我们的公共生活[PPT课件白板课件思维导图知识点知识树]部编版五年级下册道德与法治

活动园
阅读图片,根据类别填入相应的公共场所名称。
交通场所 火车站
文化娱乐场所 电影院
体育场所 体育馆
文化交流场所 博物馆
购物场所 商场
就诊场所 医院
畅所欲言
什么是公共空间？ 公共空间里我们能 做什么？不能做什 么？
公共生活中,人们的行为是公开的。人们更要 注意自己的言谈 举止,展示自己良好的形象。
部编版 五年级下册 《道德与法治》
第二单元
4. 我们的公共生活
授课人：XXX
20XX年X月
第一课时 第二课时
第一课时
认识公共生活
生活中,我们去电影院看电影,去博物馆参 观,去集市购物,去医院就诊………电影院、 博物馆、集市、医院等场所都是公共空间。 人们在公共空间中的生活,构成了我们的公 共生活。
活动园
公共空间里能做什么,不能做什么,强调 自觉。
活动园
多样的公共生活能满足不同人的需求 。
随着社会的发展,公共生活越来越丰富 多彩。 人们可 以根据 现有的 条件和 自己的 需求,逐 步解决 现实问 题,增 加生活 的乐趣 ，丰富 人生的 意义。
活动园
畅所欲言
有同学说父母在网上购物,这也是参与 公共生 活。你 赞同这 种观点 吗? 网络虚拟世界是否存在公共生活呢？
相关链接
有些公共生活是人们自发组织的,比如 看电影 、逛公 园等活 动;有些 是社会 机构组 织的, 比如志 愿服务 活动、 各类体 育比赛 、社会 服务等; 有些是 政府部 门提供 的,比如 在博物 馆、图 书馆、 少年官 等公共 空间中 的活动 。
多样的公共生活
第二课时
维护公共利益
为保障公共生活的正常秩序,政府一般 会给公 众提供 一些公 共物品 或设备, 如公园 里的公 共座椅 ,道路 、桥梁 、路灯, 为残障 人士修 建的无 障碍通 等。
总结
公共生活需要共建,公共利益需 要共享。只有共同维护公共利 益,才能更好地享受公共生活, 保障大家的共同利益。
部编版 五年级下册 《道德与法治》
部编版 五年级下册
《道德与法治》
授课人：XXX
20XX年X月
畅所欲言
这些不当行为会带哪些后果?你认为 应该怎么做? 在有警示语或法律规定 的情况下,为什么还会有人做出不当 的行为呢?
公共设施的完善,可以让人们的公 共生活更加丰富、便捷,让人们感 受到公共生活的美好,并愿意参与 到公共生活中。
活动园
人人有权参与公共生活。利用公共资 源和公 共设施 。享受 公共利 益。现 代源自文库会 的人们 积极倡 导共享 。出现 了很公 共的生 活方式 。
案例明理导行
观察、了解和交流身边的共享事 例。思考要共享行为真正服务生 活,我们应该如怎么做？
知法明权
民法总则
《中华人民共和国民法总则》第一百一 十七条 为了公共利益的需要,依照法律 规定的权限和程序征收、征用不动产或 者动产的,应当给予公平、合理的补能。 第一百三十二条 民事主体不得滥用民事 权利概密损害国家利益、社会公共利益 或者他人合法权益。
《中华人民共和国治安管理处罚法》 第三十 七条(节 选) 盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设 施的,要 处五日 以下拘 留或者 五百元 以下罚 款；情 节严重 的,处五 日以上 十日以 下拘留 ,可以 并处五 百元以 下罚款 。
治 安 管 理 处 罚法
活动园
高速路上从车内抛物品 在人行道上摆摊
在消防道上停车 在公国里大声喧闹
活动园
公共生活离不开公共设施,让我们以“ 身边的 公共设 施及使 用现状 ”为题 ，运用 多种方 法开展 一次调 查研究 。
活动园
畅所欲言
请展示和分享你的调查报告。想一想, 政府提 供或修 建的公 共设施, 是否与 我们个 人无关 ？ 通过实践调查与交流,知道公共设施是 公共生 活的保 障。
知法明权