交通安全教材

2
小学生交通安全教育校本教材
目录
第一章 步行安全
第二章 乘车安全
第三章 骑车安全
第四章 遇到交通事故处理方法
3
小学生交通安全教育校本教材
第一章 步行安全
第一课 过马路要走人行道
小安已经上一年级了，可他还没有试过单独过马路。一个星期天，妈 妈带着小安到少年宫去参加活动。他俩走着走着，一会儿就到了十字路口， 路口的车子可真多，有电车，有汽车，还有许多人骑自行车，开助动车。小 “ 安对妈妈说:"妈妈，不如你教我如何过马路好吗？" 妈妈点了点头说： 当然 好！” 如果你是小安的妈妈，你会如何教小安呢？
小学生交通安全教育校本教材
第二课
走路时要集中注意力
小安的爸爸是警察。一个星期天早上，爸爸开车带小安和妈妈去郊外 游玩。在路上，小安看见有几个大哥哥边走边打闹，有的就边走边玩手机， 差点就撞上了一个骑自行车的人。小安吓得哇哇大叫。爸爸把车子停在路
边，对那几个大哥哥说——
如果你是小安的爸爸，你会如何教育那几个人呢？ 走路时一定要集中注意力，不要在道路上嬉戏 打闹，也不要边走路边玩手机、游戏机。
12
小学生交通安全教育校本教材
高速公路标志
13
小学生交通安全教育校本教材
第二章 乘车安全
第一课 儿童乘车要坐安全座椅
小安家里刚好订了台新车，车子虽然还未正式交付，但小安与家人翘 首待盼，都在等待新车使用的那一刻。这天晚上，小安看见妈妈在电脑旁 边选购着什么，走过去问：“妈妈，你在网购什么？”妈妈冲他笑笑：我在 为你采购你坐车用的“专属座椅”。小安奇怪了：汽车不是已经有座椅了吗？ 还用再采购？ 你知道什么是安全座椅吗？
小学生交通安全教育校本教材
第五课
不要翻越安全护栏
又是一个星期天到了，妈妈带着小安去逛街。突然，两个小青年不顾 川流不息的车辆，翻越了栏杆，准备横穿马路。小安毫不犹豫地大喊一声： “站住，不要翻越栏杆！”两个小青年在周围群众责备的目光中乖乖地回到 了安全位置，大家都向小安投来赞誉的目光。 如果你是在场的群众，你会怎么夸奖小安？
14
小学生交通安全教育校本教材
当前，大量事实证明，汽车上的安全措施如安全带、安全气囊几乎 是依据成人的身材、体重设计的，若儿童系上安全带坐在前座，由于儿童 的身材、 体重不同于成人，因此如果儿童使用专为成人而设计的安全设施，
非但无法降低伤害相反的反而会增加儿童的伤害。 机动车安装使用儿童专
用座椅是保护儿童乘车安全的一项有效措施。 三岁以下的婴儿乘车时应该 被安置在后向式座椅里。随着孩子的不断长大，后向式儿童座椅不再适用 于年龄超过四岁或体重超过 18 公斤的儿童。此时，应该改为面朝前方， 座位加高的儿童安全坐垫，并以安全带固定身体的乘车方式。加高坐垫可 以确保儿童正确的乘坐高度，让安全带从身体正确部位绕过。
交警叔叔 告诉你
案例：过马路不注意被撞飞 2010 年 10 月 27 日晚，五邑大学大四女学生李某走到丰乐路与迎 宾大道的交界处过人行横道时，不注意看路况而过马路，被一辆快速 通过十字交叉路口的中型客车正给撞飞。经过几十个小时的抢救，李 某仍不治身亡。 李某不注意看路况而过马路是导致该起事故的主要原因。
8
小学生交通安全教育校本教材
第六课
认识交通安全标志
有一天，爸爸带小安去交警大队参观。 小安看到各种各样的标志，眼睛都花了，他问爸爸：“为什么这些标志 有不同的颜色呢？”爸爸耐心地告诉小安：“交通安全标志基本上有 5 种颜 色：黄色的是警告标志，表示前面可能有危险；红色的是禁令标志，表示 前面不可以走；蓝色的是指路标志，表示前面可以走，指明道路方向、地 点和距离……” 爸爸还没说完，小安就指着一块棕色的标志说：“爸爸，棕色的是不是 旅游区标志呀？”爸爸微笑着说：“对！”接着又指着一块绿色的标志问小 “ 安： 那你知道绿色的是什么标志吗？”小安挠了挠头，想了一会，说： 是 不是高速公路标志？”爸爸高兴地竖起了大拇指。 回到家以后，小安找来了白纸，把常见的交通安全标志画了下来，他 说要带到学校去，让同学们一起来认识这些标志呢！ “
15
wenku.baidu.com
小学生交通安全教育校本教材
第二课
儿童乘车不要坐在副驾驶座位
今天，小安与家人总算等到新车子了，一家子别提多高兴。回到家， 妈妈先帮小安同学安装好他的专属座位――安全座椅，再带上一家人外出 游玩。一开始，小安对自己的专属座位还挺满意的，座位大小合适，软硬 适中，真舒服。但时间一长，小安觉得安全座椅束缚着自己，活动不太方 便。正好，旁边的一辆车子上一位宝宝的妈妈抱着孩子坐在副驾驶，在汽 车行驶的过程中喂孩子吃东西，还一边逗着孩子。小安看到此情形，也吵 着要到前面副驾驶座位上尝鲜。
9
小学生交通安全教育校本教材
你
一、连连看：把图片和它表示的含义用线连起来。
慢行
注意信号灯
向右急弯路
右侧变窄
注意行人
注意危险
无人看守铁路道口
T 形交叉
二、说说看：你能说出下列标志的含义吗？
10
小学生交通安全教育校本教材 各种常见的交通安全标志 禁令标志
11
小学生交通安全教育校本教材
指 路 标 志
（1）过马路要遵守“红灯停、绿灯行”的规则穿越马路； （2）先向左看，再向右看；
交警叔叔 告诉你
（3）黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的 车辆和已经进入人行横道的行人，可以继续通行； （4）在路口遇到有警察叔叔指挥交通的，要听从警察的指 示穿越马路。
我们一起 来背诵吧！
6
小学生交通安全教育校本教材
交警叔叔 告诉你
行人不得跨越、倚坐道路隔离设施，不 要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。
案例：跨越中心隔离带 行人被撞与机动车负同等责任 2013 年 1 月 31 日 19：30 左右，一辆灰色面包车在复康路立交桥附 近，与一名跨越中心隔离带的行人发生碰撞，机动车右侧反光镜撞伤行人， 导致行人受伤入院。 责任认定：行人步行跨越道路隔离设施，违反《道路交通安全法》第 63 条的规定，而事故中面包车前照灯不符合技术标准，驾驶人在发现情 况时采取措施不当，未按照操作规范安全驾驶。考虑到以上因素，认定该 起事故中面包车和行人负同等责任。
17
小学生交通安全教育校本教材
第三课
上车后要系好安全带
小安自从家里买了小轿车后，每天总是爸爸接送放学，除了不用风吹 日晒，路上还可以与爸爸说说学校里的趣事，别提多幸福了。这天，爸爸 在校门口接小安，因急着赶回家，上车后竟然忘记系安全带。车子走了一 段，速度提上来后，未系安全带的提示声音传来。小安好奇地问：爸爸， 这是什么声音？爸爸有点不好意思地说：是安全带未系提示音，提醒我该 系安全带了。 安全小常识：安全带--生命带
安全小常识：安全座椅 安全座椅就是一种专为不同体重（或年龄段）的儿童设计，安装在汽 车内，能有效提高儿童乘车安全的座椅。欧洲强制性执行标准 ECE R44/03 的定义是：能够固定到机动车辆上，带有 ISOFIX 接口的安全带组件或柔性 部件、调节机构、附件等组成的儿童安全防护系统。在汽车碰撞或突然减 速的情况下，可以减少对儿童的冲压力和限制儿童的身体移动从而减轻对 他们的伤害。
1
小学生交通安全教育校本教材
前言
少年儿童是祖国的未来、民族的希望。交通安全不仅关系到每一个家 庭的幸福美满，也关系到国家和民族的兴衰与长远发展。 公安部交管局统计显示，我国每年死于道路交通事故的人数高达10万， 14 岁以下的儿童超过 1.85 万名, 也就是相当于每 10 位死于交通事故的人 中，至少有 1 人是儿童，可见在我国，交通事故已经成为造成儿童意外伤 害的“第一大杀手”。一旦出了交通事故，会给家庭带来无法弥补的灾难
为将儿童抱在怀里， 其头部刚好位于成人的胸部位置，如果发生猛烈碰撞，
由于惯性，成人的胸部会自然向下挤压， 猛烈压迫儿童的头、 颈部。 另外， 如果遇到紧急刹车，手中的儿童也有可能脱手“飞”出去受伤。 12 岁以下儿童坐在后排才是更安全的。
案例：儿童坐副驾驶造成伤害
2014 年 5 月 4 日，江苏南通发生一起车祸——由于受到后车追尾撞击，坐在副驾 驶位置的母亲和怀中 2 岁多的小男孩，均受到不同程度的伤害，目前仍在医院接受治 疗。
交警叔叔 告诉你
你能指出他们 错在哪里吗？
案例：11 岁男孩横穿马路被货车撞伤 2014 年 8 月 21 日，在 S103 长沙县江背镇路段，11 岁的男孩陈某 在乘坐巴士下车准备横穿马路时，被恰好路过驾驶轻型自卸货车的单某 撞伤。 单某介绍，当时因为巴士挡住了视线，男孩突然跑过马路，因来不 及避让才造成了事故的发生。单某驾车忽视安全虽有责任，但是陈某过 7 马路时没有确认安全直接跑过马路，也是造成事故的另一方面原因。
如果你也在现场，你会如何跟小安说呢？
安全小常识：儿童乘车 不能坐在副驾驶位 让小孩坐在副驾驶位置是不明智的选择。 因为许多汽车在副驾驶位置都设置了安全气囊， 气囊弹出时的冲击力
极大，它虽然可以保障成人安全，但却会给小朋友带来意外伤害。一旦汽
16
小学生交通安全教育校本教材 车安全气囊张开，其产生的冲击力也有可能造成儿童胸部骨折、窒息或颈 椎骨折等，非但保护不了孩子，反而会造成伤害。 家长单独带孩子出门的时候，为了方便照看，常常让宝宝自己坐在副 驾驶的位置上。殊不知，这种做法一是会分散驾驶者的注意力，影响行车 安全；二是现在的很多汽车尤其是中高级汽车都配备有双安全气囊，一旦 遇到险情气囊爆开， 其巨大的冲击力对儿童矮小的身体不但起不到保护作 用，还会对宝宝造成伤害。另外，很多三口之家驾车出行时，常常是爸爸 开车，妈妈抱着宝宝坐在副驾驶的座位上，这样的做法同样非常危险。因
和挥之不去的精神创伤。
儿童少年天真活泼，聪明好动，参与交通多，但是他们生活常识薄弱， 缺乏交通安全意识，容易发生交通事故。因此，对学生进行系统的交通安 全教育是当务之急，也是非常必要的。 为了便于进行交通安全教育，东凤交警大队根据《中华人民共和国道 路交通安全法》，从小学生应知应会的交通安全知识、常见不文明交通行为 等方面入手，联合东凤同安小学编写了这本校本教材，供同学们使用。相 信，通过我们的共同努力，同学们的交通法制意识、交通安全意识、交通 知识水平以及自我保护能力都会得到提高。希望同学们从小养成遵守交通 法规、文明出行的良好习惯，健康快乐成长，安全幸福生活。
5
小学生交通安全教育校本教材
第三课
过马路要遵守信号灯
红绿灯的对话
深夜，路上的行人渐渐地减少了，路口的红绿灯说起悄悄话来。 红灯伤心地对绿灯说：“我觉得自己只是一个摆设。” 绿灯不解地问：“你为什么这样说啊？” 红灯惊魂未定地说：“你知道吗？今天，有两个中学生要过马路，当时，我明明已 经亮了，可那两个中学生对我视而不见，还直闯过来。当时，迎面正好来了一辆泥头车， 把两个中学生撞倒了，鲜血直流。我看了，心都快从喉咙里蹦出来了。” 绿灯很伤感地说：“是啊！我也看到了，后来救护车把他们送到医院去了。也不 知道他们两个有没有生命危险。 ” 红灯叹了一口气，说：“我多么希望这样的事情永远不再发生啊！” 同学们，听了红绿灯的对话，你想说些什么？
交警叔叔 告诉你
1.行人要走人行道，在没有人行道的道路上，须在距 离道路边缘线 1 米的范围内行走。 2.行人横过机动车道，要走人行横道线；在有过街天 桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。
案例： 学生不走行人道容易出事故 2011 年 1 月 6 日，叶某驾驶摩托车与同方向在机动车道内靠右 边行走的小明（9 岁）发生碰撞，致使车辆受损，双方均不同程度 受伤。 4 该事故中，小明未依法在人行道内行走是导致该起事故的 主要原因。
第四课 不要随意横过马路
有一天，妈妈和小安坐公交车去住在郊区的外婆家玩。下了车，小安 和妈妈要走到马路对面去，却发现这条路没有人行横道。小安说：“妈妈， 这里没有人行横道，我们怎么过去啊？” 妈妈摸了摸小安的头，说:——
你知道妈妈是怎么说的吗？
通过没有交通信号灯、人行横道的路口，或者在没有过 街设施的路段横过道路，应当观察来往车辆的情况，确认安 全后直行通过。 不得在车辆临近时突然加速横穿或者中途倒退、折返， 不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤时， 要注意安全再通过。 应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可 以穿越马路。
案例：儿童不使用安全座椅造成伤害
2013 年 4 月 29 日，随岳高速上发生一起交通事故。驾驶员王某开车从深圳市前 往随州市，其母亲坐在后排，怀抱 8 个月大的幼女。当日 12 时许，该车在雨中打滑 失控，撞上右侧护栏后侧翻。王某多处骨折、挫伤，幼女被甩出车外，但不幸中的万 幸，幼女只造成脑震荡。