幼儿园教师微课比赛活动总结

幼儿园教师微课比赛活动总结
“微型课”对于幼儿教师来说是一项必不可少的基本功，也是促进教师教育观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学水平提高的重要手段。

为提升教师综合素养，阳光幼儿园开展了教师微型课展示活动。

微课堂，绽精彩
参赛中教师本着“以幼儿为本，让孩子在游戏活动中学习发展”的理念，进行微型课展示。

有的声情并茂，有的热情自信，还有的构思巧妙。

富有激情的教学语言，灵活有效的教学方法，凸显了教师一定的教学功底。

她们精彩纷呈的展示活动，给人以此时无“生”胜有“生”，身临其境之感。

每位教师认真对待，积极研讨、精心设计活动方案；展示教师声情并茂、热情自信、富有激情；巧妙的教学语言、富有童趣的教学课件、灵活有效的教学方法，凸显了教师扎实的教学功底。

聆评析，促成长
活动过后，老师们通过自评和互评，阐述自己的观点，深入理解了如何开展好一节“微型课”。

与此同时，张三园长进行总结，并对每位教师进行了个性化、针对性的点评和建议。

老师们在“创新、有效”的活动氛围中思维碰撞、畅然流动，在倾情聆听与交流互通中实现共同进步、共同成长。

颁奖仪式
活动结束之际，园领导对参加“微型课”的老师进行了颁奖仪式并对微课的设计方法、技巧进行了小结，希望每位老师在深入理解“微课”以
后，结合自身的教学特点和经验，加强自身的专业素养,苦练基本功，努力提高教育教学质量。

本次微课比赛，为教师们搭建了一个挖掘潜能、展示自我的平台,是专业成长的一次锤炼。

在今后的工作中，全体教师将继续不断学习探索，结合自身的教学特点和经验，加强自身的专业素养，苦练基本功，努力提高教育教学质量。