高教社杯全国大学生数学建模竞赛Word版
2007高教社杯全国大学生数学建模竞赛 .doc
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承诺书我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则.我们完全明白,在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括电话、电子邮件、网上咨询等)与队外的任何人(包括指导教师)研究、讨论与赛题有关的问题。
我们知道,抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料),必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。
我们郑重承诺,严格遵守竞赛规则,以保证竞赛的公正、公平性。
如有违反竞赛规则的行为,我们将受到严肃处理。
我们参赛选择的题号是(从A/B/C/D中选择一项填写): B我们的参赛报名号为(如果赛区设置报名号的话):所属学校(请填写完整的全名):重庆大学参赛队员(打印并签名) :1. xx2. xx3. xx指导教师或指导教师组负责人(打印并签名):xx日期: 2007年 9 月 21 日赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):编号专用页赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):全国统一编号(由赛区组委会送交全国前编号):全国评阅编号(由全国组委会评阅前进行编号):乘公交,看奥运【摘要】本文要解决的问题是以即将举行的08年北京奥运会为背景而提出的。
人们为了能现场观看奥运会,必然会面对出行方式与路线选择的问题。
因此如何快速、高效地从众多可行路线中选出最优路线成为了解决此问题的关键。
鉴于公交系统网络的复杂性,我们没有采用常规的Dijkstra算法,而采用了高效的广度优先算法。
其基本思想是从经过起(始)点的路线出发,搜寻出转乘次数不超过两次的可行路线,然后对可行解进行进一步处理。
为满足不同查询者要求,我们对三个问题都分别建立了以时间、转乘次数、费用最小为目标的优化模型。
针对问题一(只考虑公汽系统),我们建立了模型一并通过VC++编程得到了任意两个站点间的多种最优路线,并得出所求站点间最优路线的最优值,如下进里又建立了图论模型。
本文的主要特点在于,所用算法的效率十分显著。
2020高教社杯全国大学生数学建模竞赛-论文格式规范
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全国大学生数学建模竞赛论文格式规范(全国大学生数学建模竞赛组委会,2020年修订稿)为了保证竞赛的公平、公正性,便于竞赛活动的标准化管理,根据评阅工作的实际需要,竞赛要求参赛队分别提交纸质版和电子版论文,特制定本规范。
一、纸质版论文格式规范第一条论文用白色A4纸打印(单面、双面均可);上下左右各留出至少2.5厘米的页边距;从左侧装订。
第二条论文第一页为承诺书,第二页为编号专用页,具体内容见本规范第三、第四页。
第三条论文第三页为摘要专用页。
摘要内容(含标题和关键词,无需翻译成英文)不能超过一页;论文从此页开始编写页码,页码位于页脚中部,用阿拉伯数字从“1”开始连续编号。
第四条论文从第四页开始是正文内容(不要目录,尽量控制在20页以内);正文之后是论文附录(页数不限),附录内容必须打印并与正文装订在一起提交。
第五条论文附录内容应包括支撑材料的文件列表,建模所用到的全部完整、可运行的源程序代码(含EXCEL、SPSS等软件的交互命令)等。
如果缺少必要的源程序、程序不能运行或运行结果与论文不符,都可能会被取消评奖资格。
如果确实没有用到程序,应在论文附录中明确说明“本论文没有用到程序”。
第六条论文摘要专用页、正文和附录中任何地方都不能有显示参赛者身份和所在学校及赛区的信息。
第七条所有引用他人或公开资料(包括网上资料)的成果必须按照科技论文的规范列出参考文献,并在正文引用处予以标注。
第八条本规范中未作规定的,如论文的字号、字体、行距、颜色等不做统一要求。
在不违反本规范的前提下,各赛区可以对论文做相应的要求。
二、电子版论文格式规范第九条参赛队应按照《全国大学生数学建模竞赛报名和参赛须知》的要求提交参赛论文和支撑材料两个电子文件。
第十条参赛论文电子版内容必须与纸质版内容及格式(包括附录)完全一致;必须是一个单独的文件,文件格式为PDF或者Word格式之一(建议使用PDF格式);文件大小不超过20MB。
注意参赛论文电子版文件不要压缩,承诺书和编号专用页不要放在电子版论文中,即电子版论文的第一页必须为摘要专用页。
(完整word)2016年国赛B题
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(完整word)2016年国赛B题2016高教社杯全国大学生数学建模竞赛题目
(请先阅读“全国大学生数学建模竞赛论文格式规范”)
B题小区开放对道路通行的影响
2016年2月21日,国务院发布《关于进一步加强城市规划建设管理工作的若干意见》,其中第十六条关于推广街区制,原则上不再建设封闭住宅小区,已建成的住宅小区和单位大院要逐步开放等意见,引起了广泛的关注和讨论。
除了开放小区可能引发的安保等问题外,议论的焦点之一是:开放小区能否达到优化路网结构,提高道路通行能力,改善交通状况的目的,以及改善效果如何。
一种观点认为封闭式小区破坏了城市路网结构,堵塞了城市“毛细血管”,容易造成交通阻塞。
小区开放后,路网密度提高,道路面积增加,通行能力自然会有提升。
也有人认为这与小区面积、位置、外部及内部道路状况等诸多因素有关,不能一概而论。
还有人认为小区开放后,虽然可通行道路增多了,相应地,小区周边主路上进出小区的交叉路口的车辆也会增多,也可能会影响主路的通行速度。
城市规划和交通管理部门希望你们建立数学模型,就小区开放对周边道路通行的影响进行研究,为科学决策提供定量依据,为此请你们尝试解决以下问题:
1。
请选取合适的评价指标体系,用以评价小区开放对周边道路通行的影响.
2. 请建立关于车辆通行的数学模型,用以研究小区开放对周边道路通行的影响。
3. 小区开放产生的效果,可能会与小区结构及周边道路结构、车流量有关。
请选取或构建不同类型的小区,应用你们建立的模型,定量比较各类型小区开放前后对道路通行的影响。
4。
根据你们的研究结果,从交通通行的角度,向城市规划和交通管理部门提出你们关于小区开放的合理化建议.。
高教社杯全国大学生数学建模竞赛B题参考答案.docx
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交巡警服务平台的设置与调度优化分析摘要本文以实现警察的刑事执法、治安管理、交通管理、服务群众四大职能为宗旨,利用有限的警务资源,根据城市的实际情况与需求合理地设置了交巡警服务平台、分配各平台的管辖范围及调度警务资源。
并分别对题目的各问,作了合理的解答。
问题一:(1)、根据题目所给数据,确定各节点之间的相邻关系和距离,利用Floyd 算法及 matlab 编程求出两点之间的最短距离,使其尽量满足能在 3 分钟内有交巡警平台警力到达案发结点的原则,节点去选择平台,把节点分配给离节点距离最近的平台管辖,据此,我们得到了平台的管辖区域划分。
(2)、我们对进出该区的 13 条交通要道实现快速全封锁的问题,我们认定在所有调度方案中,某种方案中耗时最长的的围堵时间最短即最佳方案,利用 0-1 变量确定平台的去向,并利用线性规划知识来求解指派问题,求得了最优的调度方案。
(3)、在确定增添平台的个数和具体位置的问题中,我们将尽量保证每个节点都有一个平台可以在三分钟内到达作为主要原则来求解。
我们先找出到达每个平台的时间都超过三分钟的节点,并尝试在这些节点中选取若干个作为新的平台,求出合理的添加方案。
问题二:(1)、按照设置交巡警服务平台的原则和任务,分析现有的服务平台的设置是否合理,我们以各区覆盖率作为服务平台分布合不合理的评价标准,得到C、 D、 E、F区域平台设置不合理。
并尝试一些新的设置方案使得设置更为合理,最后以覆盖率最低的E 区为例,使用一种修改方案得到一个比原方案更合理的交巡警服务平台的设置方案。
(2)、追捕问题要求在最快的时间内抓到围堵罪犯,在罪犯和警察的行动速度一致的前提假设下,我们先设定一个具体较小的时间,编写程序检验在这个时间内是否可以成功抓捕罪犯,不行则以微小时间间隔增加时间,当第一次成功围堵时,这个时间即为最佳围堵方案。
关健字: MATLAB软件, 0-1 规划,最短路, Floyd 算法,指派问题一、问题重述“有困难找警察” ,是家喻户晓的一句流行语。
2002高教社杯全国大学生数学建模竞赛获奖名单
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北京师范大学
郭沁苗廖丹徐海英
指导小组
74
北京师范大学
杨唯张庆辉李朝瑞
指导小组
75
北京邮电大学
赵乃峰徐清爽张鹏
罗守山
76
北京邮电大学
吴云峰郭群峰郭晶
贺祖国
77
北京邮电大学
洪珺王玮李武军
贺祖国
78
北京邮电大学
欧阳坚王莹刘莉莉
贺祖国
79
北京邮电大学
王天琦梁宇鹏张深秋
贺祖国
80
北京邮电大学
朱晓暄黄蔚蓝杨晓光
113
解放军信息工程大学
王琳李立群田园
指导教师组
114
解放军信息工程大学
邢赛鹏兰明敬王冕
指导教师组
115
解放军炮兵学院
黄琪汪金华陈虎
数模教练组
116
解放军炮兵学院
黎明曦王伦夫李智华
数模教练组
117
解放军蚌埠坦克学院
杜国红侯进国陈志东
杨生武
118
解放军理工大学
洪梅王益柏陈维
教练组
二等奖274名(排名以学校笔划为序)
四川师范大学
李志江 付 宇 吴 倩
孙峪怀
89
四川师范大学
王益青 冯向东 李 妍
赵 凌
90
四川师范大学
高 尉 张武梅 郭秀红
杨 春
91
四川师范学院
文志平 周 军 郭小林
陈豫眉
92
四川轻化工学院
刘自山 万帮睿 周 畅
冯家竹
93
宁波大学
祝成林大成朱张广
数模组
94
甘肃工业大学
袁强徐波夏培
刘树群等
2002高教社杯全国大学生数学建模竞赛
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2002高教社杯全国大学生数学建模竞赛A题车灯线光源的优化设计参考答案A题车灯线光源的优化设计安装在汽车头部的车灯的形状为一旋转抛物面,车灯的对称轴水平地指向正前方, 其开口半径36毫米,深度21.6毫米。
经过车灯的焦点,在与对称轴相垂直的水平方向,对称地放置一定长度的均匀分布的线光源。
要求在某一设计规范标准下确定线光源的长度。
该设计规范在简化后可描述如下。
在焦点F正前方25米处的A点放置一测试屏,屏与FA垂直,用以测试车灯的反射光。
在屏上过A点引出一条与地面相平行的直线,在该直线A点的同侧取B点和C点,使AC=2AB=2.6米。
要求C点的光强度不小于某一额定值(可取为1个单位),B点的光强度不小于该额定值的两倍(只须考虑一次反射)。
请解决下列问题:(1)在满足该设计规范的条件下,计算线光源长度,使线光源的功率最小。
(2)对得到的线光源长度,在有标尺的坐标系中画出测试屏上反射光的亮区。
(3)讨论该设计规范的合理性。
注意:以下答案是命题人给出的,仅供参考。
各评阅组应根据对题目的理解及学生的解答,自主地进行评阅。
四. 反射光亮区的计算分别将线光源和车灯反射面离散化为点光源和面元的集合,计算每一点光源关于每一车灯反射面元的反射光线,判断其是否与车灯反射面相交,若相交,一次反射光不能到达测试屏,否则求出该反射光线与反射屏平面的交点,即为反射亮点。
所有这些亮点的集合即为反射光亮区。
亮区的上半部分由下图所示(横坐标为x轴,纵坐标为y轴,单位为mm),下半部分与上半部分是关于x轴对称的。
汽车前照灯线光源的优化设计(2)汽车前照灯分为"近"和"远"两个档位,"近光"的距离取的是汽车前照灯正前方的一恒定距离(国际通用的标准为25米远)。
汽车的配光性能可以通过在接收屏上测光强等手段来衡量。
针对一个已经提出配光性能要求的汽车前照灯光源设计问题,本文提出了"双向蒙特卡罗方法",此方法能够大大节省计算量,使计算量至少降低了一个数量级(具体数据见正文中第五部分的表格);同时,在具体求解时还根据题目特点,使用了进一步优化计算的逆向蒙特卡罗法。
高教社杯全国大学生数学建模竞赛题目
![高教社杯全国大学生数学建模竞赛题目](https://img.taocdn.com/s3/m/eefd2dcff80f76c66137ee06eff9aef8941e4835.png)
高教社杯全国大学生数学建模竞赛题目高教社杯全国大学生数学建模竞赛已经成为了我国大学生数学建模领域一项极具影响力的赛事之一。
作为一项旨在提高大学生数学建模能力和创新能力的比赛,其题目的设计非常关键。
从2009年开始,高教社杯全国大学生数学建模竞赛就引入了“数学、建模和计算机”三个方面相结合来设置竞赛题目,旨在充分体现创新性、实际性和时代性。
每年的竞赛题目独具特色,既注重基础,又注重应用,给参赛选手提供了一个广泛展示科技创新成果的舞台,极大地推动了我国大学生数学建模水平的提升。
以下是近几年高教社杯全国大学生数学建模竞赛的题目:2019年:多元时空数据的融合与应用该题目要求选手用数据分析和模型建模技术进行多元时空数据融合,制作出能应用于数据分析、可视化和预测等领域的模型。
该题目考验选手的计算机应用能力和数据处理能力。
2018年:海洋环境与生态建设该题目需要选手从海洋生态、环境污染、资源利用、气候变化等方面出发,结合数学模型和计算机技术,探究关键问题。
选手要能积极运用大数据技术,分析丰富的海洋数据,并针对不同海洋问题给出行之有效的数学和计算模型。
2017年:共享单车智能管理与优化该题目以共享单车为研究对象,要求选手分析共享单车智能管理的效能,探究如何在现有的单车停放、调度、维修等方面研究出更优的管理模式,实现精准的数量分配和智能的管理系统。
以上三个题目从不同的角度出发,分别涉及了数据分析、海洋环境、共享单车等多个领域。
它们都融合了计算机技术和数学建模思想,是一道技术与创新相结合的精彩之作。
总体而言,高教社杯全国大学生数学建模竞赛的题目设计体现了需求实际、具有挑战性和创新性等特点,能够有效地提高大学生的数学建模和创新能力。
同时,它也为推进我国大学生数学建模水平的提升做出了重大贡献。
相信未来会有更多具有前瞻性和实践性的竞赛题目出现,让更多大学生通过数学建模实现梦想。
高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示(C066)
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高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示(C066)2021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示(C066)全国大学生数学建模竞赛组委会2021-10-251 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_01.jpg2 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_02.jpg3 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_03.jpg4 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_04.jpg5 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_05.jpg6 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_06.jpg7 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_07.jpg8 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_08.jpg9 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_09.jpg10 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_10.jpg11 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_11.jpg12 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_12.jpg13 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_13.jpg14 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_14.jpg15 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_15.jpg16 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_16.jpg17 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_17.jpg18 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_18.jpg19 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_19.jpg20 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_20.jpg21 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_21.jpg22 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_22.jpg23 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_23.jpg24 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_24.jpg25 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_25.jpg26 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_26.jpg27 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_27.jpg28 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_28.jpg29 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_29.jpg30 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_30.jpg31 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_31.jpg32 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_32.jpg33 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_33.jpg34 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_34.jpg35 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_35.jpg36 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_36.jpg37 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_37.jpg38 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_38.jpg39 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_39.jpg40 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_40.jpg41 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_41.jpg42 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_42.jpg43 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_43.jpg44 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_44.jpg45 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_45.jpg46 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_46.jpg47 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_47.jpg48 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_48.jpg49 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_49.jpg50 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_50.jpg51 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_51.jpg52 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_52.jpg53 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_53.jpg54 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_54.jpg55 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_55.jpg56 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_56.jpg57 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_57.jpg58 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_58.jpg59 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_59.jpg60 / 602021高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题论文展示C066_页面_60.jpg未经全国大学生数学建模竞赛组委会书面许可,请勿转载。
高教社杯全国大学生数学建模
![高教社杯全国大学生数学建模](https://img.taocdn.com/s3/m/791505975122aaea998fcc22bcd126fff7055da1.png)
参赛队伍需登录高教社杯全国大学生 数学建模竞赛官方网站,按照网站提 示完成报名手续。
报名材料准备与提交
报名材料
参赛队伍需准备的材料包括队员身份 证明、学生证、指导教师证明等。
提交方式
参赛队伍需在规定时间内将报名材料 上传至比赛官方网站或发送至指定邮 箱,具体要求以比赛通知为准。
参赛费用及退款政策
编程实现与结果展示
编程环境与工具选择
选择适合数学建模的编程环境和工具,如MATLAB、Python等。
代码编写与调试
根据所选编程语言和工具进行代码编写和调试,实现模型求解过程。
结果可视化展示
采用图表、曲线图等方式对求解结果进行可视化展示,便于分析和理解。
报告撰写与提交
按照比赛要求撰写完整的建模报告,并按时提交给组委会进行评审。
本届赛事目标与期待
01
吸引更多的大学生参与数学建模竞赛,提高大学生的数学建模 能力和创新意识。
02
推动数学建模技术在更多领域的应用和发展,为解决实际问题
提供更多有效的数学方法和工具。
通过赛事的举办,进一步加强高校之间的交流与合作,促进数
03
学建模教育的普及和提高。
02 参赛队伍与报名流程
参赛队伍资格要求
意识。
03
推动大学数学教学课程体系、教学内容和教学方法的
改革。
历届赛事回顾与成果展示
历届赛事吸引了来自全国各大高校的优秀学生积极参与,提交了大量具有创新性和 实用价值的数学模型。
通过赛事的举办,不仅挖掘了一批在数学建模方面具有潜力的优秀人才,还推动了 数学建模技术在各个领域的应用和发展。
历届获奖作品在解决实际问题、推动科技进步和社会发展等方面发挥了积极作用。
高教社杯全国大学生数学建模竞赛获奖论文(精品)
![高教社杯全国大学生数学建模竞赛获奖论文(精品)](https://img.taocdn.com/s3/m/d328c59d58fb770bf68a551a.png)
高教社杯全国大学生数学建模竞赛获奖论文(精品)2010高教社杯全国大学生数学建模竞赛编号专用页赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):赛区评阅记录(可供赛区评阅时使用):评阅人评分备注全国统一编号(由赛区组委会送交全国前编号):全国评阅编号(由全国组委会评阅前进行编号):关于2010年上海世博会影响力的评估——从历史文化交流方面进行讨论摘要本文从各国人民在历史文化方面的交流评估了2010年上海世博会的影响力。
根据题意以及互联网收集到的数据,建立了数学模型并定量估计了上海世博会的影响力,突出上海世博的主题“城市,让生活更美好”的基本理念。
首先,运用灰色聚类法对互联网收集到的数据进行灰类等级划分,再对数据进行无量纲化处理。
其次,建立各灰类白化函数,再对各组数据进行聚类权F运算,进而得出各因素的相应数据。
最后,通过白化函数得到的矩阵和聚类n权运算得到的函数,应用求聚类公式,求得各聚类对象的,,,fd*,LjjLLj,,,jL,1j各灰色聚类系数及结果。
然后应用层次分析法,推导出一种进行加权分析的方法,利用本方法对影响世博会的各个因素进行加权,得出了各个世博城市关于T,通过比较得到上海世博会影影响力的组合权重数据为(0.3634,0.3620,0.2743)响力均高于爱知、汉诺威世博会。
合适的评估体系是本课题的关键。
我们充分利用互联网收集到的数据进行分析及统计,并考虑到方案的可操作性。
通过组合权重数据,得到了三个世博城市关于影响力的权重。
由于此模型不受指数的影响,有很好的灵活性,使得我们可以根据实际情况灵活选取指数,减少模型的工作量,增加模型精度。
关键字:定量估计、层次分析法、灰色聚类法1一、问题重述2010年上海世博会是首次在中国举办的世界博览会。
从1851年伦敦的“万国工业博览会”开始,世博会正日益成为各国人民交流历史文化、展示科技成果、体现合作精神、展望未来发展等的重要舞台。
可以从我们感兴趣的某个侧面,建立数学模型,利用互联网数据,定量评估2010年上海世博会的影响力。
2002高教社杯全国大学生数学建模竞赛
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2002高教社杯全国大学生数学建模竞赛A 题 车灯线光源的优化设计 参考答案注意:以下答案是命题人给出的,仅供参考。
各评阅组应根据对题目的理解及学生的解答,自主地进行评阅。
一. 假设和简化 (略)二. 模型的建立建立坐标系如下图,记线光源长度为l ,功率为W ,B,C 点的光强度分别为)(l h B W 和)(l h C W ,先求)(l h B 和)(l h C 的表达式,再建立整个问题的数学模型.以下均以毫米为单位,由所给信息不难求出车灯反射面方程为6022y x z +=,焦点坐标为(0,0,15)。
1) 位于点P(0,w,15)的单位能量的点光源反射到点C(0, 2600, 25015)的能量设反射点的坐标为Q )60,,(22y x y x +.记入射向量为a ,该点反射面外法线方向为b ,不难得到反射向量c 满足 .22b bba a c⋅-= 记222y x r +=,由)1,30/,30/(),1560,,(2-=--=y x b r w y x a从而得),,(z y x c c c c =的表达式)900(6081000036001800900)9002(90022242222++-+=+--=+=r wy r r c r r y w c r xywc z y x 注意到反射光通过C 点,应有60/25015,2600,2r kc y kc x kc z y x -=-=-=其中k 为常数. 从上述第一式可解得0=x 或wyr k 29002+-=.由此得反射点坐标满足以下两组方程:⎪⎩⎪⎨⎧--±=-=⎪⎩⎪⎨⎧=--++-+++-=223459005200)2600(133750.021060000001350810000)8100009360000()46800001498200(1800)2600(0y y x w w y w y w y w y y w y x通过计算可知,存在56.10-≈C w ,当C w w 0>时第一组方程不存在满足2236≤r 的实根,即无反射点. 而当Cw w 0<时,有两个反射点2,1),60/,,0(2=i y y Q i i i .而第二组方程仅当5609.18119.3-<<-w 时存在满足2236≤r 的一对实根,即有两个反射点),60,,(22y x y x +±记为43,Q Q .若反射点的坐标为),,(z y x Q ,则位于点)15,,0(w P 的单位能量点光源经Q 点反射到C 点的能量密度(单位面积的能量, 正比于光强度)为 24cos PQL πβ=其中2222)1560/()(-+-+=r w y x PQ而β为反射向量与z 轴的夹角,.60/25015cos 2QCr -=β2))(),(l h l h C B 的表达式长l 的具有单位能量的线光源位于点)15,,0(w P 的长dw 的微小线光源段反射到C 点的能量密度为 ,/)()(41l w f w E i i ∑==其中⎪⎩⎪⎨⎧=--∉--∈=⎪⎩⎪⎨⎧=-∉-∈=4,3,]5609.1,8119.3[,0]5609.1,8119.3[,4cos )(2,1,],30[,0],2/[,4cos )(20002i w w PQ w f i w w w l w PQ w f iii C Ci i i πβπβ长l 的具有单位能量的线光源反射到C 点的能量密度为.)()(2/2/⎰-=l l C dw w E l h类似可得)(l h B 的表达式.相应的反射点方程为⎪⎩⎪⎨⎧--±=-=⎪⎩⎪⎨⎧=--++-+++-=223459002600)1300(137500.010530000001350810000)8100004680000()23400001498200(1800)1300(0y y x w w y w y w y w y y w y x相应的,78.00-≈Bw 而第二组方程的有两个反射点的范围为].7800005.0,906.1[--∈w3) 优化设计的数学模型设线光源的功率为W , 则它反射到B 点和C 点的能量密度分别为W l h B ⋅)(和W l h C ⋅)(.问题的数学模型为:⎪⎩⎪⎨⎧≥≥≤≤1)(2)(..min 00W l h W l h t s W C B l l三. 模型的求解)(),(l h l h C B 可以用数值积分求得. )(l h B 应具备下列性质:⎪⎩⎪⎨⎧≤<↓≤≤↑=<<=0''0,,20,0)(l l l l l l w l l l h B BB BB B 其中B l 为起亮值,'B l 为最大值点,0l 为考察的最大范围,例如取为20mm 。
最新高教社杯全国大学生数学建模竞赛[1].303doc汇总
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2011高教社杯全国大学生数学建模竞赛[1].303d o c2011高教社杯全国大学生数学建模竞赛承诺书仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则.完全明白,在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括电话、电子邮件、网上咨询等)与队外的任何人(包括指导教师)研究、讨论与赛题有关的问题。
知道,抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料),必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。
郑重承诺,严格遵守竞赛规则,以保证竞赛的公正、公平性。
如有违反竞赛规则的行为,将受到严肃处理。
参赛选择的题号是(从A/B/C/D中选择一项填写): C 的参赛报名号为(如果赛区设置报名号的话):所属学校(请填写完整的全名):天津机电职业技术学院参赛队员 (打印并签名) :1. 金旭峰2. 刘平3. 范沙沙指导教师或指导教师组负责人 (打印并签名):日期: 2011 年 9 月 12 日赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):2011高教社杯全国大学生数学建模竞赛编号专用页赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):全国统一编号(由赛区组委会送交全国前编号):全国评阅编号(由全国组委会评阅前进行编号):退休职工养老金制度的改革探讨摘要本文主要研究企业退休职工养老金制度的改革问题。
退休职工养老金有着重要的意义,用于保障职工退休后的基本生活需要。
首先,通过网上调查了解到近十年中国经济发展状况,对未来中国经济发展和工资增长形势做出了相关的假设;另一方面用二次多项式回归的方法,对2011年到2035年的山东省职工的年平均工资做出了预测,并用EXCEL的数据拟合功能对预测结果进行了优化改进。
然后,针对山东省某企业职工的月收入范围作了均值处理,并将其量化;用归一化的方法对职工人数做了分析计算,对职工工资采取加权求和的方法,计算出2009年该企业职工各年龄段职工工资的平均值;求出其与该企业平均工资的比值p。
高教社杯全国大学生数学建模竞赛题目
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高教社杯全国大学生数学建模竞赛题目
(请先阅读“全国大学生数学建模竞赛论文格式规范”)
题 机器人避障问题
图是一个×的平面场景图,在原点(, )点处有一个机器人,它只能在该平面场景范围内活动。
图中有个不同形状的区域是机器人不能与之发生碰撞的障碍物,
点与障碍物的距离至少超过个单位)。
规定机器人的行走路径由直线段和圆弧组成,其中圆弧是机器人转弯路径。
机器人不能折线转弯,转弯路径由与直线路径相切的一段圆弧组成,也可以由两个或多个相切的圆弧路径组成,但每个圆弧的半径最小为个单位。
为了不与障碍物发生碰撞,同时要求机器人行走线路与障碍物间的最近距离为个单位,否则将发生碰撞,若碰撞发生,则机器人无法完成行走。
机器人直线行走的最大速度为50=v 个单位秒。
机器人转弯时,最大转弯速度为21.0100e
1)(ρρ-+==v v v ,其中ρ是转弯半径。
如果超过该速度,机器人将发生侧 翻,无法完成行走。
请建立机器人从区域中一点到达另一点的避障最短路径和最短时间路径的数学模型。
对场景图中个点(, ),(, ),(, ),(, ),具体计算:
() 机器人从(, )出发,→、→、→和→→→→的最短路径。
() 机器人从 (, )出发,到达的最短时间路径。
注:要给出路径中每段直线段或圆弧的起点和终点坐标、圆弧的圆心坐标以及机器人行走的总距离和总时间。
图×平面场景图。
高教社杯全国大学生数学建模竞赛论文格式规范.
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高教社杯全国大学生数学建模竞赛论文格式规范●甲组参赛队从 A 、 B 题中任选一题,乙组参赛队从 C 、 D 题中任选一题。
●论文(答卷用白色 A4纸,上下左右各留出 2.5厘米的页边距。
●论文第一页为承诺书。
●论文第二页为编号专用页,用于赛区和全国评阅前后对论文进行编号。
●论文题目和摘要写在论文第三页上,从第四页开始是论文正文。
●论文从第三页开始编写页码,页码必须位于每页页脚中部,用阿拉伯数字从“ 1”开始连续编号。
●论文不能有页眉,论文中不能有任何可能显示答题人身份的标志。
●论文题目用 3号黑体字、一级标题用 4号黑体字,并居中。
论文中其他汉字一律采用小 4号宋体字,行距用单倍行距。
●提请大家注意:摘要在整篇论文评阅中占有重要权重, 请认真书写摘要 (注意篇幅不能超过一页。
全国评阅时将首先根据摘要和论文整体结构及概貌对论文优劣进行初步筛选。
●引用别人的成果或其他公开的资料 (包括网上查到的资料必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中均明确列出。
正文引用处用方括号标示参考文献的编号,如 [1][3]等;引用书籍还必须指出页码。
参考文献按正文中的引用次序列出,其中书籍的表述方式为:[编号 ] 作者,书名,出版地:出版社,出版年。
参考文献中期刊杂志论文的表述方式为:[编号 ] 作者,论文名,杂志名,卷期号:起止页码,出版年。
参考文献中网上资源的表述方式为:[编号 ] 作者,资源标题,网址,发表时间(年月日。
一、论文包含以下几个部分:(1摘要:从 2001年开始加大摘要在论文评分中的比重,摘要中要把模型中用到的数学方法写清楚,要把创新点、闪光点写出来。
最后要给出模型的答案,即通过论文的摘要基本上就可以对论文有一个基本的评判。
摘要字数至少要 200字,字数控制在 A4纸半页左右。
(2关键字。
(可选项,最好写出 3~5个关键字。
(3问题的提出(按你的理解对所给题目作更清晰的表达。
(4问题的分析(根据问题性质,你打算建立什么样的模型。
2020高教社杯全国大学生数学建模竞赛赛题附件_水表层级
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一级表计编码二级表计编码三级表计编码四级表计编码水表号416X3620300500 41601X32901001004160101T3620303100 405X3620300100 40511X32101002004051101T3421200300 40509T336300010040508T331380050040507T337010010040506T331320020040504T337030010040503T337020010040502T303010010040501T3210100100 404X无记录40405T33201006004040501T183671860 40404T332010070040403T320020010040402T339010040040401T3180700100 403X3620300300 40338T316020030040337X36203014004033726T33201002004033725T34801001004033723T36203017004033720T3320100100 40336T362030210040335X36203004004033506T34804001004033503T3320100500403350301T18367186294033502T3320100400403350202T3620301500403350201T18367186254033501T3320100300403350101T1836718633 40334T362030240040333T362030230040331T362030190040325T339010050040321T352030010040318T336030010040316T339010020040315T339010030040313T3421400100 402X无记录40219T362030180040218T348030010040217T348020010040215T332010090040214T345020010040213T3320100800 401X3620300200 40136T040135X33154001004013502T36203027004013501T3620302600 40134X30000000014013407X32901003004013406T34220001004013404T36203025004013403T32801001004013402T31611001004013401T3160100100 40133X30000000004013308T34213003004013307T34219001004013305T34213002004013304T31702001004013303T3170100600 40126T362030200040124T362030120040123T362030100040122T362030090040121T362030080040120T362030070040119T362030060040118T362030110040117T340050010040116T342130010040115T342220010040106T331540020040105T31603003004010401T3620301300 419T3620303000 418T3620302900 417T3620302800 413T3030100102 412X3030100101 411T3312800100 406T3620302200水表名用户号用户名口径校医院南+30089校医院南100 XXX校医院30023XXX校医院50车队+30094车队15XXX花圃+30090XXX花圃150 XXX成教院XXX分院30022XXX成教院XXX分院50XXX田径场厕所30045XXX田径场厕所50离退休活动室30043XXX离退休活动室40 XXXL馆30041XXXL馆50 XXXL楼30027XXXL楼80 XXXS馆30024XXXS馆80 XXXK30012XXXK50 XXXK酒店30011XXXK酒店80XXX体育馆30002XXX体育馆80XXX干训楼30001XXX干训楼80XXX第八学生宿舍30025XXX第八学生宿舍50XXX8舍热泵30062XXX8舍热泵80XXX第七学生宿舍30026XXX第七学生宿舍50 XXXK楼30039XXXK楼50XXX第五食堂30044XXX第五食堂40XXX污水处理30047XXX污水处理40 64397副表30095东大门大棚(副表)200 XXX第一食堂30019XXX第一食堂50区域4+30088区域4150 XXX第二学生宿舍30006XXX第二学生宿舍50XXX老医务室楼30037XXX老医务室楼40教育超市+30071教育超市20XXX第一学生宿舍30005XXX第一学生宿舍100东大门大棚+30067东大门大棚40区域3+30087区域3150老七楼30054老七楼50XXX第五学生宿舍30009XXX第五学生宿舍80XXX5舍热泵热水30061XXX5舍热泵热水50 XXX第四学生宿舍30008XXX第四学生宿舍80茶园+30065茶园40 XXX4舍热泵热水30060XXX4舍热泵热水80 XXX第三学生宿舍30007XXX第三学生宿舍80 XXX3舍热泵热水30059XXX3舍热泵热水50危险品仓库+30069危险品仓库20纳米楼厕所+30068纳米楼厕所40理发店+30073理发店20 XXX第二食堂30013XXX第二食堂100东大门温室30031东大门温室40新留学生楼30042新留学生楼40 XXX航空航天30048航空航天100 XXX锅炉房30049XXX锅炉房50浴室30052XXX食堂宿舍50老医务楼2.3楼+30070老医务楼2.3楼25 XXX老六楼30053XXX老六楼50 XXX老五楼30051XXX老五楼50留学生楼(新)30030留学生楼(新)80 XXX游泳池30029XXX游泳池80 XXX第九学生宿舍30010XXX第九学生宿舍80养殖队6721副表+30081养殖队6721副表100司法鉴定中心30058司法鉴定中心50 XXX国际纳米研究所 30035XXX国际纳米研究所50纳米楼4.5楼+30075纳米楼4.5楼40纳米楼3楼+30074纳米楼3楼40区域230056区域2150 XXXT馆后平房30040XXXT馆后平房40 XXX后勤楼30046XXX后勤楼40校管中心种子楼东+30076校管中心种子楼东20 XXX图书馆30017XXX图书馆80 XXX毒物研究所30020XXX毒物研究所50XXX种子楼30018XXX种子楼50区域1(西)30055区域1(西)150 XXX大楼厕所西30034XXX大楼厕所西50 XXX科学楼30050XXX科学楼50 XXX大楼厕所东30033XXX大楼厕所东50 XXX中心水池30021XXX中心水池50 XXX西大楼30003XXX西大楼80书店+30072书店20新大门传达室+30086新大门传达室20养殖馆附房保卫处宿舍+30082养殖馆附房保卫处宿舍20养殖馆公共厕所+30083养殖馆公共厕所15养殖馆附房二楼厕所+30085养殖馆附房二楼厕所15养殖馆附房一楼厕所+30084养殖馆附房一楼厕所25养殖馆+30080养殖馆25养殖队+30079养殖队20 XXX教学大楼总表30014XXX教学大楼总表80 XXX中心大楼泵房30015XXX中心大楼泵房50 XXX东大楼30016XXX东大楼80 XXXM馆30036XXXM馆50 XXX植物园30038XXX植物园50高配房+30078高配房20养鱼组临工宿舍+30093养鱼组临工宿舍15养鱼组厕所+30092养鱼组厕所15农业试验站大棚+30091农业试验站大棚15物业30097物业15体育馆网球场值班室30096体育馆网球场值班室15 XXXS宾馆30004XXXS宾馆80东大门传达室+30066东大门传达室20。
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承诺书我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则.我们完全明白,在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式(包括电话、电子邮件、网上咨询等)与队外的任何人(包括指导教师)研究、讨论与赛题有关的问题。
我们知道,抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料),必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。
我们郑重承诺,严格遵守竞赛规则,以保证竞赛的公正、公平性。
如有违反竞赛规则的行为,我们将受到严肃处理。
我们参赛选择的题号是(从A/B/C/D中选择一项填写): B 我们的参赛报名号为(如果赛区设置报名号的话):所属学校(请填写完整的全名):海南大学参赛队员 (打印并签名) :1. 谢慧芳2. 石梦云3. 王玲指导教师或指导教师组负责人 (打印并签名):日期: 2009 年 9 月 13 日赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):编号专用页赛区评阅编号(由赛区组委会评阅前进行编号):全国统一编号(由赛区组委会送交全国前编号):全国评阅编号(由全国组委会评阅前进行编号):某医院眼科病床的合理安排研究与建模[摘要]本文针对该医院等待住院病人队列越来越长,没有合理的安排病床问题建立模型,为该医院解决病床合理安排问题。
通过排队论,可系统地研究排队系统的各种参数并进行最优设计和最优运营。
本文运用运筹学中的排队论理论,通过对眼科数据的研究,科学、量化、准确地描述排队系统的概率规律性,同时对床位安排进行最优设计和最优运营,从而增加预见性,减少盲目性,最大限度的满足病人及家属的需要。
第一问,针对医院的情况,考虑到单一的指标不能很好的评价该医院的病床使用情况,只能反映某一指标的完成情况,由于病人的病种和危重程度不同,为了更加全面、准确和客观的评价,我们特别引进“CD型率”[1],考虑各指标之间的相互影响,要综合评价我们确定评价该医院的指标为高优指标:病床使用率、病床周转次数、平均病床工作日和CD率,低优指标出院者平均住院日。
第二问,我们将医院排队过程转换为马尔科夫排队过程[2],建立了病人从门诊到入院单一服务却是多服务台到达、负指数服务时间、系统容量有限制的排队模型[5]M/M/C/K/∞,考虑到病人是成批的接受服务,在先到先服务的基础上考虑外伤病人要优先服务。
我们计算得出医院眼科平均排队人数为9.90人,平均排队时间为1.39天。
详细评价已经在第二问中给出。
第三问,通过Excel统计分析,我们为了缩小误差,取的是各种不同病情的病人最后一次手术到出院的时间的平均值,推出第二部分数据中病人的入院时间,经统计第一部分数据中的病人从门诊到入院的时间间隔的最小值为10, 视网膜病人和青光眼病人的最大时间间隔为15天,白内障单眼病人的最大值为16天,白内障双眼的病人的最大值为14天。
根据统计第二部分数据的每天出院人数,得出从09年的9月9日到9月23日共有79个病人出院,从而我们根据门诊到入院的时间间隔的最小值和最大值的出了等待住院病人的大致入院时间区间。
第四问,我们在问题二的模型基础上改为病人从入院到手术的过程作为医院服务过程,把视网膜和青光眼病人作为排队的对象,其他情况的病人不考虑,把星期六的手术提前到星期五作,星期日的手术推后到下个星期二作。
通过计算我们得出该模型眼科病人的平均排队数为6.602,平均排队时间为1.77天,具体评价已经在第四问给出。
第五问,从便于管理的角度出发,我们将各种病人的病床比例大致固定,即将系统分四个子系统,从而建立起最优的病床比例模型,然后通过MATLAB软件进行仿真得出病人到达时间和离开时间曲线图、病人停留时间和等待时间曲线图。
关键字:排队论马尔科夫排队泊松分布秩和比法仿真结构流程图1问题重述医院就医排队是大家都非常熟悉的现象,它以这样或那样的形式出现在我们面前,例如,患者到门诊就诊、到收费处划价、到药房取药、到注射室打针、等待住院等,往往需要排队等待接受某种服务。
我们考虑某医院眼科病床的合理安排的数学建模问题。
该医院眼科门诊每天开放,住院部共有病床79张。
该医院眼科手术主要分四大类:白内障、视网膜疾病、青光眼和外伤。
附录中给出了2008年7月13日至2008年9月11日这段时间里各类病人的情况。
白内障手术较简单,而且没有急症。
目前该院是每周一、三做白内障手术,此类病人的术前准备时间只需1、2天。
做两只眼的病人比做一只眼的要多一些,大约占到60%。
如果要做双眼是周一先做一只,周三再做另一只。
外伤疾病通常属于急症,病床有空时立即安排住院,住院后第二天便会安排手术。
其他眼科疾病比较复杂,有各种不同情况,但大致住院以后2-3天内就可以接受手术,主要是术后的观察时间较长。
这类疾病手术时间可根据需要安排,一般不安排在周一、周三。
由于急症数量较少,建模时这些眼科疾病可不考虑急症。
该医院眼科手术条件比较充分,在考虑病床安排时可不考虑手术条件的限制,但考虑到手术医生的安排问题,通常情况下白内障手术与其他眼科手术(急症除外)不安排在同一天做。
当前该住院部对全体非急症病人是按照FCFS(First come, First serve)规则安排住院,但等待住院病人队列却越来越长,医院方面希望你们能通过数学建模来帮助解决该住院部的病床合理安排问题,以提高对医院资源的有效利用。
问题一:试分析确定合理的评价指标体系,用以评价该问题的病床安排模型的优劣。
问题二:试就该住院部当前的情况,建立合理的病床安排模型,以根据已知的第二天拟出院病人数来确定第二天应该安排哪些病人住院。
并对你们的模型利用问题一中的指标体系作出评价。
问题三:作为病人,自然希望尽早知道自己大约何时能住院。
能否根据当时住院病人及等待住院病人的统计情况,在病人门诊时即告知其大致入住时间区间。
问题四:若该住院部周六、周日不安排手术,请你们重新回答问题二,医院的手术时间安排是否应作出相应调整?问题五:有人从便于管理的角度提出建议,在一般情形下,医院病床安排可采取使各类病人占用病床的比例大致固定的方案,试就此方案,建立使得所有病人在系统内的平均逗留时间(含等待入院及住院时间)最短的病床比例分配模型。
2问题分析本题目是一个排队问题,通过建立一个合理的模型,来解决这个排队问题,从而使的医院的病床使用率能达到高标准,又能尽量满足排队病人的需要。
首先我们应该选择合理的指标评价病床模型,为了更加全面综合的评价我们运用秩和比法[4]。
在问题二当中,我们把病人看成是成批的接受服务,并且把门诊到安排入院作为病人受到的服务,在先到先服务的基础上还要考虑外伤病人优先权服务,然后运用我们建立的模型可以求出平均排队病人数。
要推出第三部分病人的大致住院时间,我们要根据第一部分数据得出病人从最后一次到出院的平均时间间隔来推出第二部分病人住院时间,进而根据第一部分数据中的病人从门诊到入院的时间间隔的最大值和最小值,以及第二部分数据病人的出院日期和每天出院人数,得到结果。
对于问题四我们可以将第二问中的模型进行改进,只把视网膜和青光病人做为排队对象,并只把他们安排在星期二、三、和五,把星期六作手术的提前到星期五,把星期日的安排到下星期二。
对于问题五,其实是在原有的模型基础上对系统按照病人的种数加以分割,然后对模型进行最优解的求解。
3 模型假设[1]假设该医院条件比较充分,不考虑手术条件问题;[2]假设不考虑病人复诊而优先服务;[3]假设不考虑中途一些病人因等待时间太长而离开此院;[4]假设星期一和星期三只做白内障手术,外伤病人有空床就安排住院,住院后第二天便会安排手术;4 符号系统L:系统平均排队病人数qW:病人在排队上平均时间qλ:病人的到达率nμ:病人被服务的概率nT:星期六和星期天在医院等待作手术的平均人数M:医院总床数a:外伤病人所占比例b:视眼膜病人所占比例c:白内障病人所占比例d:青光眼病人所占比例5 某医院眼科住院部病床合理安排模型问题一床位利用统计是医院信息管理最活跃的要素之一,合理分析床位利用情况对于提高医院经济效益、改善病房管理、挖掘潜力增强服务能力等具有十分重要的意义。
评价病床使用情况常用的指标有病床使用率、病床周转次数、平均病床工作日等。
病床使用率与平均病床工作日只能反映病床的负荷情况,病床周转次数只能反映病床的运转情况,作为评价医院病床使用率的三项指标应该是统一的整体,单独分析任何一项指标都不会达到应有的效果。
病床使用率和病床周转次数都是反映反映病床工作效率的指标,对医院管理有着重要作用。
平均病床工作日和病床使用率这两项指标虽然计算方法不同,但对评价病床使用是成正比的。
病床使用率的变动,会引起病床周转次数的变化,,但要注意在有些情况下,当病床使用和出院病人平均住院日的变化程度及方向不同,会使本来成反比的病床周转次数与病人平均住院日同时升高或降低。
由于意义病人的病状和危重程度不同,要综合评价我们特别引进“CD型率”这一指标,以消除病人病种和危重程度不同给病床利用情况带来的影响,评价结果会比较全面、准确和客观,为医院管理者正确决策提供了科学依据。
通过RSR法的综合分析,不仅可以得到医院各科室病床利用情况综合排序,同时还可以得到分档的结果,对其做出综合评价,弥补了指标分析法的不足。
最后我们确定高优指标病床使用率、病床周转次数、平均病床工作日和CD 型率,低优指标出院者平均住院日。
(1)病床周转次数是指一定时间内,平均每张病床完成的收治人数。
(2)、病床使用率是实际占用总床日数占实际开放总床日数的百分比。
(3)平均病床工作日每一张床在一定时期内平均工作日。
(4)将青光眼和视网膜疾病这两个比较复杂的疾病归类为危重型的CD 型病,所谓CD 率就是这两种病所占的比率。
(5)出院者的平均住院日是该医院病人从入院到出院的时间的平均值。
问题二根据该住院部当前的情况,我们将病人排队问题转化为马尔科夫排队[2]问题,建立了多服务台泊松到达、负指数服务时间、系统容量有限制的排队模型[5]。
我们分析可得病人是成批的接受服务,并有先到先服务,外伤病人优先服务的规则。
这种模型我们记为M/M/C/K/∞,其中C 为服务台的量数(即每天空出的床位),K 为医院住院部病人的最大容量数.该排队过程可以表示为:图1 排队系统值得注意的是:我们建立的模型是一种单一服务项目的模型,在此我们设病人从门诊到被安排入院为医院服务项目。
在此系统中到达率与服务率分别为:,0,1 (1)0,n n K n Kλλ=-⎧=⎨=⎩ ,0,n n n CC C n K μμμ≤<⎧=⎨≤≤⎩ 令C λρμ=,则对任意n K ≥,令0n λ=, n C μμ=1、系统里没有顾客的概率111010()()[],1!!1()()[(1),1!!n C C K C n n C C n C C n C P C C K C n C ρρρρρρρρ+--=-=⎧-+≠⎪-⎪=⎨⎪+-+=⎪⎩∑∑2、系统里正好有n 个顾客的概率0(),1,2,...1!,,1,...!nn Cn C P n C n P C P n C C KC ρρ⎧=-⎪⎪=⎨⎪=+⎪⎩3、平均排队病人数1020()()[1(1)(1)],1!(1)()()(1),12!Kq nn CC K C K C n C L n c P P C K C C P P C K C K C C ρρρρρρρρρ=-+-⎧=-⎪⎪⎪⎧----+≠⎨⎪-⎪⎪=⎨⎪⎪⎪--+=⎪⎩⎩∑ 4、系统里的平均排队病人数(1)s q k L L P ρ=+-5、有效到达率(1)e k P λλ=-6、病人花在排队上的平均时间(1)qq k L W P λ=-7、病人在医院的平均逗留时间(1)ss k L W P λ=-通过以上公式我们算出了医院平均排队病人数s L =9.90从第一问当中我们知道了评价医院的5个指标分别为病床使用率、病床周转次数、平均病床工作日和CD 型率与出院者平均住院日。