食品质量与安全及其管理教材

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食品安全与质量管理教材

食品安全与质量管理教材

食品安全与质量管理教材
民以食为天,这话说得一点儿不假!咱们每天都得吃东西,可这吃
进嘴里的东西安不安全、合不合格,那可太重要啦!就像你每天出门
得穿戴整齐,这食品也得“打扮”得符合标准才能进咱们的肚子。

咱们先来说说食品安全。

你想想,要是你吃的水果上全是农药残留,那岂不是跟吃“毒药”差不多?还有那过期变质的食品,就像是战场上
的“逃兵”,不仅没啥作用,还可能让你的身体“战场”乱成一锅粥!比如说,你买了一包薯片,打开一看都有怪味了,还敢往嘴里塞吗?肯定
不敢啊!
再讲讲食品质量管理。

这就好比是给食品设立一道道关卡,只有通
过了才能来到咱们的餐桌。

从原材料的挑选,就像选美比赛一样,得
挑出那些健康、优质的“选手”;到生产加工过程,那得像精密的手术
操作,不能有一丝马虎;再到包装储存,就像给宝贝穿上保护衣,不
能让它们受到一点伤害。

比如说一家食品工厂,要是在原材料采购的时候图便宜,买了那些
质量不过关的东西,那生产出来的食品能好吗?就像盖房子用了劣质
的砖头,这房子能结实吗?又比如说加工过程中卫生条件不达标,到
处都是灰尘和细菌,这做出来的食品不就成了细菌的“安乐窝”啦?
咱们消费者在这方面也得长点心眼儿。

买东西的时候别只看外表好看,得看看标签,了解了解成分,是不是三无产品。

就像交朋友不能
只看外表,还得了解内在一样。

而且发现有问题的食品,可不能睁一只眼闭一只眼,得勇敢地去举报,这不仅是为了自己,也是为了大家的健康啊!
总之,食品安全和质量管理可不是闹着玩儿的,这关系到咱们每个人的身体健康,关系到咱们生活的质量。

咱们得像守护自己的宝贝一样,守护好咱们舌尖上的安全!。

食品安全质量管理及相关标准体系培训教材.pptx

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6.1 生产型小农户实例
隔离带产品收获记录
日期
地块号 收获作物 收获量
自贮和销 售
采收方 式
姓名
地块 号
姓名
有机农业基地农户清单
面积
作物名称(单种、 套种)
播种方式(直播、育 苗)
第6章 成功实例简介
6.1 生产型小农户实例
2、资源管理
有机产品生产、加工者不仅应具备与 有机生产、加工规模和技术相适应的资 源,而且应具备符合运作要求的人力资 源并进行培训和保持相关记录。
第6章 成功实例简介
6.1 生产型小农户实例
①配备有机食品生产、加工的管理者具备以下条件: a)本单位的主要负责人之一; b)了解国家相关的法律、法规及相关要求; c)了解GB/T19630.1-19630.4的要求; d)具备5年以上农业生产和(或)加工的技术知 识和经验; e)熟悉本单位的有机生产、加工管理体系及生 产和(或)加工过程。
61生产型小农户实例第66章成功实例简介农事记录时间地块号作物名称作业内容实施人员病虫害防治记录日期天气地块号作物名称防治对象防治措施防治物质及使用量防治效果实施人员61生产型小农户实例第66章成功实例简介堆肥记录日期原料名称原料配比堆制温度堆翻次数责任人土壤培肥记录日期天气地块号作物名称肥料名称肥料来源外购自制实施人员61生产型小农户实例第66章成功实例简介生产资料使用记录日期生产资料名称产品批号入库量出库量领用人责任人设备清洁记录日期设备名称清洁方式清洁使用的物质清洁人签字备注61生产型小农户实例第66章成功实例简介仓库清洁记录日期仓库号清洁方式清洁使用的物质清洁人签字备注仓库有害生物控制和检查记录日期仓库号有害生物控制使用的工具或物质有害生物控制效果贮藏产品名称负责人61生产型小农户实例第66章成功实例简介培训记录培训时间培训地点授课人授课人职业职称参加人员签字培训主题

食品质量与安全管理教材ppt(105张)

食品质量与安全管理教材ppt(105张)
食品质量与安全管理
目录
第一章 绪论 第二章 质量管理的数学方法与工具 第三章 食品质量成本管理 第五章 食品安全支持体系(上)食品质量与安全法规 第六章 食品安全支持体系(中)食品标准 第七章 食品安全支持体系(下)ISO质量管理体系 第十章 食品质量和安全检验
教材及主要参考书
教材:
1.1.2产品质量的形成规律
➢ 朱兰质量螺旋模型(Juran quality spiral) ➢ 戴明质量圆环(Deming circle) ➢ 桑德霍姆质量循环模型(Sandholm quality
circle)
➢朱兰质量螺旋模型(Juran quality spiral)
朱兰 J. M. Juran,美国质量专家、TQM的倡导者。 可进一步概括为3个管理环节。即: 质量计划 质量控制 质量改进 通常把这3个管理环节称为朱兰三部曲。
朱兰三步曲
3.质量改进过程
1.质量计划过程
2.质量控制过程
朱兰质量螺旋模型
⑾服务
市场研究


⑩销售 ● ⑨测试 ● ①市场研究 ⑧检验 ●
⑦工序控制
● ●
②开发研究
③设计、制定产品 规格、工艺
● ●

● ●
⑥生产
④采购
⑤仪器及
设备装置
➢戴明质量圆环(Deming circle)
PLAN----第一阶段是 计划;
DO----第二阶段是实施;
CHECK----第三阶段
处理A
是检查;
ห้องสมุดไป่ตู้CTION----第四阶段 是行动、处理。
检查C
计划P 执行D
PDCA循环8个步骤
81 2
7
AP

第2章食品质量与安全及其管理2

第2章食品质量与安全及其管理2
及近期出现的皮革奶、瘦肉精、染色馒头等 事件,都让公众对食品安全的焦虑有增无减 。 ☺ 我国13亿多人每天要吃掉约200万吨食物。据 不完全统计,目前全国有食品生产企业50多 万家、食品经营主体323万家、农牧渔民2亿 多户,小作坊、小摊贩、小餐饮更是难以计 数。这给食品安全监管带来了很大挑战。
2.2 食品安全管理
☺ “党中央、国务院高度重视食品安全工作。近年来 ,在各地区、各有关部门和全社会的共同努力下, 我国食品安全工作力度不断加大。尤其是2010年, 通过深入开展专项整治和执法检查,严厉打击食品 安全违法犯罪活动,不断强化食品安全监管,食品 安全各项工作取得了明显成效。2010年各类食用农 产品、食品安全水平稳中有升,蔬菜、畜产品、水 产品监测合格率分别达到96.8%、99.6%和96.7%,全 国库存粮食质量达标率97.3%。全年没有发生重大农 产品和食品安全事件。可以说,当前全国食品安全 形势总体稳定并保持向好趋势。”(国务院食品安 全委员会办公室主任张勇答新华社记者问)
2.3 食品卫生管理
(2)GMP(良好生产规范) 简单地说,GMP要求食品生产企业应具
备良好的生产设备,合理的生产过程,完善 的质量管理和严格的检测系统,确保最终产 品的质量(包括食品安全卫生)符合法规要 求。
2.3 食品卫生管理
☺GMP的起源
最初由美国坦普尔大学6 名教授提出,于1963年由美 国FDA首先颁布,首先应用 于药品行业。1969年开始 FDA发布了食品制造、加工 、包装和保存的GMP,并 陆续发布各类食品的GMP 。1972年,欧共体14个成员 国公布了GMP总则。
2.1 食品质量基础
☺ 1)目标管理的原则 ① 企业的目的和任务必须转化为目标 ② 必须为企业各级各类人员和部门制定目标 ③ 目标管理的对象包括所有人 ④ 实现目标与考核标准一体化 ⑤ 强调发挥各类人员的创造性和积极性 ⑥ 任何分目标都不能偏离总目标

2024年食品安全与质量管理培训教材

2024年食品安全与质量管理培训教材

温度保持
在运输过程中,应采取保温措 施,确保食品处于适宜的温度
环境中。
防震防压
对于易碎或易变形的食品,应 采取防震防压措施,以避免食
品受损。
标识清晰
在运输包装上标明食品名称、 生产日期、保质期等信息,以
便识别和追溯。
应急处理方案制定
食品召回
一旦发现食品安全问题,应立即启动食品召回程序,通知相关销售商 和消费者,并尽快采取措施回收和处理问题食品。
事故背景介绍 应对措施分析 成功经验总结 教训与启示
介绍某企业发生的食品安全事故背景,包括事故原因、影响范 围等。
分析该企业在应对食品安全事故过程中采取的措施,包括应急 响应、现场处置、医疗救治、风险评估等方面。
总结该企业在应对食品安全事故过程中取得的成功经验,为其 他企业提供借鉴和参考。
分析该企业在应对食品安全事故过程中存在的不足和教训,提 出相应的改进措施和启示。
严格食品加工过程管理
实施食品生产许可证制度,加强食品加工场所卫 生监管,推行危害分析和关键控制点(HACCP) 等先进质量管理体系,确保食品加工过程安全可 控。
提高消费者食品安全意识
加强食品安全宣传教育,提高消费者对食品安全 的认知水平和自我保护能力。
食品中毒事件案例分析
细菌性食物中毒
化学性食物中毒
如沙门氏菌、金黄色葡萄球菌等引起的食 物中毒事件,分析原因主要为食品加工过 程卫生条件差、食品储存不当等。
如农药残留超标பைடு நூலகம்亚硝酸盐误用等引起的 食物中毒事件,分析原因主要为食品原料 受污染、添加剂使用不当等。
有毒动植物中毒
其他原因引起的食物中毒
如毒蘑菇、河豚鱼等引起的食物中毒事件 ,分析原因主要为误食有毒动植物或加工 处理不当等。

《食品品质与安全专业导论》课程教材大纲

《食品品质与安全专业导论》课程教材大纲

《食品品质与安全专业导论》课程教材大纲课程简介本课程旨在介绍食品品质与安全的基本概念和相关知识,帮助学生全面了解食品领域的重要性和挑战。

通过研究本课程,学生将能够掌握食品品质与安全的基本原理,探讨食品安全标准和相关法规,并了解应对食品安全问题的方法和策略。

课程内容第一部分:食品品质基础1. 食品品质的定义与要素2. 食品微生物学基础3. 食品营养与人体健康第二部分:食品安全管理1. 食品安全的重要性和挑战2. 食品安全管理体系与标准3. 食品安全法律法规第三部分:食品安全风险管理1. 食品安全风险评估与预警2. 食品安全风险控制与管理3. 食品召回与应急处理第四部分:食品质量控制与检测技术1. 食品质量控制与管理原理2. 食品质量检测技术与方法3. 食品质量认证与标识研究目标1. 理解食品品质与安全的重要性和关联性。

2. 掌握食品品质与安全的基本原理、法规和标准。

3. 了解食品安全管理的方法和策略。

4. 熟悉食品安全风险管理和应对措施。

5. 掌握食品质量控制与检测技术。

教学方法1. 理论授课:介绍概念、原理和相关知识。

2. 讨论与案例分析:引导学生思考和应用所学知识解决实际问题。

3. 实践操作:进行食品质量检测、食品安全风险评估等实际操作。

评估方式1. 课堂参与度:主动参与讨论和提问。

2. 作业和小组项目:完成相关作业和小组项目。

3. 期末考试:综合考察对课程内容的理解和掌握程度。

参考教材1. 食品品质与安全导论,作者:XXX2. 食品安全管理,作者:XXX3. 食品质量控制与检测技术,作者:XXX以上内容为《食品品质与安全专业导论》课程教材大纲,供参考学习之用。

具体教学内容和安排以教师授课为准。

最新第二章-食品质量安全管理(共112张PPT)精品课件

最新第二章-食品质量安全管理(共112张PPT)精品课件
• 并定义为:“生产、加工、储存、分配和 制作食品过程中确保食品安全可靠,有益 于健康并且适合人类(rénlèi)消费的种种必要条 件和措施”。
第四页,共一百一十二页。
• 1996年,世界卫生组织在其发表的《加强 国家级食品安全性计划指南》中则把食品 安全与食品卫生作为两个概念不同的用语 加以区别。
• 消费者要求能够获得没有风险的食品,而近 年来频繁发生的安全性事件归因于技术和管 理的不当。
• 管理者和科技工作者从食品成分构成及食品 科技的现实出发,认为安全食品并不是完全 没有风险的食品,而是在提供最丰富、营养 和最佳品质的食品的同时,力求把可能(kěnéng) 存在的任何风险降至最低限度。
第九页,共一百一十二页。
• 绝对安全性是指确保不可能因食用某种食 物而危及健康或造成伤害的一种承诺,也 就是食物绝对没有风险。
• 相对安全性是指一种食物或成分在合理食 用方式和正常食量的情况下不会导致对健 康损害的实际确定性。
第六页,共一百一十二页。
• 任何食物成分,尽管是对人体有益的或其 毒性极低,若食用数量过多或食用条件不 当,都可能引起毒害或损害健康。
第十三页,共一百一十二页。
2.食品安全与食品质量
• 质量是一组固有特性满足要求的程度( ISO9000,2000),是用户对相关产品与 服务满足程度的度量。
• 产品的质量是产品的使用价值(jiàzhí)的反映, 即适用性(fitness for us),包括了最终 产品的质量,也包括了产品质量形成和实 现的全过程。
(一)食品质量安全:绝对性与相对性之分 • 食品是人类生存与发展所需的最基本(jīběn)的
物质生活资料。同时,食品的安全性( Food Safety)是人们维持正常生活的必要 前提。但是,由于食品安全的标准不一,食 品安全至今尚无一个明确、统一的定义。

食品安全质量培训教材

食品安全质量培训教材

食品安全质量培训教材第一章:食品安全概述食品安全是指人们在日常生活中获取的食品不含有任何对人体健康有害的物质,且符合卫生要求。

保障食品安全是维护人民群众生命健康和社会稳定的重要任务。

第二章:食品安全法律法规食品安全法律法规是指针对食品生产、销售、储存等环节制定的法律、法规和标准。

了解和遵守食品安全法律法规是确保食品安全的基本要求。

2.1 食品安全法食品安全法是最基本的食品安全法律法规,主要内容包括食品生产经营许可、食品添加剂使用、食品抽检等。

任何食品经营者都应遵守该法律。

2.2 食品安全标准食品安全标准是针对食品中可能存在的有害物质和微生物制定的合理限量标准。

食品生产企业必须严格按照食品安全标准生产,确保产品质量安全。

第三章:食品生产安全指南食品生产是保障食品安全的第一道关口,正确的操作流程和安全措施对于食品生产至关重要。

3.1 食品生产过程与控制措施合理的食品生产过程与控制措施可以有效减少食品污染和品质问题,保证食品安全与质量。

食品生产企业应根据具体产品进行科学合理的生产流程设计,并采取相应控制措施。

3.2 食品原料采购与贮存食品原料的选择、采购和贮存对于食品安全有着重要影响。

食品生产企业应选择合格的供应商,并建立严格的原料贮存管理制度,确保食品原料的安全性和新鲜度。

第四章:食品销售与食品安全食品销售环节是消费者获取食品的重要途径,而食品销售的安全性直接关系到食品安全和消费者健康。

4.1 食品销售管理制度食品销售企业应建立健全的食品销售管理制度,包括从供应商选择到产品销售的全过程控制,确保食品安全与卫生。

4.2 食品标签与包装食品标签与包装是消费者选择和购买食品的重要依据。

食品销售企业应确保食品标签和包装符合相关法律法规的要求,提供准确、明确、完整的产品信息。

第五章:食品安全事故与应急处置食品安全事故是指食品生产、销售和食用过程中发生的对人体健康造成危害的突发事件。

加强食品安全事故应急处置具有重要意义。

食品安全与食品质量控制教程

食品安全与食品质量控制教程

03
食品质量控制体系建立与实施
质量管理体系认证要求及流程
选择认证机构和确定认证 标准
实施内部质量审核和管理 评审,确保体系有效运行
建立质量管理体系文件, 包括质量手册、程序文件 、作业指导书等
申请认证并提交相关材料 ,接受认证机构的现场审 核
良好生产规范(GMP)实施要点
厂房设施与设备的设计、布 局和维护要符合生产要求
02
化学性污染问题日益突 出,如农药残留、兽药 残留、重金属超标等。
03
食品加工过程中存在诸 多安全隐患,如添加剂 滥用、非法加工等。
04
食品安全监管体系不完 善,监管力度有待加强 。
食品安全法律法规体系
国家层面颁布了《食品安全法 》作为基本法,明确了各方责 任和义务。
配套法规和规章逐步完善,如 《食品安全法实施条例》、《 农产品质量安全法》等。
建立部门间协作机制
加强各部门间的沟通协作,形成合力,共同应 对食品安全问题。
完善监管制度和标准
制定和完善食品安全监管制度和标准,为监管工作提供有力依据。
企业自查自纠和诚信体系建设
企业自查自纠制度
01
企业应建立自查自纠制度,定期对生产、加工、销售等环节进
行自查,发现问题及时整改。
诚信体系建设
02
Байду номын сангаас
加强企业诚信体系建设,对守信企业给予政策支持和市场激励
转基因食品安全性问题
转基因技术通过改变生物的遗传物质来实现优良性状的遗传。然而,转基因食品的安全性 一直备受争议,如潜在的过敏反应、基因转移等风险都需要进一步研究和评估。
新型包装材料带来的污染问题
新型包装材料如塑料微珠等被广泛应用于食品包装中。然而,这些材料在使用过程中可能 会释放有害物质,对食品造成污染,进而对人体健康产生不良影响。同时,这些新型包装 材料的降解和回收问题也需要引起关注。

食品安全与卫生管理教材

食品安全与卫生管理教材
• 红心鸭蛋事件:苏丹红是工业染料,不是食品添加剂,它是 有毒有害物质,对动物有致癌作用。
• 风险评估结果:每人每天要吃1 000个红心鸭蛋,才有可能对 人的健康造成风险
• 评估结果出来后,政府应该做两件事:第一,马上禁止在饲 料里添加苏丹红,凡是已经添加的,要从架子上撤下来,不 许出售。第二,告诉消费者,已采取必要措施,市场无添加 了苏丹红的红心鸭蛋;假如你已经吃了含苏丹红的红心鸭蛋 ,你也不必惊慌。
1. 国务院卫生行政部门应当及时向国务院有关部门通
报食品安全风险评估的结果。
2. 食品安全风险评估结果得出食品不安全结论的,国
务院质量监督、工商行政管理和国家食品药品监督 管理部门应当依据各自职责立即采取相应措施,确 保该食品停止生产经营,并告知消费者停止食用, 需要制定、修订相关食品安全国家标准的,国务院 卫生行政部门应当立即制定、修订。
• 是在危险性评估者、危险性管理者和其他有关团 体之间相互交流有关危险性的信息情报和意见过 程,参加人员为政府、组织、专家和消费者等, 危险性交流贯穿于整个危险性分析过程中。
• 评估结果和管理措施都应该在第一时间,以百分 之百的透明度作为风险交流的内容。
2021/3/4
红心鸭蛋事件:风险交流的重要性
2021/3/4
– 风险管理的措施,大到国家的法律、法规,小到 标准、检验技术、进出口口岸把关等等,都属于 管理措施。
– 糖精ADI=5 mg/kg.d,因为不同国家饮食结构、经济发展状 况不一样,在制定管理措施,规定碳酸饮料中的糖精最高 允许用量时,每个国家就可能不一样。
2021/3/4
食品安全管理部门在获得食品风险评估结 果后应当如何履行食品安全监管职责?
• 危害(hazard): – 食品中或食品本身对健康有不良作用的生物 学、化学性或物理性因素,包括有意加入或 无意污染或自然界天然存在的。
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☺ 安全的食品不一定是质量好的食品。(√ ) ☺ 质量好的食品不一定是安全的食品。(√ )
第二节 食品质量与食品安全管理
1 食品质量基础 2 食品安全管理 3 食品卫生管理 4 食品标签管理 5 国内外食品质量安全管理体系
2.1 食品质量基础
☺ (1)食品质量目标管理 食品质量目标管理是一种以
目标为导向,以人为中 心,以成果为标准,而 使组织和个人取得最佳 业绩的现代管理方法。
复现测量的单位或一个或多个量值,用作参 考的测量仪器、参考(标准)物质或测量系 统。 测量仪器如:天平、游标卡尺、酸度计等; 参考(标准)物质如:标准样品、标准溶液等; 测量系统如:分光光度计、谷物水分测定仪等。
2.2 食品安全管理
☺ (1)食品安全现状 ☺ 阜阳大头娃娃、苏丹红、地沟油、三鹿奶粉
第二章 食品质量与安全及其管理
1
概述
2 快餐产品安全与质量控制
3 快餐企业质量与安全管理体系的建立
教学目标
☺掌握快餐产品食品安全与质量的基本概念。 ☺了解构成快餐产品安全与质量保障体系的五 个方面内容。 ☺快餐食品安全管理体系在食品链中对组织的 要求:ISO9000质量管理体系,HACCP食品 安全控制体系、SSOP食品卫生操作程序、 GMP食品生产操作规范体系。
食品卫生是指为防止食品在生产、收获、加工、 运输、储藏、销售等各个环节被有害物质( 包括物理、化学、微生物等方面)污染,使 食品有益于人体健康所采取的各项措施。 ——《食品工业基本术语》
☺ 狭义的食品卫生是指食品干净、未被细菌污 染,不使人致病。
1.5 食品质量、食品安全及食品卫生三者之间的关系
☺ 食品质量反映的是食品品质的优劣 ☺ 食品卫生偏重于食品的生产过程 ☺ 食品安全偏重于食品的最终产品 ☺ 食品安全是食品质量的基础和必要条件 ☺ 没有安全,质量无从谈起 ☺ 三者绝不是相互平行,也绝不是相互交叉。
特性综合,反映食品品质的优劣。 ——GB15091-1995《食品工业基本术语》
☺ 1)“要求”是指明示的、通常隐含的或必须 履行的需求或期望。
☺ 2)“要求”可以包括安全性、营养性、可食 用性、经济性等几个方面。
1.2 什么是食品质量(food quality)?
☺ 食品质量特征 食品质量构成有三类主要品质特性指标: ☺ 1)感官指标:色泽、风味、质构等 ☺ 2)营养指标:营养素、营养成分种类和性质等 ☺ 3)卫生指标:无毒无害无污染
2.1 食品质量基础
☺ 3)目标管理的三个阶段 ① 目标的设置阶段 a) 高层管理预定目标 b) 重新审议组织结构和职责分工 c) 确定下级目标
d) 实现目标所需条件及实现后奖惩事宜达成协议
② 实现目标过程的管理 ③ 总结和评估
2.1 食品质量基础
☺ (2)食品质量计量标准 食品质量计量标准是指为了定义、实现、保存或
2.2 食品安全管理
☺ 1)食源性化学危害 ① 农业化学污染物:农药、化肥、动植物激素 ② 环境污染物:汞、镉、铅;苯、二噁英 ③ 食品添加剂:苏丹红、亚硝酸钠(护色剂) ④ 动植物天然毒素:河豚毒素、龙葵毒素 ⑤ 包装材料:聚碳酸酯PC婴儿奶瓶(双酚基丙
1.3 什么是食品安全(food safety)?
食品安全是指食品无毒、无害,符合应当有的营 养要求,对人体健康不造成任何急性、亚急 性或者慢性危害。 ——《食品安全法》
☺ 什么是急性、亚急性、慢性危害? ☺ 如何保证无毒无害? ☺ 如何保证应当有的营养要求?
1.4 什么是食品卫生(food hygiene)?
及近期出现的皮革奶、瘦肉精、染色馒头等 事件,都让公众对食品安全的焦虑有增无减 。 ☺ 我国13亿多人每天要吃掉约200万吨食物。据 不完全统计,目前全国有食品生产企业50多 万家、食品经营主体323万家、农牧渔民2亿 多户,小作坊、小摊贩、小餐饮更是难以计 数。这给食品安全监管带来了很大挑战。
2.2 食品安全管理
☺ “党中央、国务院高度重视食品安全工作。近年来 ,在各地区、各有关部门和全社会的共同努力下, 我国食品安全工作力度不断加大。尤其是2010年, 通过深入开展专项整治和执法检查,严厉打击食品 安全违法犯罪活动,不断强化食品安全监管,食品 安全各项工作取得了明显成效。2010年各类食用农 产品、食品安全水平稳中有升,蔬菜、畜产品、水 产品监测合格率分别达到96.8%、99.6%和96.7%,全 国库存粮食质量达标率97.3%。全年没有发生重大农 产品和食品安全事件。可以说,当前全国食品安全 形势总体稳定并保持向好趋势。”(国务院食品安 全委员会办公室主任张勇答新华社记者问)
第一节 食品及其相关概念
☺ 1.1 什么是食品(food)? 食品是指各种供人食用或饮用的成品和原料以及
按照传统既是食品又是药品的物品,但是不 包括以治疗为目的的物品。《食品安全法》
天然的还是加工的? 能否被消化吸收、
对人体无害? 是否能吃、好吃?
第一节 食品及其相关概念
☺ 1.2 什么是食品质量(food quality)? 食品质量是指食品满足规定或潜在要求的特征和
教学重难点
☺食品、食品质量、食品安全的概念及 其关系。 ☺食品质量目标管理; ☺GMP主要内容; ☺影响食品安全的主要因素; ☺《预包装食品标签标准》的主要内容 ☺食品行政执法主体。
第一节 食品及其相关概念
1 什么是食品? 2 什么是食品质量? 3 什么是食品安全? 4 什么是食品卫生?
5 食品质量、食品安全及食品 卫生三者之间的关系
2.2 食品安全管理
☺ (2)影响食品安全的主要因素 ☺ 食品安全涉及食源性危害。食源性危害通常
是指食品中具有的危害。 ☺ 世界卫生组织将食源性疾病定义为“凡是通
过摄食而进入人体的病原体,使人体患感染 性或中毒性疾病,统称为食源性疾病”。 ☺ 就目前情况来看,食源性危害大致上可以分 为物理性、化学性和生物性危害等。
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2.1 食品质量基础
☺ 1)目标管理的原则 ① 企业的目的和任务必须转化为目标 ② 必须为企业各级各类人员和部门制定目标 ③ 目标管理的对象包括所有人 ④ 实现目标与考核标准一体化 ⑤ 强调发挥各类人员的创造性和积极性 ⑥ 任何分目标都不能偏离总目标
2.1 食品质量基础
☺ 2)目标管理的特点 ① 员工参与管理 ② 以自我管理为中心 ③ 强调自我评价 ④ 重视成果
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