统编人教部编版小学三年级下册道德与法治10《爱心的传递者》第2课时课件

小结： 关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断
地学习。就像情境中的两名帮助他人的同学，提 到别人的短处，而且不礼貌，这时去帮忙，就像 是施舍的帮助，别人当然不能接受。短文中那么 蒙面路人也是因为黔敖对他无礼，才不食其食物。
（二）关心和帮助要用心 1.师：我们在关心和帮助他人时，要用心了解他人的需 要。救人于危难之中、助人于危急之际，这样才能使我 们的帮助落到实处，而不是流于形式。 2.阅读相关链接：重阳节献“爱心” 重阳节期间，某市老年公寓前后有四拨爱心人士来给老 人们献爱心。志愿者们又打扫卫生又陪老人聊天，因为 献爱心的人太多，有位老人当天被志愿者洗了几次脚。 志愿者们离开后，养老院顿时冷清下来，老人们感到很 失落。 这件事告诉我们，献爱心要真正了解他人的需要，要把 关爱落实在平时的点滴生活中。
当他往前一路小跑的时候，他看见牛米拉在一棵大树下睡着了，因为她太 累了。小马站在老牛身边看着她，她的身子在不停地摇晃，还直打哆索。 他想:“米拉一定病了，我该给她淋点水，她的眼睛紧闭着，一定病得很 重。”他打来一桶水浇在米拉身上。 米拉吃惊地跳起来，她看见小马和水桶，就说:“你这只笨马，你没看见我 在睡觉吗?我工作了一上午，把椰子运到一所大房子里，你却给我浇了一身 水，你这笨马，走开!”她叫道。 小马见老牛生气，很害怕，赶紧跑掉了。 帮倒忙的小马的故事 小马又累又饿。都快天黑了，他还没帮助过任何人。他站在一个小池塘旁 喝水，看见大鱼穆林跳出水面，喘了口气，然后又沉了下去，小马很高兴， 他肯定穆林需要帮助，他想要跳出池塘。 “穆林，我的朋友，我会帮助你离开池塘的。”小马说，他弯下身，把穆 林捞出池塘，放在草地上。穆林一边挣扎，一边有气无力地说“快把我放 回池塘去，你这笨马。我需要水来呼吸。”
3.想一想，议一议： （1）从文中哪里可以看出这些志愿者的献爱心 活动没有真正了解老年公寓才人们的真正需要？ （2）想一想，如果你是老年公寓的老人，你想 对志愿者们说些什么呢? （3）要想真正起到帮助老人的作用，志愿者们 可以怎么做？ 4.说一说：你听说过帮助他人却不讲方法的故 事吗？你认为在帮助他人时，还要注困难， 都需要帮助，可当有同学愿意帮助他们时， 他们为什么不愿意呢？ 3.你们认为正确的做法应该是怎样的？分 小组演一演。再请两个小组在全班演一演。
拓展：《不食嗟来之食》选自《礼记.檀弓》 原文：齐大饥。黔敖②为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂 辑屦③，贸贸然④来。黔敖左奉⑤食，右执⑥饮，曰：“嗟⑦!来 食!”扬其目而视之，曰：“予惟不食嗟来之食，以至于斯⑦也!” 从而谢焉⑧，终不食而死。曾子闻之，曰：“微与!其嗟与，可去 ⑩，其谢也，可食。” 译文：齐国出现了严重的饥荒。黔敖在路边准备好饭食，以供路 过饥饿的人来吃。有个饥饿的人用衣袖蒙着脸，脚步拖拉，两眼 昏昏无神地走来。黔敖左手端着食物，右手端着汤，说道：“喂! 来吃吧!”那个饥民抬起头看着他，说：“我正因为不吃别人施舍 的食物，才落得这个地步!”黔敖追上前去向他道歉，他仍然不吃， 最终饿死了。曾子听到这件事后说：“恐怕不用这样吧!黔敖无礼 呼唤时，当然可以拒绝，但他道歉之后，仍然可以去吃。”
2.思考：故事里的小马到处去帮助动物，为什么 得不到动物们的夸赞，反面遭到嫌弃呢？ 3.师：在别人需要帮助的时候伸出援手，是雪中 送碳。在别人不需要帮助的时候，给予帮助，就 是多此一举、画蛇添足，给别人帮倒忙。小马就 是在别人不需要帮助的时候伸出援手，它就是在 帮倒忙，所以遭到了动物们的嫌弃。帮助别人也 要讲究方法。
10《爱心的传递者》
第2课时
1.学生听《帮倒忙的小马》的故事 从前，有一匹小马，它只顾着自己开心，从来不会帮助别人。就说那一天吧， 熊奶奶不小心跌倒了，它也不会去扶一把;还有一天，小鸡的玩具掉进小河里 去了，它只顾着自己玩耍，也不会帮它捡一下。
妈妈知道了这些事情，很不高兴，严厉的批评了小马，并要它今天去椰子林 里帮助小动物们，最少要帮助一个才能回家吃饭。
看到妈妈这样生气，小马赶紧跑开了。他现在要找到一个能让他帮助的动物， 然后才能快点回来吃午饭。
他看见一只漂亮的蝴蝶停在一朵荷花上。“我敢肯定那只蝴蝶飞不起来了， 所以她坐在那朵荷花上，我来帮帮她。”他走到荷花跟前，但是蝴蝶看见他 来了，就立刻飞走了。 荷花责备他说:“你这只傻小马，蝴蝶正在喝甜蜜的甘露，你把她吓跑了。别 在这里呆着了，如果你站在这儿，会把所有在我花上停留的昆虫吓跑的，快 走吧!” 荷花气得脸都红了，可怜的小马赶快跑开，心想:“我只是想帮她一下呀。”
小马看着大鱼，不明白穆林为什么要使劲蹦达。“穆林，你在草地上会很 幸福的，我现在已经帮助了一个动物，我可以回家吃午饭了。”他喊道。 附近的鸭子和山羊听见他的声音，都跑过来看出了什么事。 可怜的穆林还在扑腾着，想要回到池塘里去。老灰鸭赶紧把穆林推进池塘 里，责备小马说:“你这只笨小马，这样会害死穆林的。”山羊和鸭子们围 在小马的身边，开始唱起来:“你这只笨小马。” 可怜的小马坐下来哭了。老灰鸭问:“你为什么哭呀?”小马回答说:“妈妈 说我必须帮助过一个动物才能回家，天都快黑了，我还没有帮助过任何人。 我迷路了，也很饿，哇。”他大声地哭起来。 “来，”灰鸭说，“我带你回家去。””她把小马带回了家。马妈妈正在 望着路上，她跑出来迎接小马。“我真担心呀!你哭什么呀?” “我没有帮助任何人，当我想帮助别人的时候，他们都说我是一匹笨马， 现在我又饿又累。” 老灰鸭说:“首先帮助你家里的人，你就能帮助其他人了。那时候你就是一 匹好小马了。”小马紧紧依偎在妈妈的身旁说:“我会的，我会的。” 从此以后，小马变成了一匹乐于助人的小马，小马觉得，帮助别人的感觉 真是好呀!
活动一：善于帮助别人 （一）关心和帮助要有礼貌 1.情境分析 情境一：小华到图书架上拿书，由于身材矮小，拿不着。 小强看见了，说：“嘿嘿，个子矮拿不着吧，我来帮你 吧!”小华生气地说：“多管闲事，我自己的事情自已 能解决!” 情境二：小明的脚受伤了，拄着拐走路很不方便。小陈 走过来说：“瞧你走路真费劲儿，我看着就难受，我去 帮你买饭吧!”小明生气地说：“不用你管，我自己能 行!”