社会学学科发展-PPT精选文档47页47页PPT
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Act II of the template is where you will put the main content of your presentation.
This is how you convert to Powerpoint.
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Improving your PowerPoint Presentations
by Stan Skrabut
Every day, there is someone giving a bad PowerPoint presentation.
You regularly give presentations using PowerPoint.
Using your sketches, select images that will instantly add meaning to your point.
How to deliver your memorable
presentation.
Step into screen when giving your presentation.
3. Finally, add images and graphics to tell the story.
First, sit down with a printout of your slides and sketch pictures for each slide.
Try to tie the key point slides together as well as the explanation slides.
媒介素养(ppt 47页)
报刊调适之策
报纸充分发挥自身信息容量大、报道范围广、 易于保存等方面的优势,借此弥补时效性方面 无法与电子传播媒介匹敌的不足。报纸向信息 的深度化发展,提供详细的新闻背景等在广播 电视节目中难以挤进的信息,以此吸引受众。 深度报道、解释性报道、调查性报道等应运而 生。
杂志则在竞争中向专业化方向发展,充分发挥 易于保存,宜于在专题讨论中以充实的内容、 深刻的分析吸引受众的长处,出现了许多满足 不同特点的受众群需要的专业性杂志。
务
媒介语言与现实:符号 · 演绎 · 选择 受众认知结构与差异:心理 · 解读 · 隐
性
媒介传播效果与审查制度:影响力 · 把关
第二节 媒介教育
一、媒介教育之需求
植根于传播学知识生态的变迁,媒介素 养能够使人们在当代传媒环境中针对各 类信息具备一定的选择、理解、质疑、 评估、创造和生产能力 同时逐渐养成思辨性反应能力
1.媒介素养的无意识
人们主观意识的缺乏: 深圳有关调研显示:96%的被访者对“媒 介素养”的认识处于朦胧状态,不了解 社会客观需求的增大: 各种媒体日益发达、深度渗入社会生活 的方方面面,媒介素养可能会在一个人 综合素养中所占的比重日益增加
2.对高科技媒介的“低水平的满足”
早在20世纪30年代初期,英国学者就开始倡行媒介素养教 育,以警惕传媒中的流行文化价值观念,训练青少年抗拒 大众媒介中提供的“低水平的满足” 所谓“低水平的满足”,是指给人带来多半是简单的感官 刺激,过目即忘、了无痕迹的感官快乐。 同样是网络,它既可以让人长时间沉溺于不良网络讯息或 游戏中,也可以成为一种有益的学习工具 成长中要增长见识,学会抗拒不良网络讯息的诱惑,懂得 利用网络来开阔视野,丰富知识,需要的正是媒介素养
电视调适之策
社会学概论人的社会化PPT精选文档
广义说:人的社会化不仅是一个从“生物人”向 “社会人”转变的过程,也是一个人内化社会价 值标准,学习角色扮演,适应社会生活的过程。 社会化贯穿人生的始终。
2
• 2、单向说与双向说
• 单向说:人的社会化是一个人学习生活技
能与社会文化,取得合格社会成员资格、 不断适应社会的过程。
• 双向说:人的社会化不仅仅是社会以社会
是人类活动得以实现的根本条件 。
• 人的自然性是与生俱来的,而其社会性则
是在自身生存的社会环境中形成的,是人 在其社会化过程中培养并发展的。
7
狼孩的故事
• 世界上已知由狼哺育的幼童有10多个,其中最著名的是印
度发现的两个。 1920年,在印度加尔各答附近的一个山 村里,人们在打死大狼后,于狼窝里发现了两个由狼抚育 过的女孩,其中大的年约7、8岁,被取名为卡玛拉;小的 约2岁,被取名为阿玛拉。后来她们被送到一个孤儿院去抚 养。阿玛拉于第2年死去,卡玛拉一直活到1929年。孤儿院 的主持人J.E.辛格在他所写的《狼孩和野人》一书中,详 细记载了这两个狼孩重新被教化为人的经过。 狼孩刚被 发现时,生活习性与狼一样;用四肢行走;白天睡觉,晚 上出来活动,怕火、光和水;只知道饿了找吃的,吃饱了 就睡;不吃素食而要吃肉(不用手拿,放在地上用牙齿撕 开吃);不会讲话,每到午夜后像狼似地引颈长嚎。卡玛 拉经过7年的教育,才掌握45个词,勉强地学几句话,开始 朝人的生活习性迈进。她死时估计已有16岁左右,但其智 力只相当3、4岁的孩子。
• 社会性表现为:人是自身存在的社会环境的产物,
有着人类特有的社会性,如人能制造和使用工具, 能进行有计划有目的的劳动;有一套超越生物性 本能的行为模式,并受一定的伦理规范所指导。
6
• 人特有的生理特征为社会化提供可能 • 人的生理状况制约着社会化的程度与水平
2
• 2、单向说与双向说
• 单向说:人的社会化是一个人学习生活技
能与社会文化,取得合格社会成员资格、 不断适应社会的过程。
• 双向说:人的社会化不仅仅是社会以社会
是人类活动得以实现的根本条件 。
• 人的自然性是与生俱来的,而其社会性则
是在自身生存的社会环境中形成的,是人 在其社会化过程中培养并发展的。
7
狼孩的故事
• 世界上已知由狼哺育的幼童有10多个,其中最著名的是印
度发现的两个。 1920年,在印度加尔各答附近的一个山 村里,人们在打死大狼后,于狼窝里发现了两个由狼抚育 过的女孩,其中大的年约7、8岁,被取名为卡玛拉;小的 约2岁,被取名为阿玛拉。后来她们被送到一个孤儿院去抚 养。阿玛拉于第2年死去,卡玛拉一直活到1929年。孤儿院 的主持人J.E.辛格在他所写的《狼孩和野人》一书中,详 细记载了这两个狼孩重新被教化为人的经过。 狼孩刚被 发现时,生活习性与狼一样;用四肢行走;白天睡觉,晚 上出来活动,怕火、光和水;只知道饿了找吃的,吃饱了 就睡;不吃素食而要吃肉(不用手拿,放在地上用牙齿撕 开吃);不会讲话,每到午夜后像狼似地引颈长嚎。卡玛 拉经过7年的教育,才掌握45个词,勉强地学几句话,开始 朝人的生活习性迈进。她死时估计已有16岁左右,但其智 力只相当3、4岁的孩子。
• 社会性表现为:人是自身存在的社会环境的产物,
有着人类特有的社会性,如人能制造和使用工具, 能进行有计划有目的的劳动;有一套超越生物性 本能的行为模式,并受一定的伦理规范所指导。
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• 人特有的生理特征为社会化提供可能 • 人的生理状况制约着社会化的程度与水平
社会学概论第八讲 社会分层和社会流动-PPT精选文档
社会分化的类型区分Fra bibliotek水平分化
垂直分化
依据某种社会属性和特征,将 社会成员分为不同类型的地位 群体,这些群体从公认的社会 价值系列看不存在高低差别, 即他们的生活境况、互动影响 力大体相等。处于水平分化的 各个地位群体在根本利益、基 本态度、社会表现等方面没有 明显差别,具有较大一致性, 易于互相协调和整合
本讲基本内容
• 第一节 社会分层 • 第二节 社会不平等 • 第三节 社会流动
第一节 社会分层
• 一、什么是社会分层(social stratification) • 1.概念 • 社会学所说的社会分层指的是依据一定的具有社会意义的 属性,一个社会的成员被区分为高低有序的不同等级、层 次的过程与现象。社会分层体现着社会不平等。 • 社会分层的特征: 久远性 普遍性 社会定势化 差异性
正式的社会地位
继承 分配
社会属性
权利
社会地位
特点 社会角色
社会化 创造性活动
非正式的社会地位
义务
个人社会 地位具有 多重性: 第一,场 合(外显) 地位的多 重性;第 二,素质 (潜在) 地位的多 重性。
• 4。社会分化 • 1)社会分化及其后果 • 社会差别源于社会分化。分化一般是指事物由同 质性向异质性的变化。社会分化在社会分层研究 中特指社会系统的结构中原来承担多种功能的某 一种社会地位发展为承担单一功能的多种不同社 会地位的过程。功能专一化和地位多样化是社会 分化的两大特征。 • 后果:一是有助于提高社会的整体功效;二是社 会分化对整个社会系统的协调提出了更高的要求, 加大了社会整合的难度。
结果的不平等
• 2.人的差别 • 自然差别:依据某种自然属性,将设社会成员划分为不同 的类别,各类别成员在生理或遗传机制上存在的各种差异。 • 社会差别:依据某种社会属性划分的社会成员在社会境况 方面的差异。
PPT素材大全,47页 韩国
1
2
Collaboration tools Self-service applications
Streamlined Resource Management Administration
Efficient, Effective Employees
Empowered, Knowledgeable Employees
GW ERP CRM EDMS EIS
SCM
KMS
Partner
Employee
Stockholder
25
단계_ e-Business 구현 단계_Fulfill Demand
Integrate
• Integrated Planning and Forecasting • Integrated Plant Management
Transact
• Electronic Order to Cash • Electronic Procurement • Supplier Bidding & Selection
e-Customer Relationship Management
- 고객 정보, 고객 관계는 전략적 자산 - 다양한 채널을 통합한 고객 서비스 제공
21
템플턴그로스2호
1
환 매
90일 이상 경과시 중도해지수수료 없이 환매 가능
2
신탁유형
주식에의 투자 : 신탁자산의 60%이상 (평균 80 ∼ 90% 유지) 채권에의 투자 : 신탁자산의 40%이하
(7,810) (9,807) (7,984) (7,467) (10,266) (14,073) (21,626) (18,122)
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Collaboration tools Self-service applications
Streamlined Resource Management Administration
Efficient, Effective Employees
Empowered, Knowledgeable Employees
GW ERP CRM EDMS EIS
SCM
KMS
Partner
Employee
Stockholder
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단계_ e-Business 구현 단계_Fulfill Demand
Integrate
• Integrated Planning and Forecasting • Integrated Plant Management
Transact
• Electronic Order to Cash • Electronic Procurement • Supplier Bidding & Selection
e-Customer Relationship Management
- 고객 정보, 고객 관계는 전략적 자산 - 다양한 채널을 통합한 고객 서비스 제공
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템플턴그로스2호
1
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신탁유형
주식에의 투자 : 신탁자산의 60%이상 (평균 80 ∼ 90% 유지) 채권에의 투자 : 신탁자산의 40%이하
(7,810) (9,807) (7,984) (7,467) (10,266) (14,073) (21,626) (18,122)
世界各主要国家的社会福利对比( 47页)PPT课件
对无工作和低收入家庭,根据家庭人口数,每月可领取
405.62到851.81欧元最低生活保障金。 如果超过两个孩子,那么每增加一个孩子,每月要增加
162.25欧元。 如果雇佣保姆照顾小于六岁的孩子,且收入低于一定标
准,每个孩子每月可享受65.46到199.78欧元。 孩子长到 11岁时,每月补助再增加30.62欧元, 16岁时,每月再追
医疗救助
2010年3月23日,奥巴马总统签署法案,将医疗救助的 标准降低到贫困线的133%(2009年,美国多数州贫困线 为:一口之家年收入10830美元,两口之家年收入14570 美元,三口之家年收入18310美元),这样,将有更多的 人纳入医疗救助体系。
美国医疗制度的着眼点是,对任何危及 生命的疾病,不管有钱没钱,先看病,后 买单。你有钱,那你就自己掏腰包或由保 险公司支付;你是穷人,就由政府买单, 连住院的伙食费都由政府出。
信息传递
穷人优先
有覆盖所有国民的社会福利制度吗?
资料来源: 刘植荣:《穷人优先: 看看外国的社会福利》
手动翻页 2011.01.03
法国 社会福利开支占 GDP的34.9%。
巴黎
从未出娘胎到死去,百姓 受到400 多种福利的保护。 不论国籍,只要在法国有合 法居留身份,就可享受。留 学生照样享受住房补贴和育 儿补贴。
一项研究数据中透露,在夏威夷1995年有一位两个孩 子的母亲领取的福利金相当于年薪 36000美元的工人的 工资。
美国的小学到高中教育免费,大学教育经费主要由政府 负担,学生只负担一小部分。
社区大学的学费低于每年1500美元,约是美国从业人员 平均年收入的1/3庭提供各种形式的资助。
德国传统住宅
多伦多
加拿大
社会学的取消恢复与重建演示文稿
以培养工业建设人才和师资为重点,发展专 门学院,整顿和加强综合大学。
第三页,共47页。
当时以华北、华东、中南为重点,实行全国 一盘棋。
通过院系调整,使绝大多数省份都有一所综 合大学和工、农、医、师等专门学院,并将 清华大学、交通大学、浙江大学等学校改造 成为多科性工业大学。
同时也加强了综合大学和师范院校。
第十四页,共47页。
这些动向受到中国社会学者的注意。
1957年,陈达、吴景超、费孝通等教授在 全国政协会议上,在北京、上海等地的报 刊上,分别提出了要求恢复社会学的建议。
第十五页,共47页。
1957年4月,在有关主管部门的支持下, 建立了“社会调查工作委员会”,由著名
的社会学家陈达教授主持。
如潘光旦教授对土家族的调查研究;
费孝通教授的重访江村;
李景汉教授在北京郊区农村生活的调查等等。
第十三页,共47页。
1956年苏共第20次代表大会召开,苏联国内
出现了新形势,对社会学的看法变化了。
同年8月苏联派代表团参加了在荷兰召开 的第三次国际社会学大会,以后陆续就有 一批有关恢复社会学这门学科的言论和活 动。
当时的学术刊物《新建设》,还专门召开 关于社会学工作的报告,并发表了座谈会 纪要。
1957年6月以后,反右派运动开始并在全 国展开。
第十六页,共47页。
北京的社会学家们首当其冲,受到无辜 的揭发和批评,费孝通、吴景超等教授 被公开点名批评,把关于要求恢复社会 学教学研究工作的建设,批判为复辟资 本主义阴谋,参加过座谈会的学者多数 受到不同程度的批判,还株连了一批青 年学生。
为消除疑虑和余悸、促进学科的恢复,1979 年3月15-18日在北京举行“社会学座谈会”, 商讨如何在马列主义毛泽东思想的指导下,开 展教学研究工作,为我国的社会主义建设作出 贡献。
第三页,共47页。
当时以华北、华东、中南为重点,实行全国 一盘棋。
通过院系调整,使绝大多数省份都有一所综 合大学和工、农、医、师等专门学院,并将 清华大学、交通大学、浙江大学等学校改造 成为多科性工业大学。
同时也加强了综合大学和师范院校。
第十四页,共47页。
这些动向受到中国社会学者的注意。
1957年,陈达、吴景超、费孝通等教授在 全国政协会议上,在北京、上海等地的报 刊上,分别提出了要求恢复社会学的建议。
第十五页,共47页。
1957年4月,在有关主管部门的支持下, 建立了“社会调查工作委员会”,由著名
的社会学家陈达教授主持。
如潘光旦教授对土家族的调查研究;
费孝通教授的重访江村;
李景汉教授在北京郊区农村生活的调查等等。
第十三页,共47页。
1956年苏共第20次代表大会召开,苏联国内
出现了新形势,对社会学的看法变化了。
同年8月苏联派代表团参加了在荷兰召开 的第三次国际社会学大会,以后陆续就有 一批有关恢复社会学这门学科的言论和活 动。
当时的学术刊物《新建设》,还专门召开 关于社会学工作的报告,并发表了座谈会 纪要。
1957年6月以后,反右派运动开始并在全 国展开。
第十六页,共47页。
北京的社会学家们首当其冲,受到无辜 的揭发和批评,费孝通、吴景超等教授 被公开点名批评,把关于要求恢复社会 学教学研究工作的建设,批判为复辟资 本主义阴谋,参加过座谈会的学者多数 受到不同程度的批判,还株连了一批青 年学生。
为消除疑虑和余悸、促进学科的恢复,1979 年3月15-18日在北京举行“社会学座谈会”, 商讨如何在马列主义毛泽东思想的指导下,开 展教学研究工作,为我国的社会主义建设作出 贡献。
人自然社会三年级47页PPT
大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
人自然社会三年级
16、人民应该为法律而战斗,就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ,并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ,而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令,就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律,其真实含 义是财 富。— —爱献 生
Thank you
人自然社会三年级
16、人民应该为法律而战斗,就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ,并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ,而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令,就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律,其真实含 义是财 富。— —爱献 生
东北农业PPT47页4041
粮食囤积,供大于求,销路难,价格低
四、可持续发展
调整农业产 业结构
推进农业产 业化进程
稳步发展商品粮食生产;全面发展农林牧副渔; 调整农业经济结构,发展二、三产业
加强农畜产品加工企业建设;抓好养畜基地建 设;健全农业社会服务化体系
加强农业基 础设施建设
加快农业技 术应用推广 改善农业生
态环境
加强治涝和灌溉工程建设,提高抵御旱涝能力 加快中低产田和水土流失耕地的治理 加强农畜产品加工和市场建设
区域农业的可持续发展 / / 美国农业生产条件
美国农业生产的社会经济条件:
1.国内、国外市场广阔
目 录
2.完整的储运系统和网络
面
板
开 关
3.国家政策与法规支持
4.机械化,大大提高劳动生产率
5.科技,如:农业科技、保鲜技术
知识点导航
二、美国的农业生产地区专门化
区域农业的可持续发展 / /美国的农业生产地区专门化
1987年5月6日,黑龙江省大兴安岭的4个林 区发生特大火灾。大火持续燃烧了21天,过 火森林面积达56万公顷,投入灭火人员共约3 万多人,直接经济损失约5亿元人民币。
3、开垦沼泽,破坏湿地
3、开垦沼泽,破坏湿地
三江平原大面积沼泽成因: 地势低平,排水不畅; 降水丰富且集中; 气候寒冷,蒸发少; 冻土发育,土壤水分不易排干
美国本土气候类型
目 录 面 板 开 关
知识点导航
美国农业生产条件
生产条件
对农业的影响
气 大部分属于温带和亚热 候 带,水热条件好
地 中部平原地势开阔平 形 坦、土壤肥沃
宜于栽培多种农作物
有利于农业的机械化耕 作和大规模经营
土 温带草原的黑土和密西 壤 西比冲积平原的沃土
四、可持续发展
调整农业产 业结构
推进农业产 业化进程
稳步发展商品粮食生产;全面发展农林牧副渔; 调整农业经济结构,发展二、三产业
加强农畜产品加工企业建设;抓好养畜基地建 设;健全农业社会服务化体系
加强农业基 础设施建设
加快农业技 术应用推广 改善农业生
态环境
加强治涝和灌溉工程建设,提高抵御旱涝能力 加快中低产田和水土流失耕地的治理 加强农畜产品加工和市场建设
区域农业的可持续发展 / / 美国农业生产条件
美国农业生产的社会经济条件:
1.国内、国外市场广阔
目 录
2.完整的储运系统和网络
面
板
开 关
3.国家政策与法规支持
4.机械化,大大提高劳动生产率
5.科技,如:农业科技、保鲜技术
知识点导航
二、美国的农业生产地区专门化
区域农业的可持续发展 / /美国的农业生产地区专门化
1987年5月6日,黑龙江省大兴安岭的4个林 区发生特大火灾。大火持续燃烧了21天,过 火森林面积达56万公顷,投入灭火人员共约3 万多人,直接经济损失约5亿元人民币。
3、开垦沼泽,破坏湿地
3、开垦沼泽,破坏湿地
三江平原大面积沼泽成因: 地势低平,排水不畅; 降水丰富且集中; 气候寒冷,蒸发少; 冻土发育,土壤水分不易排干
美国本土气候类型
目 录 面 板 开 关
知识点导航
美国农业生产条件
生产条件
对农业的影响
气 大部分属于温带和亚热 候 带,水热条件好
地 中部平原地势开阔平 形 坦、土壤肥沃
宜于栽培多种农作物
有利于农业的机械化耕 作和大规模经营
土 温带草原的黑土和密西 壤 西比冲积平原的沃土
10-西安邮电--社科类48页PPT文档
信息收集 岗位、企业比选 投递职位申请书 参加笔试、面试 签约
4.1 信息 收集
1、网络
高新人才热线 中华英才网 前程无忧 智联招聘 中国西安人才网-----省人才 西安人才网
2、校园--网站、就业指导中心
3、报纸
4、招聘会
5、人际-虑, 慎重抉择 客观看待, 适时调整
注
错别字(中英文),时间错,专业常识
GUIDANWEI
邮件投递主题:
意
应聘岗位+名字+“特征”,别太“个性”;
WORD 文档,PDF,不要太多扫描
4.4 应聘 前的 准备
1、了解企业、了解岗位 师兄师姐,朋友,网络
最为稳妥的做法----“早起的鸟有 虫吃”, -----早做准备,多做准备。
打造 职业 软件 实力
资讯意识与能力 表达,沟通,说服 营销意识与能力 学习意识与能力 工作作风:敬业、诚实信用 职场伦理与礼仪
﹁
我 的 大 学
﹂
操作建议: 基于企业应聘岗位的比较优势/竞争
力 --研读招聘信息 ---制作让企业认可的 职位申请书 ---内功与招术并修
积极准备 ,从容应对
大学生就业指导
西安邮电学院—社科类 2019年9月27日 董小泰
董小泰
演
14年人力资源相关工作经验,为
讲
高新区100多家重点招商项目和重点
人
企业提供资金人力资源服务,
为100多位高人才提供服务,并
与多人保持长期联系
曾受邀在陕西、西安电视台、陕 西多所大高校作大学生就业指导专 题讲座
你以为你是谁? 我在哪里? 我要去哪里?
理念与心智
3.2 构建 职业
(能力)