天气与生活PPT课件
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小学科学天气与生活课件ppt
的准备工作。
合理安排时间
根据天气情况合理安排室内外 活动时间，提高生活质量。
保障安全
及时关注灾害性天气预报，采 取必要的安全措施，减少生命
财产损失。
促进身心健康
了解天气变化，适时增减衣物 、调整饮食等，有助于维护身
心健康。
科学探究天气与生活联系
观察与记录
引导学生观察日常生活中的天 气现象，记录天气变化对生活
带雨具。
出行安排
人们会根据天气预报来 安排出行时间和路线， 避免恶劣天气带来的不
便。
农业生产
农民需密切关注天气变 化，以便及时采取农业 措施，保障作物生长。
健康状况
天气变化对人体健康有 一定影响，如寒冷天气 易引发感冒，炎热天气
需注意防暑。
生活中关注天气重要性
01
02
03
04
提前做好准备
关注天气预报可帮助人们提前 了解未来天气状况，做好相应
暴雨
雨势非常猛烈，能见度极低，常伴有雷电、 大风等强对流天气，需特别防范。
雪、雾、霾等特殊天气现象
雪
由大量白色不透明的冰晶（雪晶）和 其聚合物（雪团）组成的降水，会对 交通、农业、电力等方面产生影响。
雾
霾
由空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机 碳氢化合物等粒子组成的，使大气浑 浊、视野模糊并导致能见度恶化，对 人体健康也有较大危害。
多云
天空云量较多，阳光透过 云层照射地面，气温较为 稳定，适合户外活动。
阴天
天空被云层完全覆盖，阳 光无法直接照射地面，气 温较低，空气湿度较大。
雨天类型及特征分析
小雨
雨点清晰可辨，地面有轻微湿润感，对出行 影响不大。
大雨
雨势较大，能见度较低，地面积水严重，易 导致交通拥堵和事故。
合理安排时间
根据天气情况合理安排室内外 活动时间，提高生活质量。
保障安全
及时关注灾害性天气预报，采 取必要的安全措施，减少生命
财产损失。
促进身心健康
了解天气变化，适时增减衣物 、调整饮食等，有助于维护身
心健康。
科学探究天气与生活联系
观察与记录
引导学生观察日常生活中的天 气现象，记录天气变化对生活
带雨具。
出行安排
人们会根据天气预报来 安排出行时间和路线， 避免恶劣天气带来的不
便。
农业生产
农民需密切关注天气变 化，以便及时采取农业 措施，保障作物生长。
健康状况
天气变化对人体健康有 一定影响，如寒冷天气 易引发感冒，炎热天气
需注意防暑。
生活中关注天气重要性
01
02
03
04
提前做好准备
关注天气预报可帮助人们提前 了解未来天气状况，做好相应
暴雨
雨势非常猛烈，能见度极低，常伴有雷电、 大风等强对流天气，需特别防范。
雪、雾、霾等特殊天气现象
雪
由大量白色不透明的冰晶（雪晶）和 其聚合物（雪团）组成的降水，会对 交通、农业、电力等方面产生影响。
雾
霾
由空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机 碳氢化合物等粒子组成的，使大气浑 浊、视野模糊并导致能见度恶化，对 人体健康也有较大危害。
多云
天空云量较多，阳光透过 云层照射地面，气温较为 稳定，适合户外活动。
阴天
天空被云层完全覆盖，阳 光无法直接照射地面，气 温较低，空气湿度较大。
雨天类型及特征分析
小雨
雨点清晰可辨，地面有轻微湿润感，对出行 影响不大。
大雨
雨势较大，能见度较低，地面积水严重，易 导致交通拥堵和事故。
天气与生活ppt课件
精选编辑ppt
20
谚语
• 燕子低飞蛇过道，大雨 就要来到 • 蜘蛛网倒挂，大雨就要 下。
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21
天气与疾病的关系
• 天气的变化引起疾病的加重，
• 一次寒潮的到来，感冒病人就会大 量增加。
• 全球不断高温的情况下，中暑成为 一种更具威胁性的疾病。
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22
好天气使人性情愉快
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23
•坏天气让人沮丧忧郁。精选编辑ppt Nhomakorabea24
填空
1.天气与我们的生活关系十分密切，它 对我们有（有利）的一面，它对我们 有也（有害）的一面。
2对未来一定时期内天气变化的预先估计 和预告叫（天气预报）。
• 3.天气预报可分为（短期）天气预报、 中期天气预报和（长期）天气预报。
• 4.一场春雨（一场暖 ），一场秋雨 （一场寒 ）。
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25
当好小法官
• 1.天气对我们的生活没有影响.（× ）
• 2.预知天气很重要。（√ ） • 3.我们要关系天气。（√ ） • 4.大雾天，汽车在高速路上可以高速行
驶。（× ）
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26
下列活动适宜在哪些天气里进行？ 连一连：
• 放风筝
无风
• 捉蝴蝶
天寒地冻
• 收割庄稼
晴天
炎炎烈日 淋淋细雨
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4
阳光明媚
多姿冰凌
迷人秋叶
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5
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6
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7
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8
不同的天气我们都干什么呢？
• 晴天，室外活动····· • 雨天，打伞····· • 雪天，打雪仗，堆雪人·····
《天气与生活》课件
城市发展与气候条件
02
如现代城市规划与气候适宜性的关系。
气候变化对人类社会的影响
03
如全球变暖对海平面上升、极端天气事件的影响。
天气的文化意义
天气的象征意义
如雨、雪、风等天气现象在文学、艺术中的象征 意义。
天气与民俗习惯
如不同地区、民族的风俗习惯与天气的关系。
天气的宗教意义
如某些宗教信仰中天气现象的神秘意义和象征。
雷达监测
雷达是利用电磁波探测目标物距离、 方位和高度等信息的设备。在天气预 报中，雷达用于监测降雨、冰雹、雷 暴等天气现象。
雷达还可以结合其他观测数据，如气 象卫星和地面观测站的数据，提高天 气预报的准确性和精细化程度。
雷达通过发射电磁波并接收反射回来 的信号，能够实时测量降雨强度、降 雨区域和降雨高度等信息，为短时天 气预报提供重要依据。
THANKS
感谢观看
VS
详细描述
在高温、高湿环境下，人们易出现中暑、 疲劳等症状；寒冷季节则需预防感冒、呼 吸道疾病等。适当的衣物增减、室内空气 流通以及锻炼强身健体都有助于提高人体 抵抗力，适应天气变化。此外，心理调适 也十分重要，人们应保持乐观心态，积极 应对天气带来的挑战和机遇。
02
天气与气候变化
温室效应
温室效应定义
农业生产
总结词
气候变化直接影响农作物的生长周期、产量和质量。
详细描述
适宜的温度、光照和水分是农作物生长的必要条件。干旱、洪涝、霜冻等异常天 气可能导致农作物减产或品质下降。为应对气候变化，现代农业需采取科学种植 和节水灌溉等措施，以确保农业可持续发展。
健康生活
总结词
天气状况对人体健康有直接影响，人们 应根据天气变化合理安排户外活动和穿 着。
《天气与生活》课件资料共30页PPT资料共32页文档
《天气与生活》课件资料共30页PPT资料
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
小学科学天气与生活课件ppt
分析气象图表方法
01
02
03
04
天气图
根据地面和高空气象观测数据 ，绘制天气图，分析天气系统
的演变和移动。
卫星云图
利用气象卫星拍摄的云图，分 析云系的发展、移动和演变，
预测未来天气。
数值预报
基于大气动力学和热力学原理 ，建立数学模型，通过计算机
模拟未来天气变化。
综合分析
结合多种气象资料和预报方法 ，进行综合分析判断，得出天
准备雨具
出门前带好雨伞、雨衣等雨具，避免淋湿导 致身体不适。
注意防滑
雨天路滑，行走时要特别小心，避免摔倒受 伤。
遵守交通规则
雨天能见度低，行车时要减速慢行，保持车 距，遵守交通规则。
防范雷电
雷雨天气时，不要在树下、电线杆附近避雨 ，尽量远离金属物品和高地。
07
总结：培养关注天气习惯，提高生 活质量
04
气象观测仪器与方法
气温计和湿度计使用方法
气温计
气温计是测量空气温度的仪器，常用的有玻璃液体温度计和数字式温度计。使用时需将气温计放置在百叶箱内 ，避免阳光直射和其他物体影响，保持通风自然。读数时需注意视线与液柱顶端相平，避免误差。
湿度计
湿度计是测量空气湿度的仪器，常用的有毛发湿度计、干湿球湿度计等。毛发湿度计利用毛发长度随湿度变化 的原理制成，干湿球湿度计则利用干湿球温度差与相对湿度的关系进行测定。使用时需将湿度计放置在通风处 ，避免水汽直接影响。
05
天气预报制作过程
收集气象数据途径
1 地面观测站
通过气象仪器自动或人工观测记录温度、湿度、气压、 风速、风向等气象要素。
2 探空气球
携带探测仪器升空，测量不同高度的气象要素，如温度 、湿度、气压和风等。
天气与生活PPT教学课件
位置: 脊柱的椎__管___内,上端与脑___相连,下端与第一腰椎下缘
____________
平齐.
脊
结构:
_灰__质__位于中央,呈蝶形 _白__质__位于周围
髓
2
反射
1
功能:
传导
二、脊神经
1、脊神经由_脊__髓__发出,共3_1__对,分布于 __躯__干_、_四__肢_的_皮__肤_和_肌__肉____
神经纤维传导的一般特征：
1、生理完整性 2、绝缘性 3、双向传导性 4、相对不疲劳性
（二）两个神经细胞间的传递
突触 兴奋在两个神经细胞之间通过
来传递。
突触是两个神经元相接触的部位，见下图：
突触小体：神经元的轴突末梢膨大形成的杯状或球状体，内含 许多的线粒体和突触小泡。
突触前膜：
轴突末端突触小体的膜。
神经元内：
的
树突→细胞体→轴突
传 递
单向性
传递特点： 突触延搁
总和
对内环境变化的敏感性
对某些药物敏感
五、高级神经中枢调节
调节动物和人生命活动的高级神经中枢是大脑皮层（见下图）
大脑
小脑 延髓
大脑皮层功能区
躯体运动中枢
书写语言中枢
中央沟
躯体感觉中枢 听觉性语言中枢
视觉性语言中枢
运动性语言中枢
听觉中枢
视觉中枢
又分为许多小的功能代表区
躯 顶部——控制下肢运动 体 运 下部——控制头部运动 动 躯体各部分的运动都由运动中枢的一定部位控制 中 皮层中的功能代表区的分布与躯体各部分的关系是倒置的。见下图 枢
书写语言中枢
视觉性语言中枢
运动性语言中枢 听觉性语言中枢
小学科学三上第15课天气与生活-课件
试试看：你能再列举几句关于天气 和气候的语句吗？
• 瑞雪兆丰年。 • 瓦块云，晒死人。 • 雨后东风大，来日雨还下。 • 空山回声响，天气晴又朗。 • 泥鳅跳，风雨到。 • 棉花云，雨快淋。 • 天上钩钩云，地上雨淋淋。 • 乌云脚底白，定有大雨来
人与自然和天气与疾病的关系，让 我们做好准备，保证自己有 一个健康的身体。
15、天气与生活
你喜欢什么样的 天气？说说为什么？
天气变化给我们的 生活带来哪些影响?你能 说说吗?
雪是冬小麦的棉被啊！
天气与生活
你能举出一些天气与我们日常生活密切联系的 例子吗？
连日大雨引发的洪水
被风雪围困的客车 利用晴天收割小麦
• 天气与我们的生活关系十分密切， 它对我们既有有利的一面，也有有 害的一面。能够预知近期的天气情 况，可以及早的做好各种准备，充 分利用有利的天气，避免和预防不 利的天气对我们造成危害。
四年级下册科学课件-2.5 天气与生活 ｜冀教版 (共27张PPT)
温室效应
人类还有哪些活动影响天气， 请你说一说！
引起水中生物减少，影响树木生长甚 至死亡，破坏土壤，会严重腐蚀古迹和城市 建筑。
酸雨
温室效应和酸雨已经对地球的大气环境造
成危害。温室效应我们可以通过气温变化 感觉出来，那么廊坊地区的酸雨我们怎么 检测呢？
天气状况与人类关系 天气与人类活动相互影响，那么这些天气都是 人类活动的结果，遇到雾霾、沙尘暴等天气，
(人教版）小学四年级下册
讨论： 天气给我们带来哪些有利或有害的影
响？
同样的天气对人类的影响有好有坏。
什么样的天气会给我们带来双重的影响？
雪天,路难行。危 险！
但积雪却是冬小 麦的棉被啊！可以 为种子保持适当的 温度和湿度!
雨水滋润万物生长，但是却给人们出行带来不便
天气变化对不同的人群带 来的影响也不同。那么谁会是 最关心天气变化的人呢？
天气的变化影响人们的生产和 生活，那么我们人类的活动会不会 影响天气变化呢？
热闹的城市
宁静的郊区
城市与乡村
地点
中关村 (北京 市中心)
温度
9:00
4.1度
温度
14:00
6.9度
人流量 车流量 建筑物
(人/10分钟) (辆/5分钟)
98
51
高大
密集
颐和园
(北京 郊区)
3.6度 5.8度 40
吸热快，散热快，折射太阳光波。
• 结果：市区温度高，像个温暖的岛屿，我 们称它“城市热岛效应”。
人类还有哪些活动影响天气， 请你说一说！
全球升温会引起两极冰山融化，造成 海平面上升，一些沿海地区会被海水吞没。 在未来40年中如果温度上升3-8度，那么上 海、威尼斯、香港、东京、曼谷、纽约等海 滨大城市也将成为地下水城。
人类还有哪些活动影响天气， 请你说一说！
引起水中生物减少，影响树木生长甚 至死亡，破坏土壤，会严重腐蚀古迹和城市 建筑。
酸雨
温室效应和酸雨已经对地球的大气环境造
成危害。温室效应我们可以通过气温变化 感觉出来，那么廊坊地区的酸雨我们怎么 检测呢？
天气状况与人类关系 天气与人类活动相互影响，那么这些天气都是 人类活动的结果，遇到雾霾、沙尘暴等天气，
(人教版）小学四年级下册
讨论： 天气给我们带来哪些有利或有害的影
响？
同样的天气对人类的影响有好有坏。
什么样的天气会给我们带来双重的影响？
雪天,路难行。危 险！
但积雪却是冬小 麦的棉被啊！可以 为种子保持适当的 温度和湿度!
雨水滋润万物生长，但是却给人们出行带来不便
天气变化对不同的人群带 来的影响也不同。那么谁会是 最关心天气变化的人呢？
天气的变化影响人们的生产和 生活，那么我们人类的活动会不会 影响天气变化呢？
热闹的城市
宁静的郊区
城市与乡村
地点
中关村 (北京 市中心)
温度
9:00
4.1度
温度
14:00
6.9度
人流量 车流量 建筑物
(人/10分钟) (辆/5分钟)
98
51
高大
密集
颐和园
(北京 郊区)
3.6度 5.8度 40
吸热快，散热快，折射太阳光波。
• 结果：市区温度高，像个温暖的岛屿，我 们称它“城市热岛效应”。
人类还有哪些活动影响天气， 请你说一说！
全球升温会引起两极冰山融化，造成 海平面上升，一些沿海地区会被海水吞没。 在未来40年中如果温度上升3-8度，那么上 海、威尼斯、香港、东京、曼谷、纽约等海 滨大城市也将成为地下水城。
四年级下册科学课件-2.5 天气与生活 ｜冀教版 (共35张PPT)
具威胁性的疾病。
• 好天气使人性情愉快
•
坏 天 气 让 人 沮 丧 忧 郁
• 天气对人的情绪有影响。另外湿度、气压和风也对人的 情绪有不同程度的影响。潮湿和阴雨天气使人情绪低落、 抑郁。湿热天气会影响人反应的准确性。气温在18℃时， 人脑思维最为敏捷；35℃以上人脑会感到疲劳；温度低 虽使人脑清醒，但用脑效率并不理想。 气压，气温， 湿度上升或下降的幅度均不大的平稳气候有利于人的长 寿。空气最新鲜的时间不是早晨。而且恰恰相反,早晨， 傍晚和晚上空气污染最为严重，其中晚七点和早七点为 最高峰。一年之中，夏秋季空气最新鲜，春冬的头一两 个月空气污染最重；在一天当中，中午下午空气较新鲜 清洁。
5 天气与生活
四年级科学（பைடு நூலகம்教版）下册
天气就是指一定区域、 一定时间内我们周围大气的 变化情况，通常是指冷、 暖、干、湿、阴、晴、 雨、雪和风向风力等。
我们还可以利用人类活动来改 变天气为我们服务。
人工降雨、修建防风林， 防风固沙、控制污染物 的排放。 大力发展水 电、风能、太阳能、 地热等清洁能源等等。
天气谚语
• 天上钩钩云,地上雨淋淋. • 蚂蚁搬家蛇过道，明天会有大雨到. • 一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒。 • 早晨下雨当日睛，晚上下雨到天明。 • 天上乌云盖，大雨来得快。 • 喜鹊枝头闹，出门晴天报。 • 燕子低飞蛇过道，大雨就要来到。 • 蜘蛛网倒挂，大雨就要下。
天气与疾病的关系
• 天气变化引起疾病的加重。 • 一次寒潮的到来，感冒病人就会大量增加。 • 全球不断高温的情况下，中暑成为一种更
同学们，天气影响人类生活，人类生活也 影响天气，希望大家能够自觉的保护环境，
让我们与自然和谐相处。
• 好天气使人性情愉快
•
坏 天 气 让 人 沮 丧 忧 郁
• 天气对人的情绪有影响。另外湿度、气压和风也对人的 情绪有不同程度的影响。潮湿和阴雨天气使人情绪低落、 抑郁。湿热天气会影响人反应的准确性。气温在18℃时， 人脑思维最为敏捷；35℃以上人脑会感到疲劳；温度低 虽使人脑清醒，但用脑效率并不理想。 气压，气温， 湿度上升或下降的幅度均不大的平稳气候有利于人的长 寿。空气最新鲜的时间不是早晨。而且恰恰相反,早晨， 傍晚和晚上空气污染最为严重，其中晚七点和早七点为 最高峰。一年之中，夏秋季空气最新鲜，春冬的头一两 个月空气污染最重；在一天当中，中午下午空气较新鲜 清洁。
5 天气与生活
四年级科学（பைடு நூலகம்教版）下册
天气就是指一定区域、 一定时间内我们周围大气的 变化情况，通常是指冷、 暖、干、湿、阴、晴、 雨、雪和风向风力等。
我们还可以利用人类活动来改 变天气为我们服务。
人工降雨、修建防风林， 防风固沙、控制污染物 的排放。 大力发展水 电、风能、太阳能、 地热等清洁能源等等。
天气谚语
• 天上钩钩云,地上雨淋淋. • 蚂蚁搬家蛇过道，明天会有大雨到. • 一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒。 • 早晨下雨当日睛，晚上下雨到天明。 • 天上乌云盖，大雨来得快。 • 喜鹊枝头闹，出门晴天报。 • 燕子低飞蛇过道，大雨就要来到。 • 蜘蛛网倒挂，大雨就要下。
天气与疾病的关系
• 天气变化引起疾病的加重。 • 一次寒潮的到来，感冒病人就会大量增加。 • 全球不断高温的情况下，中暑成为一种更
同学们，天气影响人类生活，人类生活也 影响天气，希望大家能够自觉的保护环境，
让我们与自然和谐相处。
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避免不利的天气对我们造成危害。
.
3
晴天收割庄稼
.
4
海啸带来灾难
.
5
狂风吹倒大树
.
6
大雾飞机停飞
.
7
大雾的时候，白天许多车辆都开起了车前灯。
.
8
• 能够预知天气，及早做 好各种准备，避免不利 的天气对我们造成危害 。
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9
天气与疾病的关系
• 天气的变化引起疾病的加重，
• 一次寒潮的到来，感冒病人就会大 量增加。
• 全球不断高温的情况下，中暑成为 一种更具威胁性的疾病。
• 好天气使人性情愉快，坏天气让人 沮丧忧郁。
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10
好天气使人性情愉快
.
11
•坏天气让人沮丧忧郁。
.
12
想一想：人类对天 气有什么影响？
.
13
再见!
.
14
5 天气
与 生活
.
1
• 天气与我们的生活关系十分密切， 它对我们有（ 有利 ）的一面， 它对我们有也（ 有害）的一 面。
.
2
天气与我们的生活有什么关系？
• 它对我们有有利的一面，对我们也有 害的一面。
• 例如，晴天收割庄稼， • 海啸带来灾难， • 狂风吹倒大树 • 大雾使飞机停飞 • 能够预知天气，及早做好各种准备，
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3
晴天收割庄稼
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4
海啸带来灾难
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5
狂风吹倒大树
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6
大雾飞机停飞
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7
大雾的时候，白天许多车辆都开起了车前灯。
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8
• 能够预知天气，及早做 好各种准备，避免不利 的天气对我们造成危害 。
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9
天气与疾病的关系
• 天气的变化引起疾病的加重，
• 一次寒潮的到来，感冒病人就会大 量增加。
• 全球不断高温的情况下，中暑成为 一种更具威胁性的疾病。
• 好天气使人性情愉快，坏天气让人 沮丧忧郁。
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10
好天气使人性情愉快
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11
•坏天气让人沮丧忧郁。
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12
想一想：人类对天 气有什么影响？
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13
再见!
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14
5 天气
与 生活
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1
• 天气与我们的生活关系十分密切， 它对我们有（ 有利 ）的一面， 它对我们有也（ 有害）的一 面。
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2
天气与我们的生活有什么关系？
• 它对我们有有利的一面，对我们也有 害的一面。
• 例如，晴天收割庄稼， • 海啸带来灾难， • 狂风吹倒大树 • 大雾使飞机停飞 • 能够预知天气，及早做好各种准备，