绪言+化学使世界(改PPT幻灯片
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绪言_化学使世界变得更加绚丽多彩(修改).ppt
序号 招考单位 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 固原市 固原市 固原市 固原市 固原市 固原市 固原市 固原市 固原市 固原市 固原市 固原市 固原市 固原市 固原市 固原市 固原市 固原市 固原市 固原市 固原市 固原市 固原市 固原市 固原市ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ固原市 固原市 固原市 固原市 固原市 固原市 固原市 固原市
2013年全区公务员（参公单位工作人员）招考体检人员名单（第五批）
序号 招考单位 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 固原市 固原市 固原市 固原市 固原市 固原市 固原市 固原市 固原市 固原市 固原市 固原市 固原市 固原市 固原市 固原市 固原市 固原市 固原市 固原市 固原市 固原市 固原市 固原市 固原市 固原市 固原市 固原市 固原市 固原市 固原市 职位 市公安局特警支队特警一 市公安局特警支队特警一 市公安局特警支队特警二 市公安局特警支队特警二 市公安局特警支队特警二 市公安局特警支队特警二 市公安局特警支队特警三 市公安局特警支队特警三 市公安局特警支队特警三 市公安局特警支队特警三 市公安局特警支队特警三 市公安局特警支队特警三 市公安局特警支队特警三 市公安局特警支队特警四 市公安局特警支队特警四 市公安局特警支队特警四 市公安局特警支队特警五 市公安局特警支队特警五 市公安局特警支队特警五 原州区政研室文秘 原州区政府办文秘 原州区政府办文秘 原州区政府办法制专干 原州区监察局行政监察 原州区人社局劳动人事仲裁 原州区审计局审计 原州区开城镇文秘 原州区开城镇统战宗教 原州区头营镇文秘 原州区头营镇综治专干 原州区头营镇武装专干 职位代 码 029001 029001 029002 029002 029002 029002 029003 029003 029003 029003 029003 029003 029003 029004 029004 029004 029005 029005 029005 029006 029007 029007 029008 029009 029010 029011 029012 029013 029014 029015 029016 考生姓名 贾宁宇 海军 杨瑞恒 郜喜刚 韩斌 杨志贵 张晓亚 李雯龑 何斌 马小龙 高玉龙 于广华 马鹏 马龙 郝宁虎 李成 何旭 张强 马岩 刘文清 王莹 王芳霞 王冬花 雷英 马慧宁 于菲 马秀梅 喇志良 杨淑红 赵有刚 杨海峰 准考证号 10123232730 10123232727 10123232922 10123232906 10123232830 10123232901 10123233022 10123233013 10123233002 10123233101 10123233019 10123233111 10123233020 10123233315 10123233203 10123233316 10123233502 10123233417 10123233520 10123233722 10123234024 10123234101 10123234313 10123234412 10123234625 10123234720 10123234909 10123235212 10123235409 10123235519 10123235612 第1页 性别 民族 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 女 女 女 女 女 女 女 女 男 女 男 男 汉 回 汉 汉 汉 回 汉 汉 回 回 汉 回 回 回 汉 汉 汉 汉 回 汉 汉 汉 回 汉 汉 回 回 回 回 汉 汉 学历 大学专科 大学专科 大学本科 大学本科 大学本科 大学本科 大学本科 大学专科 大学本科 大学专科 大学专科 大学专科 大学专科 中专 大学专科 普通高中 大学专科 普通高中 中专 硕士研究生 大学本科 大学本科 大学本科 大学本科 大学本科 大学专科 大学专科 大学本科 大学专科 大学专科 大学本科 笔试 成绩 163.1 165.6 171.7 136.6 165.8 178.7 147.2 165.7 203.3 174.7 171.2 139.7 136.4 145.5 146.1 154.9 149.1 156.4 143.8 205.5 191.9 189.2 177.6 202.3 185.5 181.8 206.1 197.2 188.7 181.7 196.7 警务技 能测试 成绩 144 130 118 124 109 101 135 115 104 109 129 124 121 90 94 67 92 76 81 面试成绩 127.60 101.60 114.20 114.80 112.40 111.60 124.40 130.80 124.60 131.00 99.20 113.80 118.60 109.60 92.00 106.00 121.20 127.20 101.40 134.00 134.80 134.60 138.00 107.80 121.60 130.40 124.80 124.60 141.20 120.80 115.40 考 试 总成绩 120.35 107.32 107.22 104.53 102.19 100.69 113.40 110.10 109.48 109.11 107.04 104.70 104.44 90.71 87.12 81.84 95.53 92.02 84.39 115.25 111.49 110.6 108.48 103.81 104.29 106.7 111.75 109 113.09 102.83 105.17 名次 1 2 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 1 2 3 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 招录 人数 2 2 4 4 4 4 7 7 7 7 7 7 7 3 3 3 3 3 3 1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1
人教版九年级上册绪言+化学使世界变得更加绚丽多彩(共31张PPT)
此话惹翻了高斯，这位数学权威竞发起怒来：“对数学来说， 化学充其量只能起一个女仆的作用。”
阿伏加德罗并没有被压服，他用实验事实进一步来证实自己 的观点。在将2升氢气放在1升氧气中燃烧得到2升水蒸气的结果 给高斯时，他十分自豪地说：“请看吧！只要化学愿意，它就能 使2加1等于2。数学能做到这一点吗？不过，遗憾的是我们对化 学知道的太少了！”
学习化学的一个重要途径是实验，通过实验以及实 验现象的观察、记录和分析等，可以发现和验证化学 原理，学习科学探究的方法并获得化学知识。
如何学好化学呢?
1、探究性学习：它涉及提出问题、猜想与假设、
制定计划、进行实验、收集证据、解释与结 论、反思与评价、表达与交流等要素。
２、认真实验。
•仔细观察，并记录和分析实验现象。
4．养成良好的思维习惯，课堂中能够进行 积极思考，课 后对自己进行每节课的评价，能进行反思和总结。 ５、培养自己阅读课本的习惯和能力。 ６、加强记忆，要学好化学，记忆是关键，初中化学作 为起点学科，要认识、了解的新东西太多，如元素符号、 元素的化合价、物质的化学式、基本的定义定律等。不 能仅满足听懂，要在理解的基础上牢固记忆，同时通过 勤复习、勤记忆更进一步加深理解。 ７、建立笔记本和错题本。
科学的发展证明了阿伏加德罗的观点是正确的，生活在现代 社会的人们，谁也不会再去怀疑化学的重要性了。
化学是自然科学中最重要的基础学科之一。它是在原子和分 子的水平上研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科 学。化学发展到今天，已成为人类认识物质世界，改造世界 的一种极为重要的武器。人类的衣食往行，防病治病，资源 利用，能源利用……样样都离不开化学。 近代科学的发展，则更要依赖于化学的发展。令人神往 的宇宙航行，若没有以化学为基础的材料科学成果，是不可 想象的；先进的计算机，若没有通过化学方法研制出的半导 体材料，是不会成功的；环境科学是从化学中衍生出来的； 分子生物学、遗传工程学也与化学有着密切的联系…… 化学已成为一个国家国民经济的重要支柱。在当今世界 综合国力的竞争中，化学能否保持领先地位，已成为一个国 家能否取胜的重要因素之一。
人教版九年级化学绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩(共27张ppt)
足球烯C60
分子
现代：高科技——纳米技术
纳米碳管模型
纳米铜具有超塑 延展性铜纳米结 晶体机械特性惊 人
扫描隧道显微镜
生活
化学
科技
“神舟10号”宇航员服装
尼龙弹性纤维和塑料细管；
高强度涤纶
现代化学材料
直径6mm尼龙 绳能
吊起2t的汽车
高分子薄膜 的鸟笼
玻璃纤维增 强塑料
3.现代时期
❖ 现在，化学家们已能利用各种先进的 仪器和分析技术对化学世界进行
废 气
化学就象你头顶上的果实， 只要肯稍作努力，你就能品尝 到成功！
祝你成功！
2.
❖
1、通过自主阅读，分角色朗读课文， 引导学 生抓住 课文的 重点词 语。
❖
2、使学生感悟到美好的环境是靠我们 勤劳的 双手创 造出来 的，培 养学生 爱护环 境的意 识。
❖
3.默读课文，理解课文内容，感受桑 娜和渔 夫的勤 劳、淳 朴和善 良，学 习他们 宁可自 己受苦 也要帮 助他人 的美德 。
2.近代时期
❖ 道尔顿和阿佛加德罗等科学家经过研究，得 出了一个重要结论：
❖ 物质是由分子和原子 构成的，分子的破裂 和
❖ 原子的重新组合 是化学变化的基础。这些观 点是认识和分析化学现象及其本质的基础。
原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学 的基础。1869 俄 国化学家 门捷列夫 发现 了元素周期律和元素周期表
绪言
化学使世界变得更加绚丽多彩
想一想？
我们学习化学有什么用呢？
1、利用化学生产化肥 和农药，以增加粮食的产 量；
2、利用化学合成药 物，以抑制细菌和 病毒，保障人体健 康；
3、利用化学开发新能源和新材料， 以改善人类的生存条件；
绪言-化学使世界变得更加绚丽多彩ppt课件
今日任务 记住1~20号元素符号及名称
下课！ Have a rest!
牛刀小试
3、化学的研究成果在人类社会发展的进程中起着重要的推动
作用，下面的发明或发现不能归为化学研究范畴的是（ C ）
A.钻木取火 B.发明火药 C.发明地动仪 D.烧制陶瓷 化学研究的对象是物质及其变化。
牛刀小试
4、下列不属于化学研究范畴的是（ D ）
A.纳米铜的性质 B.C60的组成 C.单晶硅的结构 D.无人机的研发
唐代蜡染屏风
中国精美的瓷器
化学发展史
2.近代化学
拉瓦锡 发现质量守恒定律
道尔顿 提出原子论
阿伏伽德罗 提出分子学说
门捷列夫 发现元素周期律
化学研究和学习变得有规律可循，为化学发展奠定了基础。
化学发展史
3.现代化学
进入20世界，人们对物质研究和认识从宏观深入到微观，达到了原 子和分子水平。人们已经能通过先进的仪器探测物质中原子和分子 的排列情况并操纵单个原子。
扫描隧道显微镜及 获得的某物质分子
的图像
化学发展史
3.现代化学
我国在化学应用领域的技术研发及高端制造已达到世界领先水平。
我国研发的高强度芳纶 复合材料已应用于国防、 交通等领域高端装备的 制造，实现了关键材料 的自主可控
我国研制的世界最大口 径碳化硅单体反射镜
国产航空发动机使用了耐高 温、高强度的合金材料
化学发展史
1.古代化学
火的发现和利用，改善了人类的生存条件，同时也开启了人类最早 期的“化学活动”，制得了许多对人类生存具有重要意义的作品。
火是人类接触的最早的化学反应， 发现和利用火改善了人类的生存条件
陕西半坡出土的人面 鱼纹彩陶盆
绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩(共27张PPT)
九（二）班
化学研究什么？是物体？还是物质？
1：什么叫物体：指自然界中客观存在的一切形体东西，它让我们看得见， 摸得着，感觉到很具体的东西，它具有宏观形状、宏观体积、宏观质量，它 是占有一定空间的个体。如教室里的课桌，书本，电扇，黑板等等。 那么教室里的空气，同学们桌子上的水，覆盖着教室的磁场，教室外面的太 阳光，组成门的铁，组成课桌的木材等等也是物体吗？
• 1m=1000mm
• 1mm=1000µm
• 1µm=1000nm • 1nm=1×10-9m
高分子材料
高分子材料：macromolecular material， 以高分子化合物为基础的材料。高分子材料 是由相对分子质量较高的化合物构成的材料， 通常分子量大于10000，包括橡胶、塑料、 纤维、涂料、胶粘剂和高分子基复合材料等。
陶 器
青铜器
海上石油的开采
三、化学发展过程
1、古代化学 （1）发现和利用火 （2）制得了对人类生存具有实 用价值的产品 如：陶瓷、纸、火药
2、近代化学 （1）原子论和分子学说的建立
（2）门捷列夫发现了元素周期 律并编制出元素周期表
（1）英国的科学家道尔顿提出近代原子 学说，意大利科学家阿伏加德罗提出分 子学说，及物质是由原子和分子等微小 粒子构成的；
（2）在化学变化中分子会裂解成原子， 而原子不会破裂，但原子重新组合成新 的分子；
（3）物质是由元素组成的，目前发现的 元素有100多种，人类发现和合成的物 质已超过3000万种。
3、现代化学
（1）利用纳米技术制造出具有特殊 功能的产品；
（2）高分子化学合成材料；
（3）绿色化学的提出；
纳米技术
• 纳米技术是近年来出现的一门高新技术。“纳米”主要是 指在纳米（一种长度计量单位，等于1/1000,000,000米） 尺度附近的物质，其表现出来的特殊性能用于不同领域而 称之为“纳米技术”。
化学研究什么？是物体？还是物质？
1：什么叫物体：指自然界中客观存在的一切形体东西，它让我们看得见， 摸得着，感觉到很具体的东西，它具有宏观形状、宏观体积、宏观质量，它 是占有一定空间的个体。如教室里的课桌，书本，电扇，黑板等等。 那么教室里的空气，同学们桌子上的水，覆盖着教室的磁场，教室外面的太 阳光，组成门的铁，组成课桌的木材等等也是物体吗？
• 1m=1000mm
• 1mm=1000µm
• 1µm=1000nm • 1nm=1×10-9m
高分子材料
高分子材料：macromolecular material， 以高分子化合物为基础的材料。高分子材料 是由相对分子质量较高的化合物构成的材料， 通常分子量大于10000，包括橡胶、塑料、 纤维、涂料、胶粘剂和高分子基复合材料等。
陶 器
青铜器
海上石油的开采
三、化学发展过程
1、古代化学 （1）发现和利用火 （2）制得了对人类生存具有实 用价值的产品 如：陶瓷、纸、火药
2、近代化学 （1）原子论和分子学说的建立
（2）门捷列夫发现了元素周期 律并编制出元素周期表
（1）英国的科学家道尔顿提出近代原子 学说，意大利科学家阿伏加德罗提出分 子学说，及物质是由原子和分子等微小 粒子构成的；
（2）在化学变化中分子会裂解成原子， 而原子不会破裂，但原子重新组合成新 的分子；
（3）物质是由元素组成的，目前发现的 元素有100多种，人类发现和合成的物 质已超过3000万种。
3、现代化学
（1）利用纳米技术制造出具有特殊 功能的产品；
（2）高分子化学合成材料；
（3）绿色化学的提出；
纳米技术
• 纳米技术是近年来出现的一门高新技术。“纳米”主要是 指在纳米（一种长度计量单位，等于1/1000,000,000米） 尺度附近的物质，其表现出来的特殊性能用于不同领域而 称之为“纳米技术”。
初中化学绪言化学使世界变得更加绚丽多彩PPT课件
3、从前有一支美国钻井队，在得克萨斯州勘探石油，有一次，当他们的钻井打到地下很深的地方时，突然有一股气体 以很高的压力从井中喷出来，顿时井口积起了白皑皑的“雪花”。年轻的钻井队员好奇地跑过去捧起“雪花”，结果 奇怪的事发生了，“雪花”迅速消失却没有留下一滴水，而捧“雪花”的人手却被严重的冻伤了。你知道这种“雪花 是什么吗？
初中化学绪言化学使世界变 得更加绚丽多彩PPT课件
1.坚固的钢铁制品长期处在潮湿 的环境中会有什么现象发生？
为什么会生锈呢？ 如何防止和减缓它的生锈？ 这样为什么就能防止和减缓生锈呢？
2、堆放着的大草堆、大煤堆等，在没有任何外来火源的情况下，有时会自动燃烧起来，这种现象曾被人们 叫做“天火”烧，则，“天火”到底是怎么回事？怎样防止“天火”烧呢？
简单说，化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。
化学研究的领域
1、利用化学生产化肥和农药，以增加粮食的产量 2、利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康 3、利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件 4、利用化学综合应用自然资源和保护环境
6直 径 毫 ຫໍສະໝຸດ 的 尼 龙 绳 能 吊 起 吨 的 汽 车
现代化学：提出绿色化学又叫环境友好化学
三、为什么要学化学？ 1、化学到底给我们带来了什么？我们为什么要学化学？
学习化学，可以使我们正确地认识物质及其变化，并帮助我们更文明、更健康地生活。
面对大自然痛苦的呼救， 有识之士提出了“绿色化学”的 号召，并立即得到了全世界的 积极响应。作为社会未来主人 的我们，更应该努力学好化学 知识，改变现有化学工业的面 貌，为地球的生灵造福！
利用聚硅氧烷制成的隔热板，能 阻隔2 200 ℃的高温,使这只小猫受到 保护，能安然无恙地站在上面。这种 材料是一种透明橡胶，具有隔绝强热 功能。已经用于大空船的隔热屏，它 能耐太空船重返大气层时所产生的8 300 ℃的高温达三分钟之久。
人教版九年级上册 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 课件(24张PPT)
化学—食
着防鸡色腐精食剂盐
化学—住
茅草屋
砖瓦房
高楼大厦
石灰、水泥、钢筋、铝合金、玻璃、塑料等材料都是化学 制品，也都是房屋建筑离不开的材料。
化学—行
绪言
化学使世界变得更加绚丽多彩
二、化学的概念
化学是_在__分_子__、__原__子__层_次__上_ 研究物质的_性_质__、 _组_成__、 _结_构__以及_变_化__规__律__的科学。
化学是一把双刃剑
面对大自然痛苦的呼救， 有识之士提出了“绿色化学” 的号召，并立即得到了全世界 的积极响应。作为社会未来主 人的我们，更应该努力学好化 学知识，改变现有化学工业的 面貌，为地球的生灵造福！
绿色化学：又称为环境友好化学
1.充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原 料；
3.现代 纳米技术和绿色化学
料玻 制璃 造纤 的维 破增 冰强 斧塑
消耐 防高 人温 员纤 的维 服制 装成
的
X 射 线 衍 射 仪
扫描隧道显微镜
纳
米
铜
隔水透气的高分子薄膜做的鸟笼
化学对人类社会产生
了重大的影响，极大地 丰富了人们的物质生活。 但是，对自然环境也产 生了极大的破坏，甚至 威胁着人类的生存。
2.在无毒、无害的条件下进行反应，减少废物 向环境排放；
3.提高原子的利用率，力图使所有的原料的原 子都被产品所消纳，实现“零排放”；
4.生产出有利于环境保护、社区安全和人体健 康的环境友好的产品。
怎样学好化学
1.提高课堂学习效率 认真听课，积极思考；质疑善思，认真做笔记 2.仔细观察演示实验，认真做好学生实验 观察时要仔细、全面，并做好记录，要对实验现 象进行认真分析。 做实验要注意安全，实验前对实验的内容、操作 方法以及有关仪器、药品的性能有充分的了解，并严 格按照操作步骤操作，以防发生危险。 3.独立、认真完成作业。 4.及时复习。化学易学，易懂，易忘，要想牢 固掌握所学知识，每学完一个单元，要及时小结， 系统复习。
人教版九年级化学 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 教学课件 (共29张PPT)
重视课本的同时注重知识的拓展 • 学会听课
关注知识的形成过程和思考方向 • 学会实验
掌握实验原理、操作、创新和安全 • 学会反思和及时评价
课堂积极思维，课后及时复习，课堂巧记笔 记，练习和测验后及时整理错题。
• 学完本节课应该知道 化学是在分子和原子的层次上研究物质的组成、 结构、性质和变化规律的科学。 远古化学 ：（火的发现） →古代化学→ （火药、造纸等） 近代化学 ：（原子论和分子学说、元素周期律 和元素周期表） →现代化学 （纳米技术和绿色 化学）
A、食盐由什么成分组成 B、食盐的产地在哪里 C、食盐有什么性质 D、食盐的微观结构如何 4．问答题
化学科学的发展极大地推动了人类社会的进 步，但同时也带来一些负面影响，请你各举两 例。
• 现代：高科技——纳米技术
足球烯C60分子
纳米碳管模型
纳米铜
• 化学的发展方向：绿色化学
• 绿色化学(又叫环境友好化学) 使更多的化学生 产工艺和产品向着环境友好的 方向发展。
它的主要特点是 ①充分利用能源和资源，采用无毒、无害的原材
料． ②在无毒、无害的条件下进行反应，
以减少废物向环境排放。 ③提高原料利用率，
力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳， 实现“零排放”。
④生产出有利于环境保护社区安全和人体健康的 环境友好产品。
• 化学在生活中的发展与应用 • 工业方面发展 • 农业方面发展 • 材料方面发展 • 能源方面发展 • 医药卫生方面发展
工业方面 冶炼金属
• 农业方面
农药
化肥
• 材料方面 • 材料方面
英国科学家— 道尔顿
意大利物理学家、化 学家—阿伏加德罗
• 门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表——使 化学学习和研究有规律可循
关注知识的形成过程和思考方向 • 学会实验
掌握实验原理、操作、创新和安全 • 学会反思和及时评价
课堂积极思维，课后及时复习，课堂巧记笔 记，练习和测验后及时整理错题。
• 学完本节课应该知道 化学是在分子和原子的层次上研究物质的组成、 结构、性质和变化规律的科学。 远古化学 ：（火的发现） →古代化学→ （火药、造纸等） 近代化学 ：（原子论和分子学说、元素周期律 和元素周期表） →现代化学 （纳米技术和绿色 化学）
A、食盐由什么成分组成 B、食盐的产地在哪里 C、食盐有什么性质 D、食盐的微观结构如何 4．问答题
化学科学的发展极大地推动了人类社会的进 步，但同时也带来一些负面影响，请你各举两 例。
• 现代：高科技——纳米技术
足球烯C60分子
纳米碳管模型
纳米铜
• 化学的发展方向：绿色化学
• 绿色化学(又叫环境友好化学) 使更多的化学生 产工艺和产品向着环境友好的 方向发展。
它的主要特点是 ①充分利用能源和资源，采用无毒、无害的原材
料． ②在无毒、无害的条件下进行反应，
以减少废物向环境排放。 ③提高原料利用率，
力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳， 实现“零排放”。
④生产出有利于环境保护社区安全和人体健康的 环境友好产品。
• 化学在生活中的发展与应用 • 工业方面发展 • 农业方面发展 • 材料方面发展 • 能源方面发展 • 医药卫生方面发展
工业方面 冶炼金属
• 农业方面
农药
化肥
• 材料方面 • 材料方面
英国科学家— 道尔顿
意大利物理学家、化 学家—阿伏加德罗
• 门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表——使 化学学习和研究有规律可循
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩(共30张PPT)
“绿色化学” ：又称为“环境友好化 学”
绿色化学的特点：
1.充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料； 2.在无毒、无害的条件下进行反应，以减少向环
境排放废物； 3.提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子
都被产品所消纳，实现“零排放”； 4.生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的
环境友好的产品。
图6 扫描隧道显微镜
四、化学是一把双刃剑
化学对人类社会产生了重大的影响， 极大地丰富了人们的物质生活。但是， 化学的不合理利用对自然环境也产生了 极大的破坏，甚至威胁着人类的生存。
面对大自然痛苦的呼救， 有识之士提出了“绿色化学” 的号召，并立即得到了全世界 的积极响应。作为社会未来主 人的我们，更应该努力学好化 学知识，改变现有化学工业的 面貌，为地球的生灵造福！
绿色化学的核心：利用化学原理从源头消除污染。
如何学好化学
带着问题听课 认真观察现象 形成知识网络
课堂反馈：
Hale Waihona Puke 1.人类认识化学经历了漫长的过程，下列物质能反映
这一过程顺序的是（ A ） ①石器 ②瓷器 ③青铜器 ④铁器 ⑤高分子材料
A. ①②③④⑤ C. ②①③④⑤
B. ①②④③⑤ D. ②①④③⑤
热爱化学、了解化学的激情。
你想了解下列问题吗？
.为什么世界上有千千万万种不同的物质？ ·为什么各种物质都有不同的性质？ ·各种物质是怎样组成和形成的？ ·为什么不同的物质会发生不同的变化？
…… 请随老师一起进入化学知识的海洋……
模板的使用
嘘……接下来，是 见证奇迹的时 刻……
一、什么是化学？ 化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、
2.创立原子论和分子学说的科学家主要（ B ） ①阿伏加德罗 ②门捷列夫 ③道尔顿
绪言_化学使世界变得更加绚丽多彩PPT课件
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道尔顿 英国 化学家、物理学家
阿伏加德罗 意大利 化学家、物理学家
原子论和分子学说
物质都是由原子、分 子构成的，分子的破 裂和原子的重新组合 是化学变化的基础。
▪ 1869年俄国化学家门捷列夫 发现元素周期律和元素周期表
1nm=10-9 m
(纳米) （米）
绿色化学
1、充分利用资 源和能源，采用 无毒无害的原料；
化学
化学与衣、食、住、行、能 源、信息、材料、国防、环 境化学、医药卫生、资源利 用等都密切相关。
化学是研究物质的组 成、结构、性质以及 变化规律的科学。
古代化学的产生
1、炼金术、炼丹术 2、16世纪金属的冶炼
近代化学的建立
波义耳 英国 化学家、物理学家 认识物质本性、寻找变化规律 拉瓦锡 法国化学家 氧化理论
2、在无毒、无害 的条件下进行反应， 减少废物向环境排 放。
3、提高原子的利用率， 力图使所有作为原料的 原子都被产品所消纳， 实现“零排放”。
4、生产出有利于环 境保护、社区安全 和人体健康的环境 友好的产品
温馨提示
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道尔顿 英国 化学家、物理学家
阿伏加德罗 意大利 化学家、物理学家
原子论和分子学说
物质都是由原子、分 子构成的，分子的破 裂和原子的重新组合 是化学变化的基础。
▪ 1869年俄国化学家门捷列夫 发现元素周期律和元素周期表
1nm=10-9 m
(纳米) （米）
绿色化学
1、充分利用资 源和能源，采用 无毒无害的原料；
化学
化学与衣、食、住、行、能 源、信息、材料、国防、环 境化学、医药卫生、资源利 用等都密切相关。
化学是研究物质的组 成、结构、性质以及 变化规律的科学。
古代化学的产生
1、炼金术、炼丹术 2、16世纪金属的冶炼
近代化学的建立
波义耳 英国 化学家、物理学家 认识物质本性、寻找变化规律 拉瓦锡 法国化学家 氧化理论
2、在无毒、无害 的条件下进行反应， 减少废物向环境排 放。
3、提高原子的利用率， 力图使所有作为原料的 原子都被产品所消纳， 实现“零排放”。
4、生产出有利于环 境保护、社区安全 和人体健康的环境 友好的产品
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英国化学家物理学家 道尔顿
意大利化学家 阿佛加德罗
门捷列夫发现元素周期律及元素周期表 ——使化学有规律可循
（3）现代：高科技——纳米技术
足球烯C60
分子
纳米碳管模型
纳米铜具有超塑 延展性铜纳米结 晶体机械特性惊 人
扫描隧道显微镜
钛合金制成人造骨
直径6 mm的尼龙绳能吊起 质量为2 t的汽车
（4）化学的发展史
绿色食品 ： 是指无毒无害食品，也 不会对环境造成污染的食品
本课重点：
{ } • 化学——研究物质 性质、组成、 结构、变化规律
➢ 化学——推进了人类的进程
➢ 化学——让世界更加绚丽多彩
的科学
（1）古代：火的发现和利用
改善了人类的生存条件
加快了人类历史的进程
化学在中国
我国的化学工艺如造纸、 制火药、烧瓷器等对世界作 出过巨大贡献。
（2）近代：道尔顿、阿佛加德罗建立了
原子和分子学说
——化学真正成为一门独立的科学
近代，道尔顿（英国科学家）和
阿伏加德罗（意大利物理学家、化学家） 等科学家的研究，得出了一个重要结论： 物质是由分子和原子构成的，分子的破 裂和原子的重新组合是化学变化的基础。 这就是分子原子论，这是近代化学的基 础。
古代技术 近代化学
（冶金、火药、造纸）（原子——分子学说）
现代化学
（物质结构理论）
四、化学是一把双刃剑
化学极大地丰富了人类的物质生活， 但是对自然环境也产生了极大的破坏， 甚至威胁着人类的生存。
废 气
满 是 垃 圾 的 沙 滩
人类提出了“绿色化 学”“关爱地球”号召，
作为社会未来主人， 同学 们更应该努力学好化学知识。
绪言：
化学使世界变得 更加绚丽多彩
生活
化学
科技
一、化学在日常生活中的应用
衣
食
住
行
化学与衣、食、住、行、能 源、信息、材料、国防、环 境化学、医药卫生、资源利 用等都分子、原子层次上研
究物质 的性质、组成、结构 以
及变化规律的科学。 化学以实验为基础。
三、化学的发展
绿色化学
1、充分利用资源和能源，采用无 毒无害的原料；
2、在无毒、无害的条件下进行反应， 减少废物向环境排放。
3、提高原子的利用率，力图使所有 作为原料的原子都被产品所消纳，实 现“零排放”。
4、生产出有利于环境保护、社区安 全和人体健康的环境友好的产品
绿色化学的核心：就是要利用化学原 理从源头消除污染