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4浙教版八年级下册科学知识点汇总
初中科学八下知识点集合第一章第一节；磁场（1）磁体磁性最强的部位是磁极。
N极：北极，S极：南极（2）磁力：吸引或排斥。
同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引（3）磁化：使原来没有磁性的物体得到磁性（4）磁体的周围存在磁场。
（5）磁场方向：把小磁针静止时北极所指的方向规定为磁场方向。
（6）磁感线模型：带箭头的曲线，箭头方向表示磁场方向。
（7）地球产生的磁场叫地磁场（地理南极为地磁北极，地理北极为地磁南极）（8）太阳表面的黑子，耀斑，太阳风都与太阳磁场有关。
第二节：电生磁（1）电生磁：奥斯特实验（2）右手螺旋定则：通电螺线管辨别磁极：四指为电流方向，大拇指所指N极（北极）（3）直线电流的磁场方向辨别：大拇指为电流方向，四指为磁场方向。
（4）电流的磁效应，任何通有电流的导线，都可以产生磁场注意：通线螺线管的磁感线外部：从N极到S极，内部：从S极到N极第三节：电磁铁的应用（1）电磁继电器：开关（低电压控制高电压）（2）DVD光盘没有磁性物质（只有镭射物质）（3）录音机和录像机的磁头有电磁铁制成，电话机，发电机，电动机，电磁起重机，洗衣机，电饭锅等。
第四节：电动机（1）电动机：通电线圈能在磁场中转动的原理。
（2）左手定则：磁感线垂直通过左手掌心，四指为电流方向，大拇指所指方向即为受力方向。
（闭合电路）（3）转子，定子。
第五节：磁生电（1）法拉第发现条件和规律→电动机（2）电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动，导体就会产生电流。
产生的电流叫感应电流。
、（3）发电机：机械能向电能的转化，根据电磁感应原理（4）注意：条件闭合电路有：电压和电流。
不闭合电路：有电压，无电流。
（5）转子（线圈），定子（磁体）第六节：家庭用电（1）L:火线，N:零线（2）人的安全电压：干燥36V以下，潮湿24V甚至12V以下。
（3）不接触低压带电体，不靠近高压带电体。
（4）三孔插座的接线方法：上地，左零右火（5）开关接火线（6）低压触电：分为单线触电，双线触电（7）高压触电：高压电弧触电，跨步电压触电例：10个小朋友，火线＋零线，不触电，总电压220V，单个人为22V。
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3、地磁场：地球的周围空间存在着磁场，叫 地磁场 。磁针指南北就是因为受到 地磁场 的作用。
地磁场与 条形磁铁
的磁场相拟，地磁的 N 极在地理南极 附近。 地理的南北极与地磁的南北
极之间的夹角叫磁偏角。
4、电流的磁场： 奥斯特 实验说明通电导线和磁体一样周围也存在 磁场 ，即电流的磁场；电
流的磁场方向跟 电流 方向有关。通电螺线管外部的磁场和 条形磁铁 的磁场相似，通电螺线管
断电 来控制；（2）磁性的强弱可由 电流的大小 来控制；（3）磁的极性可由 电流的方向
来控制。电磁继电器实质上是一个由 电磁铁 控制的开关。应用：电铃、电磁起重机、电磁选矿、
电磁继电器、电话等.
6、磁场对电流的作用：通电导体在磁场中要受到 力 的作用；通电导体在磁场中受力方向跟电流
方向和 磁场 方向有关。
合物看它由哪些 物质 组成；描述物质的构成时，是指从 微 观上看这种物 质，看它由哪些粒子（ ）构成的。 （如）水由 氢元素和氧元素 组成，由 水分子 构成，水的化学性质由 水分子 保持；铁由 铁元素 组成，由 铁原子 构成，铁的化学性质由 铁原子 保持；氯 化钠是由钠元素和氯元素组成的，由钠离子和氯离子构成的，化学性质由钠离子和 氯离子保持。
.
7、电磁感应： 闭合电路里的一部分导体在磁场中做 切割磁感线 运动时导体中就产生电流， 这种
现象叫 电磁感应
现象，产生的电流叫 感应电流 。产生感应电流的条件： 1、闭合电路、2、
一部分导体、3、
切割磁感线
运动 。若电路不闭合，则无感应电流，
但有 感应电压
。这种现象由 英 国物理学家 法拉第 通过实验发现。导体中感应电流的方
宏观
物质
元素
浙教版科学八年级下册全册知识点梳理
浙教版科学八年级下册全册知识点梳理浙教版科学八年级下册复习资料第一章电与磁【知识梳理1】一、磁体：1、磁性：具有吸引铁、钴、镍等物质的性质。
2、磁极：每个磁体都有2个磁极，分别叫南极（S）和北极（N）3、磁体间相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
4、磁化：使原来不显磁性的物体（铁）带了磁性的过程。
（退磁）二、磁场：磁体周围存在的一种特殊物质叫磁场。
1、基本性质：对放入其中的磁体产生磁力的作用；2、方向（规定）：磁场中的某一点小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。
（小磁针N极的指向与磁场方向相同）三、磁感线：为了描述磁场的方向，在磁场中画一些有方向的曲线，任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。
（也是该点的磁场方向）方向：磁体周围的磁感线都是从磁体北极出来，回到磁体的南极。
（内部相反）四、地磁场：地球是一个巨大的磁体，地球周围空间存在着磁场。
1、特点：地磁场与条形磁铁磁场相似，地磁的N极在地理S极附近。
2、磁偏角：地理的南北极与地磁的南北极之间的夹角。
（宋代沈括第一个发现）五、电流的磁场：1、奥斯特实验证明了：通电直导线周围存在磁场；2、通电直导线磁场的特点：以通电直导线上各点为圆心的同心圆；磁场方向在与直导线垂直的平面上。
3、通电螺线管磁场：①磁场与条形磁铁很相似，也有南北极；②磁场方向与电流方向有关。
学会用安培定则判断螺线管磁极【知识梳理2】一、电磁铁：组成：通电螺线圈和铁芯；带铁芯的通电螺线圈优点：（1）磁性有无可以由电流有无控制；（2）磁场方向可以由电流方向控制；（3）磁性强弱可以由电流大小、线圈匝数控制。
应用：电铃、电磁起重机、电磁选矿、电磁继电器、电话等电磁继电器：是一个由电磁铁控制的自动开关。
（1）工作过程：控制电路通电，电磁铁有磁性，吸引衔铁，达到控制作用。
（2）作用：低电压、弱电流控制高电压、强电流。
二、磁场对电流的作用：--（通电的导体在磁场中要受到力的作用。
浙教版科学八年级下知识点
第一章热能的转化
一、热能的定义
热能（thermal energy）是由物质中的分子运动产生的、具有可能转化为机械能或其他形式能量的一种能量形式。
二、热能的转化
1.热能转化为机械能或其他形式能量：热能可转化为机械能或其他形式的能量，如汽车的发动机就是一个应用热能转化为机械能的机器，汽车发动机将燃烧燃料产生的热能转化为机械能，使汽车按照操纵者的要求运动。
2.热能转化为电能：热能可以转化为电能，在火力发电厂中，利用燃烧燃料的热能来汽化水，使蒸汽的温度和压强上升，用汽车发动机原理使汽车发动机的热能转化为电能，输入我们的家中，使用电器，实现用热能转化为电能。
3.热能转化为其他形式能量：热能还可以转化为其他形式的能量，如热量转化为化学能，在火药、煤气、氢弹等产品中，都是利用热量转化为化学能，来实现大量的能量的源泉。
三、热能的应用
1.在水力发电中，利用蒸发的热量使水蒸发，然后利用蒸汽进行相应的动力，将其转化为电能，最终输入家庭使用；
2.火力发电：在火力发电厂中，利用燃料燃烧把热能转化成机械能，驱动汽车发动机，把机械能转化为电能，然后输入家庭使用；
3.在化工工业中。
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浙教版科学八下八年级下第一章电和磁1、任何磁体都有南、北两极，当磁体被分割几段后，每段磁体上仍然都有N、S极；而且两磁极的磁性最强；磁极间相互作用规律为同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
2、使原来没有磁性的物体得到磁性的过程叫做磁化。
3、每一磁体周围都存在着磁场。
磁场中某一点的磁场方向就是在该点小磁针才N极所指的方向。
磁体周围磁场的磁感线从磁体的N极出发回到S极。
4、地球也是一个磁体，因此存在地磁场。
地磁南极在地理北极附近。
5、为了形象地描述磁场，英国物理学家法拉第引入了磁感线这一模型。
6、丹麦物理学家奥斯特在1820年发现电能生磁。
7、通电导体周围也存在磁场，磁场的方向与电流的方向有关，直线电流磁场的分布为以导线上的各点为圆心的同心圆，磁场分布的面与导线垂直。
8、通电螺线管周围的磁场与条形磁铁的磁场很相似，通电螺线管的磁场的极性方向与电流方向有关，关系可用右手螺旋定则来判断。
9、影响通电螺线管磁性强弱的因素有：是否带铁芯、线圈匝数、电流大小。
10、电磁铁的磁性主要可以通过控制电流来控制，主要应用如电铃、电磁选矿机、电磁起重机、电磁继电器等。
11 磁继电器是由电磁铁控制的自动开关，可用低电压和弱电流来控制高电压和强电流。
12、通电线圈在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流方向、磁感线方向有关；通电线圈在磁场中会发生转动，但转到平衡位置就不动了。
13、直流电动机的原理：通电线圈在磁场中转动；换向器是直流电动机的一个关键、重要的部件，它使直流电动机的线圈能不停的转动。
14、电动机是将电能转化为机械能的重要动力设备。
15、英国物理学家法拉第于1831年发现了磁生电的条件和规律，从而开辟了电气化的新纪元。
16、电磁感应现象：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中就会产生感应电流。
如果电路不闭合，当导体做切割磁感线运动时，导体中不会产生感应电流，但在导体两端会有感应电压。
感应电流的方向与导体运动方向和磁感线的方向有关，可用右手定则。
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浙教版八年级下册科学知识点归纳第一章 电与磁一、磁现象：1、磁性：能够吸引 铁、钴、镍等物质的性质2、磁体：具有磁性的物质（磁铁：铁质的磁体）3、磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极，任何磁体都有两个磁极。
种类：如果磁体能自由转动，指南的磁极叫 南极（S ），指北的磁极叫 北极（N ）相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
4、磁化：① 定义：使原来没有磁性的物体得到磁性的过程。
磁铁吸引铁钉的原因是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极，异名磁极相互吸引的结果。
②钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为 软磁材料 。
钢被磁化后，磁性能长期保持，称为 硬磁性材料 。
所以制造永磁体使用 钢 ，制造电磁铁的铁芯使用 软铁 。
二、磁场：1、定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。
磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。
这里使用的是转换法。
2、基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用，磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。
3、方向规定： 小磁针静止时北极所指的方向就是该点磁场的方向。
4、磁感线：在磁场中一些带箭头的曲线 。
①方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的 北极 出来，回到磁体的 南极。
②说明：A 、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的曲线，不是客观存在的。
B 、用磁感线描述磁场的方法叫模型法。
C 、磁感线是 封闭 的曲线。
D 、磁感线 立体 的分布在磁体周围，而不是平面的。
E 、磁感线 不相交 。
F 、磁感线的疏密程度表示 磁场的强弱 。
③熟练掌握条形磁铁磁感线的画法。
三、地磁场：①定义：在地球产生的磁场 ，磁针指南北是因为受到地磁场的作用 。
②磁极：地磁北极在地理南极附近 ，地磁南极在地理北极附近 。
③磁偏角：首先由我国宋代的沈括发现，地磁南北极与地理南北极不重合。
四、电生磁：1.奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的磁效应。
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期末复习（科学）八年级下册钱子慧初二科学（下）期末基础知识复习第1章符号与粒子、常用元素:、常用物质及化学式三、计算题1•化合物中各元素的质量比： 设化学式为 AxBy元素的质量分数2.某元素原子个数*相对原子质量化合物的相对分子质量* 100%某元素的质量 物质的总质量* 100%物质的质量分数3.纯物质的质量 * 实际测得某元素的质量分数 混合物的总质量根据化学式求得该元素的质量分数（也是计算该物质的纯度或百分含量）4•元素的质量=物质的质量 A 元素的质量分数四： 1.分子是构成物质，并保持物质化学性质的一种微粒;原子是化学变化中最小微粒2.核电荷数=质子数（带正电）=核外电子数（带负电），相对原子质量=质子数+中子数3. 第一个提出原子概念的人是4. H2O 有那些意义（1）、表示为水这种物质（物质）（3）、表示一个水分子（分子） （5）、表示水的相对分子质量为 道尔顿_；第一个发现电子的人是汤姆森（2 ）、表示水由氢元素和氧元素组成（元素） ； （4）、表示一个水分子由 2个氢原子和1个氧原子构成（原子） 18 （相对质量）。
A元素：B元素=A原子个数（x） A的相对原子质量:B原子个数（y） B的相对原子质量5. 把由同种元素组成的纯净物叫 单质，如氧气02 ;由不同种元素组成的纯净物叫化合物，如水H20;由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物叫 氧化物，如氧化钙CaO 。
6.“的含义：2 Ca2 +前2:2个钙离子，后2:每个钙离子带2个单位正电荷+22 H 20 前2:2个水分子，后2:每个水分子中有2个氢原子CaO （Ca 上方的+2）:氧化钙中钙元素的化合价是 +2价。
7•地壳中元素含量：氧 > 硅 > 铝 > 铁。
8.在元素周期表中行”称为周期，列”称为族；从左到右，元素原子的质子数逐渐增大。
在同一族内，各元素的化学性质都很相似。
第2章空气与生命1按体积计算：空气中 氮气约占 78% ;氧气约占21% ;二氧化碳约占 0.03% 。
浙教版初二下学期科学的知识点归纳总结
浙教版初二下学期科学的知识点归纳总结1.《电与磁》：磁性与磁场：磁体具有磁性，能够吸引铁、钴、镍等物质。
磁体上磁性最强的部分叫磁极，分为南极（S极）和北极（N极）。
同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
磁场是一种存在于磁体周围的特殊物质，它对放入其中的磁体有力的作用。
磁感线是用来描述磁场的假想曲线，磁体外部的磁感线从N极出发，回到S极。
电生磁：奥斯特实验证明了电流周围存在磁场，其磁场方向与电流方向有关。
通电螺线管的磁场与条形磁体的磁场相似，其极性可以用安培定则（右手螺旋定则）来判断。
电磁铁是带有铁芯的通电螺线管，电磁铁的磁性强弱与电流大小、线圈匝数、有无铁芯等因素有关。
电动机：电动机的工作原理是通电线圈在磁场中受力转动。
换向器的作用是当线圈转过平衡位置时，自动改变线圈中的电流方向，使线圈持续转动。
磁生电：法拉第发现了电磁感应现象，即闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流。
感应电流的方向与磁场方向和导体运动方向有关。
发电机是根据电磁感应原理工作的，将机械能转化为电能。
家庭电路：家庭电路由进户线、电能表、闸刀开关、保险丝、插座、用电器等组成。
火线与零线之间的电压为220V，火线与大地之间的电压也为220V，零线与大地之间的电压为0V。
保险丝是用电阻率大、熔点低的铅锑合金制成的，当电路中的电流过大时，保险丝会熔断，起到保护电路的作用。
插座分为两孔插座和三孔插座，三孔插座的上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线。
2.《微粒的模型与符号》：模型与符号：模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物或过程。
符号是人们为了便于交流和表达而创造的一种简洁的语言形式。
物质的微观粒子模型：物质是由分子、原子或离子等微观粒子构成的。
分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子。
原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成。
质子带正电，电子带负电，中子不带电。
组成物质的元素：元素是具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称。
浙教版八下科学知识要点
浙教版八下科学知识要点第1章电和磁§.1-1：要点1 磁性与磁体1、磁性：物体具有的吸引铁、钴、镍等物质的性质。
具有磁性的物体叫磁体。
2、磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。
每个磁体都有两个磁极，南极（S）和北极(N)。
要点2 磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
要点3 判断物体是否具有磁性的方法1、根据磁铁的吸铁性判断：被测物体靠近铁类物质（如铁屑、铁钉之类），若能吸引铁类物质，说明该物质有磁性，否则便没有磁性。
2、根据磁体的指向性来判断：将被测物体用细线吊起若静止时总是指向南北方向，说明该物体具有磁性，否则没有磁性。
3、根据磁极间的相互作用规律来判断：将被测物体的一端分别靠近小磁针的两极，若发现有一端发生排斥现象，则说明该物体具有磁性；若与小磁针的两极均表现为吸引现象，则说明该物体没有磁性。
要点4 对磁场的理解磁体的周围存在着一种特殊的物质叫磁场1、磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生力的作用。
2、磁体两极磁场最强，中间磁场最弱；离磁体越近，磁场越强，越远磁场越弱。
3、磁场方向（规定）：在磁场中的某一点上的小磁针静止时北极（N）所指的方向就是该点的磁场方向。
要点5 对磁感线的认识1、为了形象地描述磁体周围的磁场分布，在磁场中画一些有方向的曲线，任何一点的曲线方向都跟放在该点的小磁针静止时北极所指的方向一致（也就是该点的磁场方向）2、方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。
3、磁感线的分布疏密可以反映磁场磁性强弱，磁感线分布越密磁场磁性越强，反之越弱。
要点6 对地磁场的认识1、地球是一个巨大的磁体，地球周围空间存在着磁场（地磁场）。
2、特点：地磁的北极在地理南极附近，地磁的南极在地理北极附近，但不重合。
§ 1-2 电生磁要点1 直线电流的磁场1、奥斯特实验证明了通电导体周围存在着磁场。
2、通电直导线磁场的特点：磁感线是导线上各点为圆心的同心圆；磁场方向在与直导线垂直的平面上且磁场方向与电流方向有关。
浙教版八年级下册,科学知识点归纳
浙教版八年级下册科学知识点归纳第一章电与磁一、磁现象：1、磁性：能够吸引铁、钴、镍等物质的性质2、磁体：具有磁性的物质（磁铁：铁质的磁体）3、磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极，任何磁体都有两个磁极。
种类：如果磁体能自由转动，指南的磁极叫南极（S），指北的磁极叫北极（N）相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
4、磁化：①定义：使原来没有磁性的物体得到磁性的过程。
磁铁吸引铁钉的原因是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极，异名磁极相互吸引的结果。
②钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。
钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。
所以制造永磁体使用钢，制造电磁铁的铁芯使用软铁。
二、磁场：1、定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。
磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。
这里使用的是转换法。
2、基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用，磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。
3、方向规定：小磁针静止时北极所指的方向就是该点磁场的方向。
4、磁感线：在磁场中一些带箭头的曲线。
①方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。
②说明：A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的曲线，不是客观存在的。
B、用磁感线描述磁场的方法叫模型法。
C、磁感线是封闭的曲线。
D、磁感线立体的分布在磁体周围，而不是平面的。
E、磁感线不相交。
F、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。
③熟练掌握条形磁铁磁感线的画法。
三、地磁场：①定义：在地球产生的磁场，磁针指南北是因为受到地磁场的作用。
②磁极：地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。
③磁偏角：首先由我国宋代的沈括发现，地磁南北极与地理南北极不重合。
四、电生磁：1.奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的磁效应。
直线电流周围的磁感线是环绕导线的同心圆，距离直线电流越近，磁场越强。
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4、电磁感应中能量变化：机械能转化为电能。
5. 影响感应电流大小的因素：①导线切割磁感线的速度大小②磁体的强度
③切割导线的条数（线圈匝数）④切割导线的有效长度
5. 交流电：周期性改变方向的电流。我国交流电的周期是
0.02 秒、频率是 50 赫。
八、直流电动机和交流发电机的比较： （都包括定子和转子）
原子是化反应中的最小微粒。 原子也是构成物质的一种微粒：
石墨等碳的单质是由原子直接构成等等
....*....*....
*.....
如金属由原子直接构成， 金刚石、
五、原子是化学反应中的最小微粒。
质 子 ：每一个质子带一个单位的正电荷
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理
原子核
（带正电）
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理
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理
磁场方向在与直导线垂直的平面上。
3、通电螺线管磁场： ①磁场与条形磁铁很相似， 也有南北极； ②磁场方向与电流方向有关。
学会用 安培定则 判断螺线管磁极
【知识梳理 2】
一、电磁铁：
组成：通电螺线圈和铁芯；带铁芯的通电螺线圈
优点：（ 1）磁性有无可以由电流有无控制； （ 2）磁场方向可以由电流方向控制；
断路器的接法：串联接在火线上。
工作原理： A、电流不是很大，电路正常；
B、当电路发生短路或过载时，电路中的电流过大， 双金属片被过大电流过度加热， 两金属片受
热膨胀，但由于膨胀程度不同，造成金属片弯曲，顶撞锁簧装置，在弹簧弹力作用下，接触断
开，电路切断。
....*....*....*.....
6、插座：
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浙教版八年级下册科学知识点归纳第一章电与磁一、磁现象：1、磁性：能够吸引铁、钴、镍等物质的性质2、磁体：具有磁性的物质（磁铁：铁质的磁体）3、磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极，任何磁体都有两个磁极。
种类：如果磁体能自由转动，指南的磁极叫南极（S），指北的磁极叫北极（N）相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
4、磁化：①定义：使原来没有磁性的物体得到磁性的过程。
磁铁吸引铁钉的原因是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极，异名磁极相互吸引的结果。
②钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。
钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。
所以制造永磁体使用钢，制造电磁铁的铁芯使用软铁。
二、磁场：1、定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。
磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。
这里使用的是转换法。
2、基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用，磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。
3、方向规定：小磁针静止时北极所指的方向就是该点磁场的方向。
4、磁感线：在磁场中一些带箭头的曲线。
①方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。
②说明：A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的曲线，不是客观存在的。
B、用磁感线描述磁场的方法叫模型法。
C、磁感线是封闭的曲线。
D、磁感线立体的分布在磁体周围，而不是平面的。
E、磁感线不相交。
F、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。
③熟练掌握条形磁铁磁感线的画法。
三、地磁场：①定义：在地球产生的磁场，磁针指南北是因为受到地磁场的作用。
②磁极：地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。
③磁偏角：首先由我国宋代的沈括发现，地磁南北极与地理南北极不重合。
四、电生磁：1.奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的磁效应。
直线电流周围的磁感线是环绕导线的同心圆，距离直线电流越近，磁场越强。
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最新浙教版八年级下册科学知识点归纳第一章细胞的多样性和统一性1. 细胞的结构和功能：细胞膜、细胞质、细胞核等2. 细胞的分类：原核细胞和真核细胞3. 细胞的生物膜：细胞膜的结构和功能、细胞壁的结构和功能4. 细胞的运动方式：原生动物的鞭毛运动和纤毛运动、细胞的流动运动、细胞的蓬松运动第二章地球运动与季节变化1. 地球的自转和公转：自转引起的现象、公转引起的现象2. 季节变化的原因：地球自转和公转的关系、黄赤交角的变化、地球表面接受太阳辐射的变化3. 季节变化的规律和特点：昼夜时间的变化、气温和降水量的变化第三章物质的运动和变化1. 物质的三态：固态、液态、气态2. 物质的分子间相互作用：吸引力和排斥力3. 物质的热运动：分子间距离和热运动的关系、温度和热量的概念4. 物质的状态变化：熔化、凝固、汽化、凝华、升华等5. 物质的溶解和分离：溶液的组成和性质、溶解度和浓度等概念第四章计量与测量1. 计量的基本概念：物理量、单位、量纲等2. 常用仪器的使用方法和精确度：尺子、量筒、天平等3. 数据处理：平均数的计算、有效数字的表示和运算、误差的计算和分析第五章光的反射与折射1. 光的弯曲现象：光的直线传播、光的非直线传播2. 光的反射：入射角、反射角、反射定律3. 光的折射：入射角、折射角、折射定律4. 光的色散：白光的组成、折射率与波长的关系、光的色散现象第六章电流与电路1. 电流的产生和检测：金属导体中的电子流动、电路中电流的探测2. 电流的方向和大小：电子的流动方向、电源的电压和电阻对电流的影响3. 串联与并联电路：串联电路的特点和计算、并联电路的特点和计算、串并联电路的应用第七章物质的燃烧与灭火1. 燃烧的条件：燃料、氧气、着火点2. 燃烧的类型和特点：明火和隐火、爆炸和燃爆3. 灭火的方法和原理：抑制燃料供给、切断火焰氧气供给、冷却火源、隔离燃料等方法第八章人类的繁衍与发育1. 人类生殖的基本过程：受精和胚胎的形成、胎儿的发育、分娩和哺乳2. 生育和遗传的基本概念：染色体、基因、遗传规律3. 基因与表型的关系：显性和隐性基因、基因的突变和基因的重组第九章关于维生素的探究1. 维生素的分类和作用：水溶性维生素和脂溶性维生素、维生素的作用和缺乏症2. 维生素的摄入和合成：食物中维生素的摄入、皮肤中维生素D的合成3. 维生素的保存和破坏：维生素的稳定性、存放食物和烹饪对维生素的影响第十章植物的繁殖与生长1. 植物的繁殖方式：性繁殖和无性繁殖、植物的生长方式2. 植物的生长因素：光照、温度、水分和养分的影响、植物对生长因素的适应3. 植物的植物激素：生长素、赤霉素、脱落酸等的作用和调节4. 植物的运输和代谢：植物的输水输养物方式、光合作用和呼吸的过程。
浙教版初中科学知识点总结(八年级下)资料讲解
浙教版科学八下八年级下第一章物质与微观粒子模型1、分子和原子的区别：在化学变化中，分子可分，原子不可再分。
2、化学变化的实质：分子分割成原子，原子重新组合成新的原子。
3、化学变化和物理变化的本质区别：在变化中，物质的分子变成了其它物质的分子，就是化学变化。
在变化中，物质的分子还是原来的分子，只是分子间的距离发生了变化，就是物理变化。
4、分是由原子构成的。
一些气体、液体主要由分子构成5、原子直接构成的物质：金属和固体非金属及稀有气体原子结构的模型质子(带正电) 夸克一、原子的结构：1、原子：原子核： (带正电) 中子(不带电) 夸克（不显电性）核外电子：(带负电)（1）核电荷数＝质子数＝核外电子数。
(2)质子不同,原子种类一定不同。
原子的质量主要集中在原子核上。
五、带电的原子或原子团－－离子【实验】钠在氯气中燃烧的实验实验现象：钠原子失去电子－－形成正电荷的钠离子（阳离子）氯原子得到电子－－形成负电荷的氯离子（阴离子）离子就是带电的原子或原子团（离子的组成元素不止一种）。
离子和分子、原子一样也是构成物质的基本粒子。
组成物质的元素1、由多种物质组成叫混合物。
由一种物质组成叫纯净物。
纯净物分为单质和化合物：单质：由同种元素组成的纯净物。
化合物：由不同种元素组成的纯净物。
3、元素在地壳的分布是不均匀的，地壳主要由氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢等元素组成。
其中含量最高的是氧，其次是硅。
金属元素中含量最高的是铝，其次是铁。
4、在人体中含量最高的是氧元素，其次是碳、氢；海水中含量多到少：氧、氢、氯、钠。
有机物主要由碳、氢、氧组成表示元素的符号1、元素符号一般表示：⑴一种元素⑵这种元素的1个原子（3）表物质(由原子直接构成的) 表示物质的符号1、化学式的确定依据：由实验测定组成，不能凭空想象，一种物质只有一种化学式。
2、化学式表示的意义：⑴表示某种物质（纯净物）⑵表示物质的元素组成⑶表示某种物质的一个分子由什么原子构成⑷表示物质分子的构成⑸该物质的相对分子质量是多少6、离子符号是在形成该离子的原子的元素符号右上角标出该离子所带的电荷数。
浙教版-八年级下科学-知识总结-6页word资料
浙教版科学初二下知识总结第1章粒子的模型与符号第一章知识。
全面突破1、物质的构成（1）物质由分子、原子或离子构成：（2）分子、原子和离子等微粒大小的数量级：半径：10－10米；质量：氢分子的质量在10－27千克的数量级（3）纳米材料及应用：纳米材料：是指以纳米为单位的超级微小颗粒的材料。
它与普通材料相比，在机械强度、磁、光、声、热等方面都有很大的不同。
1纳米＝10－9米2、原子的组成在原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数电子的质量在整个原子中所占的比重极小，原子的质量主要集中在原子核上。
3、元素：具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。
（例：碳12、碳13，这两种碳原子的质子数都为6，中子数不同，分别为6、7，但它们的核电荷数相同，属于同一类原子，统称为碳元素。
）同位素原子：原子中核内质子数相同、中子数不相同的同类原子统称为同位素原子，如氢有氕、氘、氚三种同位素原子。
地壳中元素含量的排序：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢等人体中元素含量的排序：氧、碳、氢等4、元素符号：采用其拉丁文名称的第一个大写字母来表示。
（若第一个字母相同，则附加第二个小写字母来区分）如C表示碳；Ca表示钙；Fe表示铁；S表示硫等。
5、元素周期表：根据原子的结构（核电荷数）和元素的性质，把元素进行科学有序的排列。
（门捷列夫）元素周期表按元素原子核电荷数递增的顺序，分为7个横行（周期），18个纵行（族）。
6、物质的分类混合物：由两种或多种物质混合而成。
（如空气、铁矿石等）纯净物：由一种物质组成。
（如氧气、水等）单质：由同种元素组成的纯净物。
（如铁、铜、氢气等）化合物：由不同种元素组成的纯净物。
（如氯化钠、氧化钙等）CO为例）7、化学式：用元素符号表示物质组成的式子。
（以2化学式表示的意义CO２①表示一种物质二氧化碳②表示物质的组成二氧化碳由碳、氧两种元素组成③表示物质的一个分子一个二氧化碳分子④表示物质的分子构成一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的二氧化碳的相对分子质量是44⑤表示物质的相对分子质量注意书写：（1）这种物质由哪几种元素组成。
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五：1. 分子是构成物质，并保持物质
的一种微粒；原子是
粒
2. 核电荷数=
（带 电）=
（带 电），相对原子质量=
最小微 +
3. 第一个提出原子概念的人是
；第一个发现电子的人是
4. H2O 有那些意义（1）、 ；（3）、
（物质）；（2）、
（元素） （分子）；（4）、
（原子）：（5）、
（相对质量）。
5. 把由同种元素组成的纯净物叫
、
、
元素的无机盐最重要。
14.水中出现水华现象，引起富营养污染的主要原因是水中含有大量的
、
元素。
15.茎的类型：
茎、
茎、
茎、
茎
16.双子叶植物的茎由
、
、
、
、
组成。
17.双子叶植物的茎能逐年增粗，是因为茎中具有
，它具有
能力，产生的
细胞向内形成
，向外形成
。单子叶植物的茎中没有
，所以
长成后它的茎不能增粗。
2.元素的质量分数＝某元素原子个数 相对原子质量 ×100%＝ 某元素的质量 ×100%
化合物的相对分子质量
物质的总质量
3.物质的质量分数＝ 纯物质的质量 ×100%＝ 实际测得某元素的质量分数 ×100%
混合物的总质量
根据化学式求得该元素的质量分数
（也是计算该物质的纯度或百分含量）
4.元素的质量＝物质的质量×元素的质量分数
，
。
城西中学初二（1）、（2）
5
初二科学（下）期末基础知识复习
第 1 章 符号与粒子
一、写出元素符号或元素的名称：
氦－He
锰－Mn 金－Au
铝－Al
氯－Cl
硅－Si
铁－Fe
H －氢 C －碳
N －氮
O －氧 Na －钠 Mg －镁 P －磷
S －硫
K －钾 Ca －钙 Cu － 铜 Zn－锌
Hg －汞 I －碘
二、写出下列物质的化学式：
水－H2O
二氧化碳－CO2
氢氧化钠—NaOH 氧化铜－CuO
硫－S
一氧化氮－NO 氧化铝－Al2O3
五氧化二磷－P2O5 氯化氢－HCl
氯气-- Cl2
硫化氢－H2S
氧化钠－Na2O
氧化镁－MgO
氖气－Ne
金刚石－C
过氧化氢－H2O2 二氧化硫－SO2 氧化钙－CaO 碳酸钙-- CaCO3 硝酸根离子 NO3-
5、磁感线箭头表示的方向，即是
。磁体周围的磁感线总
是从
出来，回到
。
6、把小磁针支起来，使它能在水平面内自由转动，则它静止时总是指向南北方向 这是因为
。
7、奥斯特实验表明：通电导体的周围存在着
；电流产生的磁场方向与
有关。通电螺线管的外部的磁场分布与
相似。
8、通电螺线管的磁极方向和电流方向之间的关系可以用
13、影响电磁铁磁性强弱的因素：
越大，磁性越强；
越
多，
磁性越强；
，磁性大大增强。
14、研究影响电磁铁磁性强弱的因素的方法：
。
15、通电导体在磁场中的受力方向与
方向和
方向有关。如
果改变其中的一个量的方向，则受力方向将
；如果两个量的方向同时发生改变，
则受力的方向将
。
16、电动机是利用
的原理制成的，它是
把
1、我们把物体具有吸引
等物质的性质，叫做磁性。具有磁性的物体称为
。
2、磁体上磁性最强的部分叫做
，磁极间的相互作用规律是
、
___________________________。
3、使原来没有磁性的物体得到磁性的过程叫做
。
4、磁体周围存在着
，可以用
形象地表示它。磁场是有方向
的，
就是其所处点的磁场方向。
混合物的总质量
根据化学式求得该元素的质量分数
（也是计算该物质的纯度或百分含量）
4.元素的质量＝物质的质量×元素的质量分数(如：求 88 克 CO2 中含氧元素的质量) 五：1. 分子是构成物质，并保持物质 化学性质 的一种微粒；原子是 化学变化 中最小微
粒
2. 核电荷数=质子数（带正电）=核外电子数（带负电），相对原子质量= 质子数 + 中子数
，“列”称为
；从左到右，元素原子的质子
都很相似。
城西中学初二（1）、（2）
1
第 2 章 空气与生命
1．按体积计算：空气中氮气约占
；氧气约占
；二氧化碳约占
。
2．氧气是一种
色，
味，
溶于水的气体，
燃烧，密度比
空气略 ，通常用
和
方法来收集。
3．二氧化碳是一种
色，
味，
溶于水的气体，
燃烧，能
和水反应生成
，遇到
。
15．光合作用的文字表达式是
。
16．检验二氧化碳，空气，氧气，氮气的方法是：将
放入集气瓶内，
的是氧气，
是空气，熄灭的是
和
。这 2 者再用
检
验，变浑浊的是
，不变的是
。
17．实验室里用
制取二氧化碳，化学方程式为
。
18．呼吸作用的实质是生物通过呼吸作用分解
，从而释放
提供给生物生命
城西中学初二（1）、（2）
能转化为
能的机器。
16、直流电动机的结构由
、
、
、
组成。
17、换向器的作用：当线圈转过
时，可以自动改变
18、闭合电路中的一部分导体在磁场中做
，这种现象叫做
。产生的感应电流的方向跟
向和
方向有关。
。 时，导体中就会产生
方
城西中学初二（1）、（2）
4
19、发电机是利用
的原理制成的，它是把
能转化为 能的机
器。
硫化氢－
氧化钠－
氧化镁－
氖气－
氢氧化钠--
过氧化氢－
二氧化硫－
氧化钙－
碳酸钙--
硝酸根离子
三、写出下列物质的名称：
CH4－
Fe2O3－
Na2S －
FeCl3 －
Fe3O4 －
ZnO －
NaCl －
MgCl2 －
KCl －
CaCl2－
四、根据化学式的计算 （看懂、理解）
CuSO4－
K2MnO4—
1.化合物中各元素的质量比：设化学式为AxBy Ａ元素：Ｂ元素＝Ａ原子个数(x)×Ａ的相对原子质量：Ｂ原子个数(y)×Ｂ的相对原子质量
21．大气的污染物主要有：
，
，
，
。雨，雪在形成和降落过程
中，吸收并溶解了空气中的
，
等物质，形成了酸雨，造成严重污染。
第三章基本内容复习
1.土壤是植物生长的摇篮，土壤由
、
、
和
组成。
2.土壤生物包括生活在土壤中的
、
、
。
3.土壤中的有机物主要来源于
和
。
4.构成土壤的物质有
、
和
三类。土壤固体部分主要由
和
组成，其中
，如
；由不同种元素组成的纯净物叫
，如
；由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物叫
，如
。
6. “2”的含义：２Ca2＋ 前２：表示
，后２：表示
＋２
２H 2O 前２：表示
，后２：表示
。
CaO 此上方的 2 表示
7. 地壳中元素含量：氧 >
>
8. 在元素周期表中“行”称为
数逐渐
。在同一族内，各元素的
。
>
。
初二科学（下）期末基础知识复习总结
第 1 章 符号与粒子
一、写出元素符号或元素的名称：
氦－
锰－
金－
铝－
氯－
硅－
姓名 铁－
H－
C－
N－
O－
Na －
Mg －
P－
S－
K－
Ca －
Cu －
Zn－
Hg －
I－
二、写出下列物质的化学式：
水－
二氧化碳－
金刚石－
氧化铜－
硫－
一氧化氮－
氧化铝－
五氧化二磷－
氯化氢－
氯气--
2
活动所需要的
。写出呼吸作用的文字表达式
19．大气中能阻挡和削弱过强的紫外线的气体是
，分子式为
，近年来由
于人类大量排放
，而使其遭到破坏。
20．大气中的二氧化碳通过绿色植物的
形成含有碳元素的
，同时又通过
生物的
将其分解，重新变为二氧化碳，另外
也是产生二氧化碳的一个重
要途径。它们使得碳通过二氧化碳的形式来完成循环。
占固体部分的 95％左右。
5.
是影响土壤结构最重要的因素。
6.土壤矿物质颗粒有粗有细，一般分为
、
和
。根据它们比例不同，可将土
壤分为
、
、
三类，其中最适合植物生长的土壤是
，原因是
。
7.植物生长需要土壤提供充分的
、
和
。
8.一株植物
叫做根系，有
叫做直根系，
例如
。没有
叫做须根系，例如
。
9.植物的根系在土壤中的分布除了与植物的种类有关以外，还与
等于反应后生成的各
物质的
。从微观上看，就是反应前后
的
和
既
没有改变也没有增加，所以可知在化学反应中最小的微粒是
而保持物质化学性质的微
粒是