陶成金《MT-Action》第1节(第二期)—训前作业
马承与英语三位一体教学法
教育分院、房山县、大兴县、昌平县的许多学校也相继邀请马承去演讲三位一体教学法。
随着马承《效率英语》系列教材的出版，马承“字母、音素、音标三位一体教学法”录像带、录音带相继出版。
在“字母、音素、音标三位一体教学法”基础上形成的“词汇、语法、阅读三位一体教学法”的录像带、录音带也相继出版。
1985年，三位一体教学法开始在河南、山东等地推广。
进入20世纪90年代，教学法进入了成熟期。
这个时期它的特点表现为：将教法、学法、教材融为一体，把教材作为教学法的载体。
2“字母、音素、音标”三位一体的教学字母、音素、音标三位一体教学法，也称小三位一体教学法。
这种方法把字母、音素、音标的教学有机地结合起来，首先学会26个字母，在熟读字母的基础上引出音素，在学习拼读单词时引出音标，然后将音素与音标挂钩，主要目的在于帮助学生解决发音和记忆单词的问题。
第一“位”，字母名称音教学。
字母是组成单词的最小单位。
每个字母都有一个名字，叫字母名称音。
字母名称音既有音又有形；音素是字母在单词中的读音，音素是音的概念，是靠听觉器官判断的。
音素数目大大多于字母，有48个。
音标是音素的书面符号，有一个音素就有一个相对应的音标符号。
举个例子来说，blackboard一词中共有10个字母b，l，a，c，k，b，o，a，r，d，但只有b-l-a-ck-b-oar-d7个音素；用相应的7个音标表示它们。
在教学中，马承利用孩子们已熟知的常识引出26个字母名称音，只用一节课，就可以轻松完成教学任务。
由于三位一体教学法注重了字母在单词中的发音，使学生读写单词有规律可循，因而培养了学生认读能力，做到“见其形知其音，听其音知其形”。
又因为这种教学法把音标尽早地教给了学生，学生就可以借助音标预习单词和自学课文，从而培养了学生的自学能力。
字母、音素、音标三位一体教学法的基本理念——“初学者不可能通过自然习得的方式学会英语”具有一定的科学性。
正如心理学家奥苏贝尔在论述“回避本族语言”进行第二语言教学时所说的：“在学习第二种语言时，竭力设法避免学习者的本族语言的中介作用，这既是不现实的，也是无效的。
MT培训PPT1
1.1.2磁粉检测的现状
• 基础理论研究：已取得较大的进展，断裂和塑性力学 的应用以及“磁偶极子”理论的研究使磁粉检测方法更 合理，日臻完善。 • 检测设备：从固定式、移动式到携带式； 从半自动、全自动到专门设备； 从单向磁化到多向磁化；
实现了系列化。
• 器材方面：标准试片、标准试块及磁强计等方面形成 了系列产品。
2. 检测元件检测
（1）录磁探伤法
又称磁录像法，是将具有很高矫顽力和剩磁的磁 带紧贴在被检工件表面，对工件进行适当磁化，则在 不连续性处产生的漏磁场就全部记录在磁带上，然后 通过磁电传感器将录制的漏磁场信息转换为电信号， 显示在荧光屏上，从而确定缺陷的部位、性质和大小。
（2）感应线圈探伤法
根据电磁感应定律，当线圈与工件相对运动时， 线圈将产生感应电动势
IR 2 dB ndl 2 2 3/ 2 2 [R l ]
积分得
I I
0
2 若螺线管无限长， 1 , 2 0 则
1
B
0
2
nI ( sin )d
2
0 nI
(cos 1 cos 2 )
B 0nI
4.安培环路定理
长直载流导体周围的磁感应线是一组以导体 为中心的同心圆，曲线上任意一点P的磁感 应强度为:
• 漏磁场：铁磁材料工件被磁化后，在不连续性处或磁路 截面变化处，磁感应线离开和进入工件表面而形成的磁 场称为漏磁场。 • 漏磁场检测分类：磁粉检测和检测元件检测。 磁粉检测：利用铁磁性粉末—磁粉，作为磁场的传 感器，即利用漏磁场吸附磁粉形成的磁痕来显示不连续 性的位置、大小、形状和严重程度。 检测元件检测：利用磁带、霍尔元件、磁敏二极管 或感应线圈作为磁场的传感器，检测不连续性的位置、 大小和方向。
瞬间思考与呈现技巧
键入编号后按Enter，直接切换到该幻灯片 黑屏、白屏－－“B”、“W” 指针选项－－ 程序切换－－“Alt＋Tab” 放映计时－－
商务呈现商务呈现-简报技巧
商业呈现(简报)是一种由演说者主导的 商业呈现(简报)是一种由演说者主导的 演说者主导 双向沟通行为， 双向沟通行为，因此演说者应该以适当的 技巧引导观众，提醒他们何时该注意什么 技巧引导观众， 要点，又该如何理解问题， 要点，又该如何理解问题，而不能光靠观 众自己思考及归纳的能力来找出简报重点。 众自己思考及归纳的能力来找出简报重点。
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PPT对商务简报的重要作用 PPT对商务简报的重要作用
图文并茂 突出重点 更好的效果 更强的感染力
商务简报PPT制作的准备工作 商务简报PPT制作的准备工作
熟悉授课内容及相关主题 归纳重点 收集相关的辅助材料（图片、 表格、录音、音乐等）。
商务简报PPT制作的一般标准 商务简报PPT制作的一般标准
图 景
概念—— 通过形象充实思想。 概念—— 通过形象充实思想。
方法： 方法： a.类比： a.类比：寻找相似点，即比喻。 类比 b.实例： b.实例：给出具体事例，故事。 实例
正 反
概念——通过对立或对比充实思想。 概念——通过对立或对比充实思想。 ——通过对立或对比充实思想 *类似于钟摆计划。只是该计划不化解两个 类似于钟摆计划。 极端间的矛盾，只是将思想分成两个片段。 极端间的矛盾，只是将思想分成两个片段。
吕友金《MT-Action》第1节(第二期)训前作业
《MT-Action》第1节（第二期）——训前作业同学：你好！欢迎参加《MT-Action学习型管理团队-执行力训练系统》研习营！为保证学习效果，每节课程前都要布置作业，作业完成情况将列入你的学习考核。
秉承“让思考者行动，让行动者思考”的工作理念，我们将根据你作业中所提出的问题和思考，在课程中重点讲解；同时，你的成功管理经验也将被老师提炼，从更深入的角度阐释。
所有这些都将使你的学习效果更好。
因此，你也是这次培训的创造者。
请你认真完成每次作业！部门：烟叶经营部职级：副部长姓名：吕友金1、阅读完《MT-Action指导手册》之后，其中的哪些观念和方法给你带来了什么启发？对你后续的学习过程有哪些帮助？答：阅读完《MT-Action指导手册》之后，其中对我有启发的主要有以下几点：一、中层管理者缺少基本的管理技能。
自从参加工作以来，培训机会也不少，但都是针对业务而开展的，走上管理岗位以来，基本上是凭自学与经验进行管理，缺少基本的管理技能的培训，而当今的中层管理者，应该把业务技能与管理技能放在同一高度上来看待，着重于“透过他人来完成工作”。
在今后的学习过程中我将转变观念，珍惜这次学习培训机会，积极地参与到每一次学习培训中去，使自己的管理技能得到提升。
二、学习从应用与行动开始。
学习是为了解决问题，提升能力，从而改善工作绩效，任何与此无关的学习都是毫无意义的。
因此，我在今后的学习中将把重心放在“如何才能改变自己”上，带着问题去学习，学习后通过应用于行动来切实提高自己的执行能力。
三、关注细节。
管理知识掌握了，还要细化到具体的管理事件和动作上，才称得上是真正的管理，也就是说，要有很强的执行能力，确保每一个细节工作的到位，中层管理者的作用才是得到真正意义上的彰显。
在后续的学习中，我将学习怎样关注发生在自己身上的事，关注具体操作，学习如何处理管理细节，使自己的执行力得到提高。
2、请你用1-2个实例说明所在企业执行力“好”的现象，并分析其原因。
KP培训教程2
Is there a compelling reason to bid?
C O N S U L T I N G
Rely on the KPMG contact’s knowledge about the client, the opportunity, and the competition
Proposal Basics
SCARLET FEVER - excessive use of red
GOITER - blown up in the wrong places
C O N S U L T I N G
CONSTIPATION - there may be something here, but it simply refuses to come out
Final Analysis: Should We Bid?
Easy to bid, hard not to
Some reasons not to bid:
Strong incumbent (client looking for a “check bid”) Client budget vs. project scope doesn’t match
C O N S U L T I N G
Proposal Basics
Why Are So Many Proposals Bad?
They are produced by committees
They are produced under pressure
They show an anxiety to win The proposal staff is over-committed and/or poorly prepared The message is unclear or lacking
危险预知训练（KYT）
危险预知训练（KYT）
KYT起源于日本，一开始在住友金属工业公司的工厂，后经三菱重工业公司和长崎赞造船厂发起的“全员参加的安全运动”，众多企业得到广泛的应用。
危险预知训练的目的是：提升员工个人自身对危险的敏感性，提高作业注意力；养成防范危险、自我管理的习惯。
这个和JSA有点类似，JSA是工作前针对具体的活动进行安全分析，KYT则是一项安全教育和训练活动。
KYT是班组进行的群众性“自主管理”活动。
将作业团队成员的天马行空的思维逐渐汇总，浓缩成小的目标。
这个过程一般叫做4R法（就是4歩）。
1R：寻找潜在的危险：针对选定的作业内容，让大家轮流分析，找出潜在的危险因素，和可能的后果，这个过程往往需要进行头脑风暴，可以天马行空的分析。
2R：确定关键的危险因素，其实这个就是划重点了。
既然重点就不可能太多，一般不超过三个。
划重点应该是取得共识，一般不用投票解决。
3R：针对每个关键因素制定待选的对策。
组长可以逐个提问，比如“如果是你，应该怎样做？”应该关注应该怎么做，而不是不能做什么。
4R：确定执行的对策。
针对所特有的待选对策措施，选出最优化的重点安全对策措施，作为行动目标。
为了加深印象，需要进行共同签字确认，并口头宣读。
这个过程并不复杂，也不难做。
真正做好就很了不起，做一次或者几次应该都不难，关键是班组能不能长期开展起来？
日本在施工工地都用这个活动。
5、公安消防部队灭火救援业务训练与考核大纲
5、公安消防部队灭火救援业务训练与考核大纲公安消防部队灭火救援业务训练与考核大纲(试行)总则 ..................................................................... (1)第一部分新兵入伍训练 ..................................................................... ......................................... 4 (一)思想政治教育 ..................................................................... .. (4)课目一宗旨与职业道德 ..................................................................... (4)课目二法律常识与时事政治 ..................................................................... ............. 4 (二)条令教育 ..................................................................... . (4)课目一内务条令 ..................................................................... (4)课目二纪律条令 ..................................................................... (4)课目三执勤战斗条令 ..................................................................... ......................... 5 (三)业务理论学习 ..................................................................... .. (5)课目一燃烧常识 ..................................................................... (5)课目二器材装备常识 ..................................................................... . (5)课目三常见灾害事故特点与处置 ..................................................................... .. (5)课目四安全防护常识 ..................................................................... . (6)课目五卫生常识 ..................................................................... (6)课目六心理常识 ..................................................................... ................................. 6 (四) 队列训练 ..................................................................... .. (6)课目一单个军人队列动作 ..................................................................... .. (6)课目二班队列动作 ..................................................................... ............................. 7 (五)技能训练 ..................................................................... . (7)课目一原地佩戴防护装备 ..................................................................... .. (7)课目二水带铺设 ..................................................................... (7)课目三射水 ..................................................................... .. (8)课目四攀登消防梯 ..................................................................... .. (8)课目五徒手救人 ..................................................................... ................................. 8 (六)体能训练 ..................................................................... . (8)第二部分消防大(中)队训练 ..................................................................... ........................... 10 士兵训练 ..................................................................... .. (10)(一)共同训练 ..................................................................... .. (10)课目一法律法规 ..................................................................... . (10)课目二心理行为 ..................................................................... . (10)课目三安全防护 ..................................................................... . (10)课目四现场救护 ..................................................................... .. (11)课目五通信联络 ..................................................................... .. (11)课目六体能训练 ..................................................................... ................................ 11 (二)战斗员 ..................................................................... (14)课目一业务理论 ..................................................................... . (14)课目二专业技术 ..................................................................... . (14)课目三辖区情况熟悉 ..................................................................... ....................... 15 (三)驾驶员 ..................................................................... (15)1课目一业务理论 ..................................................................... . (15)课目二专业技术 ..................................................................... . (15)课目三辖区情况熟悉 ..................................................................... ....................... 16 (四)通信员 ..................................................................... (17)课目一业务理论 ..................................................................... . (17)课目二专业技术 ..................................................................... . (17)课目三辖区情况熟悉 ..................................................................... ....................... 18 (五) 供水员 ..................................................................... .. (18)课目一业务理论 ..................................................................... . (18)课目二专业技术 ..................................................................... . (19)课目三辖区情况熟悉 ..................................................................... ....................... 19 (六)班长 ..................................................................... . (20)课目一业务理论 ..................................................................... . (20)课目二专业技术 ..................................................................... . (20)课目三辖区情况熟悉 ..................................................................... ....................... 20 (七)其他岗位 ..................................................................... .. (21)课目一现场安全员 ..................................................................... (21)课目二摄录像员 ..................................................................... . (21)课目三现场紧急救护员 ..................................................................... . (22)课目四现场文书 ..................................................................... ............................... 22 警官训练 ..................................................................... .. (22)(一)共同训练 ..................................................................... .. (22)课目一法律法规 ..................................................................... . (22)课目二心理训练 ..................................................................... . (23)课目三体能训练 ..................................................................... ............................... 23 (二)中队警官 ..................................................................... .. (23)课目一业务理论 ..................................................................... . (23)课目二执勤战斗预案制作 ..................................................................... (23)课目三灭火救援业务训练的组织与实施 (24)课目四灭火救援组织指挥 ..................................................................... (24)课目五装备器材的操作与使用 ..................................................................... . (25)课目六辖区情况熟悉 ..................................................................... ....................... 25 (三)大队警官 ..................................................................... .. (25)课目一业务理论 ..................................................................... . (25)课目二灭火救援组织指挥 ..................................................................... (26)课目三装备器材的操作与使用 ..................................................................... . (26)课目四辖区情况熟悉 ..................................................................... .. (27)课目五 ?灭火救援业务训练的组织与实施 (27)合成训练 ..................................................................... .. (27)班(组)合成训练 ..................................................................... ........................................... 27 (一)单车展开操 ..................................................................... . (27)课目一水罐消防车操 ..................................................................... .. (27)课目二泡沫消防车操 ..................................................................... .. (28)课目三压缩空气泡沫消防车操 ..................................................................... . (28)2课目四抢险救援车操 ..................................................................... ....................... 28 课目五手抬机动泵操 ..................................................................... ....................... 29 课目六 ?干粉消防车操 ..................................................................... ................... 29 课目七 ?二氧化碳车操 ..................................................................... ................... 29 课目八 ?举高消防车操 ..................................................................... . (29)(二)战斗行动 ..................................................................... ............................................... 30 课目一火情侦察 ..................................................................... ............................... 30 课目二现场警戒 ..................................................................... ............................... 30 课目三火场救人 ..................................................................... ............................... 30 课目四火场供水 ..................................................................... ............................... 31 课目五阵地设置 ..................................................................... ............................... 31 课目六火场破拆 ..................................................................... ............................... 32 课目七火场排烟 ..................................................................... ............................... 32 课目八火场照明 ..................................................................... ............................... 33 课目九 ?堵漏 ..................................................................... ................................... 33 课目十 ?输转 ..................................................................... ................................... 33 课目十一 ?洗消 ..................................................................... .. (34)(三)应急救援 .................................................................................................................... 34 课目一救人 ..................................................................... ....................................... 34 课目二 ?排险 ..................................................................... .. (35)大(中)队合成训练 ..................................................................... (35)(一) 消防车编成训练 ..................................................................... ................................. 35 课目一水罐消防车编成 ..................................................................... ................... 35 课目二水罐消防车与泡沫消防车编成 (35)课目三水罐消防车与举高消防车编成 (35)课目四手抬泵与水罐消防车编成 ..................................................................... (36)(二)火灾扑救 ..................................................................... ............................................... 36 课目一建筑火灾扑救 ..................................................................... ....................... 36 课目二地下建筑火灾扑救 ..................................................................... ............... 36 课目三人员密集场所火灾扑救 ..................................................................... ....... 37 课目四石油化工火灾扑救 ..................................................................... ............... 37 课目五工厂火灾扑救 ..................................................................... ....................... 37 课目六交通工具火灾扑救 ..................................................................... ............... 38 课目七仓库火灾扑救 ..................................................................... ....................... 38 课目八特殊情况下火灾扑救 ..................................................................... .. (39)(三)应急救援 ..................................................................... ............................................... 39 课目一危险化学品泄漏事故救援 ..................................................................... (39)课目二道路交通事故救援 ..................................................................... ............... 40 课目三建(构)筑物倒塌事故救援 ....................................................................40课目四 ?特殊灾害事故救援 ..................................................................... .. (41)(四)预案演练 ..................................................................... ............................................... 41 课目一灭火作战预案演练 ..................................................................... ............... 41 课目二应急救援预案演练 ..................................................................... ............... 42 课目三重大活动现场消防勤务预案演练 (42)3课目四 ?跨区域预案演练 ..................................................................... (43)课目五 ?处置突发事件演练 ..................................................................... .. (43)第三部分特勤大(中)队训练 ..................................................................... ........................... 44 士兵训练 ..................................................................... .. (44)(一)共同训练 ..................................................................... .. (44)课目一法律法规 ..................................................................... . (44)课目二心理行为 ..................................................................... . (44)课目三特种防护 ..................................................................... . (44)课目四现场救护 ..................................................................... . (45)课目五通信联络 ..................................................................... . (45)课目六体能训练 ..................................................................... ............................... 45 (二)战斗员 ..................................................................... (48)课目一业务理论 ..................................................................... . (48)课目二专业技术 ..................................................................... . (48)课目三辖区情况熟悉 ..................................................................... ....................... 49 (三)驾驶员 ..................................................................... (49)课目一业务理论 ..................................................................... . (49)课目二专业技术 ..................................................................... . (50)课目三辖区情况熟悉 ..................................................................... ....................... 50 (四)通信员 ..................................................................... (51)课目一业务理论 ..................................................................... . (51)课目二专业技术 ..................................................................... . (51)课目三辖区情况熟悉 ..................................................................... ....................... 52 (五)供水员 ..................................................................... (53)课目一业务理论 ..................................................................... . (53)课目二专业技术 ..................................................................... . (53)课目三辖区情况熟悉 ..................................................................... ....................... 53 (六)班长 ..................................................................... . (54)课目一业务理论 ..................................................................... . (54)课目二专业技术 ..................................................................... . (54)课目三辖区情况熟悉 ..................................................................... ....................... 54 (七)其他岗位 ..................................................................... .. (55)课目一现场安全员 ..................................................................... (55)课目二摄录像员 ..................................................................... . (55)课目三现场紧急救护员 ..................................................................... . (56)课目四现场文书 ..................................................................... . (56)课目五搜救犬训导员 ..................................................................... .. (56)课目六船艇操控员 ..................................................................... (57)课目七潜水员 ..................................................................... .. (57)课目八消防机器人等特种装备操控员 (57)警官训练 ..................................................................... .. (58)(一)共同训练 ..................................................................... .. (58)课目一法律法规 ..................................................................... . (58)课目二心理训练 ..................................................................... . (58)4课目三体能训练 ..................................................................... ............................... 58 (二)中队警官 ..................................................................... .. (58)课目一业务理论 ..................................................................... . (58)课目二执勤战斗预案制作 ..................................................................... (59)课目三灭火救援业务训练的组织与实施 (59)课目四灭火救援组织指挥 ..................................................................... (60)课目五装备器材的操作与使用 ..................................................................... . (60)课目六辖区情况熟悉 ..................................................................... ....................... 60 (三)大队警官 ..................................................................... .. (61)课目一业务理论 ..................................................................... . (61)课目二灭火救援组织指挥 ..................................................................... (61)课目三装备器材的操作与使用 ..................................................................... . (62)课目四辖区情况熟悉 ..................................................................... .. (62)课目五 ?灭火救援业务训练的组织与实施 (62)合成训练 ..................................................................... .. (63)班(组)合成训练 ..................................................................... ........................................... 63 (一)单车展开操 ..................................................................... . (63)课目一水罐消防车操 ..................................................................... .. (63)课目二泡沫消防车操 ..................................................................... .. (63)课目三压缩空气泡沫消防车操 ..................................................................... . (63)课目四抢险救援车操 ..................................................................... .. (64)课目五干粉泡沫联用消防车操 ..................................................................... . (64)课目六举高消防车操 ..................................................................... .. (64)课目七排烟消防车操 ..................................................................... .. (65)课目八 ?干粉消防车操 ..................................................................... . (65)课目九 ?消防机器人操 ..................................................................... . (65)课目十 ?消防坦克操 ..................................................................... .. (65)课目十一 ?核生化侦检车操 ..................................................................... . (65)课目十二 ?直升机救人操 ..................................................................... ................. 66 (二)战斗行动 ..................................................................... .. (66)课目一侦察检测 ..................................................................... . (66)课目二现场警戒 ..................................................................... . (67)课目三现场救人 ..................................................................... . (67)课目四高空排险 ..................................................................... . (67)课目五现场堵漏 ..................................................................... . (68)课目六破拆 ..................................................................... (68)课目七起重 ..................................................................... (68)课目八排烟 ..................................................................... (69)课目九照明 ..................................................................... (69)课目十输转 ..................................................................... (69)课目十一洗消 ..................................................................... (70)课目十二潜水 ..................................................................... ....................................... 70 大(中)队合成训练 ..................................................................... ....................................... 70 (一) 消防车编成训练 ..................................................................... (70)5课目一水罐消防车编成 ..................................................................... ................... 70 课目二水罐消防车与泡沫消防车编成 (71)课目三水罐消防车与举高消防车编成 (71)课目四手抬泵与水罐消防车编成 ..................................................................... (71)(二) 火灾扑救 ..................................................................... ............................................. 71 课目一高层建筑火灾扑救 ..................................................................... ............... 71 课目二地下建筑火灾扑救 ..................................................................... ............... 72 课目三人员密集场所火灾扑救 ..................................................................... ....... 72 课目四石油化工火灾扑救 ..................................................................... ............... 73 课目五交通工具火灾扑救 ..................................................................... ............... 73 课目六工厂火灾扑救 ..................................................................... ....................... 74 课目七 ?仓库火灾扑救 ..................................................................... ................... 74 课目八 ?特殊情况火灾扑救 ..................................................................... .. (74)(三)应急救援 ..................................................................... ............................................... 75 课目一危险化学品泄漏事故处置 ..................................................................... ... 75 课目二道路交通事故救援 ..................................................................... ............... 76 课目三建筑倒塌事故救援 ..................................................................... ............... 76 课目四 ?自然灾害救援 ..................................................................... ................... 77 课目五 ?空难事故救援 ..................................................................... ................... 77 课目六水域救人 ..................................................................... ............................... 78 课目七井下救人 ..................................................................... ............................... 78 课目八高空救人 ..................................................................... ............................... 78 课目九电梯救人 ..................................................................... ............................... 79 课目十被困肢体救助 ..................................................................... ....................... 79 课目十一 ?山岳救人 ..................................................................... ....................... 80 课目十二 ?沼气池救人 ..................................................................... ................... 80 课目十三 ?孤岛救人 ..................................................................... ....................... 80 课目十四 ?摘除蜂窝 ..................................................................... ....................... 81 课目十五 ?洞穴救人 ..................................................................... ....................... 81 课目十六 ?住宅开门 ..................................................................... . (82)(四)预案演练 ..................................................................... ............................................... 82 课目一灭火作战预案演练 ..................................................................... ............... 82 课目二应急救援预案演练 ..................................................................... ............... 83 课目三重大活动现场消防勤务预案演练 (83)课目四 ?跨区域预案演练 ..................................................................... ............... 84 课目五 ?处置突发事件演练 ..................................................................... .. (84)第四部分总(支)队机关训练 ..................................................................... (85)(一)共同训练 ..................................................................... ............................................... 85 课目一法律法规 ..................................................................... ............................... 85 课目二安全防护 ..................................................................... ............................... 85 课目三消防通信 ..................................................................... ............................... 85 课目四心理训练 ..................................................................... ............................... 86 课目五体能训练 ..................................................................... . (86)(二)总(支)队首长 ..................................................................... .. (88)6课目一执勤实力及辖区情况熟悉 ..................................................................... (88)课目二决策指挥 ..................................................................... . (88)课目三学习与研究 ..................................................................... ........................... 88 (三)司令部警官 ..................................................................... . (89)课目一执勤业务规章制度 ..................................................................... (89)课目二执勤实力及辖区情况熟悉 ..................................................................... (89)课目三灭火救援计算机软件应用 ..................................................................... (89)课目四消防重大危险源评估 ..................................................................... .. (90)课目五参谋业务技能 ..................................................................... .. (90)课目六战术研究 ..................................................................... ............................... 90 (四)政治部(处)警官 ..................................................................... . (91)课目一训练中的思想政治工作 ..................................................................... . (91)课目二灭火救援中的思想政治工作 ....................................................................91课目三心理疏导 ..................................................................... ............................... 92 (五)后勤部(处)警官 ..................................................................... . (92)课目一训练保障 ..................................................................... . (92)课目二战勤保障 ..................................................................... ............................... 92 (六)防火监督部(处)警官 ..................................................................... .. (92)课目一初期火灾扑救和人员疏散的方法 (92)课目二消防安全重点单位灭火设施及消防水源熟悉 (93)课目三消防重大危险源调查 ..................................................................... ........... 93 (七)总(支)队演练 ..................................................................... .. (93)课目一机关演练 ..................................................................... . (93)课目二部队演练 ..................................................................... . (94)课目三跨区域演练 ..................................................................... (94)7总则一、为规范公安消防部队灭火救援业务训练内容、时间与标准，提高部队火灾扑救、应急救援、重大活动现场勤务保卫能力，依据《中华人民共和国消防法》、《中国人民解放军内务条令》、《中国人民解放军纪律条令》、《中国人民解放军队列条令》、《公安机关人民警察训练条令》和《公安消防部队执勤战斗条令》、《公安消防部队灭火救援业务训练若干规定》，制定《公安消防部队灭火救援业务训练与考核大纲》。
江学平第二期训前作业
训前作业部门：监察部职级：部长姓名：江学平1、阅读完《TM-Action指导手册》之后，其中的哪些观念和方法给你带来了什么启发？对你后续的学习过程有哪些帮助？答：给我深刻观念和方法的是：中层既要做业务又要做管理，“透过他人完成工作”；要善于发现妨碍目标实现的问题，提高管理技能；从实际问题细节入手，提升解决问题的能力。
给我的启发是作为企业中层管理者应该把主要精力放在提高其工作层面的执行力的改善，关注部门目标的实现，把先进的管理理念和方法同自身管理部门实际相融合，用尽可能短的时间改变其行为。
在后续学习过程中，我将围绕企业和部门管理工作的实际，分析存在问题，有针对的与老师探讨并积极实践新的管理方法，改善部门及自身行为，用行动见成效。
2、请你用1-2个实例说明企业执行力“好”的现象，并分析其原因。
1)现象：企业文化建设：公司企业文化建设之初，为了塑造奋发向上的企业精神，使企业的经营理念、前景、目标灌输给员工，开展了丰富多彩的企业文化活动。
企业文化大讲堂使员工广泛参与文化建设之中，几乎每月有大讲堂活动，员工同公司领导、中层管理者平等讨论交流，文化口号与企业员工的日常工作行为的相互融合，企业经营理念、目标及发展远景能迅速传播到全体员工中，执行力空前好。
原因：领导班子思想的统一和持续周到的推进，企业精神、经营理念、目标及远景融入工作和员工的广泛参与，使企业文化深植员工心灵，制度和规范意识深植员工言行之中。
2)现象：绩效管理的推行：为了调动员工的工作积极性，提升企业的基础管理水平，从06年开始，公司推出了一整套核岗定员绩效考评制度，对员工进行全面绩效考核。
考核方案实施以来，规范各岗位员工行为，激励广大员工的工作积极性。
原因：首选，绩效管理就是为了有效激励，岗位职责和考评方案及考评标准来源于员工与管理者的多次反复勾通，“写自己所做、做自己所写”是考核基本标准。
其次，考核方式和结果公开透明，员工清楚将用什么样的方式方法考核和用什么样的标准来评估自己的工作和绩效，知道自己的考核状态。
TNT功夫系列一级-TNTKUNGFU
1
Front Roll
1
Back Roll
基本功 正压/搬腿 Zheng Ya/Ban Tui 侧压/搬腿 Ce Ya/Ban Tui 反压腿 Fan Ya Tui 弓步 Gong Bu 马步 Ma Bu 歇步 Xie Bu 仆步 Pu Bu 虚步 Xu Bu 冲拳 Chong Quan 掌法 Zhang Fa 正踢腿 Zheng Ti Tui 倒踢腿 Dao Ti Tui 弹腿 Tan Tui 前蹬脚 Qian Deng Jiao 前跳 Qian Tiao 上跳 Shang Tiao 转身跳 Zhuan Shen Tiao 仰卧起坐 Yang Wo Qi Zuo 前滚翻 Qian Gun Fan 后滚翻 Hou Gun Fan
Sparring Drill
7
Free Hand Fighting Exercises
7
Interactive Spear Combinations
对练 散手练习 粘枪练习
Routines (Tongbei or Taichi)
7
Traditional Tongbei Boxing (Level Three)
对练 基本对练动作
Routines
2
Basic Long Fist Routine Two
2
Basic Sword Routine
套路 初级长拳二路 初级剑术
Notes: Listed items are test contents. Classes will cover more contents.
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KYT培训资料
３．领导者的素质是指？ （１）制定训练计划，依据训练计划实施！ （２）缩短讨论时间，以迅速、正确为目标，连续实施！
（３）把发现危险因素作为第一！ （４）做到众人一致地判断危险因素就是“这个” （５）不要将事故的发生全部归咎为人！（不要差别对待物和人）5/35
• 组长指出目标项目数后，再 向组员询问确认还有没有其 他的 • 组员可以再次发表新发现的 危险
• 不用概括发言 • 记录最原始的发表
13/35
＜第一步＞把握现状的顺序・要领 （2/2）
顺序 ５．通过会谈重新
审视项目，根 据需要添加或 修改
６．组长宣布第一 个步结束
要领①
• 为了使大家对发言者所注意到的危险历历在目，参考以下 7点，将其具体化。
要领②
• 重审之后，如 果新发现危险， 可追加发言
14/35
第一步 7要点
（１）把自己当成插图里的作业者 （２）通过“危险因素”与“现象”来把握危险
（３）根据“现象”准确判定“事故类型” （４）尽量将“危险因素”理解为“不安全的状态”
与“不安全的行动” （５）深入挖掘“危险因素” （６）具体表达“危险因素” （７）肯定表达“危险因素”
ＫＹＴ实施培训资料
所谓Ｋ Ｙ Ｔ是指？
K------------危险 (Kiken) Y------------预知 (Yochi) T------------ 训练 (Training)
将作业现场有可能发 生的危险
找出来
告知大家回避危险的最好 方法，并进行训练。
大家一起进行安全方面的“防患于未然”的讨论
26/35
＜第3步＞树立对策的顺序・要领（1/2）
TWI培训全篇
• 第三阶段：练习技能
• 第一遍：学员尝试完整操作，但不用解说 • 第二遍：学员一边做，一边说出主要步骤 • 第三遍：学员一边做，一边说出主要步骤和要点 • 第四遍：学员一边做，一边说出主要步骤、要点及理由
对练习中出现的错误要及时纠正
练 四
精选课件
1
26
导论 工作教导 工作安全 工作关系 工作改善 班会
2、一旦发生安全事故将对管理者的责任划分起到 非常关键的作用
精选课件
1
41
导论 工作教导 工作安全 工作关系 工作改善 班会
• 每一位新员工都必须有 • 填写的内容必须合理、完整 • 相关人员签字必须完整 • 必须有配套的《培训记录表》、《考试试
卷》原件等资料
精选课件
1
42
导论 工作教导 工作安全 工作关系 工作改善 班会
• 要点
• 定义：操作中的注意事项 • 为什么要关注要点：
• 成败：错了会影响到操作是否成功 • 安全：错了会造成安全事故 • 易做：错了会造成麻烦的动作
要点三要素
精选课件
1
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导论 工作教导 工作安全 工作关系 工作改善 班会
• 如何找要点-1
• 1、做第一步骤 ——停
• 2、找出要点（高声自问自答法）
• 定标准
• 定义：为作业项目制定标准的安全操作规范 • 目的：通过规范操作避免安全事故 • 输出： 《安全作业操作规程》 • 要点：兼顾安全目标与可操作性
精选课件
1
35
导论 工作教导 工作安全 工作关系 工作改善 班会
• 早改善
• 定义：针对安全隐患尽早制定改善计划并完成 • 目的：通过改善安全环境避免安全事故 • 输出： 《班组危险源/安全隐患改善计划》 • 要点：早完成、断根源
MT(PT)-II级人员实操评分表
检测 1，项目完整
4
报告 2，表述规范
3
编写
（10） 3，卷面整洁
3
扣分
实得分
说明
1，灵敏度试验重大错误倒扣20分； 2，试件或试片未作预清理或后处理倒扣10分；
3，磁化方向缺漏倒扣10分； 4，缺陷漏检一处倒扣20分；5，误判一处倒扣10分。
语评
主 考：
监考：
年
月
中国船级社 无损检测人员资格认证611所考试中心
3
检测 操作
5，磁悬液对已形成磁迹的影响
3
（45） 6，磁悬液喷洒与通电磁化的操作 协调性
15
7，检测重叠区充分
2
8，操作的熟练程度
5
9，检测操作毕的后处理
5
1，观察环境
3
缺陷
观察 2，缺陷示意图清晰
6
与 3，缺陷定位准确（S1、S2）
6
评定
（10）
4，缺陷指示长度与长度（L)准确
10
5，缺陷等级评定与检测结论正确 10
PT-II级人员实操考试评分表
班期：
考号：
姓名：
考试时间
试件编号：焊缝平板
#、
序号 实操过程
考核内容
标准得分
扣分
实得分
1
检测准备 1，选用灵敏度试片 （10） 2，试件和试片处理
3 7
1，渗透剂对表面的润湿性
2
施加
2
渗透剂 2，渗透剂施加的均匀性
2
（15）
3，渗透时间充分
6
去除多余 1，去除多余渗透剂的方法
日
中国船级社 无损检测人员资格认证611所考试中心
班期：
军事体能训练
《军事体能训练与队列》目录第一篇军事体能训练 (1)第一章军事体能概述 (1)第一节现代军事体能概念及现代军事体能训练 (1)一、现代军事体能的概念 (1)二、现代军事体能训练及其特点 (3)第二节现代军事体能训练的内容体系 (5)一、基础体能训练 (7)二、专业体能训练 (7)三、综合体能训练 (8)第二章体能训练的准备活动 (9)第一节准备活动的生理学作用 (9)一、对运动系统的作用 (9)二、对内脏系统的作用 (10)三、对神经系统的作用 (10)第二节准备活动的分类与运用原则 (11)一、全身（整体）性准备活动 (11)二、局部性准备活动 (11)三、技术性准备活动 (12)第三章基础体能训练内容及要领 (13)第一节上肢练习 (13)一、俯卧撑、指卧撑、摆动臂屈伸 (14)二、引体向上 (16)三、卷身上 (17)四、立臂上 (18)第二节跳跃 (19)一、跳远 (19)二、摸高 (22)三、单腿深蹲起立 (23)第三节腰腹肌力练习 (24)一、仰卧起坐 (24)二、俯卧伸屈腿、俯卧起立 (25)三、悬垂举腿 (27)第四节柔韧性 (27)一、立位体前屈 (28)第五节跑步 (30)一、100米 (30)二、5000米和3000米 (34)三、背沙袋跑 (36)第六节格斗 (37)一、格斗基本功 (37)二、格斗 (39)第七节组合练习与协作练习 (47)一、组合练习 (47)二、3人协作攀登 (48)三、10人扛连环沙袋 (50)第四章专业体能训练内容及要领 (52)第一节普通陆地作战 (52)一、通过400米障碍 (52)二、5公里武装越野 (57)第二节登岛作战 (61)一、游泳 (61)二、踩水 (66)三、武装泅渡 (67)四、抗眩晕 (70)第三节高寒山地作战 (73)一、爬山 (73)二、抗缺氧 (75)三、高原组合练习 (76)四、爬竿 (77)第四节数字化作战 (79)一、神经反应速度 (79)二、抗大脑疲劳 (82)三、抗干扰 (84)四、神经—肌肉协调 (87)第五章综合体能训练内容及要领 (89)第一节定向越野 (89)一、作用 (89)二、保障条件 (90)四、定向越野路线设计 (90)五、定向越野技能 (92)六、定向越野训练 (94)七、注意事项 (98)第二节昼夜24小时极限拉练 (98)一、作用 (98)二、保障条件 (99)三、准备工作 (99)四、训练方法 (99)五、训练要求 (99)六、注意事项 (100)第三节高原体能训练 (100)一、基础高原运动生理 (100)二、高原体能训练模式与特点 (102)三、高原体能训练医务监督 (105)第四节战前体能准备 (106)一、战前体能准备目的与意义 (106)二、战前体能准备的内容 (107)第六章体能训练的整理活动 (109)第一节整理活动的生理学作用 (109)一、对运动系统的作用 (109)二、对内脏系统的作用 (110)第二节整理活动的分类运动原则 (111)一、全身性整理活动 (111)二、局部位放松活动 (111)第七章体能训练伤病的预防与现场急救 (113)第一节体能训练常见损伤的特点 (113)一、常见损伤的种类 (113)二、常见损伤的部位 (114)第二节常见损伤的病因及影响因素 (116)一、损伤的病因 (116)二、损伤的影响因素 (118)第三节体能训练损伤的预防与现场处理原则 (118)一、损伤的预防原则 (118)二、损伤的现场处理 (120)第四节体能训练常见损伤 (123)一、体表一般性外伤 (123)二、头部损伤 (124)三、上肢损伤 (125)四、躯干部损伤 (126)五、下肢损伤 (128)第五节体能训练常见病症 (130)一、运动性血症 (130)二、肌肉痉挛 (131)三、运动性晕厥 (132)第二篇队列 (134)第一章单个军人的队列动作 (134)第一节立正、稍息、跨立 (134)一、动作要领 (135)二、动作标准与要求 (135)三、训练重点和难点 (135)四、训练步骤 (136)五、常犯毛病和纠正方法 (136)六、组织练习的方法 (138)第二节停止间转法 (138)一、动作要领 (138)二、动作标准与要求 (139)三、训练重点和难点 (139)四、训练步骤 (139)五、常犯毛病和纠正方法 (139)六、组织练习的方法 (140)第三节齐步行进与立定 (140)一、动作要领 (140)二、动作标准与要求 (141)三、训练重点和难点 (141)四、常犯毛病和纠正方法 (141)五、组织练习的方法 (142)第四节正步行进与立定 (142)一、动作要领 (143)二、动作标准与要求 (143)三、训练重点和难点 (143)四、练习步骤 (144)五、常犯毛病和纠正方法 (146)六、组织练习的方法 (147)第五节跑步行进与立定 (147)一、动作要领 (147)二、动作标准与要求 (148)三、训练重点和难点 (148)四、训练步骤 (148)五、常犯毛病和纠正方法 (149)六、组织练习的方法 (150)第六节踏步与立定 (150)一、动作要领 (150)二、动作标准和要求 (151)三、训练重点 (151)四、训练步骤 (151)五、常犯毛病和纠正方法 (151)第七节移步 (151)一、动作要领 (152)二、动作标准与要求 (152)三、练习重点和难点 (152)四、常犯毛病和纠正方法 (152)第八节敬礼、礼毕 (153)一、动作要领 (153)二、动作要求 (154)三、组织练习 (154)四、常犯毛病及纠正的方法 (154)第九节坐下、起立 (155)一、动作要领 (155)二、动作要求 (156)三、组织练习 (156)四、常犯毛病及纠正的方法 (156)第二章操枪 (157)第一节 81式自动步枪手的操枪 (157)一、提枪、枪放下 (157)二、提枪、端枪互换 (159)第二节半自动步枪手的操枪 (163)一、托枪、枪放下 (163)二、托枪、端枪互换 (166)第三章阅兵 (170)第一节军旗的掌持 (170)一、动作要领 (170)二、动作要点 (171)三、容易出现的错误动作及纠正方法 (172)四、训练步骤 (172)第二节迎军旗、送军旗 (172)一、动作要领 (172)二、动作要点 (173)三、容易出现的错误动作及纠正方法 (173)四、训练步骤 (174)五、步兵团阅兵的程序 (174)第四章班的队列动作 (177)第一节班的队形、集合、离散 (177)一、动作要领 (177)二、组织指挥（示范班配合） (178)三、易犯毛病及纠正方法 (178)四、分班练习（轮流充当班长） (179)第二节班的整齐、报数 (179)一、整齐 (179)二、报数 (180)第三节班的行进、停止 (181)第四节班的队形变换 (181)第五节班的方向交换 (183)第一篇军事体能训练第一章军事体能概述现代高技术局部战争已经证明，士兵的体能素质是构成单兵战斗力的重要组成部分，即使在高新技术广泛介入的现代战争背景条件下，任何高、精、尖武器装备仍然取代不了士兵强健的体能在战场上所发挥的不可缺少的战斗力作用。
沈劭怡《MT-Action》第1节(第二期)训前作业
《MT-Action》第1节（第二期）——训前作业部门：资产管理部职级：科长姓名：沈劭怡1、阅读完《MT-Action指导手册》之后，其中的哪些观念和方法给你带来了什么启发？对你后续的学习过程有哪些帮助？答：读了指导手册后，我理解此次培训主要是要提升和关注两个方面，第一是业务能力与管理能力的共同发展，而就我自身而言有教材中所提到的只注重业务能力而忽视管理能力的问题；第二就是提升我们的执行能力，提升执行能力即要有理论的支撑，更要有时当的方法，同时更要注重细节。
在手册中，明确了中层管理者与高层管理者之间在培训方面的区别，同时，对学习的方式和误区也有了感性认识。
通过对学习准则的了解，我在后续学习过程中会有针对性的进行，力争通过培训，提升管理技能、执行能力。
就我个人而言，除了掌握一般中层干部的能力，将高层的决议坚决贯穿于工作之中，更要有效统筹安排好各项工作，重视细节，注重结果。
同时，我还要把为公司高层提供决策、政策方面的信息支撑做为今后的工作重点，当好部长的助手为工作的另一个重要方面来抓。
2、请你用1-2个实例说明所在企业执行力“好”的现象，并分析其原因。
1）现象：生产流程清晰准确，生产有条不紊。
原因：企业通过信息系统的建立及生产管理部门的规划制订了一套切实可行、完善高效、可控制的生产流程。
生产计划执行的准确依托于现代技术的手段和一流的管理。
2）现象：规范化管理提升职工对工作的敬业精神原因：规范管理后，以前许多可以隐瞒或者蒙混的环节无法隐瞒和蒙混，实际上是从某种层面督促了职工必须对本职工作更负责，更努力，同时为了更好的工作而去学习和努力。
3、请你用1-2个实例说明所在企业执行力“不好”的现象，并分析其原因。
1）现象：片面强调规范，而且是教条形规范，在有可能出现问题的环节无人愿意负责。
原因：片面强调规范，从而造成无人敢于负责，也无人主动负责的局面。
机构设置、制度流程还有重新优化整合的空间，要用敢于负责和共同负责的态度解决实际问题。
幼儿园大班盖高楼教案
幼儿园大班盖高楼教案大班数学教案：盖高楼活动目标：1在活动中感知常见几何体的特征。
2培养小朋友的动手操作兴趣和思考能力。
重点难点：几何体的动态特征。
活动准备：各种规格的球体、正方体、长方体、圆柱体等。
活动过程：1．各种几何体混放在一起，请小朋友围坐在周围，做盖高楼活动。
引导小朋友尝试用各种几何体盖高楼。
2．讨论：哪些几何体能够叠放盖高楼?哪些几何体不能叠放？为什么？3．找出能够叠放盖高楼的几何体。
4．请小朋友自由探索尝试：什么样的几何体盖的高楼站着最稳？什么样的几何体叠得高?5．讨论总结找出盖高楼站得稳的几何体，请小朋友盖一座高楼。
活动延伸：在建构活动中鼓励小朋友利用几何体搭盖高楼。
评量：能够找出能叠放和不能叠放的几何体，并能说出原因活动目标：1、练习听信号改变方向跑，提高奔跑中的方位感、敏捷性;2、变化”的“地道”上，准确寻找路线，感知不同空间方位;3、在方位变幻中，体验奔跑的快乐。
活动过程：a) 热身活动：游戏“1、2、3、” ：听口令变方向走或跑。
b) 游戏“穿越地道”1练习搭地道l 幼儿成六路横队，两臂侧平举举手拉手，横队之间为地道，听口令变方向拉手。
l 教师邀请一组幼儿穿越“地道”i. 游戏“穿越地道”介绍游戏玩法、规则：半数小朋友组成地道，半数小朋友做穿地道者：玩法：游戏开始，穿地道的小朋友分散在各条地道上任意跑，教师发出向左转信号时，组成地道的小朋友立即放手向左转，手拉手组成新地道，穿地道的小朋友继续在新“地道”上任意跑。
教师不断发出转换方向的信号，组成地道的小朋友不断改变“地道的方向，穿地道的小朋友也不断改变方向跑。
穿“地道”时要防止相互碰撞。
游戏反复进行数次，作地道的小朋友与穿地道的小朋友互换角色。
c) 放松活动冰人化了：幼儿四散站立于场地上，呈各种姿势。
老师说“太阳出来了，把冰人身上晒得暖洋洋的，冰人的头融化了、手臂融化了、身体融化了………”，幼儿跟随老师语言，放松身体，做融化状，直至瘫软在场地上。
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《MT-Action》第1节（第二期）——训前作业
同学：你好！
欢迎参加《MT-Action学习型管理团队-执行力训练系统》研习营！为保证学习效果，每节课程前都要布置作业，作业完成情况将列入你的学习考核。
秉承“让思考者行动，让行动者思考”的工作理念，我们将根据你作业中所提出的问题和思考，在课程中重点讲解；同时，你的成功管理经验也将被老师提炼，从更深入的角度阐释。
所有这些都将使你的学习效果更好。
因此，你也是这次培训的创造者。
请你认真完成每次作业！
部门：财务管理部职级：部长姓名：陶成金
1、阅读完《MT-Action指导手册》之后，其中的哪些观念和方法给你带来了什
么启发？对你后续的学习过程有哪些帮助？
通过学习《MT-Action指导手册》，以下观点和方法对我启发很大，一是管理的经典意义是“透过他人完成工作”。
作为中层管理人员，不可能事事亲历亲为，只能通过有效利用部门相关资源才能更好完成各项工作，中层管理人员的主要工作就是如何有效利用好部门人力资源。
二是学习要有针对性。
学习的目的是解决实际问题，与此无关的学习可以暂不考虑，公司由以前重视学历培训转到现在重视能力培训，方式上有很大的转变。
2、请你用1-2个实例说明所在企业执行力“好”的现象，并分析其原因。
1）现象：公司安排的各项检查能够及时进行布置并按时完成。
原因：结合公司开展的创建活动，公司在执行力上有明显提升，观念意识也能和上级保持一致。
3、请你用1-2个实例说明所在企业执行力“不好”的现象，并分析其原因。
1）不好的现象：工作上仍有推诿、扯皮现象。
原因：大局意识不强，没有站在公司局面考虑问题，不敢承担责任，岗位职责上存在交叉或者不是很明确的现象。
2）不好的现象：车间使用外来务工人员多少没有与职工收入挂钩。
原因：没有挂钩会导致人员难以核减，作为车间部门来讲，如果没有与经济利益挂钩，肯定是人多比人少好，造成劳动力成本难以有效降低，只有保持或者增加外来务工人员的个人收入的情况下，才能稳定这支队伍，而客观上企业要发展只有不断加强成本费用管理，两者看似矛盾，其实并不矛盾。
可以采用减少人员使工作量尽量饱合或是缩短加工周期得以实现双赢。