高一语文期末检测试卷(必修一)

高一语文期末检测试卷（二）

一、选择题（共10分，每小题2分）

1. 下列词语中加点的字，读音有错误的一组是

A. 敛裾．（j ū） 猗．郁（y ī） 愆．期（qi ān ） 夙．

兴夜寐（s ù） B. 酾．酒（sh ī） 契．阔（qi è） 着．衣（zhu ó） 便．

言令才（pi án ） C. 溘．死（h è） 愀．然（qi ǎo ） 裨．益（b ì） 渐．

车帷裳（ji àn ） D. 禊．事（x ì） 赎．罪（sh ú） 蜷．缩（qu án ） 义愤填膺．

（y īn ɡ） 2. 下列句子中没有错．．．别字．．

的一句是 A. 树色一例是阴阴的，咋看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辩得出。

B. 一个人夹在市民中间，浑浑沌沌地过去，秋的意境与恣态，总赏玩不到实足。

C. 疲累于灰暗的都市天空和黄寞的平原，我怀念绿色，如同涸澈的鱼盼等雨水！

D. 觉新也是“新青年”，但是受封建礼教较多约束，养成了委曲求全的懦弱性格。

3．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一项是

①“大手拉小手。”在全国未成年人思想道德教育经验的交流会上，不少地方、学校介绍了他们的实际做法和初步成效， 了群众的这句话。

②推进黄河三角洲高效生态经济的发展，有利于实现开发建设与生态保护的有机统一，有利于 经济结构，创造高效生态经济发展的新模式。

③“低碳生活”是个新概念，所提出的却是世界可持续发展的老问题，它 了人类因气候变化而对未来产生的担忧，我们应提倡“低碳生活”。

A. 验证 调整 反应

B. 印证 调控 反应

C. 验证 调控 反映

D. 印证 调整 反映

4．下列各句中，没有语病．．．．

的一句是 A.能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大意义。

B.近年来，几起极具影响力的人肉搜索事件，在网络世界和现实世界都掀起了轩然大波。

C.漫步小径，风送来一阵扑鼻的香味；环顾四周，我看见一枝枝腊梅正在那里释放幽香。

D.鲁迅在小说《祝福》中的祥林嫂，只想以自己的诚实的劳动来换取或维持起码的生活。

5. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

狂妄自大的民族不喜欢聆听， ， ；闭关自守的民族不喜欢聆听， ， ；急功近利的民族不喜欢聆听， ， 。因此，只有喜欢聆听的民族，才是富有智慧的民族。

①他们只会坐井观天 ②浅陋和愚昧妨碍了他们进取 ③他们只会浅尝辄止 ④贪婪和傲慢遮挡了他们的视线 ⑤他们只会穷兵黩武 ⑥浮躁和短视制约了他们

A. ④⑤⑥③②①

B. ①②⑤④③⑥

C. ⑤④①②③⑥

D. ③④⑤⑥①②

二、填空题（每句两空，每空1分，共6分）

6. 根据前后句子按原文默写

⑴户庭无尘杂，。，复得返自然。

（陶渊明《归园田居》）⑵，齐彭殇为妄作。后之视今，，悲夫！

（王羲之《兰亭集序》）⑶纵一苇之所如，凌万顷之茫然。，而不知其所止；，羽化而登仙。（苏轼《赤壁赋》）三、阅读题（共4个语段，选择题每小题2分，共44分）

（一）阅读下面的古诗，完成7—8题。（共9分）

氓

诗经

氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。

乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。

桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也！

桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。

三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。

及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！

（选自《诗经•卫风》）7．《氓》三处写到“淇水”，任选一处所写“淇水”，赏析其作用。（4分）答：

8. 简要析评《氓》中女子的形象。(5分)

答：

（二）阅读下面的文言文，完成9—12题。（选择题每小题2分，翻译题6分，共12分）

游褒禅山记

王安石

褒禅山亦谓之华山，唐浮图慧褒始舍．于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华山洞者，以．其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。今言“华”如

“华实”之“华”者，盖音谬也。

其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥．火以入，入之愈深，

其进愈难，而．其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽”；遂与之俱出。盖余所

至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其．出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之

而不得极夫游之乐也。

于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷．以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常

之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相．之，亦不

能至也。然力足以至焉，于．人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔

矣，其孰能讥之乎？此余之所得也！

（节选王安石《游褒禅山记》）

的一项是

9．对下列句子中加点的词的解释，不正确

．．．

A．余与四人拥．火以入拥：持、拿

B．唐浮图慧褒始舍．于其址舍：房舍

C．夫夷．以近，则游者众夷：平坦

D．至于幽暗昏惑而无物以相．之相：帮助

10. 下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是

A．以．其乃华山之阳名之也 B. 其下平旷，有泉侧出，而．记游者甚众

晋侯、秦伯围郑，以．其无礼于晋荆轲逐秦王，秦王还柱而．走

C. 既其．出，则或咎其欲出者

D. 然力足以至焉，于．人为可讥

方其．破荆州，下江陵况修短随化，终期于．尽

原文意思的—项是

11. 下列表述不符合

．．．

A.作者认为要到达奇伟、瑰怪和非常之观的地方，需要志、力、物，三者中，志最重要。

B.文章指出探求应尽“志”，即使不能到达险远、非常之境，也没有什么可作为后悔的。

C.作者赞美古人求思之深之广的治学精神，借以批评当时浅尝辄止的浮泛不实的学风。

D.平坦和近旁处，游览的人就会多；比喻如此去治学，其学问当然就难有深度和广度。