北师大版语文选修第11课《冰河英雄》ppt课件3

（侧面描写）
作者在新闻报道中强调了威廉姆斯在灾难中的表现， 这样有何新闻价值？

从受众角度来看，新闻价值是指为受众所喜闻乐 见的程度以及它在社会中所产生的影响或效应。 在灾难性新闻中，记者并不是客观报道泛泛的灾 难现场和乏味痛心的死伤数据，而是捡取威廉斯 舍己为人的典型人物形象，能为受众所喜闻乐见。 同时挖掘出正面的人物形象，将人性的闪光点真 是呈现在受众面前，引发人们的深思，升华了主 题，将灾难性报道变为社会问题，产生了积极的 社会影响。
阅读课文对威廉姆斯往事回忆的那些片段，用自己 的话概括威廉姆斯的形象。

威廉斯是亚特兰大联邦储备银行的高级督察， 经常定期巡视遍布在五六个洲的若干家银行。
5岁时患上罕见的髋骨良性瘤，因为这个病，他
要忍受剧烈的疼痛，因此在病痛折磨的童年，他 非常珍惜生命，也练成了在日常生活中找到乐趣 的本领。10岁那年，他做了手术，终于摆脱了病 痛，至此他更加热爱生命。


①预定的起飞时间——1982年1月13日下午2点15分——已 经过了，飞机却没有起飞。 ②下午3点37分，波音707飞机得到起飞通知。飞机排在第 16顺位待飞的时候，机翼上又开始结冰。 ③下午3点59分，这架咆哮着的喷气式客机冲到了跑道尽 头，摇摇晃晃地离开了地面，它仍极力挣扎升高。 ④下午4点01分，90号班机撞到波多玛河的14号大桥。 ⑤下午4点20分，人们听到一架美国交通警察队的直升机 的轰鸣声。 ⑥下午4点30分——飞机失事后的29分钟，直升机救人之 后的10分钟——终于轮到了那秃顶的人了。
这则新闻是否有类似报导？这些内容是否是重点？如果不是， 这则新闻紧扣住什么报导？这则新闻的价值在哪里？


这则新闻对事物的原因，伤亡、救援有报导。（具体说明） 但这些内容不是重点，这则新闻重点围绕威廉斯中事故中 如何舍己为人，最终自己溺亡展开。此为灾难性新闻，但 记者并没有按照概括现场残局及死伤数据的灾难性新闻写 作模式进行报道，而是以一个人的维度描绘事件，着重于 新闻人物本身，将之放到典型环境中刻画。记者紧紧抓住 了威廉斯个人在灾难当时的表现，由点及面，从而自然而 然地描绘出灾难现场。 在此则灾难性新闻中，记者并不是客观报道泛泛的灾难现 场和乏味痛心的死伤数据，而是捡取威廉斯舍己为人的典 型人物形象，能为受众所喜闻乐见。同时挖掘出正面的人 物形象，将人性的闪光点真是呈现在受众面前，引发人们 的深思，升华了主题，将灾难性报道变为社会问题，产生 了积极的社会影响，这是这则新闻的核心价值。

课文第一、二小节主要用了什么样的表达方式， 起到什么作用？

主要运用了描写的表达方式。第一小节的 环境描写突出了当时环境的恶劣，暗示了 灾难的即将到来。第二小节的人物语言和 情态描写突出了在灾难来临前的郁闷氛围， 同时引出主要人物，特别是“大笑”突出 了威廉斯乐观开朗的性格，为后面的援救 张本（作为伏笔而预先说在前面的话；为 事态的发展预先做的安排。）

本文通过对1982年美国弗罗里达航空公司一 起飞机失事事件的描述，穿插介绍了英雄 人物威廉斯的身平事迹。采用时间顺序和 逻辑顺序相交叉的结构方式，表现了在灾 难面前平凡人闪亮的人性美。
作者是怎样将事件和人物有机融合在一起的？别人 对威廉姆斯的介绍是一种什么写法？
此为灾难性新闻，但记者并没有按照概括现场残局及死伤数 据的灾难性新闻写作模式进行报道，而是以一个人的维度描 绘事件，着重于新闻人物本身，将之放到典型环境中刻画。 记者紧紧抓住了威廉斯个人在灾难当时的表现，由点及面， 从而自然而然地描绘出灾难现场，如“在捞起的79具尸体 中……”意在叙述事件，实则交待了灾难数据。这是对新闻事 件本身负责，对受众负责。

1950年，他参加舞会，在结束后，佩琪遭到陌生人的骚扰， 威廉斯镇定地赶走了陌生人。1953年，威廉斯进入军事学 院学习，他认真好学，严格自律，造就了他勇于挑战的性 格。威廉斯离婚了，但是这并没有减少对前途的乐观情绪， 一到周末，他就和他的两个孩子一起玩，有时候带着他们 去郊外露营。46岁的威廉斯有了未婚妻卡罗尔•比格斯， 他们即将结婚。当时，他一直在弗罗里达的一家银行进行 调查，调查的结果让他非常难受，他为别人的前途而痛心。 1982年1月13日，他登上了佛罗里达航空公司90号班机，因 为天气原因，飞机起飞没有多久就坠入波多玛河，由于他 坐在机尾——最安全的位置，没有立即下沉，在被救援过 程中，他把多次机会给了另外的幸存者，最终他随着机尾 沉入河底。他的事迹感动了美国，他的名字载入《国会记 录》成为了“为通报作出最大牺牲的民族英雄”。
总结本文写作顺序

宋体部分，时间顺序； 楷体部分，逻辑顺序，从威廉姆斯的个人 基本信息，到威廉姆斯对生命热爱及其缘 由，再到乐于助人，敢于面对压力等品质 的介绍，是围绕人物思想品质特征从生活 中取材的手法，因此是逻辑顺序。
作者写这次空难事件，重点放在营救及威廉姆斯个 人介绍上，请在此基础上概括本文主题。
冰河英雄
【美】克莱尔· 萨夫安
新闻特写种类及写作顺序

景物特写 事件特写 人物特写 场面特写 工作特写
《落日》《别了，“不列颠尼亚”》各是什么特写？


都属于事件特写。 在文章中，有场面特写、人物特写等。
新闻写作一般按什么顺序进行？

时间顺序

请按时间顺序，整理整个空难事件 的时间节点
试梳理文章结构




第一部分（1—4）交代了弗罗里达航空公司90号客机因天 气原因不能及时起飞。穿插了新闻人物威廉斯的身份及基 本情况。 第二部分（5—14）交代了90号客机起飞后不久撞到波多 玛河的14号大桥上，坠入结冰的波多玛河中。同时穿插回 忆了威廉斯童年生活及长大后生活和工作的几个片段。 第三部分（15—25）交代飞机撞毁后的救援，特别描述了 一个秃顶的男人在被救援过程中将生机会留给别人的场面。 同时通过回忆威廉斯在军事学院学习表现了他勇于迎接挑 战的性格以及离婚后他对生活的憧憬。 第四部分（26—30）交代了威廉斯随着残破的机尾一同沉 入波多玛河。威廉斯成为了一个拥有普通身份的民族英雄。