉也开始绽放。
在这个季节里，花儿们仿佛在为大地唱歌，每一朵花都有自己独特的声音。
有一天，一朵美丽的玫瑰花绽放了。
它和其他花不同的是，它有着一把美妙的声音。
每天早晨，当朵朵玫瑰花瓣张开的时候，它便开始用轻柔优美的歌声，为天空增添一道道美丽的色彩。
无论是花瓣轻轻抖动，还是微风吹来的时候，它的声音始终如一，不为外界所干扰。
人们常常围着这朵玫瑰花，欣赏它美妙的歌声。
这样的景象一直持续着，直到秋天。
等到秋天的时候，玫瑰花的声音逐渐变得低沉，它的花瓣也开始凋谢。
最后，当这朵玫瑰花凋谢的时候，它发出了一声长长的叹息，宛如告别这个世界，与大地的其他生命融为一体。
春天是一个季节，小兔子们最喜欢的季节。
小兔子们一起在田野里奔跑玩耍，享受大自然的美好。
有一天，小兔子们发现了一条小溪。
这个小溪周围有很多美丽的花和高高的草丛，小兔子们兴致勃勃地想要探索一下。
可是，这条小溪很窄，小兔子们不知道该怎么办。
这时，一只慈祥的大老鼠走了过来。
大老鼠看到了小兔子们的困境，他便用自己的尾巴搭起了一座桥，帮助小兔子们横过了这条小溪。
小兔子们非常感激大老鼠的帮助，他们欢快地玩耍着，享受春天的美好。
故事三：蝴蝶的舞蹈春天是蝴蝶们最活跃的季节。
它们飘落在花瓣间，舞蹈着，为大地增添色彩。
有一只蝴蝶，它有着漂亮的翅膀和灿烂的颜色。
它总是在花丛中飞舞，优雅地舞动着翅膀。
每当它飞到一朵最美丽的花上，便开始翩翩起舞，旋转着，仿佛在向大自然感谢。
这只蝴蝶旋舞的过程中，它身上的颜色变幻着，不断地闪烁着。
有时它像黄色的太阳，有时像蓝色的天空，有时像绿色的大地。
每一个颜色都让人目不暇接。
终于，当它的舞蹈结束的时候，它轻轻落在花瓣上，安静地休息着。
关于春天的故事大全
关于春天的故事大全一曲箜篌还未终了,甚至遍野荒草还悠悠的在风中招摇,春天就那么悄无声息的潜入冬的城堡,然后新芽战胜了枯草,暖风占领了*霜。
春天的故事大全一春的脚步近了……更近了……来了到我的身边。
春的声音响了……更响了……传到了我们耳边。
走出那*冷的世界，来到春的怀抱吧！一起牵着春天的手，一起倾听春的故事。
春雨轻轻地讲述起了一个欢快的故事：“滴，滴哒滴；哒，哒滴哒。
”这个故事吸引的了小草和小花。
他们对被春雨吵醒的不满渐渐变少了，反而开始仔细聆听了。
你看，他们趴在大地妈妈的怀抱里，一点一点探出头，对这个欢快的故事有着无比的欢喜。
最后他们被打动了，干脆挣脱出大地妈妈的怀抱，噌地跳了起来，跑到了雨水的身边，好更好的听着这欢快的故事。
春雨的故事讲完了，小花又争着讲起了一个甜美的故事。
蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓停止了飞舞，落在花的身边，静静地听着。
蜜蜂像一个小淘气一样，从小花手中抢来了一块甜甜的花粉蛋糕，像看电影似的边吃边听，还不忘留一点带回家。
桃花姑娘也被这个故事会感染了，她讲起了一个美好的故事。
这个故事引来了小鸟。
小鸟围坐在桃花姑娘的身边安静的听着。
这些美好的故事，变成了春天的一个美好的梦。
让春天有着勃勃的生机，甜甜的回忆，美美的滋味。
轻轻的，静静的，让我们一起迎接春的来到，倾听春的故事……春天的故事大全二一曲箜篌还未终了，甚至遍野荒草还悠悠的在风中招摇，春天就那么悄无声息的潜入冬的城堡，然后新芽战胜了枯草，暖风占领了*霜，春天，带着它秘而不宣的故事，来到了我身边。
小城之春：绿芽·烟雨·与人歌小城春天的预兆大概是从古老石砖墙中这儿一绺那儿一簇，钻出了纤弱的嫩芽开始。
那绿，有着最稚嫩的颜*，好像还未满月的孩子，眼里总罩着一潭清的过分的水，一眼望去，便勾魂摄魄。
生命，在春天里就壮阔成遮天蔽地了。
只是一低头就可想可想哭了，一滴泪，就这样种到了，春天的土地里。
在薄冥之时推开窗子，随着一股清风窜入眼帘的，是烟雨中的小城。
董文华《春天的故事》歌词
董文华《春天的故事》歌词
《春天的故事》是董文华演唱的歌曲，由蒋开儒和叶旭全作词，王佑贵作曲。
歌曲发行于1995年1月1日，收录于专辑《千古情》。
下面是店铺给大家带来的董文华《春天的故事》的歌词，希望大家喜欢!
董文华《春天的故事》歌词：
1979年
那是一个春天
有一位老人在中国的南海边画了一个圈
神话般地崛起座座城
奇迹般聚起座座金山
春雷啊唤醒了长城内外
春晖啊暖透了大江两岸
啊中国啊中国
你迈开了气壮山河的新步伐
你迈开了气壮山河的新步伐
走进万象更新的春天
1992年
又是一个春天
有一位老人在中国的南海边写下诗篇
天地间荡起滚滚春潮
征途上扬起浩浩风帆
春风啊吹绿了东方神州
春雨啊滋润了华夏故园
啊中国啊中国
你展开了一幅百年的新画卷
你展开了一幅百年的新画卷
捧出万紫千红的春天
啊。
《春天的故事》课堂笔记
《春天的故事》课堂笔记一、课文背景。
1. 创作背景。
- 它是对邓小平同志倡导的改革开放政策的一种歌颂，邓小平是中国改革开放的总设计师，他的一系列决策推动中国走向了富强、民主、文明的发展道路。
2. 时代意义。
- 这首歌成为了一个时代的标志，它让人们铭记改革开放这一伟大的历史变革。
- 激励着一代又一代中国人不断探索、创新，积极投身于社会主义现代化建设事业。
二、课文内容分析。
1. 歌词结构。
- 主歌部分。
- 歌词以叙述的方式展开，如“1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈”。
这里的“1979年”点明了时间，“春天”象征着改革开放政策带来的新希望、新机遇。
“老人”指的是邓小平，“画了一个圈”形象地描述了设立经济特区这一具有开创性的举措，深圳就是最早设立的经济特区之一。
- 主歌通过具体的事件和形象的描述，讲述了改革开放初期的重要决策和发展起点。
- 副歌部分。
- “春天的故事，春天的故事，改革开放富起来，继往开来的领路人，带领我们走进那新时代，高举旗帜开创未来。
”副歌部分是对改革开放成果的歌颂，强调改革开放使中国人民富裕起来，并且表达了对领路人（以邓小平为代表的中国共产党领导人）的感激和敬意，同时也表达了中国人民在党的领导下继续开拓进取的决心。
2. 歌词中的意象。
- 春天。
- 春天是一个充满生机与希望的季节。
在歌词中，“春天”不仅仅代表自然季节，更象征着改革开放政策给中国大地带来的勃勃生机。
它寓意着中国的发展进入了一个新的、充满活力的阶段。
- 圈。
- “圈”这个意象非常独特且富有深意。
它代表着经济特区的设立，经济特区是中国改革开放的试验田，是对外开放的窗口。
这个“圈”内实行特殊的经济政策和经济管理体制，吸引了大量的外资、技术和人才，带动了中国经济的快速发展。
三、文学手法。
1. 象征手法。
- 如前面提到的“春天”和“圈”都是象征手法的运用。
通过这些象征，将抽象的政策、概念转化为具体可感的形象，使普通民众更容易理解改革开放这一伟大变革的意义。
春天的故事优秀作文（通用18篇）
春天的故事优秀作文（通用18篇）春天的故事优秀作文（通用18篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的春天的故事优秀作文（通用18篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
春天的故事优秀作文1一股清新而又温和的暖风扑鼻而来，嗯，春风的感觉真温柔，花儿们争先恐后的绽放，生怕比别人慢了一步似的，小草探出自己的小嫩头，看着大地披上了一层层浓郁的气息。
春回大地，万物复苏。
小雨淋淋漓漓的下了起来，树林间出奇的寂静，小动物们好似正在感受着春姑娘带给他们的礼物，小路间只有少数的行人在匆匆的走着，人与自然之间形成了一副不可多得的自然美景，春雨过后灿烂的阳光笼罩着大地，彩虹妹妹也出来透透气，出门的一瞬间，芬芳扑鼻的花香迎面而来，空气中还带动着小水珠的气息。
啊！早晨好清爽。
在大自然当中，我们见过最多的植物应该是小草，小草为春天的大地铺上了一层层素色，使我们这个世界不再单调，反而充满希望，充满温暖，充满色彩。
但在小草的背后，却充满了无比艰辛的发芽之路，当小草发芽时还在底部，她要尽可能吸收多余的水分和充足的阳光来促使自己成长，我们人类只看到了他光辉的一面，却看不到他艰辛的背后，从而对比自己为什么做不好，为什么不够优秀，是因为自己只看到别人的结果，却看不到别人的过程，不是自己不够优秀，是自己不够努力，我们人类应该取长补短，机会只给有准备的人。
春天既是一个引人深思的又引人和蔼的季节，不同的人对待春天的感觉也会不同。
春天的故事优秀作文2真好，春天又来到了我们身边，万物复苏，小草换上了绿油油的新衣，小树长大了，长出了粗壮的枝杆，迎春花也开了，黄灿灿的花瓣映满了半边天，大自然向我们展现了一个崭新的面孔。
在这美好的日子里，我们班的一个同学邀请我以及许多同学去郊外，进行了一次别开生面的春游。
那天，我穿了一件蓝色T恤，便去“赴宴”了。
讲述春天的故事三篇
讲述春天的故事三篇讲述春天的故事一从开学到现在最使我感动的一件事，那就是一位素不相识的小妹妹对于我的帮助，话得从春天说起。
讲述春天的故事我们学校开展了关于春天的各项活动，让同学们在愉快而有意义的活动中健康成长。
记得上一周的星期五，和煦的阳光照耀着大地，学校决定举行一次放风筝比赛。
上午听到这个消息后，同学们的欢呼声可想而知。
个个糊风筝，制风筝，准备为班级争光。
然而天有不测风云，当日风向不定，放风筝活动到了下午听说取消了。
同学们失望极了，老师们见此情景是无法解释的。
后来天公作美，风儿又恢复了定向，真是天随人意，志在放飞的我们终于赢得了主动，人又有了精神。
老师们又经过讨论才决定恢复放风筝活动，同学们闻此喜讯，喜不自胜，径直奔向操场，准备放风筝，为班级争光。
我和几位好友各自拿着风筝来到早已经成为欢乐海洋的操场上，心切的我们下楼梯的速度太快了，东西丢了竟全然不知。
就在这时从我后面传来急切的声音：大姐姐们，请停一停! 我回过头去，一看，原来一位小妹妹手里高举着一根木棒，气喘吁吁地走到我们的面前，对我说：刚才你下楼梯的速度太快了，从你的风筝袋子里掉下来一根木棒你也不知道，我现在把这根木棒还给你，希望你能为班级争光。
这位小妹妹说完之后，转身就走了，我看着手中的木棒，对着她渐渐远去的背影说：小妹妹谢谢你，我不会让你失望的，我一定能为班级争光的。
我和几位好朋友到操场上放风筝，当我在放风筝的时候，刚才小妹妹所说的话在我的脑海中萦绕着，像是对我的鼓励，一根木棒、一只风筝能为班级争到光，这似乎是一件小小的事情，但对我来说恰是一件深沉而又感悟很深的事情，如果那位小妹妹不把木棒还给我，我在风筝比赛中又能做些什么?春天里的故事真多，特别是在我们的校园里，一个又一个的小雷锋在成长起来，使得春光无限，生机勃勃。
讲述春天的故事二春天，一个美丽的季节，播种着理想，孕育着希望。
大自然的春天莺歌燕舞，姹紫嫣红，美不胜收;人生的春天，阳光明媚，朝气蓬勃，活力四射。
《春天的故事》课件
对文学的启示
文学的现实意义
作品通过生动的情节和人物塑造，展 现了文学反映现实、启迪思想的作用 。
文学的创新表达
故事在叙事结构、语言表达等方面的 创新，为文学创作提供了新的思路和 启示。
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《春天的故事》ppt 课件
目录
CONTENTS
• 春天的故事简介 • 春天的故事分析 • 春天的故事的影响 • 春天的故事与现实生活 • 春天的故事的启示
01 春天的故事简介
故事背景
故事发生的时间和地点
故事发生在春天，一个充满生机和希 望的季节。地点可以是城市、乡村或 者任何其他地方，具体背景可以根据 需要设定。
成长的不易与价值等。
自然与人类
强调人与自然和谐共生的理念，引 导人们关注环境保护和生态平衡， 珍惜自然资源，倡导绿色生活方式 。
积极向上
故事中的人物在面对困境时展现出 积极向上的态度，鼓励人们在生活 中保持乐观、勇敢面对挑战。
故事中的道德观念
诚实守信
故事中的角色通过言行表 现出诚实守信的品质，强 调了诚信在人际关系和社 会生活中的重要性。
人物性格分析
主人公性格
本篇故事的主人公是一个热爱自然、 感受细腻的青年，他对春天充满期待 和憧憬，通过他的视角，展现了春天 和生命的魅力。
次要人物性格
次要人物则通过与主人公的互动，丰 富了故事的情感层次和情节发展，他 们的性格各异，但都与春天和生命的事以春天为背景，通过主人公的视角展开情节，以春 天景象的描绘和人物情感的变化为主线，贯穿始终。
故事的时代背景
故事的社会背景
故事中的社会背景可以是现代社会， 也可以是过去或未来的某个时代，这 取决于故事的设定和主题。
《春天的故事》教案(优秀12篇)
《春天的故事》教案（优秀12篇）春天的故事1许多学生在解答阅读题的时候，总是漏洞百出，是以为平时太少练习阅读题从而导致对阅读题不熟悉。
以下是小编给你推荐的春天的故事阅读题及参考答案，希望对你有帮助！《春天的故事》阅读原文(1)春天的时候，我在临街的路边开了一家服装店。
店刚开张的时候，生意并不好。
我心里很着急。
脾气，自然也好不到哪里了。
我的门口，经常走过一对打扫卫生的老夫妇，很多的时候，他们一个人推着车，一个人打扫着马路，一路走过去。
他们打扫后扬起的灰尘，常常令我厌恶。
我厌恶这里的生意差，如同厌恶他们扫起的灰尘。
以至有一天，那个老头拿着一个空杯子，怯生生地走近我的门口，说：可以让我倒杯热水吗？我老太婆她肚子有些疼。
我冷冷地看着他，冷冷地说：对不起，没有热水。
老头无奈地看着我，无奈地走了。
老头走向不远处，那个蹲在那里捂着肚子的老太婆的背影，有些沉闷，有些苍白。
我的心，隐隐地有些不忍。
(2)老婆来店里看我。
依老婆的本意，并不希望我开什么店。
她还是希望我本本分分地上一个班，而我，终是有些不甘寂寞，不撞南墙不回头。
我把拒绝给老头提供热水的事说给她听。
事实上，我是有热水的。
老婆圆瞪着眼，看我，说：你不该这样的。
一点热水，这么小的事儿。
我叹一口气，说：是的，我做错了。
从老头离开我的店，我已生出悔意。
我甚至想过喊住老头，但我终究下不了这个决心。
其时已近中午，我看到那对老夫妇，他们坐在不远处的小板凳上，正拿出饭盒、面包，还有两只塑料杯子。
看起来，他们是要吃午饭了吧。
老婆朝我努了努嘴，眼神落在了角落里的热水瓶上。
我明白了。
我鼓起勇气，打开门，朝着他们走了过去。
我到了他们跟前。
他们看到我有些慌张，以为是做了什么不好的事情。
我说：我给你们拿来了热水。
喝点热水，对胃会好。
我打开了热水瓶，热水倒在杯子里，冒出暖暖的热气，热气缓缓地上扬。
他们说：谢谢你。
还有些诚惶诚恐，有些不相信一样。
我笑笑，说：没关系。
我还说：以后，需要热水了，随时来我店里倒。
春天的故事课文
春天的故事课文
《春天的故事》是一首描述春天景色的作文，描述了冬天的结束和春天的到来，以及动物们如何度过冬天和迎接春天。
以下是部分内容：
“春天到了！美丽的冬姑娘悄悄的离去，可爱的春姑娘便身穿一身漂亮的花衣裳飞来了。
惊蛰到了，冬眠的动物们都睡醒了，他们都爬出洞来了。
蟒蛇、憨态可掬的狗熊、小青蛙，他们三个好朋友互相打电话，它们约好暮春的时候一起去公园玩。
暮春到了，三个好朋友，在公园里聚在了一起，讲冬天过去了春天来了它们有什么想法？蟒蛇说：“冬天我钻进了洞里，一觉醒来，现在就到了春天。
” 狗熊说；“睡了一个冬天了，我还没睡够呢，哎！我
该出去找些蜂蜜了。
” 青蛙说：“我也没睡够，我真想天天都是冬天呀！
只可惜，永远也不可能。
” 狗熊说：“我们去玩健身器材吧！” 于是他们
向健身器材走去。
走在路上的时候，狗熊看见了一个马蜂窝，里面还有蜂蜜，狗熊看着金黄金黄的蜂蜜，口水不禁从口中流了出来，它跑向马蜂窝，没想到蜂蜜没吃到，结果还被蜜蜂蜇了一下。
”
由于《春天的故事》课文比较长，如果需要更多内容建议查阅相关资料。
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春天里的故事一那年我和妻子买下了一套二手房，房子虽然只有七十来平方米，但是对于我们这个在城里没有立锥之地的家庭来说，已经足矣。
正月买好的，五月就搬进来住。
刚开始只有我和妻子住着，母亲在我的学校做杂事，星期天才回来。
我下班回到家，推开门就能看到妻子的那张笑脸。
她把家里收拾得井井有条，打扫得干干净净。
她做好饭菜，倒好酒，等着我来进餐。
我走进家里有一种十分舒适的感觉，在学校吃的苦、受的累，这时候都烟消云散。
那时只觉得家里好清静好清静，屋外也非常安静。
中午午休，能睡一个安稳的好觉呢，这样的日子持续了很长一段时间。
三月里的一个周末，空气中弥漫着春的气息。
我午饭后照例躺在床上休息，不知不觉我就进入了甜美的梦乡。
我梦见了久违的山青水秀的故乡了，我的故乡在重重的大山之中。
我走出我家的老屋，来到屋后的山腰上，那里的菜园子里有绿绿的草，青青的蔬菜。
温和的风吹在身上，舒服极了。
我贪婪地呼吸着清新的空气，品味着空气中混着的青草味儿和泥土的芬芳，耳畔还不时回旋着小鸟的歌唱声。
我徜徉在春天里，自由、欢乐。
好久没有这种感觉了，真的好想永远停留在这样的梦境中。
可是恍惚之中，鸟的叫声把我吵醒了。
我只觉得我的耳边都是各种各样的鸟叫声，有的叽叽喳喳，有的宛转悠扬……。
我突然之间有了一丝惊喜，静静地躺在床上听了好一会儿，意犹未尽，就坐起来听。
我不由自主的走到窗前，我看见窗外的天空中飞着一群小鸟儿，它们飞来飞去，欢快地叫着，仿佛来到久违的故地，异常兴奋。
我心情大好，在城里生活这些年，我印象中，没有看见这些熟悉的身影，现在居然看见了。
城里的春天因为听不到鸟的叫声，看不到鸟的踪迹，早已经不像春天了。
现在，真正的春天终于来了﹗二女儿出生了，她睁着好奇的大眼睛看着周围的一切，家里一下子热闹起来了，母亲也回到家里来帮忙。
我和妻子都长得一般，而我的女儿吸收了我们的优点，可爱极了，这是上天给我们的最宝贵的礼物哦。
无论谁见了我们的女儿都要夸赞一番，这也使我们无比开心。
女儿刚学会说话就能辨别挂在阳台晒的一家人的衣物。
“这是妈妈的衣服，那是爸爸的裤子，这是奶奶的袜子，这是妹妹的鞋子……”掉在地上的细小物件，她一下子就能找到，在我的眼里，女儿真是太聪明了。
一转眼，女儿五岁。
她经常坐在阳台的桌子边上读书、写字、画画。
在阳台上观看天上飞过的一群又一群的鸟。
对于那些会飞又会唱的小生命，女儿喜爱得不得了。
“那是什么？”妻子考女儿。
女儿回答：“那是小鸟儿。
”她从书本上知道了这群小生命的名字。
女儿说：“妈妈，我要小鸟玩，让它下来陪我玩嘛。
”妻子笑了：“我可没那个本事，我不懂鸟语，叫你爸爸抓去。
”我的学校这时候也是一派春意盎然的景象，鸟儿成群结队地飞过天空，有时候落在教学楼的护栏上，还有飞进教室和办公室来的，它们一点也不怕人。
终于有一些成了人们的俘虏，一次我也很轻易地抓到了一只学飞的小鸟。
我向来是不喜欢抓鸟的，但是想到女儿要小鸟儿玩，我还是把它带回了家里。
女儿见了小鸟，高兴得不得了，守在小鸟的身边，连饭也忘了吃。
用手摸摸，用米饭喂它。
可是小鸟儿怎么也不领情，一个劲地叫，满屋子里全是小鸟焦虑的惊叫声。
我说：“宝贝，小鸟儿不高兴了，它想妈妈了。
我们放了它吧。
”女儿说：“不，我还要它陪我玩。
”小鸟儿的叫声引来了一群大鸟。
大鸟在房前屋后匆忙的飞行，也发出焦急的叫声，和小鸟的叫声互相应和。
那是小鸟的妈妈和亲人吧？它们发现小鸟儿被抓，循声找过来了。
妻子和母亲不堪鸟儿们的嘈杂叫声，对女儿说：“宝贝，把鸟儿放了吧，它的妈妈来寻它了。
”可是女儿执意不肯放。
晚上，妻子将小鸟儿放在一个纸盒做的鸟笼子里。
第二天早上发现，鸟笼子的门被啄开了，小鸟被它的亲人们救走了。
三过日子就像翻书一样，转眼女儿九岁，读小学三年级了。
楼上楼下也多了几个和女儿年纪相仿的孩子，于是经常听到他们呼朋引伴的声音，看到他们一起快乐玩耍的身影。
又是一个春天的上午，妻子在楼梯口捡到了一只不会飞翔的小鸟，于是带回家里给女儿玩。
女儿特别高兴，用可乐瓶子给小鸟做了个窝，又抓来虫子喂小鸟。
小鸟转着惶恐不安的眼睛，叽叽喳喳的声音充满了整个屋子。
我说：“吵死人了，将它放了吧。
”女儿说：“可是它还不会飞，我要养它几天，等它会飞了，再放它走；不然它会有危险的。
”于是女儿放学回到家的第一件事，就是忙着到处找虫子喂小鸟。
小鸟儿在家里呆了两天后，我问：“这几天，小鸟的妈妈有没有来找它？”妻子说：“有几群小鸟从房前屋后飞过，可就不知道是不是来找小鸟的。
”女儿说：“今天我就将它放出去吧，让它去找自己的亲人。
”女儿把笼子打开，将小鸟儿放在阳台的护栏上，说：“小鸟儿，快去找你的妈妈吧。
”可是小鸟儿就是不会飞，走了几步，就跌到了一楼的地面上，被从那里经过的小女孩发现了。
女儿赶紧下楼，把小鸟抓上来，放到阳台的护栏上，让小鸟再次飞。
这次，小鸟飞起来了，飞到了人家平房的屋顶上，跳一跳，停一停，再飞，终于离开了屋顶，飞出了我们的视线。
女儿说：“不知道它能不能找到自己的亲人……”我想，小鸟会找到的亲人的，在这样温暖的春天，它会越长越大，翅膀也会越来越有力，它会飞得更高更远，在蓝天自由地翱翔，过一种属于它自己的生活。
四女儿的学习，我向来很少关心，检查作业之类的事，基本上是妻子完成。
2008年，我家买了电脑，她学会上网玩游戏。
2009年，我选调进城。
2010年，她读五年级，数学老师几次打电话和我说：“吴雅婷同学的成绩下降了，希望家长多关心一下她的学习，马上就是毕业年级了，这阶段的学习很关键。
她的智商在班上算是好的，弄不好就毁了她。
”我嘴上答应，实际上还是没有抓得很紧。
2011年，女儿小学毕业了，成绩一般，进实验班还差半分。
因为在我自己的学校，年级领导特别照顾，让她进了实验班。
我和她分析了她的处境，面临的形势。
她也意识到了问题的严重性，表示要认真学习。
之后的半个学期，每天晚上做作业都要做到十一点。
她的成绩也突飞猛进，每次考试都有进步，由开学初的全年级的三百多名，进到学期末四十一名。
看到女儿的进步，我自然是欣慰的，原来用来激励的条件，也一一兑现。
初二的时候，女儿和我提议，把电脑的网联起来吧。
之前因为她成绩下降，我把网断了，电脑上不了网，她也玩不成电脑，也就有心投入学习了。
现在女儿提了要求，加上我自己也熬不住了，需要网络做点事，就答应了她的要求，把网给联上了。
之后的每天晚上，她做完了作业就要上一会儿网。
有一次，她做作业做到晚上十一点，还想上网，我就不准她上，把电脑关了。
她又哭又闹，我也声色俱厉，把门关了，自己去睡觉。
她坐在沙发上哭，就是不去睡觉，那时候天气很冷，她不睡，一家人都睡不着。
母亲就出来打圆场：“让雅婷玩一下吧，我家雅婷也很乖，只玩一下下，对吧？”女儿默许，我也默许。
但是女儿提出要爸爸帮她开电脑，我不想开，母亲又来劝我，就帮她开一下电脑吧。
我知道她要台阶下，还有顾及母亲的面子，我自己的心软，我只好给她开了电脑。
她也信守承诺，只象征性地玩了一下就去睡了。
之后的每天，她做完作业之后就要玩一下电脑，我也不怎么的管她，也狠不下心，管不了。
好在她的成绩也一直还稳定，我就没有太多的要求。
初三毕业，她考了616分，全县排名第99。
学高中，因为多种原因，没有和大多数学生选择去一中和外地，而是选择了在我自己的学校。
在中学的六年里，我一直带着她，和她一同上学，一同放学，初三和高中一共四年，每天晚上的晚自习都要接送。
我感觉能每天看护着她，心里很踏实，这样做的坏处也显而易见，她的独立生活的能力没有得到锻炼。
同事的女儿不要父亲接送，自己骑电动车，也曾因此出过意外，摔伤了腿。
女儿不想自己骑车，很依赖我。
以至于高中毕业了，我很担心她的独立能力。
2017年高考，女儿540分，考入江西财经大学。
学校是好学校，专业不太好。
暑假，女儿学会了骑电动车，学习做菜和洗衣服。
一家三口抽时间跟团去横店旅游了一回。
这天，送她去南昌读书，我有些紧张，我平时很少出门，出门都是跟着别人，这是第一次自己带妻子和孩子出门，坐动车很紧张，坐公交也紧张，不知道该坐哪辆车，不知道该到那里下车。
可是这一切，女儿能解决。
她能用导航系统，网上搜索，相比之下，她倒显得淡定了许多。
到了学校，报了名，帮她安排妥当，在学校食堂共进午餐，在省城住了两个晚上。
第三天，我和妻子一同回来，把她一个人扔在学校。
我心里很多担心，担心她会难过，担心她从小到大从来没有离开过父母的人怎样独立生活。
我记得我自己读书时候那种想家的难过，初中三年，一直没有断过，高中三年，有一年时间特别想家，读大学的时候，有一个月的时间很想家。
我记得我去大学的时候，是我大哥送我，大哥回去的时候，我送他到人民公园那一段，那种依依不舍的感觉至今还有。
如今，女儿已经大学三年级了，往返学校已是家常便饭，不需要我担心了，但是，我依然愿意亲自骑车送她到火车站去坐车。
我知道，我会越来越老，她会越长越大，今后陪她的时间是越来越少，我只有珍惜当前，珍惜眼下。