教学督导简报
督学检查工作简报（通用8篇）
督学检查工作简报督学检查工作简报（通用8篇）在学习、工作生活中，大家都看到过简报吧，简报具有一般报纸新闻性的特点，这是共性；它又有本身的特点。
你知道简报怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的督学检查工作简报（通用8篇），希望能够帮助到大家。
督学检查工作简报1为了更好地推进开学工作，2022年2月16日，责任督学王燕燕走进牙叉镇中心学校，在校领导的陪同下深入校园，对操场、教学楼、学生宿舍、食堂等地进行了实地的查看。
随后，王督学查阅了教案、课程表，对学校教学工作计划，安全工作措施，规范办学行为、教师队伍建设、学籍管理、课程设置安排和教育教学管理等方面的情况进行了详细的询问，并认真听取了羊副校长等学校领导的工作会汇报。
通过检查，王督学对我校2022年春季开学疫情防控工作给予了肯定，她表示对学校的发展充满信心，并针对存在的问题提出了中肯的建议，此次的督导不仅仅是一次检查，也是对学校问题的“把脉”。
学校表示下一步要严格遵守上级相关文件和会议的要求，针对此事检查指导中暴露出的不足，切实做好完善工作，并努力通过强化学校管理，优化师资队伍，美化育人环境，净化校园氛围等举措，努力办好人民满意的教育。
督学检查工作简报2为加强和改进对幼儿园的督导管理，促进幼儿园规范办园行为，确保教育教学常规优质常态扎实推进，切实提高教育教学质量，保障幼儿身心健康、快乐成长。
旌阳区区责任督学小组一行到我园进行办园行为督导。
区一幼园长就幼儿园办园情况向督学小组领导做了详细的汇报，随后，督学组针对园容园貌、园务管理、队伍建设、保教工作和安全管理、卫生保健等方面进行了全面的督查。
在现场视察中，副园长结合教学活动现场向督学组细致地介绍了幼儿园园本“悦动课程”的目标、内容、实施及评价，让其深入地了解我园在幼儿园课程改革中的行动方向。
与此同时，督学们还亲自参与到小朋友的游戏当中，在与儿童的交谈中，直观地感受到区一幼孩子良好的沟通能力和积极向上、勇于挑战的良好品质。
教育教学常规管理督导检查_简报
教育教学常规管理督导检查_简报第一篇：教育教学常规管理督导检查_简报教办领导对我校教学常规管理督导检查(转载)2013年5月21日下午，看庄教办领导来我校督导检查工作。
检查内容包括：行政管理、德育工作、教学教研工作、各科室管理工作、教师常规工作、学生日常规范、校园环境、安全卫生等方面。
本次检查通过现场查看、听汇报、查资料，等多种形式进行。
督导组一行还先后察看了我校的环境卫生、校园绿化美化、班级校园文化建设、学生大课间活动、各室物品摆放以及各项制度执行情况。
我校对督导检查中提出的宝贵意见表示衷心的感谢，我们工作中的不足会及时总结并改正。
今后我校将继续加强师德教育，弘扬爱岗敬业精神。
面对现实，克服困难，扎实工作，努力开拓柳下邑小学的新局面！第二篇：教学常规检查简报马场寄宿制小学信息简报第期马场寄宿制小学主办2018年4月5日促教学，马场寄宿制小学全面进行教学常规检查马场寄宿制小学4月4日由教学副校长徐自华带队，由胡雅静、冒婧馨、古扎拉阿依、祖力菲亚组成的检查小组对马场牧业小学、喀拉吐木苏教学点一个月来的教学常规工作进行了全面的检查。
本次教学常规检查的内容主要有：备课、作业批改及听课，本次检查的关键是常规工作的规范化。
从检查情况看，绝大数老师们都能严格按照上级文件精神和教学常规管理有关细则，认真做好超周备课工作。
备课是上好课的前提，是教师常规工作的重要组成部分。
绝大多数老师都能按照八备模式，认真地备教案。
学生作业布置有广度，设置作业有维度，且大部分教师均能及时批改作业，能充分发挥评价激励的作用；通过这次检查发现学校教师教师主动听课本学期都已开展听课活动、评课的积极性有所提高，评课意见客观，指出了不足之处、值得商榷的地方以及自己的设计思路并把精彩的瞬间记录下来。
同时，针对这两所学校存在以下问题，也提出了了指导、建议整改措施：教案基本信息填写不完整，没填授课老师、班级和备课上课时间；反思写的太少；有一些教案案，要素的使用和组合跟贴标签似的，形式大于内容，过程性材料太少。
最新学校督导工作总结简讯(10篇)
最新学校督导工作总结简讯(10篇)学校督导工作总结简讯一我们成立了学校挂牌督导工作领导小组，由一把手校长任组长，三位副校长为副组长，组员由教科处、教导处、德育处、总务处各部门主任担任。
另设工作小组：由分管副校长为组长，教科处为具体实施的科室部门。
明确责任，具体实施。
按照我市督导室的要求，我们在学校门卫处张贴了两位责任督学的介绍与岗位职责，在第一次行政会、全体教师会、升旗仪式、家校委员会上向全体师生、家长代表介绍了我校的两位责任督学：张方祥校长和吕德新校长，使全体师生、家长代表知道我市挂牌督导工作的意义，知晓责任督学的管理职责和职能。
为了便于责任督学在我校能正常办公，实施常规督导管理，我们尽可能地创造条件全力支持。
我们配备了责任督学办公室，为两位责任督学配置了办公桌椅、电脑、打印机、文档柜等，办公室有关督导制度上墙。
通过营造氛围，创造条件，让挂牌督导工作真正进入校园，走进教师们的心中。
每月责任督学来校一日常规督导，我们都会积极配合，按照责任督学的要求，合理安排一日督导的议程，有专人陪同，并及时留有影像资料。
每次督导结束，召开由一把手校长参加的相关人员会议，听取反馈一日督导中发现的工作亮点以及遇到的问题。
在下一周的行政会上讨论研究整改方案，小的问题三天内整改到位，落实到人。
大的问题我们成立专项领导小组，专人负责，拟定详细可行的整改实施方案，并及时上报给责任督学，汇报我们的整改情况，听取责任督学的指导意见。
对于在督导过程中发现的教师个人问题我们及时与教师进行沟通与交流，确保每一次的整改无论是关乎人还是之于事都尽可能做到更好。
上个学期，我市教师发展中心组织了一次句容市优秀网站评比，借助这样的机会，我们把学校网站进行了全面的审查，把原本不合理的分布做了调整，把原有的空白项目通过发动全体教师总动员，丰富了所有内容，更新了形式，我们的挂牌督导网站专栏建设就是在这样的一个背景下细化和完善的，我们把每次督导中的亮点包括涉及到的问题在专栏中及时发布，有文字有图片，因此教师们也经常浏览督导专栏，这也就提高了阅读点击率。
教学督导情况简报
教学督导情况简报教学督导情况简报24篇在日新月异的现代社会中，大家总少不了接触一些耳熟能详的简报吧，简报一般都有固定的报头，包括简报的名称、期号、编发单位、发行日期、保密等级和编号。
你写简报时总是无从下手？下面是小编帮大家整理的教学督导情况简报，欢迎大家分享。
教学督导情况简报1湖南工业大学材料与先进制造学院根据学校安排，全面施行线上教学，线上教学开课率100%。
为保证线上教学和线下教学同质等效，11月2日起，学院构建线上教学督导机制，优化线上教学督导指标体系，压实教师和督导双重责任，开展了形式多样、效果良好的线上教学督导活动，最大限度地降低了疫情对学院教学工作的影响。
学院及时召开院党政联席会和教学指导委员会议，成立线上教学工作领导小组，统筹协调疫情防控期间的线上教学，成立线上教学督导专班，明确督导职责，加强线上督导技术培训，落实巡课听课安排，实现对学院所有教师线上教学督导全覆盖。
教学督导专班专项优化了线上教学督导观测指标，在教学督导过程中不仅关注教师授课内容、教学方式、教学态度和学生到课率等常规观测点，还重点关注师生互动交流、教学平台运行、学生学习状况和教师线上教学创新举措等内容。
改进教学督导记录和反馈办法，精心设计线上教学巡视记录表、线上教学听课记录表，实时收集线上教学信息，及时将督导意见和建议反馈给任课教师，形成学院线上教学的“监控-反馈-改进”的.闭环机制。
截至目前，学院学生到课率95%以上，教师教学热情高、教学准备充分、师生互动良好。
学院还注重收集在督导过程中涌现出的优秀教学案例、典型教学方法，在学院内进行推广和宣传，号召全院教师借鉴学习，形成“蝴蝶效应”，线上教学质量呈螺旋上升态势。
冶金工程系教授刘竹林在线上教学中创设问题情境，以“一对一”提问和“头脑风暴”等方式与学生进行互动，充分调动了学生的学习兴趣和热情。
粉体材料系的青年讲师倪雨朦使用雨课堂和腾讯会议进行授课，针对线上教学精心准备，不仅使用全英文PPT教学，还插入了大量精心制作的动画、视频等信息化教学元素，使得原本枯燥的专业课程变得生动、易懂，受到了督导和学生的一致好评。
学校督导组教研活动简报(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提高我校教育教学质量，加强教师队伍建设，促进教师专业发展，学校于近期组织了督导组教研活动。
本次活动以“深化课堂教学改革，提升教师教学能力”为主题，旨在通过研讨、交流和实践，推动我校教育教学工作的深入发展。
二、活动时间与地点活动时间：2023年X月X日——X月X日活动地点：学校多功能厅三、活动内容1. 专家讲座活动伊始，我们邀请了知名教育专家为全体教师做了一场题为“新时代背景下课堂教学改革与创新”的专题讲座。
讲座中，专家结合当前教育形势和实际案例，深入剖析了课堂教学改革的方向和策略，为老师们提供了宝贵的理论指导和实践参考。
2. 教学观摩与研讨在接下来的活动中，各学科组分别进行了教学观摩和研讨。
观摩课由各学科组优秀教师展示，内容涵盖了语文、数学、英语、物理、化学等多个学科。
课后，各学科组组织了热烈的研讨活动，老师们就观摩课的教学设计、教学方法、课堂组织等方面进行了深入交流，共同探讨提高课堂教学效率的有效途径。
3. 教学反思与总结在活动最后，各学科组进行了教学反思和总结。
老师们结合自身教学实践，分析了在教学过程中存在的问题和不足，并提出了相应的改进措施。
同时，学校督导组对本次活动进行了总结，对老师们在活动中的积极参与和取得的成果给予了充分肯定。
四、活动成果1. 提升了教师的教学能力通过本次活动，教师们对课堂教学改革有了更深刻的认识，教学能力得到了有效提升。
许多教师在研讨活动中表示，通过观摩优秀课例和交流互动，学到了许多实用的教学方法和技巧。
2. 促进了教师之间的交流与合作本次活动为教师们提供了一个交流的平台，加强了教师之间的沟通与协作。
在研讨过程中，老师们能够相互学习、相互借鉴，共同进步。
3. 推动了学校教育教学工作的深入发展本次活动有力地推动了学校教育教学工作的深入发展。
通过课堂教学改革，我校教育教学质量得到了进一步提升，为学生的全面发展奠定了坚实基础。
五、活动展望今后，我校将继续深入开展教研活动，以提升教师教学能力为核心，不断优化教育教学模式，努力打造一支高素质、专业化的教师队伍。
督导到校进行督导检查简报范文（通用12篇）
督导到校进行督导检查简报督导到校进行督导检查简报范文（通用12篇）在充满活力，日益开放的今天，说到简报，大家肯定都不陌生吧，简报一般都有固定的报头，包括简报的名称、期号、编发单位、发行日期、保密等级和编号。
那什么样的简报才具有启发意义呢？下面是小编整理的督导到校进行督导检查简报范文（通用12篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
督导到校进行督导检查简报1为深入宣传贯彻《全民消防安全宣传教育纲要》，广泛普及消防常识，彻底消除火灾隐患，全面提高防控能力，结合火灾隐患整治行动，xx镇xx小学积极举行“11·9”消防安全主题活动。
一是演一次习。
结合我校实际，及时制订消防日宣传活动的实施方案，成立以xx校长为组长的工作小组，强化责任落实，确保此次活动落到实处。
活动准备好后，学校利用大课间时间拉响火灾警报，各年级学生迅速有秩序的按要求逃离教室，校长xx对此次演习进行点评并做出明确要求。
二是上一次课。
学校充分利用国旗下讲话、班队课、电子屏等途径宣传全国消防安全宣传教育日的意义和影响，积极倡导各班级利用大课间时间开展以“走进消防，了解消防，人人参与消防”为主题的宣传教育活动；校长高云为全体师生讲解消防知识和灭火器使用方法，并且实际操作了一次灭火；学校要求班主任要推广普及防火知识，提高防火意识，提升火灾防控能力。
三是自检一次。
结合火灾隐患整治行动，学校深入细致地开展了一次消防安全大检查，发现隐患，马上整改；进一步完善了学校安全工作体系，不断加强学校安全防范意识和各项安全防范措施，进一步消除学校内部各种设施的安全隐患，确保广大师生的生命安全。
通过此次活动，让广大师生真正认识到“走进消防，了解消防，人人参与消防”工作的重要性，使师生的消防意识增强了，时刻牢记“消防安全、警钟常鸣”。
督导到校进行督导检查简报2为了普及学生水上交通法律法规知识，加强学生水上交通安全教育，增强学生水上安全意识。
近日，广利砚洲安监会在砚洲小学开展了水上交通安全知识进校园活动，为该校师生宣讲了水上交通安全常识。
教育教学督导工作简报（精选7篇）
教育教学督导工作简报教育教学督导工作简报（精选7篇）在快速变化和不断变革的新时代，接触到简报的地方越来越多，简报不是一种刊物。
因为有些简报可装订成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一两张纸，几个版面，像一份报纸。
什么样的简报才是有效的呢？下面是小编帮大家整理的教育教学督导工作简报（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教育教学督导工作简报1教育教学质量是学校的生命线，落实教学常规管理工作是学校教育教学质量的有力保障。
20xx年1月4日下午，怀化市教科院米贤春主任一行在县教育局相关领导的陪同下，对我校的教育教学常规进行专项督导检查。
督查小组听取了曾永勤校长的汇报之后，首先对我校的教学常规管理制度，常规管理记载，校长、教学副校长及教务主任等学校领导的备课和听课记录进行认真细致地检查。
米贤春主任专程来到教学楼进行随机推门听课，课后，米主任认真查阅了教案，并与授课教师进行面对面地交流，对上课教师的课堂艺术及教学效果给予了充分的肯定。
随后，督查小组对学校行政领导就此次督查情况进行了交流。
在交流会上，米主任不仅对学校办学理念，课程改革及教学素养，教学常规管理的落实及实施素质教育取得的成绩给予了高度的评价，还对学校今后的工作提出了宝贵的意见和建议。
希望教师们不忘初心，守好教学常规这条底线，不断开拓进取，不断探索实施素质教育的新途径，在落实双减政策的同时，努力办好让人民满意的教育。
教育教学督导工作简报2为提高全体教师的教育教学水平，促进教师全面发展，连日来，西平县专探中心校开展了教育教学常规督导检查。
本次督导检查，由西平县专探中心校副校长赵玉芳带队，成立一行六人的检查组到专探乡18所小学，通过听、查、看等形式，对教师的教案备写、作业批改、听课记录、业务学习等常规要求进行了深入、细致的督导检查。
通过检查看到，辖区各校管理工作有序，业务学习能如期展开，教学活动有特色。
教师教案能落实目标，渗透理念，内容详尽，并能根据不同学情进行合理安排，风格各异。
小学教学常规督查简报范文（精选7篇）
小学教学常规督查简报小学教学常规督查简报范文（精选7篇）在快速变化和不断变革的今天，越来越多人会去使用简报，简报又称“动态”“简讯”“要情”“摘报”“工作通讯”“情况反映”“情况交流”“内部参考”等。
那么，怎么去写简报呢？下面是小编精心整理的小学教学常规督查简报范文（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学教学常规督查简报1突如其来的疫情严峻形势阻断了莘莘学子的学校生活，却阻断不了师生们的“求学路”。
为确保“停课不停学”工作顺利且有效进行，根据《xxxx市教育体育局关于做好疫情防控期间中小学在线教育教学工作的通知》的要求，2022年10月7日，xxxx旗第一小学第一时间召开校委会专题会，制定线上教育教学方案，并全员参加xxxx市教师线上教学能力提升培训。
接着，召开年级组和学科组组长会议，部署具体工作安排、指导教师学习使用钉钉直播方法等准备工作。
做好手机、电脑等智能终端设备的调试，保证通讯设施畅通。
为孩子营造一个独立、明亮、安静但又不失监督的环境，加强家庭学习的仪式感。
具体作息时间及课程安排如下：2022年10月8日8：30，顺利开展了线上教学工作。
本次线上教学一、二、三年级以居家阅读为主，三语一数老师可制作微课推送或由家长和学生自愿选择国家、自治区和我市相关平台提供的网上学习资源进行自主学习。
四、五、六年级语文、数学、蒙语文和英语学科统一开展线上教学。
线上授课老师认真备课，新课导学，重点知识串讲，为调动学生的积极性，要求授课教师多安排些和学生互动的环节，家庭作业控制在一小时之内，避免学生在线学习时间过长和作业负担过重。
对于线上授课，有困难，有障碍，毫不畏惧；有规划，有落实，充满信心。
团结是一种精神，更是一股力量。
相信只要我们所有人上下拧成一根绳，每个人都充当好自己的角色，发挥好自身的作用，一定能很快战胜疫情。
“停课不停学，隔空不隔爱”。
疫情防控期间，让我们行动起来，配合做好疫情防控各项举措，携手共同抗击疫情，共同面对挑战，陪伴孩子完成“停课不停学”期间的学习任务，形成家校共育合力，守护孩子平安健康成长。
教学质量提升督导简报（通用5篇）
教学质量提升督导简报教学质量提升督导简报（通用5篇）随着社会一步步向前发展，越来越多地方需要用到简报，简报的写作必须注意做到简短、明快，用尽可能少的文字说清楚必须说明的问题。
那么你有了解过简报吗？下面是小编整理的教学质量提升督导简报（通用5篇），希望对大家有所帮助。
教学质量提升督导简报1为落实市区教育教学工作会议精神，全面提高区中小学教育教学质量，11月20日上午，奎文区教科院教学专项督导组走进奎文区孙家小学，进行教学指导工作，精准把脉，引领提升。
学校党支部书记、校长杜文美进行了“优化教学生态落实提质增效”为主题的工作汇报，从对教改的理解与思考、学校基于“教学评一致性”的研究、推进“三位一体学程优化”教学改革的做法等方面进行了详细汇报。
课堂是教育教学的主阵地，是落实新课标理念、培养学科核心素养的主要渠道，更是教育教学质量的生命线。
各教研员走进语文、数学、美术、科学、信息技术课堂，进行观摩听课，对教师课堂教学情况进行更细致地了解与诊断。
听课结束后，教研员分学科组织教师进行研讨，围绕学习目标的制定与达成、评价任务和教学环节的设计、学生核心素养的落实、教师专业成长、学科教研情况等方面进行了细致的交流，也解答了教师们在教学中遇到的一些困惑，为如何提升教学质量提出了明确的建议。
本次专项督导工作，对学校教育教学工作的开展起到了积极的指导和引领作用，促进了教师的专业成长。
学校将认真落实督导专家组的指导意见，稳步推进教育教学工作，不断提升学校办学水平，使学校各项工作再上一个新的台阶。
教学质量提升督导简报2为规范办学质量，检验学校11月的各项工作开展成效，责任督学吴忠校长来到无锡市坊前实验小学，对学校环境创设、“双减”工作、学生心理健康等方面开展专项督导。
落实“双减”方针提升教学质量落实“双减”和“五项管理”工作，是办好新时代人民满意的教育的关键举措。
学校对“双减”进行规范化管理，要求切实提高课堂效率，完善作业管理机制，明确作业总量，提升作业设计质量；“课后服务”科学化布局，五育并举，推行5+2模式，借助家长志愿者力量，丰富多彩课程，着眼学生核心素养发展。
中小学督导简报(5篇)
中小学督导简报（5篇）中小学督导简报（通用5篇）中小学督导简报篇1教育法规定，国家实行教育督导制度。
教育督导是指县级以上各级人民政府为保证国家有关教育的法律、法规、方针政策的贯彻执行和教育目的的实现，对所辖地区的教育工作进行监督、检查、指导、评估的制度。
教育督导是人民政府的'行政监督行为，监督的对象是下级人民政府、教育行政部门和其他有关职能部门以及学校及其他教育机构。
教育督导的主要范围是普通中小学教育、幼儿教育及其他有关的教育工作。
现阶段教育督导工作的重点是九年义务教育和扫除青壮年文盲教育。
教育督导工作主要由教育督导人员实施。
教育督导人员又称为督学，可以是专职的，也可以是兼职的。
督学应当符合国家规定的政治和业务条件，并接受必要的培训，由本级人民政府或者政府的教育行政部门认定，并颁发督学证书。
督导人员在进行督导活动时，可以列席被督导单位的会议和活动，要求被督导单位提供与督导事项有关的文件并汇报工作，还可以对被督导单位进行现场调查。
督导任务完成以后，督导人员应当向本级人民政府、教育行政部门以及上级督导机构报告督导结果，提出意见和建议，并可以向社会公布。
接受督导的普通中、小学校及其他有关教育机构，应当对督导工作给予支持、配合，协助督学做好教育督导工作。
对于干扰教育督导工作的单位和个人，要给予批评教育，情节严重的，还要给予处分。
中小学督导简报篇2县计生委改进检查方法转变工作作风成效明显今年3月下旬至4月下旬，我县集中领导、集中力量、集中时间开展了《四川省计划生育条例》和《中国计划生育发展纲要》宣传活动。
县计生委于5月2日至28日，对各乡镇的活动情况进行了全面检查验收。
他们切实转变作风，积极改进方法，由本单位干部组成一个检查组统一思想、统一标准开展检查活动，取得了较好效果。
其基本做法是：一、统一思想，提高认识。
计划生育工作政策性强、涉及面广，每年都要进行几次阶段性工作检查。
针对今年检查时间在“双抢”期间的新情况，县计生委党组专门召开会议，在认真总结过去工作检查经验的基础上，积极改进检查方法，改过去从乡镇和各相关部门抽人组成检查组为组织县计生委机关干部集中检查。
学校督导检查工作简报
学校督导检查工作简报一、前言教育是国家的未来，学校的责任是培养德智体美全面发展的新一代。
为了确保学校工作的规范、有序、高效，提高教育质量，我校实行督导检查制度，对学校的各项工作进行全面的监督和检查。
本报告是对我校近期督导检查工作的总结和反馈，旨在推动学校的各项工作不断改进和完善。
二、督导检查的主要内容本次督导检查主要围绕学校的教学、管理、设施、安全等方面进行。
督导组通过实地查看、查阅资料、座谈了解等方式，全面了解了学校的各项工作。
1.教学方面：督导组对学校的课堂教学、课程设置、教学计划、教学评价等进行了检查。
从检查情况看，我校的教学工作总体上有序、规范，课程设置符合国家要求，教学计划科学合理，教学评价体系逐步完善。
但也存在一些问题，如部分课程设置不够丰富，个别教师教学方法有待改进等。
2.管理方面：督导组对学校的行政管理、师资管理、学生管理等进行检查。
我校的管理工作有序、高效，制度完善，但也存在一些问题，如部分管理制度执行不够到位，师资管理有待加强等。
3.设施方面：督导组对学校的教学设施、生活设施、运动设施等进行检查。
我校的设施设备齐全，使用情况良好，能够满足教学和生活的需要。
但也存在一些问题，如部分设施设备需要更新，设施设备的维护需要加强等。
4.安全方面：督导组对学校的安全工作进行检查。
我校的安全工作做得比较好，有完善的安全制度，明确的安全责任，安全设施设备齐全，但也存在一些问题，如部分安全制度执行不够到位，安全教育需要加强等。
三、督导检查的反馈与建议根据检查情况，督导组对我校的各项工作给予了充分的肯定，同时也提出了一些建议和意见。
1.提高教学质量：督导组建议我校要进一步提高教学质量，加强课程建设，丰富课程设置，改进教学方法，提高教师的教学能力，确保学生的学习效果。
2.加强管理：督导组建议我校要加强管理，完善管理制度，加强制度执行，提高管理效率，确保学校的各项工作有序、高效进行。
3.改善设施：督导组建议我校要加强设施设备的更新和维护，提高设施设备的使用效率，满足教学和生活的需要。
教学督导简报
教学督导简报•相关推荐教学督导简报范文（精选10篇）在充满活力，日益开放的今天，越来越多人会去使用简报，简报是指我们日常就一个题目而简单向听众简述报告内容的过程。
那么一般简报是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的教学督导简报范文（精选10篇），欢迎阅读与收藏。
教学督导简报1期末将至，教学督导室听课工作即将结束，教学督导室专、兼职督导专家共听课33人次，基本对所有任课教师都进行了一次以上的听课。
教学评价结果优于去年，90分及以上15人次，占45.45%；80～89分17人次，占51.51%；70～79分1人次，占3.03%。
尤其涌现出一批优秀青年教师，他们的进步为我校教学质量的提高提供了保障。
我校教师队伍后继有人，为学校升本奠定了坚实的基础。
教学督导室除常规听课外，主要将副科及以上领导干部听课情况进行了汇总，现将有关情况总结如下：一、副科及以上领导干部听课工作情况全校副科及以上领导均按要求开展了听课工作，各位领导对该项工作比较重视，大多数领导都做到了保证听课时间，按时听课，认真填写了“领导干部听课评价表”。
均客观、公正地对所听教师及班级进行了等级评价，大部分领导听课评价表填写规范，对教师授课的优缺点以及所听班级学生情况及教室的卫生、公物等情况给予了恰当的点评，部分领导对教师及学生提出了非常中肯的意见与建议。
领导深入课堂，对教师的授课情况给予了肯定，认为我校教师整体授课情况良好，绝大多数教师备课充分，教案完整，教学目的明确，讲授条理清楚，重点突出。
但也提出了一些问题，如个别教师授课内容案例较少；与学生互动少；有的学生上课睡觉、玩手机；口腔班学生，听课率低，课堂纪律差，令人担忧；有的班级教室环境卫生差，不利于学生学习。
很多领导提出了这样的建议：①增加与学生互动，激发学生学习兴趣；②密切联系临床实际，增加相关内容的案例；③加强对课堂纪律的管理，多组织教学；④学生听课应记笔记，增强学习效果，利于以后巩固复习。
教学督导简报(30篇)
教学督导简报（30篇）教学督导简报（精选30篇）教学督导简报篇1由于疫情原因，西安翻译学院师生暂时无法实现在校园里教学，在该校董事长丁晶和校长韩江水以新学期寄语和公开信的形式举办了特殊的开学典礼后，西安翻译学院以“立德树人”为宗旨，以学生学习为中心，落实“停课不停学、停课不停教”工作安排,如期实现了“云”端教学。
这是贯彻落实党中央作出的“毫不放松抓紧抓实抓细防控工作，统筹做好经济社会发展各项工作”指示精神，贯彻落实教育部“继续严抓疫情防控，有序推进教育工作”要求的重要举措。
西安翻译学院决心在疫情防控阻击战中坚决做到一手抓防控，一手抓教学，两手抓，两手都要硬，两个战场都要赢。
相聚“云端”，以“立德树人”为根本任务该校始终坚持以“立德树人”为根本任务，结合疫情防控需要，将思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节。
马克思主义学院李晓楠老师在云端课堂向同学们讲述了《送瘟神——党领导人民进行的抗疫斗争》，结合思政课程的`视角，展示了建国70年来全国各族人民在党的领导下同心抗疫的自信和力量，阐明中国特色社会主义制度的优越性，坚定“四个自信”，弘扬爱国主义精神，号召同学以实际行动在同心抗疫中展现青春力量。
英文学院于20__年3月23日早上7点50分，举行了一场特殊的“云升旗”仪式，共计400余名师生参加，学生代表、教师代表、英文学院院长分别发言，为所有参加升旗仪式的师生上了一堂生动的爱国主义主题教育课。
加强引导，以强化学生自主学习为着力点针对线上教学“以教师为引导、强化学生自主学习”的特点，教务处要求所有任课教师重构教学设计，以提高学生自主学习能力为目标，加强课堂教学互动，引导学生主动学习。
截止第六周，学校共开课592门、13495门次（不含通识教育选修课），发布课程资源总数76339个，其中视频25831个，占比34%；音频5215个，占比7%；图片13961个，占比18%；文档23812个，占比31%；其他资源7520个，占比10%。
教育督导简报范文（精选14篇）
教育督导简报教育督导简报范文（精选14篇）在生活、工作和学习中，大家总少不了接触一些耳熟能详的简报吧，简报作为加强领导和推动工作的重要工具，内容必须保证绝对真实、准确。
想学习拟定简报却不知道该请教谁？以下是小编精心整理的教育督导简报范文（精选14篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教育督导简报1一、督导工作概况教学督导组在认真学习评估体系中督导工作具体内容的基础上，结合丁院长对督导工作的具体指示，开展了本年度的督导工作，概况如下：1、教学督导。
在以往认真听课的基础上，加大了对授课教师备课笔记的检查。
在下半年的听课中突出了对新任教师的重点听课，今年共听了400多人次的授课，并检查了备课笔记。
通过督教感到在总体上教师的教学态度是认真的，备课也是认真的，尤其是2020年新进的教师中有一些人的教学给我们留下了良好的深刻印象，是一些极具潜力的好教学苗子。
当然也有一些存在着不同的问题，甚至可以说是教学不合格的个别现象。
2、专题调研。
遵照丁院长的指示，本年度教学督导组应完成三个专题调研报告，即“两课”挂牌教学试点、“大外”教改试点、数学教学三个专题调研报告。
此三门课均为重要的公共基础课，对学生的成才质量和学生的后续发展有着重要作用。
由于相关课程的教师和领导的支持配合，督导组顺利完成了三个专题调研报告，并分呈院领导及相关部门的领导。
除此以外，督导组旨在促进评建工作的开展和推动教学系部对教学质量的主动监控，对各教学系部2020年下半年的听课记录及教研室活动记录进行了一次专题检查，形成了专题调研报告，呈送给院领导，由此本年度共完成了四个专题调研报告。
3、协助参与专题检查。
按院领导和相关部门领导的要求，今年参加了两次全院性的对十三个教学系部评建工作、教学实践工作的专题检查与调研。
同时还参与了对20届本科毕业生毕业论文答辩工作的检查、考试的巡视等工作，以及参与了青年教师教学基本功大赛的评委工作。
4、利用多种形式参与学风建设。
幼儿园教育教学督导简报(5篇)
幼儿园教育教学督导简报（5篇）幼儿园教育教学督导简报（精选5篇）幼儿园教育教学督导简报篇1收获与体会：首先说实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼，因为我十几年的学生生涯也经历过实习，但这次却又是那么的与众不同。
她将全面检验我各方面的能力：学习、生活、心理、身体、思想等等。
就像是一块试金石，检验我能否将所学理论知识用到实践中去。
关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会，也是我建立信心的关键所在，因此，我对它的投入也是百分之百的!紧张的一个月的实习生活结束了，在这一个多月里我还是有不少的收获。
实习结束后有必要好好总结一下。
首先，经过一个多月的实习，经过实践，使我学到了很多实践知识。
所谓实践是检验真理的唯一标准，经过旁站，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识。
施工总体安排：1、按先地下、后地上、先主体、后围护、先粗装修后精装修的原则组织施工，及时进行结构验收，尽早形成工作面，组织主体交叉作业，有利缩短工期。
柱、墙模板的配置考虑使用5-6次。
特别屋面混凝土的施工按照要求不留设施工缝。
2、在工程施工时，要安排好各工序搭接的同时按照工序需要作好所幼儿园教育教学督导简报篇2在幼儿园的一日生活中，老师的工作比较的琐碎，要照顾孩子们的一日三餐，还要教给孩子们一定的知识，有时候忙的喘不过起来，有一次我忙完之后随口说了一句：“真累呀！”刚说完佳琦突然跑过来说：“老师我给你捶捶腿吧！”我先是吃一惊，随即又笑了，当佳琦的小拳头轻轻的敲打在我的腿上的时候，我心里流淌着的是无限的温暖。
一看到这情景，一下子跑过来好几个小朋友，有的捶背、有的捏胳膊……还有的小朋友说：“老师，你怎么会累呢？”我随口就说：“平时照顾你们吃饭、睡觉、打扫卫生……还要给你们上课，太忙了所以就累了！”“老师我来帮你吧！”几乎所有的孩子异口同声地说，我欣慰的笑了。
教学督导情况简报
教学督导情况简报教学督导情况简报(8篇)在生活、工作和学习中，简报对人们来说越来越重要，简报具有简、精、快、新、实、活和连续性等特点。
那么什么样的简报才是好的简报呢？下面是小编收集整理的教学督导情况简报，希望对大家有所帮助。
教学督导情况简报1秋风淅沥，天气渐凉，县教育教学视导工作依然火热的开展着。
为进一步了解我校教育教学状况，促进课堂提效和质量提升。
10月9日，县教体局和县教科中心专家团队莅临我校，进行常规教育教学视导工作。
首先，县教体局分管教学的XXX副局长传达了县教育质量提升工作会会议精神，明确仁寿县当前教育形势和教育教学视导工作的目的。
接着，县教科中心李平平主任就此次视导工作了安排部署。
随后，教科中心视导组专家深入各班课堂进行随堂听课。
随机听取了各年级各学科课堂教学，主要了解老师们课堂教学方式方法、课堂教学效果和教师教学能力等，同时观察学生的课堂表现情况，并针对课堂现状准确把脉。
我校老师们精彩的随堂课，扎实的基本功给各位教研员留下了良好印象，同学们积极活跃的课堂气氛也得到了听课老师们的认可。
听课后，视导组专家立即开展备课、作业批改等“六认真”检查，分年级随机抽检了4个班级全学科全员的作业批改情况，以及检查各学科老师的备课、听课、教研等常规。
视导组专家认真翻阅各学科常规情况，并对检查情况作了详细记录。
检查结束后，视导组专家分别集中本学科组老师，对本学科随堂听课和常规检查情况进行了研讨交流，上课老师对本堂课的内容进行说课，听课老师从教学目标、教学技能、教学效果等方面评课；视导组专家既表扬了老师们在教学过程中的闪光点，又对老师们提出了许多合理化的建议，同时对作业常规工作做出了评价，助力教师成长和提升教学实效。
分组讨论后，视导组专家就此次书院初中教育教学视导工作总结性反馈。
全体行政人员、年级组长、学科教研组长、备课组长及部分教师参会。
教科中心李凯文副主任分析了上学年书院初中的各学科情况，指出了我们与其他学校存在的差距，以及存在差距的原因，同时根据此次教育教学视导工作提出了切实可行的建议和殷切的希望。
实践教学专项督导简报(3篇)
第1篇一、督导背景为了加强实践教学环节的管理，提高教学质量，我校于近期开展了实践教学专项督导工作。
本次督导旨在全面了解各学院实践教学情况，发现问题，提出改进措施，推动实践教学工作不断优化。
二、督导时间及地点本次实践教学专项督导于2021年10月18日至10月22日进行，分别在教务处、各学院及实践教学基地进行。
三、督导内容1. 实践教学计划及实施方案的制定情况；2. 实践教学师资队伍建设情况；3. 实践教学资源配备情况；4. 实践教学过程管理情况；5. 实践教学成果及质量评价情况。
四、督导过程1. 检查实践教学计划及实施方案本次督导重点检查了各学院实践教学计划及实施方案的制定情况。
通过查阅相关文件，发现大部分学院能够按照学校要求制定实践教学计划，明确实践教学目标、内容、学时、学分等，但仍有部分学院在实践教学计划制定方面存在不足。
2. 调查实践教学师资队伍建设情况实践教学师资队伍建设是提高实践教学质量的关键。
本次督导调查了各学院实践教学师资队伍的构成、数量、学历、职称等方面情况。
结果显示，大部分学院实践教学师资力量较强，但仍有个别学院实践教学师资队伍存在断层现象。
3. 实践教学资源配备情况实践教学资源包括实验设备、实验场地、实验耗材等。
本次督导检查了各学院实践教学资源的配备情况。
结果显示，大部分学院实践教学资源较为充足，但仍有部分学院在实验设备更新、实验场地建设等方面存在不足。
4. 实践教学过程管理情况实践教学过程管理是确保实践教学质量的重要环节。
本次督导调查了各学院实践教学过程管理的措施和成效。
结果显示，大部分学院实践教学过程管理较为规范，但仍有个别学院在实践教学过程管理方面存在漏洞。
5. 实践教学成果及质量评价情况实践教学成果及质量评价是检验实践教学效果的重要手段。
本次督导调查了各学院实践教学成果及质量评价情况。
结果显示，大部分学院实践教学成果较为显著，但仍有部分学院在实践教学成果评价方面存在不足。
学校督导工作简报标题四篇(大全)
学校督导工作简报标题四篇(大全)人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。
相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧学校督导工作简报标题篇一成立了以教科局局长为组长主管局长为副组长、各股室负责人和督学为成员的中小学校督导评估工作领导小组，下设以督导股成员和督学组成的督导工作小组，制订了督导工作计划。
督导组对照《张北县教育和科学技术局2023年教育工作要点》及《张北县教育和科学技术局关于全县中小学（幼儿园）目标管理考核办法》，深入全县中小学校通过听取校长汇报，实地察看，召开班子会议，交换整改意见，参与相关活动等方式，了解并督促中小学校教育教学工作。
在督导过程中，重视学校过程性管理，坚持以“指导为主，重在促进”的原则，发现问题、解决问题，针对不同情况，提出不同的整改和指导性意见；帮助学校分析优势和问题，查找亮点、消除盲点；督促学校落实阶段性工作，并取得了效果。
一是发放教育工作督导卡36份，日常工作扎实有效。
认真填写学校的基本情况，主要工作或特点，针对问题梳理意见和建议以要点形式填写，对整改工作情况，提出限期整改措施和阶段性工作要求。
如：针对海流图小学校园面积小，硬化面积大的实际，学校依据督导组建议从育人角度出发，利用废旧桌橙和床板，自制种植箱100个，种植了庄稼和花草。
二是参与学校相关活动，在“导”上下功夫。
如：师范路小学听课教研活动，张北四中七、八年级集体备课，大河小学、两面井小学、永义街小学庆“六一”文艺活动。
三是对学校阶段性工作进行重点跟踪，加强专项督导。
如：为打造油篓沟中心小学园林式校园五次深入学校督促并指导工作，目前，油篓沟中心小学已投资20多万“一墙、一景、二园”初具雏形。
为实现校园的硬化、绿化、美化与校园文化、育人、经济效益相结合目标，三次到郝家营、大河、小二台、馒头营、台路沟、二台等小学和二台中学进行实地督导；特别是大河小学在“三化”过程中师生动手种植品种全，精细化程度高，彰显了育人效益。
学校督导简报范文（通用7篇）
学校督导简报学校督导简报范文（通用7篇）在社会一步步向前发展的今天，接触到简报的地方越来越多，简报作为加强领导和推动工作的重要工具，内容必须保证绝对真实、准确。
那么你有真正了解过简报吗？以下是小编精心整理的学校督导简报范文（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
学校督导简报12月13日下午，郑州市督学责任区第六督导组责任督学陈星和朱战轩来到郑州九中对学校进行春季开学专项督导检查，党委书记孙国岩、副校长吕军、课程发展处主任陈晓热情接待并向督学组汇报了郑州九中开学基本情况。
本次督导检查采取学校自查和督导检查相结合的方式进行。
吕军副校长首先代表学校向督导检查组汇报了学校从开学条件保障、党建和思想政治工作、规范办学行为、教师队伍建设、学校安全工作、国际学生管理服务工作等方面的前期自查情况。
为保障学校开学工作的顺利进行，要求学校全体教师提前两天上班，提前到岗。
提前召开开学前全体会、教研组处室会、班主任会、年级会等会议，凝心聚力，为开学初各项工作做好铺垫，对落实开学条件保障、规范办学行为和各项安全管理等方面进行了细致的检查和提前准备。
会后，吕军副校长等领导带领督学责任区督导组对学校安防设施、教学楼、学生宿舍、餐厅进行检查，学校一切工作运行良好，按照正常的教学与工作秩序运行。
督导检查组对学校的检查工作表示满意也对学校下一步工作提出了要求与建议。
学校高度重视此次春季开学专项督导检查工作，目的在于发现问题、对安全隐患及时排查；查找薄弱、弥补不足，进一步促进学校校园建设，努力办好人民满意的教育，为学校的生命发展提供保障。
学校督导简报22月23日开始，会同县教育局领导按照上级工作安排，深入全县各中小学校开展为期两天的“20xx年春季开学工作专项督查”。
此次督查活动采取听、看、访、查、谈相结合的方式对各中小学校的开学条件保障、规范收费、教学辅导资料、校园安全管理、营养改善计划、国家资助政策落实、普通高中高三复习备考情况及20xx年秋季检查中发现的问题整改落实情况等进行专项督查。
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教学督导简报二○一二第10期（总第10期）湖北财税职业学院教学督导室编2012年11月20日课堂一线我院在争创省级精神文明单位，狠抓教学常规质量中，教师潜心教学，努力提高教学质量；克服浮躁心理，心无旁骛，认真备课，研究教学方法，对学生负责;树立良好师德师风，言传身教，成为学生佩服、崇拜、仰慕的恩师。
十周至十一周肯定性评价（11月5日—11月18日）会计系：刘茹婧老师讲课内容很实用。
吴育湘老师课后习题布置及时。
戴芳老师有高超的点钞，珠算技能，也高标准要求我们。
朱皓老师幽默风趣，用身边的例子讲解，逐一攻破难点盲点。
胡红梅老师对于难点和同学们不懂的问题在黑板上很细的板书“一对一练习”。
梅龙姬老师辅导会计从业考试将知识拓展。
范春老师的讲解十分透彻。
李芳老师（校企合作班外聘老师）自己印发习题给我们当堂做当堂讲解。
闫雪老师上课以模型例题的形式来教导会计分录。
王洁云老师和同学沟通。
吕继英老师在课下积极帮助解决会计从业上的问题，提供会计从业资料，用列表法、列举法理清涉及股票等难点思路。
兰霞（外聘）老师边讲解边让我们动手做题，鼓励同学们举手发言核对答案，课后交谈会计有关的话题常识。
田虹老师结合题目讲练结合，对同学们提出的问题耐心解答。
《EXCEL》杜敏老师课上有人玩游戏，冯书记正好查课，严厉批评他们一顿（11304）。
财税系：余宁宁老师互动效果非常好。
罗旋老师增多了习题，强调易混淆点！吴凌霞老师善于与同学沟通。
彭晖、刘然老师细致生动认真。
甘振老师公式的推理更详细。
范春老师讲题会拓宽知识点。
王勋老师一一进行辅导很有耐心。
陈楠老师在课堂上纠正学生指法。
杨佐顺老师结合税法最新的暂缓条例授讲。
汤玉梅老师着重对错误率较高的重难点进行分析，并在PPT中进行总结。
胡振威老师生动幽默。
彭晖老师上课较严谨。
成文老师给我们举例和复印了睿升大厦的建筑图纸进行现场识别，巩固识图技巧和方法。
罗旋老师讲课非常仔细，有条有理。
工商管理系：吴新明老师在黑板上一步一步画出网络结构图，边画图边讲解边询问操作步骤。
赵昱、陈巧霞老师PPT做的很精致，总是营造轻松愉快互动的课堂气氛。
徐迎老师耐心仔细的纠正，灵活生动形象的讲解，懂得因材施教。
邹琦老师让同学们自己去讲台上回答问题，注重沟通，喜欢用生动形象案例。
秦李老师能够给时间我们亲手操作。
焦梦芹、高旸老师以小组扮公司形式，展示作业实训成果，让我们有机会上台演示自制的PPT，自己来阐述。
焦梦芹老师课堂内容丰富，三个班的同学反映各自的想法，增加合作和创新。
熊衍红老师扩展新的知识。
熊珲老师带病坚持上课，给很多时间自主实训，不停解答疑问，耐心演示上机实训流程，细心提示误区。
刘小燕老师，让同学们自己小导游。
赵彩云老师将课本与实例结合分析。
吕世国老师会先选几个同学准备下节课的学习内容，然后在下节课的时候由学生讲课，讲完点评，然后自己总结，再梳理课本内容。
赵立响老师通过实践让同学们更明白教学内容。
信息工程系：阮维，车开森，曾涛，杜毅，金松、何红老师讲课蛮仔细，总是很有耐心讲解操作，人人都会动手。
谢晖晖老师是个对学生负责，对工作热情的好老师。
金松、廖玲莉老师多次提醒基础差的同学多问问题，利用课余组织同学去家具市场，建筑家装市场学习。
董顺涛老师，上机时演示两次再让同学们操作。
姚中阳老师是一个很年轻很幽默老师，上课都觉得很轻松。
张忠文老师非常认真，重点和难点会先提一下，考试点会让我们做好笔记，上他的课给人一种很充实感觉。
童新老师上课时间安排合理，案例与作用布置适当。
涉外经济系：《大学英语》，彭丽媛、张小玲、徐红、张莹、袁淑琼、王娟、袁林、刘威、康妮芝、鲁敏、毛晓迎、黄丹、冯嘉文、侯畅、郭颂老师，讲课通俗易懂，作业讲解十分详细，注重口语训练，课本部分翻译到位，补充课外知识，对难点重点讲解很透彻，非常注重教学效果，特别注重互动，同学们都踊跃发言，对同学们特别关心，听取我们的建议。
沈璞老师上课热情很高。
刘娟老师注重知识的重复记忆。
周杰老师上课风趣幽默。
徐红老师带动同学们积性参与。
江喜玉、姚惠、晏澜、孙洁、刘正睿、张小玲老师对相关知识进行补充，课堂上会举一些身边的事例。
姚金艳老师，课后习题会让同学们独立完成，然后再逐题点人回答讲解。
刘娟老师，学生认为单词学快了，她会把单词温习一遍。
成林老师详细讲解播放的视频《inside job》中难懂的经济贸易方面专业知识。
公共课部。
《经济学基础》，刘义永老师善于以提问方式加深同学们对知识的巩固与理解，陈莹婷老师边讲边点同学回答问题考查听课效率。
骆俊老师上课提问多，善于引用事（图）例以简单的话语讲述复杂的内容。
《经济法》，何平兰老师吸引激发同学们学经济法的兴趣，白森文老师举例通俗有趣，以图示的方法深化教学内容，汪飙老师很幽默，例子多总能使同学们集中注意力，戴严森老师讲课较上次细致，讲得也挺有趣的。
《高等数学》，郑幼浓老师把不同类型的题分开来讲，当堂布置练习题然后收上来批改，胡方富老师补充公式推理，难易程度不同题目，随机点同学回答问题。
《中国语文》史苏敏、姚剑老师课前会举行3-5分钟演讲锻炼同学们的语言能力，胡翠琴老师很亲切，侯海芹老师有个性，很幽默，在上课前放一段好笑的视频活跃气氛，课堂上会把重点部分标出来做笔记。
《经济应用文写作》，李良炎老师上课会随机点名让同学们回答，杨春艳老师强调重要文体在求职中的运用，鼓励积极上台讲述。
陈静雯老师非常关心考证问题，总结知识打印传阅，李顺利老师鼓励同学们回答问题，李金凤老师能为同学不太懂的反复讲解阐述。
《体育》李晓阳、高康、王涤非、于久英、吴坦、张老师手把手教学。
《市场调查》陶长生老师，同学们都喜欢他渊博的知识以及处理事情的技巧，还给时间让我们讨论课堂内容。
思政课部：《思想道德修养与法律基础》的姜楠、储昭海、何红丽、刘子真、喻慧、杨少华、李征南老师课堂主题突出，分小组讨论举行小演讲，锻炼自主学习能力，培养团队合作意识，情景结合举生活中的例子，很有说服力，提出问题，让同学们各抒己见，踊跃发言，同时展开辩驳，借助多媒体，生动有趣，声音洪亮，每天课前按组回答前一天分组讨论的课堂问题，让每个学生都融入课堂。
闵茂丽、陈莹婷、陈莹、袁媛老师很亲切，常结合身边具体实例授课。
刘海芳老师注重学生的沟通表达，课前几分钟新闻播报，锻炼胆量，培养学生关注时事热点的热情。
张彬华老师ppt操作能力特强，讲课很有激情，幽默风趣。
十月同行互评互学听课综述十月份各系同行听课注入了新生力量，财税系、会计系等对本系新进教师，外聘教师进行了跟踪听课。
十月的课堂以学生为主体，教师积极引导，培养学生能解决问题的能力，教学严谨，思路清晰，条理清楚；有的教师语言简捷，或幽默诙谐或循循善诱，具有启发性思维的教学过程，使同学们在课堂上能够很好消化教学内容。
不管是理论性很强的学科或晦涩难懂或实践性强的专业课，老师们运用多种教学手段，使课程变得形象、生动以及通俗易懂，现汇集信息如下。
一、督导室听课基本信息二、互评互学评价实录——听课人：王洁芸、汤玉梅、焦梦芹、张忠文、姚惠、骆俊、陈莹婷。
会计系：朱皓按照会计从业资格考试要求，组织授课内容，精心挑选知识点，以习题的形式进行重点讲解，针对性强，有的放矢，课堂气氛活跃，学生学习积极性高；王勋授课准备充分，前后联系性强，精心组织授课内容，挑选大量的教学案例，每讲完一个知识点就让学生练习，做到及时反馈，学生容易接受和掌握，学习积极性高，教学效果好。
财税系：彭晖讲授内容：税制要素—纳税人，课前准备充分，备课认真；讲授内容正确，概念清楚，定义准确；教学重难点突出；注意加强与学生的沟通交流，提高学生学习的自主性。
学生尊敬老师，课堂纪律好，能跟随教师思路，理解授课内容希望提高学习的主动性，主动与老师沟通交流；周晶讲授内容：涉税会计核算，会计科目设置，备课认真，准备充分、课件制作精美，讲授内容正确，给学生补充了教材上没有涉及的内容，授课思路清晰，灵活运用多种教学方法，理论联系实际，望注意加强与学生的沟通交流，培养学生的学习方法。
学生课堂纪律好，出勤率高，能跟随老师的思路，并理解授课内容。
望加强自主学习能力的培养；张娟讲授内容：涉税会计核算，备课认真，课前准备充分，教学内容娴熟，教学重难点突出，难点突破，讲课思路清晰，逻辑性强，能有效调动学生的学习兴趣，仪态大方，全身心投入教学，进一步提高学生分析问题解决问题的能力。
学生课堂纪律好，能与教师进行沟通交流，增强学习的主动性。
工商管理系:吕世国,讲授内容：物流电子商务,PPT内容清晰,教学深度适宜,有一定的知识拓展,建议适当放慢语速,列举的实例可以与专业内容结合更加密切。
大多数学生能够专心听讲,望进一步与教师互动;王娜,讲授内容：制订广告计划，确定广告目标，对广告目标的认识,PPT制作认真，视频运用得当,讲课思路清晰，普通话标准,精神饱满,建议在融知识传授、能力培养、素质教育于一体方面，有提升空间。
大多数学生能够专心听讲，回答老师的提问,建议少数学生小声说话、睡觉和玩手机要改。
信息工程系:安雪讲授内容：flash程序设计,教学内容熟悉，表述清晰，合理添加教学内容充实教学效果。
建议（1）使用PPT对操作过程的操作方法给予引导，并注重标注的使用来提示教学内容。
（2）关键的操作性的教学内容，要加强与学生的互动，增强学生对知识点的记忆。
（3）要加强课前几分钟的教学组织;罗燕讲授内容：文字排版,教学内容熟悉，表述清晰，教学方法上能够积极启发和教学互动。
建议：可以改进一下PPT的图文并茂效果,使用电子教鞭,可以适当改进口语“是吧”“对吧”。
课堂纪律较好，学生能与老师互动。
公共课部：李金凤，讲授内容：需求价格弹性和收益的关系。
上课认真负责，切合课本，互动点名。
建议多列举一些与经济实际生活相关的案例。
上课的学生学习积极性很高，愿意提问，课堂纪律不好，有少数同学交头接耳，注意力不集中;杨春艳，讲授内容:礼仪文书求职简历。
上课认真负责，重点突出，积极启发学生积极思维。
学生学习主动性强，与教师积极互动。
可要求学生课前预习更充分，多查阅学习资料。
思政课部：闵茂丽讲授内容，环境认知，该教师上课非常有亲和力，知识结构合理，并结合当前环境以及专业特点，让学生了解了职业规划的前提——环境认知，并通过对当前职业前景的分析，为后期职业规划做好了准备。
该班学生上课较认真，对老师提出的重要概念和知识技能点非常重视，并做好了相应的笔记，职业发展与就业指导课程有大量的课后准备工作，希望学生今后能够结合自己的专业主动获取更多的学习资料，积极主动参与课堂教学，配合老师更优质地完成教学工作；储昭海讲授内容:继承爱国传统，弘扬民族精神，教师语言生动，在精神文化的讲解中以《天龙八部》中苏慕容复兴燕国而没有成功的例子，说明精神文化认同的重要性，吸引了学生的注意力，取得较好的效果。