语文二年级上册《风娃娃》课后练习题和类文阅读题含答案

24 风娃娃

第一课时

一、写出带有下列偏旁的字。

女（）（）⺮（）（）亻（）（）

二、给下列汉字读音补充完整。

ù j bé

助劲表责

三、看拼音，写汉字

miáo hàn chǎnɡ shānɡ lù

禾（）（）水（）地（）心公（）

第二课时

一、课下搜集一些关于风的成语。

二、说一说“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是真的对人们有用。”的意思。

三、想一想，生活中风还能做些什么？

参考答案

第一课时

一、女（奶）（妈）⺮（第）（答）亻（仔）（他）

二、zh ìn iăo z

三、苗汗场伤路

第二课时

第二课时

一、风餐露宿、风车雨马、风车云马

风掣雷行、风尘碌碌、风尘仆仆、风尘之变

二、做事情，要对别人真的有用才行，不能光有好的愿望。

三、我身上的衣裙飘起来了，那是风儿在拥抱我们。

风车在轻快地转动着，那是风儿在和我们做游戏呢。

类文阅读—24 风娃娃

风

风儿真神奇，东吹吹，西吹吹，吹红花仙子的花瓣，吹绿树妈妈的头发。

风儿真可爱，东吹吹，西吹吹，吹干爸爸额上的汗水，吹飞妈妈衣盆的泡沫。

风儿真顽皮，东吹吹，西吹吹，吹转小弟弟的风车，吹开小妹妹的裙角。

风儿,我们感谢你！吹得我们生活如此美丽，吹得我们的生活甜如蜜。

1.想一想，填一填。

风儿真、、。吹花瓣，吹大

树，吹

汗水，吹泡沫，吹风车，吹裙角。

2.说一说,写一写。

你喜欢风儿吗？为什么？

3、画一画。你最喜欢上面短文中哪一段呢？画一画你喜欢的部分。

1.神奇可爱顽皮红绿干飞转开

2.略：说出理由就成。

3.略

风在哪里

谁能告诉我，那看不见的风，在哪里？

风车说：风和我在一起。说着，那风车咯吱咯吱地转起来。

风铃说：风和我在一起。说着，那风铃叮当叮当地响起来。

彩旗说：风和我在一起。说着，那彩旗呼啦呼啦地飘起来。

我走在田野上。风筝说：风和我在一起。我看见了风筝高高地飘在天上。

啊，我闻到了花香，原来风已经来到了我身旁。

在地面上，我一边放线一边跑着。啊，每个人的童年也像是

一个风筝。我们在我们的道路上（），手里的线（），风筝也（），越飞越高。

可千万别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀！

1.请找出文中表示声音的词语。

咯吱咯吱

2.把下面词语填入文中的（）里。

越飞越远越放越长越走越远

3.读了这篇文章，你发现风都和谁在一起呢？

4.在你的身边能找到“风”吗？它在哪里？

风在哪里

1.示例：哗啦哗啦滴答滴答叮咚叮咚

2. 越走越远越放越长越飞越远

3.示例：风和风筝、风车、彩旗、风铃在一起。

4.示例：能找到风晾衣绳来回飘动。衣服飘起来。