最新【幼儿园中班数学练习题】幼儿园中班折纸活动教案.doc
中班折纸活动精品教案【通用版】
中班折纸活动精品教案【通用版】一、教学内容二、教学目标1. 让孩子们了解并掌握基本的折纸技巧。
2. 培养孩子们的动手能力、观察力和创造力。
3. 培养孩子们的合作意识，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：翻折、卷折、捏折等复杂折法的掌握。
教学重点：基本折法的熟练运用，以及通过折纸活动培养孩子们的动手能力。
四、教具与学具准备教具：折纸教材、示范折纸作品、折纸教学视频。
学具：彩色折纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示精美的折纸作品，激发孩子们的学习兴趣，引导他们关注折纸的美丽与实用价值。
2. 技能讲解与示范（10分钟）讲解基本折法、翻折、卷折、捏折的技巧，并进行示范。
3. 随堂练习（10分钟）孩子们跟随老师一起练习基本折法，老师巡回指导。
4. 创作环节（10分钟）孩子们自由发挥，运用所学技巧，创作自己的折纸作品。
5. 小组合作（10分钟）孩子们分组合作，共同完成一个大型折纸作品。
6. 成果展示（5分钟）各组展示自己的作品，分享创作心得。
老师对孩子们的折纸作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 有趣的折纸2. 内容：基本折法翻折、卷折、捏折折纸创作步骤七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的折纸作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励孩子们利用课余时间，学习更多折纸技巧，创作出更多精美的作品。
同时，组织折纸比赛，提高孩子们的学习积极性。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入3. 技能讲解与示范的详细程度4. 小组合作与成果展示的互动性5. 作业设计的针对性与拓展延伸的实际操作一、教学难点与重点的确定在教学过程中，翻折、卷折、捏折等复杂折法的掌握是难点，需要通过反复示范、分解步骤和个别指导来解决。
同时，基本折法的熟练运用是重点，这是孩子们创作的基础。
教师应确保每个孩子都能跟上进度，对基本折法有扎实掌握。
中班教育活动折纸教案
中班教育活动折纸教案教案标题：中班教育活动-折纸教案教学目标：1. 学生能够掌握基本的折纸技巧，如折叠、剪裁和粘贴。
2. 学生能够通过折纸活动培养创造力和手眼协调能力。
3. 学生能够通过折纸活动培养耐心和集中注意力的能力。
教学准备：1. 不同颜色的方形纸张2. 剪刀3. 胶水或双面胶4. 彩色笔或铅笔教学过程：引入活动：1. 与学生一起观察一些已经折好的纸艺品，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 向学生简单介绍折纸的概念和基本技巧，并强调折纸活动的乐趣和创造性。
主体活动：1. 第一步：折叠动物a. 向学生展示如何将一个方形纸张折叠成小动物的形状，如鸟、兔子或鱼等。
b. 请学生跟随你的指导一起折叠，并鼓励他们尝试不同的颜色和纸张来增加创造性。
c. 学生完成后，鼓励他们展示自己的作品，并与同学分享。
2. 第二步：剪纸艺术a. 向学生展示如何使用剪刀剪裁纸张来制作简单的剪纸艺术，如花朵、树或动物等。
b. 请学生跟随你的指导一起剪裁，并鼓励他们尝试不同的形状和图案来增加创造性。
c. 学生完成后，鼓励他们将剪纸艺术粘贴在彩纸上，制作成明信片或装饰品。
3. 第三步：自由创作a. 鼓励学生自由发挥创造力，使用折纸和剪纸技巧制作自己喜欢的形状和图案。
b. 提供足够的纸张和工具，让学生在指导下自主完成作品。
c. 学生完成后，鼓励他们向同学展示和解释自己的创作思路。
总结活动：1. 与学生一起回顾整个折纸活动，让他们分享自己的收获和感受。
2. 强调折纸活动培养了学生的创造力、手眼协调能力和耐心等品质。
3. 鼓励学生将折纸活动应用到日常生活中，如制作礼物、装饰品或手工卡片等。
延伸活动：1. 邀请学生一起参观折纸展览或观赏折纸视频，进一步激发学生对折纸艺术的兴趣。
2. 组织学生参与折纸比赛，鼓励他们展示自己的创造力和技巧。
教学评估：1. 观察学生在折纸活动中的参与程度和技巧表现。
2. 与学生进行互动交流，了解他们对折纸活动的理解和体验。
中班折纸活动教案【通用版】
中班折纸活动教案【通用版】一、教学内容本节课选自幼儿手工活动教材第四章《趣味折纸》，详细内容为“折纸小兔子”。
通过本节课的学习，让幼儿了解并掌握折纸的基本技巧，培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握折纸小兔子的基本步骤和技巧。
2. 培养幼儿的观察力和想象力，提高幼儿对手工活动的兴趣。
3. 培养幼儿团结合作、互相帮助的良好品质。
三、教学难点与重点重点：折纸小兔子的基本步骤和技巧。
难点：折纸过程中，对称折叠和角对角线的把握。
四、教具与学具准备1. 教具：折纸小兔子的示范作品、折纸教材、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 学具：彩色折纸、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示折纸小兔子的示范作品，引导幼儿观察并说出小兔子的特征。
同时，通过提问方式激发幼儿对折纸活动的兴趣。
2. 讲解折纸步骤（5分钟）教师详细讲解折纸小兔子的步骤，并边讲解边示范。
引导幼儿注意折纸过程中的对称折叠和角对角线。
3. 幼儿动手操作（10分钟）幼儿根据教师的讲解和示范，自己动手折纸小兔子。
教师在旁辅导，帮助幼儿解决操作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（5分钟）教师发放彩色折纸，让幼儿独立完成折纸小兔子的制作。
期间，教师观察幼儿的操作，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 折纸小兔子2. 内容：a. 折纸步骤b. 注意事项c. 折纸技巧七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，用彩色折纸为家人折一个小兔子，并涂上漂亮的颜色。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、示范和动手操作，让幼儿掌握了折纸小兔子的基本技巧。
但在教学过程中，部分幼儿在折纸步骤上仍存在困难，需要教师在课后进行个别辅导。
2. 拓展延伸：在下一节课中，教师可以引导幼儿发挥想象，将折纸小兔子进行创意装饰，如添加五官、衣物等，提高幼儿的创造力和审美能力。
同时，鼓励幼儿将作品送给家人，培养幼儿的感恩之心。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教学过程中的实践情景引入；3. 幼儿动手操作的辅导；4. 作业设计；5. 课后反思及拓展延伸。
中班折纸活动教案
中班折纸活动教案一、教学内容本次教学内容选自《幼儿园手工艺术》教材第四章——折纸艺术。
详细内容包括基本折纸技巧介绍、简单图形的折叠（如正方形、三角形）、以及创意折纸（如小船、小鸟等）的制作。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的折纸技巧，培养动手操作能力。
2. 培养学生的观察力和想象力，提高审美意识。
3. 培养学生合作、分享的品质，增进同学间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：创意折纸的制作，对学生观察力、想象力和动手能力的综合运用。
教学重点：基本折纸技巧的掌握，如对角线折叠、两边向中间折叠等。
四、教具与学具准备教具：折纸样品、折纸步骤图、彩纸、剪刀、胶水。
学具：学生每人准备一套折纸材料，包括彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 技能讲解与示范（10分钟）介绍基本折纸技巧，并以小船为例，进行现场示范。
3. 学生实践操作（10分钟）学生跟随教师步骤，独立完成小船的折叠。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 随堂练习（10分钟）学生自由选择一个简单图形（如正方形、三角形）进行折叠，巩固所学技巧。
5. 创意折纸（10分钟）学生自由发挥，利用所学技巧，创作一个折纸作品。
教师给予适当指导。
6. 成果展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，大家共同评价、交流，互相学习。
六、板书设计1. 板书中班折纸活动2. 板书内容：（1）基本折纸技巧（2）简单图形折叠示例（3）创意折纸作品展示七、作业设计1. 作业题目：（1）完成一个创意折纸作品，要求运用至少两种折纸技巧。
（2）写一篇关于折纸活动的日记，记录自己在活动中的收获和感受。
2. 答案：（1）作品要求：创意新颖，折纸技巧运用得当，外观美观。
（2）日记要求：内容真实，表达清楚，语言通顺。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，学生的动手能力得到了锻炼，但在创意折纸环节，部分学生表现较为拘谨，需要进一步引导和激发。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生在家中尝试更多折纸作品，并与家人分享。
中班折纸活动教案通用
中班折纸活动教案通用一、教学内容本节课选自幼儿手工教材第四章《趣味折纸》，详细内容为学习基本折纸技巧，通过折纸活动培养幼儿的动手操作能力、空间想象力和创造力。
本节课我们将学习如何折叠一只可爱的小兔子。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的折纸技巧，能够独立完成小兔子的折叠。
2. 培养幼儿的观察力、空间想象力和创造力。
3. 培养幼儿的团队合作意识，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：折纸过程中，对角线的折叠、翻转等步骤。
教学重点：掌握基本折纸技巧，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
四、教具与学具准备教具：折纸教材、示范用纸、剪刀、胶水、彩笔等。
学具：每人一份折纸用纸、剪刀、胶水、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片、故事等形式，引导幼儿观察小兔子的特点，激发幼儿的学习兴趣。
2. 技能讲解与示范（10分钟）教师边讲解边示范，分步骤演示小兔子的折叠方法。
重点强调对角线的折叠、翻转等步骤。
3. 幼儿操作实践（10分钟）幼儿按照示范步骤，独立进行折纸操作。
教师巡回指导，解答幼儿在操作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（5分钟）教师提供不同难度的折纸题目，让幼儿进行练习，巩固所学技巧。
教师组织幼儿进行作品展示，让幼儿分享自己的创作过程和心得。
六、板书设计1. 中班折纸活动——可爱的小兔子2. 内容：a. 折纸步骤图解b. 小兔子特点描述c. 随堂练习题目七、作业设计1. 作业题目：a. 折叠一只小兔子，并用自己的话描述折叠过程。
b. 尝试创作一个属于自己的折纸作品，并分享给同伴。
2. 答案：b. 创作作品分享：幼儿可自由发挥，创作出自己喜欢的折纸作品，与同伴分享创作过程和心得。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：a. 教师反思本次教学活动的组织、教学方法是否得当，幼儿的参与度如何。
b. 幼儿反思自己在操作过程中遇到的问题，以及如何解决这些问题。
2. 拓展延伸：a. 课后鼓励幼儿在家中尝试折叠其他动物，提高折纸技巧。
中班幼儿折纸教案模板
中班幼儿折纸教案模板教学目标：1.培养幼儿的手眼协调能力和观察力。
2.学习基本的折纸技巧，培养幼儿的创造力和想象力。
3.促进幼儿的合作意识和团体意识。
教学准备：1.各种彩色纸张和白纸。
2.学生剪刀，胶水和其他装饰材料。
3.准备好幼儿熟悉的动物、花、食物等折纸图案。
教学过程：1.导入（5分钟）和幼儿交流折纸的经验和心得，鼓励他们分享自己折过的好玩的东西。
2.示范（10分钟）教师现场示范一些简单的折纸技巧，如折纸飞机、纸青蛙等，引导幼儿观察和模仿。
3.小组活动（20分钟）分成小组，每个小组由3-4名幼儿组成。
教师将一些折纸图案发给小组，要求幼儿按照图案进行折叠。
每个小组在完成后，可以将自己的作品展示给其他小组。
4.个人活动（20分钟）幼儿可以自由选择感兴趣的折纸图案进行折叠，并在自己的作品上进行装饰。
5.展示和分享（10分钟）邀请幼儿将自己的折纸作品展示给全班，并向大家分享自己折纸的心得和体会。
6.总结（5分钟）教师总结本节课的收获和体会，并再次强调折纸对于培养幼儿手眼协调能力和观察力的重要性。
教学评估：1.观察幼儿在折纸过程中的参与程度和合作能力。
2.观察幼儿折纸技巧的掌握程度和创造力的展现。
教学延伸：1.鼓励幼儿自己设计折纸图案，并分享给其他小伙伴。
2.组织幼儿一起完成一个大型的折纸作品，如折纸拼图或折纸挂饰。
注意事项：1.确保幼儿使用安全的折纸工具，监督他们正确使用剪刀和胶水。
2.对于折纸过程中的困难，给予幼儿适时的指导和帮助。
3.鼓励幼儿的尝试和创新，不要过分关注作品的美观程度。
幼儿园中班折纸教案
幼儿园中班折纸教案一、教案概述本教案针对幼儿园中班学生，旨在通过折纸活动培养幼儿的动手能力、创造力和注意力等综合素质。
通过多种折纸活动的设计，以趣味性与实用性相结合，让幼儿在折纸中体会到乐趣，在动手的过程中培养他们的观察力、耐心和动手能力。
本教案将以折纸制作小动物为主题，通过逐步引导，帮助幼儿掌握基本的折纸技巧，同时培养他们的创造力和想象力。
二、教学目标1. 情感目标：培养幼儿对折纸活动的兴趣，激发其对美的感受和创造力的发展。
2. 智能目标：通过折纸活动培养幼儿的观察力、注意力和集中力，提高他们的空间想象与思维能力。
3. 动作目标：培养幼儿的手眼协调能力、精细动作能力和手指灵活性，促进他们的动作发展与运动能力的提高。
4. 语言目标：通过折纸活动，培养幼儿的表达能力和语言交流能力，启发他们的思维发展。
三、教学重点1. 培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 引导幼儿培养耐心和观察力。
3. 逐步指导幼儿掌握基本的折纸技巧。
四、教学准备1. 折纸材料：彩纸、剪刀、胶水等。
2. 教具：PPT、示意图。
3. 教学环境：宽敞的教室，每个学生有足够的活动空间。
五、教学过程1. 第一堂课：折纸鱼a. 引入活动：通过投影PPT展示一些精美的折纸鱼作品，引发幼儿对折纸的兴趣，并引导他们观察鱼的形状、身体构造等特点。
b. 操作示范：教师手持示意图，向全班展示折纸鱼的折叠过程，同时解说步骤。
c. 分组折纸：将学生分成小组，每组派一名学生来操作示范。
其他学生观察示范，然后自己动手进行折叠。
d. 整理成果：每个小组展示他们的成果，并由小组口头介绍他们折纸鱼的特点和创意。
2. 第二堂课：折纸兔子a. 复习与导入：复习上节课所学的折纸鱼，引导幼儿回忆折纸的步骤和技巧，并与兔子的形象进行对比。
b. 操作示范：教师展示折纸兔子的步骤，并逐步引导学生进行操作。
c. 个人练习：学生个人完成折纸兔子，并在完成后进行简单的装饰。
3. 第三堂课：折纸风车a. 引导思考：通过观察示意图和实物风车，启发幼儿思考如何将纸折叠成风车的形状。
中班折纸活动教案【通用版】
中班折纸活动教案【通用版】一、教学内容本节课选自幼儿手工教材第四章《趣味折纸》，详细内容包括基础折纸技巧介绍、简单的折纸图样认识以及动手操作实践。
通过学习，让幼儿掌握基础的折纸方法，培养他们的动手能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握简单的折纸技巧，提高他们的动手操作能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。
3. 培养幼儿的合作意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握折纸的基本步骤和技巧。
教学重点：培养幼儿的动手操作能力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：折纸样品、折纸步骤图、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 学具：彩色折纸、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一个精美的折纸作品，引导幼儿观察并讨论：你们觉得这个作品是怎么做出来的？它是由什么材料制作的？2. 技能讲解与示范（10分钟）教师通过折纸步骤图，详细讲解折纸的基本技巧，并进行现场示范。
3. 例题讲解（5分钟）教师选择一个简单的折纸图样，带领幼儿一起分析其折纸步骤。
4. 动手操作实践（10分钟）幼儿分组进行动手操作实践，教师巡回指导。
5. 随堂练习（10分钟）教师提供一个简单的折纸题目，让幼儿独立完成。
6. 成果展示与评价（5分钟）每组展示自己的作品，教师和同学们共同评价。
六、板书设计1. 《趣味折纸》2. 内容：折纸基本技巧折纸图样分析动手操作实践七、作业设计1. 作业题目：制作一个简单的折纸作品（如：小船、飞机等）。
2. 答案：参照教材或课堂讲解，完成折纸作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对课堂教学效果进行反思，调整教学方法，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中尝试制作其他折纸作品，并与家长分享学习成果。
同时，可以组织一次折纸比赛，激发幼儿的学习兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
2024年中班折纸活动教案通用
2024年中班折纸活动教案通用一、教学内容本节课选自幼儿手工活动教材第四章《趣味折纸》，详细内容为基本折纸技巧——三角形和正方形的折叠。
通过学习，使幼儿掌握基础的折纸方法，培养动手操作能力和空间想象力。
二、教学目标1. 了解和掌握三角形和正方形的基本折叠方法。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
3. 增进幼儿对美术和手工活动的兴趣，激发创作热情。
三、教学难点与重点教学难点：正方形和三角形的折叠技巧。
教学重点：培养幼儿的动手操作能力和观察力。
四、教具与学具准备教具：折纸样品、折纸教材、剪刀、胶水。
学具：正方形折纸纸片、三角形折纸纸片、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用折纸样品，展示可爱的折纸作品，激发幼儿兴趣。
2. 折纸技巧讲解（10分钟）逐步讲解三角形和正方形的折叠方法，引导幼儿观察并模仿。
3. 例题讲解（5分钟）以三角形为例，现场演示折叠过程，让幼儿跟随操作。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿独立完成正方形和三角形的折叠，教师巡回指导。
5. 创作环节（10分钟）鼓励幼儿发挥想象，用已学的折叠技巧创作自己的作品。
6. 展示与评价（10分钟）让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 趣味折纸——三角形与正方形2. 折叠步骤：三角形：对折、翻转、对折、展开、三角形成立。
正方形：对折、对角线对折、展开、正方形成立。
七、作业设计1. 作业题目：用三角形和正方形折纸，创作一个自己喜欢的小动物或物品。
2. 答案：根据幼儿的创作，教师给出相应的指导和建议。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起创作折纸作品，分享学习成果。
同时，引导幼儿尝试其他形状的折纸，拓展知识面。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习3. 作业设计4. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定1. 折叠技巧：针对正方形和三角形的折叠，教师需要详细讲解每一步的操作要领，如对折、翻转等，确保幼儿能理解并正确操作。
中班折纸活动教案【通用版】
中班折纸活动教案【通用版】一、教学内容本节课为中班折纸活动，以“快乐的小鸟”为主题。
教学内容选自《幼儿园中班主题活动指导手册》第五章“欢乐动物园”中的第二节“小鸟的世界”。
活动主要让幼儿学习折纸的基本技巧，通过制作小鸟折纸，培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。
二、教学目标1. 学会折纸的基本技巧，能够独立完成小鸟折纸作品。
2. 培养幼儿观察力，让幼儿了解小鸟的外形特征和生活习性。
3. 激发幼儿创造力，培养幼儿热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点重点：学会折纸的基本技巧，独立完成小鸟折纸作品。
难点：掌握折纸过程中的细节处理，如鸟嘴、鸟脚的折法。
四、教具与学具准备教具：彩色折纸、铅笔、剪刀、胶水、范例作品。
学具：彩色折纸、铅笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 引入：教师展示一幅小鸟画作，引导幼儿观察小鸟的外形特征，如翅膀、尾巴、嘴巴等。
2. 讲解：教师讲解折纸的基本技巧，如折、剪、粘等，并展示如何制作小鸟折纸。
3. 示范：教师示范制作小鸟折纸的过程，边示范边讲解每一步的注意事项。
4. 练习：幼儿按照教师示范的步骤，独立制作小鸟折纸。
5. 展示：幼儿将自己的作品展示给大家，大家互相欣赏、学习。
六、板书设计板书内容：1. 折纸基本技巧：折、剪、粘2. 小鸟外形特征：翅膀、尾巴、嘴巴3. 创造力发挥：自由创作，发挥想象力七、作业设计作业题目：制作小鸟折纸作品作业步骤：1. 折纸：用彩色折纸折出小鸟的身体、翅膀、尾巴。
2. 剪贴：剪出小鸟的嘴巴、眼睛，并粘贴在小鸟的脸上。
3. 创作：发挥想象力，自由创作小鸟的形象，如给小鸟穿上衣服、添加饰品等。
答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次活动中，幼儿掌握了折纸的基本技巧，能够独立完成小鸟折纸作品。
在创作过程中，幼儿充分发挥想象力，创作出丰富多样的小鸟形象。
但部分幼儿在折纸细节处理上仍需加强，如鸟嘴、鸟脚的折法。
在课后，可针对这部分幼儿进行个别指导，提高他们的折纸技能。
折纸简单折法中班数学教案
折纸简单折法中班数学教案一、教学目标通过折纸简单折法的教学，使中班学生能够：1. 掌握基本的折纸技巧，包括折线的理解和操作；2. 培养学生的空间想象力和创造力；3. 引导学生观察、比较和推理，培养学生的逻辑思维；4. 鼓励学生发挥想象力，创造自己的折纸作品。
二、教学准备1. 教师准备：白纸、彩色纸、剪刀、胶棒等折纸所需材料；2. 学生准备：每个学生需要准备一张白纸。
三、教学过程1. 导入教师可以通过引入班级的一些折纸作品，激发学生对折纸的兴趣。
例如，向学生展示一只折纸飞机并询问他们知道如何折叠它。
2. 技法讲解向学生简单讲解折纸的基本技法，包括折线的含义和使用方法。
示范向学生展示如何进行简单的折纸操作，例如折叠正方形、三角形等基本形状。
3. 练习与创作让学生根据教师的示范，依次完成以下折纸练习和创作任务：(1) 折叠小船教师示范并指导学生如何折叠一只小船。
学生们可以使用彩色纸进行装饰，增加作品的多样性。
给学生一些时间进行练习，确保每个学生都掌握了正确的折叠方法。
(2) 组合形状折纸教师示范将几种简单的折纸形状组合在一起，例如将三角形和长方形组合成飞机或房屋的形状。
鼓励学生根据自己的想法进行创作，利用已经学到的折线技法进行组合。
(3) 探索折纸的对称性引导学生观察已经完成的折纸作品，询问他们是否发现了一些对称的特点。
让学生探索如何通过折叠来制作对称的折纸作品，例如通过将正方形对折来形成对称的蝴蝶形状。
(4) 数学游戏：找出不同教师示范将相同形状的折纸放在一起，并折叠其中一个与其他相同形状的折纸不同。
让学生观察，并找出不同的折纸作品。
4. 结束和学生一起回顾教学过程，鼓励他们分享自己的折纸作品和心得体会。
提醒学生将折纸技巧运用到日常生活中去，例如制作贺卡、装饰房间等。
四、教学评价教师可以根据学生完成的折纸作品来进行评价，重点评价学生是否掌握了正确的折纸技巧和创造力的发挥。
同时，教师还可以观察学生的参与度、合作精神和思维逻辑等方面来评估他们在课堂中的表现。
幼儿园中班折纸活动教案【】
幼儿园中班折纸活动教案【】一、教学内容本节课选自幼儿园中班手工活动教材第四章《趣味折纸》，详细内容为学习基本的折纸技巧，通过折纸活动培养幼儿的动手操作能力和空间想象力。
本章重点在于让幼儿掌握“对折”、“翻折”等基本折法，并通过制作简单的折纸作品来提高他们的实践能力。
二、教学目标1. 知识与技能：使幼儿掌握基本的折纸方法，如对折、翻折，能独立完成简单的折纸作品。
2. 过程与方法：通过观察、模仿和实践，培养幼儿的观察能力、动手操作能力和空间想象力。
3. 情感态度价值观：培养幼儿对手工活动的兴趣，激发他们的创新意识和审美观念。
三、教学难点与重点重点：使幼儿掌握基本的折纸方法，如对折、翻折。
难点：让幼儿在动手操作过程中，能够灵活运用所学折纸方法，独立完成作品。
四、教具与学具准备教具：折纸样品、折纸教材、教学视频、示范用折纸纸。
学具：彩色折纸纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：以一个有趣的折纸故事引起幼儿的兴趣，展示一些漂亮的折纸作品，让他们感受到折纸的魅力。
2. 技能讲解与示范（10分钟）：通过教学视频和现场示范，向幼儿讲解基本的折纸方法，如对折、翻折等。
3. 随堂练习（5分钟）：让幼儿跟随老师一起进行折纸练习，指导他们掌握正确的折法。
4. 动手操作（10分钟）：让幼儿独立进行折纸创作，老师巡回指导，解答幼儿在操作过程中遇到的问题。
5. 展示评价（5分钟）：让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、评价，老师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 中班折纸活动2. 内容：（1）基本折纸方法：对折、翻折（2）作品展示：折纸样品七、作业设计1. 作业题目：完成一幅折纸作品，主题自选。
2. 答案：根据幼儿自己的创意完成作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在折纸活动中的表现，了解他们在操作过程中遇到的困难，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后尝试用不同的折纸方法创作更多有趣的作品，激发他们的创新意识。
中班折纸活动教案【通用版】
中班折纸活动教案【通用版】一、教学内容本节课我们将学习折纸的基本技巧，通过实践活动，让学生掌握简单的折纸方法。
教学内容选自教材第五章《有趣的折纸》，具体内容包括：基本折纸符号的认识，简单的折纸步骤，以及完成一个小兔子的折纸作品。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的折纸技巧，了解折纸的基本符号及步骤。
2. 培养学生的动手操作能力，提高他们的空间想象力。
3. 培养学生之间的合作精神，提高他们的沟通与交流能力。
三、教学难点与重点教学难点：折纸的基本符号理解，折纸步骤的顺序及技巧。
教学重点：培养学生的动手操作能力，提高他们完成作品的质量。
四、教具与学具准备1. 教具：折纸教材、小兔子折纸样品、教学视频、折纸符号卡片。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、尺子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小兔子折纸样品，激发学生的兴趣，引导他们观察样品的特点，为新课的学习做好铺垫。
2. 折纸符号及步骤学习（10分钟）（1）介绍折纸的基本符号，让学生认识并理解符号的含义。
（2）通过教材和视频，展示小兔子的折纸步骤，引导学生跟随步骤进行学习。
3. 例题讲解（10分钟）以小兔子为例，详细讲解折纸步骤，强调每个步骤的注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行随堂练习，教师巡回指导，解答学生在折纸过程中遇到的问题。
5. 成果展示与评价（5分钟）六、板书设计1. 板书有趣的折纸——小兔子2. 内容：（1）折纸基本符号（2）小兔子折纸步骤七、作业设计1. 作业题目：（1）完成一个小兔子的折纸作品。
（2）用自己的话描述折纸过程，分享给家人或朋友。
2. 答案：（1）作品见学生实际完成情况。
（2）描述见学生实际表达能力。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试其他折纸作品，提高他们的动手操作能力和创新能力。
同时，可以组织折纸比赛，激发学生的学习兴趣，提升他们的综合素质。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教具与学具的准备；3. 实践情景引入的设置；4. 例题讲解的详细程度；5. 板书设计的内容；6. 作业设计的深度与广度；7. 课后反思及拓展延伸的实际应用。
幼儿园的折纸活动教案中班
幼儿园折纸活动教案（中班）一、活动简介折纸是一项能够培养幼儿动手能力和想象力的活动。
通过折纸活动，可以激发幼儿的创造力，培养他们的观察、思维和动手能力。
折纸活动也可以帮助幼儿学习形状、颜色、量和顺序等概念。
本教案旨在为中班幼儿设计一系列折纸活动，通过有趣的折纸形式，引导幼儿积极参与，激发他们的学习兴趣和创造力。
二、活动目标•培养幼儿观察、思维和动手能力。
•培养幼儿学习形状、颜色、量和顺序等概念。
•激发幼儿的创造力和想象力。
•促进幼儿的团队合作和交流能力。
三、活动准备1.纸张：准备不同颜色和大小的方形纸张。
2.工具：准备剪刀、胶水、彩色笔等。
四、活动步骤步骤一：折纸基础练习（10分钟）在开始其他折纸活动之前，为幼儿提供一些基本的折纸练习，帮助他们理解折纸的基本原理。
1.给每个幼儿发放方形纸张，指导他们学习如何将纸张折叠成不同形状：正方形、三角形、矩形等。
2.引导幼儿体验将纸张沿着对角线折叠的方法，理解对称性的概念。
步骤二：折纸动物创作（20分钟）通过折纸动物创作活动，培养幼儿的创造力和动手能力。
1.给每个幼儿发放纸张，提供一些折纸动物的示例，如折纸鸟、折纸兔等。
2.引导幼儿按照示例进行折纸创作，鼓励他们尝试不同的折叠方式，发挥想象力，创作出自己的折纸动物。
步骤三：折纸花制作（20分钟）通过折纸花制作活动，培养幼儿的耐心和细致观察能力。
1.给每个幼儿发放纸张，提供一些折纸花的示例，如六瓣花、十瓣花等。
2.指导幼儿按照示例进行折纸，引导他们观察花朵的形状和折叠顺序，并按照要求进行折叠。
步骤四：折纸游戏（20分钟）通过折纸游戏活动，促进幼儿的交流和团队合作能力。
1.将幼儿分为小组，每个小组提供一份纸张和工具。
2.设计一系列折纸任务，如谁最先完成折纸飞机、谁能折出最多的折纸动物等。
3.鼓励小组成员相互交流，并分享自己的折纸经验和技巧。
步骤五：折纸拼图（20分钟）通过折纸拼图活动，培养幼儿的观察力和逻辑思维能力。
简单幼儿折纸中班数学教案
简单幼儿折纸中班数学教案一、教学目标：1. 帮助幼儿熟悉几何形状，如正方形、长方形、三角形等。
2. 培养幼儿的手眼协调能力。
3. 培养幼儿的逻辑思维和创造力。
二、教学准备：1. 纸张：准备五种颜色的纸张，每种颜色各两张。
2. 工具：剪刀、胶水、彩笔。
3. 教具：展示板。
三、教学步骤：Step 1：导入（5分钟）1. 引导幼儿回顾上一节课学习的几何形状，并与他们讨论日常生活中可以看到这些形状的地方。
2. 通过展示板上的图片，让幼儿观察不同的纸张折纸造型，并鼓励他们表达自己的想法和感受。
Step 2：教学重点（10分钟）1. 分发纸张给每个幼儿，并让他们自由折叠。
2. 引导幼儿观察他们折叠后的纸张，帮助他们发现纸张折叠后的形状特征。
3. 引导幼儿观察并总结出不同形状纸张的特点，如正方形有四个边、四个顶点，长方形有两个长边、两个短边等。
Step 3：数学活动（25分钟）1. 准备一些折纸模板，并向幼儿展示。
2. 引导幼儿观察并描述模板的形状特征，如边的长度、角的大小等。
3. 让幼儿选择一个模板，并利用纸张进行折叠，制作出与模板形状相同的折纸作品。
4. 鼓励幼儿互相展示自己的作品，并向大家解释如何制作。
Step 4：延伸活动（15分钟）1. 为幼儿提供更多有挑战性的折纸模板，并鼓励他们挑战更复杂的形状。
2. 引导幼儿思考如何利用纸张进行折叠，制作出新的形状。
3. 鼓励幼儿尝试将不同形状的纸张进行组合，创造出更多有趣的作品。
Step 5：总结（5分钟）1. 让幼儿回顾今天的学习内容，并总结不同形状的特点。
2. 引导幼儿思考折纸活动对于培养他们的手眼协调能力、逻辑思维和创造力有什么帮助。
四、教学反思：通过这堂课，幼儿在折纸活动中通过观察、实践和创造等多种方式，学习了几何形状的特点，并能利用纸张进行折叠制作出与模板相同的形状。
教师通过引导和激发，培养了幼儿的手眼协调能力、逻辑思维和创造力。
同时，通过延伸活动，进一步激发了幼儿的思考能力和创造力。
幼儿园zhezi教案
幼儿园折纸教案
教学背景
本教案适用于幼儿园中班，教师需在学生了解纸张基本操作的基础上，进行折纸学习。
目标是引导学生了解折纸的基本技巧、提高手脑协调能力以及培养动手能力。
教学目标
1.学生能够成功进行一定难度的折纸活动；
2.学生能够认识如何在纸张上标记折痕的关键点；
3.学生能够有条不紊地折叠一张标准的方形纸；
4.学生能够了解基本的折纸构造技巧。
教学过程
第一步：介绍折纸的基本技巧
教师需要先给学生介绍折纸的基本技巧，向学生展示自己折纸的示范，了解一张纸可以折叠成什么形状。
第二步：制作简单的折纸活动
让学生根据模板，完成一些简单的折纸活动。
教师等待学生做完，给学生进行及时的指导和鼓励。
第三步：制作折纸小手提袋
在让学生完成简单折纸的基础上，教师可以让学生做一个折纸小手提袋。
这可提供一个新的学习环境并且激发学生的兴趣，这个步骤可以手把手指导教学，让学生学会选择和组织讲解。
第四步：再次增加折纸难度
为了进一步加强学生折纸的能力，将难度增加一些。
例如，制作鱼、梅花等折纸。
第五步：课堂表现评估
教师将会针对学生在教学过程中展示的表现进行评估，包括折纸难度、手工技巧等等，评估是为了帮助教师和学生了解课程的效果，为今后的教学做出调整。
结束语
通过本次课程，学生们将会进一步强化他们的手工技能，使他们能够在折纸和其他手工艺活动中大放异彩。
同时，在学习过程中，学生们不仅学习折纸技巧，而且提高了他们的团队合作精神并增强彼此之间的互助意识。
幼儿园中班折纸活动教案【】
幼儿园中班折纸活动教案【】一、教学内容本节课选自《幼儿园手工艺术》教材第四章——趣味折纸。
详细内容包括基本折纸技巧的学习，如对折、翻折等，以及通过这些技巧完成简单动物形象的折纸，如小兔子、小猫和小狗。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的折纸技巧，能够独立完成简单动物形象的折纸。
2. 培养幼儿的观察力、空间想象力和动手操作能力。
3. 培养幼儿的审美观念，提高他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：折纸的顺序和步骤，特别是翻折部分的操作。
教学重点：基本折纸技巧的掌握，以及通过折纸活动培养幼儿的各项能力。
四、教具与学具准备教具：折纸示例图、折纸教材、剪刀、胶水、彩笔等。
学具：彩色折纸、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以故事形式引入：“今天我们要去动物园，看看有哪些可爱的小动物。
它们是用什么方法出现在我们面前的呢？”2. 技能讲解与演示（10分钟）教师讲解基本折纸技巧，如对折、翻折等，并现场演示如何完成小兔子的折纸。
3. 例题讲解（5分钟）教师通过PPT展示折纸步骤，详细讲解完成小兔子、小猫和小狗折纸的方法。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师的要求，使用彩色折纸、剪刀等工具，独立完成简单动物形象的折纸。
5. 互动环节（5分钟）教师邀请部分幼儿展示自己的作品，并分享折纸心得。
教师对幼儿的作品进行评价，强调优点，指出需要改进的地方。
六、板书设计1. 板书趣味折纸——可爱的小动物2. 板书内容：基本折纸技巧、简单动物形象折纸步骤、作品展示。
七、作业设计1. 作业题目：完成小兔子、小猫和小狗的折纸，并涂上自己喜欢的颜色。
2. 答案：见教材第四章示例。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在折纸过程中的困难，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿尝试用折纸创作其他形象，如植物、建筑物等，培养他们的创新意识。
同时，组织折纸比赛，激发幼儿的竞争意识。
幼儿园中班折纸活动精品教案【】
幼儿园中班折纸活动精品教案【】一、教学内容本节课选自幼儿园中班手工活动教材第四章《趣味折纸》，详细内容为学习“折纸小猫”的制作。
通过该内容的学习，幼儿能够了解基本的折纸技巧，培养动手操作能力和空间想象力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握折纸小猫的基本步骤，培养其手工制作能力。
2. 培养幼儿的观察能力和空间想象力，提高审美观念。
3. 培养幼儿的耐心和毅力，增强自信心。
三、教学难点与重点教学难点：折纸小猫的耳朵和尾巴部分，需要幼儿掌握一定的折叠技巧。
教学重点：折纸小猫的整体制作过程，关注幼儿的动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：折纸小猫样品、折纸教学视频、剪刀、胶水、彩笔。
学具：彩色折纸、剪刀、胶水、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用折纸小猫样品，引导幼儿观察小猫的特点，激发幼儿兴趣。
2. 折纸技巧讲解（10分钟）播放折纸小猫教学视频，边讲解边演示，让幼儿了解折纸小猫的制作步骤。
3. 例题讲解（10分钟）以一个折纸小猫为例，详细讲解折叠技巧，特别是耳朵和尾巴部分。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据视频和讲解，动手制作折纸小猫，教师巡回指导。
5. 成果展示（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 折纸小猫2. 制作步骤：1）准备彩色折纸2）按照视频和讲解，折叠小猫3）用彩笔装饰小猫4）展示作品，互相欣赏七、作业设计1. 作业题目：制作一个折纸小猫，并用自己的创意进行装饰。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在活动中的表现，了解其在折纸技巧上的掌握情况，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿尝试制作其他折纸作品，如折纸飞机、折纸兔子等，提高其动手操作能力。
同时，引导幼儿关注生活中的折纸艺术，激发其创作灵感。
重点和难点解析1. 教学难点：折纸小猫的耳朵和尾巴部分的折叠技巧。
2. 例题讲解：详细讲解折叠技巧，特别是耳朵和尾巴部分。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【个人简历范文】
折纸艺术在我国源远流长,历史悠久。
折纸活动取材简便,易学易做,低碳环保。
下面是为大家准备的幼儿园中班折纸活动教案，希望大家喜欢!
幼儿园中班折纸活动教案范文1
目标
1、引导幼儿学习用四角向中心折纸的技能。
2、引导幼儿继续学习按图示折纸的方法。
3、培养幼儿仔细、耐心的习惯。
准备
正方形彩纸、图示
过程
1、入活动，引起兴趣
“小朋友，在八月二十的集场上，你看到哪些东西呢?今天我们就来折许多新衣服，这好后摆一个衣服摊好吗?”
2、引导幼儿学习按图示折纸
“今天我们要来学习一种新的折纸本领，就是从四角向中心折，请小朋友看图示”
图(1) 将正方形纸两次对边折
图(2)然后打开找到中心妈妈(中心点)
图(3)四个角是四个孩子，他们都要找到中心妈妈和她亲一下。
这就是四角向折，在这个基础上再按图4"图7折
3、请幼儿操作，教师指导
“要看着图示一步一步地折，一步也不能丢掉”
图(4) 翻过来在折一次四角向中心折
图(5) 再翻过来在折一次四角向中心折
图(6)翻过来将四个正方形打开成长方形
图(7)最后对折成衣服。
在折衣服的基础上学折裤子“衣服有了，没有裤子怎么办呢?”“看，衣服还会变魔术呢!一变变成了一条裤子。
”请幼儿说说是怎样变裤子的。
4、幼儿操作，教师巡回指导，提醒幼儿注意对齐抹平，四角向中心折共折三次。
5、展评幼儿的作品，把衣裤穿在绳上，可以做集场的角色游戏。
幼儿园中班折纸活动教案范文2
一、活动目标
1、学习沿正方形的宽边对称对折。
2、练习反复折叠，折出可爱的小田鸡。
3、体验制作的乐趣和成功感。
4、在老师的帮助下，完成这次折纸活动。
5、培养幼儿对折纸的爱好。
二、活动预备
1、小田鸡折纸成品若干。
2、白色长方形图画纸、油画棒、胶棒等每人1份。
三、活动重点难点
1、在小田鸡折纸上进行装潢。
1、在老师的帮助下，完成这次折纸活动。
三、活动进程
1、引导幼儿欣赏小田鸡折纸成品，引发幼儿的爱好。
师看，这些小田鸡多可爱呀!你最喜欢哪个小田鸡?为何喜欢它?
师你看到了甚么样的小田鸡?它们是怎样折出来的?你想折一个小田鸡吗?
2、鼓励幼儿探索小田鸡的制作方法。
师我们怎样把一张白纸变成一把可爱的小田鸡呢?引导幼儿观察教师制作的小田鸡范例，分析小田鸡的制作方法。
教师演示并提示步骤要点，在幼儿折纸的进程中，教师要巡回指导。
(1)、拿一张正方形的折纸，先找到两个对角，把正方形的折纸叠成三角形，再打开;再把其它两个对角对折，再打开;把四个角沿着折成的线向中间聚集，聚集后构成一个三角形
(2)、把这个三角形中间对折一下，再打开，然后沿着中间那条线，把三角形的两个角向斜上方折，折后再把后面的两个角往斜下方折，这样一个小田鸡就构成了。
再画上眼睛就更生动了。
4、请幼儿欣赏自己及同伴做好的小田鸡，体验成功的快乐。
教师你觉得自己的小田鸡可爱不可爱?还有谁的小田鸡也很可爱?
四、活动总结
教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。
让幼儿在进行创作的同时，感遭到美术手工活动的快乐。
同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候取得快乐。
幼儿园中班折纸活动教案范文3
【活动设计背景】
本班幼儿平时都比较喜欢画画和动手方面的活动,但由于刚刚小班升中班的缘故。
并考虑到幼儿安全方面的因素,很少使用剪刀。
但幼儿渴望能够亲手制作出奇妙的物品,利用幼儿好奇的心理,让其发挥大胆的奇思妙想。
开展此活动开发幼儿的想象空间。
【活动目标】
通过此活动让幼儿明白和认识虚线、折线、翻折、弯曲折线等几种在折纸中出现的简单的折纸要求
【教学重点与难点】
教学重点:制作小马的步骤和所需注意的基本方法。
教学难点:让幼儿理解几种线条的折法即线条名称。
【活动准备】
1、教师事先做好的一匹小马的样品。
2、A4白纸【每人一张】水彩笔【每人一盒】剪刀【每人一把】
3、A3白纸【教师备用】
【活动过程】
1、教师出示事先做好的样品,吸引幼儿注意力。
并引导幼儿说出是什么小动物,【小马】试着让幼儿说出其特点。
2、引导幼儿观察制作小马的办法。
3、教师用A3的大纸演示【在室内来回走动】便于幼儿看得清楚。
【1】、教师讲解制作小马的方法和步骤。
【2】、鼓励小朋友说出自己的想法并给幼儿足够的时间自由讨论其制作方法。
【3】、引导幼儿认识和运用虚线、折线、翻折、弯曲折线这几种折纸中常出现折法。
4、让接受快的小朋友可以充当‘小老师’的角色,给其他幼儿讲解经验【毕竟孩子之间有更好的交流方式】。
5、鼓励幼儿将折好的作品打开重新再折一遍,目的是让幼儿记得更深刻。
6、重新折好后,让幼儿用自己喜欢的颜色给【小马】画出五官即涂色。
并用剪刀剪出马的四条腿。
7、最后将自己的作品装进自己的袋子内活动结束。
【教学反思】
1、折纸属于纯手工作业,幼儿非常感兴趣并表现出极大的积极性。
2、所谓‘初生牛犊不怕虎’他们敢于大胆的尝试各种方法。
3、但由于此次活动幼儿刚刚才接触,出错最多的地方是嘴巴的处理那一块,缺乏对基本常识的理解和认识,还有就是使用剪刀也不是很熟练,需要以后经常练习,相信以后对此类活动会逐步熟练的。
4、也有个别幼儿出错可能是不理解教师讲解的意思,也或许是对此活动的陌生所导致的
因素。
5、在以后的教学中会经常开展手工课程,在讲解的时候说慢一点、示范时的动作也要慢一点。
尽量让每一位幼儿都能理解和掌握课程内容。