《My Body》Feelings and Body PPT【英语课件】

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《My Body》Feelings and Body PPT教学课件

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1. wave your arm D______ 2. clap your haBnds
A ______
C
3. shake your leg ______ 4. stamp your foot
______
A.
B.
C.
D.
Summing up
本节课我们学习了以下知识,请同学们一定 加强巩固,以便能和同学们进行灵活交流哦!
How Do You Feel? How do you feel? I feel hot. How do you feel? I feel cold. How do you feel? I feel tired. How do you feel? I feel happy.
Presentation
Unit 3 Feelings and Body
Lesson 14 My Body

Warm-up and reviewing
1.Greeting.
—Hello! —Hi!
2.Reviewing.
—How do you feel? —I feel…
Warm-up and review
3.Sing a song.
1.Learning the words of the body.
It’s my body. What’s it? It’s my hand/head/foot/leg/arm.
Presentation
2.Drawing a picture about the body.
Presentation
目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。没有它,天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。 一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克 蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐,那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。 瀑布对悬崖无可畏惧,所以唱出气势磅礴的生命之歌。

ppt 课件my body

ppt 课件my body

3
服装设计与身体装饰
探讨服装设计如何根据不同身体类型和审美观念 进行创作,以及身体装饰在文化中的意义。
身体在文化中的体现
身体与社会角色
分析不同文化和社会背景下,对身体的要求和期望如何影响个体的 行为和角色定位。
身体与性别观念
探讨性别对身体的影响以及身体在不同文化中对性别的体现,如时 尚、广告、电影等。
压力与应对策略
压力对身体健康的影响
长期处于高压力状态,会导致身体紧张、疲劳、免疫力下降等健 康问题。
有效应对压力的策略
通过运动、放松训练、良好的睡眠等方式缓解压力,保持身心健康 。
寻求专业帮助
当压力过大无法自我调节时,寻求心理咨询或治疗是必要的。
心理疾病的预防与治疗
心理疾病的预防
通过提高心理素质、改善生活方式、减少压力等 方法,预防心理疾病的出现。
疾病预防与保健
讲解常见疾病的预防和保健知识,如饮食健康、运动锻炼、定期 体检等。
身体与艺术的关系
1 2
舞蹈与身体语言
通过舞蹈的例子,探讨身体在表达情感和传递信 息方面的作用,以及不同舞蹈风格对身体语言的 要求。
绘画与身体表现
分析画家如何通过画作表现人体的美感和情感, 以及身体在绘画艺术中的重要地位。
心理疾病的治疗
针对不同的心理疾病,采取相应的治疗方法,如 药物治疗、心理治疗等。
寻求专业帮助
当出现心理问题时,及时寻求专业心理咨询和治 疗是必要的。
05
身体探索与发现
身体奥秘与科学
身体结构与功能
介绍人体的骨骼、肌肉、器官等基本结构,以及它们各自的功能 和相互之间的联系。
生长发育与变化
探讨人体的生长发育过程,包括青春期、怀孕期、更年期等不同 阶段的身体变化和特征。

人教版三年级英语《My body》PPT课件

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Look,
guess and answer.
Who are they? Where are they? What are they doing?
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Summary
如何询问和回答“你怎么 了?”? What’s the matter? My foot/leg/head/ hurts.
beautiful
How beautiful the bird is !
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1. What a pretty girl she is ! 2. ____ _____ the girl is ! 3. 2. How difficult the questions are ! 4. ____ _____ ______ they are . 5. 3. How big the factory is ! 6. _____ _____ big factory ____ ____ !
nice
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1 . A is 10 years old , B is 11 years old . A is ________ than B . 2 . Tom is 160 cm , lucy is 170 cm . - Luvy is ________ than tom .
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1、意思相同的感叹句,既可以用how来引导,也可以用what来引导。如: How interesting the boy is ! What an interesting boy he is !

《My Body》Feelings and Body PPT【精选推荐下载】

《My Body》Feelings and Body PPT【精选推荐下载】

Two heads are better than one. 两人智 谚语 慧胜一人。
重难点探究
重点词汇 ③arm /ɑːm/(名词)胳膊 例句 He has an arm .他有一只胳膊。 ④hand /h æ n d/(名词)手
例句 There is an egg in his hand .在他的手 里有一个鸡蛋。
新词展示 4 arm/ɑːm/(名词)胳膊 5 foot/fʊt/(名词)脚(复数为feet) 6 leg/leg/(名词)腿
新词展示
点击“新词展示”,跟 我一起学词汇吧!
新词展示
新词展示
词汇巩固 指令游戏:
Clap your hands (拍拍你的手) Stamp your foot (跺跺你的脚) Wave your arm (挥挥你的胳膊) Shake your leg (摇摇你的腿)
重难点探究
重点词汇 ⑤leg /le/ (名词)腿 例句 My leg hurts .我的腿受伤了。
⑥foot/fʊt/(名词)脚(复数为feet) 短语 We walk with our two feet .我们用
两只脚走路。 on foot步行
重难点探究 重点句型 What is it? 这是什么?
话题导入
拍手歌
Sing a song
如果高兴你就拍拍手, 如果高兴你就拍拍手, 我们一起唱歌我们一起跳舞
我们大家一起拍拍手
如果高兴你就跺跺脚, 如果高兴你就跺跺脚, 我们一起唱歌我们一起跳舞
我们大家一起跺跺脚
如果高兴你就你就学猫叫, 如果高兴你就你就学猫叫
新词展示 1 body/bɒd I / (名词)身体 2 hand/h æ n d /(名词)手 3 head/h e d/ (名词)头

My Body-Feelings and Body ppt完整版

My Body-Feelings and Body ppt完整版

知识点 2 表示动作的短语 clap your hands 拍拍你的手
拓展 clap 是动词,意思是“鼓掌;拍手”。 其常用短语结构:clap one’s hands 拍某人的手。
例句: Let’s clap hands for the singer. 让我们为这名歌手鼓掌吧。
stamp your foot 跺跺你的脚 例句: Please stamp your foot. 请跺跺你的脚。 拓展 stamp 是动词,意思是“跺脚;重踩”。
易错点 提示
body的复数形式是bodies,要变y为i加es。
/hænd/ n. (名词) 手 例句: There is a pencil in my hand.
我手里有一支铅笔。 短语:hand in hand 手拉手
clap your hands 拍拍你的手 合成词: handbag 手提包
/hed/ n. (名词) 头
例句: Touch your head, please. 请摸你的头。 短语: from head to foot 从头到脚 形近词记忆法: read 读 heat 热
拓展 Two heads are better than one. 人多智广。(谚语)
/fʊt/ n. (名词) 脚 例句: Joe goes to school on foot. 乔步行去上学。 词形变化 : feet (复数)
我的胳膊受伤了。 短语:arm in arm 臂挽臂
wave your arm 挥动你的胳膊
整体记忆法: 很多单词都包含共同的字母组合,把特定的字
母组合看做一个整体,在前面或后面加上不同的字母 能组成新单词。在单词arm中,把ar看成一个整体, 大家可以记住以下一系列含有ar的词汇!

《My Body》Feelings and Body PPT课件

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我的胳膊受伤了。 短语:arm in arm 臂挽臂
wave your arm 挥动你的胳膊
整体记忆法: 很多单词都包含共同的字母组合,把特定的字
母组合看做一个整体,在前面或后面加上不同的字母 能组成新单词。在单词arm中,把ar看成一个整体, 大家可以记住以下一系列含有ar的词汇!
/leg/ n. (名词) 腿 例句: My legs are long. 我的腿长。 短语: leg and leg 平分秋色 对比记忆法:
Danny’s leg 丹尼的腿
the leg of the desk 桌子腿
(动口、动手能力) 趣味活动:盲人摸象。 两人一组,把其中一个人的眼睛蒙起来,另一个人 把头、手等身体部位让蒙着眼睛的同学触摸,并猜一猜 是哪个部位,然后用英语说出来。一定非常有趣!
If You Are Happy and You Know It If you’re happy and you know it, clap your hands. If you’re happy and you know it, clap your hands. If you’re happy and you know it, and you really want to show it, if you’re happy and you know it, clap your hands. clap your hands stamp your foot wave your arm shake your leg
其常用短语结构:stamp one’s foot 跺某人的 脚;stamp还可以作名词,意思是“邮票”。 例句: The stamp on the envelope is very nice. 信封上的邮票很漂亮。

三年级英语上册 Unit 3 Body and Feelings Lesson 14 My Body课件 冀教版(三起)精 品 课件

三年级英语上册 Unit 3 Body and Feelings Lesson 14 My Body课件 冀教版(三起)精 品 课件
你喝之前先摇晃瓶子。
(动口,动手能力) 你说我表演。 同学们分成若干组,每组选出一名组长抽取预先准 备好的短语卡片并说出卡片上的短语;组内的其他同学 做相对应的动作,看哪组表演得最快最标准!
习题
一、补全单词。
( B ) My b____ dy is healthy.
A. a
B. o
C. e
二、选出画线部分读音与其他两项不同的一项。
Unit 3 Feelings and Body
111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
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电影《消防员》中,讲述了一个七年 之痒的 婚姻故 事。一 对结婚 七年的 夫妻, 丈夫凯 勒是一 名消防 员,妻 子凯瑟 琳是医 院的公 关主任 ,他们 都在各 自的职 业领域 里叱咤 风云, 婚姻生 活却水 深火热 、破碎 不堪。 丈夫忍 受不了 自己每 天上班 那么辛 苦,回 家却连 一口热 饭都吃 不上, 还因为 不顾家 经常被 妻子各 种埋怨 ,动辄 愤怒地 摔门而 出,无 视妻子 为家庭 的其他 付出; 妻子觉 得丈夫 只关心 工作, 根本不 关心家 庭,为 此自己 经常大 吼大叫 ,无数 次崩溃 大哭, 忽视了 丈夫工 作中的 压力。

爱人们追求爱情,追求永恒,却总是 忘记如 何去维 护、经 营婚姻 。

有多少人,还坚守着自己当初婚礼上 许下的 那个誓 言,“ 无论遭 遇任何 情况, 都始终 爱他如 一”。

恋爱时,风花雪月可期,彼此时时刻 刻都在 拿出自 己全部 的爱展 示给对 方看, 偶尔的 小惊喜 ,总会 让对方 开心感 动。

《My Body》PPT课件

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Danny’s leg 丹尼的腿
the leg of the desk 桌子腿
(动口、动手能力) 趣味活动:盲人摸象。 两人一组,把其中一个人的眼睛蒙起来,另一个人 把头、手等身体部位让蒙着眼睛的同学触摸,并猜一猜 是哪个部位,然后用英语说出来。一定非常有趣!
If You Are Happy and You Know It If you’re happy and you know it, clap your hands. If you’re happy and you know it, clap your hands. If you’re happy and you know it, and you really want to show it, if you’re happy and you know it, clap your hands. clap your hands stamp your foot wave your arm shake your leg
我的胳膊受伤了。 短语:arm in arm 臂挽臂
wave your arm 挥动你的胳膊
整体记忆法: 很多单词都包含共同的字母组合,把特定的字
母组合看做一个整体,在前面或后面加上不同的字母 能组成新单词。在单词arm中,把ar看成一个整体, 大家可以记住以下一系列含有ar的词汇!
/leg/ n. (名词) 腿 例句: My legs are long. 我的腿长。 短语: leg and leg 平分秋色 对比记忆法:
( B ) A. foot B. food C. book
点拨:food中的oo发长音。
三、给短语选择合适的图片。 1. wave your arm ___D___ 2. clap your hands ___B___ 3. shake your leg ___A___ 4. stamp your foot ___C___

《My Body》Feelings and Body PPT【优秀课件】

《My Body》Feelings and Body PPT【优秀课件】

话题导入
拍手歌
Sing a song
如果高兴你就拍拍手, 如果高兴你就拍拍手, 我们一起唱歌我们一起跳舞
我们大家一起拍拍手
如果高兴你就跺跺脚, 如果高兴你就跺跺脚, 我们一起唱歌我们一起跳舞
我们大家一起跺跺脚
如果高兴你就你就学猫叫, 如果高兴你就你就学猫叫
新词展示 1 body/bɒd I / (名词)身体 2 hand/h æ n d /(名词)手 3 head/h e d/ (名词)头
课堂互动
Practice
Play a game :Stick the body .
巩固练习
一、短语翻译。 手_________ 脚_________腿 —— 头________ 身体________胳膊——
二、连词成句 1. feet your stamp(.)
2. hands your shake (.)
Unit 3 Feelings and Body
song “ How are you?”
(老师和同学之间边握手边唱)
2
课前热身
复习回顾
Review the phrase _____How do you feel ? ______I feel sad/happy.
新词展示 4 arm/ɑːm/(名词)胳膊 5 foot/fʊt/(名词)脚(复数为feet) 6 leg/leg/(名词)腿
新词展示
点击“新词展示”,跟 我一起学词汇吧!
新词展示
新词展示
词汇巩固 指令游戏:
Clap your hands (拍拍你的手) Stamp your foot (跺跺你的脚) Wave your arm (挥挥你的胳膊) Shake your leg (摇摇你的腿)

《My Body》英语PPT课件(7篇)

《My Body》英语PPT课件(7篇)
Unit 3 Feelings and Body
Lesson 14 My Body
Warm-up and reviewing
1.Greeting.
—Hello! —Hi!
2.Reviewing.
—How do you feel? —I feel…
Warm-up and review
3.Sing a song.
3.Let’s play a game.
Simon says.
Presentation
4.Let’s sing the song.
Presentation
5.Learning the plural of the “foot”.
foot——feet hand——hands
Practice
给短语选择合适的图片。
1.Learning the words of the body.
It’s my body. What’s it? It’s my hand/head/foot/leg/arm.
Presentation
2.Drawing a picture about the body.
Presentation
单击此处编cla辑p yo母ur h版and标s 拍题拍你样的手式
合成词: handbag 手提包
2020/8/29
16
/hed/ n. (名词) 头
例句: Touch your head, please. 请摸你的头。 短语: from head to foot 从头到脚 单击此处形编近辑母词版记文忆本法样:式 read 读 heat 热
1. wave your arm D______ 2. clap your haBnds

《My Body》Feelings and Body PPT教学课件【优课件推荐】

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有些烦恼都是自找的,因为怀里揣着过去而放弃了现在的努力。有些痛苦也是自找的,因为无所事事而一直活在未来的憧憬里 不是靠天,也不是靠运气,而是坚持和付出,是不停地做,重复的做,用心去做,当你真的努力了付出了,你会发现自己潜力 了明天就是小事,再深的痛,过去了就把它忘记,就算全世界都抛弃了你,——你依然也要坚定前行,因为,你就是自己最大 种懦弱的表现;努力,才是人生的态度。不安于现状,不甘于平庸,就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。原地徘 前迈出第一步;心中想过无数次,不如撸起袖子干一次。世界上从不缺少空想家,缺的往往是开拓的勇气和勤勉的实干。不要 束缚,行动起来,你终将成为更好的自己。人生就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼 做安于现状的平凡人。不谈以前的艰难,只论现在的坚持。人生就像舞台,不到谢幕,永远不要认输!努力是一种生活态度, 有激情,只要你有前进的方向和目标,什么时候开始都不晚,负能量的脑袋不会给你正能量的人生!简简单单,学最好的别人 是一步一步的走出来的 ,只有脚踏实地的往前走。不管遇到多大的风雨,坚持走下去,阳光灿烂的笑容,在风雨后等着你我 会见到最美的长虹。每个人都是通过自身的努力,去决定生活的样子,每一次付出,都会在以后的日子一点点回报在你身上。 人,也不会同情假勒奋的人。别让未来的你怨恨今天的自己。耐心点,坚强点;总有一天,你承受过的疼痛会有助于你。世界 人们看的只是你的成就。在你没有成就以前,切勿过分强调自尊。喜欢一个人,就是两个人在一起很开心;而爱一个人,即使 起。身体最重要,上网不要熬通宵。时间没有等我,是你忘了带我走,我们就这样迷散在陌生的风雨里,从此天各一方,两两 台就有多大。思考的越多,得到的越多。因为思考可以释放能量。福报不够的人,就会常常听到是非;福报够的人,从来就没 楚地明白得不到我想要的,所以就选择了放弃;不知道这样做是对还是错,那么就让时间来裁决吧。时间没有等我,是你忘了 目不忘的萤火,右手里是十年一个漫长的打坐。少年的时候想逃家,青年的时候想成家,成年的时候想离家,老年的时候想回 有人离开或进入,于是,看见的看不见了,记住的遗忘了;生命中不断的有得到和失落,于是,看不见的看见了,遗忘的记住 只亲吻攀登者的足迹许多人企求着生活的完美结局,殊不知美根本不在结局,而在于追求的过程。学会宽恕就是学会顺从自己 是“如心”。人生的道路是何其地漫长,在这漫长的人生道路之上,唯有不断地求索才能真正地感悟到人生的真谛。我爱你时, 我不爱你时,你说你是什么。人生是需要用苦难浸泡的,没有了伤痛,生命就少了炫彩和厚重。没有汽车是郁闷的生活,有了 没有好车是羡慕的生活,有了好车是提防的生活。有时候不是不懂,只是不想懂;有时候不是不知道,只是不想说出来;有时 明白了也不知道该怎么做,于是就保持了沉默。真正的放弃是悄无声息的。别想一下造出大海,必须先由小河川开始。还记得 的特别多,只是很容易擦肩而过。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。承认自己的伟大,就是 个人都有自己鲜明的主张和个性,不要试图去改变他人,同样,也不要被他人所改变生活,匀速的是爱,不匀速则变成一种伤 苦,给创造者幸福。遇上什么人是命运的事,但爱上什么人离开什么人,则是自己的事。生命不是躯体,而是心性;人生不是 水不是景色,而是襟怀;日出不是早晨,而是朝气;风雨不是天象,而是锤炼;沧桑不是自然,而是经历;幸福不是状态,而 一见钟情!热恋:就想以身相许!留恋:就想百依百顺!失恋:就想你东我西!爱情如花,友情如酒,花开一阵,酒香一生。 以飞舞。即使逆着别人的方向,我也可以前进。拿望远镜看别人,拿放大镜看自己。4、我只能拼,因为我想赢。轻装上阵, 据了你的今天。人需要沉淀,要有足够的时间去反思,才能让自己变得更完美。当你觉得你可以为之奋斗的时候,别放弃。等 会更难过。佛陀从不勉强别人去做他不喜欢的事情,佛陀只是告诉众生,何者是善?何者是恶?善恶还是要自己去选择,生命 一个人时,善待自己。两个人时,善待对方。书是知识的宝库;书是进步的阶梯;书是人类的高级营养品。我们可以通过读书 从而提高自己的才能,使自己变得聪明起来。当你抓住一件东西总不放时,或许你永远只会拥有这件东西,如果肯放手,便获 旧观念不放弃,新观念难产生!生活不能游戏人生,否则就会一事无成;生活不能没有游戏,否则就会单调无聊。你永远也看 样子,因为只有你不在我身边的时候,我才最寂寞。你怀念的那个地方,而实际是怀念那里的人。人之所以有一张嘴,而有两 要比说的多一倍。成熟,需要过程,也需要勇气。以后的以后少一些自以为是,多一些自知之明。人生就像愤怒的小鸟,每次 几只猪在笑。美丽是危险的,有些事,不是不在意,而是在意了又能怎样。人生没有如果,只有后果和结果。成熟,就是用微

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陕旅版 三年级下册
Unit1 My Body
Part A Color the toy
Part B Let’s learn more Part C Complete and match
Ask and answer
>>Review
Listen and touch
This is … These are …
Does it பைடு நூலகம்ave arms?
>>Practice
hair a_ _r m h a_nd f o_ o_t
h_e _a d f a_ ce b_o dy l e_g
>>Practice
Ask and answer
A: Does a panda have …? B: Yes, it has a …/two … A: Does it have …? B: No, it doesn’t.
1.听课文录音并跟读,按照正确的语音、语调朗 读并表演课文对话。 2.我是小小造句家,请学生用Does it have …?创 编句子(3-5句)。 3.预习B Read a story。
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世界上20%的人是吃小亏而占大便宜,而80%的人是占小一便宜吃大亏,大多数成功人士都源于那20%。 真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 勤学和知识是一对最美的情人。 如果知识不是每天在增加,就会不断地减少。 君子不重则不威,学则不固。主忠信。无友不如己者,过则勿惮改。——《论语·学而》 人生,不可能一帆风顺,有得就有失,有爱就有恨,有快乐就会有苦恼,有生就有死,生活就是这样。 永远不要埋怨你已经发生的事情,要么就改变它,要么就安静的接受它。 成功就是把复杂的问题简单化,然后狠狠去做。 为了你,很多事我不一定会,但我在努力学。 人必须有自信,这是成功的秘密。 人生十字路口是一道选择题,谨慎选择才能确保正确方向,糊涂选择就易步入歧途,放弃选择就会迷失方向。 你要求的次数愈多,你就越容易得到你要的东西,而且连带地也会得到更多乐趣。 教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
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Two heads are better than one. 两人智 谚语 慧胜一人。
重难点探究
重点词汇 ③arm /ɑːm/(名词)胳膊 例句 He has an arm .他有一只胳膊。 ④hand /h æ n d/(名词)手
例句 There is an egg in his hand .在他的手 里有一个鸡蛋。
3.arm your wave(.)
回顾小结
一、本课时学的重点词汇如下:
hand(手) foot (脚) arm(胳膊) leg(腿)
body(身体) head(头)
二、本课时复习的重点句子如下:
What is it ? It’s a/an…
课后作业
Homework
自己画一幅画,并用英语表示出所 学的身体部位。
重难点探究
重点词汇 ⑤leg /le/ (名词)腿 例句 My leg hurts .我的腿受伤了。
⑥foot/fʊt/(名词)脚(复数为feet) 短语 We walk with our two feet .我们用
两只脚走路。 on foot步行
重难点探究 重点句型 What is it? 这是什么?
Байду номын сангаас
详解
本句是由what引导的特殊疑问句,用来 询问某物是什么。其答语为“It’s …”。 如: — What is it? 这是什么? — It’s a book . . 这是一本书。
课文朗读
小喇叭朗读开始 了,点一点音箱,一
起跟着读吧。
课文原文
2.Let’s play !
课文原文
3.Let’s sing !
话题导入
拍手歌
Sing a song
如果高兴你就拍拍手, 如果高兴你就拍拍手, 我们一起唱歌我们一起跳舞
我们大家一起拍拍手
如果高兴你就跺跺脚, 如果高兴你就跺跺脚, 我们一起唱歌我们一起跳舞
我们大家一起跺跺脚
如果高兴你就你就学猫叫, 如果高兴你就你就学猫叫
新词展示 1 body/bɒd I / (名词)身体 2 hand/h æ n d /(名词)手 3 head/h e d/ (名词)头
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不知道自己缺点的人,一辈子都不会想要改善。成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子,不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由,失败却有一千种理由。从胜利学得少,从失败学得多。你生而有 前进,形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向,更适合飞翔。只有承担起旅途风雨,才能最终守得住彩虹满天只有创造,才是真正的享受,只有拚 活。知识玩转财富。志不立,天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的,不是人生道路上的一百块石头,而是你鞋子里的那一 爱,不必呼天抢地,只是相顾无言。最值得欣赏的风景,是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位,立竿见影。那些成就卓越的人,几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩,百闻不如一见。思路决定出路 细节决定成败,性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水,但这滴水却凝聚着海洋的全部财富;是质量上的一而非数量上的一;你的思维拥 所有过不去的都会过去,要对时间有耐心。人总会遇到挫折,总会有低潮,会有不被人理解的时候。如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希 个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志,才在道 碍。拥有资源不能成功,善用资源才能成功。小成功靠自己,大成功靠团队。炫耀什么,缺少什么;掩饰什么,自卑什么。所谓正常人,只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时,就应增强内在的动力。我不是富二代,不能拼爹,但为了成功,我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短,走着走着,就进了坟墓,你是要轰轰烈烈地风光下葬,还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律:不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌,它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力,才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归,就是金榜题名。一个人失败的最大原因,是对自 的信心,甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么,说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的,有很多东西飘然于 之外。过去再优美,我们不能住进去;现在再艰险,我们也要走过去!即使行动导致错误,却也带来了学习与成长;不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡,但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花人生不怕重来,就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候,却不知自己也是猴子中的一员!人生如天气,可预料,但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒,只有增加 你向神求助,说明你相信神的能力;如果神没有帮助你,说明神相信你的能力。善待自己,不被别人左右,也不去左右别人,自信优雅。活是欺骗不了的,一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口!生命不止需要长度,更需要宽度。时间就像一张网,你撒在哪里,你的收获就在哪里。世上最累人的事,莫过于 你感到痛苦时,就去学习点什么吧,学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候,轻轻的告诉自己:再试一次。过错是暂时的遗憾,而错过则是永远的遗憾!很多 结果,但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变,解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情,这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断;但没有风,帆船就不能航行。即使道路坎坷不平,车轮也要前进;即使江河波涛汹涌,船只也航行 粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者;有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么,而要问你为别人 遥远的梦想和最朴素的生活,即使明天天寒地冻,金钱没有高贵,低贱之分。金钱在高尚人的手中,就会变得高尚;金钱在庸俗人手中,就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦 大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有,我就一定要,我一定要,就一定能。上一秒已成过去,曾经的辉煌,仅仅是是曾经。其实 在昨天,而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败,都有是失败在做事不彻底,往往做到离成功只差一步就终止不做了。强者征服今天,懦夫哀叹昨天,懒汉坐等明天 只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的。求人不如求己;贫穷志不移;吃得苦中苦;方为人上人;失意不灰心;得意莫忘形。人们总是在努力珍惜未得到的,而遗忘 告诉我,无理取闹的年龄过了,该懂事了。时间是个常数,但也是个变数。勤奋的人无穷多,懒惰的人无穷少。手莫伸,伸手必被捉。党与人民在监督,万目睽睽难逃脱。汝 不伸能自觉,其实想伸不敢伸,人民咫尺手自缩。思考是一件最辛苦的工作,这可能是为�
课文朗读
小喇叭朗读开始 了,点一点音箱,一
起跟着读吧。
课文原文
1.What is it ?
重难点探究
重点词汇
①body /bɒd I /(名词)身体
例句 His father has a strong body .他的父亲有一个强 壮的身体。
例句
②head /h e d/ (名词)头
Use your head , you will find a good way . 动动你的脑袋,你将想出一个好办法。
Unit 3 Feelings and Body
Lesson14 My Body
课前热身
Sing a song “ How are you?”
(老师和同学之间边握手边唱)
2
课前热身
复习回顾
Review the phrase _____How do you feel ? ______I feel sad/happy.
新词展示 4 arm/ɑːm/(名词)胳膊 5 foot/fʊt/(名词)脚(复数为feet) 6 leg/leg/(名词)腿
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词汇巩固 指令游戏:
Clap your hands (拍拍你的手) Stamp your foot (跺跺你的脚) Wave your arm (挥挥你的胳膊) Shake your leg (摇摇你的腿)
课堂互动
Practice
Play a game :Stick the body .
巩固练习
一、短语翻译。 手_________ 脚_________腿 —— 头________ 身体________胳膊——
二、连词成句 1. feet your stamp(.)
2. hands your shake (.)
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