班主任的苦与乐

班主任的苦与乐

王坟初中付红

当教师“苦”，当班主任更“苦”，这是不言而喻的。但“苦”中之乐，乐中之趣，却不是每一位班主任都能体会得到的。班主任的工作“苦并快乐”着！

俗话说“班主任工作是个筐，什么内容都要往里装。”班主任的责任似乎无限大，因为他什么都要管而且必须管好。清晨，当人们还在酣睡之中，你得早早来到学校，第一件事，就是在教室里转一圈，虽然今天的值班并没轮到你。课间，一声哭声，你得跑出去看看是怎么回事，哪怕你累得只有出气的力。中午，放下手中的饭碗却不敢把心放下，就怕一不小心同学之间会惹起祸端。晚上，精彩的电视节目无暇顾及，自己的孩子放在一边，也要来教室走几圈。

学生丢了一支铅笔，一张饭卡，摔了一跤要找你，甚至父母之间闹了别扭也来找你；教室里的黑板报是你的事，教室环境的布置是你的事，教室里的门窗没关好是你的事，教室里有纸屑是你的事，桌子歪了是你的事，墙壁脏了是你的事……一切的一切都是你的事。

因此，我时常会听到一些年轻班主任抱怨：“我整天都围着学生转，从催促早起到检查晚寝，还要找人谈心，解决学生的问题，要完成学校的各种安排……忙死了！”是的，当班主任比一般老师辛苦的多，许多教师宁愿多上些课，也不肯当班主任。但这何尝不是班主任特有的幸福源泉之一呢？与学生朝夕相伴之际，师生感情就更为深厚；与学生促膝谈心之时，师生心灵便更加贴近。比起其他任课老师，

我们同学生的接触要密切得多，对学生各方面的关心越无微不至，我们得到的来自学生的爱也越丰厚。当你和学生一起走进运动会场时，在共同参加运动的过程中，你会感到自己不知不觉走进了学生的心灵，自己也变年轻了；当你重病在床时，最能给你安慰的，是床前学生的微笑和他们送上的一束鲜花；当学生毕业时，他们依依不舍的眼神里，你会发现，学生最留恋的还是他们平时有些“惧怕”甚至有点“怨恨”的班主任……面对学生爱的回报，作为呕心沥血的班主任，我们会感到由衷的欣慰：也许我们的收入远不及那些“自由职业”的买卖人，但我们从事的不仅是太阳下最高尚的职业，而且也是地球上最幸福的事业！因为我们拥有几十颗学生的心，这是何等优厚的精神财富啊！

当然，对于具有创造精神的班主任来说，他得到的精神财富还不仅仅是来自学生的敬意，还来自对学生的教育和研究。

如刚接我们这个班时有一个被称为“管不了”的学生，他从来就不能完成家庭作业，在课堂上爱做小动作，睡觉，看与本堂课无关的网游书，有时还影响别人，学习成绩差得没法说。不服从老师管理，经常与同学打架，与社会青年来往密切，甚至与老师顶撞，故意气老师。我就耐心的同他交流、谈心，最后他终于敞开了心扉说出了心里话：由于小时候管不住自己，父母又在外地打工，没人管，玩时间长了，自然就厌学和不学了，根本完不成家庭作业。到了明天老师又讲新内容。就这样，不但原来的作业做不好，也没机会学新知识，学习越来越差。学习差，上课听不懂，无聊，就做小动作，有时影响

别人，经常受批评。有时想和老师说一说自己的真实想法，但你真是咱们班的害群之马，我怎么会遇上你这样的学生！“咱们班有了你算是完了，！”“你真是无药可救了！”“你永远也学不好，你要能及格，太阳就从西边出来！”这些话，严重伤害了学生的自尊心，因此让他产生了对立的情绪，有什么心里话再也不愿意跟老师讲。该干什么干什么，真的就成了“管不了”的学生。

自从跟他谈话，我对这件事感触很大，作为班主任我们一定要树立正确的学生观，学生都是可教育可塑造的。我们不能用一成不变的眼光看学生，而应该用发展的眼光看待学生，要注意到学生取得的每一点进步。学生犯了错误，只要改正了，就应该原谅，而不应总挂在嘴边。批评更应就事论事，今天的事就说今天的，把以前的、其他的都抖落出来说几句，学生心里会想：“我就算改好了，老师也不会忘记我以前犯的错，也不会相信我！”这样很不利于学生改正错误。因此，我看到了希望，最起码这个所谓的“管不了”的学生还诚实，这样就可以挽救。

后来，我任命他为值日管理小组的组长，具体任务是在每天的晨检和午检中将所有值日的值日情况全部清检一遍。受到“重用”的他不负众望，能始终如一地干好这一工作。管不住自己的毛病也逐渐改正。由于他基础太差，明显跟不上学习进度，上课有时听不懂，偶尔还做小动作。他虽然知道不对，但己经形成习惯，一时难以改掉。经过我跟任课教师协商，降低了对他的要求。慢慢的对于会的问题，他开始举手回答。如今（初二），他仿佛换了个人似的，守纪律，肯

学习，虽然成绩不很突出，但对学习充满信心，并且私下多次对同学说：“我最佩服咱们‘老板’！”听到这句话，真是从心底里乐开了花。

作为教师，面对的永远是朝气蓬勃的脸庞，这是多么令人欣喜；作为班主任，面对的永远是晶莹的童心，这是多么令人骄傲；作为教育科研工作者，面对的永远是挖掘不尽的宝藏，这是多么令人自豪！献身于这平凡而崇高的事业，一切辛苦都是甜蜜的。“没有最好，只有更好。”“做最好的自己，做最好的老师，做最好的班主任。”让我们一起努力吧！