《育婴师》高级理论试卷
《育婴师》高级理论试卷(1512)
试卷编码： 1512 职业技能鉴定国家题库育婴员高级理论知识试卷 注 意 事 项 1、本试卷依据2001年颁布的《育婴员》国家职业标准命制，考试时间：90分钟。
2、请在试卷标封处填写姓名、准考证号和所在单位的名称。
1、职业道德是指从事一定职业的人，在( )中，应该遵循的与其职业活动紧密联系的道德规范的总和。
A 、社会 B 、工作或劳动过程 C 、家庭 D 、公共场所2、职业道德具有( )的规范性。
A 、操作 B 、服务 C 、态度 D 、纪律3、“为人民服务”是社会主义职业道德的( )，是职业道德的核心。
A 、一种表现 B 、集中表现 C 、个人行为 D 、集体行为4、育婴员是在( )为～3岁婴幼儿综合发展提供全方位指导和服务的专业人员，承担着一种社会责任。
A 、家庭中 B 、社区中 C 、家庭、社区和早教机构中 D 、早教机构中5、～3岁婴幼儿是对周围的人建立信任感的关键期，是一种( )情绪交往活动。
A 、间接的 B 、可控的 C 、直接的 D 、不可控的6、根据小儿生长发育不同阶段的特点将小儿阶段分为7个时期：( )。
A 、胎儿期、新生儿期、婴幼儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、少年期 B 、新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、少年期、青年期 C 、新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、少儿期、青春期 D 、胎儿期、新生儿期、婴幼儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、青春期7、婴幼儿从6个月到3周岁左右，手在视野范围内完成操纵、摆弄物品的活动，都是各种( )飞快发展的时期。
A 、感觉能力 B 、动手能力 C 、知觉能力 D 、视觉能力8、1岁以前的婴儿记忆能力比较差，( )时可以认识并记住自己的妈妈，但保持的时间很短。
A 、3～4个月 B 、5～6个月 C 、7～8个月 D 、9～10个月9、婴儿( )时能够比较稳定地注视某一物体，但持续的时间很短。
A 、1～2个月 B 、2～3个月 C 、3～4个月 D 、5～6个月 10、初生儿人称子宫外的胎儿，是因为其( )器官仍有不健全的地方。
育婴师(高级)理论模考试题及答案
育婴师(高级)理论模考试题及答案一、单选题（共80题，每题1分，共80分）1、( )是婴儿易发生关节脱臼的原因。
A、骨骼含骨胶原蛋白等有机物多B、骨骼僵硬不易弯曲C、骨骼含骨胶原蛋白等有机物少D、关节窝浅、关节韧带松弛正确答案：D2、设计婴儿食谱时,供给量应比满足机体正常生理的需求量应( )。
A、略高B、略低C、高出十倍以上D、高出两倍以上正确答案：A3、脱水分为( )。
A、一般、严重B、无等级C、轻度、中度、重度D、轻度和重度正确答案：C4、以为避免发生低血糖等严重反应,婴儿在空腹饥饿时不宜( )。
A、听音乐B、打预防针C、行走D、游戏正确答案：B5、企业生产经营活动中,要求员工遵纪守法是( )。
A、由经济活动决定的B、约束人的体现C、人为的规定D、追求利益的体现正确答案：A6、不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是( )。
A、实施游戏,要以所提出的各领域目标为指导,结合婴儿的发展水平、经验和需要B、编制游戏,完全按照家长的要求C、设计游戏,要从本地、本园、个体条件出发,结合婴儿的实际情况D、编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素正确答案：B7、( )不属于编制、设计和实施个别化教学计划中的注意事项。
A、编制游戏,要考虑到家长的经济条件来确定B、设计游戏,要从本地、本园、个体条件出发,结合婴儿的实际情况C、编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素D、实施游戏,要以所提出的各领域目标为指导,结合婴儿的发展水平、经验和需要正确答案：A8、高级育婴师有( )的重要职责。
A、对育婴员、育婴师的工作进行监督B、给家长进行育儿培训C、只需高质量地完成保育和教育婴儿即可D、对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估正确答案：D9、婴儿失去知觉时将婴儿的头部略向后倾15度左右,用嘴盖在婴儿的( )上面,向里面轻轻吹气,速度为每分钟20次。
A、眼睛B、嘴与鼻子C、嘴D、鼻子正确答案：B10、高级育婴师开展培训指导没必要遵循的原则是( )。
高级育婴师的试题及答案
高级育婴师的试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 婴儿的第一次疫苗接种通常在出生后多久进行？A. 出生后24小时内B. 出生后48小时内C. 出生后72小时内D. 出生后一周内答案：B2. 婴儿的睡眠周期通常比成人短，大约是多久？A. 2-3小时B. 3-4小时C. 4-5小时D. 5-6小时答案：A3. 婴儿在哪个阶段开始出现社会性微笑？A. 1-2个月B. 3-4个月C. 5-6个月D. 7-8个月答案：B4. 婴儿的大脑发育在哪个时期最为迅速？A. 出生前B. 新生儿期C. 婴儿期D. 幼儿期答案：C5. 婴儿的视力在出生后多久开始发展？A. 立即B. 1-2周C. 1-2个月D. 3-4个月答案：B6. 婴儿的第一次翻身通常发生在何时？A. 2-3个月B. 4-5个月C. 6-7个月D. 8-9个月答案：B7. 婴儿的第一次辅食添加通常在何时？A. 3-4个月B. 4-6个月C. 6-8个月D. 8-10个月答案：B8. 婴儿的第一次牙齿通常在何时开始生长？A. 3-4个月B. 6-8个月C. 9-12个月D. 12-18个月答案：B9. 婴儿的第一次站立通常在何时？A. 6-8个月B. 9-12个月C. 12-15个月D. 15-18个月答案：B10. 婴儿的第一次独立行走通常在何时？A. 9-12个月B. 12-15个月C. 15-18个月D. 18-24个月答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 婴儿的睡眠环境应该具备哪些条件？A. 温度适中B. 光线柔和C. 噪音低D. 床垫硬答案：ABC2. 婴儿的辅食添加应该遵循哪些原则？A. 从单一到多样B. 从稀到稠C. 从少到多D. 从软到硬答案：ABCD3. 婴儿的早期教育应该包括哪些方面？A. 语言启蒙B. 感官刺激C. 社交互动D. 身体运动答案：ABCD4. 婴儿的疫苗接种计划应该包括哪些疫苗？A. 乙肝疫苗B. 百白破疫苗C. 脊髓灰质炎疫苗D. 麻疹疫苗答案：ABCD5. 婴儿的生长发育指标包括哪些？A. 体重B. 身高C. 头围D. 胸围答案：ABC三、判断题（每题2分，共10分）1. 婴儿的睡眠环境应该保持完全黑暗。
育婴师高级理论知识试卷(一)
育婴师高级理论知识试卷（一）一、单项选择(第1题～第80题。
选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。
每题1分，满分80分。
)1. 宫内生长发育的质量是影响()和生后发病率的一个重要因素。
A、宫外生长发育状况B、面容C、性别D、信仰2. 要把()几方面的教育资源进行整合，为婴儿的全面发展创造良好的社会环境。
A、早期教育机构、亲子园、学校B、幼儿园、学校、家庭、社会C、早期教育机构、亲子园、家庭、社会D、母婴中心、亲子园、电视台、学校3. ()是对婴儿发展评价的重要作用不正确的描述。
A、确保婴儿超常发展B、有助于对婴儿的发展需要进行全面、深入、客观的了解C、有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观的了解D、是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提4. 适宜婴儿健康成长的生活环境为()。
A、耗氧代谢高B、耗氧代谢低C、耗氧代谢最低D、无耗氧代谢5. 婴儿生长发育的阶段可分为()。
A、智力发育阶段和身体发育阶段B、宫内生长发育阶段和宫外生长发育阶段C、婴儿发育阶段和儿童发育阶段D、动作发育阶段和认知发育阶段6. 婴儿个别化教学计划的制定是以()为基础和前提的。
A、了解婴儿父母的兴趣B、对婴儿其中一项能力的发展水平进行评价C、对婴儿整体发展水平和各项能力发展水平及其发展速度进行科学评价D、教育者要想象出婴儿的大体情况7. ()不是营养状况评价的内容。
A、膳食调查结果评价B、体格检查结果评价C、婴儿脑部发育D、健康检查8. 企业生产经营活动中，要求员工遵纪守法是()。
A、约束人的体现B、由经济活动决定的C、人为的规定D、追求利益的体现9. ()原则要求培训内容从简到繁，从低到高，与培训对象的基础和接受能力相适应。
A、差异性B、理论联系实际的C、循序渐进的D、互动的10. 关于健康水平指标描述全面的是()。
A、生化参数和生活参数B、生理参数和生活参数C、营养参数和生理性参数D、生化参数和生理参数11. 下列关于勤劳节俭的论述中，正确的选项是()。
高级育婴师理论试题(带答案)
高级育婴师理论知识模拟试卷一、单项选择1．职业道德通过（ A ），起着增强企业凝聚力的作用。
A、协调员工之间的关系B、增加职工福利C、为员工创造发展空间D、调节企业与社会的关系2．因为（ B），所以婴儿易受凉和中暑。
A、婴儿的表皮过薄B、婴儿皮肤的散热和保温能力C、婴儿皮肤新陈代谢快D、婴儿皮肤渗透作用强3．（ C）是婴儿心理发展年龄阶段具有的特点。
A、连续性和可变性B、阶段性和可变性C、相对稳定性和可塑性D、不稳定性和连续性4．（ A ）是有意注意。
A.事先有预定的目的，需要意志努力的注意B.事先没有预定的目的，但需要意志努力的注意C.事先没有预定的目的，也不需要意志努力的注意D.只需要意志努力的注意5．言语发展早期阶段的两个时期是（D）。
A、0～2岁言语的发生期和2～3岁言语的初步发展期B、0～3岁言语的发生期和3～6岁言语的初步发展期C、1～2岁言语的发生期和2～3岁言语的初步发展期D、0～1岁言语的发生期和1～3岁言语的初步发展期6．（ A ）是安全营养的重要原则。
A、自然食物，均衡膳食，适度喂养，适量摄入B、自然食物，均衡膳食，精心喂养，等量摄入C、绿色食物，均衡膳食，精心喂养，少量摄入D、绿色食物，均衡膳食，适度喂养，节制摄入8．（ C ）是不合理的营养要求A、避免偏食和挑食B、合理膳食C、只吃素食D、定期加强某些营养素的供应9．（ C ）不是安排婴儿运动游戏的依据。
A、婴儿的身心特点B、季节和设备条件C、成人的喜好D、婴儿的健康水平10．铁、锌与（ A ）是婴儿生长发育过程中具有重要作用的微量元素。
A、钙B、铝C、碘D、肽11、不属于婴儿皮肤特点是（ C ）A、新陈代谢快，分泌物多。
B、角质层薄C、真皮内胶原纤维和弹性纤维多，皮肤弹性好D、保护功能差12、摔伤骨折了不应该（ C ）A、不要揉捏B、包扎伤口C、抬高腿的患处D、脊柱骨断要放平身体，放于木板上13、婴儿的肌肉发育顺序（A ）A、从上到下、从大到小B、从下到上，从大到小C、从下到上，从小到大D、从下到上，从小到大14、失去直觉的求助措施不包括（D）、拔打急救电话A、人工呼吸B、放置成恢复姿势C、检查脉搏和呼吸D、以上均不正确15、冬季婴儿居室的温度以(A）度为宜A、18-21B、21-24C、24-28D、28-3216、( A)个月的婴儿应选择与站立,独立行走,攀登,掌握平衡等动作发展的游戏•A、10-13B、13-18C、18-21D、21-2517、测量沿着眉间与后脑勺最突出处，围绕头部一周的长度方法是在测量（ C ）•A、胸围B、身高C、头围D、臀部18、人体内水平衡与摄入的（A ）有关。
育婴师高级理论知识试卷及答案
一、单项选择1. 下列选项中没有正确表述职业道德范畴特点的是（C ）。
A、范围山的有限性B、内容上的稳定性C、遵循上的随意D、形式上的多样性2. 为了促进企业的规范化发展，需要发挥企业文化的（D ）功能。
A、娱乐B、主导C、决策D、自律3. 职业道德与人的事业的关系是（C ）。
A、职业道德是人成功的充分条件B、没有职业道德的人不会获得成功C、事业成功的人往往具有较高的职业道德D、缺乏职业道德的人往往也有可能获得成功【4. 在商业活动中，不符合待人热情要求的是（A ）A、严肃待客，不卑不亢B、主动服务，细致周到C、微笑大方，不厌其烦D、亲切好友，宾至如归5. 下关于勤劳节俭的论述中，不正确的选项是（B ）A、勤劳节俭是促进经济和社会发展的最终动力B、勤劳是现代市场经济需要的，而节俭则不宜提倡C、勤劳和节俭符合可持续发展的要求D、节俭有利于节省资源，但与提倡生产力无关6. 在日常接待工作中，符合平等尊重要求的是根据服务对象的（B ）决定给予对方不同的服务方式。
A、肤色B、性别C、国籍D、地位^7. 下列哪一项不是婴儿发展变化的特征表现（D ）A、身高发生变化B、就特征发生变化C、新特征获得D、地位8. 根据（A ），把儿童期划分为六个阶段。
A、我国的生活条件和教育情况B、我国的政治条件和教育情况C、我国的教育政策D、我国在世界上的地位9. 年龄（B ）心律及血流速度越快。
A、越老B、越小C、越大D、不变10. 新生儿出生后即可开奶是因为出生时已具有（C ）。
~A、膝跳反射B、巴宾斯基反射C、吸允和吞咽反射D、摩罗反射11. （C ）是乳牙的类型。
A、中切牙、侧切牙、磨牙、尖牙四类B、中切牙、第一侧切牙、第二侧切牙、尖牙、乳磨牙五类C、中切牙、侧切牙、第一乳磨牙、尖牙、第二乳磨牙五类D、中切牙、侧切牙、第一尖牙、第二尖牙、乳磨牙五类12. （C ）是婴儿骨骼易弯曲、变形的原因。
A、脊柱的生理弯曲B、骨骼数量少于成人C、骨骼含骨胶原蛋白等有机物多D、骨骼含胶原蛋白等有机物为零*13. 因为（B ），所以婴儿易受凉和中暑。
高级育婴师考试真题(附答案)
职业技能鉴定（育婴师）(高级)理论知识试卷注 意 事 项1.考试时间：120分钟。
2.请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3.请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4.不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
一、单项选题（本大题共35小题，每题1分，共35分。
）1.职业道德是人的事业成功的（ ）。
A.重要保证B.最终结果C.决定条件D.显著标志 2.爱岗敬业的具体要求是（ ）。
A.看效益决定是否爱岗B.转变择业观念C.提高职业技能D.增强把握择业的机遇意识 3.（ ）是对婴儿神经系统的特点不正确的描述。
A.脑功能发育不全，小脑发育晚B.脑发育缓慢C.大脑容易兴奋，易疲劳D.神经髓鞘化、植物神经发育不全 4.蛋白质缺乏会导致（ ）。
A.某些皮肤病（如湿疹等）B.营养不良，生长发育缓慢，免疫力下降C.体重轻，易疲劳、头晕等D.消化缓慢，消化不良，便秘 5.水缺乏可造成（ ）。
A.婴儿代谢紊乱，水电解质平衡失调B.消化液稀释，引起婴儿消化不良C.水缺乏对婴儿的生长没有影响D.婴儿营养不良 6.（ ）是良好的教育环境包括的内容。
A.优良的教育设施和卫生措施B.直观性的教具和活泼的教育氛围C.正确的教育观念和科学的教育方法D.优良的师资队伍和完好的制度 7.因为新生儿出生时已具有（ ），所以出生后即可开奶。
A.抓握反射B.巴宾斯基反射C.摩罗反射D.吸吮和吞咽反射 8.婴儿心理发展年龄阶段具有（ ）的特点。
A.连续性和可变性B.相对稳定性和可塑性C.阶段性和可变性D.不稳定性和可变性 9.婴儿重度脱水眼窝和前囟（ ）。
A.深陷B.明显凸起C.没有变化D.变化不大考 生答题不 准 超过 此 线10.多元智能提出人的智能包括（）等8个方面。
A.音乐、自然、体育、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识、自然观察B.音乐、自然、舞蹈、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识、自然观察C.音乐、智能、形体、数学逻辑、语言、自然能力、自我认识、自然观察D.音乐、智能、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识、自然观察11.婴儿大动作发育的顺序是（）。
高级育婴师理论试题及答案
高级育婴师（三级）理论知识试题一、单项选择（第1题―150题。
选择一个正确的答案，填入相应的字母填入题内的括号中。
）1、职业道德是指从事一定职业劳动的人们，在长期的职业活动中形成的（A）。
A、行为规范B、操作程序C、劳动技能D、思维习惯2、在企业的经营活动中，下列选项中（B ）不是职业道德的功能表现。
A 、激励作用B、决策能力C、规范行为D、遵纪守法3、为了促进企业的规范化发展，需要发挥企业文化的（ D ）功能。
A、娱乐B、主导C、决策D、自律4、职业道德通过（A），其这层强企业凝聚力的作用。
A、协调员工之间的关系B、增加职业福利C、为员工创造发展空间D、调节企业与社会的关系5、正确阐述职业道德与人的事业的关系的选项是（D ）。
A、没有职业道德人不会成功B、要去的事业的成功，前提条件是要有职业道德。
C、事业成功的人往往并不需要有较高的职业道德D、职业道德是人获得成功的重要条件6、在商业活动中，不符合待人热情要求的是（A ）。
A、严肃待客，不卑不亢B、主动服务，细致周到C、微笑大方，不厌其烦D、亲切友好，宾至如归7、对待职业和岗位，（ D ）并不是爱岗敬业所要求的。
A、树立职业理想B、干一行爱一行专一行C、遵守企业的规章制度D、已制定终身，不改行8、下列关于勤劳节俭的论述中，不正确的选项是（A ）。
A、企业可提倡勤劳，但不宜提倡节俭B、“一分钟应看成称八分钟”C、1996年亚洲金融危机是“饱暖思淫欲”的结果D、“节俭一块钱就等于净赚一块钱”9、关于创新的论述，不正确的说法是（D ）。
A、创新需要“标新立异”B、服务也需要创新、C、创新是企业进步的灵魂D、引进别人的新技术不算创新10、个体受遗传、环境、学习等因素影响，进行一系列（ D ）的变化过程就是婴儿发展。
A、饮食B、动作C、思想意识D、生理、心理11、（ D ）分别是头与身长在个体发展不同时期的比例。
A、胎儿头占身长的1/ 3 ，婴儿占1/4，成人占1/5B、胎儿头占身长的1/2，婴儿占1/3，成人占1/5C、胎儿头占身长的1/4，婴儿占1/5，成人1/6D、胎儿头占身长的1/2，婴儿占1/4，成人占1/812、（C）不属于个体在成长中需要完成的【发展】任务的内容。
育婴员高级理论知识试卷(带答案)
育婴员高级理论知识试卷一、单项选择（第1题—第160题，每题0.5分，共80分。
）1、职业道德是指从事一定职业的人，在工作或劳动过程中，应该遵循的与其职业活动紧密联系的（ A ）。
A、道德规范的总和B、道德C、规范的总和D、道德的总和2、职业道德具有（ D ）的约束性。
A、行为B、服务C、态度D、纪律3、社会主义职业道德是以协调个人、集体和个人关系为核心的，离开（ C ）,这三者之间的矛盾是无法协调的。
A、个人B、集体和和人C、集体主义D、集体4、职业道德是依据本职业的业务内容、活动条件、交往范围以及从业人员的（ C ）而制定的行为规范和道德准则。
\A、感受能力B、承受能力C、接受能力D、耐受能力5、育婴员是通过对0-3岁婴幼儿的（ D ）服务，辅助和指导家长完成科学育儿工作的人员。
A、生活照料B、护理C、教育D、生活照料、护理和教育6、0-3岁婴幼儿从吃奶到吃普通食物：从躺卧状态、完全没有随意动作到用手操纵物体和直立行走；从完全不能说话到能用语言交流；从软弱的个体到相对独立的个体，非常需要成人的（ B ）。
A、重点保护B、精心养护，并在养护过程中融合教育C、精心呵护D、尽早教育7、育婴员面对的是（ B ）尚未发育成熟的婴幼儿，他们的行为、情绪反复多变，语言表达能力、情绪控制能力都处于发展过程中。
A、3—6岁B、0—3岁C、1—3岁D、2—6岁8、婴幼儿的身心发展有其独立的特征，并不是一个缩小的成人，所以比例上（ C ）。
A、有差异B、没有明显的变化C、也有明显的变化D、没有差异9、学习走路、学习食用固体食物、学习说话、学习控制排泄机能，是婴幼儿（ B ）。
A、学习的任务B、生长发育的任务C、养育的任务D、游戏的任务10、机体柔嫩，生理调节和适应能力不成熟，平均每天睡眠长达20小时。
易发生窒息、溶血、感染等死亡率高，是（ A ）的特点。
A、新生儿期B、婴儿期C、幼儿期D、学龄前期11、婴幼儿生长发育有连续性和阶段性，年龄越小体格增长越快。
最新高级育婴师试题
最新高级育婴师试题高级育婴师资格考试试题第一部分：理论知识（共40题，每题2分，满分80分）一、多选题（每题2分，共10题，满分20分）1.以下哪种情况是幼儿可能出现的成长发育异常？A.平均体重和身高超过同龄幼儿B.语言沟通能力严重滞后C.眼神接触不稳定D.常常表现出超出年龄段的记忆力答案：B、C2.以下哪种情况不是幼儿可能出现的饮食问题？A.挑食B.暴饮暴食C.过度喜欢某种食物而排斥其他食物D.饮食量小，无法满足正常生长需求答案：D3.下列关于婴幼儿出现肠道功能异常的原因，哪个是错误的？A.饮食不规律，缺乏膳食纤维B.饮食偏好、挑食，导致营养不均衡C.缺乏足够的体育锻炼D.情绪不稳定，压力过大答案：C4.关于婴幼儿的安全问题，以下哪种说法是错误的？A.婴幼儿在独自洗澡时需特别小心，防止溺水B.家中锐利、易碎物品需放置在幼儿无法触及的地方C.幼儿乘坐汽车时，不需要使用儿童安全座椅D.家中电源插座需要使用防护装置，防止幼儿触电答案：C5.以下哪种情况不属于可能影响婴幼儿睡眠质量的原因？A.安排合理的睡前活动，暖身放松B.夜间过度照明，导致环境亮度过高C.过早断奶，导致婴幼儿无法获得足够的充分睡眠时间D.睡前过度进食，导致胃肠负荷过大答案：C、D二、判断题（每题2分，共10题，满分20分）6.合理且恰当地表达感受可以促进幼儿的情感发展和社交能力。
答案：正确7.激发幼儿的内在动力，培养和促进他们的主动学习能力，是高级育婴师应重点关注的工作任务之一。
答案：正确8.在幼儿教育中，纯粹以知识的教导为主是比较恰当、有效的方式。
答案：错误9.早期沟通与亲子互动是幼儿身心发展的重要环节之一，对幼儿的情商和语言能力发展有着重要影响。
答案：正确10.给予幼儿适当的独立空间和时间，可以促进他们的自我意识及能动性的形成。
答案：正确三、填空题（每题2分，共10题，满分20分）11.幼儿期认知发展的重要任务是培养幼儿的____思维。
育婴员高级考试题(含答案)
育婴员高级考试题（含答案）一、单选题（共64题，每题1分，共64分）1.( )都不宜代替自来水作为人的主要饮用水。
A、碳酸饮料B、营养保健型饮料C、纯净水和矿泉水D、以上都是正确答案：D2.不得带( )等火种。
A、汽油B、火柴或打火机C、酒精D、鞭炮正确答案：B3.各种维生素有不同生理代谢功能，大多起调控作用，与酶关系密切，( )。
A、但都能提供能量，也非构成人体组织部分B、但都不能提供能量，也能构成人体组织部分C、但都能提供能量，也能构成人体组织部分D、但都不能提供能量，也非构成人体组织部分正确答案：D4.执行教学计划或游戏方案时，常使用（）为婴儿提供帮助。
A、分析和讲道理的方式B、身体、语言、视觉C、榜样示范的方式D、文字的方式正确答案：B5.计划免疫分为主动免疫和被动免疫，( )。
A、主动免疫免疫效果维持时间长,被动免疫抗病力维持时间也长B、主动免疫免疫效果维持时间长,被动免疫抗病力维持时间则短C、主动免疫免疫效果维持时间短,被动免疫抗病力维持时间也短D、主动免疫免疫效果维持时间短,被动免疫抗病力维持时间则长正确答案：B6.直接入口食品应当有( )或者使用无毒、清洁的包装材料。
A、隔离袋B、塑料袋C、小包装D、包装袋正确答案：C7.游戏教学需要遵从的安全原则有（）等的安全设置与检查。
A、游戏即教学、目标恰当、心理安全B、游戏的环境、设备、材料、玩具的摆放C、游戏即教学、教学内容、教学目标D、目标恰当、动静结合、教师中心原则正确答案：B8.婴儿俯卧在平台上，他首先出现的动作是抬头，其后才逐步发展到俯撑、翻身、坐、爬、站立、行走。
是动作发展( )的规律。
A、从大肌肉动作到小肌肉动作B、从整体动作到分化动作C、从粗大动作到精细动作D、从上部动作到下部动作正确答案：D9.中华人民共和国公民有受教育的( )。
A、权利和义务B、条件C、资格D、责任正确答案：A10.乙肝疫苗接种对象接种月龄错误的是( )。
《育婴师》高级理论试卷(题库原卷)
职业技能鉴定国家题库 育婴员高级理论知识试卷 注 意 事 项 1、本试卷依据2001年颁布的《育婴员》国家职业标准命制，考试时间：90分钟。
2、请在试卷标封处填写姓名、准考证号和所在单位的名称。
31、职业道德是指从事一定职业的人，在工作或劳动过程中，应该遵循的( )道德规范的总和。
A 、与其职业活动相关的 B 、与其活动紧密联系的 C 、与其职业活动紧密联系的 D 、与其职业活动紧密相关的2、职业道德的重点是解决( )问题。
A 、个人态度 B 、个人报酬 C 、劳动态度 D 、劳动报酬3、关注婴幼儿的发育状况，可以了解到( )。
A 、营养状态 B 、生活环境 C 、卫生状态 D 、教养的水平4、育婴员要根据每个个体不同阶段的要求和不同个体的差异，合理运用理论来解决( )的不同问题。
A 、相同时期的 B 、不同时期的 C 、某一时期的 D 、特定时期的5、学习判断是非，是婴幼儿( )。
A 、学习的任务 B 、游戏的任务 C 、养育的任务 D 、生长发育的任务6、生长发育在一定范围内受先天和后天因素的影响而存在差异。
因此婴幼儿生长发育是否正常应考虑( )对个体的影响。
A 、各种因素 B 、先天因素 C 、后天因素 D 、环境因素7、婴儿在视觉的调节下，手在视野范围内完成操纵、摆弄物品的活动，这是利用( )综合认识物品的特性。
A 、感觉能力 B 、知觉能力 C 、动手能力 D 、视觉能力8、3岁以前的婴幼儿想象的内容也比较简单，一般是他所看到成人或其他大孩子的某个简单行为的重复，属于( )的范围，缺乏创造性。
A 、再认 B 、再造想象 C 、创造想象 D 、回忆9、2岁半的婴幼儿能集中注意( )。
A 、5～8分钟 B 、8～10分钟 C 、10～12分钟 D 、10～20分钟 10、( )在人一生的发展中起着至关重要的作用。
它不排斥亲子关系，也不能由亲子关系来代替。
A 、亲子关系 B 、玩伴交往关系 C 、朋友关系 D 、群体关系 11、( )婴幼儿在不断扩大生活范围、不断增长社会经验和能力，不断发展言语的过程中，逐步把握作为一个社会人的自我。
育婴员高级理论试题及答案
育婴员高级理论试题及答案第一部分：婴儿发展与护理一、婴儿生理发育婴儿生理发育是指婴儿从出生到一岁的过程中，身体各系统逐渐成熟的过程。
婴儿的各项生理指标会随着年龄的增长而发生变化，请针对以下问题回答：1. 描述婴儿的体重、身长和头围在出生后的几个月里的典型增长曲线。
2. 举例说明婴儿语言能力的发展阶段。
3. 列举婴儿的感觉器官逐渐发展成熟的过程，并说明其对婴儿认知和护理的影响。
二、婴儿喂养婴儿的喂养对其健康和生长发育至关重要。
以下是与婴儿喂养相关的问题，请回答：1. 什么是婴儿独家母乳喂养？请列举其优势和推荐年限。
2. 介绍婴儿引入辅食的时机和方法。
3. 解释过敏性食物和窒息危险食物，并提供一些建议，如何避免它们对婴儿的伤害。
4. 列举一些常见的喂养问题和应对措施。
三、婴幼儿疾病预防与护理了解和预防常见的婴幼儿疾病对育婴员来说非常重要。
请回答以下问题：1. 介绍疫苗的目的和重要性，以及根据国家规定提供完整接种计划的重要性。
2. 举个例子，说明婴儿感染常见传染病的症状和处理方法。
3. 解释婴儿突发疾病时的急救步骤。
第二部分：育儿知识与技巧四、婴儿行为和情感发展了解婴儿行为和情感发展对于提供适当的关怀和支持至关重要。
请回答以下问题：1. 描述婴儿的社交发展里程碑，包括认知和情感相关的里程碑。
2. 解释情感沟通和你作为育婴员应如何与婴儿建立情感联系的重要性。
五、安全与健康保障婴儿的安全与健康是育婴员的首要职责。
请回答以下问题：1. 列举常见的婴儿安全隐患和预防措施。
2. 你作为育婴员应如何预防婴儿淹溺和窒息事故的发生？3. 描述婴儿常见的疾病和应对措施。
第三部分：家庭与社区合作六、婴儿家庭关系婴儿的家庭环境对其健康和幸福感有着重要影响。
请回答以下问题：1. 解释家庭支持对婴儿发展的重要性，并提供一些你作为育婴员可以提供支持和帮助的途径。
2. 举例说明可能对婴儿家庭产生影响的压力因素，并提供几种缓解压力的方法。
育婴师高级理论知识试卷及答案(供参考)
1. 育婴员是为0—3岁婴幼儿综合发展提供全方位服务和指导的专业人员，其主要服务场所为（ B ）。
A、社区行为指导中心早教机构B 社区家庭早教机构C、社区、家庭、培训点D、家庭、早教机构、技能中心2. 育婴员的职业道德行为规范包括爱岗敬业、（ B ）、遵纪守法，诚实守信。
A、办事公道B、热爱尊重婴幼儿C、尊重家长D、服务群众3. 我国把人从出生到成人之间发展过程分为以下几阶段：（A）、婴幼儿期、学龄前期、学龄期、少年期和青年期。
A、新生儿期B、哺乳期C、成熟期D、青春期4. 育婴员应了解的相关法律知识有《劳动法》、（D ）、《母婴保健法》、《儿童权利公约》等。
A、《治安管理条例》B、《知识产权保护法》C、《婚姻法》D、《未成年人保护法》5. 职业育婴员要形成教养理念包括：亲爱幼儿、满足需求、以养为主，教养融合、（ B ）、因人而异，开发潜能。
A、知识传授B、关注发育，顺应发展C、技能培养D、智能训练6. 3个月内婴幼儿用于生长发育需要的能量占能量消耗总量的（ B ）。
A、40%B、30%C、50%D、35%7. 乳牙可分为中切牙、侧切牙、第一乳磨牙、尖牙、（ D ）。
A、恒牙B、牙根C、牙冠D、第二乳磨牙8. 长时记忆包括（ C ）和重现两种A、感觉记忆B、初始记忆C、再认D、呈现9. 自我意识包括自我感觉、自我评价、自我监督、（D ）、自信心、自制力、独立性等方面。
A、运动技能B、艺术感受C、语言表达D、自尊心10. （ D ）岁的婴幼儿能说出300—500个词、由2—3个词构成的简单句。
A、1B、3C、3.5D、211. 下列维生素中为脂溶性的有（ C ）A、维生素BB、维生素CC、维生素ED、维生素F12. 人体存在于骨骼和牙齿中钙的比例为（B ）。
A、55%~60%B、99%C、85%D、70%13. 锌在（ C ）中的含量最为丰富。
A、肉B、肝C、海产品D、蛋类14. 营养状况的评价包括体格生长的测量、膳食调查和（ C ）。
高级育婴师试题及答案
高级育婴师试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题，满分20分）1. 关于婴儿睡眠，以下哪项描述是不正确的？A. 新生儿每天需要16-18小时的睡眠B. 婴儿的睡眠周期比成人短C. 婴儿在睡眠中会经历快速眼动睡眠和非快速眼动睡眠D. 婴儿在白天和夜晚的睡眠时间是相同的答案：D2. 婴儿在哪个阶段开始能够区分不同颜色？A. 1个月B. 3个月C. 6个月D. 9个月答案：B3. 以下哪项不是婴儿辅食添加的原则？A. 从少到多B. 从稀到稠C. 从粗到细D. 从单一到多样答案：C4. 婴儿在哪个月龄时，通常开始能够翻身？A. 3个月C. 7-9个月D. 10-12个月答案：B5. 婴儿在哪个月龄时，通常开始能够坐稳？A. 3-4个月B. 5-6个月C. 7-8个月D. 9-10个月答案：C6. 婴儿在哪个月龄时，通常开始能够爬行？A. 5-6个月B. 7-8个月C. 9-10个月D. 11-12个月答案：B7. 婴儿在哪个月龄时，通常开始能够站立？A. 7-8个月B. 9-10个月C. 11-12个月D. 13-14个月答案：C8. 婴儿在哪个月龄时，通常开始能够走路？B. 13-14个月C. 15-16个月D. 17-18个月答案：B9. 婴儿在哪个月龄时，通常开始能够说出第一个词？A. 6-8个月B. 9-12个月C. 13-15个月D. 16-18个月答案：B10. 婴儿在哪个月龄时，通常开始能够理解简单的指令？A. 6-8个月B. 9-12个月C. 13-15个月D. 16-18个月答案：C二、多项选择题（每题3分，共5题，满分15分）1. 婴儿在成长过程中，以下哪些因素对其大脑发育至关重要？A. 营养B. 睡眠C. 游戏D. 学习答案：ABCD2. 婴儿在添加辅食时，以下哪些食物是不建议过早添加的？A. 鸡蛋B. 牛奶C. 蜂蜜D. 坚果答案：ABCD3. 婴儿在哪个月龄时，以下哪些行为是他们通常能够做到的？A. 能够翻身B. 能够坐稳C. 能够爬行D. 能够走路答案：ABC4. 婴儿在哪个月龄时，以下哪些行为是他们通常能够做到的？A. 能够说出第一个词B. 能够理解简单的指令C. 能够自己吃饭D. 能够自己穿衣答案：AB5. 婴儿在哪个月龄时，以下哪些行为是他们通常能够做到的？A. 能够站立B. 能够走路C. 能够自己吃饭D. 能够自己穿衣答案：ABC三、判断题（每题1分，共10题，满分10分）1. 婴儿在出生后的前三个月，视力发展迅速，能够看到20-30厘米远的物体。
育婴师(高级)理论练习题库+参考答案
育婴师（高级）理论练习题库＋参考答案一、单选题（共80题，每题1分，共80分）l、人体的气体交换站指的是（）。
A、内分泌系统B、呼吸系统C、循环系统D、消化系统正确答案： B2、企业生产经营活动中，促进员工之间平等尊重的措施是（）。
A、人心匝测，谨慎行事B、加强交流平等对话C、只要合作，不要竞争D、互利互惠，加强协作正确答案： B3、婴儿发展评价是以（）作为特点的。
A、没有科学性B、因多面性导致操作困难C、片面性和局限性D、全方位和多方面正确答案： D4、婴儿可食蔬菜种类的特点（）。
A、颜色鲜艳B、鲜果类和叶菜类搭配C、深浅搭配D、含粗纤维丰富正确答案： C5、()是导致儿童单纯性肥胖症的主要原因。
A、喜千参加各种体力劳动B、饮食合理的搭配C、经常参加适宜的体育锻炼D、全身脂肪组织过度增加、堆积正确答案： D6、全面了解婴儿发展潜质是以（）作为正确方法的。
A、评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展B、评价婴儿运动、语言、认知、情绪、社会行为、气质等方面的发展C、评价婴儿审美能力和自理能力的发展D、评价婴儿对音乐、运动的发展正确答案： B7、开展培训教学的地点需选择（）。
A、只要有有实习操作场所B、有上课用的教室，也要有实习操作场所C、随意选择教室D、只要有上课用的教室正确答案： B8、培训可划分为（）三类其根据是不同培训对象的时间需求。
A、长期培训、短期培训和分期培训B、分期培训、集中培训和不定期培训C、集中培训、个别培训、特殊培训D、长期培训、短期培训和不定期培训正确答案： D9、()是实施个别化教学计划的评估方式。
A、行程性评估B、总结性评估C、整体评估D、各部分评估正确答案： A10、高级育婴师在开展培训和指导时，要遵循循序渐进的原则，即（）。
A、相关的知识和工作技能从简到繁，从低到高B、相关的知识和工作技能从繁到简，从高到低C、相关的知识和工作技能从繁到简，从低到高D、相关的知识和工作技能从简到繁，从高到低正确答案： A11、通过数十年的观察()1940年编制婴幼儿发育量表。
(育婴师)(高级)理论知识试卷+答案
职业技能鉴定（育婴师）(高级)理论知识试卷注意事项1.考试时间：600分钟。
2.请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3.请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4.不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
题号一二三总分得分得分评分人一、单项选择题（本大题共60小题，每题1分，共60分。
）1、以下选项中属于职业道德范畴的是()。
A、企业经营业绩B、企业开展战略C、员工的技术水平D、人们的内心信念2、在市场经济条件下，()是职业道德功能的重要表现。
A、克服利益导向B、遏止牟利最大化C、增强决策科学化D、促进员工行为的标准化3、企业生产经营活动中，要求员工遵纪守法是()。
A、约束人的表达B、由经济活动决定的C、认为的规定D、追求利益的表达4、科学合理的膳食构造应是()。
A、各类食物都有一定的量B、食物种要单一C、经常使用高脂肪和高蛋白的食物D、经常食素偶尔食肉5、()决定教学内容和游戏方案。
A、教学过程B、整体体系C、教学目标D、教学进度6、婴儿睡前()。
考生答题不准超过此线地区姓名单位名称准考证号A、不宜过度兴奋B、可多玩一会C、喝一些水D、吃一些零食7、选择婴儿床应()。
A、有利于婴儿在床上练习抬头B、有利于骨骼生长C、符合父母的意愿D、遵循老人的喜好8、()是婴儿大动作发育的顺序。
A、抬头、坐、立、行、跳、跑等B、抬头、立、坐、行、跑、跳等C、抬头、行、立、坐、跳、跑等D、抬头、坐、立、行、跑、跳等9、婴儿的人际交往关系是按照()的顺序开展起来的。
A、亲子关系――玩伴关系――群体关系B、亲子关系――群体关系――玩伴关系C、玩伴关系――陌生群体关系――亲子关系D、玩伴关系――亲子关系――群体关系10、()是0-3岁婴儿情绪、情感的特点。
A、冲动、易变、外露，年龄越大特点越突出B、冲动、易变、内敛，年龄越小特点越突出C、冲动、易变、外露，年龄越小特点越突出D、冲动、易变、内敛，年龄越小特点越突出11、()是新生儿行为产生的主要原因，没有意志力。
育婴师高级理论知识试卷
育婴师高级理论知识试卷一.单项选择题（第1题-第80题，选择一个正确答案，将相应的字母填入题内的括号中，媒体1分，满分80分。
）1、在企业的经营活动中，下列选项中的（B）不是职业道德功能的表现。
A.激励作用B.决策能力C.规范行为D.遵纪守法2、职业道德通过（A）,起着增强企业凝聚力的作用A.协调员工之间的关系B.增加职工福利C.为员工创造发张空间D.调节企业与社会的关系3、在商业活动中，不符合待人热情要求的是（A）A.严肃待客，不卑不亢B.主动服务，细致周到C.微笑大方，不厌其烦D.亲切友好，宾至如归4、企业生产经营活动中，促进员工之间平等尊重的措施是（A）A.互利互惠，加强协作B.加强交流，细致周到C.只要合作，不要竞争D.人心叵测，谨慎行事5、（C）是婴儿骨骼易弯曲、变形的原因A.脊柱的生理弯曲B.骨骼数量少于成人C.骨骼含骨胶原蛋白等有机物多D.骨骼含骨胶原蛋白等有机物为零6、（D）是婴儿大动作发育的顺序A.抬头、坐、立、行、跳、跑等B.抬头、立、坐、行、跑、跳等C.抬头、行、立、坐、跳、跑等D.抬头、坐、立、行、跑、跳等7、儿童手部精细动作发育完成的时间是（）A.5岁左右B.6岁左右C.3岁左右D.2岁左右8、（C）不是婴儿心里发展过程具有的特点A.发展的连续性和年龄的阶段性B.婴儿心理发展的年龄段具有稳定性和可塑性C.婴儿心理发展的年龄段具有不稳定性和可变性D.婴儿心理发展的每一个年龄阶段特点都具有相对的稳定性9、0-3岁婴儿心理发展包含（C）等重要方面A.感知觉能力、记忆能力、思维能力、自卫能力、学习能力B.注意特性、情绪情感特点、意志特征、世界观、人生观C.感知觉能力、记忆能力、注意特性、思维能力、情绪情感特点、自我意识水平D.生活能力、人生观、判断能力、思维能力10、从发生到成熟大约经历（）时间的诗人的思维能力A.1~15年B.15~20年C.18~20年D.5~12年11、（A）是有意注意A.事先有预定的目的，需要意志努力的注意B.事先没有预定的目的，但需要意志努力的注意C.事先没有预定的目的，也不需要意志努力的注意D.只需要意志努力的注意12、婴儿的人际交往关系是按照（A）得顺序发展起来的A.亲子关系--玩伴关系--群体关系B.亲子关系--群体关系--玩伴关系C.玩伴关系--陌生群体关系--亲子关系D.玩伴关系--亲子关系--群体关系13、热能（B）A.是一种营养素，是食物中的产热营养素在体内代谢过程中释放出的能量B.不是一种营养素，是食物中的产热营养素在体内代谢过程中释放出的能量C.是能量分解出的一种营养素D.不是一种营养素，是食物中的能量在体内代谢过程中转化出的能量14、（C）是矿物质的功能A.维持和调整集体B.储存热能C.维持体内环境稳定D.供给热能15、（）是育英行业的从业人员必须了解的有关法律、法规A.母婴保健法、未成年人保护法、儿童权利公约、交通法等B.中国儿童发展纲要、食品卫生法、劳动法、经济法等C.公民的基本权利、母婴保健法、未成年人保护法、儿童权利公约等D.公民的基本权利、母婴保健法、税法、妇女保障权益、儿童权利公约等16、（）是划分工资等级的依据A.劳动技术、重要程度、脑力劳动或体力劳动B.劳动技术、复杂程度、繁重程度和责任大小C.劳动技术、复杂程度、劳动强度D.劳动范围、复杂程度、脑力劳动或体力劳动17、（）是对职业培训的含义不正确的描述A.职业培训产生的原因是为适应经济和社会发展的需要B.培训对象是要求就业在职的劳动者C.职业培训必须通过学校教育才能完成D.职业培训以提高素质及职业能力为目的18、（）是社会保险的特点A.法制性、资金来源多样性、复杂性等B.预防性、资金来源多样性、保障性等C.法制性、资金来源多样性、保障性等D.法制性、资金来源单一性、统筹性等19、铁、锌与（）是婴儿生长发育过程中具有重要作用的微量元素A.钙B.铝C.碘D.肽20、人体了、测量学的各个参数属（）范畴A.营养结局B.营养状况C.生长发育指标D.健康水平指标21、关于健康水平指标描述全面的是（）A.生化参数和生活参数B.生理参数和生活参数C.营养参数和生理性参数D.生化参数和生理参数22、营养素的投入要遵循（）规则A.稀少食物B.高热量食物C.自然食物、均衡膳食D.营养卫生23、营养气氛包括（）过程A.烹调和进食B.喂食和进食C.启发进食和喂食D.教育和进食24、婴儿摄取的各类食物都有一定的量，即（）A.食品种类越复杂越适宜B.膳食结构的科学合理C.食物要是婴儿喜欢的D.食品越是贵重，营养价值越高25、婴儿的膳食搭配不正确的一项是（）A.荤素搭配B.干希搭配C.动物性食物与植物性食物搭配D.凉热搭配26、婴儿可食蔬菜种类的特点（）A.深浅搭配B.颜色鲜艳C.含粗纤维丰富D.鲜果类和叶菜类搭配27、每天应为婴儿选择（）以上的食物A.4种B.6种C.8种D.10种28、气温对婴儿饮水量的影响包括（）A.气温对饮水量无影响B.天凉饮水量增加C.天热饮水量减少D.天热饮水量增加29、婴儿睡前（）A.不宜过度兴奋B.可多玩一会C.喝一些水D.吃一些零食30、婴儿最好睡（）A.软床B.水床C.棕床D.席梦思床31、影响宫内生长发育的因素包括从（）因素到心里、行为因素等A.纯生理B.纯生物C.纯生长D.纯发育32、为提高婴儿免疫水平，免收疾病传染，必须按照严格的接种程序进行（）A.预防漏种B.预防补种C.预防重种D.预防接种33、在给婴儿进行接种疫苗时，必须全面观察婴儿身体的（）A.面部表情B.精神状态C.过敏状态D.健康状况34、佝偻病是由于维生素D不足，引起体内（）紊乱和骨骼发育异常A.钙磷代谢B.新陈代谢C.铜铁代谢D.身体代谢35、（）不是育婴师学习预防铅中毒的的工作内容A.治疗方案及原则B.治理铅污染C.预防措施D.观察婴儿铅中毒的症状36、婴儿的（）对铅吸收率在空腹时可以倍增，所以要定时进餐A.口腔B.消化道C.皮肤D.肠道37、“先切断电源，然后现场急救”是（）的救助方法A.触电B.溺水C.失去知觉D.烫伤38、婴儿发生（），要把婴儿平放于地面，最好下面有毯子，使头部位置较低，松开婴儿衣服较紧的部位A.休克B.呕吐C.铅中毒D.鼻出血39、婴儿的脊椎骨折了，要先固定好头部，把身体放平，迅速用（）抬到医院进行治疗A.木板B.毯子C.床单D.海绵垫40、两岁以下的婴儿失去知觉时，要用一只手垫着背部，支撑起婴儿的头颈，用另一只手的两个手指按压胸胃下部的位置，每分钟100次，压下的深度为1.5-2.5厘米，一次呼吸配合（）次压迫A.3B.7C.5D.1041、找到婴儿在儿大行为领域能力的最高点，才能决定教学（）A.内容和方法B.时间C.质量D.原则42、从整体上确定了一个年龄段的教育内容和范围的是（）A.短期目标B.分化目标C.规范化目标D.长期目标43、为了使婴儿教育实现最终目标，必须将长期目标分解成几个具体的（）进行操作A.整体目标B.短期目标C.小目标D.大目标44、（）决定教学内容和游戏方案A.教学过程B.整体体系C.教学目标D.教学进度45、（）执行教学计划或有游戏方案时，常使用的技巧和方式A.漠视B.批评C.表扬D.一视同仁46、实施婴儿个别化教学计划一般采取形成性评估的评估方式，或称（）A.基本评估B.整体评估C.总结性评估D.过程评估47、（）不属于总结性评估的目的A.评估婴儿成长的进步情况B.依据评估的结果编写书面教材C.确定游戏活动设计的是否合理D.评估育英员/育婴师的教育教学成果48、（）等主要项目和内容是编制综合性个别化教学计划是要涉及到的A.婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况B.教学资料和婴儿将要达到的各领域的能力水平C.关于婴儿家庭的所有资料D.婴儿家庭资料和家长的工作能力49、对婴儿的教育教学活动要体现出（），是因为婴儿的活动是多种多样的A.特殊性B.单一性C.普遍性D.多样性50、设计游戏活动要本着活动性、游戏性（）差异性、环境育人和反复性等原则A.整体教育思想B.部分教育思想C.结果为重的教育思想D.强调秩序性51、整体性教育的原则不包括（）A.教育目标的整体性B.细化教育资源，保证婴儿的社会环境单纯C.教育理念要渗透到各个领域D.实现教育手段和途径的整体性52、如果将实现教育手段、教育途径整体性理解成（）是错误的A.通过多种途径进行教育B.科学安排婴儿的一日生活，充分发挥一日生活的整体教育功能C.通过多种形式进行教育D.通过完整的教育手段和教育形式对婴儿集中进行教育53、创设婴儿全面发展的良好社会环境需整合的教育资源有（）A.早期教育机构、亲子园、学校B.早期教育机构、亲子园、家庭、社会C.幼儿园、学校、家庭、社会D.幼儿园、学校、家庭、社会54、良好的物质环境、即（）是环境育人原则中的一个方面A.为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料B.为婴儿的发展营造宽松、愉快的氛围C.父母、育英员的情感和态度对婴儿的影响D.家庭里的所有成员都树立育儿的正确观念55、良好的精神环境，包括（）等内容A.创设有磨练性的环境让婴儿经受环境的磨练B.为婴儿营造宽松、愉快的氛围、如育英员的情感、态度、观念等对婴儿的影响C.为婴儿得发展提供可感知的丰富的玩具D.为婴儿的成长发育提供丰富而全面的营养56、确定个体游戏目标不应采取的方法是（）A.在邻近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标B.在邻近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标C.总目标的确定要一个领域发展水平的平均值为基础D.要以婴儿发与评价为依据57、以各领域发展水平的（）为基础来确定总目标A.最高值B.最低值C.特殊值D.平均值58、学习婴儿发展评价是以（）为目标A.为了评价自己，因为婴儿发展评价也适用于成人B.掌握0-3岁婴儿发展规律，对婴儿发展水平进行正确评价C.对婴儿的语言发展做评估D.推广学校式的育儿观念59、婴儿发展是（）A.0-3随婴儿情商的提高过程B.0-3岁婴儿心理承受能力的提高过程C.0-3岁期间，个体在生理、心里及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程D.0-3岁婴儿认知能力的提高过程60、（）是对婴儿发展评价的重要作用不正确的描述A.制定婴儿个别化教学计划的基础和前提B.有助于对婴儿的发展需要进行全面、深入、客观的了解C.有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观的了解D.婴儿做智力评价，确定婴儿是否聪明61、婴儿发展的共同特点是（）A.不可评估和延续性B.间断性次序性C.阶段性和连续性D.领域性和间断性62、婴儿发展的个别特点是指（）A.相同年龄阶段的婴儿在相同领域中的特征行为表现B.婴儿在发展过程中具有的个别行为表现C.婴儿在发展过程中与众不同的差异表现D.相同年龄段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现63、（）是加德纳多元智力理论中的内容A.智力主要集中在婴儿大动作上B.不在于一个人有多聪明C.对人类和个体生存发展中有主要作用的其他能力可忽略D.智力主要集中在语言和数理逻辑能力上64、（）不是婴儿发展评价的方法A.发育诊断法B.发育筛查法C.传统评估法D.观察评价法65、观察评价法是以（）为依据A.婴儿的认知能力B.婴儿的身体状况C.评价人员的经验D.不同年龄段的婴儿有不同的行为表现规律，对照各领域的发展情况，评估婴儿的发展水平66、用DDST为婴儿进行测评时，根据迟长项目的多少可测出（）结果A.“正常”“可疑”“异常”“无法解释”四种B.“不正常”“可疑”“超长”"无法解释"C.“正常”“可疑”“超长”“无法解释”四种D.“正常”“异常”“超长”“无法解释”四种67、盖泽尔发育量表的特点是（）A.使用的测量项目比较广泛，能测量出婴儿未来几年的发展情况B.只需婴儿参加，无需家长陪同C.适用于1-6岁的婴幼儿D.使用的测量项目比较实际，基本反映了婴儿的重要行为表现68、（）是育英职业工作内容的模块A.生活照料和看护B.自身素质的提高和婴儿的看护C.日常生活保健与护理D.生活照料、日常生活保健与护理、教育69、高级育婴师有（）的重要职责A.对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估B.只需高质量的完成保育和教育婴儿即可C.给家长进行育儿培训D.对育婴员、育婴师的工作进行监督70、高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员（师）多掌握的内容是（）A.会给婴儿喂药和测体温B.护理常见疾病C.对意外伤害进行现场救护D.识别营养不良和生长发育不良71、高级育婴师开展培训指导要遵循（）A.循序渐进的原则、理论联系实际的原则、互动的原则B.理论联系实际的原则、反复性原则、互动的原则C.整体性原则、差异性原则、互动的原则D.理论联系实际的原则、环境育人性原则、互动的原则72、将（）地开展培训和指导是循序渐进原则的要求A.相关的知识和工作技能从简到繁，从低到高B.相关的知识和工作技能从繁到简，从低到高C.相关的知识和工作技能从繁到简，从高到低D.相关的知识和工作技能由深入浅，分阶段进行73、（）是培训指导中传授相关知识和工作技能的技巧和方法A.只注重实际操作能力的培训B.需体现传授课程的欣赏性C.既要有系统的理论知识，又要体现实际操作能力D.只注重理论性和具体性的培养74、高级育婴师应以（）地需要和接受程度为出发点在培训工作中安排培训内容和方法A.培训对象B.育婴师C.婴儿D.婴儿父母75、培训过程中要调动培训对象的积极性和主动性需（）A.提倡参与式教学，情景式教学，师生互动B.充分体现高级育婴师的主体地位C.对培训对象给予切实的指导以培训对象为主题D.不发表个人意见76、根据不同培训对象的时间需求，培训划分为（）三类的A.长期培训，短期培训和不定期培训B.集中个别培训，特殊培训C.长期培训，短期培训和分期培训D.特殊培训，集中培训和不定期培训77、（）是培训班正确的筹备与工作流程A.学员报名-发简章-发听课证和教材-学员注册-参加培训-发课程表-发证书-评估B.学员报名-发简章-学员注册-发课程表-发听课证和教材-参加培训-评估-发证书C.发简章-学员报名-发课程表-发听课证和教材-学员注册-评估-参加培训-发证书D.发简章-学员报名-发课程表-学员注册-发听课证和教材-参加培训-评估-发证书78、评估最常见的形式是（）等几种A.自评和互评相结合，辅导和考核相结合，交流和工作研讨相结合B.口述表达，他人表达，生活判断C.自我评价，考试，工作研讨D.客观研讨，日常表现，遵守工作规定79、（）是对育婴员（师）进行评估的有效渠道A.学历，服饰和经验B.教学，习惯和家庭C.教学，实践和家庭D.教学，实践和社会80、指导培训家长和看护人不应采用（）等方法A.书信或是网上论坛B.设立托幼儿所开放日，组织亲子游戏和相关活动C.举办专题讲座，咨询，家访，个别指导D.组织讨论交流，家长会，面对面的交谈二、判断题81、在职业活动中一贯的诚实守信会损害企业的利益82、婴儿发展是指个体受遗传，环境，学习等因素影响，进行一系列心里话的过程83、营养结局是由营养气氛，营养行为，营养素决定84、婴儿出现夜间盗汗是因失水过多引起的85、要给腹泻的婴儿停止喂食86、育婴师学习居室卫生的目的是营造有利于婴儿健康的生活环境87、儿童期的基本生理现象是情绪状态88、宫内生产长发育的规律是生长速率慢，发育，分化，成熟过程不易受损伤89、影像婴儿生长发育的环境因素主要包括减少睡眠，强化智力，强化味觉90、大多数婴儿在预防接种后会引起严重的反应91、湿疹的主要表现是瘙痒，形态有破损，溃烂，红肿等多种92、婴儿常见疾病是侏儒病，心血管病，水痘，湿疹，呕吐，腮腺炎93、婴儿抽风时，可以喂水，进食，以免器官发生窒息引起肺炎94、教学目标可分为大目标和小目标95、思考是婴儿最基本的活动96、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人97、对发展不平衡的婴儿，要弘扬其特长方面，用优势将劣势掩盖起来98、盖泽尔发育量表适用于出生后2周到4岁的婴幼儿99、高级育婴师只能对育婴员和育婴师进行培训指导100、“育婴师或高级育婴师是孩子的第一任老师”一、填空题（这类题在正式考试时是以选择题的形式出现，考生复习时掌握正确的记忆方法）1.注意分为和两类。
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试卷编码： 1512 职业技能鉴定国家题库育婴员高级理论知识试卷 注 意 事 项 1、本试卷依据2001年颁布的《育婴员》国家职业标准命制，考试时间：90分钟。
2、请在试卷标封处填写姓名、准考证号和所在单位的名称。
1、职业道德是指从事一定职业的人，在( )中，应该遵循的与其职业活动紧密联系的道德规范的总和。
A 、社会 B 、工作或劳动过程 C 、家庭 D 、公共场所2、职业道德具有( )的规范性。
A 、操作 B 、服务 C 、态度 D 、纪律3、“为人民服务”是社会主义职业道德的( )，是职业道德的核心。
A 、一种表现 B 、集中表现 C 、个人行为 D 、集体行为4、育婴员是在( )为～3岁婴幼儿综合发展提供全方位指导和服务的专业人员，承担着一种社会责任。
A 、家庭中 B 、社区中 C 、家庭、社区和早教机构中 D 、早教机构中5、～3岁婴幼儿是对周围的人建立信任感的关键期，是一种( )情绪交往活动。
A 、间接的 B 、可控的 C 、直接的 D 、不可控的6、根据小儿生长发育不同阶段的特点将小儿阶段分为7个时期：( )。
A 、胎儿期、新生儿期、婴幼儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、少年期 B 、新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、少年期、青年期 C 、新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、少儿期、青春期 D 、胎儿期、新生儿期、婴幼儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、青春期7、婴幼儿从6个月到3周岁左右，手在视野范围内完成操纵、摆弄物品的活动，都是各种( )飞快发展的时期。
A 、感觉能力 B 、动手能力 C 、知觉能力 D 、视觉能力8、1岁以前的婴儿记忆能力比较差，( )时可以认识并记住自己的妈妈，但保持的时间很短。
A 、3～4个月 B 、5～6个月 C 、7～8个月 D 、9～10个月9、婴儿( )时能够比较稳定地注视某一物体，但持续的时间很短。
A 、1～2个月 B 、2～3个月 C 、3～4个月 D 、5～6个月 10、初生儿人称子宫外的胎儿，是因为其( )器官仍有不健全的地方。
A 、消化系统 B 、呼吸系统 C 、血液循环系统 D 、泌尿系统 11、婴幼儿每日营养素的需要量与成人不同，婴幼儿( )。
A 、年龄愈小需要量相对愈高 B 、年龄愈大需要量相对愈高 C 、年龄愈小需要量相对愈低 D 、年龄愈大需要量相对愈低 12、婴幼儿所必需的营养素包括( )。
A 、7种 B 、6种 C 、5种 D 、3种 13、蛋白质用于婴幼儿维持( )。
A 、各种组织新陈代谢 B 、体温 C 、血糖水平 D 、营养运输 14、婴幼儿脂肪的作用( )。
A 、防止体热消散 B、保护脏器不受损伤 C 、有利于脂溶性维生素吸收 D 、以上都是15、婴幼儿饮食内过多供给碳水化合物，最初其体重可迅速增长，日久则( )呈虚胖样，实为不健康的表现。
A 、肌肉壮实、面色苍白B 、肌肉松软、面色红润考生 答 题不 准 超 过 此 线 考 生 答 题 不 准 超 过 此 线C 、肌肉松软、面色苍白D 、肌肉壮实、面色苍白 16、铁摄入不足，就会发生( )而影响氧气的运输，影响生长发育。
A 、再生障碍性贫血 B 、地中海贫血 C 、缺铁性贫血 D 、溶血性贫血 17、维生素的共同特点是( )。
A 、能在人体内合成 B 、不存在于食物中 C 、绝不能缺少 D 、人体需要量很多 18、适量摄入膳食纤维对于婴幼儿成长很有帮助，过多摄入对机体无益，还会影响( )等营养素吸收利用。
A 、镁、钠、钾 B 、铜、碘、硒 C 、钙、铁、锌 D 、钙、磷、氯 19、婴幼儿对水的需要量取决于( )。
A 、热量的需要 B 、饮食的质量 C 、与心脏、肾脏的浓缩功能有关 D 、以上都是 20、母乳含有婴儿所需的各种免疫物质，可预防各种( )疾病。
A 、感染性与传染性 B 、营养性 C 、神经性 D 、免疫性 21、儿童计划免疫是根据儿童的( )制定的免疫程序。
A 、免疫特点 B 、传染病发生情况 C 、免疫特点和传染病发生情况 D 、以上都是 22、计划免疫分为主动免疫和被动免疫，( )。
A 、主动免疫免疫效果维持时间长,被动免疫抗病力维持时间则短 B 、主动免疫免疫效果维持时间长,被动免疫抗病力维持时间也长 C 、主动免疫免疫效果维持时间短,被动免疫抗病力维持时间也短 D 、主动免疫免疫效果维持时间短,被动免疫抗病力维持时间则长 23、空腹饥饿时不宜打预防针，以免发生( )等严重反应。
A 、抽搐 B 、过敏 C 、低血糖 D 、高热 24、麻腮风疫苗可以预防( )等三种传染病。
A 、麻疹、流行性腮腺炎、风疹 B 、荨麻疹、流行性腮腺炎、风疹 C 、麻疹、细菌性腮腺炎、风疹 D 、麻疹、流行性腮腺炎、白癜风 25、部分母乳喂养或人工喂养婴幼儿则应正确选择配方奶( )。
A 、母乳化配方奶粉 B 、全脂奶粉 C 、儿童成长奶粉 D 、羊奶粉 26、忌用樟脑球收藏衣服和物品，以防可能引起的婴幼儿( )。
A 、溶血性贫血 B 、溶血症 C 、败血症 D 、坏血症 27、国家约定俗称的“三无”是指在包装上：( )。
A 、无生产厂家名称 B 、无生产日期 C 、无生产地址 D 、以上都是 28、安装家用电器时，要注意电器的使用环境。
不要将家用电器安装在( )的环境中。
A 、潮湿 B 、无热源 C 、无灰尘 D 、无易燃和腐蚀性气体 29、使用家用电器时，要注意( )。
A 、有完整可靠的电源线插头 B 、不许将导线直接插入插座 C 、不要用双脚插头三脚插头 D 、以上都是 30、不要在电线上( )，以防绝缘破损漏电造成触电。
A 、放风筝 B 、晒衣服 C 、打鸟 D 、装设天线 31、教给婴幼儿使用电器方法：( )。
A 、教育婴幼儿注意安全 B 、乱动电器的没有危害 C 、可以随意摆弄电器设备 D 、允许婴幼儿在没有成人的指导下使用 32、食品安全指食品( )。
A 、无毒、无害 B 、无添加剂 C 、符合一般营养要求 D 、经过转基因处理 33、人体正常的情况下，从血液中把一些有害的物质解毒、排泄出去，是靠人体的( )进行的。
A 、肝脏B 、泌尿系统C 、肾脏D 、以上都是34、亲手为宝宝制作食品，( )较有保障。
A 、安全性B 、质量C 、营养性D 、卫生考 生 答 题 不 准 超 过 此 线35、婴幼儿不宜吃的食品主要有以下几大类：( )。
A 、油炸食物 B 、坚果类食品 C 、有刺激性或含咖啡因的食物 D 、以上都是 36、饮白开水不光能满足儿童对水的生理需要，还能为他们提供一部分( )。
A 、矿物质和微量元素 B 、蛋白质 C 、脂肪 D 、碳水化合物 37、如果一味沉溺于甜味之中，儿童的味觉将发育不良，无法感受天然食物的清淡滋味，甚至影响到( )的发育。
A 、大脑 B 、呼吸系统 C 、消化系统 D 、体格 38、易拉罐是以铝合金为材料制成的。
有些厂家在生产过程中，保护涂料未全涂满罐壁，或者在( )出现涂层破损，都会导致饮料与铝合金直接接触，而使铝离子溶于饮料中。
A 、封盖 B 、灌装 C 、运输途中 D 、以上都是 39、矿泉水与自来水主要区别在于其中某种( )的含量高，对特定人群有保健作用。
A 、矿物质或微量元素 B 、碳水化合物 C 、膳食纤维 D 、蛋白质或脂肪 40、长期进食精细食物，不仅会因减少B 族维生素的摄入而影响神经系统发育，还有可能因为铬元素缺乏“株连” ( )。
A 、味觉 B 、嗅觉 C 、视力 D 、听力 41、咖啡因还会破坏儿童体内的维生素，引起( )。
A 、维生素C 缺乏症 B 、维生素B1缺乏症 C 、维生素B2缺乏症 D 、维生素B6缺乏症 42、长期偏食某种食物，会导致某些“毒性”成分在体内( )。
A 、聚集 B 、扩散 C 、蓄积 D 、丢失 43、五颜六色汽水除含一定的( )外，几乎没有什么营养。
A 、热量 B 、蛋白质 C 、脂肪 D 、碳水化合物 44、购买肉制品、腌腊制品慎购( )食品。
A 、规范的市场 B 、展销会 C 、游商（无固定营业场所、推车销售）销售 D 、“放心店” 45、许多生的食品，特别是家禽、肉类及未经消毒的牛奶常被( )污染，彻底加热可杀灭。
A 、细菌 B 、病毒 C 、寄生虫 D 、病原体 46、不得带( )等火种。
A 、酒精 B 、火柴或打火机 C 、汽油 D 、鞭炮 47、电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用( )等灭火。
A 、土 B 、沙泥 C 、干粉灭火器 D 、以上都是 48、在没有电话的情况下，应或，协助灭火或报警( )。
A 、大声呼喊 B 、采取其他方法引起邻居、行人注意 C 、迅速离开火场 D 、以上都是 49、着火时身处楼房的应( )。
A 、紧闭门窗 B 、隔断火路 C 、等待救援 D 、以上都是 50、发展生产，节制生育、广开就业门路，拓宽就业渠道、办好劳动就业服务企业，扩大就业安置是( )的内容。
A 、劳动权利 B 、劳动义务 C 、劳动争议 D 、劳动就业途径 51、( )的履行应遵循亲自履行的原则。
A 、劳动权利 B 、劳动合同 C 、劳动就业 D 、劳动义务 52、工资是指基于劳动关系，用人单位根据劳动者提供的劳动数量和质量，按照( )支付的货币报酬。
A 、口头约定 B 、双方协商 C 、用人单位的标准 D 、合同约定 53、劳动者在解除或者终止劳动合同时应当按照双方约定，办理( )。
A 、工作交接 B 、移交手续 C 、交接手续 D 、解除手续54、对准备结婚的男女双方，可能患影响结婚和生育的疾病进行医学检查是( )的内容。
A 、婚前卫生指导B 、婚前卫生咨询C 、婚前心理指导D 、婚前医学检查考 生 答 题 不 准 超 过 此 线55、《母婴保健法》第三十四条规定：从事母婴保健工作的人员，应当严格遵守职业道德，为当事人( )。
A 、尽心尽责B 、保守秘密C 、维护利益D 、出谋献策56、经未成年人监护人的( )，允许他人使用未成年人的肖像，未成年人有权取得适当的报酬。
A 、口头承诺B 、书面同意C 、口头应允D 、协商同意57、未成年人依法享有的、能够无偿取得死亡公民遗留的个人合法财产的权利。
是未成年人享有的( )。
A 、财产所有权B 、受赠权C 、知识产权D 、继承权58、我国《未成年人保护法》在规定对未成年人进行( )的同时，还规定学校应对未成年人进行社会生活指导和青春期教育。
A 、学校教育B 、学业教育C 、基本课程教育D 、德育、智育、体育、美育、劳动教育59、在我国，年满16周岁、未满18周岁的未成年人，如果完成了规定年限的( )，不再继续升学的，依法可以从事有经济收入的劳动或者个体劳动。