南京聋人高级中学2019年预科招生考试语文说明

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(完整word版)2019年江苏高考语文考试说明解读会

(完整word版)2019年江苏高考语文考试说明解读会

2019年江苏高考语文考试说明解读会2019年1月8日参加2019年江苏高考语文考试说明解读会听取江苏高考语文甲、必考内容必考内容及相应的能力层级如下:(一)语言文字运用准确、熟练、有效地运用语言文字。

1.识记A(1 )识记现代汉语普通话常用字的字音考查只要求识记字音,不要求拼写,重点考查声母和韵母,注意读音与意义的相关性。

(2 )识记并正确书写现代常用规范汉字主要考查汉字书写的正确和规范。

2.表达应用E(1)正确使用标点符号主要考查书写时标点符号使用的正确与规范。

(2)正确使用词语(包括成语)正确理解词语(包括成语)在具体语境中的意义,并能正确使用。

(3)辨析并修改病句病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑(4)扩展语句,压缩语段扩展语句主要考查扩充语言成分、丰富语言信息的能力;压缩语段主要考查提炼内容、概括语意的能力。

(5)选用、仿用、变换句式主要考查按照具体要求进行语言表达的能力。

(6)正确运用常见的修辞手法常见修辞手法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复。

主要考查根据语境判断修辞手法使用是否得当,能否辨明优劣。

(7 )语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动语言表达的“简明”指能够删除冗余信息、消除歧义;“连贯”指能够调整语句之间的顺序,做到前后衔接和照应;“得体”指能够恰当使用语言,符合语境和语体的要求。

言表达的“准确、鲜明、生动”主要考查推敲、锤炼语言的能力。

(二)古代诗文阅读阅读浅易的古代诗文。

“浅易”指合格的高中毕业生能够基本读懂的程度。

1 .识记A默写常见的名句名篇名句不限于教材内容,名篇篇目见《附录I》2.理解B(1)理解常见文言实词在文中的含义主要考查常见文言实词在具体语境中的意义。

(2)理解常见文言虚词在文中的意义和用法常见文言虚词:而、何、乃、其、且、若、所、为、焉、以、因、于、与、贝V、之。

这里“文言虚词”的概念沿用传统提法。

南京聋人高级中学语文课标

南京聋人高级中学语文课标

南京聋人高级中学语文课程标准(试用稿)南京聋人高级中学制订第一部分前言我校高中教育是与我校义务教育相衔接的基础教育,是适应当前聋人教育事业的发展的需要,是适应社会经济发展的需要,逐渐发展起来的基础教育。

当前,国家课程改革已经对我国当代教育产生了深远的影响。

各类特殊教育学校的课程改革也纷纷开始启动。

聋校语文课程如何紧跟国家的课程改革步伐,以马克思主义和特教科学理论为指导,同时又适应新时期聋生的身心特点,使聋生从课程改革中受益,从而切实提高学生语文素养,充分发挥学生潜能,成为社会所需要的多方面的人才,这是现阶段聋校高中语文课程改革要深入思考并解决的问题。

一、课程性质语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。

工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。

聋校高中语文课程应在九年义务教育基础上进一步形成并发展学生的语文素养,使学生具有一定的语文应用能力和初步的审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和有个性的发展奠定基础。

二、课程的基本理念聋校高中语文课程应坚持《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》提出的基本理念,根据新时期高中语文教育的任务和聋生的需求,从“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个维度出发设计课程目标,努力改革课程的内容、结构和实施机制。

1.充分发挥语文课程的育人功能,全面发展聋生的语文素养,提高整体素质。

高中语文课程应帮助聋生获得较为全面的语文素养,帮助聋生最终融入主流社会,以适应未来学习、生活和工作的需要。

高中语文课程应进一步培育学生热爱祖国语文的思想感情,进一步指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的阅读能力、写作能力、表达交际能力。

语文课程还应使学生受到优秀文化的熏陶,塑造热爱祖国和中华文明、献身人类进步事业的精神品格,形成健康美好的情感和奋发向上、残而有为的人生态度;应增进课程内容与社会发展、科技进步和学生成长的联系,引导学生积极参与实践活动,学习认识自然、认识社会、认识自我、规划人生,实现本课程在促进人的全面发展方面的价值追求。

【精品】2019年单独招生《语文》考试大纲.doc

【精品】2019年单独招生《语文》考试大纲.doc

47
区社会保险管理服务中心 ...............................................................
49
区公共就业和人才服务中心 .............................................................
61
区人民政府教育督导室 .................................................................
62
区业余体育运动学校 ...................................................................
22
区关心下一代工作委员会办公室 .........................................................
23
区民兵训练基地 .......................................................................
52
区人力资源和社会保障局信息网络服务中心 ...............................................
54
区价格认证中心 .............................................................人服务中心 .....................................................................
34
区人大机关服务中心 ...................................................................

聋校语文毕业试卷

聋校语文毕业试卷

南京聋人高级中学预科招生考试语文试卷一、积累及运用(40分)1、阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在文下横线上。

(2分)距离是积淀中的yùn niàng,轮回中的新生。

距离产生造型,于是有气势雄伟的万里长城,金碧huī煌的布达拉宫,雍容典雅的天坛故宫,玲珑剔透的苏州园林。

距离产生音符,于是有动人心pò的二泉映月,激剧悲壮的十面埋伏,如歌如泣的阳关之叠,悦耳动听的百鸟朝凤。

(《时文选粹》)2、把词语补充完整。

(4分)①五()缤纷②苦心()诣③变()多姿④()目相看⑤迫不()待⑥义()填膺⑦家()户晓⑧()芒毕露3、下列每组词语均有一个别字,找出来,在下面画一横线,在括号内订正(2分)A、屈服典籍鲜为人知齐心谐力()B、宣耀卖弄语无伦次相得益彰()C、烦脑屏障精打细算呼朋引伴()D、哺育喧闹千辛万苦千锤百练()4、“信”在字典里的解释有:A诚实、不欺骗;B信任,不怀疑; C消息;D书信E随便。

下列词语中的“信”应选哪个解释呢?(2分)信笔涂鸦( ) 通风报信( )5、选词填空(4分)坚决坚定坚强坚持面对特大洪灾,全市人民心中只有一个()的信念:严防死守,保卫家园。

王市长当时身患重病,但他()在堤坝上指挥抗洪,他说:“面对困难一定要(),人在堤在,誓死战胜洪涝。

”6、下列加点成语使用恰当的一项是()(2分)A. 同学们聚集在一起,享受着天伦之乐。

B、面对破坏环境的行为,我们绝不能袖手旁观。

C、一提到南京城近几年的变化,老马就夸夸其谈,充满了建设者的自豪。

D、在新的形势下,我们更应当不断学习,见异思迁,积极进取。

7、在横线上填入恰当的关联词,将选项写在题后括号内(2分)A. 虽然……但是B. 即使……也C. 因为……所以D. 既然……就(1)你决心做一个好学生,应从现在做起。

()(2)明天雨下得很大,我要按时去上课。

()8、下列句子没有语病的一句是()(2分)A.我们要用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。

2019年对口单招高考试卷语文(含答案)

2019年对口单招高考试卷语文(含答案)

绝密★启用前江苏省2019年普通高校对口单招文化统考语文试卷一、基础知识单项选择题(本大题共10小题;每小题2分;共20分。

在下列每小题中;选出一个正确答案;将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑)1.下列加点的字;读音都正确的一组是A.鲰.生(zōu)巷.道(xiàng)神祇.(qí) 瞋.目(chēn)B.狐肷.(qiǎn) 一绺.(lǚ)涂墁.(màn) 秃鹫.(jiù)C.癖.好(pì)哂.笑(shěn) 老聃.(dān)羁.绊(jī)D.渗漉.(lù)肯綮.(qìng) 蕹.菜(wèng) 骨骸.(hái)2. 下列没有..错别字的一组是A.宝马雕车名副其实横征暴敛语惊四坐B.独当一面势不可挡峨冠博带振聋发聩C.不径而走黯然泪下层峦叠嶂刎颈之交D.越俎代疱滥竽充数缘木求鱼殚精竭虑3. 下列加点的字词释义全都正确的一组是A.相濡.以沫(口水)再接再厉.(磨)拾.级而上(轻步而上)B.繁文缛.节(琐碎)破釜.沉舟(锅)好高骛.远(追求、致力)C.以汤.沃雪(开水)颔.首赞许(点头)唯辟.作福(开创)D.海市蜃.楼(大蛤蜊)颇有微.词(轻微的)怙.(坚持)恶不悛4.下列各组关联词;依次填入文中横线处;最恰当的一项是—些精明能干的州县官一收到诉状就在原告面前挥毫立就写出批词或与幕友讨论后亲自写批;▲ _闻名遐迩。

有些州县官▲并不亲自写批词;但喜欢与幕友们讨论案子并发表自己的见解。

▲ _;大多数州县官并不熟悉法律;也无能力写批词;▲ _只得求幕友作为代批。

A.所以尽管因为所以B.因而尽管虽然所以C.因而虽然然而因而D.所以虽然因为因此5.下列各句没有..语病的是A.人的进化与人的异化并肩而行;这是非常有趣的现象。

B.在短时间内;这个刚得到自由的蝉;还十分不强壮。

C.由于体态相同,谁也难以分辨出它们是旧巢双燕。

D.我忽然想到了他曾经告诉我他小时候的故亊。

2019年江苏高考语文考试说明解读会

2019年江苏高考语文考试说明解读会

2019年江苏高考语文考试说明解读会2019年1月8日参加2019年江苏高考语文考试说明解读会听取江苏高考语文命题组组长吴锦关于2019年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)说明的解读。

(另附其他几位专家解读课件。

)解读如下:甲、必考内容必考内容及相应的能力层级如下:(一)语言文字运用准确、熟练、有效地运用语言文字。

1.识记 A(1)识记现代汉语普通话常用字的字音考查只要求识记字音,不要求拼写,重点考查声母和韵母,注意读音与意义的相关性。

(2)识记并正确书写现代常用规范汉字主要考查汉字书写的正确和规范。

2.表达应用 E(1)正确使用标点符号主要考查书写时标点符号使用的正确与规范。

(2)正确使用词语(包括成语)正确理解词语(包括成语)在具体语境中的意义,并能正确使用。

(3)辨析并修改病句病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑。

辨析病句主要采用客观性试题,修改病句主要采用主观性试题。

(4)扩展语句,压缩语段扩展语句主要考查扩充语言成分、丰富语言信息的能力;压缩语段主要考查提炼内容、概括语意的能力。

(5)选用、仿用、变换句式主要考查按照具体要求进行语言表达的能力。

(6)正确运用常见的修辞手法常见修辞手法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复。

主要考查根据语境判断修辞手法使用是否得当,能否辨明优劣。

(7)语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动语言表达的“简明”指能够删除冗余信息、消除歧义;“连贯”指能够调整语句之间的顺序,做到前后衔接和照应;“得体”指能够恰当使用语言,符合语境和语体的要求。

语言表达的“准确、鲜明、生动”主要考查推敲、锤炼语言的能力。

(二)古代诗文阅读阅读浅易的古代诗文。

“浅易”指合格的高中毕业生能够基本读懂的程度。

1.识记 A默写常见的名句名篇名句不限于教材内容,名篇篇目见《附录Ⅰ》。

2.理解 B(1)理解常见文言实词在文中的含义主要考查常见文言实词在具体语境中的意义。

2019年江苏高考语文考试说明解读会

2019年江苏高考语文考试说明解读会

2019年江苏高考语文考试说明解读会2019年1月8日参加2019年江苏高考语文考试说明解读会听取江苏高考语文甲、必考内容必考内容及相应的能力层级如下:(一)语言文字运用准确、熟练、有效地运用语言文字。

1.识记 A(1)识记现代汉语普通话常用字的字音考查只要求识记字音,不要求拼写,重点考查声母和韵母,注意读音与意义的相关性。

(2)识记并正确书写现代常用规范汉字主要考查汉字书写的正确和规范。

2.表达应用 E(1)正确使用标点符号主要考查书写时标点符号使用的正确与规范。

(2)正确使用词语(包括成语)正确理解词语(包括成语)在具体语境中的意义,并能正确使用。

(3)辨析并修改病句病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑。

辨析病句主要采用客观性试题,修改病句主要采用主观性试题。

(4)扩展语句,压缩语段扩展语句主要考查扩充语言成分、丰富语言信息的能力;压缩语段主要考查提炼内容、概括语意的能力。

(5)选用、仿用、变换句式主要考查按照具体要求进行语言表达的能力。

(6)正确运用常见的修辞手法常见修辞手法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复。

主要考查根据语境判断修辞手法使用是否得当,能否辨明优劣。

(7)语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动语言表达的“简明”指能够删除冗余信息、消除歧义;“连贯”指能够调整语句之间的顺序,做到前后衔接和照应;“得体”指能够恰当使用语言,符合语境和语体的要求。

语言表达的“准确、鲜明、生动”主要考查推敲、锤炼语言的能力。

(二)古代诗文阅读阅读浅易的古代诗文。

“浅易”指合格的高中毕业生能够基本读懂的程度。

1.识记 A默写常见的名句名篇名句不限于教材内容,名篇篇目见《附录Ⅰ》。

2.理解 B(1)理解常见文言实词在文中的含义主要考查常见文言实词在具体语境中的意义。

(2)理解常见文言虚词在文中的意义和用法常见文言虚词:而、何、乃、其、且、若、所、为、焉、以、因、于、与、则、之。

南京聋人高中考试卷语文A

南京聋人高中考试卷语文A

南京市聋人学校 2013年高中预科对外招生考试 语文试卷 A 卷 2013.6(试卷总分100分 考试时间120分钟)1、下列注音全对的一项是( )(2分)A.妈妈语重心长地对我说:“摘(zai)桃容易栽(zh āi)桃难啊!” B .他似(sì)乎没有听见,仍像个木偶似(shì)的站在那儿。

C .音乐(lè)给人带来了无限的快乐(yuè)。

D .小菊做的飞机模(mú)型精致极了,跟真的一模(mó)一样。

2、选字组词(2分)①(纳 呐) 喊 ②( 魂 魄)气 ③(魅 魁) 力 ④ 亮 (嘹 缭) 3、成语填空。

(2分)①视死如( ) ②( )门弄斧③ 完( )归赵 ④ 南辕北( ) 4、选择恰当词语或成语,将序号填在横线上。

(5分) ①地震是自然 中对人类 最大的 之一。

(A .灾难 B .灾害 C .危害)②他们很快就熟悉了,站在校园里, (A .不拘一格 B .无拘无束)地谈笑着。

③南京的五月是美丽的,每到此时,来南京的游客都络绎不绝, (A .流连忘返 B .乐不思蜀)。

5、依次填入下列句中横线上的关联词语,最恰当的一组是( )(2分)我们已经取得了抗震救灾的决定性胜利,________地震造成的损失是严重的,恢复生产、重建家园的工作十分艰巨,________是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重,这就要求我们要加倍努力地工作。

________要把地震造成的损失夺回来,________要确保实现今年经济发展的目标。

A .不过 虽然 不但 更B .然而 尽管 既 也C .但是 特别 不仅 还D .虽然 尤其 既 就 6、下列加线词含义相同的一组是(2分)( ) A .①区区小事,不必深究。

②你不愿和他深交,也不要得罪他。

B .①举头望明月,低头思故乡。

C .①小明的字写得很方正。

②他是本城中极方正、质朴、博学的人。

D 业绩。

南京聋人高级中学预科招生语文试卷

南京聋人高级中学预科招生语文试卷

南京聋人高级中学预科招生语文试卷2014年南京聋人高级中学预科招生语文试卷(总分:100分 时间:120分钟)第一部分(30分)1.用诗文原句填空。

(10分)(1)少壮不努力, 。

(《长歌行》)(2)乡书何处达? 。

(王湾《次北固山下》)(3)举头望明月, 。

(李白《静夜思》)(4) ,天下谁人不识君。

(高适《别董大》)(5) ,却话巴山夜雨时。

(李商隐《夜雨寄北》)(6) ,明月何时照我还。

(王安石《泊船瓜洲》)(7)枯藤老树昏鸦, ,古道西风瘦马。

(马致远《天净沙·秋思》)(8)落红不是无情物, 。

(龚自珍《己亥杂诗》)(9)先天下之忧而忧, 。

(范仲淹《岳阳楼记》)(10)醉翁之意不在酒, 。

(欧阳修《醉翁亭记》)2.下列加点字注音完全正确的一项是( )(3分) A .亘.古(ɡèn ) 徜.徉(ch án ɡ) 装模.作样(mó) B .阔绰.(chuò) 忐忑.(tè) 正襟.危坐(j īn ɡ) C .执拗.(ni ù) 狡黠.(xi á) 随声附和.(hè) D .挑衅.(xùn) 诘.责(ji é) 深恶.痛绝(è) 3.下列词语没有..错别字的一项是( )(3分)A .和谐 宽恕 再接再厉B .禁固 哄托 不可名状C .滞留 肆虐 粗制烂造D .眺望 企盼 无与论比 4.下列句中标点符号使用不当..的一项是( )(3分)A .《论语》是儒家经典之一。

“己所不欲,勿施与人”,是由孔子最早提出的处世之道。

B .《繁星》《春水》是冰心的诗集,其中有对童真、童趣、和童心及一切新生事物的珍爱。

C .《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。

书中塑造了贾宝玉和林黛玉等典型人物形象。

D .安徒生是丹麦着名的童话作家,他创作了《丑小鸭》《皇帝的新装》等经典童话作品。

南京市聋人学校年高中预科招生.doc

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南京市聋人学校**年高中预科招生考试语文试卷样卷(试卷总分100分考试时间120分钟)第一部分:基础知识(40分)1、下列加点字注音正确的一项是( )(2分)A。

惭.愧(àn) B。

抖擞.(ù) C.菜畦.(qí) D. 援.助(ǎn) 2、用划出下面词语中的错别字,并改正(3分)呼朋引半()花支招展()人迹罕致()3、在句子的空缺处依次填入词语,最合适的一组是(只填序号)(2分)作为一名学生,我们应该公物,时间。

A.珍惜 B.爱惜 C.惋惜4、将下列选项正确地填入文段空白处。

(只填序号)( 4分 )傍晚我搀扶着父亲去河边,仰望那的星空,踩着的泥土,呼吸沁人的芳香,看着流淌的河水。

我把心中的喧嚣沉淀下来,留了一片宁静和真情去步履蹒跚的父亲。

A.松软 B.散步 C.静谧 D. 陪伴5、“作为班长,你必须在学习和表现上有几把刷子才能让别人信服"这句话中的“有几把刷子”是什么意思( )(2分)A。

刷子多 B。

有爱心 C.有本领 D。

有兴趣6、补全下列成语(只填序号)(4分)叶公好( )画()添足守株待( ) 亡( )补牢 A。

蛇 B。

羊 C。

兔 D。

龙7、下列不是比喻句的是()(2分)A. 池塘里的荷叶像一把把绿伞在微风中摆动着。

B. 弯弯的月亮像小船一样挂在天上.C.她好像非常生气。

D。

黑色的天空上布满了像宝石一样的星星。

8、下面横线上合适的关联词是( )(2分)A。

即使也 B。

如果就C. 不但而且 D。

既然就9、下面句子没有语病的一项是()(2分)A。

这本书对他很感兴趣。

B。

改革开放以来,人民的生活水平有了明显的增强.C。

运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。

D.我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出.10、请选出下列句子排序正确的一项()(2分)(1)华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家.(2)20岁那年,他得了伤寒病,一躺就是半年,病好后,一条腿残疾,但他毫不泄气,继续向科学城堡进攻。

南京聋人高级中学2010年高中预科招生考试语文试卷

南京聋人高级中学2010年高中预科招生考试语文试卷

南京聋人高级中学2010年高中预科招生考试一、积累及运用(40分)1.工具书运用(每空0.5分,共2分)用《现代汉语词典》检索汉字可以有多种方法。

如音序法、部首法等。

用“音序法”查阅汉字“南”,应查字母_________,查阅“京”应查字母_____ _;用“部首法”查阅汉字“聋”应查_______ 部,查阅“校”字应查_________部。

2.选字组词(每题0.5分,共4分)①赚歉谦廉道(),()逊,()钱,()洁。

②较校狡皎()量,()订,()辩,()洁。

3.选择加点词在句中的意思。

(每题1分,共2分)①细细琢磨,这位年轻人的看法,确有一番道理。

()A.了解B.考虑C.解释D.讨论②新能源建设使广大农村发生变化,给农民兄弟带来实惠。

()A. 智慧B. 机会C. 好处D. 优惠4.在下面句中横线上选择恰当的词语,填写字母A或B (每题1分,,共3分)①昨天,我不小心遗失了自己的手机,于是我写了一则寻物(A.启事 B.启示)贴在学校的公告栏上。

②我们既要看到学习中取得的(A.成绩 B.成就),又要看到学习中存在的问题。

③丑小鸭终于变成了一只美丽、高贵的白天鹅。

这一切源于她心中那一份恒久的(A.梦想 B.幻想)。

5. 选出与“过去——现在”这组词关系相同的一项()(2分)A. 英俊——美丽B. 凶恶——狠毒C. 真诚——虚伪D. 壮观——壮丽6. 结合语境,选择适当的成语填在下面横线上。

(只填序号,每空1分,共3分)①丰硕果实②饮水思源③春华秋实④源远流长⑤投桃报李⑥春风化雨喝水的时候,感激挖井的人,,我们更加珍惜甜美的泉水;收获的时候,感激播种的人,,我们更加明白劳动的艰辛;成功的时候,感激生养的人,,我们更加懂得生命的宝贵。

7. 请你从下面选出没有语病的两项()(2分)A. 通过阅读这本书,我收获了不少新的知识。

B. 有没有坚强的意志,是一个人事业成功的关键。

C. 语文对我很感兴趣,所以上语文课我总是特别用心。

2019年单独招生《语文》考试大纲.doc

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2018年度事业单位主体业务和重点工作任务河口区事业单位考核委员会办公室2018年9月感谢你的观看感谢你的观看目录区委政策研究室 (1)区委机关服务中心 (2)区委办公室接待服务中心 (3)区对台经贸促进中心 (4)区廉政舆情信息中心 (5)区委党员教育中心 (7)区领导干部目标责任制考评委员会办公室 (8)区委人才工作办公室 (9)区委组织部干部信息中心 (10)区出租房屋流动人口管理办公室 (11)区国家安全办公室 (12)区对外新闻报道中心 (13)区网络宣传管理中心 (14)区事业单位监督管理局 (16)区行政管理科学研究所 (18)区党外人士联络服务中心 (19)区信访接待中心 (20)区老年活动中心 (22)区关心下一代工作委员会办公室 (23)区民兵训练基地 (24)区妇女儿童工作委员会办公室 (25)区职工服务中心 (27)区希望工程办公室 (30)区科普服务中心 (32)区残疾人服务中心 (34)区人大机关服务中心 (35)区政协机关服务中心 (36)区人民法院机关服务中心 (37)区人民检察院信息中心 (38)区人民政府机关服务中心 (39)区人防信息保障中心 (40)区人防工程质量监督站 (41)感谢你的观看区人民政府研究室 (42)区政府信息公开服务中心 (44)区服务业办公室 (46)区重点项目管理办公室 (47)区社会保险管理服务中心 (49)区公共就业和人才服务中心 (50)区劳动人事争议仲裁院 (51)区劳动保障监察大队 (52)区人力资源和社会保障局信息网络服务中心 (54)区价格认证中心 (56)区价格成本调查队 (57)区招生委员会办公室 (58)区教学工作研究室 (59)区学生资助管理中心 (61)区人民政府教育督导室 (62)区业余体育运动学校 (65)区社会福利中心 (66)感谢你的观看区拥军优属拥政爱民工作领导小组办公室 (68)东营市第二殡仪馆 (69)区民政局婚姻登记处 (70)区民间组织管理中心 (71)区建设工程质量安全管理中心 (72)区建设工程管理中心 (74)区物业管理服务中心 (76)区房产管理中心 (79)区建设工程质量检测站 (82)区城乡规划技术服务中心 (83)区地震局 (85)区知识产权局 (86)区法律援助中心 (87)河口公证处 (89)区非税收入管理局 (91)区财政集中支付中心 (92)区农业综合开发办公室 (94)区基层财政管理局 (95)感谢你的观看区政府采购监督管理办公室 (97)区政府与社会资本合作(PPP)中心 (98)区交通运输监察大队 (99)区交通运输局农村公路管理所 (100)区道路运输管理处 (101)区港航管理所 (103)区交通运输局违章处理办公室 (104)区人民政府防汛抗旱指挥部办公室 (105)区水利灌溉管理站 (107)区水土保持办公室 (109)区水资源服务中心 (112)区城乡供水管理办公室 (114)区农业机械管理中心 (116)区农村产权交易中心 (118)区植物保护站 (119)区农村经济经营管理站 (120)区农业技术推广站 (121)感谢你的观看区农业综合执法大队 (122)中国国际贸易促进会河口区委员会 (123)区商务公共服务中心 (124)区中小企业办公室 (125)区企业职工教育办公室 (126)区能源监察监测中心 (127)区文化市场综合服务中心 (129)区图书馆 (130)区文化馆 (131)区博物馆 (132)区爱国卫生运动委员会办公室 (133)区卫生监督执法局 (134)区妇幼保健计划生育服务中心 (136)区流动人口计划生育管理办公室 (137)区人口调查队 (138)区药品采购管理中心 (139)区任期经济责任审计办公室 (140)区政府投资审计办公室 (142)感谢你的观看区行政事业审计中心 (143)区农村社会经济调查队 (144)区城市社会经济调查队 (145)区企业调查队 (146)区普查办公室 (147)区安全生产执法监察大队 (148)区安全生产应急救援指挥中心 (150)区消费者投诉中心 (152)区食品药品稽查大队 (153)区综合行政执法大队 (154)区环卫绿化处 (156)区市政工程设施养护管理处 (158)区城市管理监督指挥中心 (159)区质量技术监督局稽查队 (160)区计量检定测试所 (161)河口经济开发区招商和投资服务中心 (163)河口经济开发区社会事务中心 (164)感谢你的观看河口经济开发区安监和环保办公室 (165)河口经济开发区经济信息统计中心 (167)区政务服务信息中心 (169)区外商投资服务中心办公室 (170)区经济林管理站 (172)区林木植物保护站 (173)区林业技术指导站 (174)河口电视台 (175)河口人民广播电台 (176)区草原监理站 (177)区动物疫病防治监控中心 (178)区畜牧兽医站 (180)区动物无害化处理中心 (182)区油区综合治理办公室 (183)区油区工作委员会孤岛管理中心 (184)区油区工作委员会仙河管理中心 (185)区中心渔港管理站 (186)区海洋与水产研究所 (187)感谢你的观看区渔业技术推广站 (188)区海洋与渔业环境监测预报站 (189)区生态渔业区服务中心 (190)区广场管理中心 (191)河口街道便民服务中心 (192)河口街道农业农村综合服务中心 (194)河口街道安监和环保工作站 (196)河口街道社区服务中心 (198)河口街道油区工作办公室 (200)六合街道便民服务中心 (202)六合街道农业农村综合服务中心 (204)六合街道安监和环保工作站 (206)六合街道社区服务中心 (207)六合街道油区工作办公室 (209)义和妇幼保健计划生育服务站 (210)义和镇便民服务中心 (212)义和镇农业农村综合服务中心 (214)感谢你的观看义和镇安监和环保工作站 (216)义和镇油区工作办公室 (218)新户镇便民服务中心 (219)新户镇农业农村综合服务中心 (221)新户镇安监和环保工作站 (223)新户镇渔业盐业服务中心 (225)新户镇油区工作办公室 (227)孤岛镇便民服务中心 (228)孤岛镇农业农村综合服务中心 (229)孤岛镇安监和环保工作站 (230)孤岛镇社区服务中心 (231)孤岛镇油区工作办公室 (232)仙河镇便民服务中心 (233)仙河镇农业农村综合服务中心 (234)仙河镇镇安监和环保工作站 (236)仙河镇渔业盐业服务中心 (237)仙河镇油区工作办公室 (238)区河安小学 (240)感谢你的观看区实验幼儿园 (242)区河安幼儿园 (244)河口街道中心幼儿园 (246)河口街道中心小学 (249)新户镇中心幼儿园 (251)新户镇中心小学 (253)新户镇中学 (255)新户镇太平小学 (258)新户镇太平中学 (261)六合街道中心幼儿园 (265)六合街道中心小学 (267)六合街道中学 (269)义和镇中心幼儿园 (271)义和镇中心学校 (274)孤岛镇中心小学 (277)孤岛镇中心幼儿园 (279)仙河镇中心幼园 (281)感谢你的观看仙河镇中心小学 (283)区中医院 (285)区直机关卫生所 (296)区河安社区卫生服务中心 (299)河口街道卫生院 (303)六合街道卫生院 (305)新户中心卫生院 (307)新户中心卫生院太平分院 (309)孤岛镇卫生院 (311)仙河镇卫生院 (313)2018年度区委政策研究室主体业务和重点工作任务2018年度区委机关服务中心主体业务和重点工作任务感谢你的观看2018年度区委办公室接待服务中心主体业务和重点工作任务感谢你的观看2018年度区对台经贸促进中心主体业务和重点工作任务感谢你的观看2018年度区廉政舆情信息中心主体业务和重点工作任务感谢你的观看感谢你的观看2018年度区委党员教育中心主体业务和重点工作任务感谢你的观看2018年度区领导干部目标责任制考评委员会办公室主体业务和重点工作任务感谢你的观看2018年度区委人才工作办公室主体业务和重点工作任务感谢你的观看2018年度区组织部干部信息中心主体业务和重点工作任务感谢你的观看2018年度区出租房屋与流动人口综合管理办公室主体业务和重点工作任务感谢你的观看2018年度区国家安全办公室主体业务和重点工作任务感谢你的观看2018年度区对外新闻报道中心主体业务和重点工作任务感谢你的观看2018年度区网络宣传管理服务中心主体业务和重点工作任务感谢你的观看感谢你的观看感谢你的观看感谢你的观看2018年度区事业单位监督管理局主体业务和重点工作任务2018年度区行政管理科学研究所主体业务和重点工作任务感谢你的观看2018年度区党外人士联络服务中心主体业务和重点工作任务感谢你的观看2018年度区信访接待中心主体业务和重点工作任务感谢你的观看感谢你的观看感谢你的观看感谢你的观看2018年度区老年活动中心主体业务和重点工作任务2018年度区关心下一代工作委员会办公室主体业务和重点工作任务感谢你的观看感谢你的观看2018年度区民兵训练基地主体业务和重点工作任务报表2018年度区妇女儿童工作委员会办公室主体业务和重点工作任务感谢你的观看感谢你的观看2018年度区职工服务中心主体业务和重点工作任务感谢你的观看感谢你的观看感谢你的观看感谢你的观看2018年度区希望工程办公室主体业务和重点工作任务2018年度区科普服务中心主体业务和重点工作任务感谢你的观看感谢你的观看2018年度区残疾人服务中心主体业务和重点工作任务感谢你的观看2018年度区人大机关服务中心主体业务和重点工作任务感谢你的观看2018年度区政协机关服务中心主体业务和重点工作任务感谢你的观看2018年度区人民法院机关服务中心主体业务和重点工作任务感谢你的观看。

2019年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)语文说明

2019年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)语文说明

2019年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)语文说明一、命题指导思想2019年普通高等学校招生全国统考试语文科(江苏卷)的命题,将依据《普通高中语文课程标准(实验)),参照(普通高等学校招生全国统-考试大纲》,结合江苏省普通高中课程标准教学要求,按照“有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平”的原则,试卷保持较高的信度效度以及必要的区分度和适当的难度,注重语文应用能力、审美能力和探究能力的考查,弘扬中华优秀传统文化,贴近现实生活,着力引导考生获得较为全面的语文素养,从而有利于实施中学语文课程标准,有利于推进中学全面实施素质教育。

二、考试能力要求高考语文考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力,这六种能力表现为六个层级。

A.识记:指识别和记忆,是最基本的能力层级。

B.理解:指领会并能作简单的解释是在识记基础上高级的能力层级。

园C.分析综合:指分解剖析和归纳整合,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。

D.鉴赏评价:指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。

E.表达应用:指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。

F.探究:指对某些问题进行探讨,有见解,有发现,有创新,是以识记、理解和分析综合为基础,在创新性思维方面发展了的能力层级。

对A、B.C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。

三、考试内容及要求按照高中课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5"五个模块,选修课程中诗收与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列,组成必号内容。

根据江苏省高考方案,另有加考内容。

必考和加考内容均可有难易不同的考查。

甲、必考内容必考内容及相应的能力层级如下:(一)语言文字运用准确、熟练、有效地运用语言文字。

1.识记 A(1)识记现代汉语普通话常用字的字音。

2019年题单招语文真题加答案详解

2019年题单招语文真题加答案详解

2019年全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业单独统一招生考试语文一、语文知识:本大题共10小题,每题每小题4分,共40分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.下列各组词语中加点的字,读音全都相同的一项是( )A.卷.曲席卷.开卷.有益B.数.秒历数.数.九寒天C.度.量弧.度审时度.势D.难.堪责难.难.能可贵2.下列各组词语中,书写完全正确的一项是( )A.荣膺凝聚力再接再厉B.精湛充其量耐人询味C.俯瞰抱冷门空谷足音D.酬划抚恤金墨守成规3.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )开展阳光体育运动,要广泛健康理念,建立评比制度,以唤起社会对学生体质健康的关注,吸引家庭和社会力量共同支持阳光体育运动的开展。

A.传达表扬反而B.传播表彰反而C.传播表彰进而D.传达表扬进而4.下列各句中加点熟语的使用,不正确...的一项是( )A.彼一时...,现在训练条件好了,我们应更珍惜每-次训练,提高成绩。

...,此一时B.如果训练出了问题,我们一定要抓住机会,头痛医头....,及时解决。

....,脚痛医脚C.他高考成绩没有预期的好,这让他在填报志愿时高不成...,低不就...,左右为难。

D.摩托车赛手在比赛中摔倒,虽然有惊无险,但当时还是让观众为他捏一把汗....。

5.下列各句中加点成语的使用,不正确...的一项是( )A.如果在训练时不刻苦不认真,心猿意马....,那么在正式比赛中就很难取得好的成绩。

B.有关部门统筹了各方面的调研实践,集思广益....,最终制定了这项运动的指导纲要。

C.现阶段,体育产业进入了高速发展时期,群众对体育产品的接受度可谓甚嚣尘...上.。

D.竞技体育、学校体育与群众体育,三者应该相互协调、相辅相成....,不能有所偏颇。

6.下列句子中,有语病的一项是( )A.赛会申办能否成功,主要取决于申办城市基础设施的建设是不是完善。

B.作为鄂温克族最具特色的传统体育项目,“抢枢”运动已有千年历史。

南京聋人高级中学2007年高中预科招生考试语文试卷

南京聋人高级中学2007年高中预科招生考试语文试卷

南京聋人高级中学2007年预科招生考试语文试卷一、积累及运用( 40分)1、看拼音写词语。

(4分 )①难miǎn()②惦jì()③实jiàn()④统chóu()⑤真zhì()⑥语无lún()次⑦五cǎi()缤纷⑧毛骨sǒng()然2、把词语补充完整。

(4分 )①勤能补()②单枪()马③稍纵即()④亡羊()牢⑤错()复杂⑥小()大作⑦盘()卧虎⑧精兵()政3、下列词语中没有错别字的一项是( ) ( 2分 )A、入场卷一泄千里略胜一愁B、经纬仪迫不急待鸦雀无声C、支撑点通力合作一拍即合D、跷尾巴完壁归赵可歌可泣4、连词成句。

( 2分)产生走向对的是它第一步成功兴趣5、在横线上填入恰当词语的序号(3分)①我们要想尽一切办法来___________(A 保证 B保障)旅客的人身安全。

②我们班(A、连续 B、继续)三年获得“文明班级”的光荣称号。

③早晨,气象台预报:“傍晚有雨。

”吃过晚饭,(A、果然 B、竟然)哗哗地下起了大雨。

6、下列加点成语使用恰当的一项是:()(2分)A、学习如逆水行舟,不进则退,如果一放松,则一日千里....,想收都收不住。

B、在放学的路上,我经常萍水相逢....一些老朋友。

C、只要你能设身处地地为我想一想,你就会同情我的处境,不会对我这样求全责备....了。

D、在这场足球比赛中,我校队员前仆后继....,大显身手。

7、在横线上依次填入关联词,恰当的一项是()(2分)华罗庚从小就爱看书,他勤奋好学,有良好的学习方法。

A、不但而且B、因为所以C、如果那么D、虽然但是8、下列句子没有语病,表意明确的一句是()(2分)A、为了防止今后不再发生类似的事件,有关部门进一步完善了安全生产措施。

B、有没有良好的思想品德,是评价一个优秀成果学生的标准之一。

C、中学生是青少年学习的重要阶段。

D、经过全市人民的共同努力,我市的空气质量状况有了明显的改善。

【精品】南京聋人高级中学2019年预科招生考试语文说明.doc

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南京聋人高级中学2019年预科招生考试语文说明一、字1、掌握常用字的注音。

2、能正确书写写常用字,能辨析形近字。

3、能辨析常用字的意义。

4.了解一些最具代表性的书家和作品。

二、词(含常用成语及短语)1、能根据具体的语言环境,正确运用常用词汇。

2、能辨析词语的感情色彩和语体色彩。

3、正确运用常见关联词语。

三、句1、能按要求给指定的句子扩句和缩句。

2、能辨别、变换陈述句、祈使句、疑问句、感叹句四种基本句式。

3、理解反问句、双重否定句,主动句、被动句等特殊句式,并能互换。

4、辨析并修改常见病句:成分残缺;搭配不当;句式混乱;逻辑错误。

四、语言运用1、能将若干句子排列成句意连贯的语段。

2、能根据说话的对象、场合等语境的不同,恰当表达。

3、理解常见修辞方法及运用:比喻、拟人、排比、反问、设问、夸张、对偶。

五、文学与文体常识1.能辨析常见文体类型:记叙文、说明文、议论文、应用文。

2.了解文学作品的四大样式:小说、诗歌、戏剧、散文。

3.掌握常见表达方式:记叙、议论、说明、描写、抒情。

4.了解重要作家及其重要作品,识记名言名句。

六、阅读1、能整体把握文章的内容与主旨。

2、能把握文章结构和作者写作思路。

3、能理解语段中关键语句和重要词语的深层含义及作用。

4、能初步体会文章的写作特色,知晓典型的表现手法及其效果。

七、作文1.会写常见应用文:请假条、留言条、书信,要求格式正确,语言简明、准确,没有歧义。

2.片段作文:景物描写、场面描写、人物描写。

3.能按要求写记叙文,有恰当的议论或抒情、描写,中心明确,结构清晰,语言表达通顺。

附录一、必背古诗词过故人庄(孟浩然)宿建德江(孟浩然)登鹳雀楼(王之涣)咏柳(贺知章)鹿柴(王维)九月九日忆山东兄弟(王维)鸟鸣涧(王维)独坐敬亭山(李白)望庐山瀑布(李白)赠汪伦(李白)黄鹤楼送孟浩然之广陵(李白)早发白帝城(李白)绝句两个黄鹂鸣翠柳(杜甫)江畔独步寻花(杜甫)江南逢李龟年(杜甫)别董大(高适)滁州西涧(韦应物)逢雪宿芙蓉山主人(刘长卿)游子吟(孟郊)江雪(柳宗元)枫桥夜泊(张继)早春呈水部张十八员外(韩愈)乌衣巷(刘禹锡)赋得古原草送别(白居易)山行(杜牧)清明(杜牧)梅花(王安石)示儿(陆游)题西林壁(苏轼)游园不值(叶绍翁)。

2019年单独招生考试语文考试大纲(高中起点).doc

2019年单独招生考试语文考试大纲(高中起点).doc

辽宁医药职业学院2019年单独招生考试语文考试大纲(高中起点)一、命题指导思想根据学院对新生文化素质与能力的要求,按照“考查基础知识的同时,注重考查能力”的原则,语文科目考试注重考查考生对高中语文基础知识、基本技能的掌握程度,以及考生进入高职学校继续学习所必须的语文知识应用能力,了解考生的分析问题解决问题的能力,完成与职业教育的对接。

二、考核目标与要求本科目考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力以及职业适应性能力。

A.识记:指识别和记忆,是最基本的能力层级。

B.理解:指领会并能做简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。

C.分析综合:指分解剖析和归纳整理,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。

D.鉴赏评价:指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。

E.表达应用:指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。

F.探究:指对某些问题进行探讨,有见解、有发现、有创新,是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级。

对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。

三、考试范围与要求1.答卷方式:闭卷、笔试2.试卷满分为100分,考试时间为60分钟。

3.题型与分值比例:四、考试内容与要求语文按照高中课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块,选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列,组成必考内容和选考内容。

对必考内容和选考内容均可有难易不同的考查。

语文必考内容必考内容及相应的能力层级如下:(一)现代文阅读阅读一般论述类文章。

1.理解B(1)理解文中重要概念的含义(2)理解文中重要句子的含意2.分析综合C(1)筛选并整合文中的信息(2)分析文章结构(3)归纳内容要点,概括中心意思(4)分析概括作者在文中的观点态度(二)古代诗文阅读阅读浅易的古代诗文。

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南京聋人高级中学2019年预科招生考试语文说明
一、字
1、掌握常用字的注音。

2、能正确书写写常用字,能辨析形近字。

3、能辨析常用字的意义。

4.了解一些最具代表性的书家和作品。

二、词(含常用成语及短语)
1、能根据具体的语言环境,正确运用常用词汇。

2、能辨析词语的感情色彩和语体色彩。

3、正确运用常见关联词语。

三、句
1、能按要求给指定的句子扩句和缩句。

2、能辨别、变换陈述句、祈使句、疑问句、感叹句四种基本句式。

3、理解反问句、双重否定句,主动句、被动句等特殊句式,并能互换。

4、辨析并修改常见病句:成分残缺;搭配不当;句式混乱;逻辑错误。

四、语言运用
1、能将若干句子排列成句意连贯的语段。

2、能根据说话的对象、场合等语境的不同,恰当表达。

3、理解常见修辞方法及运用:比喻、拟人、排比、反问、设问、夸张、对偶。

五、文学与文体常识
1.能辨析常见文体类型:记叙文、说明文、议论文、应用文。

2.了解文学作品的四大样式:小说、诗歌、戏剧、散文。

3.掌握常见表达方式:记叙、议论、说明、描写、抒情。

4.了解重要作家及其重要作品,识记名言名句。

六、阅读
1、能整体把握文章的内容与主旨。

2、能把握文章结构和作者写作思路。

3、能理解语段中关键语句和重要词语的深层含义及作用。

4、能初步体会文章的写作特色,知晓典型的表现手法及其效果。

七、作文
1.会写常见应用文:请假条、留言条、书信,要求格式正确,语言简明、准确,没有歧义。

2.片段作文:景物描写、场面描写、人物描写。

3.能按要求写记叙文,有恰当的议论或抒情、描写,中心明确,结构清晰,语言表达通顺。

附录一、
必背古诗词
过故人庄(孟浩然)
宿建德江(孟浩然)
登鹳雀楼(王之涣)
咏柳(贺知章)
鹿柴(王维)
九月九日忆山东兄弟(王维)鸟鸣涧(王维)
独坐敬亭山(李白)
望庐山瀑布(李白)
赠汪伦(李白)
黄鹤楼送孟浩然之广陵(李白)早发白帝城(李白)
绝句两个黄鹂鸣翠柳(杜甫)江畔独步寻花(杜甫)
江南逢李龟年(杜甫)别董大(高适)
滁州西涧(韦应物)
逢雪宿芙蓉山主人(刘长卿)游子吟(孟郊)
江雪(柳宗元)
枫桥夜泊(张继)
早春呈水部张十八员外(韩愈)乌衣巷(刘禹锡)
赋得古原草送别(白居易)
山行(杜牧)
清明(杜牧)
梅花(王安石)
示儿(陆游)
题西林壁(苏轼)
游园不值(叶绍翁)。

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